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我的老師的作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師的作文1
“每當我輕輕走到你窗前，我敬愛的好老師……”每當我聽到這首歌，我就想到我讀四年級的班主任——康老師。
她留著一頭烏黑的長發(fā)，一雙聰慧的眼睛善于捕捉我們的'心思。她給我的第一印象就是這樣隨和、親切。
在課堂上，老師是一位盡職盡責的好老師。她擅長朗讀課文。她那柔和、悅耳的聲音，凝聚著真摯的情感，就像一股清泉“滴答”、“滴答”流入我們心田，合成一曲輕快的歌。每位同學都聽得非常入神！老師知道我們的朗讀水平不夠好，就耐心地教導我們。上課的時候，您經(jīng)常讓我們來玩朗誦比賽的游戲，這讓我們更喜愛朗讀。
課外活動課的時候，我們最愛與老師“打成一片”。老師不僅課上得好，打羽毛球也有一手！同學們都爭先恐后地排著隊伍想和老師一比高下，但是老師的“功力”深厚，每次都很快擊敗了同學。除了打羽毛球，老師還會和我們一起開展其它有意義的活動！那時是多么的開心、快樂。
六年的小學生活就快要結(jié)束了，我永遠都不會忘記這位像慈母般辛勤教育我們的老師。
我的老師的作文2
是誰，總在你的作業(yè)本上批改錯誤？是誰 ，總在學校的教學樓里無怨無悔地教給你知識?是誰，給了你慈母般的溫暖？不用想，這個人就是——我們的老師。
我們的語文老師頂著一頂說是爆炸頭吧，也不全是，說是方便面，這還挺像。頭發(fā)的顏色是梅紅色的，高高的'，瘦瘦的，教過我們知識的嘴里有著一口整齊的大白牙。她非常的幽默，有時就像一個淘氣的小孩子。
有一次，她在黑板上寫了這樣的一行字：如果你想毀了一個孩子，就給他（她）一部手機。同學們個個抬頭望著這一行字。老師還給我們講了這樣的一個例子：有一個正在讀初三的學生，因每天玩手機，他爸爸叫他吃飯也不聽，他爸爸就非常生氣地從他兒子手里搶來手機。隨即丟下樓下，誰知，他的兒子也馬上跳下去，他爸爸馬上跑下樓下，可是已經(jīng)晚了。老師一邊說一邊手舞足蹈地，又像一個淘氣的小孩子。
老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；老師就像花園里的園丁一樣，默默地幫助我們；我們就像祖國的花朵，老師就像露珠或太陽一樣滋潤著我們或給我們燦爛的陽光。
我的老師的作文3
每當我走到辦公室前，幾乎都可以看到她那忙碌的身影，她就是我最敬愛的班主任－－胡老師。
胡老師從四年級就開始教我們了，她的個子高高的，長著一頭長發(fā)，還挺漂亮的。每當上鈴一打響，她就會神采奕奕地走進教室，左手拿著書，用娓娓動聽地聲音繪聲繪色地講起來。胡老師講課很有趣，一點也不枯燥，而且，在胡老師的帶領下，我的語文成績提升了不少，作文也寫得越來越好了。
胡老師不僅教學好，而且，她的性格也很好，上課時她總是面帶著微笑，幾乎從不板著臉。如果有同學犯錯了，胡老師也不會大喊大叫，而是會很耐心地和他說。有同學考試沒考好，胡老師就會去鼓勵他，讓他繼續(xù)努力。
記得有一次，班上舉行作文大賽，我覺得我已經(jīng)寫得很好了，可發(fā)下來一看，我頓時傻了眼：我只得了一個優(yōu)！看著得獎同學們的證書，我的心里更是不滿了，心想：我明明覺得已經(jīng)寫得很好了呀！為什么只得了個優(yōu)？真不公平！但這時，胡老師不僅沒有說我們沒有得獎的`同學，還安慰我們說：“不是你們寫得不好，是別人比你們寫得還要好。”聽了這番話，我的心里似乎平靜了許多，也明白了我為什么沒有得獎的原因。
