《沒有任何借口》讀后感15篇

　　當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《沒有任何借口》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《沒有任何借口》讀后感 篇1

　　公司發(fā)放組織員工學(xué)習(xí)了管理學(xué)博士嚴(yán)家明和人力資源管理專家呂國榮所著《責(zé)任面前，沒有任何借口》一書，通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我真正知道了什么是責(zé)任態(tài)度，應(yīng)該怎樣從主觀上認(rèn)識自己的問題。責(zé)任意識，體現(xiàn)的是一種道德力量和意志力量；激勵責(zé)任，增強責(zé)任意識，充分發(fā)揮潛能與特長，是做好一切工作的前提和關(guān)鍵。

　　責(zé)任心，就是一個人對自己所從事的工作敢于負責(zé)、主動負責(zé)的態(tài)度而表現(xiàn)出來的重視程度，是發(fā)自內(nèi)心的，習(xí)慣的，自發(fā)的一種情懷，是一個人的人生觀、價值觀、政治觀、世界觀的綜合表現(xiàn)。在工作中責(zé)任心要求我們老老實實做人，扎扎實實干事，把虛的事情干實，把實的事情干好，把難的事情干成，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地為公司發(fā)展做貢獻。我們常說“先做人后做事”，“立身不忘做人之本”，這是很有哲理的。要想把一件工作做好，就要把它當(dāng)成是自己的事情，想盡辦法，調(diào)動一切因素，只要自己要做，哪怕辛苦一些，犧牲一些都要把它做好。這種態(tài)度我覺得就是在做人，人做好了，事情肯定是會做好的。我們在工作中凡事都能盡職盡責(zé)，追求完美時，那么我們就能勝任這個崗位，就能成為優(yōu)秀的員工。金無足赤，人無完人，責(zé)任面前要敢于承認(rèn)。在工作中不小心犯錯誤是難免的，最好的辦法是積極、坦率地承認(rèn)和總結(jié)，并盡可能地進行補救。勇于從錯誤中吸取教訓(xùn)，毫不掩飾自己的過錯，這比千萬次蒼白無力的辯解更具說服力，比千萬次費盡心機推卻責(zé)任更具有震撼力，會讓別人更加敬重你，才能讓自己和別人不會犯同樣的錯誤，從而更加提高了自己在團隊里的威信。

　　“能為本，德為先”。在工作中，怨天尤人、退避三舍或繞道而行是一些人的首選，推諉扯皮的現(xiàn)象也隨處可見。“這事我不了解，主要是他負責(zé)，你找我也解決不了問題，你還得找他�！薄拔覀冾^光動嘴不動手，什么事都推給我，工資拿的還比我多，……”“我已經(jīng)很盡力了，對得起工資了……”這些人在發(fā)牢騷的同時，卻不知道自己同時失去了負責(zé)任的機會，失去了自我價值最重要的核心。當(dāng)這樣想，這樣說的時候，可換位思考過，當(dāng)抱怨領(lǐng)導(dǎo)的時候，可想過領(lǐng)導(dǎo)的辛勞嗎？當(dāng)抱怨公司的時候，你對單位盡心負責(zé)了嗎？你責(zé)怪同事的時候，你又多做了那些工作？如果凡事都能換位思考，你就會發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)平和了許多，包容了許多，大度了許多，快樂了許多。有責(zé)任感的人體現(xiàn)出來的是一種服從、誠實的態(tài)度，一種負責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行力。

　　做事負責(zé)任是一個人應(yīng)該具備的最起碼的品質(zhì)，一滴水可以折射出整個太陽的光輝，一件小事可以看出一個人的內(nèi)心世界，做事的責(zé)任心體現(xiàn)在每一件小事中。有責(zé)任心的人，重在“認(rèn)真”、重在謙虛學(xué)習(xí)，不論遇到什么困難，想要解決的問題，沒有解決不了的。只有把責(zé)任心放在第一位，才能做到不因事大而難為，不因事小而不為，不因事多而忘為。我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到有風(fēng)險自己去化解；有問題自己去克服；沒有風(fēng)險積極去防范，沒有市場努力去開拓。只要有這樣的誠心和責(zé)任感，工作中的一切問題和困難都是可以迎刃而解的。

　　提高管理水平是增強員工責(zé)任心的重要途徑。有些問題簡單的看是工作態(tài)度問題，但更是責(zé)任的問題。員工的責(zé)任心不強，這也說明管理者責(zé)任心有問題，或許管理者把太多的責(zé)任扛在自己肩上，凡事都要親力親為，不用員工承擔(dān)責(zé)任。每個人都希望別人認(rèn)可自己創(chuàng)造的價值，作為管理人員，首先要提高管理技能、完善在本工作范圍的'各項的制度，給員工提供一個良好的工作平臺，創(chuàng)建一個和諧的工作氛圍，讓員工分工明確，自覺地實現(xiàn)自身的價值和自己對企業(yè)的一份責(zé)任。提高管理能力，不只是按規(guī)章制度行事就完了，還要引導(dǎo)、了解下屬的心理和需求、了解下屬的性格及優(yōu)缺點，對癥下藥，讓身邊的人、身邊的事、好的環(huán)境感染每一個員工，發(fā)揮每個員工的潛能與特長，讓落后的員工變成先進，這才是優(yōu)秀的管理人員。

　　責(zé)任讓我們以滿腔的激情和深厚的感情投入工作；責(zé)任讓我們有勇氣和信心面對工作中的困難和挫折；責(zé)任讓我們每天有新的感動，以苦為樂。責(zé)任是一種對使命的付出，甚至要做出某種犧牲，因為責(zé)任，才能使你被他人、被社會所認(rèn)可，才能使人生變得有價值。無論在哪個崗位，增強責(zé)任意識，腳踏實地工作，盡心、盡力、盡能、盡責(zé)，力爭在自己的能力和水平范圍內(nèi)，把事情做得最好，不虧心、不自愧，就是對工作負責(zé)，就是對自己負責(zé)，就是對社會負責(zé)，你也就不會被企業(yè)淘汰，不會被社會淘汰，就能成為真正被別人尊重的人。

　　《沒有任何借口》讀后感 篇2

　　最近讀了一本由美國職業(yè)演說家，咨詢專家，美國職業(yè)訓(xùn)練與發(fā)展中心創(chuàng)始人杰伊·瑞芬博瑞的一本書——《沒有任何借口》，從中感悟到很多有意義的，與我們息息相關(guān)的生活和工作的態(tài)度，想與大家分享一下。

　　《沒有任何借口》這本書，是美國西點軍校200年來最重要的行為準(zhǔn)則。它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠實的態(tài)度，一種負責(zé)敬業(yè)的精神。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實。這一理念是提升企業(yè)凝聚力、建設(shè)企業(yè)文化的最重要的準(zhǔn)則。

　　在美國西點軍校，有一個廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，學(xué)員遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是”“報告長官，不是”“報告長官，不知道”“報告長官，沒有任何借口”。除此以外，不能多說一個字。

　　這告訴我們的是一種服從的態(tài)度，知道就是知道，不知道就是不知道，而不是那種肆意妄為的把自己不知道的事情描述的天花亂墜，其實一是來掩蓋你的不知道，二是來滿足某種自我的虛榮心。而這任何借口的背后，也是在掩藏各種的不能說，不想說，或是為你的不會不知道，來想一個完美的借口，美化一個“超人”般的自己。

　　找借口，不如說“我不知道”

　　“任何借口都是不負責(zé)任的，它會給對方和自己帶來莫大的傷害。真誠地對待自己和他人是明智和理智的行為�！�

　　我們在生活和工作中，總會遇到這樣或是那樣的問題。而我們使用最多的方法無疑離不開這兩種：找辦法解決問題、找借口推脫問題。

　　前一種是我們最愿意看到的可以解決的問題，這是一種膽量和頭腦的并用，思路清晰而有膽識，勇于尋找解決問題的辦法，從困難中突圍，使事情得到進一步更好的發(fā)展。

　　而后一種，也許是這個問題如此之難，實在是難以解決，我們只能去尋找那其實與它有聯(lián)系或是根本沒有聯(lián)系的借口來推脫它，拖延時間，滯留問題。其潛臺詞就是“我解決不了它”。這是一種懦弱的表現(xiàn)，更多的是一種把自己高高的能解決問題的表面擺在前面，產(chǎn)生一種假象，而實際卻并非如此。這是一種不負責(zé)任的態(tài)度。而在這由于虛榮、懦弱、無知的費盡心思想出各種理由的背后，為何不愿意放低自己，說一句“我不知道”呢？

　　說“我不知道”，其實根本不是那種在外人看來的“不長腦子”“你認(rèn)真聽了沒有？”“你怎么連這個都不知道？”“你干什么去了？”它反而是一種對事物的一種誠實的態(tài)度。與其說為自己的不知道編造更多的理由，還不如就大大方方的說一句“我不知道”，再完后，你會記住這種不知道，而會努力的去學(xué)習(xí)這種不知道，變成最終的`知道。

　　視服從為美德

　　“服從，在西點人的觀念中是一種美德。每一位員工都必須服從上級的安排，就如同每一個軍人都必須服從上司的指揮一樣�！�

　　我們小的時候，就會非常聽爸爸媽媽的話，他們總會這樣或那樣的對我們說：“要認(rèn)真聽話，不要吃陌生人的東西，不要亂跑，乖乖來把牛奶喝掉�！�

　　而我們對于他們的嘮嘮叨叨會非常的反感，有些兒厭煩。

　　可是你知道嗎？爸爸媽媽為什么會不停地說這些兒令我們煩躁的話，那是因為他們其實都是過來人，他們經(jīng)歷過或看到過一些事情，他們害怕你出危險，他們想讓你少走彎路茁壯成長。

　　而到了工作中，領(lǐng)導(dǎo)和上級的命令，便也是這樣。

　　因為他們會在每一個階段，每一個過程中，比你經(jīng)歷的事情多，他們其實經(jīng)歷過你現(xiàn)在所經(jīng)歷的事情，他們在給你下達正確的指令，而你做到的，便是要認(rèn)真的服從命令。

　　每一個人身上都會有每一個人不同的閃光點，服從、理解、支持，無一不是把這個企業(yè)做得更高更大更遠，這是一種團結(jié)一心的，信任服從的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　工作就意味著責(zé)任

　　“沒有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工�！�

　　西點軍校學(xué)員章程規(guī)定：每個學(xué)員無論在什么時候，無論在什么地方，無論穿軍裝與否，也無論是在擔(dān)任警衛(wèi)、值勤等公務(wù)還是在自己的私人活動，都有義務(wù)、負責(zé)任履行自己的職責(zé)和義務(wù)。

