【推薦】努力的作文匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的努力的作文6篇，歡迎大家分享。
努力的作文 篇1
今天的我，擁有令班上同學羨慕的成績和古箏9級的證書，可是，誰又知道媽媽為了我的學習付出了多大的努力？以前，我不滿媽媽為我報那么多的興趣班：古箏，國畫，奧數(shù)，奧英······什么都有，終于，現(xiàn)在的我理解了······
還記得上大班時，媽媽帶我來到了琴行，讓我自己挑選一種樂器。我不知怎么，小指頭就點到了古箏上，媽媽便給我報了古箏班。剛開始上課時，我對這個有21根線，卻可以彈出美妙音樂的大東西很好奇，天天追著媽媽帶我去琴行學琴，因為當時家里沒有買古箏，而我又想彈琴。彈古箏之前，有件很麻煩的事——戴指甲，就是一個指甲片裹上布膠帶，再戴在手指上。當時的.我對任何東西都很感興趣，戴指甲也不例外�？墒�，漸漸地，發(fā)生了改變······
我開始對古箏煩躁，對媽媽占用了我的時間感到不滿。我漸漸地感覺到一種厭惡的情緒在我身上滋生開來，就像感冒病毒，那么快，那么的迅猛。每天寫完作業(yè)就要彈琴，于是我開始故意慢騰騰地寫作業(yè)，寫完了也坐在房間里不動。我沒有一絲絲的愧疚感，反而為自己的主意感到開心。
現(xiàn)在，我上五年級了，也早已明白了媽媽對我的良苦用心，她只是希望我能找我一門技能，以防以后沒有飯吃，而不是故意占用我時間。報奧數(shù)班，也是希望我考一所好中學，一所好大學，將來報效祖國，找工作也容易多了�？墒俏覅s把媽媽的一片好意和對我的美好期望當成了媽媽專門來對付我的手段。
媽媽，現(xiàn)在的我理解您！
努力的作文 篇2
當我知道自己的名次后，微笑著；當我知道我成功后，流著淚；當我知道我的一切努力沒有付之東流，我笑了。
當眾人向你投來羨慕的眼光，當別人對你嘖嘖贊嘆，當老師給你贊許的眼神，你會覺得，曾經(jīng)的努力不算什么，為了這一刻，所有的苦，所有的累都值得。
依稀記得，兩年前，自己還是個幼稚的小女孩，沒有人瞧得起我。曾記得值日班長從口中吐出的那些詞，我依然記得清清楚楚，那時在班里的地位和奴隸沒什么兩樣，貧賤，低下。呵，直至那次月考，我考到了班級第一，大家看我的眼光都不一樣了。當老師說，這次月考朱晨雨是我們班的第一名，我有些失望，怎么不是自己。但老師的第二句話又讓我重拾信心——鄭冬蕾并列第一。那時，每個人都看向我們，眼神中充滿了羨慕與崇拜，那種感覺真的很棒，那是我的第一次成功，我永遠都不會忘記。曾經(jīng)幻想，有一天自己是全校第一，站在領獎臺上，俯視每一位同學，居高臨下�，F(xiàn)在，我雖然沒有成為全校第一，但也不遠了，我一定要為那一天不斷奮斗。
那次的'星期三是我兩年來最開心的日子，看著屏幕上寫著鄭冬蕾級序——10，我愣住了，真的沒有想到，自己會考到年級第十，隨后是一抹微笑。終于，我的努力見證了我的成功。從前的苦和累都不值一提，那些都只為這一刻做鋪墊，這一刻，我笑容燦爛。
我一直相信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，上帝給予每一個人的都是公平的，若我失去這一樣，我必然會得到另外一樣，只是關鍵在于有沒有將應得的挖掘出來。俗話說笨鳥先飛，如果我們沒有別人聰明，我們可以通過勤奮改變我們的命運，我們可以和他們一樣，成為萬眾矚目的對象。大多數(shù)人的智力差不多，為什么有些人的成績好到讓人不可思議，相反，有些人連死檔線都達不到，那只能怪他們自己，不要說上天不公。就像文言文《送東陽馬生序》中的那一句——非天質之卑，則心不若余之專耳。
