優(yōu)秀讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的優(yōu)秀讀后感，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀讀后感1
體諒與幫助——讀《紅軍長(zhǎng)征故事》有感長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是一本宣言書(shū)，長(zhǎng)征是一個(gè)宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是一部播種機(jī)。發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)三十年代的紅色長(zhǎng)征，正像一條蜿蜒二萬(wàn)五千里的紅飄帶，以它無(wú)與倫比的絢麗，舞過(guò)那個(gè)滿目瘡痍的中國(guó)大地，舞過(guò)多風(fēng)多雨的二十世紀(jì)，舞出了我們這個(gè)民族的嶄新希望。紅軍長(zhǎng)征路上，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，我讀過(guò)一個(gè)故事叫《一袋干糧》，這個(gè)故事讓我頗為感動(dòng)。它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過(guò)一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中被水沖走了。為了讓大家有足夠的干糧吃，她堅(jiān)持沒(méi)告訴戰(zhàn)友們，裝成沒(méi)事發(fā)生一樣，拔了許多野菜塞入挎包，讓挎包塞得鼓鼓的。不久她的身體不行了，在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一點(diǎn)干糧給她，讓她體會(huì)到了家的溫暖……小蘭，只是一個(gè)13歲的小女孩，但是，她卻知道體諒他人，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，在她沒(méi)有糧食的時(shí)候，她完全可以問(wèn)別人借一些�？伤](méi)有這么做，而是想著自己的戰(zhàn)友能夠有足夠的糧食吃，忽略了自己的困難。這讓我想到了生活中發(fā)生的一件事。一次，我的.尺子忘在了家里。正當(dāng)我急得滿頭大汗的時(shí)候，同桌拿了一把尺子借給我，說(shuō)：“這個(gè)給你用吧，我有兩把。”“謝謝�！蔽腋屑さ鼗卮鸬馈？墒�，我正心安理得的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我卻聽(tīng)見(jiàn)了同桌想別人借尺子的聲音。這就是為他人著想，而忽略了自己的困難的一種表現(xiàn)。不僅是在長(zhǎng)征的過(guò)程中，日常生活中我們也要學(xué)會(huì)體諒別人，幫助別人。紅軍是一個(gè)被稱為天下無(wú)敵的隊(duì)伍,紅軍是一個(gè)能刻服一切困難的隊(duì)伍,紅軍是一個(gè)不怕?tīng)奚年?duì)伍,紅軍是一個(gè)創(chuàng)造舉世無(wú)雙的壯舉。我們今天是祖國(guó)的希望，明天將是祖國(guó)的棟梁。紅軍的事跡將不斷地激勵(lì)著我，要刻苦學(xué)習(xí),努力向上。長(zhǎng)大成為一個(gè)合格的接班人。
優(yōu)秀讀后感2
暑假里，媽媽說(shuō)和我一起讀《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)，她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：讀完之后，你學(xué)著做一個(gè)好孩子；我試著培養(yǎng)一個(gè)好孩子。
這本書(shū)的主人公名字叫金鈴，是一名六年級(jí)的姐姐。主要講述了她和父母家人、同學(xué)、老師之間的故事，在家里及學(xué)校發(fā)生的各種事情。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我沒(méi)有感覺(jué)她是我的榜樣，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很普通、數(shù)學(xué)計(jì)算能力差、考得不好還和媽媽撒謊、做事情有時(shí)候不專心……但是逐漸地看下去，我發(fā)現(xiàn)了金鈴身上有很多優(yōu)點(diǎn)：她聰明機(jī)智，非常善于分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，可以成功地化解和同學(xué)的矛盾；她喜歡助人為樂(lè)，對(duì)待同學(xué)真誠(chéng)友好；她心地善良，富有愛(ài)心，尊老愛(ài)幼；她善于細(xì)心觀察，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然；她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤等等。
其中“天上掉下個(gè)小妹妹”這個(gè)章節(jié)令我非常感動(dòng)，面對(duì)一個(gè)陌生的小女孩幸幸，金鈴毫不猶豫地把她帶回家，勇于伸出雙手，獻(xiàn)出她的愛(ài)心。她把所有的錢拿出來(lái)為幸幸買了一個(gè)洋娃娃。幸幸被媽媽帶到姥姥家以后她也定期去看望她，每次去都給她帶禮物。
看到金鈴做大量的'卷子那個(gè)章節(jié)，我挺慶幸，還好媽媽從來(lái)沒(méi)讓我做。但是我理解她媽媽的心情，也是為了金鈴著急，希望她能進(jìn)步。雖然金鈴也有很多缺點(diǎn)，但是她能夠聽(tīng)取老師和父母的意見(jiàn)，并且逐漸改正，她通過(guò)尋找桑葉偶遇孫奶奶，找回了自信，數(shù)學(xué)成績(jī)也不斷提高。我相信她一定會(huì)考上自己的理想初中。
