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牽掛的作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的牽掛的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
牽掛的作文 篇1
直到現(xiàn)在我還不能忘記我的小學(xué)生活，以及那些陪我走過六年的教師和同學(xué)們。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在我腦海里，那些過去的往事仿佛就在眼前浮現(xiàn)，還帶著牽掛。那就是我的小學(xué)生活。小學(xué)，或許我們當(dāng)時(shí)還很迷糊，還不明白教師對(duì)我們的教育是為我們好，不明白同學(xué)之間的友誼很重要，到現(xiàn)在長(zhǎng)大一點(diǎn)了，才想起從前，回憶起那些往事。那時(shí)，我們都還小。
在小學(xué)，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文教師，她或許不是那么的美麗，但她卻平凡而動(dòng)人，她是我的啟蒙教師，給予了我知識(shí)。以前，我們上課的時(shí)候都不是很認(rèn)真，還有些同學(xué)上課搞小動(dòng)作，我們語(yǔ)文教師沒有點(diǎn)名，只是停下來不說話，那些講話的同學(xué)就明白了，也覺得不好意思再講話了。語(yǔ)文教師總是很負(fù)責(zé)，每次我走過她的辦公室，總會(huì)看到她在批改作業(yè)，一有空就查看資料備課，好象就沒閑下來的時(shí)候。她也很嚴(yán)格，我們的作業(yè)一有錯(cuò)誤就指出來，就算只是一點(diǎn)一劃也不放過，直到我們真的明白錯(cuò)在哪才算過關(guān)。教師也很懂我們小孩子的心理，我們都很愛比，教師便要我們和同桌比試背書、寫字，我當(dāng)然不甘心被自己的'同桌比下去，所以每次早讀都很認(rèn)真地背書，其他同學(xué)也一樣。就這樣，我們互相學(xué)習(xí)，成績(jī)也很不錯(cuò)。曾幾何時(shí)，我看到語(yǔ)文教師頭上的幾根白發(fā)，教師真的辛苦了，把知識(shí)傳授給我們，自己就老了，或許這就是做教師的職責(zé)吧……但教師說，只要看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，她就開心了。這就是我小學(xué)的語(yǔ)文教師，我對(duì)她真的很掛念，好想時(shí)光回到從前，還做她的學(xué)生。
還有我的小學(xué)同學(xué)們，我也很想念他們，記得以前我們總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵，現(xiàn)在想起來都覺得很可笑。可畢竟那個(gè)時(shí)候我們還很小，不懂處理同學(xué)之間的關(guān)系。在小學(xué)，我的同學(xué)們都和我一樣，我們總是互相幫助，有不懂的也會(huì)一起討論，發(fā)生了矛盾也會(huì)吵吵架，然后又馬上和好。小孩子就是小孩子，我現(xiàn)在想起來都覺得那時(shí)候的我們天真又可愛，到現(xiàn)在我還時(shí)常拿出來我的小學(xué)畢業(yè)照來看，懷念我的同學(xué)們，懷念和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
這就是我的小學(xué)生活，我牽掛的教師和同學(xué)們，我牽掛的小學(xué)生活，現(xiàn)在我們都各奔東西了，也不可能再回到從前，但我依然記得我們的啟蒙教師，我還感激她。以后我還會(huì)和我的同學(xué)聯(lián)系，也會(huì)永遠(yuǎn)懷念他們。
牽掛的作文 篇2
牽掛是一封遠(yuǎn)道而來的家書，牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是親情的問候，是心靈對(duì)話，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。
我最牽掛的是我的爺爺。爺爺生前是一名醫(yī)生，他給好多人治病，他對(duì)病人和藹可親，對(duì)前來治病的每一位患者都以笑相迎，不管刮風(fēng)下雨，白天黑夜，隨叫隨到，從來沒有半點(diǎn)怨言。他在人們心目中是一位好醫(yī)生。
爺爺已經(jīng)去世三年了，他在我的心目中永遠(yuǎn)是活著的，每當(dāng)我想起他，就會(huì)勾起我對(duì)許多童年往事的回憶。
