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《格列佛游記》的讀書心得

時間:2023-03-01 13:41:02 讀后感 我要投稿

《格列佛游記》的讀書心得

  從某件事情上得到收獲以后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的《格列佛游記》的讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《格列佛游記》的讀書心得

《格列佛游記》的讀書心得1

  在長假期間,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。這部小說以其辛辣的諷刺和幽默,怪誕的想象和夸張的手法,描述了格列佛,他喜歡航行,環(huán)游世界,經(jīng)歷了一場小小的、驚險和有趣的冒險。

  在布羅卜丁納格的旅行中,離奇的故事深深地吸引了我,然而,1710年在北美的格列佛斯漂流,在一個來自國家的沙漠島的回族,遇見了善良、誠實和美德的回族,因為國王的故事,他給我留下了深刻的印象。在回族的語言中沒有所謂的“撒謊”和“欺騙”,人們不明白他們的意思。他們不理解“懷疑”或“不信任”。在他們的國家,一切都是真實而透明的。

  我羨慕格列佛很幸運能到惠國,那里是我們向往的理想處境,在這里你不必擔(dān)心別人說話的'真相。在現(xiàn)實世界中,人們用花言巧語騙取他人的血汗錢;有些人賣孩子牟取暴利;有些人甚至為了錢而拋棄了他們的親生父母……難怪,我們的老師,我們的長輩從童年到教育都要警惕,要小心被騙。

  我也期待著我們的社會像惠國一樣的日子,在孩子們的眼中,毫無疑問。教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿意為此付出努力,我希望你們所有人都從我做起,從我的身邊開始,讓這個社會變得更加真誠,不那么虛偽。

《格列佛游記》的讀書心得2

  當(dāng)我翻開《格列佛游記》時,我立刻被它的目錄深深地吸引了:小人國、大人國、飛島國……這些字眼仿佛帶著無限的魔力,勾起了我的好奇心。

  《格列佛游記》是18世紀(jì)英國的一部優(yōu)秀諷刺小說,作者是喬納森·斯威夫特,他以游記的方式,寫出了他在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的旅行。在一篇篇的游記中,作者用了大膽的筆觸,虛構(gòu)了一個又一個令人匪夷所思而又栩栩如生的奇幻世界,并借著故事中的主人公格列佛的奇遇對英國的政治以及人性的丑陋進行了辛辣絕妙的諷刺。

  書中小人國、大人國里離奇古怪的故事深深地吸引著我,然而給我印象最深的卻是格列佛的慧骃國之旅。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,一切都是真實、透明的。在它們的國度,統(tǒng)治者“慧骃”居然是我們平常見到的“馬”,它們擁有人類的種.種美德和理性,它們善良、誠實、自強……而奴隸竟然是桀驁不馴的人類!那里的“人”卑鄙齷齪,貪婪好斗,好吃懶做,有著難聽的名字:野胡。我很羨慕格列佛能有幸到令人追求和向往的世外桃源———慧骃國,結(jié)識了有仁慈、誠實的慧骃,度過了一段美好的時光。在慧骃國,你根本不需要顧慮別人說話的.真假,但在現(xiàn)實世界,我們的老師和父母從小就告誡我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。因為有太多我們不愿意看到的事情卻時常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢,有人拐賣兒童牟取暴利,有人利用好心人的幫助進行敲詐,有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……在平時生活中,當(dāng)遇到有難之人需要我們伸出援助之手時,我卻遲疑;當(dāng)我需要別人幫助時,我又不敢接受。這既妨礙了我去關(guān)愛他人,同時也錯過了別人的無私幫助。它讓我的內(nèi)心感到十分痛苦和矛盾,這難道不是現(xiàn)實世界中一種悲哀嗎?