金鈴一直很孝順父母，她也一直在努力做一個(gè)好孩子。金鈴雖然不完美，但是她身上有太多值得我學(xué)習(xí)的地方。我也明白了作者的目的，她是讓我們明白好孩子的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是成績(jī)名列前茅、聽(tīng)父母的話、多才多藝，還需要有有一顆美麗的心靈！
優(yōu)秀讀后感3
《草原上的小木屋》這本書(shū)不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深，在讀這本書(shū)時(shí)，有時(shí)會(huì)微微地笑，有時(shí)會(huì)感動(dòng)地哭，從中獲得了許多知識(shí)和教育。
作者是：羅蘭英格斯懷德。這本書(shū)敘述了西部草原的拓荒故事，懷德一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個(gè)個(gè)小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動(dòng)感人。書(shū)中還把各個(gè)人物寫(xiě)得非常生動(dòng)：有樂(lè)觀開(kāi)朗、只向上看，不向下看，折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸；教羅蘭和瑪麗怎么做人、勇敢的卡羅琳媽媽；有幽默友好的愛(ài)德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛(ài)的小寶寶琳琳；有忠誠(chéng)、聽(tīng)話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、有勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對(duì)，去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。他們的'日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。他們感到無(wú)比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻還不知足。有許多人不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，賺來(lái)的血汗錢，任意浪費(fèi)，不節(jié)約用錢，不關(guān)心父母的身體，這樣的小朋友就有必要認(rèn)真閱讀一下《草原上的小木屋》這本書(shū)了。讀過(guò)這本書(shū)就會(huì)收獲很多，就能體會(huì)“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。
幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。
優(yōu)秀讀后感4
三月，早春花開(kāi)，鶯飛燕舞，屯小四(5)班的師生家長(zhǎng)們也開(kāi)展了轟轟烈烈的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。2月17日班主任利用家教會(huì)會(huì)議，在會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，家長(zhǎng)們也為班級(jí)的活動(dòng)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活動(dòng)采用“大手拉小手”，家長(zhǎng)、老師先行做楷模先鋒，學(xué)生自愿、自覺(jué)、成立小分隊(duì)，緊隨其后，最后，全班“總動(dòng)員”的形式，形成合力，號(hào)召更多的人參與“弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做文明市民”，凝聚更多的社會(huì)力量。使活動(dòng)產(chǎn)生更大的影響與作用。為此，班主任利用飛信、班級(jí)QQ群等平臺(tái)對(duì)于具體活動(dòng)作了要求與部署。在班級(jí)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行宣傳，布置學(xué)生們自行搜集有關(guān)雷鋒的知識(shí)，之后，開(kāi)展了相關(guān)的系列活動(dòng)：“雷鋒知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜”、“雷鋒精神代代傳”苗苗報(bào)并布置宣傳板報(bào)、觀看《離開(kāi)雷鋒的日子》撰寫(xiě)觀后感、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題中隊(duì)會(huì)、“學(xué)雷鋒小分隊(duì)在行動(dòng)”、“弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做文明市民”。
活動(dòng)還在繼續(xù)，但通過(guò)目前的活動(dòng)，孩子們還是很有收獲，記得有位孩子在自己的參與實(shí)踐后深有感觸的寫(xiě)道：“通過(guò)此次活動(dòng)，我更加深刻地意識(shí)到：雷鋒并沒(méi)有死，社會(huì)上還有千千萬(wàn)萬(wàn)的.活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會(huì)也需要他。在我們的生活中涌現(xiàn)出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學(xué)生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我希望我們每個(gè)人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。好人最終會(huì)有好報(bào)!”
