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【精華】六年級的作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
“欲寫龍湫難下筆，不游雁蕩是虛生。”這句話寫的就是江南明珠——雁蕩山。今天就由我來給你們介紹一下雁蕩山吧。
我們正在向大龍湫出發(fā)，這時，傳來了一陣“嘩啦啦”的`響聲。原來是大龍湫發(fā)出的響聲，我們加快了腳步。哇！遠(yuǎn)處望過去，猶如白龍出洞，從天而降。我不由自主的朗誦起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！弊叩浇�，濺起的那一朵朵水花落在身上，冰冰的，可涼爽了。
我們來到了靈峰，他宛如如來的雙手，里面有一座寺廟，叫作觀音寺，拜佛燒香絡(luò)繹不斷，在里面往外看去，就可以看見“一線天”了。到了晚上，靈峰開始了大變身。他像孫悟空打狗熊精，換個角度看，像牛郎和織女重逢了。再換個角度看，像只獵鷹等待著美食上鉤。
雁蕩山不愧為江南明珠呀，不愧為5A級風(fēng)景區(qū)呀！
六年級的作文300字 篇2
夜晚，天空中閃爍著粒粒繁星它們眨著明亮的眼睛，輝映出大地上絢爛的霓虹燈，霓虹燈是溫暖的，也是刺眼的，一旁的路人與我擦肩而過，我看著他們的背影，每一個都在述說自己的故事······
我仿佛是個讀故事的人，看著他們，細(xì)細(xì)品讀。他們的故事或短或長，或是生動，或是簡單，也許我并不明白，但我只是想做一個讀故事的人。
我的身旁是一個年邁的老奶奶，她弓著腰，邁著蹣跚的'步伐，她不知從何時開始，便是形單影只了，她也有思念，也有煩惱，但我這個讀故事的人并不能明白，她訴說著時間的故事;身后傳來哭啼聲，一個小女孩摔倒了！她開始大哭，但沒一會就停了，堅強(qiáng)地站起來，拍拍灰塵，用一個微笑帶過，她揮舞著手中的熒光棒，裙子在風(fēng)中飛舞，她訴說著堅強(qiáng)的故事;我的前面是一個青年，他的手中攥著一把文稿，唉聲嘆氣，顯然是經(jīng)歷了挫折，他的故事里更多的是考驗，但我相信他會訴說一個成功的故事！
忽然下起了雨，行人紛紛離去，老人、青年、小女孩······也該回家了，我記錄下這些并沒有訴說完的故事，寫我自己的故事······
六年級的作文300字 篇3
在一個人的成長中少不了家庭的溫暖學(xué)校的教育，社會的呵護(hù)，生活就像五味瓶，有歡笑，挫折了掌聲和失敗。
記得那個夜晚，夜涼如水。你我相約好的小伙伴已經(jīng)在我家中等我了，我在房間里準(zhǔn)備好上舞臺演出，我很激動，但也有一絲緊張，因為我要在小伙伴和家人的面前表演彈鋼琴。
我走上了舞臺，見下面的.小伙伴一個個都把期待寫在了臉上，家人更是如此。我開始演奏了要彈的曲目是蟲兒飛，我按下了琴鍵輕松優(yōu)雅的音符反復(fù)出現(xiàn)在了我的眼前，我如往日一樣演奏，放松下來未免還是有些緊張。
歡快優(yōu)雅的小曲帶有絲絲的悲傷，當(dāng)我演奏完時，一片鴉雀無聲，我鞠了一躬之后，終于臺下響起了雷鳴般的掌聲。我聽著臉上的表情不再僵硬，露出了甜甜的笑容。
那年的那次鋼琴演奏使我終身難忘，我們的成長離不開悲傷與歡笑，也離不開家人的鼓勵與伙伴們給予的掌聲。希望我們的旅途中，希望一直會有一直默默鼓勵和支持我們的人，我們的成長會變得更加快樂，一切都會迎刃而解！
六年級的作文300字 篇4
我叫李雅瓊，我的想象非常豐富，我長大了想發(fā)明很多很多東西，比如飛機(jī)，輪船，火車等等等。但是我長大了最想先發(fā)明的就是多功能小汽車。
它可以在天空飛翔，可以在水上劃行，還可以幫清潔工人清掃垃圾。
可以在車上看電視查資料�？梢杂锰柲埽瑹o論人們走到哪里都不用擔(dān)心沒油。還為國家節(jié)約了能源。
它還可以爬山，還有好聽的音樂，在人們勞累時聽聽音樂緩解人們的疲勞。
還可以不用刷車，車子依然很干凈。又節(jié)約了水資源。
它還可以吸收地球上的臟東西，讓我們的地球永遠(yuǎn)是綠色的。
這種汽車是不是很神奇呀?如果你要想買的話，讓我告訴你它叫什么名字吧!
這種汽車叫《水陸空三棲》。很好聽的名字吧!等我長大了肯定能發(fā)明這種汽車，讓大家都來買好嗎?這樣的`話就能為國家節(jié)約很到能源了，地球就更美麗了!讓我們期待這一天的到來吧!
想要買這種汽車的人們，希望你們能等我噢!
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