元旦朗誦稿精選15篇

　　在不斷進步的社會中，大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強藝術(shù)鑒賞。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編整理的元旦朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦朗誦稿1

　　當細雨纏綿的日子爬過額頭的道道皺紋，我們穿越生命的悲喜，飽受了歲月的滄桑

　　當北風蕭瑟，雪花凌空的寒冬禁錮了蟬鳴蟲響，我們用祈盼的心情遙望春花爛漫的三月時光

　　當清晨的第一縷陽光，穿過云層，跳過窗欞，灑滿張張幸福的臉龐，我們仿佛嗅到了春天的陣陣芬芳

　　候鳥掠出了線影

　　年輪增添了新紋

　　新的一天，新的一年，新的起點，新的心情

　　日出東方是新，破繭而出是新

　　站在這冬春交替的路口，回望我們走過的歲月，有綠洲，有沙漠;有繁華，有荒涼;有風吹雨打，有鳥語花香

　　回望xx年，我們這所學校更是有雨有風，有歌有吟，一路征塵，一路驕陽

　　一間間實驗室設(shè)備齊全

　　一部部空調(diào)夏涼冬暖

　　時政新聞演繹著時代的發(fā)展

　　盞盞路燈映紅了孩子可愛的笑臉。

　　xx的發(fā)展如晨曦初露，斑斕多姿，又似離弦之箭，勢若千鈞

　　和風吹綠柳，時雨潤春苗

　　尊師愛生風尚美，勤學苦練氣象新

　　小小的豎笛吹奏出優(yōu)美動聽的旋律

　　空竹的'轟鳴喚醒了師生勃發(fā)的青春活力

　　一雙雙巧手在紙片翻飛中折疊出七彩的夢想

　　一支支畫筆盡展祖國山河的嬌美壯麗

　　xx在創(chuàng)新中發(fā)展，xx在巨變中輝煌

　　xx人更加自信，xx人更加向上

　　創(chuàng)新的思路掀起狂瀾，創(chuàng)新的舉措引領(lǐng)xx巨變

　　我們對未來充滿熱望

　　我們呼喚創(chuàng)新的旗幟高高飄揚

　　創(chuàng)新的春天，生機盎然，朝氣蓬勃

　　創(chuàng)新的春天，我們沉浸在開拓的快樂中享受累累碩果

　　xx這只大鵬已經(jīng)展翅，扶搖直上，凌空翱翔，直取萬里驕陽

　　xx這只大船已經(jīng)起航，風帆激蕩，順風順水，志氣昂揚

　　奮進吧，xx人，讓我們奏響春天的樂章

　　奮進吧，xx人，迎接我們的定是彼岸的輝煌

元旦朗誦稿2

　　新年到了，

　　隆隆我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：

　　隆隆新年快樂!新年快樂!

　　隆隆

　　隆隆我問小樹，新年是什么?

　　隆隆小樹說：

　　隆隆新年是長出嫩嫩的'樹葉。

　　隆隆

　　隆隆我問春風，新年是什么?

　　隆隆春風說：

　　隆隆新年是把種子遍地撒播。

　　隆隆

　　隆隆我問鋼琴，新年是什么?

　　隆隆鋼琴說：

　　隆隆新年是叮叮咚咚的音樂。

　　隆隆

　　隆隆我問老師，新年是什么?

　　隆隆老師說：

　　隆隆新年是更美好的生活。

　　隆隆

　　隆隆小鳥小鳥，

　　隆隆我知道了，

　　隆隆新年是無限的期待與歡樂!

元旦朗誦稿3

　　新年是什么新年到了， 我聽見小鳥飛來飛去在唱歌： 新年快樂

　　新年快樂

　　我問小樹，新年是什么

　　小樹說： 新年是長出嫩嫩的樹葉。

　　我問春風，新年是什么

　　春風說： 新年是把種子遍地撒播。

　　我問鋼琴，新年是什么

　　鋼琴說： 新年是叮叮咚咚的音樂。

　　我問老師，新年是什么

　　老師說： 新年是更美好的生活。

　　小鳥小鳥， 我知道了， 新年是無限的期待與歡樂

　　飛進新年的大門領(lǐng)：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領(lǐng)：請問小樹，根是不是扎得更深

　　當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分

　　甲：小樹說，我的根須，已經(jīng)在大地扎深；我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請問大地，怎樣迎接新春