愿雷鋒精神活在每個(gè)人的心中，落實(shí)在每個(gè)人的行動(dòng)中。
優(yōu)秀讀后感5
星期日的下午，我約馬翔去金潤(rùn)發(fā)讀書(shū)。在讀書(shū)角的那邊我們讀了一本《愛(ài)的教育》那本書(shū)《愛(ài)的教 育讓》我明白了許多道理 。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)主要的內(nèi)容是：開(kāi)學(xué)了“我”和母親好不容易從門口擠進(jìn)來(lái)，十點(diǎn)鐘才找到三升四的班級(jí)，但是也有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)椴皇侨昙?jí)的老師教了，不久就融入了四年級(jí)的大家庭里，這個(gè)班有五十五人，在老師的培育下，同學(xué)們的成績(jī)也不斷的提高，但班上有幾個(gè)搗亂分子，趁著老師不在就欺負(fù)一個(gè)手臂骨折的同學(xué)，有的用三角尺打他，有一個(gè)裝成他的樣子，說(shuō)他是：殘疾鬼，畸形兒殘疾的同學(xué)忍不住了將墨水扔了出去一不小心砸到剛進(jìn)來(lái)的老師的胸口上，卡隆行俠仗義，說(shuō)是自己干的，擔(dān)愿受罰。在學(xué)習(xí)生活中，卡隆也樂(lè)于助人，老師只要有急事就找卡隆，卡隆也會(huì)隨叫隨到�？�(gè)子高大，是班里最高的人，低年級(jí)因?yàn)閭�(gè)頭矮小，留了幾個(gè)年級(jí)，所以才高出同班同學(xué)的一大截，還有一雙可以將木板打出一個(gè)洞的拳頭。經(jīng)過(guò)了許多的挫折與關(guān)愛(ài)，日月如梭,光陰似箭，眨眼間，一年過(guò)去了，誰(shuí)的心都有裂開(kāi)的疼痛，因?yàn)楸舜酥g將要告別，老師報(bào)同學(xué)們的期末成績(jī)的時(shí)候同學(xué)們都非常緊張，因?yàn)檫^(guò)度的緊張，所以同學(xué)們頭上直冒著冷汗......
我對(duì)《愛(ài)的教育》這本書(shū)給我的感受是：用自己的愛(ài)去教育孩子們，不要用責(zé)罵來(lái)教育孩子們，整本書(shū)都圍繞著“愛(ài)”這一個(gè)話題，同學(xué)們的愛(ài)，母親的愛(ài)，老師的愛(ài)�；ハ囿w諒，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，讓自己的愛(ài)去感染別人，并且要讓對(duì)方知道，這才是愛(ài)所產(chǎn)生的.一種教育，引導(dǎo)對(duì)方走上成功的道路。
愛(ài)的力量是無(wú)窮的，只要你能充分的利用，就能發(fā)揮它的作用，世界上的愛(ài)就無(wú)處不在，它會(huì)讓你感到不一樣的溫暖，讓你知道愛(ài)的神奇的地方。就在這里。
優(yōu)秀讀后感6
不久前，我看了一本名為《神秘島》的書(shū)。
《神秘島》是“科幻小說(shuō)之父”——儒勒.凡爾納的著名三部曲中的最后一部。這本書(shū)主要敘述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被困在里士滿的人在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的夜晚乘坐熱氣球逃離，結(jié)果被吹到了太平洋上的一座荒島。但他們并沒(méi)有放棄，通過(guò)自己的勞動(dòng)過(guò)上了幸福生活。后來(lái)，他們一直受到了尼摩船長(zhǎng)的幫助，在林肯島將要爆炸時(shí)，搭船回國(guó)了。
這個(gè)故事告訴我：做人要有團(tuán)結(jié)精神。仔細(xì)想一想，如果這五個(gè)人沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，會(huì)有后來(lái)的幸福生活嗎?工程師為他們制作了生活用品，哈伯保證了食物的安全……古今中外有無(wú)數(shù)名言說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)的重要性。
尼摩船長(zhǎng)在生病時(shí)，也不忘幫助這些人：他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔波島，在格蘭特船長(zhǎng)住過(guò)的小木屋里留下了林肯島的具體位置，并留下“艾爾通和五個(gè)美國(guó)人在那里等你”的字樣。如果不是尼摩船長(zhǎng)幫忙的話，他們就不能在最后關(guān)頭獲救了。
在故事的最后，寫(xiě)到格蘭特船長(zhǎng)的兒女來(lái)接艾爾通。書(shū)中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：格蘭特船長(zhǎng)覺(jué)得艾爾通贖夠了罪時(shí)，就會(huì)回來(lái)接他。果然，他們沒(méi)有忘記諾言，回來(lái)接他了。這告訴我：做人要有誠(chéng)信，要遵守諾言。
故事里最讓我佩服的`是工程師史密斯先生。他遇事十分冷靜，喜歡動(dòng)腦思考，有了他，大家的生活變得十分幸福，大家有了各種工具，進(jìn)入了文明生活。大家在他的帶領(lǐng)下平安的在島上度過(guò)了三年。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了做人應(yīng)有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，還有信守承諾的重要性。
