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有感感恩的故事

時(shí)間:2023-02-26 09:51:27 觀后感 我要投稿

有感感恩的故事(精選14篇)

  有感感恩的故事 篇1

  法國作家盧俊說過:“沒有感恩就沒有真正的美德。”這句話讓我想起了上個(gè)星期看過的一本書——《感動(dòng)童心的感恩故事全集》。這本書中有一則則美妙動(dòng)人的感恩故事,在引人入勝的情節(jié)中飽含著深刻的思想,讓我的心靈也充滿感恩情懷,知道學(xué)會(huì)感恩,助人為樂,才可以收獲美德、收獲快樂。

有感感恩的故事(精選14篇)

  就拿書中的一個(gè)小故事《母親的姿勢(shì)》來說吧。它講的是一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)家庭在睡夢(mèng)中,突然遭遇了大火。全家有父母、兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子以及兩個(gè)雇工都被困在大火中,孩子們一個(gè)個(gè)如受驚的小兔子。幸好,樓上的天花板只有一層,砸開它,就可以攀上后墻逃生,父親和雇工們逃生出去之后再也沒有回來,他們只顧呼喚鄰居救火。媽媽在情急下把小兒子、二女兒、大兒子、大女兒一一舉過了墻,這時(shí),媽媽的體力耗盡,竟然連站立的力氣也沒有了,轉(zhuǎn)眼間,便被大火吞沒了。墻外的五個(gè)孩子聲淚俱下,大喊著:“媽媽!"而墻內(nèi)的母親再也聽不見了,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。當(dāng)消防人員趕到,將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親時(shí),看到了極為悲壯的一幕:母親跪在閣樓內(nèi)的墻下,雙手向上高高舉起,保持著托舉的`姿勢(shì)。

  人們將永遠(yuǎn)地銘記這位英雄母親。因?yàn)槟赣H用并不強(qiáng)壯的肩膀托起了孩子們生存的希望,自己卻葬身于火海之中,看了這個(gè)故事,使我想到了母愛的偉大,母親們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位;同時(shí),從故事中我也領(lǐng)悟到了,父母一直在暗中幫助我們,即使我們有困難,父母也會(huì)幫助我們走出困境。

  我要感恩我的父母,來報(bào)答他們對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)愛,我能為他們做什么呢?對(duì)了,我們應(yīng)該從生活中來感恩,我可以用零花錢給父母買他們喜歡的東西,或者為他們垂垂肩,洗洗碗,唱首歌,陪他們逛逛街,散散步也行。

  我要感恩我的老師,如果沒有老師們的諄諄教導(dǎo),我不知道我會(huì)在人生的道路上偏離多少,會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這么優(yōu)秀。

  最后,我還要感謝親人,朋友,以及我所認(rèn)識(shí)的人,他們都在某些方面幫助過我,都應(yīng)在我的感恩之列。

  有感感恩的故事 篇2

  讀《感恩故事》有感寒假里,媽媽給我買了一本書《感恩故事》,書中的每一篇文章,都十分的感人,其中有一篇,我看完后,淚眼盈盈,心里很愧疚,讀《感恩故事》有感作文450字。故事的主要內(nèi)容是:一位母親生下了一個(gè)沒有耳朵先天殘缺的男孩,父母的愛只能覆蓋一部分的譏笑,孩子脆弱的心靈怎么能成受無盡的折磨?只有采取手術(shù)的辦法來改變這種情況

  母親的頭發(fā)長到披肩的時(shí)候,母親就把自己的耳朵捐獻(xiàn)給了男孩,而男孩卻一直不明白是誰給了他耳朵?直到母親去世,他才知道這件事。讀完了這個(gè)故事,我早已泣不成聲,淚水如雨。不由得使我想到了我的母親,她含辛茹苦的把我養(yǎng)大,而我卻沒有對(duì)她說過一聲謝謝。當(dāng)寒冷的冬天快來臨時(shí),媽媽就開始為我織毛衣了,媽媽患有頸椎病,頭低的.時(shí)間久了,便會(huì)感到頭昏頸痛,可媽媽為了我冬天不挨凍依然是忍痛為我編織毛衣,有時(shí)媽媽也會(huì)喊我給她捏一下頸子,每當(dāng)我看到這一切,我的心就難過極了,父母為我們操勞是任勞任怨,沒有一句怨言。

  而我卻是家里的“小公主”,要什么媽媽總是趕緊買來,就怕缺了我用的,在我的學(xué)習(xí)上,媽媽也為我付出了很多心血,不懂的題目媽媽就上電腦搜,不會(huì)的詞,媽媽寫給我看。為了我,媽媽可沒少吃苦!讓我們用心去愛我們的父母吧,感恩一生!

