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我的聲音作文

時(shí)間：2023-02-25 18:38:35 作文我要投稿

我的聲音作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的聲音作文

我的聲音作文1

　　世界上聲音豐富多彩，無奇不有，而嘮叨是我每天最喜歡聽到的聲音。

　　早上，鬧鐘才“叮鈴鈴……叮鈴鈴”的.響起，“她”就開始嘮叨了：“快起！6點(diǎn)35分了，再不起，上學(xué)就要遲到了”。

　　每天媽媽不只是早上會(huì)嘮叨，等我中午放學(xué)，媽媽又開始嘮叨了：“上午語文課考試考得怎么樣了，有沒有不會(huì)寫、沒有寫的題呀？”聽到這些嘮叨，我厭煩地說：“沒有，沒有！”。

　　可到了下午放學(xué)，回到家，媽媽又開始嘮叨：“考試考了幾分。作業(yè)是什么？多不多？要用多長時(shí)間才能寫完？”，我說：“考試考了100分，作業(yè)不多，語文只有改試卷，數(shù)學(xué)就是看數(shù)學(xué)書，這些作業(yè)最多只要10分鐘就夠了”，唉！沒完沒了，實(shí)在是嘮叨。

　　媽媽是很嘮叨，不過有了這些嘮叨我才能考100分，才能當(dāng)上班干部。

　　我愛聽媽媽的嘮叨，也更愛我的媽媽！

我的聲音作文2

　　從我出生長大到現(xiàn)在，我聽過許許多多、各種各樣的音樂。還聽到過別的噪音、吵鬧、動(dòng)聽的聲音和尖叫喊聲。我喜歡的聲音有很多，例如：“呼啦呼啦~呼啦呼啦呀~啦嗖呀呢吧嗎哪西羅米~��！”……

　　生活中經(jīng)常會(huì)有許許多多各種各樣的聲音。比如噪音、美妙動(dòng)聽的聲音和難聽無比的'啞音、人類口聲的哭笑叫音，真是千變?nèi)f化呀！聲音世界原來這么美妙、有趣呀！

　　我的同學(xué)，同時(shí)也是我的朋友，他只喜歡音樂里面的聲音，他說里面的聲音很迷人，歌曲非常豐富多彩，它包含了許多動(dòng)聽的音節(jié)。特別是一位非常會(huì)唱歌，而且唱的又非常認(rèn)真動(dòng)情的歌手在唱一首歌的時(shí)候。

　　從那時(shí)起，我就學(xué)會(huì)了很多首歌曲。慢慢的，慢慢的，我的心中也有了自己最喜歡的歌，也不能完全說是歌，應(yīng)該說它是一種猜測(cè)不透的聲音。之后我就開始記錄我喜歡的聲音。今天，我聽到了清脆的唱歌聲，那明天，我又會(huì)聽到什么聲音呢？

　　我喜歡各種各樣的聲音，但我最喜歡的是動(dòng)聽、美妙、迷人、陶醉的聲音。而在其中，我最為偏愛的是既動(dòng)聽又讓人陶醉的聲音。人類的耳朵就是用來聽美妙的聲音的。如果想聽聲音必須要用耳朵，是耳朵幫助了我們。

我的聲音作文3

　　我最喜歡古箏的聲音，因?yàn)樗穆曇羰亲兓療o窮的。有時(shí)像咆哮翻騰的瀑布，有時(shí)像緩緩流淌的小溪，有時(shí)想嬰兒喧鬧時(shí)的哭泣，還有時(shí)像老師低沉的教誨，真是妙不可言!

　　古箏還有一個(gè)古老的傳說呢。當(dāng)時(shí)秦國有種樂器叫瑟，有個(gè)叫宛無義的人，琴藝非常高超，宛無義的兩個(gè)女兒也非常喜歡瑟。所以宛無義就把瑟傳給女兒，可大姐跑得快，就拿到了瑟，而小女兒也不甘心，她倆就東拉西扯，就把瑟扯成了兩半，父親來了狠狠地罵了他倆。但父親發(fā)現(xiàn)把兩半合攏，可以彈出更美妙的聲音。經(jīng)過多次修改，就演變成了今天的.“古箏�！�

　　古箏中有很多名曲，有一首曲子叫《笑傲江湖》，當(dāng)一開頭時(shí)聲音清脆，像珍珠落玉盤;還像水滴掉落河里的聲音，而到了中間部分，就慢慢加速，像賽車在跑道上奔弛;到了尾部，聲音漸漸放慢，像毛毛蟲啃食樹葉的沙沙聲。有高潮，有結(jié)尾，真是無法用語言去形容!