優(yōu)秀讀后感7
我讀了一本書(shū)，名字叫《小鼴鼠的土豆》。講的是有一只流浪的小鼴鼠，每天都在挖掘，尋找著各種各樣的寶貝。不過(guò)，它每次都挖不到。但是，它相信自己，對(duì)自己說(shuō)：“我總有一天會(huì)找到什么吧！”就這樣，小鼴鼠每天都挖一點(diǎn)。
有一天，它終于找到了一顆小土豆。它耐心地照料它。過(guò)了幾天，它發(fā)現(xiàn)這顆小土豆長(zhǎng)大了一些。它高興地去找鼴鼠姑娘。這時(shí)，有一些挖到黃金、挖到鉆石等寶貝的鼴鼠們?cè)诘却B鼠姑娘。突然，它們吵了起來(lái)，在比誰(shuí)的寶貝價(jià)值更高。在它們吵架的時(shí)候，墻一下子裂開(kāi)了，流浪的小鼴鼠來(lái)了。正在吵架的小鼴鼠們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這件事，不過(guò)鼴鼠姑娘發(fā)現(xiàn)了。鼴鼠姑娘對(duì)流浪的小鼴鼠說(shuō)：“你帶來(lái)的東西呢？”小鼴鼠說(shuō)：“我并沒(méi)有帶來(lái)，你們沿著地道走就知道了�！庇谑驱B鼠姑娘和其它小鼴鼠一起沿著地道走啊走啊。走到了流浪的小鼴鼠的家里。流浪的`小鼴鼠指著那顆土豆說(shuō)：“瞧，就是那個(gè)�！饼B鼠姑娘失望地對(duì)它說(shuō)：“哎，就是一顆不起眼的土豆嘛！”說(shuō)完就走了。
小鼴鼠心想：“沒(méi)關(guān)系，不管別人怎么看，那依然是我的土豆，是我的希望�！毙↓B鼠還是耐心地照料小土豆。終于，小土豆長(zhǎng)成了一顆大土豆。小鼴鼠正在滿心歡喜的時(shí)候，農(nóng)夫突然從地里拔出了這顆土豆。小鼴鼠說(shuō)：“那是我的土豆，放下，快放下�！鞭r(nóng)夫說(shuō)：“不，那是我的。這一大片地里的土豆全是我的。”說(shuō)完，農(nóng)夫就拿走了土豆。
小鼴鼠很傷心。它覺(jué)得這個(gè)時(shí)候應(yīng)該痛哭。可是它沒(méi)有痛哭，而是想：“我總會(huì)挖到什么吧？說(shuō)不定就在下一次。”
我覺(jué)得我們應(yīng)該像小鼴鼠學(xué)習(xí)，在面對(duì)挫折的時(shí)候要樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，不要放棄希望。
優(yōu)秀讀后感8
《百萬(wàn)英鎊》這部書(shū)是由一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)而寫(xiě)成的。在作者幽默詼諧的筆調(diào)下，諷刺了趨炎附勢(shì)的冷暖人情。其中，《百萬(wàn)英鎊》里的“三萬(wàn)元遺產(chǎn)”令我最為深刻，令我陷入了沉思。
湖濱鎮(zhèn)里有一對(duì)精明能干的夫妻，他們經(jīng)營(yíng)著一家商店，每年都會(huì)有穩(wěn)定的收入。一次，他們的遠(yuǎn)房親戚離世了，臨死前留了三萬(wàn)元遺產(chǎn)和一封信給了這對(duì)夫妻，這對(duì)夫妻萬(wàn)分激動(dòng)。他們利用時(shí)機(jī)與手段想方設(shè)法去增加這筆財(cái)產(chǎn)。在細(xì)致的觀察下，不斷地去買股票，好運(yùn)氣來(lái)了，他們得到了豐富的利潤(rùn)，成為了富人。但他們始終沒(méi)有想到，股票既然出現(xiàn)了歷史性的暴跌，幾百家富翁都在街上乞討，這對(duì)夫妻成為了窮光蛋。最后，這對(duì)夫妻說(shuō)了一句話：為了這筆財(cái)富，我們拋棄甜蜜，簡(jiǎn)單，幸福的生活——他人引以為戒吧。
故事中夫妻最后說(shuō)的那一句話，令我深有感觸。沒(méi)錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，金錢的用處是非常大的，可以說(shuō)是無(wú)往不勝，任何事情，有了金錢，一切都好說(shuō)。但是也正因?yàn)橛辛私疱X，許多人拋棄了真正的'好生活。從一個(gè)生性善良的人，一個(gè)意志堅(jiān)定的人，慢慢地，變成了一位心胸狹窄的人，沒(méi)有人憐憫的人，金錢開(kāi)始侵蝕他的心智，摧毀他的道德。因此，他便無(wú)法再抵抗墮落的惡習(xí)和虛榮心的強(qiáng)大力量。
在作者種種的寫(xiě)作手法下，真實(shí)地向我們剖析了“金錢至上”的社會(huì)，展現(xiàn)了人性的善惡，，通過(guò)這個(gè)故事來(lái)告訴我們：萬(wàn)物都有兩面性，金錢也是。它能使人的一生發(fā)生翻天覆地的變化，也能毀了人的一生，我們不能被貪財(cái)受到影響，也不能被投機(jī)受到誘惑，更不能忘記原來(lái)，真正的自己！
優(yōu)秀讀后感9
爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
英子在她的心中默念著，在她得到自己父親離去的時(shí)候。驪歌的樂(lè)音在耳畔縈回著，一縷哀愁淡淡，一抹相思沉沉……去了，“人生難得是歡聚，唯有別離多”，太年輕的時(shí)候，為何卻早已體驗(yàn)了“知交半零落”的愁苦?
