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綜合評價匯報
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多的事情需要進(jìn)行匯報，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，那么，優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的？以下是小編精心整理的綜合評價匯報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綜合評價匯報1
6月17日上午8:00整，文化路三小五年級的學(xué)生開始了一場與眾不同的評價——綜合性評價展示活動�；顒臃譃� “自我評價單項(xiàng)積分”“小組評價推選典型”“作品展示秀出風(fēng)采”三部分。
第一部分，每個同學(xué)按照老師的統(tǒng)一要求，把自己平時的書寫本、習(xí)字冊、小學(xué)語文、作文集、課文背誦、好句積累、特色作業(yè)7項(xiàng)作業(yè)分別積分并劃分等級。雖然有些同學(xué)在積分時爭的面紅耳赤，但孩子們明白了要想在最后的總評中獲得較高的積分，必須平時認(rèn)真對待每一項(xiàng)作業(yè)。
第二部分，自我評價后進(jìn)行小組推薦，學(xué)生精心挑選著同學(xué)中的優(yōu)秀作業(yè)，從作業(yè)的書寫美觀大方、正確率各方面進(jìn)行斟酌。
第三部分，各組推選出的獲得優(yōu)秀作品展示給大家，并講解作品值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方，其他同學(xué)看的嘖嘖贊嘆，敬佩不已。
通過這次活動，很多同學(xué)對如何高質(zhì)量的.完成各項(xiàng)作業(yè)有了更清晰的認(rèn)識，相信對下學(xué)期更好的完成各項(xiàng)作業(yè)有很大的幫助。
綜合評價匯報2
在市教體局的正確指引和鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們大冶五小堅(jiān)持“三十六字”執(zhí)教方略，牢固樹立“新、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，促使了學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展。
一、辦學(xué)思想明確，班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。
學(xué)校全面認(rèn)真貫徹黨的教育方針，求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)對學(xué)校各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。善于吸取師生、家長、社會諸方面好的意見和建議，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)校管理，力求達(dá)到學(xué)生滿意，家長放心，社會稱頌，使學(xué)校工作健康有序發(fā)展。學(xué)校關(guān)心每位教師的工作和生活，關(guān)心每位學(xué)生的健康成長，帶領(lǐng)全體師生投入到教學(xué)、學(xué)習(xí)之中，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
學(xué)校每學(xué)期xxx兩次做課評課活動，xxx教師聽課評課，并從中選出優(yōu)勝者，xxx全體教師、學(xué)生家長聽課觀摩，加強(qiáng)學(xué)生、教師、學(xué)校、家長之間的溝通，提高教師授課質(zhì)量，優(yōu)化教育教學(xué)藝術(shù)，同時還采取隨機(jī)聽課方式進(jìn)行聽課，隨時了解掌握教師授課情況，解決教學(xué)中存在的問題，發(fā)現(xiàn)好的教法在教師中推廣學(xué)習(xí)。聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期均在四十節(jié)以上。學(xué)校班子分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主務(wù)實(shí)，廉潔自律，教務(wù)財(cái)務(wù)公開，教職工滿意度高。
二、重視思想道德建設(shè)，強(qiáng)化良好習(xí)慣養(yǎng)成
學(xué)校重視學(xué)生良好的思想道德和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。教育學(xué)生學(xué)好《小學(xué)生守則》、《登封市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格按守則和規(guī)范辦事。同時，充分利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行思想教育，堅(jiān)持利用
每周一國旗下演講對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。學(xué)校堅(jiān)持“文明行為日日平、周周評和月月評”活動，通過對學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成情況的總結(jié)評比，使學(xué)生學(xué)習(xí)有榜樣，奮斗有目標(biāo)，更新自我，不斷進(jìn)步，真正實(shí)現(xiàn)“我文明、我優(yōu)秀、我向上、我健康、我快樂”。通過對優(yōu)秀學(xué)生的評比表彰，抓典型，樹形象，形成良好育人氛圍，形成育人合力，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步，整體素質(zhì)提高。每學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校首先對學(xué)生在假期中間計(jì)劃的制定，各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，xxx——xxx學(xué)年受表彰優(yōu)秀學(xué)生xxx人、優(yōu)等學(xué)生xxx人，開學(xué)后第一個月和期末結(jié)束功課前一周進(jìn)行作業(yè)評比，按優(yōu)秀、優(yōu)、好、良、合格五個等次進(jìn)行評定，評定結(jié)果張榜公布，并以短信形式告訴學(xué)生家長，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)。學(xué)校通過開展好文明禮貌月活動；“六一”兒童節(jié)“十佳少年”、“優(yōu)秀少年”、“文明少年”、“星級少年”競選活動；期末通過“優(yōu)秀學(xué)生”、“三好學(xué)生”評選促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。同時，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行愛心教育，勤儉節(jié)約教育，教育學(xué)生不亂花錢，不在生活上攀比，使同學(xué)們都能合理使用零花錢，購買書籍及學(xué)習(xí)用品。
榜樣的力量是無窮，一個好的榜樣、好的典范對促進(jìn)學(xué)生群體的健康成長起著不可估量的作用。因而，學(xué)校十分重視思想道德優(yōu)秀學(xué)生典型的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，通過樹典型、立形象，造就一大批品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀少年。市“三好學(xué)生”，市第xxx屆“十大孝星”之一的董曉紅同學(xué)就是我校培養(yǎng)出的典型之一，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，她就像一面旗幟，不斷引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步。現(xiàn)在，她雖然已進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，但在我校學(xué)生中，底清掃，另外，隔天進(jìn)行一次藥物消殺，確保衛(wèi)生干凈整潔，無衛(wèi)生死角，地面達(dá)
到“四無一平整”，教室達(dá)到“五凈一整齊”。
三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面實(shí)施教育教學(xué)工作。
