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關(guān)于禮物的作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的禮物的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
一顆花樹，在陽光下越發(fā)的亮麗，幾只蝴蝶，在花香與濃蔭間流連，一只小松鼠順著樹桿，輕巧地躍上枝頭眺望遠(yuǎn)方。
景色真美！我邊走邊想著，如騰云駕霧般，不知不覺中又到了舞蹈室。
今天不知道上什么內(nèi)容呢？有點(diǎn)期待又有些緊張。遠(yuǎn)處老師優(yōu)雅的身影正翩翩而來，我則像一只小鳥兒似的，好奪的'探著腦袋張望。一縷微風(fēng)吹來，仿佛吹進(jìn)了我的心房，好涼爽，真讓人渾身自在。抬頭望去，看見了那一抹明麗的藍(lán)色天空與幾朵如羽毛似的云彩，被太陽鑲上了一圈金邊，在我眼里，他們代表了成功與快樂。
柔和的燈光，歡快的音樂節(jié)奏，我跟著老師的腳步認(rèn)真的練著，有酸痛，有疲憊，可每當(dāng)我因?yàn)檫@些有點(diǎn)兒小偷懶動作不到位時，老師總以那鼓勵的目光看著我，我的心中只有一個念頭—堅(jiān)持！
漸漸的，我覺得不再那么辛苦了，動作也自如起來。
直到現(xiàn)在，我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那一個充滿鼓勵的眼神，耳邊縈繞著那一句鼓勵的話：“加油！”這是老師給我最好的禮物，一直激勵著我前行！
禮物的作文 篇2
在我書桌的抽屜里，放著一個精美的禮品盒子，打開它，只見用一塊紅綢布包裹著的是一支漂亮的口琴，晶瑩的表面閃爍出光澤，煞是好看----它就是我珍藏幾年的表哥送給我的禮物。
哥哥是姑媽家唯一的兒子，從小在深圳長大。聽奶奶說，哥哥從小就非常勤奮，學(xué)習(xí)很刻苦，成績優(yōu)秀，體育也很棒。初中畢業(yè)后去英國讀高中，接著又以優(yōu)異的成績考取了美國的一所大學(xué)，今年他已是一名大學(xué)三年級的學(xué)生了。
去美國之前的那個暑假，由于要等出國簽證，他便回郴州和我們同祝那是我和哥哥呆在一起最長的一段時間了。那是一段多么令人難忘的時光啊！
----每天上午，我們一起學(xué)習(xí)。我做暑假作業(yè)，哥哥便會捧著一本厚厚的英文書，嘴里還念念有詞，看到我羨慕不已的樣子，哥哥也會教我?guī)拙溆⑽哪亍?/p>
----每天下午，是我們參加體育運(yùn)動的時間，哥哥有一米八多的個子，體格強(qiáng)壯，在籃球場上，簡直是生龍活虎，游刃有余，他時而運(yùn)球突破；時而急停跳投；時而遠(yuǎn)投三分；特別是他還能表演扣籃絕活，每當(dāng)看到球場上的同伴那目瞪口呆的樣子，我的心里也美滋滋的。
----黃昏來臨，哥哥便會帶我來到陽臺上，聽他吹奏薩克斯。哥哥從小練習(xí)，又有名師指點(diǎn)，他吹的曲子熟練而流暢，悠揚(yáng)而動人。
暑假在快樂和笑聲中很快就一晃而過了，哥哥的簽證也收到了，這一走將要四年后才會再見面了。離別的`時候，我默默地站在一邊，心里很不是滋味。哥哥走過來，遞給我一個盒子：“小銘，這是我在英國讀高中時用過的口琴，想家時我便會用它，送你留個紀(jì)念吧，別忘了我喲！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻一時說不出話來。
三年過去了，每當(dāng)我看到這只琴，哥哥的身影就像來到眼前，那么清晰，那么生動。我和哥哥共同度過的時光仿佛歷歷在目，那悠揚(yáng)的薩克斯樂曲仿佛飄蕩在耳邊。
遠(yuǎn)在大洋彼岸的哥哥,你還好嗎？
禮物的作文 篇3
快要過年了，我和媽媽到超市里購買年貨。
