【必備】初中的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
看到課本上小男孩用自己的雙手給媽媽洗腳；又看到一個窮苦的學生為了完成學業(yè)，背著患病的父親去上學，我不由自主的被深深感動了，一杯水的溫暖。我陷入沉思：我什么時候有向長輩表達過感激之情呢？找不到一點記憶，我不禁感到慚愧。在我歲月的海洋里搜索，終于，我想起了那杯水的回憶。
那天中午飯后，媽媽在洗碗，“啪”的一聲，是碗打碎的聲音。我趕緊跑了過去，看到媽媽雙手扶在桌子上，兩腳站不穩(wěn)。媽媽的臉色頓時變得難看起來，臉色發(fā)白。我看到媽媽這樣不知該怎么辦，心里一直心神不寧的。我走到媽媽面前，把媽媽扶上樓，讓媽媽躺在床上。我問媽媽：“媽媽你怎么了？”媽媽說：“我頭很疼�！蔽亿s緊把體溫表拿了出來，給媽媽量，過了一會兒，我把體溫表拿出來一看，叫道：“39度8�！蔽亿s緊把退燒藥拿了出來，接了一杯水，把藥倒進水里，給媽媽，讓她喝。媽媽接過杯子，臉上洋溢的滿是幸福，好像立刻恢復(fù)了精神似的'，嘴角的酒窩像瞬間綻放的小太陽花。我感到意外，說：“媽，你趕快喝藥，一會兒藥涼了。”媽媽這才一口一口地喝了起來。
媽媽喝完藥，靜靜地躺著。我看著媽媽那平靜、滿足的臉，好像媽媽沒有生病一樣。一杯水的溫暖，竟有如此大的力量。它為媽媽驅(qū)趕了病魔，還拉近了我和媽媽的感情。
初中的作文 篇2
又是一年寒風凜冽，溫暖我這一年的，不是一條圍巾，不是一件大衣，而是那份愛。
周末的一天上午，我和媽媽一起逛街。后來因在買衣服時我們發(fā)生了爭執(zhí)，我憤然離開。我不知到哪里去，正好這時遇到了一個朋友，就到他家去了。中午時，媽媽給我打了好幾個電話，后來我給她發(fā)了個信息，電話才安靜了下來。
下午，我和朋友一起坐在沙發(fā)上看電視。我才看了不到十分鐘，媽媽就打來了電話。雖然我還有些生氣，但在朋友的勸說下，我接了電話�！澳氵�在朋友家嗎？還有多久回來？”“嗯，我再玩一會兒�！闭f完，我就掛了電話。
又過了半個小時，我的電話又響了。我一接通就對她吼道：“你煩不煩啊，就不能讓我安靜待會兒嗎！”“只是想告訴你天快黑了，快點……”還沒等媽媽說完，我就掛了電話，并狠狠地按下關(guān)機鍵。我玩夠了以后就回家了。
家里，媽媽正在沙發(fā)上擺弄她的十字繡�？吹轿一貋砹�，她說：“回來啦！今天玩了什么，中午吃飽沒啊……”我一聲不吭地走進房間，媽媽一直在沙發(fā)上念“緊箍咒”。最后，我實在受不了了，騎起自行車就離了家。
我推著車慢悠悠地在公園里走著。我隱約感覺背后有個人在跟著我。我綁鞋帶時，才發(fā)現(xiàn)那個人是媽媽。于是我腳一蹬，飛快地騎走了。走出公園，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)被我甩掉了，于是我又去廣場轉(zhuǎn)了一圈。
不知不覺，天已經(jīng)全黑了。我的肚子“咕咕”地叫著。明亮的路燈指引著我走向回家的'方向。
回到家中，我看見廚房的燈還亮著，一股香味吸引著我。那個熟悉的身影正在廚房忙碌著。“餓了吧！快冼手準備吃飯了�？茨憷涞�，鼻涕都出來了�！眿寢屛⑿χ私o我一碗蛋炒飯，然后找了一件大衣披在我的身上，把圍巾在我脖子上繞了好幾圈。頓時，我感覺溫暖包圍著我。
一年中，會發(fā)生許多的事。但在我心中的字典里，有一個字終究不會改變，那就是愛。
初中的作文 篇3
清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話為鑲嵌著我與他第一張美好的留影！
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，而她就是這樣的一個人。每次下課時，他都會把自己最喜愛的書籍拿出來，仔細地讀起來。當他看到自己喜歡的好詞好句，他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的'時候說:“走呀出去玩兒？”都會被他一口否決了�？偸钦f:“我還要讀書，你先去玩兒吧。”說完后，她又轉(zhuǎn)過去讀書去了。另外他還是個堅持的女孩兒。