  有感感恩的故事 篇3

  今年暑假我讀了許多的書,有一本書叫作《感恩故事全集》,讓我很深刻的記在腦海里。

  《感恩故事全集》里有一篇讓我很感動(dòng)的一個(gè)故事,叫作《母親的心》,里面寫著有一個(gè)男人,他的父親在他很小的時(shí)候就死了,他從小就和他的母親相依為命。他長大了以后就和別人一起偷東西。被公安機(jī)關(guān)抓過三次,在第三次被抓的時(shí)候,他看見馬路上有一個(gè)老婦女很像他的媽媽,他很后悔做小偷。

  這篇故事讓我想到電視里常常放著有人做小偷,偷到別人東西時(shí)候很開心,但是被公安機(jī)關(guān)抓到后捧著臉哭泣,很后悔。我就想他們?yōu)槭裁串?dāng)時(shí)會(huì)做小偷。我真的希望能再給他們一次機(jī)會(huì)。他們一定會(huì)改過的',會(huì)有很多小偷都會(huì)做好人的!

  所以我們一定要做好人!

  有感感恩的故事 篇4

  感恩,只是由短短的兩個(gè)字組成,但這一點(diǎn)我相信這世上有許多人都語言的巨人,行動(dòng)的矮子,說得出,但做不到,但感恩注定是我們生活中的必修課,為什么呢?答案其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)楦改笧槲覀兏冻隽颂嗵嗔,時(shí)間、金錢、甚至是生命,難道我們不應(yīng)該感恩嗎?

  《讓中學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的100個(gè)故事有》有這么一個(gè)小故事:災(zāi)難在“我”出生時(shí)就已經(jīng)開始了,“我”時(shí)常受到病魔的侵襲,盡管這樣,小學(xué)畢業(yè)時(shí)“我”家墻壁上已經(jīng)貼滿了“我”獲得的各種獎(jiǎng)狀。16歲,“我”終于得知自己的了一種幾近絕癥的'病——被稱為“法樂氏四聯(lián)癥”的先天性心臟病,“我”決定服毒自殺,在與老板討價(jià)還價(jià)時(shí)被父親攔祝沒過幾天,父親破衣襤褸的在大街上乞討,在“我”的哀求下不再乞討,但開始做一些危險(xiǎn)的工作,在一次巧合下,“我”發(fā)現(xiàn)了其中的秘密——父親決定把自己的心臟移植給“我”,策劃著用自己的死亡換取“我”的健康。沒過多久,父親和一位工友雙雙從五樓墜下,墜下后父親雙手還捂著胸口,父親的心臟最終沒能移植給“我”,因?yàn)閴嫎菚r(shí)被摔碎了。

  這位父親是多么的偉大,竟策劃著用自己的死亡換取“我”的健康,雖然父親的“愿望”沒有實(shí)現(xiàn),但他那舍己為人的精神令人欽佩,給我留下了深刻的印象,看到這,我相信許多人都會(huì)被這位父親給打動(dòng)了,我相信這世上沒有真正的鐵石心腸的人,我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來,等悲劇降臨時(shí),后悔已經(jīng)來不及了。

  父母能為我們做什么?創(chuàng)造良好的生活條件,提供優(yōu)越的教育環(huán)境……不管怎么樣都會(huì)竭盡全力,父母把我們視為掌上明珠,捧在掌心怕碎了,含在嘴里怕化了,無微不至,再苦再累也要讓我們過得比他們好,僅憑這一點(diǎn),我們就應(yīng)該感恩,難道不是嗎?

  許多人也許會(huì)推脫責(zé)任,說工作很忙,走不開,擠不出時(shí)間,但為什么又不想一想,沒有從前父母靠辛勤勞作打拼來的金錢,我們有怎么又今天?

