我的老師的作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的老師的作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師的作文1
上星期天早上，我去西安棋院上圍棋課的時候，一上課我就發(fā)現(xiàn)了我們班的老師換了一個新老師，是一個男老師，上課時，他給我們介紹說：“我是新來的圍棋老師，我姓張，以后你們就叫我張老師好了�！�
張老師喜歡給我們講笑話，這個老師圍棋水平特別高，比我們以前的'劉老師（女老師）的水平都高呢！當然有了新老師肯定要有新同學了，我們一共有９個同學，我們上的是提高班。上課的時候，張老師出的題我一道都不會，更沒想到的是：第一天上這個新班，棋奕對手就是張老師。我使出了渾身解數(shù)，最后還是我輸了！
我喜歡張老師！我喜歡圍棋課！
我的老師的作文2
9月1日開學了，我們換了幾位新老師，其中我印象最深的就是華老師了。
華老師中等個子，40歲左右。他年紀雖然不大，但是頭發(fā)上已經(jīng)有些“銀絲”了。長長的胡子更顯得有藝術家風范。
記得第一次上美術課的時候，華老師從教室門走進來，我們頓時傻眼了，從門口走進來的不是原來的`老師！這堂課我有點心不在焉，連畫都沒認真畫�？煜抡n了，華老師讓我們拿去批分，我猛得想起畫還沒完成，可是已經(jīng)要交給老師了。我只好匆忙涂鴉了幾筆，硬著頭皮交了畫。我心想肯定要挨批評了，結果華老師非但沒批評我，還表揚我畫得條簡潔流暢，畫得很棒呢！
通過這次事情，華老師給我留下了深刻的印象。那就是鼓勵為主，批評為輔，他是一位教書育人的好老師��！
我的老師的作文3
暑假里，由于我媽媽上班，沒有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里，有一個人始終無微不至地照顧著我。
她個子不高不矮，身體微微發(fā)福，喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。
王阿姨對我很好，在假期里還充當了我的老師，每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件，教我們下學期的課程，還為我們親手抄題，為我們講 解難點，直到我們弄明白為止。她對我們的寢食也很負責任，每天都為我們調(diào)樣兒的做飯，直到找到我們愛吃的.為止。這幾天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的做著飯菜，直到看見被我舔的干干凈凈的碗，她才說：“啊，我終于找到你喜歡吃的了�！蔽铱匆�，她臉上露出了欣慰的笑容。
王阿姨對我真好，因為，她把她要招待的孩子都當成了自己的孩子，感覺她既像老師又像媽媽。這種人心真好，等我長大了，有錢了，一定會“報答”王阿姨的！
我的老師的作文4
三年級我們多了一門功課——英語，教我們英語的老師姓董。
董老師高高的，瘦瘦的，皮膚白白的`，頭發(fā)長長的。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下有一對明亮的眼睛。高高的鼻子上架著一副眼鏡。微微上翹的嘴角，幾乎每一秒都在笑。
愛笑的董老師還是一個有耐心的老師。前兩天，老師讓我們一個一個上去發(fā)音過關。輪到我了，我非常緊張，就連說話也結結巴巴的，因為我非常緊張，所以就連基礎發(fā)音都讀不好了。而老師卻一遍一遍反復地教我讀，直到我讀得非常標準了，才停了下來。她的這種做法讓我感覺她非常有耐心。
這就是我的新老師，我非常喜歡我的新老師。
我的老師的作文5
他，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。他，就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡他講的課。一篇內(nèi)容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。
汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課他會給我補的`。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生銹的播種機。
我喜歡汪老師。
我的老師的作文6
一轉眼，六年的小學生活就快要結束了，而在我生活了六年的母校里，最讓我難忘的是我的老師。
記得一年級的時候，牽著爸爸的手到學校報名，第一眼看到的就是我的班主任老師——姚老師。她正在給別人報名，一臉的`嚴肅，于是姚老師在年幼的我心中留下的第一印象便是嚴肅。
有一次掃地，我們誤把別班的公區(qū)掃了，后來知道是掃錯了，全班都在抱怨，而姚老師卻說："沒關系，就當是一次‘大掃除’吧！'',從此以后，便有了對姚老師的第二印象了——大方樂于助人。
英語課，我們不聽話，姚老師知道了，于是她語重心長地說:“英語也是一門主科，你們現(xiàn)在不學好基礎，上初中了，怎么學英語啊！”聽了姚老師的一番話，我們深刻的意識到了我們犯下的錯誤有多么嚴重，同時我對姚老師也有了第三印象——對我們的用心良苦。
六年級快要畢業(yè)了，就要離開母校了，但老師我是永遠不會忘記你的。
我的老師的作文7
我們的數(shù)學老師姓蘇，他很帥，一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹，鼻梁筆直，五官端正，看上去像個嚴厲的老師，平時喜歡穿棕色的西裝。他也是學校的副校長!