　　而我們同樣也需要這點兒。

　　身為以鐵路運輸事業(yè)為己任的運管人，每一份工作，都必定要與安全掛鉤，我們工作的每一個環(huán)節(jié)，都會與運輸生產(chǎn)息息相關(guān)，而保持安全生產(chǎn)必定需要我們擁有負責(zé)任的心態(tài)，去認(rèn)真努力的做好每一件事情。責(zé)任其實很重，但我們要的就是那種擔(dān)責(zé)任的肩膀，因為我們要扛起更美好的事業(yè)。

　　《沒有任何借口》這本書，我明白的就是一種負責(zé)任、敬業(yè)的精神；一種服從、誠實的態(tài)度；一種完美的執(zhí)行能力。我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。

　　《沒有任何借口》讀后感 篇3

　　前段時間公司開始廣泛開展"效力與執(zhí)行力"大反思活動，組織大家學(xué)習(xí)了《敬業(yè)才能有事業(yè)》一書，讓我們認(rèn)識到敬業(yè)的重要性和提高效力與執(zhí)行力的必要性。結(jié)合公司此次反思活動，徐部長推薦我們學(xué)習(xí)《沒有任何借口—提升執(zhí)行力》一書，下面就談?wù)劚救俗x完此書后的一些心得體會。

　　讀完《沒有任何借口—提升執(zhí)行力》一書之后，認(rèn)識到提升執(zhí)行力對做好各項工作至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)此書，本人認(rèn)為影響執(zhí)行力因素主要有以下幾點：

　　一、認(rèn)識缺位。認(rèn)識的高度決定執(zhí)行的力度。對上級的指示的下達的工作任務(wù)，認(rèn)識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應(yīng)付，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求。"格蘭特不顧上司哈勒克的反對，決定攻打享利要塞，是因為他認(rèn)識到拿下這一要塞的重要戰(zhàn)略意義；艾米麗在日常工作之余，她把公司在經(jīng)營運作方面存在的問題和不足整理出來提交給老板，得到老板的青睞，而她認(rèn)為一個員工盡職盡責(zé)地做好工作是天經(jīng)地義的事情……"認(rèn)識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行好各項指令。

　　二、瞻前顧后。在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也都沒做好。拉里·麥克默荒有一句話："如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒變，唯一的只是你變老了。"

　　三、行動緩慢。行動緩慢，執(zhí)行力必定大打折扣，嚴(yán)重影響工作計劃的順利實施。借口是拖延的溫床，行動遲緩的人往往也是善于尋找借口的人，花掉大量的時間和精力不停地為自己找借口進行辯護，以此推卸責(zé)任，逃避上司的責(zé)備。執(zhí)行速度就是要行動迅速，雷厲風(fēng)行，爭當(dāng)先鋒模范，爭做排頭兵。其實，前進只需一個理由，后退有一百個借口，不要去找一百個理由來證明自己不是懦夫，而要去找一個理由來證明自己是勇士。

　　四、患得患失。也許有的人會認(rèn)為，我只是一個平凡的人，就我現(xiàn)在的地位和待遇，用不著那樣積極主動地去執(zhí)行什么。但是普列冒著生命危險堅決去執(zhí)行任務(wù)，他的學(xué)歷并不高，甚至還是連隊里出了名的不修邊幅，是個普通得不能再普通的士兵了，如果他患得患失，那臺挖土機就不能按時運到目的地。要知道每一份工作，都是先有了工作才有職位，沒有你，這份工作照�？梢宰鱿氯ァＳ幸晃话最I(lǐng)，在公司身居要職，她曾為公司的發(fā)展立下了汗馬功勞，但是她希望公司給她的職位和待遇更高一些。她便借故請假一段時間，看看公司有什么變化，過了一段時間，她發(fā)現(xiàn)沒有她在的時候公司一切都正常運作，于是她又重新安分守己地回到公司上班。因此，不能認(rèn)為自己太平凡就喪失了上進心，富士山畢竟只有一座，但不是其它的山就失去了存在的價值；也不要去抱怨自己懷才不遇而怨天尤人，"賈生年少虛垂涕，王粲春來更遠游"的例子已經(jīng)不勝枚舉；也不能抱怨上司給予你的太少就停止了付出，一份耕耘，一份收獲，雖然此話太過理想化，但必須知道：不去耕耘一定沒有收獲。

　　五、畏懼困難。執(zhí)行過程中，困難在所難免，問題是如何克服困難，達到執(zhí)行目的。害怕困難的人，最終將一事無成，因為沒有哪一件事的成功是可以垂手而得的。失敗者看到機會后面的問題，成功者看到的是問題后面的機會，戰(zhàn)勝困難，逆流而上，堅持到底，才能夠成功地跨過那難以逾越的一步，畏懼困難，說明還沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，畏懼困難，執(zhí)行的決心和勇氣也會消于無形。司馬遷受宮刑而作《史記》、屈原被逐而賦《離騷》、列寧流放西伯利亞而寫《俄國資本主義的發(fā)展》、曹雪芹舉家食粥而著《紅樓夢》，越是在困難的情況下，越要堅定信念，奮發(fā)圖強，堅持不懈，辦法總比困難多，既然給了一個困難，就必然會存在一個解決的辦法，只要用心去找到它，一切都會迎刃而解。

　　六、甘于平庸。人的潛意識當(dāng)中，或多或少地都有一些安于現(xiàn)狀、不思進取的思想，這種思想久而久之，一旦成為習(xí)慣，就會使自己淪為甘于平庸，思想不求上進，工作不求優(yōu)秀，庸庸碌碌，得過且過。摒棄平庸，銳意進取，力爭上游，永不言敗，才能實現(xiàn)自己更大的人生價值。

　　細讀《沒有任何借口—提升執(zhí)行力》一書感受頗多，首先這是一本培訓(xùn)員工的'好書，其次也是一本影響我們工作態(tài)度、處事態(tài)度乃至人生態(tài)度的生動教材。

　　"沒有任何借口，努力提升執(zhí)行力"體現(xiàn)的是一種負責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美地執(zhí)行力。企業(yè)需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。環(huán)顧我們周圍的人，當(dāng)然也包括我們自己，工作中找借口的現(xiàn)象時有發(fā)生，甚至成為某些人的家常便飯。找借口的實質(zhì)是推卸責(zé)任，常常找借口的人注定會一事無成，長此以往不僅自己的生活索然無味，而且還會拖累整個團隊，影響整個事業(yè)。干事業(yè)總會遇到困難，從事技術(shù)工作同樣也會遇到前所未有的困難和問題。一個人、一個團隊對待困難的態(tài)度，決定了某項事業(yè)的成敗。遇到困難時是千方百計地克服它勇往直前，還是找借口繞著走？這幾乎是我們每天都要選擇的事情。與其找借口在困難面前選擇平庸，不如沒有任何借口義無反顧地面對困難，將其視為挑戰(zhàn)，這樣我們面對的問題不僅得到解決，而且我們自身的專業(yè)技能，工作素質(zhì)也得到了相應(yīng)的提高，何樂而不為呢？

　　《沒有任何借口》讀后感 篇4

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會有一些借口， 甚至已經(jīng)習(xí)以為常，且耳熟能詳，或許我們已經(jīng)習(xí)慣了這種類似的“借口”，而且也習(xí)慣了別人向我們用“借口”來解釋。我們習(xí)慣了用這些借口來解釋我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中所遇到的困難。也許這種方式已被認(rèn)為是一種正常，甚至是一種積極的心態(tài)，其實這就是一種逃避困難的借口。

　　讀完《沒有任何借口》一書，心里不由得多了幾分感慨，更多的是慚愧。多少任務(wù)和時間都在放縱與不經(jīng)意的小借口下拖延流逝，我們應(yīng)該懂得的是責(zé)任，并且做好每一件看似微不足道的小事，才會贏得更大的成功！

　　在日常工作中，我們見到太多的是那種"這也不行"，"那也不可能"的人，我們經(jīng)常聽到的是各種各樣的借口，"我沒學(xué)過"，"這任務(wù)我實在無法完成"，"如果不是下雨，我可以早到的"。其實，在每個借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺詞，只是我們不好意思說出來，甚至我們根本就不愿說出來，借口讓我們暫時逃避了困難和責(zé)任，獲得了心理的慰藉。但是，借口的代價卻無比昂貴，它給我們帶來的危害一點不比其他任何惡習(xí)少。我們?nèi)鄙俚恼�是那種想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口的人，正是缺少那種把"信"送給加西亞的人和那些能夠忠實地完成上級交付的任務(wù)而沒有任何借口和抱怨的人。

　　不要讓借口成為自己的習(xí)慣，不管在什么條件下，對待工作我們要無條件的執(zhí)行，把工作看作是自己的一份責(zé)任，而不是義務(wù)， 只為成功想辦法，不為失敗找借口。如果把公司比作一盤棋，我們員工就是車馬炮相士卒，在各自的崗位上，發(fā)揮其職責(zé)作用，各顯其能，各盡所能，為了整盤棋的勝利，該拼就拼，這樣，才能取得最終勝利。在我們的日常工作中，每個員工就是一個個棋子，為了單位的整體工作大局和目標(biāo)任務(wù)，各自肩負著使命，為了工作單位的整體利益及個人利益，各自承擔(dān)工作任務(wù)和責(zé)任，各負其責(zé)，責(zé)無旁貸。

　　就拿自己的這個崗位來說，服務(wù)好公司的每個駕駛員，為他們辦好他們的每一件事情，就是自己的職責(zé)！然而在工作中緊緊完成任務(wù)是遠遠不夠的，我們需要提高質(zhì)量。我們就需要帶著積極熱情的態(tài)度去工作，讓工作做得更完美！將工作當(dāng)成自己的事，專心致志把事情做到“最好”。 熱情積極的工作態(tài)度具有一種無形的感染力，打動周圍的同事，形成一種積極向上的工作氛圍。而冷漠消極的工作態(tài)度卻會像瘟疫一樣傳染到每一個角落，使整個團隊的戰(zhàn)斗力大打折扣。所以我們要學(xué)會在工作的過程中積極調(diào)整狀態(tài)，讓自己始終處于良好的工作狀態(tài)。飽滿的工作熱情，能讓人把工作當(dāng)作一種樂趣，能認(rèn)真的對待工作，將小事做細，能在做事的細節(jié)中找到機會，使自己走上成功之路，對工作缺乏熱情的人，對待事情只能是敷衍了事，把工作當(dāng)作一種不得不受的苦役，他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，也不一定把工作做好。忘我的敬業(yè)精神就是全心全意地對待工作。我們每個人都有責(zé)任、有義務(wù)、責(zé)無旁貸地去做好每一項工作，我們都應(yīng)該盡一份心、出一份力。一個人的敬業(yè)精神、責(zé)任心決定了它是否可以把工作更好地完成，沒有責(zé)任心的人，即使他有能力也不可能為單位創(chuàng)造更多的價值。

