【推薦】六年級的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　有一種愛，它是無言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無法細(xì)訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛！讓我們用心去感受他，讓我們用手去觸摸他，用感恩去回報(bào)他！

　　這是一個(gè)感人的故事，也是一個(gè)從容的抉擇，在一個(gè)大雪紛飛的傍晚，一位父親接到了一個(gè)電話，電話中朋友說：“你兒子公司一輛車掉入了山涯，死了二十多人，他會不會有危險(xiǎn)�！蹦俏桓赣H聽完，來不及跟他家人打招呼，拼命騎著自行車趕往出事地點(diǎn)。車摔壞了，臉?biāo)で嗔�，鞋丟了，腳出血了，可他堅(jiān)定的信念沒有動搖，經(jīng)過 小時(shí)的努力，終于到達(dá)了出事地點(diǎn)，這時(shí)兒子來了，他激動的歡心鼓舞，兩行淚水順著臉頰流下來，那凍僵的臉上擠出一個(gè)“笑”�；氐郊液�，父親暈倒在地，最后離開了人世。

　　夢雖破滅，可父愛的力量沒有停止，人雖結(jié)束了生命，可精神卻流芳百世，讓我們?nèi)ジ惺芨笎�，理解父愛吧！父愛他不像母愛那樣無私，他不像友情那樣純真，他不像兄弟情那樣直接……他，也許只是拐彎處的回頭，也許只是在困難中說出的一句話……

　　在生活中，父愛也無曾不是這樣嗎？記得有一次，我英語考試失誤只得了 分，媽媽見我考這么差，憤怒的對我說：“你怎么搞的，還當(dāng)班長考這么差，怎么做表率�！蔽倚睦锖懿皇亲涛�，一心在責(zé)怪自己。而就在此時(shí)，爸爸出現(xiàn)了，他對我信心十足的揮了一拳，還使了一個(gè)快樂的眼神。��！理解我，我愛的'父親，我充滿信心了，就在那時(shí)，一種自信的感覺涌上心頭，給予我一種父愛的力量！為我下一次考試打下成功的基礎(chǔ)。

　　父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。

　　一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。

　　千言萬語說不盡我對父親的敬愛，萬語千言道不盡我對父親的感激，父愛無言，我愛父親！

六年級的作文 篇2

　　父親的愛如巍峨的高山，為我遮風(fēng)擋雨。父親的愛如一縷陽光，讓我幼小的心靈不感到悲涼。父親的愛又如一場及時(shí)雨，在我心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，這場雨就會來到，為我沖洗受傷的心靈。我的父親一向是沉默寡言，在我記憶中我和爸爸見面的機(jī)會總是很少，導(dǎo)致這些的原因是﹕爸爸為了養(yǎng)家糊口常年奔波在外，每年到了春節(jié)來臨之時(shí)他才會坐著火車一路顛簸回到家，只為過一個(gè)團(tuán)圓年，頂多二月份就再一次離開家到合適的地方找活干。

　　一年中我和爸爸只有短短的一個(gè)月相處時(shí)間，再加上走親戚，見面的機(jī)會就更少了。一提起父親，我的心里便覺得既生疏又親切。心里總會有一種很難說出的感覺，要我描述父親，對于我來說真的很難，我努力在腦海里去構(gòu)思：一頭稀少的頭發(fā)、一雙眼睛里發(fā)出期待的目光、一張緊閉著的嘴巴，背漸漸的駝了，走路不是那么利索了。噢！這就是我的爸爸，有許多人認(rèn)為作為父親應(yīng)該很嚴(yán)厲，而作為母親應(yīng)該很溫柔，但我父母親的性格卻恰恰相反。父親的溫柔超乎了我的想象，母親的嚴(yán)厲讓我心驚膽戰(zhàn)。

　　就拿這次期中考試來說，這次我考砸了，我拿著充滿了苦澀的成績單讓媽媽看。我心里很清楚接下來一場罕見的“暴風(fēng)雨”就要來臨了，首先是一陣“閃電雷鳴”，媽媽生氣地說：“才考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以前并不是這樣，這次是怎么回事？別找借口，老實(shí)交代你這些時(shí)間都干了什么？”我嚇得不由地閉上了眼睛，媽媽舉起她那粗糙的手，一個(gè)重重的耳光落在我的臉上，淚順著臉頰流了下來。我非常傷心，但我也只能一個(gè)人默默的哭泣。在那天晚上，爸爸從新疆打電話回來，不用說肯定是問我成績的，由于考試成績不理想又挨了打，我根本沒有心情，當(dāng)我接到電話時(shí)，爸爸溫和地說：“聽你媽說你沒考好，別灰心，分析自己那些地方大意了，改過來就行了。好好學(xué)，別耽誤了自己。”我聽得出爸爸的聲音里帶著幾分失望和悲傷。但他所說的每一句話都是心平氣和，沒有半點(diǎn)責(zé)怪我的意思。