  感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單,對(duì)父母說一聲關(guān)懷的話語,做一件看似微不足道的小事,都是對(duì)父母的感恩,行動(dòng)起來,爭(zhēng)作孝順子女。

  有感感恩的故事 篇5

  《感恩故事》一個(gè)個(gè)感人肺腑[注: 使人內(nèi)心深深感動(dòng)。]的故事令人如癡如醉[注: 形容神態(tài)失常,失去自制。],是它讓我懂得了感恩。

  感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀,感謝父母對(duì)我那一個(gè)個(gè)充滿自信的眼神,感謝父母那不畏犧牲誓死保護(hù)子女的愛,如書上一個(gè)真實(shí)的故事:有一位母親患上了癌癥晚期,她原來可溺愛她的小女兒啦!可當(dāng)她知道她的病情時(shí),回到家,她心情沉重極了,思考了一個(gè)晚上,在她剩余不多的.日子里,對(duì)小女兒的溺愛轉(zhuǎn)變?yōu)闊o盡的苛刻與嚴(yán)厲,當(dāng)她去世時(shí),她的小女兒一滴淚也沒留,母親只留下了一封信,當(dāng)她的小女兒知道了她這些日子為什么會(huì)被母親嚴(yán)厲管教時(shí),她哭著跑去了母親的墳?zāi)埂赣H多么偉大,母愛多么深厚,誰言寸草心,報(bào)得三春暉!感謝父母!

  感謝生活。生活給我們每個(gè)人都帶來了幸福與快樂,富貴的人的孩子過著奢侈的日子,他可以在非常好的學(xué)校讀書與學(xué)習(xí),而且,他也可以更早步入社會(huì),而貧窮的人的孩子,雖然有時(shí)會(huì)吃不飽、穿不暖,衣食住行[注: 泛指穿衣、吃飯、住房、行路等生活上的基本需要。]也許也沒一樣好的,但是,他們可以在艱苦的環(huán)境中成長,艱苦的環(huán)境會(huì)讓他們催促自己努力!努力!再努力!我的家庭不是什么富裕的家庭,有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買,但是我擁有愛,爸爸媽媽給予我的愛,爺爺奶奶給予我的愛,這就是我的快樂,感謝生活!

  感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理,在書中,一位老師為了一位落水的孩子,奮不顧身[注: 奮勇向前,不考慮個(gè)人安危。]去救他而不幸犧牲的事情,我相信,在我們學(xué)校里,每位老師都會(huì)這么做,老師,是您教會(huì)了我面對(duì)他人的欺負(fù)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),是您教會(huì)我怎么面對(duì)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”一一把它們趕走,是您一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的目光督促我學(xué)習(xí)語進(jìn)步,感謝老師!

  在《感恩故事》中,我學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩生活、感恩老師,我以后一定努力學(xué)習(xí),并明白老師的苦心,不浪費(fèi)父母對(duì)我的栽培!

  有感感恩的故事 篇6

  這是一本由一個(gè)個(gè)真實(shí)事件改編成了一本書,一個(gè)個(gè)感人的故事,我一堆一滴感動(dòng)的淚水…沒錯(cuò),它就是名副其實(shí)的感恩故事全集。

  這本書非常引人入勝,其中有好幾個(gè)故事令我印象很深刻,如《生命跳傘》、《我的母親》、《那雙蒼老的手》…等等故事到現(xiàn)在在我的腦海中,依然記憶猶新,現(xiàn)在,我就來講一講《生命跳傘》:主要講的就是劈得和一位好友去做小島玩,可是中途發(fā)現(xiàn)飛機(jī)漏油了,于是否得帶著外五個(gè)人跳下了飛機(jī),給那位好友留了一包“傘包”,那位好友駕駛這飛機(jī)又開了一陣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那個(gè)傘包是皮得的一包舊衣服,他生氣的開始罵彼得,后來發(fā)現(xiàn)有一座小島在附近,趕緊迫降了。半個(gè)月后,這位好友來到彼得的家里,說彼得想害他,彼得德的妻子說道,:“彼得一直沒回來”然后仔細(xì)的翻了翻那一個(gè)“傘包”發(fā)現(xiàn)了一張紙條,里面寫著:我的好朋友,飛機(jī)漏油了,飛機(jī)下面是鯊魚區(qū),不能跳傘,但是如果不跳的話,沒油的飛機(jī)肯定會(huì)不負(fù)重,我們會(huì)同歸于盡的!我先帶著那五個(gè)人跳下去了,前面有一個(gè)小島,就剩你一個(gè)人駕駛飛機(jī),飛機(jī)一定能滑翔過去的!祝你好運(yùn)……看完紙條,彼得的妻子和那位好友都失聲痛哭起來……

