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友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文1
雨中，發(fā)生了很多事，每一次下雨，我記憶的長(zhǎng)廊中總會(huì)有一只小鈴在敲打，它會(huì)把我記憶中的小人喚醒，使小人走入世界。
一天回家，天突然下起了大雨，過(guò)了一會(huì)兒，就看不見前方的路了，雨蒙蒙籠籠地下著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。我?guī)Я艘话研悖朴频幕亓思��？墒鞘虑閰s不像我想象中的那樣簡(jiǎn)單。我回家寫作業(yè)的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書沒帶回家，今天可是有抄概念的作業(yè)的呀！我又急急忙忙地找了幾遍，還是沒有。
這是，我發(fā)現(xiàn)門鈴響了，我小心翼翼地去開門，原來(lái)是咪咪。“咪咪，你怎么來(lái)了�！蔽艺f(shuō)。
“還不都是因?yàn)槟恪！彼龤獯跤醯卣f(shuō)�！�
我說(shuō)：“你幫我?guī)?shù)學(xué)書來(lái)了嗎？”
“當(dāng)然，否則我來(lái)干什么，我吃飽了沒事干了嗎？”
“謝謝，我的大姐，真是太感謝你了�！�
“沒設(shè)么，你是我的好朋友，我還會(huì)不幫你嗎！”
“你怎么這么好”我說(shuō)，“你這樣跑來(lái)累不累？”
“不累，有幫助人的機(jī)會(huì)，我馬上會(huì)興奮起來(lái)，哪里談的上累不累呢，幫助人是一生最最美好的，最最善良的事�！�
我聽了，十分激動(dòng)。
我要珍惜這份友誼，如果一但失去，就不會(huì)再來(lái)。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文2
同學(xué)們，時(shí)光老人已經(jīng)快將我們的小學(xué)時(shí)光奪走了，你心里一定會(huì)十分不舍。這幾年你和同學(xué)們一起玩，一起笑，一起難過(guò)，一定有感情了。所以今天我不說(shuō)別的，就來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾年我和同學(xué)老師之間的深厚感情。
那幾天，我感冒了，和同學(xué)們之間總是不和諧，別人都怕被傳染，所以離我十分的遠(yuǎn)，只有我的同桌，他帶著口罩過(guò)來(lái)陪我交談，使我在生病時(shí)不孤獨(dú)。說(shuō)來(lái)也奇怪，醫(yī)生說(shuō)一個(gè)星期感冒才能好，可我三四天的`時(shí)候就一切正常了，看著我同桌那陽(yáng)光般的笑容，我心里有數(shù)不清的激動(dòng)。
還有老師，特別是語(yǔ)文老師，我十分感謝她，我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，成績(jī)下降的很快，一次比一次差，一下子從前十落到了倒數(shù)第三名。老師無(wú)數(shù)的把我叫到辦公室，可成績(jī)像從天空落下的鐵塊一樣，遲遲上不去，直到語(yǔ)文老師又一次把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我們每個(gè)人都會(huì)有低谷，我們要戰(zhàn)勝它，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著老師那懇切的眼神，我無(wú)言以對(duì)。從那以后我成績(jī)就沒有差過(guò)，因?yàn)槲掖饝?yīng)了語(yǔ)文老師……
時(shí)間老人，再走慢些吧，好讓我再重新感受一下和同學(xué)老師們的友誼。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文3
友誼是什么?是朋友對(duì)你的友好，還是對(duì)你的幫助?是的，友誼是一個(gè)無(wú)法描述的東西。他存在于人們的周圍，存在于任何人之間。
那有人要問(wèn)了，我說(shuō)這么多要干什么?我想問(wèn)一下，同學(xué)們，老師們，友誼能長(zhǎng)久嗎?很多人一定會(huì)毫不猶豫得對(duì)我說(shuō)：“能�！钡艺J(rèn)為，友誼不是長(zhǎng)久的，能將他淡化的東西是有的.。那是什么呢?是時(shí)間。
記得有人這么說(shuō)過(guò)“時(shí)間是任何傷口的撫慰劑”而時(shí)間也是能帶走所以東西的無(wú)底洞。時(shí)間是個(gè)可怕的巫師，你可以用時(shí)間來(lái)結(jié)交那些你曾經(jīng)不認(rèn)識(shí)但有快認(rèn)識(shí)的朋友;你可以用時(shí)間來(lái)和那些你覺得不好的朋友絕交;但時(shí)間也會(huì)用自己的力量來(lái)淡化曾經(jīng)你和你的那些朋友之間的感情。有人會(huì)說(shuō)：“我不會(huì)啊。”不!我相信你會(huì)!但你一定會(huì)非常珍惜這段時(shí)光，我說(shuō)的對(duì)不?
