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關(guān)于有趣的科技作文合集20篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的有趣的科技作文20篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的科技作文1
昨天下午,學(xué)校組織我們初一年級的學(xué)生到博物館門前參觀科技展。我們排著四列長長的隊伍從學(xué)校出發(fā),向博物館走去。
穿過了許多條街道,博物館終于到了。門前的兩輛大巴車吸引了我們的視線,大巴車上寫著,“科技巡游大巴車”,大伙兒一見這名字,就知道準有許多好玩的科技作品。的確不出所料,大巴車前面的空地上,擺放著許多宣傳牌,還有一個游戲區(qū),一個動手操作區(qū),以及環(huán)保科技展區(qū)。
隨著領(lǐng)隊老師一聲令下:“解散!”同學(xué)們就歡快的'奔向了自己想去的地方。當然,最吸引我的還是動手操作區(qū)的科技作品。我和同學(xué)一跑到了操作區(qū)。唉,誰叫我們晚來一步呢!拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機”早已被他們霸占,我們只好在一旁等著。忽然,我看見那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了,便拉著同學(xué)扎進人堆,擠到了拼裝桌前。哈哈,他正好拼完了。我順利地搶到了“水能動力機”。
我和同學(xué)照著說明書,馬上就開始拼裝。首先,我們把大的部件按照說明書的指示都拼起來,然后,在往上面接小水管,由于緊張,我手忙腳亂的,好幾次都弄錯了,但在我和同學(xué)的共同努力下,“水能動力機”就拼好了,我用針管往里面打水、加壓,只見水流帶動著小轉(zhuǎn)輪飛快的旋轉(zhuǎn)起來,真好玩。工作人員給我和同學(xué)一人一枚“英雄徽章”,我把它帶在胸前,別提多神氣了。
科技作品真好玩!
有趣的科技作文2
今天下午學(xué)校舉行了科技節(jié)比賽,我參加了紙牌搭高。當時的風特別大,比賽前我就想:風這么大,紙牌能搭好嗎?
比賽開始,我們四個人就開始搭了,沒想到搭了幾層就被風吹倒了。比賽結(jié)束時,我們四個人連一層也沒有搭好,我的'心情很糟糕。吸管搭高比賽開始了,我就在旁邊觀看。
這次比賽雖然沒有取得名次,但是媽媽說比賽重在參與。下次如果還有這樣的活動,我依然會繼續(xù)參加的。
有趣的科技作文3
今天,我們學(xué)校舉行了科技博覽會,最有意思的是游園活動,有趣極了。
我和同學(xué)先是結(jié)伴去班級館體驗或操作。第一個項目參加的是《找生蛋》,非常簡單,搖一下,有東西在流,那就是生的了,只要找到,就可以得到一個操作章,一個大大的“過關(guān)啦”的字樣,印在紙上,好引人注目!
第二個項目參加了乒乓接力,就是把乒乓球從這個杯子吹到另一個杯子里,我一下子就吹進去了,有個家長夸我很會吹,我暗地里叫自已“吹牛大王”。
在美術(shù)教室,我們先是自己折了一個紙飛機,我都快忘了怎么折了,但自己憑著記憶,還算順利折了一個紙飛機,要求是:將自己折的紙飛機穿過掛在上面的'圈里,看到那么多人能飛進去,我也覺得應(yīng)該很簡單,結(jié)果只聽“嗖”地一聲,紙飛機飛了出去,可是它卻往上飛,“啪”,紙飛機掛在了風扇上,真另我失望。
后來又參加了一個項目:會跳遠的乒乓球?吹角懊娴耐瑢W(xué)吹得很吃力,有的還濺了一臉水,我暗自好笑,輪到我了,我用力一吹,乒乓球一蹦,一下躍過了三個杯子,聽到旁邊有人在議論:“哇,這是誰呀?那么厲害,一下子能吹過三個杯子!”我聽了好驕傲。
后來我們來到多功能廳,這里在放科技教育影片,正好,跑了半天了,終于可以坐下來數(shù)數(shù)自已積了多少分了。這時候有個老師來給我們蓋了一個體驗章,然后我和同伴又討論了一下再去哪個館,因為時間有限,機會難得,必須要多多體驗一下。
這次科技游園,不僅鍛煉了我們的動手能力,還讓我們大開了眼界,科技真奇妙。
有趣的科技作文4
星期四,老師帶我們?nèi)チ肆鲃涌萍拣^——南康站參觀。我們坐上公交車,踏上了探索科技的神秘之旅,一路上大家說說笑笑,每個人的臉上都洋溢著興奮的表情。我想:科技館里有什么東西呢?