　　“每個人都應(yīng)該珍惜自己的自由、選擇和責(zé)任，并能在自己的`選擇和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)中展現(xiàn)自己的力量和智慧，收獲自己創(chuàng)造的歡樂。把工作于快樂連結(jié)起來，選擇激情，就是選擇完美。”

　　“沒有任何借口”體現(xiàn)了一個人積極向上的生活態(tài)度。我們每一個人對工作、對家庭、對親人、對朋友，都有一定的責(zé)任，正因為存在這樣那樣的責(zé)任，才能對自己的行為有所約束。尋找借口就是將自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會或他人，我們的責(zé)任也將隨著借口煙消云散。沒有什么不可能的事情，只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全的盡職盡責(zé)。

　　借口是一種不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了找借口的習(xí)慣，就會讓我們的工作變拖沓而沒有效率，會讓我們的人生變的消極而最終一事無成。所有的工作都是由一件件的小事組成，一個對小事不負責(zé)的人，也承擔(dān)不起大事業(yè)。就像書中說的“工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。

　　所以，對待工作沒有任何借口，就必須具有足夠的熱情。帶著熱情去工作吧！作文

　　《沒有任何借口》讀后感 篇5

　　美國的西點軍校在全世界的名氣很大，它不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的軍事人才，也培養(yǎng)出無數(shù)的商界精英。在這所學(xué)校里面有一個久遠的傳統(tǒng)，就是學(xué)生遇到長官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是！”、“報告長官，不是！”、“報告長官，不知道！”、“報告長官，沒有任何借口！”除此以外，不準(zhǔn)多說一個字。因為長官看重的是結(jié)果，他不會聽你長篇大論的解釋。這所學(xué)校之所以采取這種方式，就是為了讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)壓力，懂得失敗是沒有任何借口的。最近，我有幸拜讀了美國作家費拉爾·凱普所著的《沒有任何借口》這本書，感觸良多。

　　作為一本勵志性的員工培訓(xùn)讀本，此書封面上的一段話已經(jīng)完整地概括了全書的主題思想：“沒有任何借口體現(xiàn)的是一種負責(zé)任、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口�！�。正是秉承這一重要的行為準(zhǔn)則，西點學(xué)子在任何一個團體里都表現(xiàn)出了良好的團隊精神和合作能力，他們具有強烈的責(zé)任心，榮譽感和紀(jì)律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)重任的人。

　　有句話說得好啊，“想干的，總是有辦法的；不想干的，總是有理由的”。在日常工作中，我們見到太多的'是那種“這也不行”，“那也不可能”的人，我們經(jīng)常聽到的是各種各樣的借口，“我沒學(xué)過”，“這任務(wù)我實在無法完成”，“如果不是下雨，我可以早到的”。我也常常給自己找各種各樣的借口。借口讓我們暫時逃避了困難和責(zé)任，獲得了心理的慰藉，但是，借口的代價卻無比昂貴，它給我們帶來的危害一點不比其他任何惡習(xí)少。我們?nèi)鄙俚恼�是那種想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口的人，正是缺少那種把“信”送給加西亞的人和那些能夠忠實地完成上級交付的任務(wù)而沒有任何借口和抱怨的人。

　　“每個人所作的工作，都是由一件一件的小事構(gòu)成的……所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小事，唯一的區(qū)別就是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡單的事”。這是《沒有任何借口》中的一段聽來平實無華卻意味深長的很經(jīng)典的話。其實，人生就是由這許許多多的微不足道的小事構(gòu)成的。對于許多人生中的失敗，也就是因為那些一直麻醉著我們的借口。當(dāng)我們處在逆境時，只要去找借口，也總是能找到的。不可否認(rèn)，許多借口也是很有道理的，但是恰恰就是因為有很多有時還是很合理的借口可找，心理上的愧疚感就會減輕，汲取的教訓(xùn)就不會那么深刻，爭取成功的愿望就變得不那么強烈。反之，“沒有任何借口”就恰恰把你逼進了死胡同，讓你沒有退路，沒有選擇，讓你的心靈上時刻承載著很大的壓力去拼搏，背水一戰(zhàn)，置之死地而后生。也只有這時，你內(nèi)在的潛能才會最大限度地發(fā)揮出來，你的能力也才能變得讓你自己都不會相信，而成功就在不遠的地方向你招手。

　　成功和失敗看起來似乎有天壤之別，但促成它們形成的原因，也就是這些小小的細節(jié)、小小的習(xí)慣。比如：你是否每天早上都想再多睡一分鐘，結(jié)果多睡了半小時；是否常常為自己沒有完成的事情而尋找借口？不要小看這些行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。好的習(xí)慣可以使我們受益終生，是打開成功的鑰匙，而壞的習(xí)慣是把失敗的門打開。而《沒有任何借口》一書告誡我們“不要讓借口成為習(xí)慣”。讀了以上名句，對我查擺自己的工作態(tài)度很有啟發(fā)。作為一名教師，在遇到工作的困難時不要總是有畏難情緒，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，還有就是要有工作的熱情、激情。熱情可使一個人保持高度的自覺性，將全身的每一個細胞都調(diào)動起來，能高質(zhì)量地完成自己內(nèi)心渴望完成的工作。激情使人充滿活力，積極進取。

　　中國有句古話：世上無難事，只怕有心人。這里邊的“有心人”和“給加西亞送信的人”一樣，都體現(xiàn)出不講任何借口，不達目的不罷休的精神。他們都經(jīng)歷迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、超越自我的過程。任何個人、集體乃至國家的成功都必須經(jīng)歷這一過程。所以我覺得，《沒有任何借口》這本書不僅我要認(rèn)真學(xué)、更應(yīng)該鼓勵身邊的所有人學(xué)。

　　感謝作者費拉爾·凱普先生，正是他的闡述把“沒有任何借口”的內(nèi)涵提到了一個新的高度，他讓我對“沒有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。從書中我也真正懂得了：不尋找借口，就是敢于承擔(dān)責(zé)任；不尋找借口，就是永不放棄；不尋找借口，就是銳意進取……

　　《沒有任何借口》讀后感 篇6

　　在通過學(xué)習(xí)企業(yè)精神《沒有任何借口》后，我個人有太多的感觸。是啊，生活原來是沒有任何借口的。你可以欺騙自己一時，但是不能欺騙自己一世。更多地審視一下自己，確定目標(biāo)，拒絕任何借口，完美的成功將不再遙遠。

　　在現(xiàn)實生活中，我們所缺少的正是這種精神，這種態(tài)度。我做為統(tǒng)計，每天負責(zé)與反應(yīng)重要數(shù)據(jù)。就如戴總送我的話“準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，能創(chuàng)造財富”。不要尋找借口為自己開脫。尋找解決問題的方法，是最有效的工作原則。我們每一個人對工作、對家人、對朋友，都負有一定的責(zé)任，正因為存在這樣那樣的責(zé)任，才能對自己的行為有所約束。尋找借口就是將自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會或他人，我們的責(zé)任也將隨著這些借口而遠去。沒有什么不可能的事情，沒有完不成的任務(wù)。只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全的盡職盡責(zé)。

　　國人是善于講“人情”的，古已有之，發(fā)展到現(xiàn)代，“人情”更是滲透到國人生活的各方面。從小到大，我們都經(jīng)歷了太多的“人情”，人情帶來的結(jié)果就是讓人學(xué)會了利用借口。借口可以用來幫助人們從“人情”中開脫出來，但也可以用來開脫責(zé)任，借口用得多了，我們越來越愿意遷就自己，逃避責(zé)任。因為一旦逃避，就不需要承擔(dān)責(zé)任，一旦有了借口，事情做得再糟糕也有退路，這樣借口越來越多，越來越完美，甚至于到了最后，自己都相信自己的借口是真的�？梢韵胂�，我們都太善于自欺欺人。

　　踏上工作崗位，我有了很沉重的責(zé)任感，正是因為這樣，我希望逃避，希望有借口，希望不承擔(dān)責(zé)任。但是，我真的可以這樣嗎？

　　一個人要干好自己的工作，不論做什么，都應(yīng)該竭盡全力。我認(rèn)為，當(dāng)我們在工作中出現(xiàn)錯誤時、當(dāng)我們沒有完成任務(wù)時，不要去埋怨工作、埋怨別人、埋怨其它部門，不要怨天尤人，不要挺身而出去捍衛(wèi)自己的缺陷，不要總認(rèn)為別人能完成任務(wù)是巧合、是偶然、是機遇。自己完不成任務(wù)卻是必然、是客觀原因造成的、是時運不好；要多去想想自己身上的問題，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？我勤奮工作了嗎？我的工作方法對嗎？我積極付出了嗎？我是不是敢于承擔(dān)了責(zé)任、是不是遇到困難就畏縮不前、是不是充分發(fā)揮了個人的主觀能動性、竭盡全力去完成任務(wù)呢？

　　剛來公司時，不理解公司的特殊性，一開始還不適應(yīng)這樣的工作環(huán)境。每個監(jiān)區(qū)的特殊性，原材料的不同，物料的雜多讓我有點措手不及。不僅要分辨各廠商供應(yīng)的毛片種類，并且根據(jù)不同物料了解常規(guī)數(shù)量及重量。分辨不同的監(jiān)區(qū)使用的毛片的種類。特別在與監(jiān)區(qū)溝通一些單據(jù)和物料的數(shù)據(jù)時很難，要求監(jiān)區(qū)做一件什么事情或提供一項數(shù)據(jù)，往往打好幾個電話還是讓干部一口拒絕我讓我總是束手無策，開始害怕監(jiān)區(qū)的'電話。然而在我彷徨無助時，是黃總和趙姐耐心教會我怎么與監(jiān)區(qū)的干部溝通，用書面的東西傳達用意，才使得我現(xiàn)在與各監(jiān)區(qū)干部溝通問題是變的順暢，也提高了溝通技巧能力。黃總還鼓勵我們多去監(jiān)區(qū)盤點這樣不僅使我更加準(zhǔn)確的認(rèn)識到了不同監(jiān)區(qū)的生產(chǎn)流程及物料使用不同情況。這樣的工作熟練了效率也提高了。