抓緊時(shí)間吧。和自己的朋友享受這段美好的時(shí)光;也和那些鬧了矛盾的朋友和好吧，因?yàn)槟銈兛赡芤院蟛粫?huì)在向現(xiàn)在那樣能一起玩耍，一起打鬧，一起快快樂樂的度過(guò)一天……
此作文獻(xiàn)給我曾經(jīng)的朋友，謝謝你們和我度過(guò)了曾經(jīng)那些快樂的時(shí)光。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文4
在困難來(lái)臨之時(shí)，朋友的幫助讓我們的心靈變得更加溫暖，并且擁有前進(jìn)的動(dòng)力。
金秋9月，我?guī)е鵁o(wú)限的希望走進(jìn)了中學(xué)，剛一到教室都是陌生的面孔，我心想以后的三年都要在這里度過(guò)了不久都會(huì)熟悉的，這時(shí)你便來(lái)到了教室，禁止向我旁邊走來(lái)，放下書包向我會(huì)心一笑，并做了自我介紹，我心中不知怎么的對(duì)你充滿了好感，就像我們已經(jīng)是熟悉的朋友了。
當(dāng)?shù)?次考試時(shí)我沒有考好你不要來(lái)安慰我，叫我不要灰心，下次再次努力，我心中又燃起不屈的斗志，為下一次考試而努力著，當(dāng)我心情煩躁不想去奮斗時(shí)，是你耐心的與我交談，讓我心中吹來(lái)陣陣清風(fēng)，平息了我的躁動(dòng)的心情，當(dāng)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，是你為我喝彩，讓我充滿了動(dòng)力，拼命向前沖，雖然最后沒有獲得名次，但是有你的喝彩與相信我認(rèn)為就夠了，當(dāng)我取得好成績(jī)，有些驕傲自滿時(shí)，你便讓我謙虛一點(diǎn)，不然下次必定會(huì)有退步，但是我還是沒有把你的話放在心上，這部考試的成績(jī)真的下降了不少。
每次都是你讓我感覺到前方是光明的，雖然人生路上難免會(huì)有艱辛坎坷，但是你的忠告讓我越挫越勇，感覺就像路上毫無(wú)阻礙一樣。
當(dāng)耳邊隱隱回蕩起，你的良言，我就感覺這世間一切的事情都是美好的`，我很想感激你的所作所為，卻不知道如何開口，只希望以后的日子能再遇到你這樣的人，謝謝你在我的生命中出現(xiàn)過(guò)，你是我的益友，同樣我也是你的益友，我會(huì)記住你說(shuō)的所有有益的話語(yǔ)，都是滋潤(rùn)我心中的清泉。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文5
翻開相冊(cè)，看著一張張熟悉的照片，一段段回憶就會(huì)涌入腦海。它們是快樂的，感人的，更是珍貴的。其中有一張照片，特別讓我記憶猶新。
那是在我二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)天正值六一節(jié)，學(xué)校組織義賣活動(dòng)，我與最要好的閨蜜李奕忻在一輛“冰淇淋車”前拍攝的'。我們拿著不同口味的圓筒冰淇淋，對(duì)著鏡頭大笑著，美好的時(shí)光就凝固在了那一瞬間。
但是，好景不長(zhǎng)
李奕忻是我們學(xué)校弦樂團(tuán)的首席大提琴手，她從小就有一個(gè)音樂家的夢(mèng)想。為了圓夢(mèng)，她準(zhǔn)備報(bào)考音樂學(xué)院。如果這樣，我們以后就不能繼續(xù)做同學(xué)了，而且在一起的時(shí)光也會(huì)少之又少。想到這里，我難免傷心難過(guò)。但是，好閨蜜之間不就是應(yīng)該互相支持互相鼓勵(lì)，為彼此的夢(mèng)想加油嗎？
最終，李奕忻以全國(guó)四強(qiáng)的優(yōu)異成績(jī)順利考入音樂學(xué)院。我那天別提有多高興啦！
還記得李奕忻在世外的最后一天，我用心愛的折紙折了一只精美的小包，里面放入了大提琴掛件，并且附上了一張最真摯的賀卡。禮雖輕但情意重，它承載了我滿滿的不舍和濃濃的友誼。
想到這里我不由地眼眶濕潤(rùn)。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文6
友誼是滿天繁星，照亮你孤寂的夜空；友誼是條條大道，通向你孤獨(dú)的山村；友誼是座座橋梁，連接你孤單的小島。擁有了友誼，孤單與寂寞將消失得無(wú)影無(wú)蹤。
最近，我作了一次調(diào)查，問(wèn)卷的問(wèn)題就是：“你在班上共有多少朋友？”我共設(shè)了五個(gè)選項(xiàng)，只可單選。我收回問(wèn)卷后作了計(jì)算，其中被選擇的次數(shù)最多的是“5位或以下”那一欄，約高達(dá)全班人數(shù)的'36·4%！而“6~10位”和“11~15位”選擇的人數(shù)相等，各約占全班的27·3%�！�16~30位”的僅占全班的9%�！�30位以上”那一欄竟沒有一個(gè)“√”！