春天爺爺帶我去花園培土栽花；夏天帶我去麥浪滾滾的田野散步，捉迷藏，抓蝴蝶，抓小鳥；晚飯過后帶我在門前乘涼，我仰著頭數(shù)著天上的星星，爺爺講著神話故事，我心里充滿了神奇的幻想。我問爺爺：天上真的有牛郎和織女嗎？真有鵲橋嗎？真有吳剛和嫦娥嗎？爺爺總是笑而不語(yǔ)。
從我記事起，爺爺就一直有病，他得的是肺心病，嚴(yán)重的時(shí)候氣都喘不過來，病痛一次又一次地摧殘折磨著他，他過早地離開了人世，每當(dāng)我想起這些往事，眼淚就慢慢地滑過臉頰……
愿我的.爺爺在九泉之下能聽到我的呼喚。
爺爺，你是我心中永遠(yuǎn)的牽掛！
牽掛的作文 篇3
牽掛是一種情懷，有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆；牽掛是一種思念，有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩；牽掛是一種情愫，有如尚未寄出的一頁(yè)信箋。
牽掛也是一種宿命，就像你和我。
八年前，原因種種導(dǎo)致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起，一直到上小學(xué)之前，我都只覺得你只是和姨媽她們一樣的親人，只是稱呼是“媽媽”。
在那些年里，你也總是隔幾天就會(huì)來看我，但總是匆匆就走。外公外婆也會(huì)送我回家小住，可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身邊，倔強(qiáng)的我從來不向你求助，可是你總是會(huì)護(hù)著我，然后，我們一起受傷。風(fēng)雨過后，你抱著我，看著我流淚。而我并不排斥你的.懷抱，只因?yàn)樗贫嵌奈覍?duì)你又一種說不清道不名的感情。
八年后，我在外上學(xué)，很少回到那個(gè)讓我受傷的家。這些年里。不變的風(fēng)吹雨打，不變的恐慌害怕，不變的倔強(qiáng)不低頭，不變的還有你看著我的眼神。習(xí)慣了每一次的風(fēng)吹雨打，習(xí)慣了每一次的恐慌害怕，因?yàn)槟愕难凵裣癖贝笪餮蟮呐鳒嘏业男姆俊?/p>
可是、那眼神也讓我不懂，我害怕那美麗的明眸中會(huì)溢出潔白的液體。也許，以前我不懂；也許現(xiàn)在也不懂。然而，你的眼神，我懂！你來外公家看我時(shí)，那是開心，可是你離開時(shí)，那是牽掛！我被送回家時(shí)，那是欣喜，可我離開時(shí)，那是牽掛！我從學(xué)�；貋頃r(shí)，那是開心�？晌一貙W(xué)校時(shí)，那是牽掛！
可是，你知道嗎？當(dāng)回家的汽車從以前駛過時(shí)，我多想它把我的牽掛帶到你身邊！
牽掛的作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸媽高高興興地一起去動(dòng)物園參觀。
讓我留連忘返的可要數(shù)熊貓館了，只見熊貓館的四周種滿了一棵棵高大的綠油油的竹子，我非常羨慕那嘴讒的熊貓能忍受誘惑，美味佳肴近在咫尺卻又遠(yuǎn)在天涯。
當(dāng)我跨過熊貓館的門檻，怎么覺得特別涼快？原來這里一年四季都得開著空調(diào)，哇！熊貓好幸福呀！沒走幾步，便看見了一只懶洋洋的大熊貓?jiān)凇凹摇敝卸俗路鸪闪艘晃煌诵莨と�，過著悠哉游哉的生活。它的樣子有趣極了！它有一對(duì)黑溜溜的小耳朵，白花花的臉上嵌著一對(duì)玻璃球般明亮的眼睛。小眼睛的四周還圍上大大的黑眼圈，肯定是天天熬夜的壞習(xí)慣作祟。瞧！這胖乎乎的家伙就是我國(guó)大名鼎鼎的國(guó)寶！
熊貓可真逗。它肚子餓時(shí)，會(huì)在地上直打滾，暗示工作人員及時(shí)送它竹葉。當(dāng)它見到心愛的竹子時(shí)，深鎖的`眉心便馬上消失，變得笑逐顏開，只顧自己享受美食。吃竹子時(shí)，嘴巴一張一張地，屁股一晃一晃地，好像在說：“真好吃，真好吃！還要，還要！”不一會(huì)兒，熊貓吃飽了，又開始玩耍起來，還跟觀眾拱手作揖呢！好像在說：“我要睡覺了，請(qǐng)勿打擾！謝謝！”逗得大家哈哈大笑。
我真想把自己的寶貝——熊娃娃送給它當(dāng)作見面禮，可爸爸阻止了我，微笑著說：“大熊貓有自己的玩具，別替它操心�！蔽乙酪啦簧岬叵蛩惺帧疫h(yuǎn)去的背影，眼角似乎閃爍著一絲不舍的淚光……
牽掛的作文 篇5
當(dāng)你牽掛一個(gè)人時(shí)，你就會(huì)想他是不是也在牽掛你呢？
其實(shí)，牽掛與被牽掛在我們的生命中是不可缺少的……
因?yàn)橄矚g才牽掛，因?yàn)檫@種牽掛是不知對(duì)方是否也在牽掛你，所以才會(huì)憂傷，用心去感受對(duì)方的牽掛，并且送上真誠(chéng)的祝福。牽掛對(duì)方時(shí)，會(huì)有很對(duì)的美妙的聯(lián)想，有瞬間的甜美。