每次課間操要跑步的時候，他都會努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較胖的。我知道那樣的感受，一定會很累。
記得有一次又是要跑步，我就特別不愿意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說你不應(yīng)該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質(zhì)，為什么我能堅持下來，而你不能呢？其實只要堅持一下，就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。
在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在里頭的小圈跑的時候。我其實發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作斗爭。最后她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候，心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這里，我知道了，他能堅持下來，我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不愿意再堅持下去。
他還有一個特別令我佩服的一點，就是他的寫作在他的作文中事物是美好的�？赡苓@些都是因為他多讀書，多做摘抄的原因。
每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時。太陽的余暉照在她的發(fā)絲之間，她笑了，我看了她也笑了。
初中的作文 篇4
“汪汪！汪汪！”每當我聽見樓下有狗叫聲時，我就知道，我不能下樓，因為有粗暴的酷爾來了！
酷爾是一條公狗，性格暴躁，它是我們小區(qū)里唯一的一條公狗。酷爾的主人是一個將近四十歲的阿姨，她的女兒比我大一點。這個阿姨的女兒經(jīng)常帶上酷爾出門鍛煉。
有一天，我放學回家，走進小區(qū)門口，看見姐姐和酷爾正在樓下慢跑。我看見了，便放慢了腳步，小心翼翼地走�？旖咏麄兊臅r候，酷爾看見了我，便對我大叫“汪汪”，好像在說：“讓開，別擋我們的道，不然我咬你！”我嚇得急忙讓開。姐姐也對我露出一絲笑意，好像在說：“小心點了哦。”
我呆呆地上了樓。沒過一會兒，我卻聽到了狗的叫聲。這次的叫聲和上一次有所不同，這次的叫聲里還夾雜著焦急。我起身一看，咦？那個姐姐呢？怎么不見了？我立刻明白，他們走散了。我起初想：“哈哈！報應(yīng)。非常好的報應(yīng)。他們這么威風就該受報應(yīng)！”可是后來仔細想想也不對，他們一定很擔心對方。特別是那個姐姐，丟了自己心愛的酷爾，回家肯定會被家長罵。
“幫幫他們吧！”這個念頭一直在我的腦海里回蕩，“反正我作業(yè)都完成了�！蔽蚁�。終于，我下定決心，走下了樓。
當我一下樓，酷爾就看見了我，對我“汪汪”兩聲——和我在家里時的叫聲差不多。我試探性地問：“怎么啦？”酷爾用前腳掌指了指它旁邊的`地板，用頭轉(zhuǎn)了一圈，然后搖搖頭。我看明白了它的意思，它是在說：“我的主人不見了，幫幫我吧！”我把它抱起來，向小區(qū)大門走去。我對保安說清了情況，可保安卻說：“這種是我不管！”說完后便繼續(xù)做自己的事情了。酷爾大叫兩聲，我對它說：“酷爾，不要著急，保安不幫你，我?guī)湍�！”說著，摸了摸它那雪白的毛，走出了小區(qū)。
這時，酷爾對我的印象好像好了許多，我也開始喜歡酷爾。忽然，姐姐從小區(qū)內(nèi)跑了出來�？匆娢冶е釥�，就大叫：“放下我的酷爾！”酷爾從我的手上跳下來，跑到姐姐跟前，對姐姐“汪汪”兩聲，這次比以前明顯高興了許多，好像在說：“不要這樣對待他，我的主人。他原本是要幫我找你的呢。”姐姐馬上對我說：“謝謝你�！薄安槐乜蜌��！蔽艺f。
從此以后，只要酷爾見到我，他都會對我搖尾巴，我也經(jīng)常和它玩。
人和動物雖然不同，但是可以架起一座友誼的橋梁！
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