調(diào)查結(jié)果幾乎讓人無(wú)法相信，我們的朋友就這么少？都是在一個(gè)教室里的同窗，有些時(shí)候幾天說(shuō)不上一句話，為什么呢？一些同學(xué)由于成績(jī)或家境不好而自卑，加上同學(xué)們的譏笑、排斥，逐漸自我封閉，不愿與同學(xué)交往。我想勸告同學(xué)們一句：“不要看低他們，多給他們一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心�！泵總�(gè)人身上都有閃亮的星星，我們要善于發(fā)現(xiàn)它們。千萬(wàn)別有什么可怕的虛榮心，別認(rèn)為和他們交朋友貶低了你，如果我們都抱著一顆平常心，這世界又有何不平等？但還有一些同學(xué)是由于學(xué)習(xí)和家庭等多方面的壓力而變得很壓抑，整天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿融入集體生活，我也想勸告他們：“生活中并不缺少快樂，有朋友的地方就有快樂。”
讓我們珍惜每一份友誼吧，是它們架起了我們?nèi)松械牟屎纾?qū)散了孤獨(dú)的烏云。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文7
在我的記憶當(dāng)中，我的友誼大致分為三種，一種是小學(xué)時(shí)死黨的友誼，一種是上了初中以后同學(xué)間那種患難與共的友情，還有一種，也是我印象最深刻的一種，就是在澳大利亞認(rèn)識(shí)的那些好朋友們的友誼。
離別
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午,溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上,即使偶爾會(huì)有寒冷的北風(fēng)吹來(lái),但依然是暖意融融,我拉著行李廂,走進(jìn)了學(xué)校。如果不是因?yàn)閰⒓酉牧顮I(yíng)，我才不會(huì)到這兒來(lái)呢�！耙浅鋈ビ惺裁葱碌捏w會(huì)也說(shuō)不定呀，還是出去走走吧。”爸爸的話此刻在我的腦中浮現(xiàn)，定格住了，我也很想去，所以，還是去吧。
同班去的兩個(gè)同學(xué)早已準(zhǔn)備好了，我和她們站在一起聊天，等待著校車。在車來(lái)了之后，我們紛紛上車，在座位上坐下，看著窗外的爸爸，在微笑地向我招手，我也向他招手，微笑。雖然如此，我的眼中早已經(jīng)噙滿了淚水，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)，原來(lái)和父母分別是這樣的感受，那么地痛苦。
汽車在馬路上緩緩行駛，路旁的樹木像流水一般一一劃過(guò)我的眼前，
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文8
友誼是人世間最美妙的！而同學(xué)之間的友誼是最純潔的！我們一定要珍惜。而我卻不珍惜，差點(diǎn)就失去了這人世間最純潔的友誼。差點(diǎn)釀成大錯(cuò)，但還是挽回了。
那是我三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)還不懂事。在開學(xué)的前幾天，我爸從外地回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)當(dāng)時(shí)很流行但很貴的玩具，我很開心，就想帶到學(xué)校里炫耀一下。
開學(xué)了，我把玩具帶到學(xué)校里去玩。一拿出來(lái)同學(xué)就圍著我，要我借給他們玩，還有些手上錢多的'說(shuō)要買，我都拒絕了。我的同桌問(wèn)我能不能借給他玩。我看他和我是老朋友就借給他玩了，他說(shuō)：“明天還給我�！蔽揖痛饝�(yīng)了。
第二天，他還給我的時(shí)候，有點(diǎn)壞了。我問(wèn)他。他說(shuō)：“昨天放學(xué)的時(shí)候被人一撞不小心掉到了地上摔的�！蔽覜_著他大喊：“你陪我的玩具�！蔽乙湍憬^交。
剛好老師也來(lái)了。我跑去和老師說(shuō)，老師把我們拉到辦公室問(wèn)我是怎么回事。我說(shuō)是他把我的玩具弄壞了，老師說(shuō)：“這么點(diǎn)小事，你們就不用麻煩老師了�！�
回到家我把事情告訴了爸爸媽媽，他們?cè)谖叶姓f(shuō)了一席話，我馬上明白了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，把他賠我的錢還給了他說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不應(yīng)該吼你的。我不要你賠了，我們還是朋友吧？”他笑了笑說(shuō)：“嗯”。
友誼是用錢換不的。錢沒了可以再賺。友誼沒了后悔的來(lái)不急了。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文9
周宇暄一個(gè)蒙古族小姑娘，長(zhǎng)著一雙大眼睛，頭發(fā)自來(lái)卷，今年和我一樣快11歲了上五年級(jí)。
因?yàn)槔霞以谝黄�，每次回老家不是我和媽媽坐他們家的車就是她和她爸爸坐我們家的車，一�?lái)二去也就熟悉成了好朋友。
我和周宇暄之間有很多故事，我給大家講講：記得去年暑假的'時(shí)候天氣很熱我們一起捉迷藏，一會(huì)兒藏在房子里，一會(huì)兒藏在菜地里，一會(huì)兒藏在樹叢里，玩得不亦樂乎，竟然忘記了時(shí)間一下玩到了三更半夜，直到媽媽和她爸爸來(lái)找；不在老家的時(shí)候又常常聚在一起吃飯，玩耍。
這不我們又見面了，這一次我們又要去滑雪了。說(shuō)走就走，坐在車上一直打鬧的我們還沒有一起滑過(guò)雪呢！開心地一直在議論滑雪，說(shuō)會(huì)不會(huì)很刺激，會(huì)不會(huì)很爽車子里傳來(lái)了一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)。
到了雪場(chǎng)，這里好美啊！放眼望去一片白茫茫，人們像一團(tuán)團(tuán)黑影自由自在玩著，穿上滑雪鞋感覺沉重重的，穿上雪板走起路來(lái)更像一只小企鵝，我們正艱難、小心翼翼地向輸送帶走著，在山坡上我們迫不急待地就滑了起來(lái)，牢記：雙腿微微彎曲，身體稍向前傾，滑行時(shí)腳呈外八字，要摔倒時(shí)兩膝向內(nèi)靠同，嘩一下子我們沖到山坡下，我們欣喜若狂的滑行著。玩了好久時(shí)間到了，我們只能結(jié)束滑雪之旅了，雖未盡興，但余味猶存。
這就是我和暄暄的故事，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候往往是那么快樂，那么親昵，但愿我們的友誼能永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文10
朋友，就是在你難過(guò)的時(shí)候給予安慰的人；朋友，就是在你有困難的時(shí)候給予幫助的人；朋友，就是在你落魄的時(shí)候還陪在你身邊的人……朋友，就像家人一樣是我們生命中不可或缺的一部分，我們的生命因?yàn)橛辛伺笥讯兊渺陟谏x。我的一個(gè)好朋友雖然是偶然相識(shí)，但是我們的友情卻是堅(jiān)不可摧的。
有一次軍訓(xùn)結(jié)束后，我回到宿舍，突然就肚子疼得不行，我知道，應(yīng)該是沒吃飯的緣故，但是我也不說(shuō)。他看見了，二話不說(shuō)，從包里拿出一個(gè)面包遞給我。那一刻，我終于知道了什么叫友情。
還有一次，我以為校園卡在進(jìn)入學(xué)校后不久將會(huì)發(fā)下來(lái)，因此，我把我的卡放在家中沒帶進(jìn)學(xué)校。有一天，我想進(jìn)去食堂吃飯，卻又想到我沒有卡，這時(shí)，他出現(xiàn)在我身邊，用了他的卡付了我的飯錢，在那天，我感到了朋友的`珍貴。
當(dāng)一個(gè)人能面帶微笑，帶著溫馨，自然，坦誠(chéng)地伸出你熱情的手時(shí)，一定會(huì)有一雙和你一樣真摯的手向你伸來(lái)。我們要想獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，我們應(yīng)互相坦誠(chéng)相待，寬容理解，我們應(yīng)向大家敞開心扉，熱情交流，我們應(yīng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。
是的，友情可以使沙漠變成綠洲、友情可以使社會(huì)變成溫馨的家園、朋友和友誼是人生最寶貴的財(cái)富。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文11
那天剛上完體育課，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗，都在興奮地聊著天兒，只有她的臉上有被風(fēng)吹過(guò)的眼淚痕跡。