我們很快就來到了科技館,當進入科技館時,我大吃一驚,看著各種各樣的機械,我立刻湊上去,“汽車的原理”、“魔法手箱”、“聽話的小球”、“機器人”……一項又一項的科技成果,讓我忍不住驚呼起來:“哇!好多高科技的東西啊!”琳瑯滿目的科技成果,讓我體驗著神神秘秘的快樂!
首先,我被一個大型的機械吸引了。走前一看,上面寫著:“小球旅行記”。我想:小球怎么會旅行呢?我認真地學(xué)習(xí)了操作說明,就開始了和小球的'旅行,我先給小球一個撞擊,使小球從起點出發(fā)。沿著長長的跑道,滑動到一個旋轉(zhuǎn)輪上,再將小球高高的抬起,到最高點時,我猛力搖把手,小球就被拋出去了,它又到了一條軌道。我一直搖把手,把小球運了過去,然后小球又到了一個螺旋狀的機械前,當小球到達最高點時,順著滾下去,來到了斷橋。我把斷橋接起來,讓小球順順利利的過去,這樣小球又回到了起點,開始他的新的快樂之旅。
“加/油!加油!”什么聲音,我連忙順著聲音往角落里看,看到了一伙人圍著幾個座位和幾根繩子,上面寫著:“自己拉自己”。哦!原來是拉起自己呀!我趕緊跑了過去,看到一個瘦小的男生,仿佛用盡了全部的力氣,將自己拉了起來,還沒抵達頂端就精疲力盡了。于是,我想體驗一下自己把自己拉起來的神奇之處。我先坐上了那個最輕的滑輪,一拉,就輕松的到達頂端。接著,我體驗了第二個,我一拉沒有剛才那么輕松,于是我使出了吃奶的勁,終于成功啦!我又想試試最重的那個,我聽同學(xué)說,那個即使沒有人坐上去都很重,于是,我先試著拉了拉,每拉幾厘米都異常艱難,我用盡了身上所有的力氣都沒拉到一半。唉!真是太難了!
我又參觀了“機器人”,別小瞧他身材矮小,但本領(lǐng)大:會跳舞、會說話、會擺poos……逗得我們哈哈大笑……“魔法手箱”、“變換的風景”、“紅外血管成像”、“手眼協(xié)調(diào)”、“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”……這些是奇妙的新鮮機械,讓我增長見識,開闊視野,實在是太精彩!太有魅力了!
科技館里的每件展品都讓我驚奇,我漸漸發(fā)現(xiàn),科學(xué)就是生活,生活中到處都用著科學(xué),我們應(yīng)該熱愛科學(xué)!享受科學(xué)!
有趣的科技作文5
今天下午,我參觀了四、五年級的科技節(jié)展示活動。來到操場上嗎,我看到了以班級為單位,每個班整整齊齊地排成兩列,男女生分別展示自己的科技作品。我興奮不已地跑了過去,東瞧瞧、西看看,忽然,我看到了很多人擠在一起,便好奇地擠了進去,想看個究竟。我看到一個大哥哥,把棉簽在一瓶牛奶里沾了沾,然后在紙上寫了一個字。過了幾分鐘,牛奶干了。這時,他拿了一個打火機,點燃了火后,放在那張紙的下面烤了起來。這時,我心想:這張紙燒著了的話,大哥哥的.手會不會燒傷了呀?可是,神奇的事情發(fā)生了!大哥哥的手不但沒有燒著,紙上的字還出現(xiàn)了是淺黃色的!
真是太神奇了!
有趣的科技作文6
今天上午第一節(jié)課是科技課。許老師把實驗器材放到講臺上,神秘地對我們說:“今天這節(jié)課非常有趣,我們要——吹泡泡!”
臺下馬上響起了熱烈的討論聲,許老師示意我們安靜,讓小組長來拿裝滿水的一次性水杯。水非常純凈,許老師給我們每人發(fā)了兩根吸管,他讓我們用清水試著吹吹看。但是顯而易見,沒成功。接著,許老師往杯子里滴了幾滴洗手液,大家都躍躍欲試。哇!泡泡吹出來了!我們吹得有的大,有的小,有的圓......一個個泡泡在陽光的照耀下顯得五光十色,美麗極了。接下來,許老師讓我們開動腦筋改造吸管,看看誰能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍狀的條條,我覺得這樣能使泡泡吹得更大。
然后,就是最精彩的部分——吹泡泡大賽!每個人拿著自己的吸管站到講臺旁,開始比賽。輪到我了,我用吸管沾了點泡泡水,用嘴輕輕地吹了起來。泡泡越吹越大,可是我還想要更大些,只聽到輕輕“嘭”的.一聲,我的泡泡在最后一秒爆了。
我非常沮喪,但更多的是開心。因為許老師用實驗的方式讓我們理解科學(xué)道理。我覺得科技課真有趣!