　　由于倉庫6S的不穩(wěn)定性及倉庫的收管發(fā)過程還做的不是很到位，發(fā)錯貨、遲發(fā)貨、數(shù)量不確定等人為因素的存在，導(dǎo)致數(shù)量的準(zhǔn)確性不高等。我努力通過變更相應(yīng)的表格使數(shù)據(jù)更簡單又實用但還一直處于機械統(tǒng)計的狀態(tài)，沒有對相關(guān)數(shù)據(jù)進行分析。在庫存報表方面，從以前的籠統(tǒng)數(shù)據(jù)，一步步逐漸變?yōu)榫�確的數(shù)據(jù)。但由于監(jiān)區(qū)的特殊性和沒有及時的分析造成報表的不準(zhǔn)確性，沒有能主動及時的與監(jiān)區(qū)溝通盤點時間與安排。自己還是有責(zé)任的。

　　在新的一年里，我將以飽滿的精神狀態(tài)去迎接新的工作計劃。

　　不斷加強統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，按時將每份單據(jù)審核歸檔，杜絕掉單、漏單的現(xiàn)象。物料臺賬賬目上的存量與各部門實際存量相符，無差異，賬目清晰。物資進出匯總，做到及時、完整、準(zhǔn)確地進行整理匯總，對物料存貨的合理控制，能提供相關(guān)數(shù)據(jù)指導(dǎo)各部門庫存周轉(zhuǎn)，賬目清晰明了。準(zhǔn)確、及時、全面、系統(tǒng)地報出上級規(guī)定的各種綜合統(tǒng)計報表、調(diào)查、整理、分析統(tǒng)計材料，主動配合采購和生產(chǎn)，及時的溝通物料的庫存情況滿足各級部門對統(tǒng)計信息的需要。分析各監(jiān)區(qū)物料的用量是否正常使用的合理和規(guī)范。編制各監(jiān)區(qū)的原輔材料月用量報表、主動的與監(jiān)區(qū)溝通盤點時間與安排。在工作過程中不斷的完善積極主動富有創(chuàng)新的工作。

　　懷抱一顆感恩的心，帶著熱情和責(zé)任工作。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的支持和指導(dǎo)。從每天、每時、每刻的每句話、每個動作、每件小事開始，改變看問題的角度，貫徹沒有任何借口的思想，積極地去面對每一項工作任務(wù)、每一件小事及遇到的困難，多花時間去尋找解決的方案，多做實事，讓自己變得更加自信和樂觀；以頑強的毅力、必勝的信心，不斷地、自覺地激發(fā)自己的內(nèi)在價值和潛能。讓工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功屬于那些不尋找借口的人！

　　《沒有任何借口》讀后感 篇7

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書是人類進步的階梯。對于跨出學(xué)堂走上就業(yè)崗位的成年人而言，是繼續(xù)補充能量，吸收營養(yǎng)的過程。讀完施偉德著的《沒有任何借口》，使我感受良多，受益匪淺。在求學(xué)時，有一本書曾助我成功邁進了大學(xué)的殿堂，這本書是《細節(jié)決定成敗》，至今也是我工作的座右銘。余世維的《贏在執(zhí)行力》系列講座，教會了我很多企業(yè)或團隊管理知識和理念�！稕]有任何借口》教會我“多為成功找方法，別為失敗找理由”！

　　人生不可能一帆風(fēng)順，事業(yè)不可能一步邁向成功，當(dāng)遇到挫折和困難時，我們是強調(diào)困難，知難而退？還是理性分析，迎難而上？失敗的理由千萬個，成功的理由只有一個：那就是堅持。《沒有任何借口》告誡我們：不要找任何借口，借口是懦弱的表現(xiàn)。不能否認(rèn)，每一個人都喜歡找借口、找理由，因為借口、理由能使我們聊以自己安慰，心安理得，能讓我們看起來更加完美。它可以為我們的行為、責(zé)任進行開脫，可是這些借口、理由的背后是什么呢？這些借口、理由真能站住腳么？環(huán)境是客觀的，困難是現(xiàn)實的，挫折不可避免，這些我們都無法改變，唯一能做到的就是改造我們自己，努力適應(yīng)環(huán)境，把自己變得強大。消極埋怨，為失敗尋找借口，為退縮尋找理由，只會使自己變得越來越膽小，越來越無能，越來越脆弱。在多年的施工管理中，我遇到過形形色色喜歡找理由找借口的人，他們有個共同的特點，就是自我意識特別強，強調(diào)客觀。工作上有什么過錯，首先想到的是尋找開脫的借口。我也曾總結(jié)，那些不能按時完成工作任務(wù)，工作質(zhì)量比較差的員工，找他談話時，總是有一大堆理由。而思想上進，工作質(zhì)量比較高的員工，都能把每次任務(wù)、每個崗位當(dāng)做進步的階梯，偶爾的失誤，他都會認(rèn)真吸取教訓(xùn)，不斷改進工作方法，在不斷的吸收和改進中，獲得長足的進步。在通往成功的道路上，只有不斷吸收營養(yǎng)，才會越來越強大；而借口是吞噬機能，阻止?fàn)I養(yǎng)吸收的病魔，會讓你越來越柔弱，停滯不前，最終會被社會淘汰。

　　借口是滋生惰性的溫床，它讓人心安理得的沉迷現(xiàn)狀，接受失敗，逃避責(zé)任，回避困難。比如我們在做事情時，常常抱怨一些客觀條件，諸如時間太緊，事情太多等等，喜歡找一些推遲、推卸的理由。遇到了困難，想退縮時，便尋找諸如沒干過、沒經(jīng)驗等借口，想臨陣脫逃。有些人抱怨生活回報太低，工薪太少，晉升太慢，領(lǐng)導(dǎo)不重視，工作陷入隨波逐流、消極應(yīng)付等等。其實當(dāng)我們在抱怨的時候，我們就是在為自己找借口了，而找借口的惟一好處就是為自己開脫，安慰自己。但這種自我開脫、安慰是致命的，它讓我們對現(xiàn)存的狀況雖然心懷不滿卻又無動于衷、萎縮不前。它會給我們一種暗示：我克服不了客觀條件造成的困難，只能無賴被動地承受這些困難。在這種暗示的引導(dǎo)下，我們就不會再去思考克服困難，取得勝利的方法，哪怕有時候可能只需要稍微改變一下思維角度或工作方法就可以輕易的達到勝利的彼岸。在借口的溫床下，不僅困難得不到解決，我們更多的是失去了在克服困難過程中增長才干，贏得尊重，取得信任，成長進步的機會。而尋找借口就是對所做事情的拖延和放棄，這樣會使我們失去別人的信任，包括上司、同事和朋友，也會使自己失去追求美好生活的熱情和信心，不敢正視自己的弱點，更看不到自己的優(yōu)點，逐漸失去追求上進的勇氣�？梢娊杩诘奈：κ菬o比巨大的，它會在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機意識，從個體到群體擊潰整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅決的摒棄。如果沒有事業(yè)的危機感，沒有執(zhí)著的.敬業(yè)精神，沒有堅持不懈的責(zé)任感，沒有誠實服從的態(tài)度，我們只會在抱怨中尋找借口，只能在頹喪的心境中因循守舊、滯步不前，最終走向失敗。

　　剛進公司時，我也曾迷茫過，甚至一度閃現(xiàn)過畏難、退縮的念頭，因為融入陌生的城市，適應(yīng)全新的工作環(huán)境，需要克服太多的困難，需要迎接太多的挑戰(zhàn)，生活必須重新安排，同事需要重新結(jié)交認(rèn)識，工作需要重新起步，一切似乎重新回歸到原點。讀了《沒有任何借口》，給了我很大的啟發(fā)，告誡我不要畏難退縮，困難不是退縮的理由，要把困難看成挑戰(zhàn)，要多看新生活中的亮點、新工作中的機遇。其實，一切重新開始未嘗不是好事，我有10多年的施工經(jīng)驗作為基礎(chǔ)，如果以謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，從工作中的點點滴滴做起，一步一個腳印，不但能很快進入工作角色，而且能順勢打好基礎(chǔ)，學(xué)到更多的管理知識和工作經(jīng)驗，對系統(tǒng)的更新管理理念，提高工作質(zhì)量是很有助益的。面對困難，畏難情緒要不得，急躁冒進同樣不可取，因為困難是客觀的，不可逾越。越是在困難面前，越應(yīng)理性分析，既要分析事情的不利面，也要把握有利的條件。理性深層次分析不利因素，有助于采取針對性措施加以解決和克服；把握有利條件，能發(fā)揮優(yōu)勢克服當(dāng)前的困難。

　　在新的工作崗位上，壓力與機遇并存。《沒有任何借口》啟發(fā)我今后在工作中無論遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是畏難和退縮，不但要迎難而上，而且要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。要學(xué)會適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力，鼓舞自己變得更加自信和樂觀，不斷激發(fā)自己的內(nèi)在價值和潛能，努力為國家的地鐵建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻，實現(xiàn)人生價值。

　　《沒有任何借口》讀后感 篇8

　　《沒有任何借口》是美國著名職業(yè)培訓(xùn)專家弗拉爾·凱普的著作，該書被《紐約時報書評》贊譽為“最完美的員工培訓(xùn)讀本”。在這本被眾多著名企業(yè)奉為圭臬的書中，從一個教育工作者的角度來審視，對教育教學(xué)工作也有莫大的指導(dǎo)意義。

　　不要有任何借口，這是一種工作態(tài)度。美國成功學(xué)家格蘭特納曾經(jīng)說過，“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會”，形象地說明了一個人對待生活和工作的態(tài)度是他能否做好事情的關(guān)鍵。“沒有任何借口”，體現(xiàn)的是一種負責(zé)敬業(yè)的精神，是一種負責(zé)誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。在教育工作中，同樣需要這種精神的人，他們想盡辦法去完成教學(xué)任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕是看似合理的借口。當(dāng)我們的教學(xué)成績不理想時，當(dāng)我們沒有完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)時，當(dāng)我們對某一個孩子的教育出現(xiàn)失誤時，我們總能為自己找到各種各樣的借口�！皩W(xué)生基礎(chǔ)太差，就是神仙也教不好”，“這個孩子不是一般的調(diào)皮，太難伺候了，怎么要求他都不聽”，“我就是按你交待的去做的，為什么出差錯我也不知道”，借口林林總總，不一而足�！敖杩诘膶嵸|(zhì)就是在推卸責(zé)任”，作者在書中告訴我們：在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度�！皼]有借口”看似冷漠，但它卻可以激發(fā)一個人最大的潛能。“許多人生中的失敗，就是因為那些一直麻醉著我們的借口”。作者在面對企圖以借口為自己開脫的員工時，總是對他們說：“與其找借口，不如說‘我不知道’”。自信的人從來不為自己找借口，任何借口都表現(xiàn)為懦弱的一面。更不要讓借口成為一種習(xí)慣，一旦養(yǎng)成“找借口”的習(xí)慣，“借口”將會抹殺我們的.激情，摧殘我們的上進心，它將使我們的教學(xué)工作變得拖沓，沒有效率。當(dāng)借口離我們越來越近的時候，成功也就會變得離我們越來越遠。對于我們而言，無論做什么事情都要自己負責(zé)任，都要對教育工作負責(zé)，都需要不找任何借口地去執(zhí)行。