  這本書里的一個(gè)個(gè)感人的故事令我感慨萬千:其實(shí)人間處處都有愛,有時(shí)微小的幫助也是愛,母親的安慰,父親的批評(píng)……其實(shí)愛就在我們身邊,只不過是有些人會(huì)感受,有些人不會(huì)感受愛罷了,會(huì)感受愛的'人身邊處處是愛;而不會(huì)感受愛的人身邊卻全是責(zé)備與打擊,這就與幸福形成了鮮明的對(duì)比,所以我們要做一個(gè)會(huì)感受愛的人,感受世界所有愛,同時(shí)也要做一個(gè)會(huì)傳遞愛的人,讓每個(gè)人都覺得自己是最幸福的。

  其實(shí)你認(rèn)為不美好的責(zé)罵與打擊是幸福的;反之,你認(rèn)為美好的滿足與溺愛卻是有害的。

  有感感恩的故事 篇7

  在北極圈寒冷的地方生活的愛斯基摩人中流傳著一個(gè)故事,每到冬夜最難挨的時(shí)候,人們就講起它。

  一位住在阿拉斯加最北段的孤獨(dú)的寡婦,由于無法打獵和捕魚,她完全靠鄰居們的施舍過活。但是鄰居們也很少有剩余的食物,于是她經(jīng)常忍受著饑餓和孤獨(dú)。

  一天早晨,老婦聽到一聲嬰兒似的哭聲,她走到門外,看見雪地里有一個(gè)毛絨絨的東西,原來是一只剛出生不久北極熊。北極熊的媽媽被獵人捕獲,它拼命逃了出來。熊崽無助的樣子打動(dòng)了老人孤獨(dú)的心,老人用自己省下來的食物喂給了小熊。小熊在老人和鄰居的照顧下漸漸長大,成了一個(gè)精明的獵手。小熊已經(jīng)有能力捕捉一些大動(dòng)物來分給以前照顧它的鄰居們。老人經(jīng)常驕傲地指著小熊對(duì)鄰居說:這是我的`孩子!

  但是有一天,氣候驟然變得非常惡劣,遮天蔽日的暴風(fēng)雪一連幾個(gè)星期橫掃整個(gè)村莊,村民們?cè)僖舱也坏揭稽c(diǎn)食物。有個(gè)村民說:既然我們這兒有食物,為什么大家還要挨餓呢?老寡婦的熊夠我們吃上幾天的!村民們一致同意殺掉老寡婦的熊?墒抢先藞(jiān)決不讓殺。左后,村民們不忍心,就掉頭回家了。然而有一天,熊突然不停地叫著,它領(lǐng)著村民走到一個(gè)地方,那里有一頭受傷的巨大的海豹。村民們歡快著帶著食物和熊又回到了村子里。從此,村民們都非常喜歡熊,老人也輕聲地叫它:我的孩子!

  這個(gè)故事使我懂得了:我們要學(xué)會(huì)感恩,不僅要感恩養(yǎng)育我們的父母,還要感恩教育我們的老師,感恩幫助過我們的朋友和同學(xué)。一位母親用省吃儉用的積蓄為自己的兒子買了一套房子,本以為自己可以在這房子里安安穩(wěn)穩(wěn)地度過晚年,沒想到她的兒子說她是的,還無情地讓她滾。寒心的老人痛不欲生。父母含辛茹苦地生了我們,養(yǎng)了我們,給了我們生命,給了我們快樂。他們到晚年能有什么要求呢?只不過想得到一份本應(yīng)該到得的關(guān)心和愛護(hù)。可是有的人就是連一頭熊都不如!沒有愛心的人,他們?cè)趺磿?huì)得到別人的關(guān)愛?不會(huì)感恩,就沒有愛!