有趣的科技作文7
自從媽媽給我報名參加萬科假日營地科技冬令營那天起,我就懷著激動的心情盼呀盼呀,希望1月21日早點到來。
那是一個寒風刺骨的早晨,我來到江南驛國際青年旅舍集合。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有十幾個人比我還早呢。我們這期冬令營總共有三十名小朋友參加,每六個人一組,總共五組。每組由一個老師帶隊。我們組的帶隊老師姓盧,是一位浙大的學(xué)生。老師讓我們每人給自己畫一張圓形的名牌,掛在脖子上。然后給我們每人發(fā)了一件統(tǒng)一的營服:鵝黃色的外套。開營儀式上,大家進行自我介紹。認識新的小伙伴。美妙的冬令營拉開序幕。
下午,萌萌老師用周星馳的電影《零零發(fā)》中利用磁鐵的片段開場,教我們學(xué)習(xí)磁場、電機等知識。還模擬了火山噴發(fā)現(xiàn)場。
晚上,老師教我們動手制作“超級機械手”。在制作過程中,我們大家互相幫助。
第二天上午,就是我們最喜歡玩的“mbotRanger游俠三合一編程機器車”的制作。老師發(fā)給我們每人一個材料盒。我拿到材料盒,先興奮了一下。接著又開始擔心,這么大個盒子,里面不知道有多少零件,我能完成嗎?結(jié)果打開一看,發(fā)現(xiàn)零件不多,心中暗喜。沒想到盒子里竟然有兩層,好似一盆涼水潑在我身上,我頓時蒙了。我只有老老實實、仔仔細細地按照說明書開始組裝。經(jīng)過不懈努力,我終于完成了組裝小車。
下午,我們在美麗的白鷺洲公園里進行真人cs對抗大作戰(zhàn),學(xué)習(xí)三點一線如何瞄準目標。我們隊太強了,對方實在太弱了,老師出馬去扶持弱隊。可惜最后我們還是勝利了。我們隊太牛逼了。
第三天上午,我們開始學(xué)習(xí)智能小車的程序編寫,讓小車動起來。我們先在電腦里編完程序,然后用數(shù)據(jù)線連接昨天做好的智能小車。在電腦里控制,小車就真的動了起來。
第三天下午,我們跟著一位有趣的外教老師學(xué)習(xí)觸式橄欖球,他讓我們一個防守、一個進攻。我們在一次次進球中體會到無窮的樂趣。橄欖球我還是第一次玩,我感到十分新奇。
第四天上午,我們接著編寫前一天上午的.程序,往電腦里插上一個像U盤一樣的東西,使小車無線遙控也能開!而且能開的更遠。
時間過得真快啊,冬令營結(jié)束了,經(jīng)過這四天三夜的旅程,我學(xué)到了不少知識。交到了不少朋友我真希望能再多呆幾天呢!
有趣的科技作文8
六一節(jié)的前一天,我們校園舉行了科技節(jié)的開幕式——放飛我們的心愿。同學(xué)們手拿起球站在主席臺前等待校長宣布放飛。放飛氣球的那一刻終于到了,幾顆火箭騰空飛起變成了一個個降落傘,氣球和降落傘在天空中飛舞,我們的心愿也一個個放飛,同學(xué)們個個興高采烈。
六一節(jié)到了,同學(xué)們更加高興了,因為今天有很多有趣的比賽項目等著我們呢!第一項是雞蛋碰地球,我們班的兩位選手現(xiàn)場比賽簡直太棒了,他們配合的天衣無縫,獲得了第一名。第二項是現(xiàn)場畫科幻畫,我和我們班的三個選手在總務(wù)處門前的輻條上畫了起來,我們畫呀話呀,不知不覺就畫到了折紙飛機比賽快開始的'時候了,等我們畫好畫第三項比賽就開始了。我們每個人在二十分鐘內(nèi)迅速折好了兩架紙飛機,這時我們的畫也在墻上貼了出來。同學(xué)們個個全神貫注地投擲紙飛機,看著紙飛機飛的又高又遠,大家別提有多高興了。
到了星期五,科技節(jié)終于結(jié)束了。校長、副校長—-校園*站在主席臺上宣布各項比賽成績,沒想到我的手抄報居然獲得了二等獎,我簡直太高興了。這次比賽我們班各個項目都取得了優(yōu)異的成績,我們?yōu)榇烁械津湴痢?/p>
今年的科技節(jié)既讓我們學(xué)到了科技知識,又讓我們度過了一個充滿快樂而有意義的“六一”。
有趣的科技作文9
今天,我和我媽、以恒哥他們來到廈門市科技館。
一進門,一下子看見了一個水鐘,它非常大、也很壯觀,聽說水鐘是牛頓發(fā)明的呢!