　　報春花會不會開得更鮮

　　小蜜蜂會不會更加辛勤

　　乙：大地說，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問你們，可愛的紅領(lǐng)巾，當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進

　　丙：過去的一年，曾經(jīng)那樣激動人心；老師在我的成績冊里，寫上新的“優(yōu)”和滿分。

　　在新的一年里，我要創(chuàng)造性地學習本領(lǐng)。

　　像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。

　　�。哼^去的一年，文明之風吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結(jié)晶。

　　在新的一年里，我們要做精神文明的學生。

　　讓祖國高興地稱贊她的孩子；人人都有一顆美麗的心。

　　戊：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。

　　在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾；要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。

　　甲：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。

　　打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標準；像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過去的一年，我們向共青團靠攏，困為離十歲——入團的`年齡，已經(jīng)越來越近。

　　在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。

　　當我們因為年滿而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

　　領(lǐng)：啊

　　回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。

　　祖國說：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人

　　甲：對

　　在金色陽光照耀下，我們要向二○○○進軍。

　　乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn)，讓社會主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻身；�。何覀兘裉鞂W好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。

　　領(lǐng)：用勞動的心血，齊：灌溉一個又一個黃昏；領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，齊：召喚一個又一個早晨。

　　領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說；甲乙：好孩子

　　領(lǐng)：老師高興的點頭說：丙�。汉脤W生

　　領(lǐng)：老爺爺放心地說：齊：好接班人

　　領(lǐng)：啊

　　當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門

元旦朗誦稿4

　　元旦，是一個錦繡的夢想

　　望

　　元旦一來到

　　我們的臉上

　　便有了最燦爛的.笑臉

　　我們穿上新衣服

　　顯得多么神氣

　　元旦，是一個特別的節(jié)日

　　望

　　省吃儉用的爸爸媽媽

　　給你買來許多好吃的零食

　　還有許多好玩的玩具

　　都給你買過來

　　讓你感到很驚疑

　　同是也讓你感到了家庭的溫馨

　　啊，元旦節(jié)是錦繡的

　　也是快樂的

元旦朗誦稿5

　　元旦，好比一個美麗的東西，

　　看，

　　元旦一來到，

　　我們的臉上，

　　便有了最燦爛的笑容;

　　我們穿上新衣服，

　　顯得多么神氣!

　　元旦，好比一個特別的節(jié)日，

　　看，

　　省吃儉用的爸爸媽媽，

　　給你買來許多好吃的零食;

　　還有許多好玩的玩具，

　　都給你買過來，

　　讓你感到很驚奇，

　　同是也讓你感到了家庭的溫馨;

　　啊!

　　元旦節(jié)是美麗的，

　　也是快樂的。

　　元旦是春天，

　　就像春姑娘聞風而動，

　　給人們留下許多新生的希望。

　　就算你的希望埋在了心靈的深處，

　　她，也會幫你把希望放飛!

　　也許，元旦是夏天，

　　就向人們內(nèi)心中的太陽，

　　在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明，

　　給人們內(nèi)心點起一盞照明的`燈。

　　使他們能感受到幸福，溫暖......

　　讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。

　　也許，元旦是秋天，

　　一個豐收的使者，

　　把人們的內(nèi)心填滿喜悅、快樂

　　??即使人們的心再空曠。

　　讓人感受到豐收的快樂!

　　也許，元旦是冬天，

　　一個白色的世界，

　　下一場銀白色的大雪，

　　為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。

　　看!

　　元旦一來到，

　　我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容......

　　見不到一絲一毫的"憂愁"!

　　啊!元旦是美麗的!也是快樂的!

　　它，給人一種期望和希望......

元旦朗誦稿6

　　這雪來得悄然

　　只將小城淡淡裝點

　　我在這飄渺的雪夜漫步

　　我愛這情、這景

　　這是寂遼的深夜

　　無人、無風、無塵

　　有的只是黯然的我

　　再蒼茫中黯然的'銷魂

　　也許只有這樣的夜晚

　　我才會這樣的想起你

　　你是誰，我嗎?