牽掛是一種憂傷的美，當(dāng)你牽掛一個(gè)人時(shí)，你就會(huì)想他是不是也在牽掛你……其實(shí)，牽掛與被牽掛在我們的生命中是不可缺少的`……因?yàn)橄矚g才牽掛，因?yàn)檫@種牽掛是不知對(duì)方是否也在牽掛你，所以才會(huì)憂傷，而這種憂傷只能自己默默的承受，憂傷會(huì)讓你心酸悲痛，讓你在生活中惴惴不安……牽掛對(duì)方時(shí)，有歡喜有悲傷，用心去感受對(duì)方的牽掛，并且送上真誠(chéng)的祝福。
牽掛的作文 篇6
風(fēng)輕輕地吹過，她遙望遠(yuǎn)方，眼神中充滿思念，家人時(shí)常問她是不是又在牽掛著奶奶。
那個(gè)時(shí)候，她不懂牽掛是什么意思，她只知道她在思念照顧了她六年的奶奶。發(fā)絲在風(fēng)中飄飛，蒲公英離開了母親飛向遠(yuǎn)方。她希望這思念能夠由風(fēng)和蒲公英帶回家鄉(xiāng)，捎一份思念帶去。
不知不覺中，女孩長(zhǎng)大了，漸漸明何為牽掛。但這時(shí)她已回到家鄉(xiāng)，卻開始牽掛著遠(yuǎn)方的父親。
她常常呆呆地坐在窗前，望著窗外出神，沒有人打擾，她知道自己在牽掛著父親。希望父親能夠回家，沒有生病，一切安好。
一根細(xì)細(xì)的線，看不見的線，穿越千山萬嶺，將兩個(gè)相隔千萬里的人拴在一起，這根線名為牽掛，由女孩的心產(chǎn)出，讓她牽掛著父親。
每一次，父親打了電話回來就知道父親也在牽掛著她，牽掛著家中的每一個(gè)人。她總是會(huì)興高采烈地與父親通話，但從不說想他，因?yàn)榕⒅栏赣H知道她想他，牽掛他。
血緣中流著他的血，有著他的基因，她的身體有一半來自于他。女孩很滿足，相信父親也在牽掛著她。
小小個(gè)子，矮矮地她長(zhǎng)得不矮了，卻喜歡像小時(shí)候一樣，抱著雙膝回憶著與父親的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親的笑容，神情每一個(gè)表情都被她深深烙在心底。當(dāng)她牽掛時(shí)，就會(huì)把它們從腦海和心底翻出一個(gè)個(gè)細(xì)數(shù)。
看，女孩正坐在草地上，吹落天蒲公英，待微風(fēng)帶去她的牽掛。她知道蒲公英也牽掛著母親所以久久未走，她起身走進(jìn)房間寫下了內(nèi)心的牽掛。
牽掛真的剪不斷，理還亂，你在山這頭，我在遠(yuǎn)方那頭，相隔相望，這便是牽掛。
那個(gè)天真浪漫的女孩睡了，她正在夢(mèng)中與她父親相見……
牽掛的作文 篇7
品味牽掛
牽掛，是一顆心，對(duì)另一顆心的深深惦記，是連接親情，連接友誼，連接感情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。
掛是一種生命形態(tài)，是所有人都尋找，都會(huì)珍愛的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法就是牽掛的長(zhǎng)短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合。“思君如滿月，夜夜減精輝”的妙句佳章，都描述著牽掛終至面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留個(gè)我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛是一杯濃郁的感情瓊漿，是一股依依惜別的'殷殷祝福，父母對(duì)子女的牽掛就像一片云隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，繚繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，他就會(huì)淙淙流淌不息。唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛，卻是一首婉約的詞，纏綿悠遠(yuǎn)，相似常使淚沾巾。還有朋友之間那份不內(nèi)含血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的牽掛，長(zhǎng)能給人以無窮的力量與勇氣。
牽掛是人與人之珍貴的情感，他沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩。牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻(xiàn)。是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在真真切切的細(xì)節(jié)與作為，買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，都是牽掛的表現(xiàn)。