到了那里，我們就走進(jìn)超市。哇，人也太多了吧！人山人海，熱鬧非凡。忽然我看見有一處非常熱鬧，就對媽媽說：“那邊非常熱鬧，我們?nèi)タ纯窗桑 眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說：“好呀！”我們走過去一看，原來是搞促銷活動的，有一位阿姨說：“買一送一，快來買�！蔽覇枊寢屢灰瑡寢屨f：“我們不需要�！蔽艺f：“那我們?nèi)ソo我的哥哥姐姐們買新年禮物！”我問媽媽姐姐喜歡什么？”媽媽說：“你姐姐喜歡看書，我們就給她買幾本書�！蔽艺f：“
那我們趕緊去買吧！”姐姐的買完了，“那哥哥喜歡什么呢？”我又問媽媽。媽媽說：“他喜歡玩大富翁的游戲，我們給他買大富翁�！蔽艺f：“給哥哥買完，就去買點(diǎn)吃的吧！”哥哥的.新年禮物買完了，我和媽媽又去賣菜的地方買菜。媽媽買了很多東西，有白菜，有黃瓜，還有肉……
我們提著大包小包滿載而歸。
禮物的作文 篇4
暑假里，媽媽給我買了一本名叫《送給未來的禮物》的故事書。我被發(fā)生在書中的主人公馬一左和馬一右身上的故事而深深感動，在他們的身上，我仿佛看到了自己童年時的影子，仿佛隨著這本書中優(yōu)美動人的筆觸，坐著記憶的飛船，回到了我的童年……
書中的兩個雙胞胎兄弟非�？蓯�。哥哥馬一左膽子有點(diǎn)小，不敢獨(dú)自睡覺，不敢坐過山車，看見高年級的胡子原，還會嚇得發(fā)抖，可他是一個心細(xì)而天真的好孩子。弟弟馬一右跟哥哥正好相反，他膽子大，愿意聽恐怖故事，如果高年級的男生欺負(fù)了他哥哥，他就會和他們拼命，他還愛胡思亂想，總覺得世界上有外星人存在。他就是這樣一個調(diào)皮而可愛的小男孩。他們在一起做過很多很多的事情，比如他們?yōu)榱艘粋�跟他們表姐長得很像的女孩而讓他們的爸爸把他們調(diào)到完全聽不懂的英語提升班，比如他們?yōu)榱私o小喬老師的寶寶送禮物而絞盡腦汁，再比如他們把院子里的一個小女孩抱回家，而嚇壞了小女孩的外婆……
每個人的童年生活都是快樂的，都是令人回味無窮、記憶猶新的，就拿書中的主人公來說，馬一左和馬一右是兩個性格完全不同的小孩，在他們兄弟兩個快樂的童年中，發(fā)生了許許多多讓人捧腹大笑的'事情，也有著令人悲傷不已的經(jīng)歷，這正是他們成長的腳步，只有經(jīng)過了快樂的童年生活，我們才能更好的成長。
他們的童年，在爸爸媽媽的呵護(hù)下過著快樂、有趣的幸福生活。他們所經(jīng)歷的每一件事，都讓我感慨不已，令我浮想聯(lián)翩。由此，我也想到了我的父母，他們?yōu)榱私o我創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境，而夜以繼日的工作，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個有理想、有抱負(fù)的人，這才是對父母最好的報(bào)答！
禮物的作文 篇5
“丁丁冬冬”，每年月圓的時候，家家都會傳來這樣的聲音，還會伴隨著一陣歡呼。廈門人的中秋總是特別熱鬧。
小時候，我對博餅有很大的期望，總想搏個狀元。據(jù)說，搏到狀元說明你今年運(yùn)氣很旺，還可以拿走最好的禮品。但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我的手氣總是很臭，基本沒有逃出“二舉”這個魔咒。一輪又一輪的過去，桌上的禮品總是越來越少。同學(xué)們的袋子越來越鼓，而我的袋子好像還餓著肚子，癟癟的。我越發(fā)無力，原本興奮的.手也慢慢垂下來。伴隨著夕陽回家，母親問我博到什么好東西，我忍著不開心說：“沒有，沒有，什么都沒有�！倍改笧槭菫榱税参课遥衷诩依锱e行一次博餅來逗我開心。
現(xiàn)在的我漸漸長大了。慢慢發(fā)現(xiàn)每次家庭博餅，輪到我媽搏，她總是站起來，興奮地搓著手，說我要搏個“大狀元”。然后對著手吹口氣，手腕一抖，伴隨著興奮的喊聲，色子就“當(dāng)啷啷”地在碗里跳躍旋轉(zhuǎn)，眾人捧場般一陣喝彩，把家里氣氛弄得非常熱鬧。雖然她也沒搏到什么好東西，但她一點(diǎn)也不會失望，就算只有“一秀”，她也樂呵呵的。我漸漸有點(diǎn)明白，其實(shí)搏餅就是一種家庭聚會的熱鬧，并不是因?yàn)椴綎|西多才高興。漸漸地，我在搏餅時希望始終沒變，失望卻減少了。