　　我愛古箏，愛它美妙又澎湃的聲音。

我的聲音作文4

　　我喜歡小動(dòng)物的聲音、大自然的聲音，還喜歡物體發(fā)出的聲音。

　　我喜歡小動(dòng)物的聲音。因?yàn)槲乙换丶�，小狗就“汪汪”地叫，好像讓我抱它。每次它餓的時(shí)候，它也會(huì)“汪汪”地叫。我還喜歡大公雞“喔喔”叫的聲音。每天早上，大公雞都會(huì)叫醒辛勤的'農(nóng)民和小朋友。

　　我喜歡大自然的聲音：風(fēng)聲和雨聲。當(dāng)風(fēng)吹過樹葉和樹梢的時(shí)候就會(huì)發(fā)出“沙沙”聲，當(dāng)下起傾盆大雨時(shí)也會(huì)發(fā)出“嘩嘩”聲。我聽到這些聲音，就像聽到美妙動(dòng)聽的曲子。

　　我也喜歡物體發(fā)出的聲音。當(dāng)?shù)蔚未鸫鸬溺姳戆l(fā)出聲音時(shí)，時(shí)間就會(huì)一分一秒的過去，提醒我要珍惜時(shí)間。我還喜歡手機(jī)發(fā)出的悅耳的鈴聲，還有剪刀剪過卡紙、剪過繩子時(shí)的咔嚓聲

　　在我們的周圍還能聽到各種聲音：寬闊的馬路上汽車的鳴笛聲，大街上人們的噪雜聲、吵鬧聲，不過這些都是噪音，我們要多植樹，因?yàn)闃淠究梢晕赵胍簟?/p>

　　�。∶烂畹穆曇魰�(huì)給我們帶來快樂！

我的聲音作文5

　　大自然中有許許多多奇妙的聲音，在這些聲音中，總有我喜歡的。

　　春天，我最喜歡聽蜜蜂的嗡嗡聲。在我回家的路上有一片花叢，每當(dāng)我經(jīng)過時(shí)，就會(huì)聽到蜜蜂的嗡嗡聲。這時(shí)，我總會(huì)聽一會(huì)兒，聽著蜜蜂的'聲音，我總覺得蜜蜂真的很辛苦，也很勤勞。從蜜蜂的嗡嗡聲里，我知道了做人要勤勞。

　　夏天，我喜歡知了鳴叫的聲音。教室里、操場(chǎng)上、回家的路上，我都能聽到這種聲音。治療的聲音像一首快樂的歌曲，陪伴我過了整整一個(gè)夏天。

　　秋天，我喜歡聽蟋蟀吱吱的聲音。一次假期，爸爸帶我回爺爺、奶奶家。晚上，我在樹下和小朋友玩，聽到了蟋蟀的叫聲，我們都安靜下來。蟋蟀好像在開演唱會(huì)，聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低，一會(huì)兒停一會(huì)兒唱，而且不止一只蟋蟀，從這開始，我就喜歡上了蟋蟀的聲音。

　　冬天，我喜歡小朋友玩雪時(shí)的歡笑聲。每當(dāng)放寒假的時(shí)候，爸爸就把我送回老家。下雪的日子，是我和小伙伴最開心的時(shí)候。我們一起在雪地里玩，腳踩在積雪上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我們?cè)谘┑乩镒分鸫螋[，打雪仗、堆雪人，好熱鬧。小伙伴們銀鈴般的笑聲一直留在我的心里。

　　一年四季的聲音都不相同，但我喜歡它們。

我的聲音作文6

　　我們身邊有許多許多悅耳動(dòng)聽的聲音，有雄壯的國歌聲、有風(fēng)吹小草的聲音、有……但我喜歡的是美妙的彈琴聲、清脆的鳥叫聲、老師的講課聲和媽媽的`嘮叨聲。