　　我迷失在雪中

　　這世界太過浮華

　　我因而變成了你

　　將淚水吞進肚中

　　原本脆弱的心鍍上堅定

　　太多本不該年輕的擁有

　　添了太多本不該的憂愁

　　在這超脫的雪夜

　　我沉思、懺悔、沉思、懺悔

　　現(xiàn)實中我在遮掩什么

　　是對知音的思念

　　對姐妹的回思

　　還是對天使的愛戀

　　對、都對，是、都是

　　有、還有……

　　可為什么、為什么、那時的我要回避

　　那時的我，還是我嗎?

　　我不知道，不知道

　　讓我想想，好嗎

　　人總該有些面子

　　不、是這個世界總該有些虛偽吧

　　雪夜寂遼

　　無人無風無塵

　　迷失迷離迷惘

　　我在這雪夜走著思著戀著……

元旦朗誦稿7

　　胡：每當我踏著晨光走進美麗的校園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺；還有那些天真可愛的男孩、女孩!

　　宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。

　　孫：教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　張：每當我踏著星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　姜：多少次，孤燈伴我到深夜，為了x個問題，我冥思苦想。一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　付：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

　　李：我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的`身旁，當一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　呂：我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在海興這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

　　白：我們能夠做到的，就是為育紅的學子們插上一雙騰飛的翅膀。

　　吳：我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。

　　王：辭舊迎新，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

　　高：我們期待育紅不斷進步，我們期待育紅的教育不斷輝煌。

　　合：我們期待育紅小學的旗幟。

　　合：永遠高高飄揚!

元旦朗誦稿8

　　元旦節(jié)在華碧

　　不見雪花在長空飄舞

　　不見梅枝綻出幽雅的花蕾

　　在這充滿活力的校園

　　元旦節(jié)的腳步象三月三的鼓點般

　　活潑而輕盈

　　在綠樹蔥郁的濃蔭下

　　在紅花浪漫的花期里

　　元旦節(jié)已將她寧靜的祝福

　　悄悄灑在每一顆純樸的.心靈

　　請以天涯游子的名義

　　請以一個跌倒后又重新站立起的

　　跋涉者名義

　　接受這元旦節(jié)溫馨的祝福

　　萬泉河的浪花會滌去我們

　　身心的塵垢

　　在元旦節(jié)，在華碧，朋友

　　請象一棵樹那樣去生活

　　舒展枝葉吸納八面來風

　　挺拔身軀撐起一片藍天!

元旦朗誦稿9

　　【師】

　　每當我踏著晨光走進美麗的西園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚，一只只荷滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　【生】

　　每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

　　【師】

　　每當我踏著星光離開西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　【生】

　　每當我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

　　【師】

　　多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　【生】

　　老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾后悔過嗎？

　　【師】

　　每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，當一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的'幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　【生】

　　老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？

　　【師】

　　我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。當全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學子的時候，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在西園，飛翔到四面八方，用我們的實力證明，西園是學習的樂園，生活的樂園。

　　【生】

　　老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔。在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂牽夢繞的地方。

　　【師】

　　五年的光陰，白駒過隙，西園中學抒寫了自己的輝煌，我們家長也感到無限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