　　工作意味著責(zé)任，對待工作要盡職盡責(zé)。“責(zé)任感是簡單而無價的，工作就意味著責(zé)任”，必須要將責(zé)任植根于內(nèi)心之中，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識，沒有責(zé)任感的教師不是合格的教師。有這樣一個小故事：有一個替人割草打工的男孩打電話給布朗太太：“你需要割草嗎？”布朗太太回答：“不需要，我已經(jīng)有了割草工�！薄拔視�幫您拔掉草叢中的雜草，”“我的割草工已經(jīng)做了”，“我會幫您把草與走道的四周割齊”，“我請的那個人也已經(jīng)做了，我不需要新的割草工人”。此時男孩的伙伴問他：“你不是就在布朗太太那兒割草打工嗎？為什么要打電話呢？”男孩說：“我只是想知道我究竟做得好不好�！倍鄦枂栕约骸拔易龅萌绾巍�，這就是責(zé)任。

　　在教學(xué)中，面對某個患有先天疾病、自閉癥、多動癥的孩子，面對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作和家長的要求，面對學(xué)生渴望的眼神，我們做得如何呢？我們已經(jīng)習(xí)慣于為自己的過失而去努力地尋找種種借口，以為這樣就可以逃脫懲罰。這樣做顯然是錯誤的。我們應(yīng)該認(rèn)真地去面對它，承認(rèn)它，并為它而道歉，更為重要的是利用它要讓人們看到你如何承擔(dān)責(zé)任，以及如何從錯誤中吸取教訓(xùn)，使自己的工作更趨完美，享受工作的樂趣和榮譽，做最優(yōu)秀的教師。作者在書中指出：最好的執(zhí)行者，都是自動自發(fā)的人，他的個人價值和自尊心是發(fā)自內(nèi)心的，而不是來自他人。有這樣一個小故事，一位心理學(xué)家來到一所正在建筑中的大教堂前，他分別向正在砸石頭的三個工人問了同一個問題：“請問你在做什么呢？”三個工人有三種回答。第一個工人沒好氣地說：“難道你沒看到嗎？我正在用這重得要命的鐵錘來砸碎這些該死的石頭，這真不是人干的活！”第二個工人回答：“為了謀生，我才會做這份工作，若不是為了一家人的溫飽，誰愿意干這份砸石頭的粗活。”第三位工人眼中閃爍著喜悅的神情，他望著前方說：“我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。雖然砸石頭的工作并不輕松，但我想到將來會有無數(shù)的人來這兒進行祈禱，心中便常為這份工作而感到自豪。”同樣的工作，同樣的環(huán)境，卻有截然不同的感受。

　　在作者看來，第一種工人是完全不可救藥的人，在不久的將來，他可能不會得到任何工作的眷顧。第二種工人是沒有責(zé)任心和榮譽感的人，他們抱著為薪水而工作的態(tài)度，為了工作而工作。第三種人是作者所贊美的對象，他們是具有高度責(zé)任感和創(chuàng)造力的人，同時充分享受著工作的樂趣和榮譽。他們是“最優(yōu)秀的員工”。

　　這種素質(zhì)在我們的教學(xué)工作中顯得更為必要，因為我們不僅要教書，更要育人。要把一個個孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者，我們也只有將工作視為一種享受，自動自發(fā)，自我獎勵，學(xué)會在任何時候建立起自己內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)和成就感。我們不是為了得到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，也不單單是為了“稻梁而謀”，而是自動自發(fā)地不斷地追求自我完善和人生價值的實現(xiàn)，只有這樣，才能激發(fā)出我們的潛能，以最大的激情投入到工作之中，全力以赴，努力工作，這時的你將成為“最優(yōu)秀的教師”。

　　不要任何借口，讓我們努力地發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，把教育工作看成一項充滿榮譽感的事業(yè)，努力工作，盡情體驗工作帶給我們的成功和快樂。

　　《沒有任何借口》讀后感 篇9

　　當(dāng)今社會的競爭如此的激烈、殘酷，我們每個人都在為自己的一個位子而苦苦打拼。在這個打拼的過程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最后潦倒。當(dāng)每個人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線上時，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來的期許也是一樣的。但是，為什么在跑步的過程中，我們的結(jié)局卻不一樣呢？由于費拉爾·凱普譜寫的《沒有任何借口》對此作出了最好的詮釋：成功和失敗看起來似乎天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細節(jié)，小小的習(xí)慣，比如：常常為自己沒有完成的事情而尋找借口�！耙�成功，就不要給自己尋找任何借口”這是這本書給我們最大的啟迪。

　　“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口，他體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠實的態(tài)度，一種負責(zé)敬業(yè)的精神，其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實。

　　很多時候我們常常抱怨外在的一些條件，甚至于自己的智商。其實當(dāng)你在抱怨的時候，實際上你就是在為自己找借口了，而找借口的惟一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它讓你對現(xiàn)存的狀況無動于衷，并且給你一種心理暗示：我克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理的暗示引導(dǎo)下，你不在去思考克服困難，完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易的達到目的。

　　尋找借口就是對所作事情的拖延和放棄，它會讓你失去別人的信任，包括上司、朋友。 “朋友是最寶貴的財富”朋友不僅是心靈，精神上的慰藉，有時他也是你事業(yè)的得力助手。如果你總是約會遲到，朋友不會拋棄你，也可以包容你。如有一天，你的朋友要開拓自己的事業(yè)，他需要尋求合作伙伴時，他一定會想到你，但他轉(zhuǎn)念一想，就會否決，因為他覺得你在事業(yè)上是不值的信賴的'。

　　借口，也許是消積習(xí)慣的一種生存方式與獨特的存在狀態(tài)，但正是這種狀態(tài)的超強生命力，使大部分原本有能力成為優(yōu)秀人物的人，最終卻被借口擊得一敗涂地，然而卻不自知！

　　做為企業(yè)員工，首先要有責(zé)任心，為工作負責(zé)，為企業(yè)負責(zé)。工作中出現(xiàn)了問題，領(lǐng)導(dǎo)給予批評、罰款、處分，總是不服，認(rèn)為該領(lǐng)導(dǎo)太嚴(yán)厲了，不給面子，一點人情味都沒有……，眾所周知，國有國法，廠有廠規(guī)，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。對于領(lǐng)導(dǎo)的批評要虛心去接受，要敢于承擔(dān)責(zé)任，不得有任何借口和抵制心理。一個好的優(yōu)秀企業(yè)，就因為它有整套嚴(yán)格的科學(xué)化管理。反之，做為一個企業(yè)管理者要是不負責(zé)，對員工在工作中出現(xiàn)了問題不及時的提出批評，只顧面子，任其發(fā)展下去，這樣的企業(yè)還有希望嗎？其結(jié)果又是怎樣？從全國來看，有多少個企業(yè)就是因管理不嚴(yán)，經(jīng)營不善，最后才導(dǎo)致破產(chǎn)，造成大批企業(yè)員工失業(yè)。

　　“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，無論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責(zé)，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行。”

　　是呵，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行！但這并不代表我們只是執(zhí)行任務(wù)的機器。我們是鮮活的、富有思想的、情感豐富的人。我們工作時，并不是像機器那樣按照指定程序進行流水性進展，而是在接受指令后，明確工作的重要性及目標(biāo)與完成時間，考慮應(yīng)該采取何種方式作為完成工作的方法然后，按照既定的步驟進行處理。這個過程中，首先需要解決的是執(zhí)行人員的思維方法問題。如果我們在企業(yè)中（這不是軍隊）一味強調(diào)執(zhí)行而不注重對執(zhí)行人員的心理分析，有可能讓執(zhí)行結(jié)果變得非馬非象。

　　思維方法，其實就是思維慣性與工作習(xí)慣。當(dāng)我們將所有對事態(tài)發(fā)展有影響的思維及工作方法持久地加以重復(fù)時，習(xí)慣也就悄然形成了。工作時，我們的大腦總是按照慣性搜索最近使用與最常使用的信息，并引起外顯的條件反射。借口，有著潤物細無聲的滲透力與溫水煮青蛙的韌性，也有著銅墻鐵壁似的頑固性，正是因循了人類思維的這種特性，肆無忌憚，以致于讓許多人都成了它的階下囚。

　　可能有許多人會說他并不希望如此，但不知道怎樣才能克服借口的漫延。就此，我們試著結(jié)合借口的各項屬性來談?wù)劷鉀Q的辦法：

　　第一、借口總是在拖延時間、推卸責(zé)任

　　對一件事情，你完全有把握將它完成得很出色，但是由于惰性，你不停地對自己說“再等一會兒”、“等一等”，時間就在你等的過程中慢慢溜走，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時，卻又對自己懊惱不已。對此，我們應(yīng)該首先樹立起正確的人生觀與價值觀，把握清楚自己的奮斗方向并制定一個相對中短期的目標(biāo)，并為之而努力奮斗，這有利于你在找借口的同時與目標(biāo)加以權(quán)衡，并馬上行動以驅(qū)趕借口。

　　第二、不要讓推卸責(zé)任成為習(xí)慣

　　也許你會否定這種看法：推卸責(zé)任可以和習(xí)慣聯(lián)系在一塊嗎？有這么嚴(yán)重嗎？是的，正是這種經(jīng)常性的習(xí)慣在影響你的潛意識，你的潛意識進一步地影響著你的習(xí)慣行為。所以，我們應(yīng)該加強自己的責(zé)任感與主動性，并讓主動性與責(zé)任感帶著我們駛向更為寬廣的領(lǐng)域，盡情舒展與充實自己。

　　第三、讓認(rèn)真工作成為你的習(xí)慣

　　首先，讓工作成為你的愛好，這樣，因為有愛，所以你會想方法對所愛之物做出貢獻。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對未來的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動力。所以，我們有必要將它視為珍愛之物，并將它恪守成習(xí)慣。

　　第四、讓行動與全力以赴見證我們的優(yōu)良習(xí)慣

　　只有立即行動，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見證歷程的輝煌。我們不愿讓時光蹉跎了本應(yīng)燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線，更不應(yīng)讓借口斷送了本該屬于自己的風(fēng)采！

　　《沒有任何借口》讀后感 篇10

　　古人云："書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，書是人類進步的階梯。對于跨出學(xué)堂走上就業(yè)崗位的成年人而言，是繼續(xù)補充能量，吸收營養(yǎng)的過程。讀完施偉德著的《沒有任何借口》，使我感受良多，受益匪淺。在求學(xué)時，有一本書曾助我成功邁進了大學(xué)的殿堂，這本書是《細節(jié)決定成敗》，至今也是我工作的座右銘。余世維的《贏在執(zhí)行力》系列講座，教會了我很多企業(yè)或團隊管理知識和理念�！稕]有任何借口》教會我"多為成功找方法，別為失敗找理由"！