除此之外，胡老師也十分盡職盡責。當同學們在外面玩的時候，胡老師卻依舊在默默無聞地認真批發(fā)著作業(yè)，絲毫不受外界的影響。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是胡老師，一個盡職盡責的老師。您的教誨之恩，我終生難忘。
我的老師的作文4
我的老師，她有一頭金黃發(fā)亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，瘦小的身材，個子不高，這就是我們班的班主任——趙老師。
趙老師很關(guān)心同學們，每次同學們犯錯誤，趙老師都公平公正，誰對就是誰對，誰錯就是誰錯。我想大家會不信，我就來舉個例子吧。
有一次，下課時有兩名同學因為一些矛盾而打在了一起。這兩個同學一個叫李文博，一個叫王梓鑒，他們倆一個胖一個瘦，因為李文博罵王梓鑒胖，而激怒了王梓鑒。由于他太生氣了，就打了李文波一下，然后李文博又還了一下，最后他們倆打了起來。因為王梓鑒身材太壯了，就把李文博的一只胳膊給打折了。他們先是回到了班級，趙老師看了一下李文博的胳膊，又把他們倆簡單地說了一遍，就把他們倆一塊罰了，然后就去了醫(yī)院。
你說我的'趙老師怎么樣？是不是公平。
趙老師也是千變?nèi)f化。我就來說一說她是怎么千變?nèi)f化的。
有一次，我因為一時的貪玩，卻忘了趙老師留的背課文這項作業(yè)。第二天，老師讓同學們一人背一遍，而輪到我時就卡在這兒，同學們看著我，老師也看著我，我很慚愧，我站在那兒不出聲，老師火冒三丈地把我罵了一頓。下課后，老師又溫柔地向我講著道理。我向老師承認了錯誤，向老師保證以后不再貪玩。
這就是我的千變?nèi)f化老師。你們喜歡嗎？你們喜歡你們自己的老師嗎？
我的老師的作文5
我最尊敬的老師之一是我的班主任張老師。她對我們像她媽媽一樣嚴格，愛我們。
張小姐留著長發(fā)。她善良可親。有一次，我的字寫歪了，很難看。張老師留著我讓我重寫。張老師直到我字寫得工整規(guī)范才讓我回家。當時很討厭張老師，心想：不就是幾句話嗎？寫得好和寫得不好不一樣嗎？為什么一遍又一遍的寫？用標準的方式寫單詞是浪費時間�；氐郊遥腋嬖V媽媽我為什么留下來，媽媽對我說：“文字是門面，從文字里可以看出一個人的性格。張老師的嚴格要求是正確的，對你負責。你寫得一手好字，不能偷。”聽了媽媽的話，我明白了張老師的用意，這讓我更加佩服張老師。從那以后，我就像一個小學一年級的學生，每天都在練習漢字，無論做什么作業(yè)，漢字都寫得工整規(guī)范。過了一段時間，我的字寫得比以前漂亮規(guī)范了，多次被老師表揚。這是張先生嚴格要求的結(jié)果。
張老師在學習上對我們要求嚴格，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名學生。為了讓同學們專心學習，張老師利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭情況了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。張燦老師也察言觀色！每當同學生病，她總是主動問同學怎么了，有沒有吃藥。如果病情嚴重，她會親自帶同學去看醫(yī)生，讓同學及時得到治療。有一次玩的時候不小心割破了手。老師知道后，趕緊帶我去學校診所治療。出血停止了，我貼上了創(chuàng)可貼。當時我很激動。我真的為有這樣一個關(guān)心我們的'嚴厲的老師而驕傲。