　　【生】

　　五年的彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

　　【師】

　　我們期待三十年。

　　【學生】

　　我們期待四十年。

　　【合】

　　我們期待西園初中不斷進步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟。

　　【師】

　　在淮北；

　　【生】

　　在安徽；

　　【師】

　　在全國；

　　【合】

　　永遠高高飄揚！

元旦朗誦稿10

　　過年好!新年好

　　一聲聲拜年的問候

　　一篇篇祝福的文字

　　一張張喜慶的圖片

　　穿越時空閃爍熒屏

　　愉悅耳朵傳遞心靈

　　遠隔萬里的同學

　　一聲問候拉近了距離

　　閨蜜好友在拜年中

　　傳遞思念，鏈接深情

　　多年沒有聯(lián)系的戰(zhàn)友

　　一條微信猶如親兄弟

　　高中時代的`老師

　　送來父親般的關(guān)愛

　　新年快樂的祝福

　　和紅紅火火的年味一起燃燒

　　拜年掀起新年的高潮

　　拜年增添年的味道

　　拜年把親情擁抱

　　拜年讓友情環(huán)繞

　　拜年讓愛觸摸每一次心跳

元旦朗誦稿11

　　《滿庭芳·元旦抒懷》

　　作者：三友二人行

　　斗轉(zhuǎn)星移，又添新歲，年華流水浮萍。

　　今宵花樹，千百彩燈明。

　　且將情懷抑壓，煙花里，把盞凄清。

　　思來去，風塵無際，孤影獨飄零。

　　愁濃，燈暗處，新人醉舞，舊緒輕縈。

　　嘆時日，消磨江海偷生。

　　今夜風中柳絮，悄吐綠，來日春盈。

　　情深重，還書胸臆，千里慕云平。

元旦朗誦稿12

　　新的一年即將開始。

　　時間過得很快，

　　歡樂的時光似乎在昨天，

　　晃晃忽忽的，一下子就過往了。

　　新的一年，

　　又是一個布滿歡聲笑語的新年，

　　也許，元旦是春天，

　　春姑娘聞風而動，

　　帶來一場綿綿細雨迎接新年，

　　也許，元旦是冬天，

　　冬姑娘蠢蠢欲動，

　　下一場銀白色的大雪，

　　為新年添上一幅錦繡的丹青。

　　新的一年有許多新的'但愿，

　　高年級學生正在為考民辦中學做充分的預(yù)備，

　　決按期末考試一叫驚人。

　　20xx即將過往，

　　20xx馬上到來，

　　讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没�礎(chǔ)吧！

元旦朗誦稿13

　　時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，

　　看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺已無法分辯，

　　究竟迎來過多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時光的腳步又迎來了新的一年，

　　我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

　　甚至來不及把心口焐熱的話語仔細推敲，

　　斟酌長短;

　　真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，

　　洶涌澎湃向外噴濺;

　　讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。

　　我不曾讀書破萬卷，

　　也不曾走遍祖國的河山，

　　更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

　　我只是千萬教師中的一名新兵，

　　就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

　　初登講臺的'我，

　　用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;

　　在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

　　說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

　　有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

　　傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

　　文明因此而前進，

　　讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

　　而今，發(fā)揚傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進;

　　與時俱進，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　多少個黎明，牽著朝霞做伴;

　　多少個黃昏，踏著晚霞回還。

　　滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;

　　滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。

　　宇宙無邊，人生有限。

　　今生作為一名教師，還有何志何愿?

　　只希望在辛勤工作之后，

　　能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。

　　青春不悔，生命無憾!

　　總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，

　　就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言!

　　我要教會學生：

　　學真理，不欺、不瞞、不騙;

　　用真情，不腐、不爛、不酸;

　　似真金，不熔、不化、不軟;

　　做真人，不瘋、不癲、不懶。

　　理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

　　做為一名青年教師，我一定做到：

　　不浮、不虛、不假，用真誠;

　　不媚、不諛、不諂，講真言;

　　不炫、不妄、不夸，有真學;

　　不驕、不躁、不餒，是真干。

　　為了中國教育更快更好地發(fā)展，

　　讓我們一起向著明天，

　　向著太陽，向著輝煌，一往無前!

元旦朗誦稿14

　　讓遠去的風帆鼓滿風浪

　　讓探索的船槳展翅飛翔

　　新的一年

　　給我們帶來新的希望

　　早醒的小鳥

　　跳躍在春的枝頭

　　希望之歌

　　早已撞得它嗓子發(fā)癢

　　那嫩綠的小草

　　頂著露珠

　　為我們鋪好一張

　　綠色的床

　　明亮的小河

　　像一根銀色的琴弦

　　伴著我們加入那春天的合唱

　　啊，春天的陽光多么充足

　　春天的.藍天多么寬廣

　　無盡的寶藏

　　像山野的鮮花

　　等待我們?nèi)ゲ杉?/p>

　　科學的階梯

　　在智慧的花園里

　　等待我們攀登、向上

　　快撣掉我們身上的征塵

　　換上新的一年贈給我們的春裝

　　我們要去播種呀

　　播下希望，播下理想

　　我們要去收獲呀

　　把累累碩果裝滿行囊

　　莫在談笑中停留得太久

　　莫在沙灘上睡得太長

　　快奮力舉帆、劃槳

　　駛向那新生活的海洋

元旦朗誦稿15

　　紅敏：每當我踏著晨光走進美麗的潤新，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺；還有一群天真可愛的男孩、女孩！

　　青青：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。

　　鄧維：教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　偉霞：每當我踏著星光離開文小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　運鵬：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　三毛：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的'樂章。

　　林靜：我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　國玲：我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在文小這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

　　青青：我們能夠做到的，就是為文小的兒女插上一雙騰飛的翅膀。紅敏：我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。

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