  我期盼著有一天我們的生活氛圍會和慧骃國一樣,我們的眼中不再有疑慮,我們的社會只有真誠,沒有虛偽。

《格列佛游記》的讀書心得3

  《格列佛游記》是一本很不錯的書,它的作者是英國作家喬納森·斯威夫特,書里主要介紹格列佛經(jīng)歷過許多國家,如:小人國,巨人國,飛島國等等。格列佛一生的航海旅行,屢遇驚險,小人國里,先被小人們俘虜,后來又差點被刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命的演出,幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險不勝枚舉,然而,在每次開始新的航海時他都義無反顧,這就是他對航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最后是成功了還是失敗了,但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷,讓生命更有意義。

  飛島國是最奇特的。飛島國是一個會飛的小島,里面的臣民也都很善良。如果下面的城市有叛亂,他們就會讓島停留在那座城市上,剝奪那座城市的陽光和雨露,有時也會投下一些大石塊,如果還是不行,就會讓整座島壓上去。最新奇的是飛島國的.設(shè)計家們的發(fā)明創(chuàng)造,比如無毛綿羊、語言組合機等,簡直是無奇不有。飛島國的國王和大臣們常常會胡思亂想,非要仆人用拍子把他們拍醒……

  我喜歡《格列佛游記》,因為它像一位最好的老師,教我學(xué)會了怎樣做人。

《格列佛游記》的讀書心得4

  與學(xué)生共讀了《格列佛游記》,受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的,書中的主人公格列佛游歷了許多地方,好多地方是人們不曾到達的,他也以自己的真誠善良贏得了當(dāng)?shù)卦S多人的愛戴和擁護.

  他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國,那里的人們開始把他當(dāng)做怪物看待,但最后由于自己的真誠而成為了好朋友,他周游世界,到過慧銦國,經(jīng)歷了許多不可思議的事情,他對發(fā)生的任何事情都是積極樂觀的態(tài)度,以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難.

  學(xué)生很喜歡這本書,可以從書中找到許多做人的道理,學(xué)到許多知識,開闊自己的.眼界,我真想和格列佛一樣的周游世界,探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛,我告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能達到自己的目的,教育他們一定要好好學(xué)習(xí).在書中我非常喜歡作者的一段話,那也是他的人生所得,值得我們?nèi)ンw會,我也會把這段話當(dāng)做我的做人標(biāo)準(zhǔn).

  "人人都能擁有真誠,公正,克制自己等等美德.如果人人都能實現(xiàn)這些美德,再加上經(jīng)驗和善本之心,人人就能為國家盡義務(wù),只不過還需要學(xué)習(xí)一段時間罷了.如果一

  個人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無補......。"

《格列佛游記》的讀書心得5

  都說書籍是人類進步的階梯,《格列佛游記》這本書就讓我深刻體會到了這句話的含義。

  今年,媽媽送給我的禮物是一本我心儀已久的書籍——《格列佛游記》。當(dāng)我翻開這本書時,我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力一般,我一看到這些就想快點往下看,想快點了解怎么會有小人國和大人國,國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了這本書……

  《格列佛游記》在我看來,絕對可以稱作是一部奇書,它不是單純的少兒讀物,更是一本飽含諷刺和批判的`文學(xué)杰作。游記當(dāng)中,主人翁里梅爾·格列佛是位英國外科醫(yī)生,他酷愛旅游,在一番努力后,他得到了隨船醫(yī)生的職務(wù),于是便開始了他的奇異旅程。格列佛首先來到了小人國,巨大的身體差異,讓小人國里的人們以為是來了位龐然大物。小人們首先把格列佛捆了起來,但后來由于他表現(xiàn)溫順,小人國國王同意恢復(fù)了他的自由。此時,該國正遭到另一小人國的入侵,格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來,迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功,但后來因在幾件事情上得罪了國王,國王決定刺瞎他的雙眼,將他活活餓死。格列佛得知消息,倉皇逃向鄰國,修好一只小船,起航回家。

  格列佛在回家的路上又奇遇了大人國。那里的居民身高有如鐵塔,格列佛一到這里,馬上由“龐然大物”一下子變成了小侏儒,在大人國的農(nóng)夫面前,格列佛像鼴鼠般大小,被農(nóng)夫當(dāng)作玩物帶回家。為了賺錢,農(nóng)夫竟把他帶到集市,讓他耍把戲,供人觀賞。漸漸的,格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈,有一天他終于在大鷹的幫助下,離開了這個大人國。

  格列佛的第三次旅行來到了一個會飛的王國,那里的人們精通數(shù)學(xué),但是對其他方面卻是一竅不通。因為語言不通,格列佛和他們相處得非常困難……

  這本書中幽默、詼諧的表達方式,使我?guī)缀跞朊粤,好像就是我和格雷佛一起歷險了一番。但是我又從心里佩服他的機智勇敢,他總是給我“逆境重生”的感覺!怎么樣?看了我的介紹你是不是也心動了呢?那就快讀一讀這本書吧!記住,它的名字叫做《格列佛游記》!