　　人生不可能一帆風(fēng)順，事業(yè)不可能一步邁向成功，當(dāng)遇到挫折和困難時，我們是強調(diào)困難，知難而退？還是理性分析，迎難而上？失敗的理由千萬個，成功的理由只有一個：那就是堅持�！稕]有任何借口》告誡我們：不要找任何借口，借口是懦弱的表現(xiàn)。不能否認(rèn)，每一個人都喜歡找借口、找理由，因為借口、理由能使我們聊以安慰，心安理得，能讓我們看起來更加完美。它可以為我們的行為、責(zé)任進行開脫，可是這些借口、理由的背后是什么呢？這些借口、理由真能站住腳么？環(huán)境是客觀的，困難是現(xiàn)實的，挫折不可避免，這些我們都無法改變，唯一能做到的就是改造我們自己，努力適應(yīng)環(huán)境，把自己變得強大。消極埋怨，為失敗尋找借口，為退縮尋找理由，只會使自己變得越來越膽小，越來越無能，越來越脆弱。在多年的施工管理中，我遇到過形形色色喜歡找理由找借口的人，他們有個共同的特點，就是自我意識特別強，強調(diào)客觀。工作上有什么過錯，首先想到的是尋找開脫的借口。我也曾總結(jié)，那些不能按時完成工作任務(wù)，工作質(zhì)量比較差的員工，找他談話時，總是有一大堆理由。而思想上進，工作質(zhì)量比較高的員工，都能把每次任務(wù)、每個崗位當(dāng)做進步的階梯，偶爾的失誤，他都會認(rèn)真吸取教訓(xùn)，不斷改進工作方法，在不斷的吸收和改進中，獲得長足的進步。在通往成功的道路上，只有不斷吸收營養(yǎng)，才會越來越強大；而借口是吞噬機能，阻止?fàn)I養(yǎng)吸收的病魔，會讓你越來越柔弱，停滯不前，最終會被社會淘汰。

　　借口是滋生惰性的溫床，它讓人心安理得的沉迷現(xiàn)狀，接受失敗，逃避責(zé)任，回避困難。比如我們在做事情時，常常抱怨一些客觀條件，諸如時間太緊，事情太多等等，喜歡找一些推遲、推卸的理由。遇到了困難，想退縮時，便尋找諸如沒干過、沒經(jīng)驗等借口，想臨陣脫逃。有些人抱怨生活回報太低，工薪太少，晉升太慢，領(lǐng)導(dǎo)不重視，工作陷入隨波逐流、消極應(yīng)付等等。其實當(dāng)我們在抱怨的時候，我們就是在為自己找借口了，而找借口的惟一好處就是為自己開脫，安慰自己。但這種自我開脫、安慰是致命的，它讓我們對現(xiàn)存的狀況雖然心懷不滿卻又無動于衷、萎縮不前。它會給我們一種暗示：我克服不了客觀條件造成的困難，只能無賴被動地承受這些困難。在這種暗示的引導(dǎo)下，我們就不會再去思考克服困難，取得勝利的方法，哪怕有時候可能只需要稍微改變一下思維角度或工作方法就可以輕易的達到勝利的彼岸。在借口的溫床下，不僅困難得不到解決，我們更多的是失去了在克服困難過程中增長才干，贏得尊重，取得信任，成長進步的機會。而尋找借口就是對所做事情的拖延和放棄，這樣會使我們失去別人的信任，包括上司、同事和朋友，也會使自己失去追求美好生活的熱情和信心，不敢正視自己的弱點，更看不到自己的優(yōu)點，逐漸失去追求上進的勇氣。可見借口的危害是無比巨大的，它會在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機意識，從個體到群體擊潰整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對待"借口"我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅決的摒棄。如果沒有事業(yè)的危機感，沒有執(zhí)著的敬業(yè)精神，沒有堅持不懈的責(zé)任感，沒有誠實服從的態(tài)度，我們只會在抱怨中尋找借口，只能在頹喪的心境中因循守舊、滯步不前，最終走向失敗。

　　剛進公司時，我也曾迷茫過，甚至一度閃現(xiàn)過畏難、退縮的'念頭，因為融入陌生的城市，適應(yīng)全新的工作環(huán)境，需要克服太多的困難，需要迎接太多的挑戰(zhàn)，生活必須重新安排，同事需要重新結(jié)交認(rèn)識，工作需要重新起步，一切似乎重新回歸到原點。讀了《沒有任何借口》，給了我很大的啟發(fā)，告誡我不要畏難退縮，困難不是退縮的理由，要把困難看成挑戰(zhàn)，要多看新生活中的亮點、新工作中的機遇。其實，一切重新開始未嘗不是好事，我有10多年的施工經(jīng)驗作為基礎(chǔ)，如果以謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，從工作中的點點滴滴做起，一步一個腳印，不但能很快進入工作角色，而且能順勢打好基礎(chǔ)，學(xué)到更多的管理知識和工作經(jīng)驗，對系統(tǒng)的更新管理理念，提高工作質(zhì)量是很有助益的。面對困難，畏難情緒要不得，急躁冒進同樣不可取，因為困難是客觀的，不可逾越。越是在困難面前，越應(yīng)理性分析，既要分析事情的不利面，也要把握有利的條件。理性深層次分析不利因素，有助于采取針對性措施加以解決和克服；把握有利條件，能發(fā)揮優(yōu)勢克服當(dāng)前的困難。

　　在新的工作崗位上，壓力與機遇并存�！稕]有任何借口》啟發(fā)我今后在工作中無論遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是畏難和退縮，不但要迎難而上，而且要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。要學(xué)會適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力，鼓舞自己變得更加自信和樂觀，不斷激發(fā)自己的內(nèi)在價值和潛能，努力為國家的地鐵建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻，實現(xiàn)人生價值。

　　《沒有任何借口》讀后感 篇11

　　入職之前，父親曾在某次談心中嚴(yán)厲地對我說："你們這一代人，總愛給自己的錯誤找借口，小王是這樣，你也不例外。"他所說的小王是他的下屬，比我大兩歲，在工作中每當(dāng)有失誤、做得不到位時就跟父親解釋是出于怎樣的原因、什么想法導(dǎo)致那樣的結(jié)果，可是我們理解中的"解釋原因"在長輩們看來只是為自己犯的錯誤找理由、找借口、推脫責(zé)任，是不能正視自己錯誤的表現(xiàn)。直到看過這本書—《沒有任何借口》，這些天在我腦海里盤旋許久的困惑豁然開朗：對�。�沒有任何借口，錯了就是錯了，忽略細節(jié)就是自己的失誤，走錯方向就是自己沒有用心觀察路標(biāo)，所有錯誤在某種程度的努力下都可以避免，所有性格弱點也可以慢慢克服。

　　"軍校學(xué)員要養(yǎng)成不找借口的習(xí)慣，在軍隊里，失敗不容有借口。如果情有可原，可將情況說明，但這種說明即便被接受了也不能作為借口。" ——《軍規(guī)·培養(yǎng)軍人習(xí)慣》

　　我們很多人都有天生愛找借口的習(xí)慣，每當(dāng)情況必須，就找個好借口，把不好的結(jié)果歸罪于別人或者其他事情。就拿我自己來說，常常以"記性不好"為自己開脫。開車走錯路，說"我以為是在向西走"，卻不曾捫心自問走了無數(shù)次的路怎么會如此沒有方向感，其實用心就可以做到；演講、匯報、考試準(zhǔn)備不充分，一些專業(yè)性的表達從未能脫稿，就說自己"記性太差"實在記不住，卻被男友一針見血地指出："還是看的次數(shù)不夠多、準(zhǔn)備時間不夠長、學(xué)習(xí)精力放得不夠多，我看一兩遍也記不住，看多了自然就記住了。你很聰明，理解能力很強，那些表現(xiàn)優(yōu)于你的人并不是智商比你高，山東人之所以考試很厲害，是因為他們足夠勤奮。"于是我開始反思，上課遲到并不是因為我起床很晚，按照我的作息時間完全可以很早到教室，但是無休止地追求"完善"和主次不分的拖延浪費掉大量的'時間，所以才會特別慌張經(jīng)常踩點上課；總感覺自己近些年精力明顯不如從前，喊著"老了，上自習(xí)都撐不到11點了"，其實是主觀能動性和干勁兒大不如從前，而這個借口在碰到三十多歲的學(xué)姐奮筆疾書學(xué)習(xí)到半夜以及好多類似的事例后驟然破碎；在無盡的拖延下沒有時間關(guān)心家人沒有時間靜靜坐下來看一本書，沒有時間和老友促膝長談，沒有時間親近大自然、去運動、去鍛煉，整個人都變得心浮氣躁，失去了生活中本該有的從容；在導(dǎo)師給布置任務(wù)以后，沒有做充分的準(zhǔn)備和考察，武斷地否定了導(dǎo)師提出的假設(shè)，說"這種模型太不現(xiàn)實，根本無法實現(xiàn)"，結(jié)果在很久以后的某一天意外地找到一篇文獻，才發(fā)現(xiàn)原來早已有人在兩年之前就建成了類似的模型，而這根本不是我當(dāng)時所說的"mission impossible"。這些種種，造就了我現(xiàn)在的平凡，這些借口注定了我們過不上更好的生活。所以，那些卓越的人、優(yōu)秀的人、成功的人，可以比我們看得更高，走得更遠。"你采取的行動，很大程度上決定了你如何度過一生"。

　　好在現(xiàn)在認(rèn)識還不算晚，從現(xiàn)在開始改變，就會對自己經(jīng)常拿來逃避決定和責(zé)任的借口更有戒備。對自己的成功或失敗負責(zé)，不為失敗找替罪羊，也不把成功的光環(huán)全籠在自己身上。為成功歡呼，把失敗看做學(xué)習(xí)的機會。用新的思維方式取代找借口的習(xí)慣：簡潔地敘述事實，說明情況。如果某件事情做錯了或沒完成，不管有沒有理由或知不知道理由，其后果都必須進行處理。

　　當(dāng)然，借口也有它們的現(xiàn)實基礎(chǔ)。在某些時刻，借口曾經(jīng)是真實的理由。比如，過去不會騎自行車可能確實因為自己個頭不夠大或太年幼，但是要把這種過去的情況變成永久的借口，說"我是那種生來就沒有平衡感的人"，將永遠無法體驗騎車去遠足的樂趣，在公司倡導(dǎo)低碳環(huán)保、取消班車時，只能擠著公交看同事愜意地蹬著腳踏車吹著小風(fēng)去上班。這，就是永久性借口的后果。