我們的蘇老師很嚴格。我記得有一次，他教我們用三位數(shù)乘以兩位數(shù)。他問了一個問題。我們班所有的學生都趕緊舉手。只有我的同桌沒有舉手。當她看到同桌的每個動作時，她讓我的同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭，說不出話來。蘇小姐嚴肅地批評了她，然后耐心地重復了一遍解釋。她直到我的.同桌答對了才坐下
還有一次，一個同學在課堂上看漫畫書，被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走過去對同學說:“拿出來�！蓖瑢W拿出那本紅著臉的漫畫書。蘇小姐把那本漫畫書撕成碎片，使那個同學意識到他的錯誤行為。
不要認為蘇小姐在課堂上是那么嚴肅。他是幽默和有趣的課下。他經(jīng)常逗我們笑。
這是我們可敬可愛的蘇老師。
我的老師的作文8
她中等身材，卷發(fā)，漂亮的大眼睛，多嘴，上課話很多。
林老師對我們要求很嚴格。如果你的作業(yè)馬虎潦草，她會嚴厲批評你，讓你重寫。她永遠不會放棄，直到你看到你的'字跡工整。林老師講課生動有趣，時不時給我們講一些小故事，讓我們不覺得枯燥。在活動課上，她指導我們畫畫、表演、玩游戲、背誦詩歌……讓我們提高學習興趣，培養(yǎng)實踐能力，樹立信心。
有一次上課，林老師問：“看完這篇課文你明白了什么？”很多同學紛紛舉手要求發(fā)言，我沒有舉手，老師讓我先回答。當時我心里一慌，心在跳，回答很輕。林老師立刻用鼓勵的眼神看著我，似乎在說：“大聲點！”我看著林小姐的眼睛，聲音越來越大，越來越大膽。
這是我親愛的老師林。
我的老師的作文9
我的老師很忙。如果你看著她，也許幾顆汗珠會從她頭上滾下來。
有一次，她去別的'學校上課，正好全校的班主任都要去。然而，聽完課，其他老師都去購物了，但是徐老師(我的老師)不顧一切匆匆回來了。當她突然出現(xiàn)在班上時，全班都被她的樣子驚呆了。突然，班級一片混亂。有人在說話，有人在歡呼，有人在起哄！突然，一個同學站起來，對老師說："徐老師，其他老師都去買東西了，你為什么要回來？"徐老師笑著對同學說：“我回來告訴爸爸卷子！”之后她把卷子分發(fā)給每一個同學，然后開始認真的講卷子。這時，我發(fā)現(xiàn)老師耳朵里有一顆汗珠，一下子就滑了下來…
這是我們的班主任，徐老師。多么負責任的老師！
我的老師的作文10
老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走進知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培養(yǎng)著我們。老師，您就像一只紅燭，點燃自己，照亮他人。
在我們身邊就有一位可親可敬的'老師——黃老師。黃老師是我班的班主任，更是我們的好老師。
黃老師為了培養(yǎng)我們的寫作能力，每個星期用一節(jié)課來講寫作。這樣使得同學們既提高了作文能力，又讓我們喜歡上了作文。在黃老師的嚴格要求下，我們班在各項活動中取得了好成績。
上個學期，在黃老師的教導下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學擰成一股繩，積極向上。再一次獲得了“優(yōu)秀班級”榮譽稱號。
如今，我們即將踏入六年級的門檻，您也繼續(xù)為我們這一群頑皮的孩子嘔心瀝血。您——我們可親可敬的黃老師。我們愿傾盡自身的努力，讓您與我們共同站上人生的領獎臺！
我的老師的作文11
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我就從一個哭哭啼啼的孩子變成了一個三年級的學生了。
在三年的時間里，老師，我有千言萬語想對您說。是您，教會了我許許多多的知識；是您，告訴了我“光說不做假把式”，做事情，要用實際行動證明一切。這些都是您教會我的。