然后,我們走進了探索發(fā)現(xiàn)館,其中的靜電大舞臺我最喜歡。就是:一個主持人請了一個小女孩上臺,讓站在一個臺子上面,要她不松手,主持人接通電源,那個女孩的頭發(fā)就一根一根地豎起來了了!然后主持人把電鈕一松,一個籠子就把它罩住了,主持人又說:接下來為大家表演的`是“法拉第籠”。主持人又按下另一個按鈕,女孩的頭發(fā)掉了好幾根,那幾根頭發(fā)在空中發(fā)光,主持人松開電鈕,那個女孩子的頭發(fā)又全部掉回原來的位置。
然后,我們還玩了發(fā)展、文明、海洋館才回家。
有趣的科技作文10
今天是科技節(jié),我特別高興,因為今天有兩件喜事:一今天下午搞活動,不上課;二從明天起可以放三天假。一整個上午,我都是喜氣洋洋的。同學(xué)們也是如此。
下午科普知識競賽活動即將開始了。我們拿著凳子來到了大操場。由于大家都很興奮,所以楊老師沉著臉指揮了好久才讓我們坐了下來。第一個節(jié)目我已經(jīng)記不清了,好像是什么朗誦。第二個節(jié)目我倒是記得很清楚:這是一對組合(一男一女)為我們表演的拉丁舞。那女的我倒是沒注意看,那個小男孩倒是挺吸引我的。他的身體十分柔軟,就像剛出生的嬰兒一樣。但優(yōu)美的舞蹈中又有一股陽剛之氣,真令我好生羨慕。本來媽媽就要我和她一起去學(xué)拉丁舞的,只是最近她太忙了,沒有時間。
這次活動是這樣安排的,表演一個才藝節(jié)目,舉行一場科普知識競答(按年級分組比賽)。因為我們這個年級還未輪到,所以我也就不太有心思去看節(jié)目。瞧,現(xiàn)在正在表演的是薩克斯——我們班的陳天航。照理說,我對此應(yīng)該有些興趣的。事實上卻不然,我對他的`薩克斯演奏一點兒興趣也沒有,因為我不喜歡薩克斯這種樂器。我覺得它發(fā)出的聲音太雄壯了,不夠“細膩”,所以我的興趣也不濃。 。
終于激動人心的時刻到了——輪到我們這個年級進行科普知識競答賽了。我們班的選手摩拳擦掌,登上了競答臺。臺下的我們也是熱血沸騰。是呀,誰不希望自己班能贏呢?開始答題了,我們似乎比臺上的選手更緊張,更激動。我們都在心里默默的為臺上自己班的選手加油鼓勁。每當我們的選手答對了一道加了10分時,我們班的同學(xué)就喜笑顏開,手舞足蹈。反之,如果我們的選手答錯了,或者失去了一次搶答的機會時,我們就會神情沮喪,沒精打采。此刻,大家是多么團結(jié)啊!最后,我們班得了第二名。雖然不是第一名,但也是我們班選手努力爭取來的嘛!三位選手下來,我們像款待英雄一樣歡迎他們。楊老師也是喜氣洋洋,臉上掛滿了笑容。
時間總是匆匆流逝著,一轉(zhuǎn)眼科普知識競賽活動就接近了尾聲。為時一個月的科技節(jié)系列活動也將告一段落,雖然我們班在這次科技節(jié)活動中的成績不算出色,但我們同樣碩果累累。
有趣的科技作文11
盼星星、盼月亮,終于盼來了科技節(jié),我們?nèi)珜W(xué)校的學(xué)生來到了大操場,同學(xué)們個個躍躍欲試、氣勢高昂,準備在活動中大顯身手。
比賽的時間開始了,我們都帶著一些廢物,打算把它轉(zhuǎn)化為寶,我的任務(wù)是幫助王絲鷺她們做些可以裝飾四合院的東西,做裝飾的同學(xué)很多,但剪刀卻只有兩把,于是我開始給她們分配任務(wù),有的同學(xué)裁剪;有的同學(xué)畫畫;有的同學(xué)折紙,這樣速度快了許多,大家都忙得不亦樂乎。