  讓我們學(xué)會(huì)感恩!學(xué)會(huì)報(bào)恩!讓我們身邊永遠(yuǎn)充滿愛吧!

  河南省安陽市鋼城小學(xué)五年級(jí):李一萌

  有感感恩的故事 篇8

  母親是水,我們就是水中快樂游泳的魚;母親是大樹,我們就是大樹下乘涼的小動(dòng)物;母親是沃土,我們就是沃土滋養(yǎng)的幼苗。讀《感恩父母的100個(gè)故事》這本書,書中的個(gè)個(gè)故事都深深的打動(dòng)著我,讓我們知道母親的勤勞,母親的辛苦,母親的善良以及母親對(duì)我們無私的愛。舉其中的一個(gè)故事讓我們體會(huì):

  有一個(gè)小女孩,她每天上學(xué)都要都要經(jīng)過一座大山,山上有野獸、豺狼,它們經(jīng)常在夜晚出來傷害家畜,實(shí)在餓極了,它們也傷人,母親每天接送她上學(xué),放學(xué)。一天,小女孩回來天已經(jīng)很晚了,母親在接她經(jīng)過這座大山時(shí),正趕上饑餓的狼媽媽帶著幼狼出來覓食,她們狹路相逢,狼怕人,人也怕狼,但此時(shí)的她們都為自己的孩子,四目相對(duì),狼先進(jìn)攻,媽媽以柴刀防守,幾個(gè)回合過去,母親手臂受爪傷,狼媽媽腹部有刀傷。忽然,狼將目標(biāo)轉(zhuǎn)向小女孩,來不及了,媽媽大吼:“走開”,一把抱住身邊的小狼的脖子,并將刀架在小狼的咽喉處,刀光閃閃,兩位媽媽就這樣對(duì)峙著。--狼媽媽放棄了,后撤,再后撤,母親也放了小狼。

  這個(gè)故事是多么的感人啊!無論是動(dòng)物還是人類,只要是母親,都對(duì)自己的.孩子有著深深的愛。從我們一出生,她們就擔(dān)當(dāng)了養(yǎng)育我們的責(zé)任,伴隨我們的成長,他們?cè)诼南?頭發(fā)慢慢變白,皺紋慢慢加密。也許我們將來的幸福,就是她最大的愿望。

  有感感恩的故事 篇9

  每個(gè)人到一定年齡,都要總結(jié)過去,告知來人給自己一個(gè)交待,在紙上,在言中,或在心里。今天拜讀了全國名師徐長青的撰文《感恩中經(jīng)歷,故事中成長》,時(shí)不時(shí)想到自己,我要從中學(xué)到什么?

  學(xué)到一種情懷

  徐老師將"能博喻然后能為師"作為追求目標(biāo),他說:"做教師就要豐富,教師應(yīng)該是有故事的人和善于講故事的人。尤其是名師,他的成長也離不開他的故事"。毋庸置疑,經(jīng)歷故事是一筆財(cái)富,反思故事是一種能力,抒發(fā)故事是一種情懷。文中言:"這是真實(shí)的教育經(jīng)歷,也是真正的教育行動(dòng),給我的未來打下了基礎(chǔ)"。平時(shí)和徐老師交流,常聽他說:"要發(fā)出我們教育的好聲音,一起講好我們自己的教育故事,建立教育自信,中國的教育還要靠中國人探索和創(chuàng)新"。其言也誠,其行也真!

  學(xué)到一種風(fēng)范

  "徐長青工作室"為什么能少長咸集、風(fēng)云際會(huì);"簡(jiǎn)約教學(xué)團(tuán)隊(duì)"為什么能風(fēng)起云涌,如火如荼,大環(huán)境是教育部門對(duì)教學(xué)教研關(guān)之深,對(duì)名師意之切, 而徐老師作為"簡(jiǎn)約教學(xué)"的創(chuàng)立者和"徐長青工作室"的導(dǎo)師,亦有因果淵源。