惠安會(huì)館的瘋女秀貞，飽受養(yǎng)父虐待的伙伴妞兒，為供弟弟上學(xué)而偷竊的無(wú)名青年，從小在凄風(fēng)苦雨中生長(zhǎng)的蘭姨娘，朝夕相伴的`奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運(yùn)的變遷之中。夾竹桃零落滿地，她在懵懂與靜默之中送別了自己的童年……
讀了《城南舊事》的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因?yàn)闆](méi)有太多跌宕起伏的情節(jié)，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)她對(duì)城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀(jì)的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
“看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！绷窒壬鷮�(xiě)道。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過(guò)生命的軌跡。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，愁苦又有何用?“一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”，童年去了，留下無(wú)窮思戀與懷想……
驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著盛夏的情懷……落寞之后，驪歌那清越悠揚(yáng)、古樸深婉的樂(lè)音仍在耳畔縈回著，淡淡的愁緒，沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”
落花下，一個(gè)女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著，正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
優(yōu)秀讀后感10
由于這本書(shū)的名字把我吸引住了，所以我整天都沉浸在這本書(shū)中。
書(shū)中這么一段話，我覺(jué)得甚好：因?yàn)椴话�，所以青春；因�(yàn)槊Ｈ唬郧啻�；因�(yàn)獒葆�，所以青春；因�(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪�，所以青春�？偠灾�，就是因�(yàn)橥矗越星啻骸?/p>
我們處于青春期所以我們?cè)谶@一時(shí)期中會(huì)經(jīng)歷我們前所未有的事情來(lái)磨練自己的意志，使自己變得堅(jiān)強(qiáng)。然而讀完這本書(shū)，我悟出了許多。
一、要珍惜時(shí)間
現(xiàn)在讓學(xué)生最上癮的應(yīng)該是上網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)游戲，而我們也總是用寶貴的時(shí)間做這些事，但是這對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)幫助反而浪費(fèi)了這么寶貴的時(shí)間，日后也會(huì)為自己的這種舉動(dòng)感到后悔，請(qǐng)減少或戒掉這些沒(méi)有意義的活動(dòng)，因?yàn)槔速M(fèi)的時(shí)間越多，花在重要事情上的時(shí)間就會(huì)越少，所以不要再做那些無(wú)意義的低級(jí)趣味了。
我覺(jué)得我們可以按照以下六點(diǎn)做：用讀書(shū)代替游戲，用讀報(bào)代替上網(wǎng)，用欣賞電影代替看電視，用思考代替發(fā)呆，用對(duì)話代替發(fā)牢騷，用高質(zhì)量的睡眠代替熬夜晚起。
二、現(xiàn)在不做，就永遠(yuǎn)不必做了
我總是下定決心要做一件事，但是沒(méi)時(shí)間，然而做不了這件事。我們總是用沒(méi)有時(shí)間來(lái)為我們的懶惰找借口，其實(shí)時(shí)間有的是，但我們偏偏就不利用這些空閑時(shí)間來(lái)做我們想做的事。
當(dāng)我們很忙碌的時(shí)候才會(huì)知道想做的'事情是多么寶貴，才會(huì)后悔。
三、請(qǐng)用羨慕代替嫉妒
我們?cè)趯?duì)待比自己出色的人會(huì)嫉妒或羨慕，不要刻意地表現(xiàn)出自己很無(wú)所謂的樣子，該嫉妒嫉妒，該羨慕羨慕，但是如果你不愿意承認(rèn)別人的成功而是一味的嫉妒，那么你在下次的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中也必將遭到失敗的痛苦。