我負責的是裁剪,我把同學(xué)畫的.圖案剪下來或者把月餅盒上美麗的圖片剪下來。我一手拿著圖案,另一只手拿起剪刀延著邊緣小心翼翼地剪著。剛開始我不是很習(xí)慣用花邊剪刀,后來我慢慢地適應(yīng)了,剪起來也就快了很多!巴,一個鋤人!”我激動地叫了起來。這一個鋤人立體感很強,做的栩栩如生!拔易龅牟诲e吧!秉S炎炎自豪地說!班培牛^續(xù)努力。”我贊嘆不已。一個大博友向我們這邊走來,問道:“你們在做什么呢?”“我們在做一些可以裝飾房子的東西。”我告訴大博友!胺孔釉谀睦?”我指向蔡菁那邊!芭,謝謝!贝蟛┯颜f。我把我們做的東西給了蔡菁,我們做的有鋤人、蝴蝶、小船……最后我們把它們都貼了上去,大家都十分開心地看著那個四合院。
這次活動很有趣,它增加了我們的動手能力,也讓它變廢為寶了。
有趣的科技作文12
早上煙雨蒙蒙,我們一家?guī)е绺缜巴虾?萍拣^。科技館就在上海世紀公園附近。科技館的外形就像宇宙飛船,中間是個巨大的玻璃球,玻璃球的左右兩邊各伸出一只巨大的翅膀,大玻璃球里還藏著一個小玻璃球,那個小球就是四維影院了。
我們買了門票進入館內(nèi)。里面有許許多多的游玩項目:有地殼探秘,有動物世界,有彩虹兒童樂園,有蜘蛛展,當然還有四維立體電影等等等等。我們先去了“地殼探秘”館。一進去,出現(xiàn)在我們面前的'是一個磁懸浮的地球模型在慢慢地旋轉(zhuǎn),乘上“時光隧道”電梯,我們進入了迷宮一樣的展廳,各種各樣的礦石、化石,還有煤炭、石油,異彩紛呈。
接著,我們又來到了彩虹兒童樂園。這是我們最喜歡的地方。我和哥哥各買了一只彩虹手鐲,向館內(nèi)的志愿者問了游戲規(guī)則,開始尋找那七顆失落的彩虹紐扣。不一會,我們便合作找到了彩虹紐扣的下落,并小心翼翼地把它們別在手鐲上,心里別提有多美了!
出了彩虹兒童樂園,我們又進入機器人世界。有個機器人叫“鬧鬧”,它最擅長玩魔方。只見它手指靈活,把一個小朋友搞得亂了套的的魔方在61秒鐘內(nèi)給拼好了,我真不敢相信自己的眼睛,后悔沒把我家里那個我們怎么也拼不起來的魔方給帶來。這時,我聽到了美妙的鋼琴聲。我走過去一看,原來是一個小妹妹在唱《閃爍的小星星》,旁邊竟然是一個身材俊美的機器人為她伴奏呢!當我回過神來,發(fā)現(xiàn)哥哥不見了。我趕緊找過去,哈哈,這個棋迷,在和機器人下棋呢!那機器人居然同時跟兩個人下五子棋,左右開弓,手不忙腳不亂的,真是讓人不佩服不行。
后來,我們還觀看了四維電影《重返二疊紀》,比起三維電影,它更讓人身臨其境,會刮風會下雨,連椅子都會跟著劇情震動……科技館真是太有趣了,原來科技的發(fā)展能帶給我們這么新奇的世界!
有趣的科技作文13
今天下午,老師讓三年級參觀四、五年級的科技展。
我和同學(xué)們開始轉(zhuǎn),看見了一盞粉色的小臺燈,上面有黃色的小花,非常漂亮。我們又轉(zhuǎn),突然,看見了一瓶液體,一位哥哥拿著紙和打火機站在旁邊。他看到我們好奇的樣子說:“你們想看我給你們展示嗎?”我們使勁的點頭說:“好啊,我們要看!敝灰姼绺缢毫艘黄垼妹藓炚沉艘恍┡D,在紙上寫了一個工人的“工”,最后拿打火機把它烤了一下就把工呈現(xiàn)出來了“哇,太神奇了,你好厲害呀!蔽覍Ω绺缯f。哥哥也笑著對我們說:“謝謝你們的夸獎。”然后,我就準備去別的地方,忽然,聽到有人說:“有魔方比賽!蔽疫B忙跑過去,臺上有一位哥哥,一位姐姐,他們都是一副胸有成竹的樣子。比賽開始了,他們趕緊轉(zhuǎn)起手里的魔方,小小的魔方在他們的`手中飛快的轉(zhuǎn)動著,看得我都有些眼花了。最終,比賽結(jié)束了,哥哥贏了,大家都鼓掌,這個時候我們也剛好放學(xué)了,真是一次有趣的科技節(jié)呀!