　　我喜歡美妙的彈琴聲。看，我每按下一個(gè)琴鍵都是能發(fā)出美妙的音樂聲，連貫下來就是一首好聽的樂曲;聽，這時(shí)而平緩，時(shí)而急促，時(shí)而像小溪淳淳流淌，時(shí)而像江水奔騰咆哮的琴聲，把帶進(jìn)了夢(mèng)幻般美麗的音樂世界。我喜歡這跳動(dòng)的聲音。

　　我喜歡清脆的鳥叫聲�？�，那可愛的鳥兒無憂無慮地站在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地個(gè)不停。聽，這平凡而又很美的聲音，把我?guī)нM(jìn)心曠神怡的境地。我喜歡這快樂的聲音。

　　我喜歡老師的講課聲�？�，手拿課本的老師亭亭玉立地站在講臺(tái)上。聽，老師的口中出來的每一個(gè)音都是多么的字正腔圓，這種熟悉的悅耳聲帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋。我喜歡這愛的聲音。

　　我喜歡媽媽的嘮叨聲�？�，滿臉疲憊的媽媽匆匆忙忙回到家里。聽，這一句句讓我有些煩燥而又溫柔的嘮叨聲，教會(huì)了我許多做人的道理。我喜歡這愛的聲音。

我的聲音作文7

　　在美妙的大自然世界中，有嘩嘩的流水聲，有呱呱的青蛙聲，有唧唧的鳥鳴聲，不過我最喜歡的還是腳踩樹葉的聲音啦!

　　為什么說我喜歡腳踩樹葉的聲音呢?因?yàn)槲矣X得這種聲音我聽了很舒服，無論我到哪片樹林中都要踩幾下。記得有一次老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們做樹葉小制作。當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息好開心吶!因?yàn)槲矣挚梢匀淞掷锊蓸淙~去啦!一回到家，我就興致勃勃的'告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽答應(yīng)我，星期六帶我去公園采樹葉。

　　到了星期六，我和爸爸來到公園里�，F(xiàn)在也是秋季是樹葉長得最美的時(shí)候。

　　有橢圓的樟樹葉;有又大又圓的楊樹葉;有已經(jīng)發(fā)黃的梧桐樹葉;有火紅的楓葉，扇形的銀杏葉，還有許多千姿百態(tài)的葉子。我開心極啦!跑到每一棵大樹下都去踩一踩，"咔嚓咔嚓"。不知不覺，我踩著踩著地上的樹葉都被我踩碎了，!可是我越來越帶勁，跑到別的地方也去踩一踩，直到爸爸叫我回去，我才依依不舍的離開了樹林。

　　這就是我最喜歡的聲音，它是秋天的閃爍之星，是大自然中最美的植物，被許多詩人寫過詩。你們呢?

我的聲音作文8

　　兩千余次播放……

　　深受喜愛的節(jié)目！……

　　我錄完了今天的《有趣的動(dòng)物》喜馬拉雅有聲書，好累……可看見了這樣的“成績”——我的節(jié)目是受支持、被喜愛的！不禁暗暗攥了攥拳頭：耶！一定繼續(xù)努力！

　　我愛讀書，愛朗誦，自己讀得搖頭晃腦、自得其樂，可并不知道我自己說的怎么樣。而現(xiàn)在，我們班都開始有人聽啦！還有同學(xué)說他自己也要錄“有聲書”……

　　我又得意又暗有點(diǎn)緊張：似乎自己不是唯一了哦，心想“我要跟他比一比看誰錄得好！”

　　我回家問媽媽：“你覺得我和同學(xué)比誰會(huì)錄得更好啊？我覺得我應(yīng)該可以比過他。你說呢？”

　　媽媽想了想，慢慢地說：“小朋友一般都喜歡爭(zhēng)‘誰更好’，其實(shí)，你們都好！你不同的地方是：他們是在你的帶動(dòng)下進(jìn)步的！這樣，你就對(duì)這個(gè)世界上的很多人都起了很好的作用！”

　　是�。∫�?yàn)槲矣忻篮玫?聲音，因?yàn)槲覑劾首x，我已經(jīng)能夠獻(xiàn)給大家、獻(xiàn)給世界一份美好的禮物了！

　　當(dāng)我們把自己做得更好，就會(huì)給世界貢獻(xiàn)更大！所以，我們都好好做好自己吧！做好自己可能是我們?yōu)槭澜缱龅淖詈玫氖虑榱耍?/p>

