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一個(gè)人的路作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的一個(gè)人的路作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)人的路作文1
洪水攀上了一節(jié)又一節(jié)的樓梯，樓梯消失了一半，都被雨水吞噬了。早晨，雨終于停了，大概臺(tái)風(fēng)菲特離余姚遠(yuǎn)了。
小區(qū)里，奔涌著浪卷起白花，菲特的禮物!父親回不了家了，小狗被洪水的“噼啪”聲嚇得“汪汪”直叫，也驚動(dòng)了隔壁熟睡的小嬰兒。斷水?dāng)嚯�，家里的衣服堆積如山，未洗的碗盆因空間不足而不時(shí)掉落，成堆的垃圾發(fā)出讓人厭惡的味道。家，是我們唯一的空間。食物少之又少，用品少之又少了，唯有下樓拼一拼采購(gòu)一點(diǎn)回來(lái)才能得救。我和母親拿上鐵盆，穿上西裝短褲，去尋找有買(mǎi)食物的地方。于是，我們上路，路在水底小，憑記憶在什么位置上往前走，但是，水拖住我們的腿，克服阻力，水嘩嘩的發(fā)怒。
終于到了富巷菜市場(chǎng)，令人失望：空蕩蕩的.，菜場(chǎng)空無(wú)一人，樓上的家家福超市也大門(mén)緊閉。再去尋找買(mǎi)食物的地方，每一次抬腳，都有踏空的可能，唯有一根木棒能為我們指路。路上隨處可見(jiàn)熄火的汽車(chē)停在馬路中央，污濁的渾水直接沖破了店鋪的卷簾門(mén)，不知哪兒的魚(yú)兒在水中游弋。一路上，水葫蘆隨處可見(jiàn)，雙腳總是被垃圾或水草纏住或絆倒。啊，原來(lái)這里是繁華的街道!幸好，沒(méi)有任何磕傷和擦傷。馬路上的人，發(fā)絲雜亂，行動(dòng)緩慢，不是帶臉盆就是拿水桶，臉盆與水桶都讓它浮在水上，與我們一樣，都是買(mǎi)食物去的。
腳的劃動(dòng)能激起一陣波浪，伴著嘩嘩的流水聲。走路變得格外疲勞。必須去目標(biāo)是買(mǎi)食物。終于，學(xué)弄那兒的家家福給了我們希望。那里地勢(shì)高，水沒(méi)有淹到。采購(gòu)的人多，超市里食物和蔬菜數(shù)量不多，但聊勝于無(wú)。母親與我拼命地將吃的塞進(jìn)鐵面盆，直到臉盆塞滿，我們才肯收手停止。紫色的小番薯，橙色的胡蘿卜，肉色的雞蛋，綠色的青瓜，雪白的蘑菇……我們的收獲不小，滿載而歸。
下午3點(diǎn)出門(mén)，晚上7點(diǎn)進(jìn)門(mén)，鄰居看到我們滿載而歸，熱烈慶賀。我們把菜分了一些給鄰居。
水中的路漫漫……
一個(gè)人的路作文2
成長(zhǎng)的滋味是什么?是酸，如同未成熟的檸檬;是甜，如同成熟在綠葉下的草莓;是苦，如同未加糖的咖啡;還是辣，如同火紅的朝天椒。
成長(zhǎng)道路上的孩子都不想長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng)的無(wú)限煩惱。讀了方衛(wèi)平教授的《成長(zhǎng)的滋味》后，我對(duì)成長(zhǎng)又多了份感悟，對(duì)父母又多了份理解。
回首以前走過(guò)的路，是那樣無(wú)知，那樣天真。在家中，自己就是小皇帝，從不顧慮別人的感受，對(duì)媽媽愛(ài)的嘮叨而感到煩躁，有時(shí)還與她們頂嘴，當(dāng)我讀完《成長(zhǎng)的滋味》中丑姆媽媽的故事后，瞬間被她身上散發(fā)出的母性而感動(dòng)，她感動(dòng)我的地方，不在于她有多高尚，也不在于她有多偉大，僅僅是因?yàn)樗钠椒�，她的善良�？纯醋约旱母改�，又何嘗不是如此呢?