請(qǐng)讓我們把羨慕代替嫉妒，不要懷疑別人，而是盡力尋找別人的優(yōu)點(diǎn)，默默地向他們學(xué)習(xí)，如果你看到別人的成功還不羨慕的話，你才是真的認(rèn)輸了。
最后一點(diǎn)就是：無(wú)論你陷入了怎樣的悲傷和低迷的情緒之中，都不能自己毀掉自己。時(shí)間會(huì)解決一切問(wèn)題。
度過(guò)了這段時(shí)期，那些曾經(jīng)看似很痛苦的情緒，也會(huì)變得平淡無(wú)奇。
優(yōu)秀讀后感11
從前，我一直認(rèn)為自理能力沒(méi)有什么多大重要性，我自從讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。
一向熱愛(ài)航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了！狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命，只有魯濱遜漂流到孤島上，生活了二三十年他沒(méi)有儲(chǔ)備糧食，沒(méi)有生活用品，離開(kāi)了社會(huì)，離開(kāi)了集體怎么能生存下去呢？然而，他沒(méi)有被困難嚇倒，他先是靠幾把鳥(niǎo)槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還是不斷馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣、做篩子，自己治病。甚至還做出了木桌、壇子、碗碟、爐子等大量生產(chǎn)、生活用品。就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來(lái)呢？不是從平時(shí)生活開(kāi)始，然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎？可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力對(duì)我們是多么重要��！
這使我不由的想起了自己，就拿魯濱遜做衣服來(lái)說(shuō)，這對(duì)我而言，縫塊布，釘個(gè)扣子都是很困難的。原因是我的自理能力太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在勞動(dòng)課上做的'用具，是沒(méi)做成功，就是皺皺巴巴。這是自理能力差的表現(xiàn)。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書(shū)、本堆得像小山似的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦。而且很少做家務(wù)，所以家里顯得非常亂。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，我就得從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉我的自理能力，為今后的生存能力打下良好的基礎(chǔ)，我決心逐步把自己鍛煉成魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起人物！
優(yōu)秀讀后感12
今天，我翻開(kāi)了老師獎(jiǎng)給我的那本《智慧背囊—最讓你頓悟一生的感動(dòng)故事》，里面的故事真的很精彩。其中的一篇名叫《新鞋》的文章是我受益匪淺……這篇文章主要講了“我”愛(ài)趕時(shí)髦。在買了牛筋底鞋后又想再買流行的路夫便鞋。爸爸得知后，并沒(méi)有直接給“我”錢，而是讓“我”看看其他同學(xué)情況，最終“我”還是想買路夫便鞋。當(dāng)“我”拿了錢來(lái)到鞋店，發(fā)現(xiàn)有一些適合爸爸的鞋，“我”有著激烈的`思想斗爭(zhēng)。后來(lái)，“我”買了適合爸爸的鞋。回來(lái)后，“我”不知怎么更爸爸說(shuō)，就將鞋子放在汽車上。爸爸發(fā)現(xiàn)后，開(kāi)心地和“我”一起回家了。
在文章后面有這樣一段話：一個(gè)懂事的人應(yīng)該了解自己家庭的狀況，應(yīng)該理解父母工作的辛勞。不要總是去羨慕別人所擁有的物質(zhì)條件，不要總是拿自己與別人比較，別人有的，你不可能全部擁有，而別人沒(méi)有的可能就是你的財(cái)富。如今的孩子總是喜歡和別的同學(xué)比吃穿，很少比學(xué)習(xí)，這讓家長(zhǎng)都很擔(dān)心。文章里有這樣一句句子：頓時(shí)我腦海里交替著出現(xiàn)兩幅畫(huà)面，一會(huì)兒是我穿著新鞋子在校園里神采飛揚(yáng)引人注目的場(chǎng)景，一會(huì)兒是父親穿著那雙破舊不堪的鞋子忙碌奔波不辭辛勞的場(chǎng)景。從這句話看來(lái)，在作者進(jìn)入鞋店看到了適合爸爸的鞋子后，并沒(méi)有不管它，也沒(méi)有忘記自己的路夫便鞋。我想作者那時(shí)候八成心里是在想：爸爸為了我那么辛苦，我卻只想著自己，唉。