我的聲音作文9

　　聲音在我們的世界里無處不在，有小鳥的叫聲，有小河的流水聲……在許許多多神奇美妙的聲音中，我最喜歡校園的聲音。

　　早晨，當(dāng)我走進(jìn)校園，瑯瑯的讀書聲隨風(fēng)飄來，像一首優(yōu)美的樂曲在校園里回蕩。我不禁加快了腳步，沖進(jìn)了教室，只見同學(xué)們坐得端端正正，眼睛專注地看著課本，抑揚(yáng)頓挫地讀得那樣認(rèn)真，聲音是那么的動(dòng)聽！

　　我一聽到上課鈴聲就高高興興的走進(jìn)教室，老師那清脆悅耳的講課聲，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，我用洪亮的聲音回答著老師提出的問題。有時(shí)，老師用娓娓動(dòng)聽的`小故事讓我們懂得了深刻的道理；有時(shí)，老師的聲音變得沙啞，但我們一樣喜歡聽。就這樣，在老師那熟悉的講課聲中，我們聽著、想著、寫著，我們的知識(shí)越來越豐富。

　　“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們興奮的像小鳥一樣飛出了教室。校園里到處都是同學(xué)們玩耍的聲音。有的唱、有的跳……在熱鬧聲中，我們度過了快樂的課間十分鐘。

　　我喜歡校園的讀書聲、講課聲、玩耍聲……它們像一首首動(dòng)聽的歌，我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活，快樂地成長！

我的聲音作文10

　　一個(gè)再也普通不過的下午，我無所事事地趴在桌子上，面向窗外的樹林——發(fā)呆。

　　忽然，我聽到了幾個(gè)聲音，整齊而響亮，像是一首美妙的合奏曲。蟬鳴，連綿一片，雖說響亮，但也能隱約聽到幾聲清脆的鳥叫，點(diǎn)綴其間。像眾人合唱后的高音調(diào)，又像是為蟬鳴錦上添花。其次，我還聽到了單唱：咕咕咕咕，杜鵑也參與其中。一個(gè)十分有底氣的聲音緊隨鳥叫而來，那個(gè)聲音和眾聲不像一個(gè)層次，與眾聲調(diào)一唱一和。那是蛙叫，沒錯(cuò)，十分有底氣。就是那“呱呱呱——”的唱腔。

　　來自湖面上的聲音不止一個(gè)，還有一種叫聲，像為蛙叫作伴。是水斧蟲？不，比它要清脆，但有并非流水叮咚聲。啊，是水黽的叫聲，和蛙叫比，就清脆些，像水面“二重唱”。還有魚的'聲音，似乎是它游泳時(shí)的水聲，較急促，好似和釣竿做斗爭(zhēng)。

　　這些聲音有些混雜在一起，像是齊唱，但我很驚訝我竟然能將它們分解開來，并做出判斷，除了音樂還有這么唯美的聲音。

　　我在辨認(rèn)的過程中，這些聲音還讓我想到了一首名為《森林狂想曲》的班德納輕音樂，里面采集了很多種動(dòng)物的叫聲，雞叫，翻飛鴿叫，長尾藍(lán)巖鴿的叫聲。

　　我思考著，我們到底忽略了多少聲音？

我的聲音作文11

　　我們生活在聲音的世界里，可以聽到水的聲音，也可以聽到動(dòng)物的聲音，還可以聽到風(fēng)的聲音，還有很多很多的聲音。

　　我喜歡動(dòng)物的聲音，我去姥姥家的時(shí)候，就跑到姥姥養(yǎng)雞的棚子里，聽到小雞嘰嘰的叫著，好像在說：“我餓了，我餓了�！�

　　我去哥哥家玩的時(shí)候，我哥哥家的小狗就會(huì)汪汪汪的叫，好像在對(duì)我說：“你好，你好�！�

　　我喜歡風(fēng)的聲音，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過田野，使我想起了小草好像在說：“別吹了，別吹了，好冷�。　�

　　當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，使我想起狂風(fēng)好像在說：“哈哈，我的本事可真大呀！”

　　當(dāng)清風(fēng)掠過明月，好像月亮公子笑著說：“哈哈，真涼快呀！”

　　從我們出世那天起，我們就在聽了，我們學(xué)著聽媽媽講故事的`聲音，奶奶喝水的聲音，爸爸走路的聲音，我們學(xué)著聽鬧鈴、關(guān)門、上樓的聲音，我們很快懂得，每一種聲音都代表了不同的意思，在聲音中，我們逐漸成長。