一個人，若是他真的想出人頭地，想受萬人敬重，想成為成功者，那么，他自己會明白什么叫作“一分耕耘一分收獲”，不是嗎？那些成功者輝煌的歷史不是天上掉餡餅，都是都一點一滴的汗水積累而成的。
也正因為我懂得這個道理，我才會愿意付出，所有的努力都只為這一刻的輝煌！
努力的作文 篇3
或許我們已經(jīng)很長時間沒有接受過那樣的生活了，所以你一直都在撒謊中度過。即便是撒謊，也是那么可憐兮兮的。
或者什么時候你能因為其他的事情變得更加硬氣一點。但是無論你現(xiàn)在面臨著什么樣的情況，你都不能讓別人得過了你的實力。就算是很有可能你和別人打架會輸給別人，但是也不能在一開始氣勢上就輸給別人。
所以很多人佩服別人，就是佩服這一點。但是有勇無謀，本身就是匹夫，我們還能夠擁有很多的事實情況在這里看到一清二楚。但是假如你想否定自己曾經(jīng)的過去和那些記憶的話，我們也沒有任何辦法。
就好像從一開始我們就不屬于你的'陣營范圍之內。
也許你一直都在支持著別人去做自己的事情，這些可能不是特別道德，但是如果你有能力的話，也是可以去使得動別人的。
假如從一開始，你還是恢復著原本小農(nóng)民的狀態(tài)，你又有什么資本走出大山。
可是如果你不努力學習，你不借助這唯一的梯子去爬出去，又能夠怎樣才能實現(xiàn)你自己的未來。
或許我們總要過很長時間，讓自己長大的一定的程度才能夠看得清楚這個現(xiàn)實社會到底是怎樣的，因為在此之前我們身邊的人也不會知道他到底是怎樣的規(guī)則？
所以我們努力了那么長時間，只是想讓自己看到更多的風景。
努力的作文 篇4
一顆流星滑過星空，我抬頭想望，心里不禁暗然神傷。
空空如也的大沙漠，只有我在努力掙扎，我這顆渺小的種子小心翼翼地扭動著身子。微微地探出頭來。才知道，這世界是多么可怕！
是拼搏？是放棄？但是在兩者之間我并沒做出判斷。只是像羽毛，風吹到哪，就瓢到哪。我真的害怕，我這棵微不足道小草兒，是否能給我所在的這片無邊無際的沙漠增添色彩，但這只是一個遙不可及的想法。我這弱小的草兒何時能展現(xiàn)呢？屢次地失敗，擊敗了我柔弱的心靈。輕輕撫著自己流下的淚水，才發(fā)覺自己在這世界的意義是多么的渺��！難道這就是我生命的意義嗎？
拼搏吧！”我在心里默念。
但是我又有何種力量來助我一臂之力呢？沒有嗎？又好像有一點兒？矛盾交織在我的心頭。惡劣的環(huán)境阻擋了我的生長，但又煉就了我堅強的品格。力量到底來源于何處，我也全然不知。我也曾多次思考過，反省過：要不就去試探試探？”但都被我的膽怯所丟去。這天這個念頭重復在我耳邊，我想去忘記，但它又卷土重來。終于我下定決心，我要試試！
背負著一切，帶著我重燃希望的火苗，準備與這世界拼比到底。我扭扭身子，挺直了腰桿，就像拔高了一節(jié)，才發(fā)現(xiàn)我這株小草力量不大，但一定能改變沙漠！于是我祈求風兒幫我在沙漠中撥下種子，希望小溪流向這里。終于我看見了一株小芽，那是多么圣潔啊。在這荒無人煙的大沙漠上，這就是唯一！努力汲取營養(yǎng)，愿背負一切來到這片沙漠上。
這時，我輕撫眼睛，流下讓我刻骨銘心的'眼淚，甜甜的。望著這片早已變綠的沙漠”才知道，我活在這世界的真正含義，真正的啟迪！
一顆流星劃過天空，映襯著紫藍的星空。一束金光閃去，充滿希望！
努力的作文 篇5
世界上有許多事情，我們并沒有完成，有的是我們好高騖遠，沒有完成它的能力，更多的則是我們力所能及，只是沒有努力的去做。