  兒童時(shí)代,他撿著落在地上的小紅旗,跟著隊(duì)伍大聲呼喊,形成了性格的烙印:簡(jiǎn)樸、熱情;小學(xué)階段,他替妹妹開家長會(huì),會(huì)后對(duì)妹妹說教一番,養(yǎng)成了自身習(xí)慣:獨(dú)立、自然;他們小組男生脫掉上衣,把大于自己體重很多的廢鐵拉到學(xué)校,打下責(zé)任的基礎(chǔ):團(tuán)結(jié)協(xié)作,大局為重,互相支持……特別是,中學(xué)階段,他迷戀上象棋,為這一夢(mèng)想付出了很多苦,下棋,教會(huì)了他養(yǎng)成不在一城得失的豁達(dá),不急不躁的心性,對(duì)未來的眺望和對(duì)人生的永不放棄,讓他懂得戰(zhàn)略決定著戰(zhàn)術(shù),提升了大局意識(shí)和全局觀念,學(xué)會(huì)了整體安排、統(tǒng)籌兼顧。棋藝不僅給了他一種精神,更讓他走進(jìn)了實(shí)戰(zhàn)性的技術(shù)崇拜,實(shí)力是真正的話語權(quán),只有將自己不斷的提升,才能駕馭自己,駕馭局面。

  正如喬治拉伯薩特所講:"人在童年的學(xué)習(xí)與生存方式將會(huì)影響和奠定他未來人生的生活方式與態(tài)度"。著名心理學(xué)家弗洛伊德曾說:"人的舉動(dòng)都不是無端的做出",青年時(shí)代,他不是愛一行干一行,而是干一行愛一行,他在思考并踐行:應(yīng)該為每個(gè)孩子建立一個(gè)屬于他的幸福的“群”。每個(gè)孩子不僅是家庭的,更應(yīng)該是社會(huì)的`。他們的幸福不僅在門里,更應(yīng)該在門外。

  學(xué)到一種感恩

  文中說:"我是幸運(yùn)的,我的成功源于事業(yè)成長之路上,遇到的三種人,他們成為我永遠(yuǎn)追隨的目標(biāo)。我遇到了‘巨人’,所以我才成長。我遇到了‘貴人’,在思想不成熟時(shí),在人生的轉(zhuǎn)折階段,他們給了我必要的點(diǎn)撥。我遇到了‘高人’,他們是我的老師和知己。從'三種人'身上我看到的不僅是'光芒',更懂得了如何像他們一樣,做青年教師成長中的'巨人''高人''貴人'。"

  幸哉此言,古之師者得一善言以附其身,今之師者得一善言務(wù)以悅?cè)?誠哉此言,師者教之以事而喻之德也;明哉此言,師者先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

  文章結(jié)尾:"這一切都源于一個(gè)個(gè)故事給予我的豐富的經(jīng)歷與體驗(yàn)。時(shí)間雖久了,但每個(gè)故事卻似玉珠般愈發(fā)光澤鮮亮,并滋養(yǎng)著我,豐富著我。也正是這些故事啟迪著我,我要把故事將給后人,講給我的學(xué)生聽。"

  我想:我將來也要有自己的故事講給他人。

  有感感恩的故事 篇10

  自從我讀這本《感恩故事》這本書,我就懂得怎樣去幫助別人,怎樣關(guān)心兄弟姐妹、父母、爺爺和奶奶,里面有個(gè)故事叫《花雨傘》就是這樣講的:

  “叮鈴鈴”放學(xué)了,妞妞正要回家時(shí),看見外面下起了很大的雨。她說:“老天爺,你為什么早不下,晚不下,偏要現(xiàn)在下呢?”教室里有的同學(xué)帶了雨傘,就背起書包回家了,有同學(xué)正等著家人來送傘。妞妞心想,我家離這不遠(yuǎn),等雨小了一點(diǎn)就自己回家,我來數(shù)數(shù),數(shù)到一百,雨肯定小了。