在我們班是不是也存在著一些攀比。一次悠悠球大賽，同學(xué)們都很緊張。在大賽的前幾天，，一位同學(xué)將自己所有的悠悠球帶到了學(xué)校里來(lái)，有雷霆、冰魄、獨(dú)狼……看的某些同學(xué)很眼紅。這天放學(xué)后，他就纏著媽媽幫自己買這個(gè)買那個(gè)悠悠球，理由是：同學(xué)都有，我也要。有些父母拗不過(guò)，只好答應(yīng)了。
攀比之心不可有，學(xué)習(xí)之心不可無(wú)！
優(yōu)秀讀后感13
孟郊的《游子吟》一詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意 胃恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！� 一支親切誠(chéng)摯的母愛(ài)頌歌，藝術(shù)地 “再現(xiàn)了人所共感的平凡而又偉大的母愛(ài)。
今天語(yǔ)文課上學(xué)了一首詩(shī)《游子吟》，我深深地被這首詩(shī)所感動(dòng)。
這首詩(shī)主要寫(xiě)的是慈母的手在穿針引線，為即將出門的兒子縫補(bǔ)身上的衣服臨行時(shí)她縫了又縫，密密麻麻，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，她是怕兒子遲遲不能歸來(lái)，在外鄉(xiāng)沒(méi)有 人為他縫補(bǔ)。誰(shuí)能說(shuō)得清，小小的嫩草是怎樣報(bào)答春天陽(yáng)光的恩情呢?(作者用淺 顯易懂的語(yǔ)言將這首詩(shī)描寫(xiě)出來(lái)，讓讀者清楚地明白詩(shī)中表達(dá)的內(nèi)容和情感。^
我不由得想起了我的媽媽，媽媽養(yǎng)育我長(zhǎng)大，每天風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)、放 學(xué)。媽媽好比是一支蠟燭，總是燃燒自己，照亮別人，使我一直向前走;媽媽好比 是明亮的太陽(yáng)，總是溫暖著我，讓我茁壯地成長(zhǎng)。
我在一天天地長(zhǎng)大，而媽媽卻在一天天地衰老。我累積的知識(shí)越來(lái)越多，而媽媽的'記憶力卻越來(lái)越糟糕。我知道媽媽哺育我長(zhǎng)大很辛苦，很疲勞。(作者由詩(shī)中 深切的母愛(ài)而聯(lián)想到自己的媽媽，為了養(yǎng)育自己長(zhǎng)大，不辭辛勞，天下所有的媽媽 都是這么偉大�！� 、
記得我小時(shí)候，上幼兒園是媽媽騎自行車送我去，在路上，我不小心把腳伸進(jìn)車輪里，絞到骨頭了，我非常疼，媽媽趕緊抱我去醫(yī)院。我大聲啼哭，大夫給我包 扎傷口，媽媽看著我都急哭了，心疼壞了，心里埋怨著：“真不該騎自行車�！弊� 從經(jīng)歷了這件事，媽媽就再也不騎自行車了，每天走著送我去幼兒園。
媽媽，如果沒(méi)有您，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣擁有一個(gè)美滿幸福的家;如果沒(méi)有 您，將來(lái)我也不能長(zhǎng)成參天大樹(shù);如果沒(méi)有您，我也不會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之材。母愛(ài)是多么的偉大，我怎么能報(bào)答呢?我以后要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育 之情。
優(yōu)秀讀后感14
“讓震撼心靈的華彩美文，滋養(yǎng)我們的精神生命，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴我們一路遠(yuǎn)行�！狈_(kāi)《魯濱遜漂流記》的扉頁(yè)，幾行醒目的字垂入我的眼簾，看到這么高的評(píng)價(jià)，我的好奇心一下子就膨脹起來(lái)，鼓舞著我讀完這本書(shū)。
書(shū)中主人公魯濱遜年輕時(shí)喜歡冒險(xiǎn)，經(jīng)常航海，但命運(yùn)卻不遂人愿。在一次航海中，主人公遇到了風(fēng)暴，大船沉落海底，除了魯濱遜外船上所有成員都淹死了。而他僅僅靠著一塊木板在兇險(xiǎn)的大海上漂流到了一座荒島上，這情景可謂是剛出狼窩又入虎口，但他抱怨歸抱怨，沒(méi)多久就建立起自己的“城堡”。
他還在一些空船上找到了槍和火藥，用來(lái)射飛禽和野獸，不久后又有了自己的羊場(chǎng)。在每日之余，他還不忘寫(xiě)寫(xiě)日記，陶冶情操。在一次巧合下，魯濱遜種出了谷物并學(xué)會(huì)了烤面包、做奶油。