前幾天，我們班一年一度的搏餅又來了。班級里熱鬧非凡，各個小組圍成一桌，中間放上一個大紅的湯碗，六個色子此起彼伏地跳躍�！叭t”、“四進(jìn)”、“對堂”！搏到獎的同學(xué)大叫大嚷，興奮得臉通紅。我還是只拿到“一秀”“二舉”的零食，但我一反常態(tài)，為別人的好運(yùn)氣真誠歡呼，也為自己偶然可以得到好東西而感到知足。一輪又一輪過去了，桌上的東西漸漸減少，班級里熱鬧的一分沒減。終于，搏餅在歡呼聲中結(jié)束了，我原本輕盈的袋子還是只有一點(diǎn)小玩意。到家了，媽媽問我戰(zhàn)果如何，我高興地說“今天還是不錯，搏到了幾袋零食，很好玩�！币院蟛╋灮顒釉俅蝸硪u，我會繼續(xù)抱著知足的態(tài)度，為自己歡呼，也為別人的好運(yùn)而高興。從母親的行為中，我領(lǐng)悟到面對搏餅，抱著這種釋然的態(tài)度，是一種成全。成全了別人，自己也會快樂。
我曾經(jīng)覺得運(yùn)氣好，搏到好東西，是中秋最好的禮物。殊不知成長背后那份釋然，才是給自己最好的禮物。搏餅如此，人生又何嘗不是如此呢？
禮物的作文 篇6
今年暑假，樓前那排小房里搬來一個小店。小店里時而空曠無人，時而人山人海。而我，經(jīng)常去那家小店閑逛。有時不買東西轉(zhuǎn)一圈又出來了。每次，店老板怪異而帶有微笑的說：“小姑娘，你買東西了嗎？”我也順口回一句：“沒有想買的.”我沖她一笑，一溜煙沖了出去。以后，我常去哪兒買東西，自然都熟了。為了招引顧客，她在店里擺了些花花草草，最讓我關(guān)注的是擺在收銀臺邊緣的魚缸，里面有好多甩著大尾巴而色彩鮮艷的小魚兒。我最喜歡小魚兒了！
每次去那家小店，除了閑逛、買東西以外，還要多看幾眼魚兒。
那天下雨，我剛從書店回來，先在小店歇歇腳。小店空空蕩蕩，幾乎沒人。我又瞪著大眼睛望著那些魚兒。
“你喜歡魚兒嗎？”店老板問我。
“嗯……還行�！蔽液苄÷暤恼f。
“如果你想要的話，就拿走吧！”
當(dāng)我再三辯論之下，就順從了阿姨。我把它們放在家中，可以隨心所欲的'觀察它們。
快開學(xué)了，那天，我發(fā)現(xiàn)小店已經(jīng)關(guān)門了，結(jié)果一連幾天都這樣。隨后，我知道，那家小店搬走了，永遠(yuǎn)的離開了這里。但是，他卻給我留下了，那份沉沉的禮物。讓我這一個暑假不再孤獨(dú)。開學(xué)后，我還不孤單，因?yàn)橛心欠莩脸恋亩Y物。
禮物的作文 篇7
大自然媽媽送走了寒冷，她給我們送來了一份禮物，禮物的名字叫：春天。我們親切地稱呼她為“春姑娘”。
春姑娘邁著輕快地腳步走來，她微笑著，臉上洋溢著甜蜜和幸福。她所過之處，無一處不萬物復(fù)蘇，只見她優(yōu)雅地進(jìn)入了“迎春大會”的舞臺，用她甜美的聲音說：“很高興見到大家！為了表示我此時此刻的喜悅，我給大家?guī)砹藘杉娒娑Y物�！痹捯魟偮�，她揮了揮手，舞臺的.中間馬上佇立著兩個金光閃耀的大寶盒，五彩繽紛，金光閃閃。全場屏息凝視著第一個寶盒，臉上眉頭緊皺。春姑娘輕輕地揭開了寶盒，�。∫坏缽�(qiáng)烈刺眼的金光灑向大廳，頓時大廳“金壁輝煌”。所有人都發(fā)出“哇！”的尖叫聲，春姑娘微微一笑，說：“第一份禮物——陽光！”。
在第二份禮物宣布之前，春姑娘先給我們打了一個預(yù)防針，“接下來這份禮物有點(diǎn)可怕，我建議你們最好幾人抱成一團(tuán)，因?yàn)榕掳涯銈兌汲料氯�！”我們背上微微出桿，如果真是這樣，那我們的“小命”可都不保，所以我們乖乖地幾人抱成團(tuán)。
春姑娘小心翼翼地打開蓋子，眨眼間，數(shù)十束“煙花”噴出來，可一落下來卻又變成水，“嘩！嘩！嘩！”這聲音還真是響徹云霄。春姑娘笑盈盈地說：“第二份禮物——雨水！”