　　聽聲音可以讓我們的耳朵靈敏，可千萬不要讓你的耳朵關(guān)閉。

我的聲音作文12

　　這個(gè)世界充滿了各種聲音，只要你用心去傾聽，就能聽到美妙、動(dòng)聽、豐富、多彩的聲音，如果你問我喜歡的聲音，我現(xiàn)在就告訴你。

　　我喜歡聽媽媽的聲音，因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候每天晚上睡覺之前，媽媽總會(huì)用溫柔的聲音給我講童話故事，唱搖籃曲，媽媽的聲音好甜美，是世界上最動(dòng)聽的聲音。

　　我喜歡聽彈鋼琴的聲音，當(dāng)我的手指在黑白鍵上翩翩起舞的時(shí)候，鋼琴也在歡樂的唱著《動(dòng)物狂歡會(huì)》，這時(shí)我仿佛看到自己和兔子一起蹦蹦跳跳的采蘑菇，和小松鼠一起高高興興的摘松果、和小熊一起熱熱鬧鬧的排節(jié)目。

　　我喜歡校園的聲音，課上可以聽到同學(xué)們朗朗讀書的聲音，老師繪色的.講課，下課可以聽到教室廣播里輕松優(yōu)美的音樂聲，還有同學(xué)們充滿稚氣的嬉笑聲。

　　我喜歡植物的聲音，在樹林里，靜靜地聽，可以聽到小草發(fā)芽的聲音，也可以聽到花兒綻放的聲音。

　　我還喜歡小溪的嘩嘩流水聲，大海的震天怒吼聲，風(fēng)兒瀟瀟聲，雨兒的沙沙聲……

　　聽，這個(gè)世界充滿了各種各樣的聲音，我喜歡這些美妙的聲音。

我的聲音作文13

　　我最討厭的聲音是晚上萬達(dá)工地傳來的大貨車的聲音，“轟隆隆”，“轟隆隆”，簡直就像有一只妖怪在不停的叫，有時(shí)候我真恨不得沖下去把他們的車摔個(gè)粉碎。

　　我還討厭媽媽叫我去寫作業(yè)的聲音。每次一回家，我的“寫作業(yè)鬧鐘”就“叮鈴鈴”響起來“張芝裳，還不去寫作業(yè)！”真煩人，連點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有嗎？算了，先不說了，她又叫我寫作業(yè)了。

　　我也有喜歡的聲音，每次姑姑叫“吃飯啦！”我就高興的'從椅子跳起來，因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)在“咕咕”打鼓了，“吧嗒吧嗒”，真是太好吃了！我真喜歡別人叫我吃飯的聲音。

　　還有一個(gè)聲音我也很喜歡，那就是老師發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)叫我的聲音�！皬堉ド眩　币宦牭竭@個(gè)美妙的聲音，我就像小兔子一樣一溜煙跑過去，把我的獎(jiǎng)品一拿，又一溜煙跑回來，心里高興的樂開了花。

　　這些就是我最喜歡的聲音和最不喜歡的聲音。

我的聲音作文14

　　我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，這里不僅有賞心悅目的色彩，還有各種悅耳動(dòng)聽的聲音，而我最喜歡的聲音是國歌的.聲音。他激昂雄壯，氣勢(shì)磅礴，激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)，使我們的祖國不斷走向繁榮富強(qiáng)。

　　今年暑假，爸爸、媽媽和我一起去北京玩，觀看了最正規(guī)的升旗儀式。我們從六點(diǎn)等到七點(diǎn)鐘，看見護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔們護(hù)送國旗從天安門走出，整個(gè)廣場(chǎng)的人都肅然起敬，注視著國旗的到來。隨著雄壯的國歌聲響徹整個(gè)天安門廣場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗也隨風(fēng)飄起。看到冉冉升起的國旗，我覺得特別自豪，凝視著鮮艷的五星紅旗一點(diǎn)點(diǎn)升向天空，我不禁想起為祖國做出貢獻(xiàn)的人們。

　　短暫的升旗儀式很快結(jié)束了，但是我的心潮卻久久不能平息：這就是我們偉大祖國的聲音，我一定會(huì)在他的激勵(lì)下好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國做貢獻(xiàn)。