在不懈的努力下，心靈手巧的魯濱遜做出了常人無(wú)法做到的東西，如：用來(lái)做燒飯的架子、用來(lái)裝谷物的`罐子、用來(lái)儲(chǔ)存淡水的桶……當(dāng)然，人體是不能缺少維生素的，他又找到了大自然給予的白檸檬和葡萄。在最后幾年里，魯濱遜又得到了仆人星期五，最后解救了艦長(zhǎng)并回到家鄉(xiāng)安度晚年。
讀完這本書(shū)后，我陷入沉思，假如我是魯濱遜，我會(huì)在航海失事漂流至荒島時(shí)沉著冷靜，不向命運(yùn)低頭嗎？答案是否定的，因?yàn)槲覜](méi)有他也與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻?/p>
假如我是魯濱遜我會(huì)在叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的島上堅(jiān)持不懈地做生活用品并尋找食物和住所嗎？答案也是否定的，因?yàn)槲覜](méi)有他那份毅力和見(jiàn)識(shí)。
假如我是魯濱遜，我會(huì)去解救被困的艦長(zhǎng)嗎？答案還是否定的，因?yàn)槲铱沼芯热说南敕ǎ瑓s沒(méi)有主人公在戰(zhàn)斗中的智慧。
其實(shí)我們真的要好好向魯濱遜學(xué)習(xí)，反思自己存在的不足，書(shū)中的生存之道、生活之道、為人之道，等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)！
優(yōu)秀讀后感15
寒假里，我讀了《中國(guó)近代史》，作者是蔣廷黻，讀的比較吃力。主要講的是：在19世紀(jì)以前，中西沒(méi)有邦交，此中有兩個(gè)緣故。1。中西相隔很遠(yuǎn)2。中國(guó)覺(jué)得外國(guó)人是蠻夷之邦。但外國(guó)人認(rèn)為，中國(guó)是很好的國(guó)家，竭力與中國(guó)訂立邦交，可中國(guó)人仍覺(jué)得他們是應(yīng)該向我們跪下的小人，英國(guó)人就這樣在一開(kāi)始就和中國(guó)關(guān)系變差了。而且，當(dāng)時(shí)在中國(guó)的外商發(fā)現(xiàn)英中是利潤(rùn)較多的貨物，在中國(guó)銷售英中，但遭到許多中國(guó)人反對(duì)，更加惡化了中英關(guān)系，最后和英國(guó)打了起來(lái)，失敗后簽下了喪權(quán)辱國(guó)的南京條約。戰(zhàn)敗之后，越來(lái)越多的中國(guó)人不再輕視西方了。有些人要引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)，一些人就批評(píng)說(shuō)中國(guó)數(shù)千年的文化，不可以輕而易舉的滅亡。洪秀全領(lǐng)導(dǎo)一些人組成的起義軍很快攻下了許多城市，可是到后來(lái)，起義軍變得驕傲自大，他們的.領(lǐng)袖洪秀全天天打牌喝酒，最后失敗了。
不過(guò)好幾場(chǎng)對(duì)外戰(zhàn)斗的失敗，令更多的中國(guó)人知道中國(guó)科技水平早已十分落后，很多人向外國(guó)人購(gòu)買先進(jìn)的武器，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，受到推薦的李鴻章提出了許多維新方案，他希望中國(guó)步步向前進(jìn)，但他做的不徹底，許多人不聽(tīng)他的話，很多建的廠都在和法國(guó)打仗時(shí)被毀了。
這時(shí)李鴻章覺(jué)得日本是中國(guó)的勁敵，有朝一日會(huì)攻打中國(guó)，于是在高麗進(jìn)攻日本，但由于戰(zhàn)略錯(cuò)誤，中國(guó)敗給了日本。和日本戰(zhàn)爭(zhēng)失敗以后，李鴻章用各種外交辦法想得到其他國(guó)家的援助，但都失敗了�？墒嵌恚�，德三國(guó)卻在后來(lái)自愿援助我國(guó)，想從中獲取一些代價(jià)。俄國(guó)借給我們很多錢，聲稱要和中國(guó)為友，幫助中國(guó)修鐵路，實(shí)際上要占領(lǐng)中國(guó)北方。最后，中國(guó)許多地方被瓜分了。孫中山這時(shí)在國(guó)內(nèi)外來(lái)回奔波，提倡復(fù)興方案，最后推翻了滿清，當(dāng)上了大總統(tǒng)，趕跑了不友好的外國(guó)人。
我讀了這本書(shū)之后覺(jué)得應(yīng)該人人平等，就像生活中一樣，我們不能歧視有困難的那些人，而且做人要大氣，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事而鬧得越來(lái)越大，應(yīng)該大事化小小事化無(wú)。做人也要不斷學(xué)習(xí)新的東西這樣就會(huì)進(jìn)步，取得勝利。
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