《格列佛游記》的讀書心得6

  暑假里,我讀了英國作家喬納森.斯威夫特的《格列佛游記》。

  這本書的主人公格列佛是一個酷愛航海冒險的人,他渴望著周游世界,走遍世界的每個角落。他是一個普通的'外科醫(yī)生,他四次出海航行冒險,遇到了各種離奇古怪的事情,帶我領(lǐng)略了小人國、巨人國、飛島國以及慧骃國這奇特的四個國家。

  萬事萬物只有比較才能有大小之分。在小人國,格列佛成了龐然大物,刀槍不入,每天要吃六頭牛、四十只羊以及其他食品;在巨人國,他成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間;在飛島國,人們的觀念封閉阻塞,除了數(shù)學(xué)和音樂對其它學(xué)問都不感興趣;在慧骃國,人馬顛倒,慧骃生來就具有種種美德,它們遵循大自然的教導(dǎo),熱愛自己所有的同類,格列佛向慧骃們學(xué)到了眾多高尚的品德,一輩子與馬為友。

  讀完這本書后,我很佩服格列佛智慧、勇敢和冒險的精神,在我看來,格列佛是個與眾不同的男子漢。我覺得只要有夢想,并且努力去追求,夢想便可成真。當(dāng)我們遇到困難或危險時,不要慌張,不要害怕,也不要退縮,要相信自己,通過自己的努力一定能戰(zhàn)勝危險走出困境。

《格列佛游記》的讀書心得7

  我讀了一本書,名字叫《格列佛游記》。這里講了一個勇敢探險的人,名字叫格列佛。

  這本書里的故事可多了,如:《初遇小人國》,《又遇大人國》……

  他的船被大風(fēng)浪吹倒了,他抓住一塊木板飄了三天三夜。醒來后,發(fā)現(xiàn)自己已被幾十根小巧的鐵鏈綁著,不能動彈。還見身邊有好多小人。比自己小很多(體型)。后來,國王信任了他。他們那里的東西都是小的',他每天都要吃很多牛,羊,豬……后來,他得罪了國王,被趕了出去。他走啊走啊,遇到了一條返航的船,跟船回到了家。

  一會兒,他就按捺不住勇于探險的心情,又開著船出發(fā)了。跟以前一樣,有一個大風(fēng)浪,把他卷到了大人國里。到大人國里的煩惱很多,如:走路不小心會被踩死;還會被撞倒;還會被抓起來……不過,也有很多好處,比如:哪里的牛很大,只要切一小片就能吃;牢房里的鐵桿很大,他一鉆,就出的去。在哪里發(fā)生了許多快樂,開心的事。

  主人公勇敢的精神,值得我們大家學(xué)習(xí)。而我是一個膽小的孩子。以后,我一定要跟格列佛學(xué)習(xí),做一個勇敢的人。

《格列佛游記》的讀書心得8

  今天,我讀了一本書,這本書名叫《格列佛游記》。這本書是以格列佛的四次航海,在小人國、大人國、飛島國和慧馬國的冒險經(jīng)歷來寫的。

  格列佛在這四個國家里看到了從未見過的景象。小人國的臣民身高不過六英寸,他們選拔官員的'辦法,竟是讓候選人在12英寸高的繩子上跳舞。一個小人國的臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端,而鄰國伯利,夫斯古國的臣民吃雞蛋時卻先敲開較大的一端,為此兩個國家,竟然發(fā)生了武裝沖突;在大人國里,格列夫被當(dāng)做小玩物沿街賣藝,后來又被賣到王宮里;格列佛又游歷了飛島國及其地面領(lǐng)地,在那里,格列佛“大開眼界”——飛島國不僅人的相貌古怪,他們的想法和做法更是讓我們難以想象的;慧馬國里的慧馬們的友誼和仁愛,深深地打動了格列佛,也許格列佛看到了人類的許多缺點。

  讀了這本書,我很佩服格列佛的智慧,勇氣和冒險精神,他喜歡學(xué)習(xí),思考,性情樸實,對人友好。同時他也聰明機智說話巧妙,做事堅決果斷。格列佛的這種冒險精神和智慧勇敢,都值得我們每一個人去學(xué)習(xí)!