問一句“早上好”道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡，一封家書，一個(gè)電話，一句留言……都是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對(duì)話。
牽掛的作文 篇8
牽掛是美麗的，牽掛是春天滿眼的五彩繽紛的鮮花；牽掛是秋天樹上累累的果實(shí)；牽掛是冬天夜晚悄然飄落的雪花。
每個(gè)人的牽掛有很多，如爸爸媽媽最牽掛的是讓兒子女兒平平安安，健健康康；爺爺奶奶最牽掛的是自已的孫子，孫女好好學(xué)習(xí)，以后有個(gè)好前途；老師最牽掛的是自已的學(xué)生上課好好聽講，每天的作業(yè)都按時(shí)完成……
從古到今，因牽掛而出的詩(shī)句不計(jì)其數(shù)。如“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是王維對(duì)親朋好友的`牽掛；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是李商隱對(duì)愛人的牽掛……。
我家有一只虎皮鸚鵡，名字叫“綠皮”，它已經(jīng)6歲了，也就是陪伴了我6年，在鸚鵡中，它也算是年齡大的了，可我的小鳥還像二、三歲時(shí)精神飽滿，活蹦亂跳，嘰嘰喳喳的叫。就在今天早上，我起床下樓，發(fā)現(xiàn)了我的“綠皮”不見，我哭了起來，媽媽聽我在哭，“怎么了，怎么了？”媽媽著急地問�！拔业木G皮不見了”嗚嗚嗚————。媽媽急忙安慰我說“先上學(xué)去吧，下次再給你買一只”。我聽了，心里好受了點(diǎn)，可是我還是很舍不得我的“綠皮”，因?yàn)樗惆榱宋?年，在我心中它不只是一只小鳥，也是我生活中必不可少的玩伴與朋友了。從今天開始，我將再也聽不到這美妙動(dòng)聽的叫聲了，也不能與綠皮玩耍了！
牽掛是美麗的，有時(shí)也伴隨著痛苦，就像綠皮在的時(shí)候，我可以與它玩耍，不在的時(shí)候我傷心難過。情系鸚鵡，讓綠皮與我的快樂成為我人生中一段美麗的牽掛吧。
牽掛的作文 篇9
小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長(zhǎng)大，才知道真正的牽掛是什么……
我讀懂牽掛，是在去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說：“想爺爺了沒有？”“想了�！蔽液孟裨趹�(yīng)付差事似的說著，說完便去玩了。那時(shí)，我覺得很奇怪，爺爺為什么總要問我想他了沒有，不是才一個(gè)星期沒見面嗎？但我哪里知道，在這短短的一個(gè)星期，爺爺卻在家里無時(shí)無刻牽掛著我。
我了解牽掛，是在奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問我飯吃了沒有、身體好嗎、有沒有和同學(xué)起矛盾、成績(jī)?cè)趺礃印看挝叶紩?huì)想，我上個(gè)星期不是都回答過了嗎？怎么還要問。每次我總會(huì)急不可耐地說：“噢，好，奶奶再見�！倍棠搪犕旰螅仁沁t疑一下，然后說一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫�。后來我才明白，奶奶是想通過電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很啰嗦，巴不得趕緊掛斷電話。
我學(xué)會(huì)牽掛，是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門后卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎么了？奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說他只想吃點(diǎn)面包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什么去？我說去買面包，奶奶說買點(diǎn)便宜的就行了。在車上我想，如果買便宜的就可以省下錢去買書看，但最后我還是選擇在一家做工精良的面包房挑選了一些爺爺最愛吃的'面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興�；氐郊遥野衙姘忘c(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺樂的笑不攏嘴。從那以后，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。
牽掛，就是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛情的紐帶，更是一份親情，一縷相思，一種幸福……
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