有趣的科技作文14
一年一度的科技節(jié)到了!同學(xué)們穿著整齊的校服,佩戴著紅領(lǐng)巾,早早地來到學(xué)校。
學(xué)校的四周都搭上了帳篷,帳篷上面掛上了紅色的條幅,安上了橫幅上面寫著“科技在心,創(chuàng)造在手”,老師給我們發(fā)了不同顏色的氣球,這下可熱鬧了同學(xué)吹的氣球,有的同學(xué)鼓著腮幫子吹氣球,氣球吹好了,有大的,有小的顏色不同,橫幅上面綁著彩色的氣球,成了一個拱形的門,頓時覺得喜氣洋洋,別的班上面掛著娃娃和鈴鐺,上面擺著小臺燈,有精致的樂高玩具,有木棍做的彩房,還有遙控的'電車等,不一會兒我們的小制作有許多人參觀。
火箭發(fā)射開幕式開始了,主席臺上的主持人說:“邀請我們?nèi)珗龅接嫊r,十、九、八、七……一!”只聽“砰”的一聲,火箭像竄天猴一樣直沖云霄,飛上了天空。觀眾都仰起了頭,有的在前面蹲著,后面踮起腳尖看著,一下子變成了五顏六色的降落傘,降落傘帶著火箭落了下來,這次的火箭發(fā)射真精彩呀!觀眾歡呼起來了!
現(xiàn)在走來的是方陣隊開幕式,第一個是科幻畫方陣隊,他們踩著整齊的步伐走了過來,科幻畫絢麗多彩。第二個是無人機他們驕傲的走了過來,他們昂首挺胸面帶笑容他們舉著自己的無人機精神抖擻走了過來。小記者走了過來你看他們穿著黃色的坎肩,戴著黃色的帽子手拿相機好神氣呀!希望他給我們一個精彩的照片。
今天真是難忘的一天呀!真是精彩的科技節(jié)!
有趣的科技作文15
今天下午,我們參加了科技大講堂。我心里一直在想科技大講堂是什么樣的,有趣嗎?帶著這個問題,我迫不及待地來到科技大講堂,一探究竟。
剛坐下,臺上的老師就開始講課了。老師說:“這次科技大講堂我教大家變幾個魔術(shù)!蔽倚睦镟止局骸斑@魔術(shù)跟科技有什么關(guān)系!敝灰娔俏焕蠋熌贸鋈齻一元的硬幣,然后請了一位同學(xué)上來,對我們說:“這位同學(xué)拿一個硬幣在手上,一會幾再放回原處,我不看,只用鼻子聞,就可以知道這個同學(xué)他拿了哪個硬幣。”我半信半疑。只見那個同學(xué)拿起了中間的硬幣,拿了一會兒就放回了原位。那位老師走了過來把三個硬幣都放在鼻子前聞了聞?wù)f:“中間的那個硬幣。”我的嘴巴變成了一個O字型,驚呀的說不出話來。最后老師揭曉了謎底。原來老師并不是在聞,而是用鼻尖碰了一下硬幣。因為鼻尖的觸覺比較靈敏,所以那個摸過的還帶有同學(xué)體溫的硬幣就很容易的找到了。之后老師還表演了很多精彩的`魔術(shù)。比如:來去無蹤影、指尖豎鉛筆、老母雞下蛋等?鞓返臅r光總是過得很快,我還沒想明白這些魔術(shù)中滲透著的科學(xué)道理,下課鈴就響了。
這次科技大講堂真有趣,既讓我們懂得了很多科學(xué)知識,也讓我們學(xué)到了魔術(shù);丶液笪乙硌萁o爸爸媽媽看。
有趣的科技作文16
前幾天,我們校園舉行了盼望已久,一年一度的科技節(jié),有科幻畫展、科技小制作展、科幻作文展,這幾項有趣的活動。
在活動中最有趣和好玩的就數(shù)科幻畫展和小制作展出了?萍籍嬚故抢蠋焸冊诓賵鏊闹芾艘粭l長長的布,把許多充滿想象力的畫貼在了上面,真像一條五彩的.巨龍在操場飛舞。其中也有我畫的《騎飛馬遨游太空》這一幅畫,每當聽到同學(xué)們和老師看到這幅畫贊不絕口時,我心里就會美滋滋的,真是“九月的甘蔗——甜心”啊!