春姑娘實(shí)在是太有趣了，我們都愛和她一起玩！
禮物的作文 篇8
禮物，是失敗后的鼓勵，是勝利后的祝福，是拉近彼此之間友誼的橋梁……我現(xiàn)在還清楚的記著，曾經(jīng)那份意味深長而無法忘懷的禮物……那是一個陽光明媚的星期天，樓下的小孩子都在滑著自己心愛的滑板玩耍嬉戲。
而我卻沒有滑板，我不下去是因?yàn)槲遗滤麄兂靶ξ摇？吹竭@，你就會問，為什么不讓爸爸媽媽給你買呢？我也不只一次給爸爸媽媽提議：我想要一個滑板！要是在以前，他們肯定會給我買的。可是，他們這次卻視而不見，好像什么都不知道似的。后來，我?guī)缀趺扛魩滋炀蜁o他們提議，但是，爸爸媽媽卻依然無動于衷，老是找一些無聊的借口，說服我不買滑板，好像真的買不起似的。轉(zhuǎn)眼，3個月過去了。我多少會有些小小的自尊心，我害怕其他孩子嘲笑的眼神，所以我除了去上學(xué)，就不會再出去玩了。
可是一個星期天，爸爸媽媽居然帶我去買盼望已久的滑板。爸爸媽媽的這一舉動，讓正生活在滑板的陰影里的我大吃一驚，無法判斷這件事到底是真的還是假的。爸爸把一個青綠色的火箭板遞到我的手中，意味深長的說：這份遲到的禮物，送給你……現(xiàn)在，再回想起來，當(dāng)初爸爸媽媽的.反對，實(shí)際是對我的負(fù)責(zé)任。那時，我的年紀(jì)還太小了，滑滑板很容易就會受傷。為了不讓我受到傷害，也只好這樣做，可是看見了我的失望，這才做出這樣的舉動……爸爸媽媽的愛，我懂。
不過，他們的愛與其他人不相同，他們的愛更意味深長。
禮物的作文 篇9
禮物，是一種祝福：禮物，是一種關(guān)愛：禮物，是一種問候：禮物，更是一種最好的表達(dá)方式。每當(dāng)我送人禮物時，都不禁想起那次……
那天是九月十號教師節(jié)。同學(xué)們都盼望著這一天的來臨，我們準(zhǔn)備好禮物送給各自心中的好老師，我也不例外。
這天大清早，同學(xué)們在班里炸開了鍋，像過節(jié)一樣熱鬧。歡樂的笑聲帶著我們激動地心情從六（1）班的教室里飛了出去，飄向遠(yuǎn)方。有個同學(xué)興奮的說想在班里舉行一個派對，這個提議得到了大家的一致認(rèn)可。我的心情也越來越激動，導(dǎo)致我前兩節(jié)課聽得也不那么認(rèn)真了。
每次下課，我們都偷偷觀察從教室出來的老師：有的拿著一兩個禮物，有的拿著一堆禮物。最夸張的是我們的趙老師，是抱著禮物出來的，懷抱里的禮物邊走邊掉，這讓其他老師看著各種羨慕嫉妒恨。
時間一分一秒的過去了，我們心目中的老師終于來上課了。準(zhǔn)備工作早已在課間十分鐘準(zhǔn)備妥當(dāng)了，就在老師進(jìn)來的那一刻，我們的“偷襲者”在老師毫無防備的情況下，拿著汽水往老師身上噴，頓時老師就成了“落湯雞”。
老師疑惑的走上講臺，看見了堆滿講桌的禮物，轉(zhuǎn)身再看看黑板，上面都是對老師的祝福和五顏六色的氣球。老師被這突如其來的幸福給感動的熱淚盈眶。雖然這些禮物在別人眼里都是不起眼的東西，但在老師眼里，這些東西包含著沉甸甸的的愛。禮物珍貴與否，并不在于塔昂貴的價(jià)格，而在于塔體現(xiàn)的意義。
在教室里，我們的派對熱鬧的進(jìn)行著，我們?yōu)槔蠋煶瑁瑸槔蠋熖�。老師則用她那充滿愛的'雙眸注視著我們。從那雙眼睛里，我看到了喜悅的火花。我們彼此傳遞著無聲的祝福與深沉的愛意。我們的每句話，每個動作都透漏著少年的活力。
老師也不再為過度勞累而無精打采，不再為教學(xué)任務(wù)繁重而緊鎖眉頭。那一刻，老師的皺紋不見了，臉上也泛著紅暈，老師似乎也找到了自己的青春與活力，我們的激情把老師感染了。對老師來說，我們就是她最大的禮物。
那節(jié)課，我們向老師送去了祝福，送去了關(guān)愛，送去了問候，也幫老師找到了一份特殊的禮物——青春。
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