　　如果此刻認(rèn)識了自我負責(zé)的重要性，下一刻又滑入了找借口的老習(xí)慣，怎么辦？這正是我現(xiàn)階段面臨的最大問題。要改掉找借口的習(xí)慣并不容易，畢竟這樣的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成很久了，可能下一次困難來臨時，我還是會不自覺地給自己的逃避找借口。希望自己能從身邊的點滴小事開始，強化自己意識到借口的能力，相信久而久之，一定能揭下自己為自己罩上的蒙眼布，更有力、更自信地喊出："沒有任何借口！"到那個時候，才真正學(xué)會了對自己負責(zé)。

　　從現(xiàn)在起，做一個有節(jié)制、有計劃、有目標(biāo)、有熱情的人，希望未來的我能回過頭來對現(xiàn)在的自己說："以后的你，生活充實，精神富足，而且你會越來越好。

　　《沒有任何借口》讀后感 篇12

　　前段時間公司開始廣泛開展“效力與執(zhí)行力”大反思活動，組織大家學(xué)習(xí)了《敬業(yè)才能有事業(yè)》一書，讓我們認(rèn)識到敬業(yè)的重要性和提高效力與執(zhí)行力的必要性。結(jié)合公司此次反思活動，徐部長推薦我們學(xué)習(xí)《沒有任何借口—提升執(zhí)行力》一書，下面就談?wù)劚救俗x完此書后的一些心得體會。

　　讀完《沒有任何借口—提升執(zhí)行力》一書之后，認(rèn)識到提升執(zhí)行力對做好各項工作至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)此書，本人認(rèn)為影響執(zhí)行力因素主要有以下幾點：

　　一、認(rèn)識缺位。認(rèn)識的高度決定執(zhí)行的力度。對上級的指示的下達的工作任務(wù)，認(rèn)識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應(yīng)付，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求�！案裉m特不顧上司哈勒克的反對，決定攻打享利要塞，是因為他認(rèn)識到拿下這一要塞的重要戰(zhàn)略意義；艾米麗在日常工作之余，她把公司在經(jīng)營運作方面存在的問題和不足整理出來提交給老板，得到老板的青睞，而她認(rèn)為一個員工盡職盡責(zé)地做好工作是天經(jīng)地義的事情……”認(rèn)識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行好各項指令。。

　　二、瞻前顧后。在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也都沒做好。拉里·麥克默荒有一句話：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒變，唯一的只是你變老了�！�

　　三、行動緩慢。行動緩慢，執(zhí)行力必定大打折扣，嚴(yán)重影響工作計劃的順利實施。借口是拖延的溫床，行動遲緩的人往往也是善于尋找借口的人，花掉大量的`時間和精力不停地為自己找借口進行辯護，以此推卸責(zé)任，逃避上司的責(zé)備。執(zhí)行速度就是要行動迅速，雷厲風(fēng)行，爭當(dāng)先鋒模范，爭做排頭兵。其實，前進只需一個理由，后退有一百個借口，不要去找一百個理由來證明自己不是懦夫，而要去找一個理由來證明自己是勇士。

　　四、患得患失。也許有的人會認(rèn)為，我只是一個平凡的人，就我現(xiàn)在的地位和待遇，用不著那樣積極主動地去執(zhí)行什么。但是普列冒著生命危險堅決去執(zhí)行任務(wù)，他的學(xué)歷并不高，甚至還是連隊里出了名的不修邊幅，是個普通得不能再普通的士兵了，如果他患得患失，那臺挖土機就不能按時運到目的地。要知道每一份工作，都是先有了工作才有職位，沒有你，這份工作照常可以做下去。有一位白領(lǐng)，在公司身居要職，她曾為公司的發(fā)展立下了汗馬功勞，但是她希望公司給她的職位和待遇更高一些。她便借故請假一段時間，看看公司有什么變化，過了一段時間，她發(fā)現(xiàn)沒有她在的時候公司一切都正常運作，于是她又重新安分守己地回到公司上班。因此，不能認(rèn)為自己太平凡就喪失了上進心，富士山畢竟只有一座，但不是其它的山就失去了存在的價值；也不要去抱怨自己懷才不遇而怨天尤人，“賈生年少虛垂涕，王粲春來更遠游”的例子已經(jīng)不勝枚舉；也不能抱怨上司給予你的太少就停止了付出，一份耕耘，一份收獲，雖然此話太過理想化，但必須知道：不去耕耘一定沒有收獲。

　　五、畏懼困難。執(zhí)行過程中，困難在所難免，問題是如何克服困難，達到執(zhí)行目的。害怕困難的人，最終將一事無成，因為沒有哪一件事的成功是可以垂手而得的。失敗者看到機會后面的問題，成功者看到的是問題后面的機會，戰(zhàn)勝困難，逆流而上，堅持到底，才能夠成功地跨過那難以逾越的一步，畏懼困難，說明還沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，畏懼困難，執(zhí)行的決心和勇氣也會消于無形。司馬遷受宮刑而作《史記》、屈原被逐而賦《離騷》、列寧流放西伯利亞而寫《俄國資本主義的發(fā)展》、曹雪芹舉家食粥而著《紅樓夢》，越是在困難的情況下，越要堅定信念，奮發(fā)圖強，堅持不懈，辦法總比困難多，既然給了一個困難，就必然會存在一個解決的辦法，只要用心去找到它，一切都會迎刃而解。

　　六、甘于平庸。人的潛意識當(dāng)中，或多或少地都有一些安于現(xiàn)狀、不思進取的思想，這種思想久而久之，一旦成為習(xí)慣，就會使自己淪為甘于平庸，思想不求上進，工作不求優(yōu)秀，庸庸碌碌，得過且過。摒棄平庸，銳意進取，力爭上游，永不言敗，才能實現(xiàn)自己更大的人生價值。

　　細讀《沒有任何借口—提升執(zhí)行力》一書感受頗多，首先這是一本培訓(xùn)員工的好書，其次也是一本影響我們工作態(tài)度、處事態(tài)度乃至人生態(tài)度的生動教材。

　　“沒有任何借口，努力提升執(zhí)行力”體現(xiàn)的是一種負責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美地執(zhí)行力。企業(yè)需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。環(huán)顧我們周圍的人，當(dāng)然也包括我們自己，工作中找借口的現(xiàn)象時有發(fā)生，甚至成為某些人的家常便飯。找借口的實質(zhì)是推卸責(zé)任，常常找借口的人注定會一事無成，長此以往不僅自己的生活索然無味，而且還會拖累整個團隊，影響整個事業(yè)。干事業(yè)總會遇到困難，從事技術(shù)工作同樣也會遇到前所未有的困難和問題。一個人、一個團隊對待困難的態(tài)度，決定了某項事業(yè)的成敗。遇到困難時是千方百計地克服它勇往直前，還是找借口繞著走？這幾乎是我們每天都要選擇的事情。與其找借口在困難面前選擇平庸，不如沒有任何借口義無反顧地面對困難，將其視為挑戰(zhàn)，這樣我們面對的問題不僅得到解決，而且我們自身的專業(yè)技能，工作素質(zhì)也得到了相應(yīng)的提高，何樂而不為呢？

　　《沒有任何借口》讀后感 篇13

　　生命的意義在于奮斗，奮斗的價值在于付出，不是為自己，也不是為別人，而是為了自己所愛的事業(yè)。如同《沒有任何借口》中所述，“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。正因為如此，大批西點軍校的畢業(yè)生在各自的領(lǐng)域中都獲得了非凡的成就。

　　《沒有任何借口》的核心就是一種負責(zé)、敬業(yè)的精神，是一種服從誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點軍校的學(xué)生在任何一個團體都表現(xiàn)出了良好的團體精神……

　　因此，讀了《沒有任何借口》，本人也因找到一種“兵”的感覺而感慨萬千。聯(lián)想到我國軍營中用得最多的一句話“堅決服從命令”以及《沒有任何借口》中不管什么時候軍校的學(xué)生遇到學(xué)長或軍官問話，只能有四種回答：“‘報告長官，是’；‘報告長官，不是’；‘報告長官，沒有任何借口’；‘報告長官，我不知道’�！背�此之外，不能多說一個字。因此高瞻遠矚的校領(lǐng)導(dǎo)向我們推薦《沒有任何借口》，其深遠意義主要在于希望每一位管理人員都以羅文精神勉勵自己，努力成為羅文式的管理者。作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，我們深刻領(lǐng)會到校領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦：愿每一位中層領(lǐng)導(dǎo)都以生命的激情對待工作，在追求卓越的路途中鍥而不舍、完美執(zhí)行。

　　對于一個人來說，需要我們沒有任何借口地來做完自己的事情；對于一個家庭來說，需要我們義無反顧地承擔(dān)一切責(zé)任；對于一所高校來說，更需要我們無條件地接受領(lǐng)導(dǎo)和上級交給的任務(wù)，而不是去尋找一大堆借口來搪塞完不成的任務(wù)。借口是拖延的溫床，借口的實質(zhì)是推卸責(zé)任，我們不要讓借口成為自己的習(xí)慣，不管在什么條件下，對待工作我們要無條件的執(zhí)行，要時刻銘記這是我們的工作，工作中是沒有小事的，我們必須認(rèn)真的對待一切事情，要視服從為美德，這樣我們才能做到不去為了尋找各種借口而說出一些沒必要的謊話。

　　《沒有任何借口》是高校每一個管理人員都需要學(xué)習(xí)的一種理念，也是肩負“教書育人”神圣使命的教育者應(yīng)具備的素質(zhì)，我們必須沒有任何借口的完成各項任務(wù)，才能無愧于我們的心靈，無愧于我們的學(xué)校，無愧于我們的社會；“沒有任何借口”還是做人的一種境界，只有鏟除個人的私心，一心為著學(xué)校，一心想著他人，我們才能做到?jīng)]有任何借口的完成一切，才是一名合格的`靈魂工程師。

　　“沒有任何借口”體現(xiàn)了一個人積極向上的生活態(tài)度。我們每一個人對工作、對家庭、對親人、對朋友，都有一定的責(zé)任，正因為存在這樣那樣的責(zé)任，才能對自己的行為有所約束。尋找借口就是將自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會或他人，我們的責(zé)任也將隨著借口煙消云散。沒有什么不可能的事情，只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全地盡職盡責(zé)。