《格列佛游記》的讀書心得9

  《格列佛游記》是我在網(wǎng)上閱讀的一本書,也是對我啟發(fā)最深刻的書籍之一。它的作者是一位英國杰出的諷刺小說家喬納森·斯威夫特。

  這本書通過格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇,集中反映了18世紀(jì)前半期英國社會的各種矛盾。尖銳的諷刺,批判了英國的內(nèi)政和外交政策。

  主人公格列佛在小人國生活了9個月零13天;在大人國生活了4年6個月零3天;在飛島國生活了3年6個月零9天;至于格列佛在慧馬國生活了多久,我現(xiàn)在也不知道,但我一定會去弄明白的。

  這本書主要講了格列佛每到一個國度,都會受到不同的待遇,比如說在小人國的時候,小人國的人民并不知道他是誰便用了釘子和繩子將他固定在一片空地上,直到后來小人國的國王才相信了他,讓他獲得了自由。在其他國度的待遇也是和小人國的待遇差不多。

  作者對每一種情況都做了細致描繪,讓人有身臨其境的感覺,想象豐富,構(gòu)思奇特,讀起來使人感到妙趣橫生。格列佛游記讀書筆記

  讀了這本書后,讓我對文學(xué)名著有了不一樣的理解,以前我認為文學(xué)名著只不過說的是一些名人的故事或者是歷險故事,F(xiàn)在我對文學(xué)名著有了進一步的了解,它不僅可以寫名人的故事,也可以寫一些帶有諷刺性的`作品。

  文學(xué)比鳥飛得還遠的夢想,比花開得還要美的精神,比樹木長得還要茂密的志向是我們一生都不能忘記的。文學(xué)名著永遠是全世界人民的無價之寶,是青少年朋友要繼承和發(fā)揚光大的精神財富。

  我們讀文學(xué)名著可以增長新知識,可以開闊視野,可以加強修養(yǎng),還可以陶冶情操,使我們成長的道路上充滿陽光。

《格列佛游記》的讀書心得10

  《格列佛游記》是我讀過最有趣的書了。里面分為主人公去過大人國、小人國、飛島國和慧骃國的故事。

  《格列佛游記》的作者是喬納森·斯威夫特,他是英國著名的諷刺作家。他的文章很有文采,幽默風(fēng)趣。尤其是善于諷刺,早期作品有《一只澡盆的故事》、《戰(zhàn)書》和《圣靈的機械作用》等,尖銳的諷刺了宗教和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的腐敗現(xiàn)象。當(dāng)然,他最著名的作品還是寓言小說《格列佛游記》。

  《格列佛游記》以外科醫(yī)生格列佛的四次航海冒險為主要的線索。第一卷,格列佛在海上遇難。風(fēng)暴把船給吹翻了,他拼盡全身的力氣上了岸,然后被利立普特(小人國)抓過去作為俘虜。但格列佛沒有反抗,而是表現(xiàn)出了他的溫順,慢慢地取得了國王和人民的信任。并幫助利立普特打敗了布萊夫斯庫(另一個小人國)。但國王想把布萊斯庫滅了,格列佛不想。可是這樣國王就不開心了,下令想把他殺掉,于是它倉皇的逃到了布萊斯庫,并在那里找到了一艘能載他回英國的船,順利的回到了英國。第二卷,寫他又一次在海上遇到風(fēng)暴,而他來到了一個大人國。在那里一戶人家收留了他。在島上又發(fā)生了一些有趣的事情。第三卷,是寫他來到了飛島國,以游歷為中心,展開的'一系列事情。第四卷,講的是他在慧骃國的事情,格列佛很想留在慧骃國,可是卻遭到放逐。于是格列佛回到那塊生他養(yǎng)他如今卻讓他厭惡的故土。

  這部小說是令人覺得品味的,你只要讀過此游記,你一定會被作者的神奇又富有想象力的精彩描述所折服。

《格列佛游記》的讀書心得11

  主人公格列佛,因為海難等原因來到了小人國,大人國,飛島、慧骃國,這本書就是寫他親身經(jīng)歷的見聞和感受。格列佛是一個勇敢、聰明的人。他熱愛自己的祖國,別人只要侮辱他的國家,他就會奮起反抗:當(dāng)大人國國王抨擊和鄙視英國時,格列佛立即反駁,絲毫不愿讓自己的祖國受到別人的輕視;他機智,一次小人國皇后寢宮失火,他機智地用自己的'尿澆滅了熊熊大火;他勇敢,每次航海都經(jīng)歷了那么多苦難,但他不屈不撓,繼續(xù)航海之行。他喜歡冒險,不甘寂寞,有膽識,做事堅決果斷,熱愛自由......他是一個機智、勇敢、愛國的游者!