下午我們又舉行了科技小制作展,全校個年級的展品都擺了出來,真是五花八門、稀奇古怪。∥矣兴臉泳蓜e致的展品是:小風扇、望遠鏡、小臺燈、DNA人體細胞模型。老師還讓我和李一鳴當上了小小介紹員,給同學(xué)和觀看的家長做介紹和說明。我和李一鳴精神抖擻地站在桌子旁邊,期待著大家的到來。
低年級的同學(xué)先開始參觀,他們成群結(jié)隊、爭先恐后地來到操場,我們兩個熱情的給大家介紹。同學(xué)們尤其對我的望遠鏡愛不釋手、十分感興趣,因為很遠的景物都能看得一清二楚,看著同學(xué)們你爭我奪的拿著來看,我心里十分自豪,有一種說不出的喜悅,從低年級到高年級,真是人來人往、熱鬧非凡。
我們一直講了一下午,忘記了喝水,嗓子都快冒煙了,可我過的非常快樂,因為不但過了一個有意義的科技節(jié),當了一次大家的小助手,更讓我體驗了一回小小解說員的樂趣。
有趣的科技作文17
今天下午的科技課,我們舉行串珠子大賽,在這之前,老師把珠子發(fā)給我們,讓我們回家練習(xí),要做什么,我們心中有數(shù),所以對于比賽,個個都自信滿滿。
在第一節(jié)課下課后,我們就開始分組活動。我們小組自己分成了兩部分,兩個男生一組,兩個女生一組。
比賽開始了,我們?nèi)褙炞⒌赝度氲阶髌返闹谱髦衼恚沂紫扔酶鞣N不同的小珠子穿好了一個手鏈,樣子十分古怪,一邊是海豚,一邊是玫瑰花,左右看看,發(fā)現(xiàn)自己的手鏈缺少對稱,這學(xué)期的數(shù)學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)過對稱,記得老師跟我們說過,有的時候有的圖形設(shè)計對稱起來會更美,現(xiàn)在想想,老師說的很對。
接著我又做了一個耳環(huán)和一個項鏈,雖然數(shù)量不少,但是都比較簡單,同學(xué)不是比多少,而是比誰做得更好看,因為那樣孫書記會對有創(chuàng)意的作品進行獎勵。
我們班級同學(xué)盼呀,盼呀。孫書記來了,孫書記拿著一袋子的紐扣和一些纏著裁紙的鐵絲。我們分成四大組,我在第三組。同學(xué)們一開始都很疑惑這是要干嘛?后來,老師又給我們發(fā)了紐扣和鐵絲,老師說這回要用紐扣和鐵絲來穿東西。同學(xué)們都異想天開的`穿了起來,有些同學(xué)穿成了項鏈,有些同學(xué)穿成了戒指,還有些同學(xué)穿成了耳環(huán)。同學(xué)們玩兒得不亦樂乎。
時間在一點點流失,很快我們就到了放學(xué)的時間?鞓返臅r光總是那么短暫,那么讓人留戀,真希望時間能慢點,再慢點,讓那么些美好永遠定格。
有趣的科技作文18
星期三下午,陽光明媚,操場上人聲鼎沸,我們校園正在如火如荼的開展科奧會,一架架藍鳥橡筋飛機直從云霄,一輛輛四驅(qū)車在賽道上極速狂飆,空氣動力槳賽車也在跑道上一展風采。
我參加的是四驅(qū)車,我一直在軌道邊焦急的等待著比賽,只見一輛輛車子在跑道上飛馳,時間在車輪中一點一點地流逝,終于,輪到我們603班了,我的心此時變得異;钴S,總是“砰砰”地跳個不停。只見第一個是任哲軒,他的四驅(qū)車就像鼓足了勁似的,奮力向前沖,連旁觀的同學(xué)都連聲叫好,最終任哲軒的賽車只跑了4秒多,接下來,老師叫道:“李奕龍!蔽衣犃讼駰l件反射似的,立刻跑到“準備處”去報名,然后立刻啟動馬達,先讓馬達“熱身”一下,接著,隨著老師一聲令下,我把賽車放到軌道上,賽車“嗖”地一聲竄了出去,看上去也毫不遜色,最后時間是5。7秒,不過,已經(jīng)是一個十分不錯的成績了,我感到很高興。
比完了四驅(qū)車,我又來到了空氣動力槳賽車的賽場上,來得正好,正是我班的同學(xué)在比賽,金鼎一的賽車可謂是又直又快,真是天下無敵,不僅開了100分,而且速度快的驚人,第一非他莫屬。
我又來到了藍鳥橡筋飛機的賽場上,只看見一架架白色飛機在天空自由地翱翔,慢慢悠悠的.,好像什么都不顧忌似的。
科奧會不僅給我們帶來了快樂與歡笑,還讓我們在快樂中學(xué)習(xí),增長了科學(xué)的知識。
有趣的科技作文19
“體驗科學(xué)夢想,放飛成長快樂。”隆重的開幕式過后,一年一度的“科技嘉年華”活動在同學(xué)們的歡呼聲中又來臨了!我們個個興高采烈,盼著去參加各項科技比賽,爭取連過三關(guān),得到寶貴的“科技星”。
第一關(guān):認植物。我們拿著“游園護照”來到比賽的`教室。只見老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看,噢!是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著老師一聲令下,我們放下答題紙!芭尽!老師在我的游園卡上蓋上了過關(guān)章。我開心極了!首戰(zhàn)告捷!