這是我最尊敬的老師，——老師。
我的老師的作文6
白皙的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷曲的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是帶著微笑，她溫柔而端莊，這就是我們的班主任廖。廖老師教我們數(shù)學。她對我們的紀律和學習要求很嚴格。
這學期，在她的指導下，我們改掉了很多壞習慣。全班扭成一條繩，積極向上，幾乎每周都贏移動紅旗。
我記得有一次課后做練習。我急著想出去玩，就趕緊寫完作業(yè)交了。結(jié)果，我因為粗心犯了幾個錯誤。廖老師嚴厲批評我做事不認真。他告訴我，我必須糾正我的'學習態(tài)度。他語重心長地對我說:數(shù)學是一門很嚴謹?shù)膶W科，不能馬虎，知道粗心比無知更可怕。從那以后，我工作更認真了。
廖老師也很關(guān)心我們的生活。時刻提醒我們注意安全，免得出事。有一次，我的同學劉黎明在玩游戲時不小心摔倒了，走路很困難。我把他扶到老師的辦公室。廖老師緊張地問:你怎么了？劉黎明忍著疼痛說:“我剛才不小心摔倒了。哦，那你就忍忍吧。正如老師所說，他迅速從書桌抽屜里拿出消毒劑和創(chuàng)可貼來幫助劉黎明處理傷口。由于廖先生的及時治療，劉黎明很快康復了。
此外，當甲型HINI流感發(fā)生時，我感冒了，呆在家里養(yǎng)病。廖老師反復打電話問我身體怎么樣。我應該按時吃藥，多喝水，注意休息。聽著她溫暖的話語，感覺她像我媽，很感動。
多好的老師��！從小到大，遇到廖老師都很自豪！
我的老師的作文7
老師是辛勤耕耘的園丁，為我們新開放的花朵澆水，老師是照亮我們前進道路的明燈，老師為我們無私而偉大。
我的老師是她白皮膚，黑頭發(fā)，小眼睛，身材很小。
很多老師工作認真負責，我的老師也不例外。她是三班的班主任，也是我們班的英語老師。兩個班都有100多名學生有100多份作業(yè)要批改。她到很晚才睡，他卻沒有在我們面前抱怨！我知道她這么早工作是為了我們。如果她不是為了我們好會這樣嗎？她可以敷衍我們的作業(yè)，隨便捋幾下，但她不是，而是認真負責。
我老師不看他個頭小，但是他很兇，沒那么好欺負。開學第一天，早上自習和同學說話的時候被老師叫到辦公室。雖然老師捏了我同桌的臉，讓我們在辦公室寫保證書，但我并不討厭她。我知道她這么做是為了我們好。這一次物理課也讓我不敢在其他班發(fā)言。我非常感謝老師這次對我所做的'一切。
她給我們聽寫完，每個同學都給我們改回來，寫錯了什么，每行三個，每行兩個。他寫得多詳細��！雖然只和老師相處了兩個多月，但是僅僅兩個月就愛上了她。
為人師表，為人師表。她是我最喜歡的老師——肖老師。
我的老師的作文8
當我剛剛踏入校門的時候，一張笑臉吸引了我，她個子高高的，皮膚白白的，戴著一副眼鏡，沒想到她就是我的啟蒙老師張老師，一教就教了我們?nèi)辍?/p>