聽說有這樣的一件事情。一個探險隊到埃及，望著聳入云霄的金字塔，他們不禁感慨道：如此高的金字塔，也許只有雄鷹才能到達它的頂端吧！可后來，他們竟然在金字塔的頂端發(fā)現(xiàn)了許多蝸牛的殼，大為吃驚。蝸�？梢苑Q為是世界上“跑”得最慢的動物，而且又十分地渺小，怎樣可能到達金字塔的頂端呢？有人說，這些蝸牛有可能是成為雄鷹的食物而被遺棄在塔上的，但蝸牛的肉體絲毫沒有受到傷害，于是，這一推論很快被否定了。在觀察了許久之后，人們不得不斷定，這是蝸牛一步一步爬上來的。這一消息很快引起了轟動和思考。
小小的蝸牛通過努力，竟能爬上金字塔的頂端。而我們的能力比蝸牛大幾億倍，有的時候有些人卻只想著怎樣不勞而獲，或者做什么事都不想踏踏實實的'去做，只想著投機取巧，最終都會一事無成，這樣豈不是比蝸牛還“窩�！币虼�，做一件事，只有努力去做，才有可能獲得成功。
我做事什么都不錯，就是不肯努力，于是便很難做成一件事，自打暑假里看了這篇文章后，我便暗暗發(fā)誓：新的學期，我一定要努力學習，無論什么困難都不放棄。
這是我親身經(jīng)歷的一件事，從中我也體會到了付出努力后所得到的回報。勞技課上，有一次，要做一件名叫“八角樓”的剪紙制作，開始以為很簡單，圖案是現(xiàn)成的，只要刻刻就行了�？傻搅丝檀袄獾臅r候，問題就來了，窗子和窗子之間的間隔十分小，一不留神就會刻斷。我刻的時候，自我感覺十分小心，可剛開始就一連刻斷了好幾個，于是，我便想：這太難了，干脆放棄得了。這時老師看出了我的心思，于是便作品刻一個窗棱，我看仔細了，老師的美工刀的刀片拉出的部分比我短多了，紙放得很平，刻的時候用小小的三角尺壓著，緊靠著三角尺下刀，用力均勻而不大，兩端先不刻，等中間完成了再輕輕的用刀尖劃開。我看了，恍然大悟，原來是這樣。于是問老師再要了一張圖案紙，復印2份，回家先在復印紙上努力練刻窗棱的刀法，做到了“刻不斷”，才重做作品。雖說刻的地方還有些毛糙，但畢竟是一張完整的剪紙。我很有一種努力而成功的喜悅。
努力去做，就會有收獲，增長知識，提高能力，拓寬眼界，獲得啟迪和自信，意志得到培訓，及時調整目標，等等，都是收獲，收獲就是成功，何必把成功弄得那么單一、那么難以高攀呢？朋友們，努力去做吧，在努力做的過程中增加和展現(xiàn)自己的才華吧！同時，也期待著我以后的努力，為我的學習生涯鋪開一條光輝的道路吧！
努力的作文 篇6
三個月前，本著還有點求小進的心思，報名了一個網(wǎng)絡課程。
說實話，課程的價格于我來說，還是小貴。也是思索再三，臨近報名截止日期，才咬咬牙交了學費報了名。
為期一個月的學習，每天課程助理都會發(fā)一個小視步，時長半小時左右，學完有作業(yè)，還有打卡。
可以說，那一個月我竟是堅持下來了，每一個視頻都看完，作業(yè)也按時做，準時提交，也毫無懸念地被評為了優(yōu)秀好學員。
可是一個月之后，課程結束了，我的生活又恢復了學習前的狀態(tài)。
其實打心眼里是明白的，這些課程，單是每天的看一篇完成作業(yè)，完全是起不到效果的，真正拉開差距的，其實就是學習完之后，自己再去琢磨，自我領悟的過程。
這就是所謂的：師傅臨進門，修行靠個人。
否則，那些課程，一個人要是勤奮點，多看幾本相關的書籍也就了解的差不多了。
當然看中的，就是學完有對接點，那將近五千的人數(shù)大都是沖著這個去的。
有不少人是帶著基礎去學的，課程完成前，他們居然已經(jīng)有了不少的'收獲，因為目標明確，他們得到了他們想要的東西。
時隔三個月才去看那些同學，有的居然已經(jīng)能自己開班授課了。
回想這些差距，實在是汗顏。
沒有人能不勞而獲，我們能做的，就是腳踏實地，認認真真地去走每一步。真的行動起來了，都會有驚喜的。
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