老師，從您第一次走進教室，從我看您的第一眼，我就覺得您那烏黑秀亮的頭發(fā)像大海的波浪，像初春的楊柳，像太陽下的萬縷金光。您的`笑容，和藹可親。您用那張知識淵博的嘴巴，傳授給了我們無盡的知識。您水靈靈的眼睛上，戴了一副神氣的眼鏡。您的眼鏡可厲害啦！教室的每個角落可以看得清清楚楚。
我心中的好老師就是這個樣子。你們知道她是誰嗎？我告訴你，她就是鄭老師！
我的老師的作文12
開學了，我懷著緊張的心情走進教室。
一切都是那么令人懷念。和以前一樣，熱熱鬧鬧的，一陣腳步聲傳過。
一位年輕的女老師走來，原來，她是我們的班主任，姓陳。
她有著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的臉蛋，大方得體的外貌，一看就知道陳老師非常和藹。
陳老師給我們提出許多要求。叫我們好好學習，天天向上；叫我們做事質(zhì)量好，按時完成作業(yè)等要求。陳老師一講就是幾節(jié)課，有些同學都快睡著了�？吹贸�，陳老師是一位稱職的好老師。
陳老師非常有志氣。陳老師說的每一句話都充滿了志氣，記得陳老師說過一句話：“以前你們期末考試考了第三名，這個學期我們要拿第一名！”陳老師的口語十分堅定的說道。
聽說陳老師去年教的五（2）班，成績非常好，還獲得了學校唯一的獎，真是了不起啊！我相信，現(xiàn)在的我們在陳老師的`教導下，一定會超越以前的五（2）班的！
這就是我的新老師。
我的老師的作文13
我的語文老師是一位女老師，也是我們的班主任。很年輕，今年30歲。有一雙大大的眼睛，金色的頭發(fā)，一張娃娃臉很是漂亮�？偸谴┲蓍e運動服，她很喜歡運動，她最喜歡的運動是打羽毛球，排球等等。校老師的.體育比賽她總是積極參加，熱忱地投入，并且總能拿回名次。
別看她很年輕，對我們可認真嚴格了。個同學不聽講，成績下降，她會狠狠地批評他，叫上孩子的家長，一起談心，討論怎樣把成績提上去。
她也關心我們每個同學：我生病了，幾天沒來上課，落下了很多課。幫我補課，在她的辦公室里，她一邊幫我補課，還拿水果給我吃，問我的病情好些沒有，她真的像我的媽媽一樣關心我。
我們的老師是愛學生，積極向上，愛生活的老師。
我的老師的作文14
我的語文老師姓王，她非常慈祥，她是從燕山小學調(diào)來的，她上課總是和我們說說笑笑，我們做錯了事她就會叫我們下次不要再犯同樣的錯誤。
記得那天，趙仕涵的錢丟了，老師沒有馬上叫那個同學出來，而是對我們說：“一定是他的'錢掉了，有同學撿到了，還沒來的及交給我，這時交又害怕別人說他是小偷，所以沒有交出來沒有交公，你可以下課到辦公室找我，我替你保秘，我相信班上沒有小偷，對嗎?”
我們異口同聲的說：“對�！蔽覀兊睦蠋熞恢睂ξ覀兌己芎�，記得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到飲水機那去接水，老師看見了，就對我說：“別忙，我把我的熱水給你喝，�！�
老師把水到給了我，我心里仿佛滴下了淚。老師謝謝你對我的關心。
我的老師的作文15
我的老師姓李，長長的黑發(fā)，大大的眼睛，很喜歡笑，她一笑起來眼睛就瞇著，可愛極了。
老師很關心我們，有一次，下大雨了，我在去衛(wèi)生間的路上摔了一跤，把衣服都弄濕了，好冷。我的眼淚流了出來，我不知道該怎么辦了。
李老師看到了，二話不說，就把外套脫了下來，讓我換上，李老師的衣服香香的，也很暖和。
但是，我發(fā)現(xiàn)，老師在上課的.時候打了好幾個冷顫，李老師的衣服給了我，也會冷的啊。我想把衣服還給老師，老師不同意，她說我的年紀小，很容易感冒的，她是大人了，沒關系的。
我很喜歡我的李老師，她真的是個好老師。
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