張老師很關(guān)心我們的學習。我們班里有個學生叫馬文豪，他天天不寫作業(yè)，成績很不好，他爸爸也不管他了，可張老師非但沒有放棄，反而倍加關(guān)心馬文豪，只要一有時間，她就和馬文豪談心，輔導功課，有時候天黑了才回家。有一次我看張老師那么辛苦就對她說：“老師，您這樣多累呀，他爸爸都放棄了，您也放棄吧!”沒想到張老師微微一笑說：“如果我也放棄了，那他以后的學習就更沒有希望了�！痹趶埨蠋煹牟恍概ο�，馬文豪漸漸開始寫作業(yè)了，成績也一點點上升了。
張老師不光關(guān)心我們的學習，還很關(guān)心我們的身體，這一點我體會很深。我的身體瘦弱，總愛生病，有一次上課時我惡心難受，吐了一地，也正好濺在了走過的張老師的腳上，張老師看都沒看自己的腳，趕忙把我扶到了辦公室，給我量體溫，給媽媽打電話，叮囑我好好休息，然后又回教室打掃了我剛才吐的地方�？粗鴱埨蠋熋β档纳碛埃业难蹨I在眼圈里直打轉(zhuǎn)。
都說老師像花園的園丁，辛勤地培育祖國的`花朵，而我覺得老師像勤勞的蜜蜂一樣，為我們的學習日夜操勞。媽媽經(jīng)常對我說，有個好的啟蒙老師是人生最關(guān)鍵的一步。張老師就是我人生中的啟蒙老師，她不但教會了我知識，更教會了我如何去付出，如何去愛。
我的老師的作文9
在一、二、三年級時，教我數(shù)學的老師叫沈老師。
記得有一次沈老師叫我去她辦公室，但我又想出去玩，剛走到辦公室時我想：我到底該不該進去呢？這時我心里有應該聲音說：“別進去！千萬別進去！是她剝奪了你自由！”我剛想回頭去玩可又有一個聲音說：“進去吧，沈老師是為了你好！”我的心矛盾起來，是進還是不進？我做出了錯誤的決定，我飛快地沖向大門想跑出去，不料被沈老師銳利的目光抓住。沈老師叫道：“回來！”我只好垂頭喪氣的走進了辦公室，沈老師問我：“你想去干嘛？”“我……我……我……”“不用說了，你把你的練習冊拿出來吧！”我看了看沈老師的臉，沈老師臉色蠟黃好像是生病了，我不知怎的，心里慚愧極了，我真是不應該呀！這時沈老師說：“你一定是想去玩吧！你應該知道我是為了你好，你想想在生活中很多時候都要遇到數(shù)學，你不學好這門功課那怎么行��！你再想想，你媽媽交了幾萬元錢，不也是為了讓你在學校學好這門功課嗎？好，我不留你，你自己回去好好想想把！”
我把書本放回教室，默默地告訴自己：我一定要學好數(shù)學。
雖然沈老師回重慶了，但這件事我從未忘記，我多么想要沈老師知道我這個學期在數(shù)學上的`進步��！
我的老師的作文10
老師的工作是神圣、偉大的。如果我們是花兒，那老師就是勤勞的園丁，澆灌著我們；如果我們是嫩綠的小草兒，那老師就是默默保護著我們的大樹；如果我們是星星，那老師就是月亮，照亮著我們。
我們班就有一位可以保護、照亮我們的好老師-----余老師。余老師可漂亮了，她有著一頭烏黑的秀發(fā)，苗條的身材，還有她那親切的眼神，美極了！
老師這樣細心的教導我們，有時候卻忘記照顧自己的身體。上課時，老師認真給我們上課，下課時，我們都在玩耍，而老師卻還在幫我們批作業(yè)，連喝水的機會都不給自己。終于有一天，老師堅持不住，病倒了。但是，讓我們感動的是，老師仍然堅持每天來給我們上課，下課也在幫我們辛苦的`批作業(yè)。自己的身體哪怕再不舒服，老師也咬緊牙關(guān)堅持了下來！有一次，我實在不放心余老師，偷偷去余老師辦公室看了一眼，發(fā)現(xiàn)，余老師并沒有休息，還是在批我們的作業(yè)，我心想：老師，您還病著，休息一下吧，您這樣太辛苦了！老師……