  除了格列佛,他在慧骃國的“馬主人”也同樣讓我喜愛。他善良、平和,安安分分過著自己的生活。他還有一個特點——什么事情都喜歡打破沙鍋問到底:格列佛給他講英國的現(xiàn)狀時,由于他從來沒接觸過這樣的事情,因此不斷提問,不放過任何一個小問題,直到弄明白為止。這個慧骃真是可愛好學(xué)啊!

  這部小說是喬納森斯威夫特的嘔心瀝血之作,抨擊了英國資本主義社會的種種矛盾。斯威夫特用細膩、生動的筆觸,為我們塑造了一個又一個形象生動的人物。讀著讀著,我就融入了這部小說,隨著他們一起歡笑,一起悲傷......

  《格列佛游記》是我讀過的第一部諷刺小說,也是第一本喬納森斯威夫特的小說。它,讓我遨游了許多有趣的國家,讓我領(lǐng)略了一個奇幻的國度!

《格列佛游記》的讀書心得12

  在枯燥無味的星期六,我偶然翻出一本《格列佛游記》。看了書的說明我心里產(chǎn)生了各種疑問:格列佛去哪兒了?遇到了什么樣的事情……我?guī)е@些問題走進了書中。

  作者喬納森?斯威夫特以大量政論和諷刺等抨擊地主豪坤和英國殖民主義政策,受到讀者熱烈歡迎。而他的諷刺小說則影響更為深廣,所以高爾基稱他為世界“偉大文學(xué)創(chuàng)造者之一!

  這本書由四個小故事組成。第一段格列佛因為遇到海難誤入小人國,這里的居民身高僅六英寸,君臣貪婪、國家戰(zhàn)禍連連。作者以居高臨下的角度,用巨人的眼光俯視人類的荒唐和渺小。

  第二段格列佛由于好奇心誤入巨人國。這里居民身高如尖塔,武器精良,國威赫赫。作者以小矮人的角度,仰視人類的粗俗和鐵石心腸。

  第三段格列佛逢海盜,造訪飛島國。這里的屬地被籠罩控制,城市和鄉(xiāng)間破敗,荒蕪。作者以平常的心態(tài),平視人類的瘋狂和邪惡本性。

  第四段格列佛叛變,遍歷慧骃國。我最喜歡慧骃國游記,我喜歡慧骃們的良好品德。在慧骃國這里它們的心是透明的,沒有謊言也沒有欺騙。它們以自然為美,說話總是彬彬有禮。它們的美德和善行讓我很欣賞。文章描寫馬兒居然有思維,會用自己的語言交談,而且很有禮貌,處處講禮節(jié),像紳士一樣。格列佛將人類一切再平常不過的事講給慧骃們聽,慧骃們聽起來都是那么的神奇和不可思議。

  故事中的慧因國也是我們所追求和向往的.理想社會,在這里你不需要對人有所猜忌,不用處處用一種防范的心來迎接周遭的人和事。越來越多的“謊言”讓我們對人有了戒心,別人遇到困難時,當(dāng)即將要伸出援助之手時,我遲疑了:這個人是真的有困難,還是假裝的?我?guī)土怂笏麜趺礃?許多問題一下子從腦海里跳出來;當(dāng)有人給我?guī)椭鷷r,我遲疑了:這個人會不會有什么企圖,為什么他要幫我?我越來越討厭自己的這些多疑,但從小到大我們接受的就是這樣的“防范”教育,這些多疑早已進入我們的腦髓了。似乎在遇到事情的時候不多疑一下就是我們自己缺條筋少塊骨。

  我很有幸能看到這本書,給我?guī)磉@么多的啟發(fā)。

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