　　我認(rèn)為爸爸的溫柔和媽媽的嚴(yán)厲凝聚在一起，就像威力無比的魔術(shù)，它能使渾濁的心靈在一瞬間變得晶瑩透亮。一個(gè)家庭中必須有一個(gè)溫柔的和一個(gè)嚴(yán)厲的長輩，這樣才會使這個(gè)避風(fēng)的港灣變得更加完美，這樣才會使我的.心靈不那么容易受傷。在“暴風(fēng)雨”的背后我能嘗到“帶有甜蜜的果子”。

　　這就是我的爸爸，溫柔體貼又老實(shí)巴交的農(nóng)民。他讓我感受到父愛，和母愛有一樣的無私，不求回報(bào)，父愛是一種默默無聞，隱藏在無形之中的感情。這深沉的愛我無以回報(bào)，只好用一份優(yōu)異的成績來回報(bào)。

　　在這里我要大聲的說：“爸爸，我愛你�！�

六年級的作文 篇3

　　一年級時(shí)，我的理想是當(dāng)名老師，能用甜美的聲音引導(dǎo)同學(xué)們;二年級時(shí)，我的理想是做一名畫家……一個(gè)個(gè)理想不停地在變化著。而現(xiàn)在，我的理想是做一名兒童作家。

　　一個(gè)個(gè)孩子背著沉重的書包走出校門，為沉重的回家作業(yè)而煩惱。曾經(jīng)開心、蹦蹦跳跳的孩子去了哪里呢？不知是什么時(shí)候，大人們開始用學(xué)習(xí)成績來當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，用學(xué)習(xí)成績來衡量別人。孩子們只能用功讀書，像個(gè)沒有知覺的機(jī)器人一般，過著緊張而忙碌的'學(xué)習(xí)生活，只能在得到好成績時(shí)才能感到一些開心。

　　這樣的童年，沒有歡聲笑語，沒有童真。而我，想做一名兒童作家，用美妙的小詩，用有趣的童話，用輕松的校園小說，來傳遞童真，傳遞快樂。

　　聽著爸爸講故事，滾鐵圈、打彈珠……游戲是多么有趣！以前的孩子在田野間奔跑,在樹蔭下躲貓貓，在小河里游泳，生活得多么快樂，孩子們能在歡聲笑語中長大。這樣的生活，現(xiàn)在身為孩子的我們是多么向往！

　　現(xiàn)在，陰霾的天氣，長久的補(bǔ)習(xí)班，只有孩子們的唉聲嘆氣和對這樣生活的厭倦。聽著大人們一次一次催命般的嘮叨，那些大人好像以為把孩子送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班就是對孩子的負(fù)責(zé)，卻完全不會體諒孩子，不了解孩子�，F(xiàn)在，是個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會，成績好不好，才會決定你下半生的生活幸不幸福。能不能立足腳跟，勝者為王，敗者為寇！

　　讓孩子們能得到快樂的，只有書本了吧！你那一個(gè)個(gè)充滿童趣的故事，使孩子們展開笑臉。而我，就一定要成為這傳遞童真的使者，把僅存的童真從筆尖流出，流進(jìn)未來每個(gè)孩子的心里，收藏孩子們甜美而真心的笑容。

　　然而，理想并不是這么容易實(shí)現(xiàn)的，要有扎實(shí)的基礎(chǔ)、努力和刻苦。我應(yīng)當(dāng)在有空時(shí)練練筆，提高寫作素養(yǎng)；在空余時(shí)多多感受童真，收藏童真……雖然盡頭很遠(yuǎn)，但我會為了目標(biāo)而努力攀爬！

　　我的理想是做一名兒童作家，做童真?zhèn)鬟f的使者，永遠(yuǎn)保留一顆童心，是孩子們綻放真心的笑容！

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