成長(zhǎng)的滋味，是理解。
人生就如一趟飛馳的列車(chē)，行駛太快，也就無(wú)法細(xì)細(xì)欣賞路旁美景。其實(shí)，每個(gè)人的人生歷程都是無(wú)價(jià)的，都是用汗水與時(shí)間逐漸譜寫(xiě)的。就像作者說(shuō)的那樣：“一生中總有那么多讓人值得留戀的`日子�，F(xiàn)在的我總喜歡在春天的水池旁看著魚(yú)兒悠閑地游動(dòng)，在夏天看著荷花的怒放，秋天在樹(shù)林中看楓葉靜靜的落下，冬天看著窗外的皚皚白雪，總能覺(jué)得成長(zhǎng)的美好與世間的流逝�！笔前�!當(dāng)初的我們害怕成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我們，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味，是感悟。
成長(zhǎng)，一個(gè)永不停息的過(guò)程，正漫步在成長(zhǎng)之路上的我們，總會(huì)嗅到成長(zhǎng)的氣息，品嘗到成長(zhǎng)的滋味。書(shū)中一篇篇的故事，每一個(gè)都有不一樣的感悟，最令我記憶猶新的，是《再被狐貍騙一次》，其中狡猾陰險(xiǎn)的狐貍爸爸為救小狐貍，引開(kāi)敵人，卻將自己的腿活生生咬斷，最后犧牲。那絲絲的奇妙與震撼，深入心田，久久縈繞。
成長(zhǎng)如腳印一般跟在我們身后，伴隨我們�？傆幸惶�，再回首那時(shí)的我們，會(huì)品味出不一樣的成長(zhǎng)滋味。
一個(gè)人的路作文3
灼熱與風(fēng)塵的路上，我的汗毛被烤的卷曲，我的毛孔被砂礫塞滿，我回望蒼茫的戈壁，回望一路的磨礪，回望伙伴給予的甘甜。
初一的我們以小學(xué)畢業(yè)證結(jié)下良緣，內(nèi)斂到張揚(yáng)，羞怯到大方，我們見(jiàn)證了彼此敞開(kāi)心扉的.過(guò)程，在這個(gè)冬夏。
操場(chǎng)上滿是我們的稚嫩之氣，我們臟了膝蓋，壞了手腕，依舊樂(lè)此不疲，嬌羞地咧嘴一笑，爬起來(lái)繼續(xù)奔跑。我們還曾看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一本正經(jīng)的向神秘的樓層邁進(jìn)，于是我們也裝模作樣的擺出一副高傲，卻又被自己逗笑。
等到熬完了艱苦的等待，我們終于上的日夜所思的初二，恍然頓悟原來(lái)初二并沒(méi)有想象那般高大，剛想要渾渾噩噩的度過(guò)居高臨下的一年，卻又被abc的公式給迷得沒(méi)有方向，老師開(kāi)始備戰(zhàn)中考，我們才如醍醐灌頂，知道中考是怎么一回事，卻仍舊不緊不慢，在考學(xué)之路上無(wú)所在意。
初三，中考在即，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，氣氛破天荒的緊張起來(lái)，關(guān)起門(mén)，教室里便只聽(tīng)得到寫(xiě)字的沙沙聲和若有所思的咂嘴聲，任誰(shuí)的書(shū)桌都塞滿了復(fù)習(xí)的課外試卷，下課不自覺(jué)的變成了自習(xí)，只是拼盡三年來(lái)的能耐，不要命的復(fù)習(xí)。
從樓頂俯瞰操場(chǎng)上盡情嬉戲的學(xué)弟，恍然想起已經(jīng)離開(kāi)的'初三，原來(lái)沉重的壓力才帶的起如此沉穩(wěn)的步伐。
緊湊的時(shí)間總是很快過(guò)去，轉(zhuǎn)眼又晉升到了初三的最后一個(gè)學(xué)期，這是壓抑的一個(gè)學(xué)期，除了書(shū)本和試卷，其他的東西似乎都不該存在于我們的心臟，大家都知道中考意味著什么，那是未來(lái)的捷徑，也是唯一的路。
不成功，便成仁。
我們擺好了架勢(shì)，迎來(lái)百日誓師，奮斗一百天，讓青春無(wú)悔。
如今即將踏上那條坎坷的跑道，會(huì)過(guò)頭去遙望曾經(jīng)一路走來(lái)的道路，寫(xiě)滿了辛酸和快樂(lè)的道路，我們的不竭之力。
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