  一,二,三…..一百!哇,雨還真小了。妞妞走出了教室,可是,走到大街上,雨又開始下大了,沒辦法,她只好躲在一家雜貨店門口。

  這時(shí),她身邊走來了一位老爺爺,把雨傘塞到了她的手里說:“孩子,撐著這把傘回家吧,不然媽媽會(huì)著急的”,妞妞說:“謝謝你老爺爺,可是我怎么還給你呢?”老爺爺笑著說:“這把傘不是我的,是一位姑娘給我的,她說把這把傘送給最需要的人才是一件最有意義的'事!迸。原來是這樣啊!妞妞接過雨傘,謝了老爺爺,然后回家了。一會(huì)功夫就到了家門口,忽然,她看見有一位老奶奶在屋檐下躲雨,妞妞馬上走了過去,把雨傘給了老奶奶說:“您就撐著這把雨傘回家吧,”老奶奶說:“謝謝你小朋友,你家就住這吧,下次我來還你,”妞妞著急說:“不,這把傘是一位老爺爺給我的,他說‘把傘送給最需要的人才是一件有意義的事,’”妞妞看著老奶奶慢慢地往家里走,起心里別提有多高興了。

  這個(gè)故事告訴我們把一把小小的雨傘承載了一顆又一顆善良的心,只有主動(dòng)幫助別人,才能得到更多人的幫助!

  有感感恩的故事 篇11

  讀《感恩故事》有感寒假里,媽媽給我買了一本書《感恩故事》,書中的每一篇文章,都十分的感人,其中有一篇,我看完后,淚眼盈盈,心里很愧疚。

  故事的主要內(nèi)容是:一位母親生下了一個(gè)沒有耳朵先天殘缺的男孩,父母的愛只能覆蓋一部分的譏笑,孩子脆弱的心靈怎么能成受無盡的折磨?只有采取手術(shù)的辦法來改變這種情況。母親的頭發(fā)長到披肩的時(shí)候,母親就把自己的耳朵捐獻(xiàn)給了男孩,而男孩卻一直不明白是誰給了他耳朵?直到母親去世,他才知道這件事。讀完了這個(gè)故事,我早已泣不成聲,淚水如雨。不由得使我想到了我的母親,她含辛茹苦的把我養(yǎng)大,而我卻沒有對(duì)她說過一聲謝謝。當(dāng)寒冷的冬天快來臨時(shí),媽媽就開始為我織毛衣了,媽媽患有頸椎病,頭低的時(shí)間久了,便會(huì)感到頭昏頸痛,可媽媽為了我冬天不挨凍依然是忍痛為我編織毛衣,有時(shí)媽媽也會(huì)喊我給她捏一下頸子,每當(dāng)我看到這一切,我的`心就難過極了,父母為我們操勞是任勞任怨,沒有一句怨言,,而我卻是家里的“小公主”,要什么媽媽總是趕緊買來,就怕缺了我用的,在我的學(xué)習(xí)上,媽媽也為我付出了很多心血,不懂的題目媽媽就上電腦搜,不會(huì)的詞,媽媽寫給我看。為了我,媽媽可沒少吃苦啊!

  讓我們用心去愛我們的父母吧,感恩一生!

  有感感恩的故事 篇12

  在一個(gè)鬧饑荒的城市,一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊,然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子,對(duì)他們說:"這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來好光景以前,你們每天都可以來拿一個(gè)面包。"

  瞬間,這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來,他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著,誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后,竟然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說聲謝謝,就走了。

  但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外,她既沒有同大家一起吵鬧,也沒有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外,等別的孩子都拿到以后,才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。她并沒有急于離去,她向面包師表示了感謝,并親吻了面包師的手之后才向家走去。

  第二天,面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前,其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著,羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后,媽媽切開面包,許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。

  媽媽驚奇地叫道:"立即把錢送回去,一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去,依娃,趕快去!"當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的'時(shí)候,面包師面露慈愛地說:"不,我的孩子,這沒有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的,我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心;丶胰グ,告訴你媽媽這些錢是你的了。"她激動(dòng)地跑回了家,告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息,這是她的感恩之心得到的回報(bào)。

  有感感恩的故事 篇13

  因?yàn)樯屛覀兏惺艿搅耸篱g美好!

  感恩生活,

  因?yàn)樯钭屛覀兿硎苄腋Ec歡樂!

  感恩自然,

  因?yàn)榇笞匀皇俏覀冇H密的伙伴!

  感恩祖國,

  因?yàn)樽鎳俏覀兘】党砷L的搖籃!

  感恩親情,

  因?yàn)橛H情給予我們無盡的疼愛與呵護(hù)!

  感恩老師,

  因?yàn)槔蠋熓俏覀兦斑M(jìn)路上的指向航燈!

  感恩朋友,

  因?yàn)榕笥咽俏覀円簧凶钪匾呢?cái)富!