　　在競爭日益激烈的今天，我們必須清醒地認(rèn)識到機會的來之不易，我們必須帶著滿腔的熱情去對待每一份工作，我們要時常懷抱一顆感恩的心去迎接每一份工作，而工作就意味著責(zé)任，我們必須全力以赴地努力工作，對學(xué)校負責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，對同事負責(zé)，對自己負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，認(rèn)真貫徹“以人為本”的教育理念，忠實履行“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的人才培養(yǎng)宗旨，為學(xué)校、為社會付出自己的智慧、熱情、責(zé)任、想象和創(chuàng)造力，秉承“沒有任何借口”的理念，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來，因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。正像書中所說“任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度�！彼�以當(dāng)我們有了問題，特別是難以解決的問題的時候，有一個基本原則可用，而且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開脫。尋找解決問題的方法，是最有效的工作原則。

　　借口是一種不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了找借口的習(xí)慣，就會讓我們的工作變得拖沓而沒有效率，會讓我們的人生變得消極而最終一事無成。所有的工作都是由一件件的小事組成，一個對小事不負責(zé)的人，也承擔(dān)不起大事業(yè)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，杜絕任何一次尋找借口的行為。相信如果我們的每一名中層領(lǐng)導(dǎo)及至管理者都能做到“沒有任何借口”，我們的學(xué)校將會蒸蒸日上，我們的明天將會無比輝煌，我們將會在“辦好讓人民滿意的教育”方面更有所建樹！

　　《沒有任何借口》讀后感 篇14

　　“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口，他體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠實的態(tài)度，一種負責(zé)敬業(yè)的精神，其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實。

　　剛剛接觸這本書，就有一種冷冰冰的感覺，語氣非常強硬，意思似乎是告訴我們對上級要求要無條件服從，可讀完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在迫使我們要想盡辦法去完成任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)而去推卸責(zé)任，去尋找借口，哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè)，責(zé)任，服從，誠實。

　　每個人或多或少總是有點惰性，尋找借口的人都是守舊的人，他們?nèi)狈σ环N創(chuàng)新精神和自主工作的能力，是的，借口能讓人逃避一時，卻不可能讓人逃避一世。正確的態(tài)度是正視現(xiàn)實，以一種積極的心態(tài)去解決問題，努力學(xué)習(xí)，不斷進取。

　　服從并不是唯唯諾諾，沒有自己的思想，每個人對待問題都應(yīng)該有自己的意見和想法。如果有想法，可以提出自己的建議，但一旦領(lǐng)導(dǎo)者決定了，就要堅決服從，沒有任何借口地去執(zhí)行，因為一個團隊如果沒有共識，在達成共同目標(biāo)時肯定會受到障礙，反之，則能發(fā)揮超強的執(zhí)行能力，使團隊勝人一籌。事實證明，所謂的創(chuàng)造性、主觀能動性等都是在服從的基礎(chǔ)上而成立，否則，人的惰性就會極大地影響你的潛能，影響創(chuàng)造性的發(fā)揮。

　　應(yīng)該說，一名優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做得最好，而不是尋找各種借口推脫；他們總是能出色的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，替領(lǐng)導(dǎo)解決更多的難題；他們總是盡力配合同事的工作，盡力滿足同事提出的要求，從不找任何借口推托或延遲。沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工，責(zé)任心有時也來源于對工作的熱情。一個人對工作有熱情，心里就會有很強的責(zé)任感，責(zé)任感不是為了獲得什么，而是發(fā)自內(nèi)心的。當(dāng)然對工作有熱情或者說感興趣，對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，要做的就是善任，使員工能最大限度的發(fā)揮才能，最大限度的調(diào)動其工作積極性；對于員工來說，工作一旦確定，就應(yīng)該自覺的去培養(yǎng)這種對工作的熱情和責(zé)任。能完成任務(wù)就是對，不能完成任務(wù)就是錯，這應(yīng)該成為我們每個員工的工作準(zhǔn)則。

　　不尋找借口，就是敢于承擔(dān)責(zé)任；不尋找借口，就是永不放棄；不尋找借口，就是銳意進取。

　　借口的危害是無比巨大的，它會在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機意識，從內(nèi)部擊潰整個集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅決的摒棄�！坝行�執(zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”，必須用這種文化作為一種引導(dǎo)，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現(xiàn)。

　　《沒有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的.毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。

　　《沒有任何借口》一書，其核心是一種負責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點軍校的學(xué)生在任何一個團體都表現(xiàn)出了良好的團體精神和合作能力。由于它們具有強烈的責(zé)任心、榮譽感和紀(jì)律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。美國成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。借口的危害是無比巨大的，它會在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機意識，從內(nèi)部擊潰整個集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅決的摒棄�！坝行�執(zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”，必須用這種文化作為一種引導(dǎo)，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現(xiàn)。

　　通過學(xué)習(xí)《沒有任何借口》，讓我對“沒有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推委，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。

　　千萬別找借口，美國成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話：如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會。讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！

　　《沒有任何借口》讀后感 篇15

　　我們總是在感嘆時間的步伐如此之快，寒假來的匆匆，過得也匆匆，而在春節(jié)的喧囂后我拿起了《沒有任何借口》這本書，作為一本勵志性的員工培訓(xùn)讀本，這本書非常明晰完整地傳遞了其主題思想：“沒有任何借口體現(xiàn)的是一種負責(zé)任、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。品讀過后掩卷而思，感觸頗深。從書中我體會到不管生活還是工作，其實心態(tài)最重要。工作十多年了初為人師的熱情已經(jīng)被工作的繁瑣磨礪沒了，當(dāng)我們付出很多卻收獲頗少，甚至不為家長理解時，我們就自然而然為自己找各種借口尋找心靈的慰藉。但讀完《沒有任何借口》一書后，我們久違的工作熱情又一次被喚醒了，我清醒認(rèn)識到人始終要保持一顆積極進取的心，對自己的工作、生活要充滿了激情，做任何事情都有不達目的誓不罷休的豪情。有了這種心態(tài)相信我們做事自然不會去尋找借口，而更多地會是去尋找解決問題的方法。我覺得我們可以從以下幾方面做起：

　　一、要保持責(zé)任感與熱情。書中說：“沒有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工。責(zé)任感是簡單而無價的�！蔽覀兪遣皇且部梢赃@樣引申：沒有責(zé)任感的教師不是優(yōu)秀的教師。浙江省教育科學(xué)研究院做了一份“當(dāng)代教師優(yōu)秀品質(zhì)”的調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示，在學(xué)生眼中好教師最重要的三項品質(zhì)是：責(zé)任感、善解人意、幽默感；在家長眼中是：責(zé)任感、耐心細致、有愛心；而在教師眼中則是：責(zé)任感、有愛心、有學(xué)識。從數(shù)據(jù)我們不難看出責(zé)任感是作為好教師的首要品質(zhì)。家長、學(xué)生、教師的認(rèn)同度均超過60%。的確教師的職業(yè)是一個很特殊的職業(yè)，他是項良心活兒，不像有責(zé)任感的軍人能保家衛(wèi)國、醫(yī)生能救死扶傷，工人能提高生產(chǎn)率，這些都能看得到。而教師的許多工作很難進行準(zhǔn)確量化評價，也沒有什么轟轟烈烈的表象。但我們擔(dān)負的任務(wù)更為重要，因為 魯迅先生就認(rèn)為塑造人的靈魂比塑造人的`身體更重要。所以教師的責(zé)任感會促使教師熱忱地、自覺地、積極地、認(rèn)真地投入工作。不需強制，不需責(zé)難，甚至不需監(jiān)督。就像我們的老一輩經(jīng)緯人他們將教書育人內(nèi)化為自身需要，把職業(yè)的責(zé)任升華為博大的愛心，于細微中發(fā)現(xiàn)豐富，于瑣碎中尋找歡樂，于平凡中創(chuàng)造奇跡。用自己的責(zé)任感打造了經(jīng)緯的品牌。作為中年教師的我們更要克服職業(yè)倦怠感義無反顧地用百倍的熱情和責(zé)任心為經(jīng)緯品牌的昌盛而揮灑自己的汗水和青春。

　　二、要懷揣一顆感恩的心。書中說：“一個人的成長要感謝父母的恩情，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠�！钡拇_有時我們可以為陌路人的點滴善行感動不已，卻無法容忍朝社會對我們一丁點不怠慢，無法容忍與自己朝夕相處的同志一丁點過失。其實只有懂得感恩，能待人如己，我們的心態(tài)就會平和許多，自然幸福指數(shù)就會增強了。不錯，單從經(jīng)濟的角度來看，教師的收入是不高，可我們有一個體面的工作，有一份穩(wěn)定的收入，有一片屬于自己的天空，有一個能夠施展自己才華的課堂，有一群非常崇拜的“粉絲”。我們還有什么理由不滿足的呢！我們成長的道路上每個人都獲得過同志的支持和幫助，每次上公開課前領(lǐng)導(dǎo)、同事幫助備課，每次出去學(xué)習(xí)活動科任老師默默幫我們帶班，每次不舒服時大家的問候……我們在享用這關(guān)懷的同時也不要忘記表達出自己這份感激之情，一個微笑，一個點頭其實我們每天都能帶著一顆感恩的心去工作，相信工作時心情自然是愉悅而積極的。

　　三、要努力為團隊貢獻力量。書中有一句話讓我感觸頗深“原來，天堂和地獄都不遙遠，他就在我們身邊：合作是天堂，爭斗是地獄�！� 事實上，我校已經(jīng)把人和作為一種文化在校園里踐行著。我們也都從收益了很多。不管是數(shù)學(xué)、語文團隊還是班主任團隊，都為我們教師發(fā)展提供了一個嶄露頭角的平臺，一個專業(yè)成長的課堂，一個百家爭鳴的舞臺。讓許多青年教師在名師的幫扶下羽翼日漸豐滿，在一次次團隊的合作中吸取養(yǎng)分，避開了許多彎路。所以作為團隊一份子的我們義不容辭的責(zé)任就是為了整個團隊的利益而相互支持，因為團隊的勝利也是每一位成員的勝利。為了團隊的利益，為了目標(biāo)的最終實現(xiàn)，作為一名合格的團隊成員，必須學(xué)會與人相互協(xié)作。這也將使我們自己變得強大，并融入團隊而從團隊中獲益�！八腿嗣倒�，手留余香”。幫助別人不會使自己損失什么，反而能讓自己收獲友情、關(guān)愛和愉悅的心情。

　　“工作、任務(wù)、困難”是應(yīng)用在不同場合的三個相同的詞匯。當(dāng)我們面對他們的時候，或是高興，或是悲哀，或是厭惡，但這都不重要了，因為我如今的我記�。簺]有任何理由，因為這是你的工作，工作就意味著責(zé)任。我將奉行敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實這一理念，努力做好自己的本職工作，做一名以校為家，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，沒有任何借口的優(yōu)秀教師。

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