我們的好老師啊，您不顧自己的身體，堅持來上課，您是我們一位值得尊敬的好老師！
我的老師的作文11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活已經(jīng)過去了。我馬上就要上初中了，這使我既有點興奮，又有些留戀。在這六年中，有很多人給我留下了深深地印象，其中印象最深的`就是我的原班主任——劉亞琴老師。
劉老師是個工作狂，工作特別認真，每堂課都講得很精彩，我們都愛聽她上課。劉老師上班從來不遲到，有好幾次還帶病來給我們上課。在我們讀四年級的時候，她兒子得了重病，她本應該在醫(yī)院照顧兒子，可她沒有。那時候我心中就有了個疑問：難道她把我們看得比她兒子還重要？
劉老師不但工作認真，還很關(guān)心我們。我記不清是什么時候了，反正那天我感冒了，而且還很嚴重，是劉老師把我送回了家。還有一次班上的幾個調(diào)皮鬼沒寫完數(shù)學作業(yè)，中午午休時劉老師讓他們在教室里補作業(yè)，補不完不讓回家�？赡苁遣畹锰�，補很長時間也沒補完。劉老師不忍心讓他們餓著，就自己花錢“請”他們吃飯，當下午我們走進教室聽說這件事時，很多同學都感動極了。
在我心中，劉老師永遠是我最好的老師。放心吧，劉老師，我會好好學習的，不辜負您的期望。
我的老師的作文12
我的語文老師，一個小女孩，高高的鼻梁上長著一雙葡萄般的大眼睛，薄薄的櫻桃小嘴，烏黑亮麗的直發(fā)扎著“馬尾辮”，走路時晃來晃去，散發(fā)著青春的活力。
記得新學期第一天，老師出現(xiàn)在我們面前的時候，我們都驚呆了。我們喊著“哦”“啊”“哇”�！八趺茨敲葱�，像個娃娃的小臉，腦后扎著馬尾辮？”它看起來比我們大幾歲�？吹剿敲葱�，我們都竊竊私語。老師不生氣。告訴我們。
課后，老師給我們講故事，并和我們一起跳繩。漸漸地，我們都愛上了老師。
老師是個活潑的老師，也是個嚴謹認真的.老師。有一次快放學了，想早點回家，不小心寫了反饋單。老師來看的時候，讓我抄十遍�；丶业臅r候已經(jīng)很晚了，老師還在給同學補課。
老師非常關(guān)心我們的健康。我和同學跳繩的時候不小心摔傷了腿。為此我哭了。老師緊張地跑過來，迅速用手捂住我的傷口，迅速送我去醫(yī)院。老師葡萄一樣的大眼睛看著我，仿佛在對我說：“劉麒麟，你要堅強一點”。
老師，你也錯了。有一次，一個同學上課不認真聽講，你很生氣，懲罰了那個同學。老師，你錯了。那個同學沒有認真聽，因為他頭疼。老師，你應該和我們交流。我說的有道理吧？
老師，雖然你有一些錯誤，但你是一個好老師，一個永遠值得我們尊敬的老師。
我的老師的作文13
我最喜歡的老師是那位和藹可親、溫柔天真，好像一位永遠長不大的小姑娘似的劉婷婷老師，每當我們上課太吵時，劉老師就會做出一個安靜的手勢，我們大家就慢慢地安靜了下來。每天下午，當別的老師差不多都走光了的時候，劉老師還在辦公室里給我們大家的作業(yè)本上批批改改。
��！劉老師你如一位園丁，我們就是花壇里面的小花兒，你天天地給我們施肥、灑水、修剪那些不完美的枝葉，當我們住的花壇里長出雜草、雜花時，你就會揮舞起你的園丁大剪刀咔嚓！咔嚓！雜草雜花就永遠地從這個世界上消失了。每當有的小花不長的'時候，你就掏出殺蟲劑將可惡的蚜蟲一起消滅！如果我們遇到難題時，你就好像陽光、露珠、風兒、土地、肥料等一些東西，全都釋放出來，不一會兒，打蔫了的小花又開始茁壯的向著太陽微笑！
