精選初中生的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　書(shū)，是我生命中必不可少的朋友。

　　記得小時(shí)候第一次走進(jìn)圖書(shū)館，看到那一排排一眼望不到頭的書(shū)架，一本本充滿(mǎn)了油墨氣息的圖書(shū)，一個(gè)個(gè)安靜閱讀的身影，一雙雙如饑似渴的眼神，我立刻被深深地震撼和吸引，從此與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我喜歡那里的氣氛，靜謐、安寧，讓人流連忘返。盡管小時(shí)候捧著書(shū)就像看天書(shū)一樣，但我依然喜歡手捧一本書(shū)的感覺(jué)，那一個(gè)個(gè)文字就像有靈氣的音符，在我幼小的心靈中譜寫(xiě)出一曲曲優(yōu)美的旋律。幼小的我，曾為白雪公主的.遭遇而落淚，曾為阿凡提的幽默而捧腹，甚至深深地向往著阿拉丁的神燈……

　　書(shū)帶給我最好的回報(bào)，因?yàn)橄矚g讀書(shū)，所以在小學(xué)時(shí)我的作文很好。盡管沒(méi)有到視書(shū)如命、廢寢忘食的地步，但我依然成為了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)成為我生命中的一部分，成為我的精神財(cái)富。就這樣，書(shū)默默地陪著我走過(guò)難忘的童年時(shí)光。

　　盡管進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)壓力突然加大，每天都有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但讀書(shū)仍然是我每天的必修課。作文每天寫(xiě)完作業(yè)，我便在陽(yáng)臺(tái)上安身，一縷陽(yáng)光，一杯香茗，一把藤椅，一本好書(shū)，往往在這種歲月靜好中度過(guò)作業(yè)之外的時(shí)光！書(shū)可以使我進(jìn)入靜謐、安寧的世界，身心得到放松。在這步伐越來(lái)越快的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們可以慢下來(lái)，領(lǐng)略這大千世界的美好�，F(xiàn)在，手機(jī)、電腦成為主導(dǎo)世界的工具，紙質(zhì)的書(shū)籍似乎漸漸被世人疏遠(yuǎn)，取而代之的是電子書(shū)、微博、微信，而我最?lèi)?ài)的還是那最樸實(shí)的紙張。高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有書(shū)才是人類(lèi)發(fā)展的階梯，應(yīng)該讓書(shū)成為我們最好的朋友。

　　與書(shū)相伴，真好！

初中生的作文 篇2

　　秦老師，我和你只有過(guò)一段短時(shí)間的交流和接觸，但我對(duì)你有這著深刻的印象，至今不能忘。

　　那時(shí)，我被調(diào)到你的班上課。因?yàn)椴坏靡训脑�因而換了任課老師，我對(duì)你產(chǎn)生排斥心理�？赡阋詫捜荨⒉┐蟮男貞褋�(lái)對(duì)待我，不因我排斥你而對(duì)我視而不見(jiàn)。

　　那一次，學(xué)校舉行演講比賽，我報(bào)名參加了。我自己寫(xiě)了篇演講稿，但在句子表達(dá)上有些小錯(cuò)誤。你拿過(guò)我的演講稿，仔細(xì)閱讀，并委婉地指出我的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)您的一番修改，演講稿讀起來(lái)更加生動(dòng)、具有感染力了。

　　到了比賽的那一天，我早早的到了比賽場(chǎng)地。您見(jiàn)了我，便問(wèn)：“吃早餐了嗎？”聽(tīng)我回答說(shuō)“沒(méi)吃”，您就細(xì)心地告訴我哪里有早餐賣(mài)，從哪里走到哪里，向哪邊拐，走多遠(yuǎn)，您說(shuō)得非常詳細(xì)，使我這個(gè)路癡在陌生的地方順利地買(mǎi)到了早餐。

　　早餐熱乎乎的'，上面冒著熱氣，不僅暖了我的胃，也暖了我的心。

　　到我演講時(shí)，由于我驕傲自大，沒(méi)有認(rèn)真背演講稿，在第一輪比賽中就被刷了下來(lái)。您安慰我：“沒(méi)關(guān)系，盡力就好，別太在意。”可我根本就沒(méi)有盡力，這讓我怎么不傷心難過(guò)呢？我一時(shí)不敢看您的眼睛，只是低著頭不說(shuō)話(huà)。

　　您見(jiàn)我低著頭，以為我還在難過(guò)，就拍拍我的肩膀，示意我別放在心上。您沒(méi)有用太大的力氣，卻足以使我振作起來(lái)。

　　秦老師，您是位好老師，與您相處總是那么的溫馨、親切。

　　我和你之間相處的時(shí)間總是那么的短暫，卻令人那么懷念。秦老師，祝您幸福安康，相信我們還會(huì)在再相見(jiàn)的！

初中生的作文 篇3

　　和你的距離有千年，然而我卻癡心未改，站在時(shí)光的岸邊，遠(yuǎn)看你像是渲染了一層素墨的薄涼，我奔跑在與你相遇的路上。 -----題記

　　我追尋著你的腳步，仿佛我們之間只相隔一個(gè)酒家。那年清明微雨，聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。于是我隔著酒家看你，有春天竹子的清冽，粉紅杏花的明朗。這是你在我記憶中的模樣，如在世之蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。

　　我們之間的距離仿佛能讓我觸手可及，卻又是一片渺茫。在那時(shí)，你意氣風(fēng)發(fā)，鮮衣怒馬的'年紀(jì)令人艷羨，我聽(tīng)見(jiàn)樓上女子的幾聲琴弦，幾句和唱，而倚欄的公子卻是含笑神色帶著落寞，我們之間距離是因了我不懂你的憂(yōu)傷嗎？你是走在雨中孤獨(dú)的旅客，所以詩(shī)里的悲涼無(wú)人懂。不，我看到的是你在疏朗風(fēng)流下的世事洞明。即使是“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝”的悲慨中，也有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的調(diào)笑，即便是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的春景中，也有“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的蒼涼。

　　是了，即使是相隔千年又怎樣，我們之間相近的是我懂你的憂(yōu)傷，你看到我的執(zhí)惘。我走過(guò)你走過(guò)的古村，那長(zhǎng)亭長(zhǎng)，短亭短，九曲回腸皆是離殤，你說(shuō)“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名”，是調(diào)笑的話(huà)語(yǔ)，而你看到是淡煙暮靄，孤江的漁火，遠(yuǎn)寺的梵唱。你說(shuō)“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”。這時(shí)，你如此落寞，卻仍在為這個(gè)飄搖的帝國(guó)擔(dān)心�；ㄒ粯拥奈淖郑�水一樣的飄零，我也只有這般通過(guò)字里行間與你相遇，時(shí)光不能成為距離，我想穿越千山終會(huì)和你相遇，不為在你的詩(shī)詞中醉去，只為在人間和你相對(duì)相遇，我們之間心的距離近了，我看清你眼中的滄桑，而我的心卻在那一刻砰然碎去，從此一地淚光。

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