1、建立健全教學(xué)工作制度，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)獎懲制度，學(xué)校教學(xué)制度，建立全面，上課、備課、聽課、作業(yè)布置與批改、教研等多項(xiàng)制度。在平時工作中及
時督促檢查各項(xiàng)目標(biāo)、制度、獎懲的落實(shí)情況。
2、認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持全面開設(shè)課程，開足課時，上好每一節(jié)課，堅(jiān)持把課程開設(shè)及上課情況納入學(xué)校課堂教學(xué)考核，及時開展各項(xiàng)教育教學(xué)
活動，對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀者給以表彰。
3、堅(jiān)持有效的開展校本教研活動，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)開展活動，研究和解決教學(xué)中突出性問題，通過對教材的研究，課堂教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法的研討，課堂教學(xué)的探討等提高教師的教育教學(xué)能力。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期兩輪以教研組為單位的集中“做課、觀課、研課”活動，同時，邀請家長參加聽評課活動，讓家長了
解教師課堂教學(xué)，以此來規(guī)范和提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、認(rèn)真制定適合本校情況的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、訓(xùn)練制度，并認(rèn)真落實(shí)到各項(xiàng)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)之中。堅(jiān)持對學(xué)生作業(yè)實(shí)行等級評估制度，通過對學(xué)生作業(yè)的檢查評比，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（每次作業(yè)從布置的任務(wù)、作業(yè)的時間、質(zhì)量等都有具體要求，各科作業(yè)評價等級為“優(yōu)秀”、“優(yōu)”、“好”“良”“合格”等五個等級，學(xué)校并堅(jiān)持一個月檢查評比一次，并對綜合評價達(dá)到“好”等級及以上作業(yè)的學(xué)生給以獎勵，從而使每位學(xué)生養(yǎng)成平時
做作業(yè)認(rèn)真準(zhǔn)確并有一定速度的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從三年級開始，讓學(xué)生期初制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、每日活動時間表、節(jié)假日學(xué)習(xí)活動計(jì)劃，并及時總結(jié)表彰，這樣促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成做事有規(guī)律，有目標(biāo)。每科教師每周都要給學(xué)生安排足夠的課外學(xué)習(xí)與交流時間，學(xué)生備有課外學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)交流記錄本，凡是學(xué)生在課外學(xué)習(xí)中學(xué)到的新知識點(diǎn)及時給老師反映，幷通過黑板報在班級、學(xué)校交流，供大家學(xué)習(xí)參考，以此促進(jìn)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的積極性，主動性，自覺性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。學(xué)校重視在學(xué)生中開展“一幫一”助學(xué)活動，通過幫扶活動，使我校各級優(yōu)秀生人數(shù)不斷增加，后進(jìn)生人數(shù)不斷減少，各科成績位次不斷的提升。
四、提高教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教研一體
學(xué)校一直重視教師思想道德教育，要求教師堅(jiān)守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)于律己，為人師表。要求教師關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在平時學(xué)校工作中，堅(jiān)持以學(xué)校工作和本職工作為重，使教師之間形成比工作、比投入、
講奉獻(xiàn)的`良好風(fēng)氣，并以此有力地推動學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。學(xué)校堅(jiān)持教師的教育教學(xué)及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)與交流，不斷提高每位教師教育教學(xué)理論水平，對教育教學(xué)中的典型做法及經(jīng)驗(yàn)即使在教師中間進(jìn)行座談交流，堅(jiān)持定期和不定期聽課、評課、教研活動，鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，形成教科研一
體的良好格局，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展。學(xué)校重視德育工作在教育教學(xué)工作中的滲透，教書育人并重，學(xué)校重視教師
的家訪工作，定期召開家長會，傾聽家長對學(xué)校工作的意見和建議，溝通學(xué)校家長的聯(lián)系，形成家庭學(xué)校教育合力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。教師無體罰、變相體罰現(xiàn)象，無從事有償家教等有訓(xùn)教師形象的活動。加強(qiáng)教師的“三評工作”，促進(jìn)教師健康成長，教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大。
五、立足學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化辦學(xué)特色
立足學(xué)校實(shí)際，實(shí)事求是，定位準(zhǔn)確，是真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色教育的保障。多年來，我校在鎮(zhèn)舉辦的田徑運(yùn)動會中一直保持團(tuán)體總分成績第一的位次，這為我校實(shí)施體育強(qiáng)校戰(zhàn)略提供了可靠保障，我校抽出一名體育專職教師從事體育教學(xué)工作，組建校體育隊(duì)，夏練三伏，冬練三九，以此促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的普及與開展。通過各種體育比賽，激發(fā)學(xué)生勇爭第一，奮力奪冠，為校爭光的積極性，自信心。在學(xué)體育工作的帶動下，學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展，教育教學(xué)工作成績突出，在鎮(zhèn)小學(xué)綜合評價中一直處于領(lǐng)先地位。學(xué)校重視教師在學(xué)校教育教學(xué)管理中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生以主人翁的姿態(tài)投入到班級事務(wù)的管理中，我的班級我做主，興正氣，抑邪風(fēng)，群策群力促進(jìn)班級、學(xué)校工作的開展，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校開展的“文明行為日日評”活動就是充分發(fā)揮民主的具體
現(xiàn)，學(xué)校“十佳少年”“優(yōu)秀少年”“文明學(xué)生”“星級少年”的評選和文明行為日日評結(jié)合在一起促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，形成了良好的育人氛圍，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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