最有趣的就屬第二關(guān)紙飛機射靶了!女生要把自己折的紙飛機投中小黃人的大腦袋,男生要投中大熊貓胖乎乎的大肚子。眼看著我前面比完賽的所有女生只有一個投中,我的小心臟“怦怦”直跳,心想:這么多女生,只有一個投進了,那豈不是很難投嗎?輪到我了,我邁開弓步,身體微微后仰,握緊紙飛機,猛地朝前扔,“啪”的一聲,紙飛機離靶子只差一丁點兒距離。我不氣餒,拿起第二架紙飛機,扔了過去。“投中了!投中了!”小伙伴們?yōu)槲覛g呼起來,我也樂得直蹦!
最后一關(guān)————“玩轉(zhuǎn)魔方”。我拿起魔方,看清楚色塊的分布,想好復(fù)原的步驟。隨著一聲“開始”,我立刻轉(zhuǎn)動起魔方。教室里靜悄悄的,只聽見轉(zhuǎn)動魔方的“咔咔”聲。一個、二個、三個……黃色的小方塊聽話地向一面集合。30秒的規(guī)定時間還沒到,我已經(jīng)完成了一面的復(fù)原,我自豪地向裁判舉手示意。同學(xué)們也一個接一個地拼完了!臉上都掛著得意的笑容。
科技嘉年華在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,但我的心還久久不能平靜。
有趣的科技作文20
科技的不斷進步改變了我們的生活,使我們生活在一個信息世界里。在這個陽光明媚的日子里,我們學(xué)校又迎來了一年一度的科技節(jié)。在我們的歡笑聲中,有趣的科技節(jié)活動開始了。
讓我感到最有趣的是科學(xué)老師玩“火焰掌”游戲。大家一聽,眼睛立即亮了:什么!火焰掌。款D時各種猜測各種興奮。±蠋熡煽扇嘉锒⊥檎f起,引進了今天的游戲主題:“火焰掌”!我們做這個實驗需要好多材料:一個水盆,還有丁烷、洗潔精、水、長柄打火機,當然還有手套。老師的話還沒說完,同學(xué)們的好奇心馬上占了上風,一個個急著湊到老師跟前。只見老師把洗潔精和水攪拌在一起,再在水里加入丁烷,這時水盆里瞬間充滿了許多大泡泡。隨后,老師就戴上了手套的手伸進水盆里努力地舀起了許多泡泡,然后用打火機點燃了老師手里的'泡泡,哇!老師的手著火啦!同學(xué)們都驚呼著。老師的手有沒有被燙傷呢?老師滿臉笑容地看著我們,竟然毫發(fā)無損!耶,這也太神奇了吧!
接下來是游園活動,我們班是分辨生熟雞蛋,而我和助教家長一起當評委。只見一個低年級的小男生快速跑到我桌旁,拿起兩個雞蛋左瞧瞧右瞧瞧,看了好久也沒分出來。這時我忍不住說:“你可以把這兩個雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看有什么不同?”于是小男孩拿起桌上的雞蛋分別轉(zhuǎn)了幾次,結(jié)果其中的一個馬上就停了,而另一個卻還搖搖晃晃,繼續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈才停。小男孩激動地叫起來,拿起一個轉(zhuǎn)了比較久的雞蛋說:“我明白了,這個是熟的。”我也開心地笑起來說:“是啊,熟雞蛋的蛋液結(jié)起來了,熟雞蛋轉(zhuǎn)時蛋殼和蛋液一起轉(zhuǎn),所以轉(zhuǎn)得久;而生雞蛋轉(zhuǎn)動時只有蛋殼在空轉(zhuǎn),自然就轉(zhuǎn)不久了!
科技節(jié)不僅有有趣的實驗,還讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
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