一旦我們像沒有水的人們，你就像一條河，等待著我們汲取營養(yǎng)成分，你把營養(yǎng)給了我們，你把你的心血全都用在了我們身上，你本來可以一邊講課一邊看手機，可是你卻選擇了辛勤耕種，我們好像一棵棵小麥，你就是辛勤的農(nóng)民，天天起早貪黑的干活，終于有一天我們大家都笑彎了腰，你卻高興地笑不停了，也笑不攏嘴了！
老師！你就是我知識的源泉，你送走了一屆又一屆的學生，你對哪一屆學生都百般呵護、萬般照顧，謝謝你！劉老師！
我的老師的作文14
我的爸爸是一位小學教師，我們的數(shù)學知識他都懂，可為了“為人師表”，爸爸又去考了個“成人自學考試英語班”。
爸爸每天早上很早起來讀書，我一般6時30分起床，他已經(jīng)穿得很整齊在客廳里學習了。他把書上重要的內(nèi)容錄到空白磁帶里，一邊聽，一邊背。媽媽準備好了早餐，大聲叫到：“吃飯了！吃飯了！”正在小房間里讀英語的我急忙跑向餐廳，路過書房，看見爸爸好象沒聽見似的，顧自己在看書，我湊到他耳邊，大聲地叫：“喂！”爸爸著才反映過來，說：“干什么？”“可以吃飯了，爸爸！”我的`聲音蓋過了錄音機的聲音�！帮埻睃c吃沒關(guān)系，可知識晚點學就來不及了。”“‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。’這句話難道你沒聽說過嗎？”媽媽也來插上了一句。爸爸回答說：“我這篇文章看好再來吃�！笨晌覀兊攘撕荛L時間還不來，我去對爸爸說：“爸爸，你上班要遲到了�！卑职诌@才匆匆忙忙關(guān)上錄音機，胡亂地扒了幾口飯，就出門了，出門之前還不忘拿上書。爸爸每天下班一回到家，不是看書，就是讀書，不是讀書就是聽錄音。每天晚上看書看到11點多。我的爸爸那么好學，我也要學習他的精神，做一個愛學習的好學生。
瞧！這就是我的爸爸——一位愛學習的好老師。
我的老師的作文15
我忘不了二班，我們臨近畢業(yè)，我們原來完完整整的六年級就要解散了，我不想，但這要可能嗎？
我們已經(jīng)六年級了，已經(jīng)待在二班有六年了，有許多事要總結(jié)，不過最讓我不能忘記的是友情。一年級剛?cè)雽W的時候，一直不喜歡說話的我和陳仲賢第一次說話，自從那一次說活以后，我們結(jié)下了深厚的友誼。不僅有陳仲賢這個好朋友，還有不同班的楊煜昌，我們才剛認識一年，不過我們是好兄弟。雖說這幾個星期害了我兩次，不過我們還是好朋友、好兄弟！說完“養(yǎng)魚場”，還有林港的同桌李瑜，她是一個狠毒的女生，只要一惹她生氣，你的'手就會遭殃，手就會被抓出一條很深的疤痕，甚至流血！真是一個恐怖、很狠的家伙，我們把她的絕招叫做：“毒影爪”，多狠毒的名字，我們都不敢惹她。不過真正忘不了的是某個人，我們最多只認識半個月，不過我們都忘不了對方！因為她是……
忘不了同學也忘不了老師，體育老師李老師，他手下的籃球隊厲害的不得了，在籃球隊只待了半年的我已經(jīng)知道了李教練的厲害！我從不知道怎樣快攻，怎樣拼搶，現(xiàn)在我能遠傳……享受籃球的快樂！我也忘不了英語老師，她雖說不是什么優(yōu)秀教師，不過在我們一班和二班的心里，已經(jīng)覺得missjia是個比優(yōu)秀教師還優(yōu)秀的老師！
二班，是最棒的，是一個團結(jié)的班級，我們忘不了二班，忘不了六年級二班，永遠不會忘記！
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