  學(xué)會(huì)感恩,

  四季皆如春天般溫暖。

  懂得感恩,

  世界都像家一樣和睦!

  讀著《感恩父母——溫暖一生的親情故事》這本書,我上眼皮不時(shí)地打著下眼皮,

  對(duì)書里面的故事一點(diǎn)都不感興趣。這時(shí),爸爸走過來,皺皺眉,對(duì)我說:“你看一看書里面的故事,和我們平常生活像不像,里面的人物像不像爸爸媽媽?”

  我只好繼續(xù)往下讀,讀著讀著,我不由地想起了爸爸媽媽;也想起了爸爸剛才講的那句話。

  是啊,爸爸媽媽真辛苦。他們每天都按時(shí)接送我上學(xué)放學(xué)。媽媽每天都辛勤的勞作,為家人準(zhǔn)備可口的飯菜;爸爸每天為我忙學(xué)習(xí),督促我寫作業(yè)。當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí),放學(xué)回家的路上,我總是忐忑不安,誠惶誠恐。因?yàn)榘职制獗┰,?huì)打我,F(xiàn)在我知道了爸爸是用這種特殊的方法教育我,為我好。

  爸爸是嚴(yán)厲的,媽媽是慈祥的。記得有一天晚上,爸爸去上班,媽媽和我在家。夜里我突然流起了鼻血,媽媽二話不說,連忙從床上爬起來,拿了濕毛巾把我臉上的血擦干凈,拿紙把鼻孔堵住。當(dāng)時(shí)還是深秋的季節(jié),媽媽穿著單衣、薄褲,現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的情景,心里酸酸的。我現(xiàn)在明白了,當(dāng)時(shí)媽媽的臉上寫滿了焦慮。

  語文課上,望著老師那雙有神的大眼睛,我想起了媽媽那慈祥的面容;數(shù)學(xué)課上,看著老師那嚴(yán)厲的'目光,我又想起了爸爸那期盼的神情。是老師,把我從一個(gè)幼小懵懂的孩子培育成一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在無數(shù)個(gè)日日夜夜里為我們備課、批改作業(yè)。午休時(shí)、放學(xué)后可老師還不能休息,還要為成績(jī)較差的同學(xué)補(bǔ)課。我明白您就像大雁媽媽,希望您的孩子們排成堅(jiān)固的“人”字形一起跟在您身后飛翔,您不想讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)啊!

  課堂上,我和同學(xué)們一起聽課、讀書;課間休息時(shí),我和同學(xué)們一起玩耍、嬉戲。親愛的小伙伴,是你們使我變得快樂、陽光。

  感謝你們——我的爸爸媽媽、我的老師、我的小伙伴……

  有感感恩的故事 篇14

  “感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。生活中,一個(gè)友好的眼神,一句溫暖的話語,一點(diǎn)來自心靈的慰藉,一點(diǎn)來自他人哪怕最微小的'幫助,我們都應(yīng)該做出回應(yīng),而不應(yīng)該漠視或者懷著理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽B(tài)度。

  翻開那本蘊(yùn)含著人生哲理的書——《感恩故事》,它教會(huì)了我感恩、善良、熱心、友好……

  在這本書中,給我留下深刻印象的是《珍惜》這篇文章。它講述的是一個(gè)女孩珍惜他們店里的杯子,每次都仔仔細(xì)細(xì)的擦洗客人用過的杯子,然后放到消毒柜里消毒。但是,有一個(gè)老爺爺每次來店里都帶著自己的杯子,老爺爺看起來很珍視這個(gè)杯子。

  一次,老爺爺在用她自己的杯子要了一份熱牛奶之后,想要去買一包香煙,結(jié)果一個(gè)毛頭小子碰掉了他的杯子。小伙子慌張的道歉,但是出乎意料的是,老爺爺根本沒有生氣。而是揮揮手,讓小伙子走了。小女孩又貼心地給老爺爺遞上一杯熱牛奶,老爺爺說,我有肝炎,為了別人的健康,我不能用公共杯子,消毒了也不行。

  珍惜自己的生命與健康,是對(duì)自己的尊重;珍惜他人的生命與健康,則是對(duì)他人至高無上的愛!

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