上課鈴響了，我們摘下紅領(lǐng)巾，往教室門口跑去，過(guò)了好一會(huì)體育老師才來(lái)，他把我們帶到操場(chǎng)上做熱身運(yùn)動(dòng)，開始跑步。輪到她的時(shí)候，她雙腿發(fā)抖，當(dāng)老師喊“預(yù)備”時(shí)她連雙手都在抖，我真為她捏把汗！“開始——！”她遲疑了一會(huì)，才開始慢騰騰的跑起來(lái)，我忍不住了，不時(shí)喊道：“快！快！快跑起來(lái)呀！她這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，加快了點(diǎn)腳步�！笨勺罱K，還是倒數(shù)第二名，可她依然保持著平常的心態(tài)，我跑過(guò)去，雙手扶著她的肩，她扭過(guò)頭來(lái)，輕聲地問(wèn)我：“你干什么？我又沒哭！”我先是一愣，然后奇怪的說(shuō)：“你到底怎么了？”“我又沒怎么樣？”我一聲大笑，又“嚴(yán)肅”地說(shuō)：“我……我……只是……是……隨便……說(shuō)的`！”她瞟了我一眼，抖了抖肩膀。過(guò)了一會(huì)，她微笑的跑過(guò)來(lái)，與我擁抱了一下，然后說(shuō)道：“謝謝你剛才的安慰，我剛剛語(yǔ)氣重了點(diǎn)，對(duì)不起呀！”我抖抖肩膀，說(shuō)道；“有什么對(duì)不起的，好朋友嘛！”
一陣風(fēng)吹來(lái)，我和她站在操場(chǎng)中間，誰(shuí)也不跟說(shuō)說(shuō)話………
心與心連接起來(lái)，架起一座心靈的橋梁。友誼的橋梁…………
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文12
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是流自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)......
選彬和子節(jié)是我們班里的“鋼鐵兄弟”，都說(shuō)他們的感情如同鋼鐵一般深厚。可是，因?yàn)橐患�，他們的友誼卻被生生“砍斷”了。
那是一個(gè)周六的下午，那天是選彬的生日，班長(zhǎng)辰昊約了班上幾個(gè)同學(xué)來(lái)給選彬過(guò)生日，每個(gè)人都帶著大禮包送給選彬，玩具、書、文具......多得數(shù)不勝數(shù)。辰昊送給選彬的是一架遙控飛機(jī)，在場(chǎng)的人都露出羨慕的'眼神。子節(jié)也不例外，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那架飛機(jī)。終于，他走過(guò)去說(shuō)：“選彬，你把這架飛機(jī)給我吧！”說(shuō)完便把飛機(jī)拿了起來(lái)。選彬見了急忙說(shuō)：“可是，這是辰昊送給我的生日禮物��！”“生日禮物怎么啦，我們是好朋友，你的就是我的！”子節(jié)大聲吼著還用力推了選彬一下。辰昊看見了便急忙去制止，不料卻被子節(jié)一腳踢倒在地。同學(xué)們都看不下去了，沖上去把子節(jié)圍住，選彬則急忙將辰昊扶起來(lái)。子節(jié)見狀一把推開面前的同學(xué)：“我看我們這個(gè)兄弟是做不了了！”說(shuō)完一腳踩在飛機(jī)上，把飛機(jī)踩了個(gè)稀爛。選彬望著地上遙控飛機(jī)的殘?jiān)劾锍錆M失望、愧疚......
第二天早晨，子節(jié)還是對(duì)選彬愛答不理，可當(dāng)他再次找到選彬時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)選彬和辰昊有說(shuō)有笑地坐到座位上，一抬頭又哈哈大笑起來(lái)......
那一刻，子節(jié)才驀然發(fā)現(xiàn)：友誼之樹需要愛的清泉澆灌，友誼之花需要諒解的陽(yáng)光照耀！
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文13
小羽是我最好的知己，我一有心事都會(huì)向她傾訴，她也一樣，有心事時(shí)也會(huì)向我傾訴。同學(xué)們都知道，我們是最好最好的朋友。但這事實(shí)的確讓人不敢相信。一件突如其來(lái)的事情改變了我們兩個(gè)人，也拆散了我們的友誼……
我在學(xué)校是副大隊(duì)長(zhǎng)，在班上學(xué)習(xí)也還不錯(cuò)，很有人緣。小羽學(xué)習(xí)雖說(shuō)不是那么得好，脾氣也不是那么好，但是她為人特別好，也很有人緣哦！
那天大概是10號(hào)吧，天空是深灰色的，是陰天，數(shù)學(xué)老師突然找我談話，我便莫名其妙地去了。來(lái)到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看，你和小羽的作業(yè)錯(cuò)得都一樣，著是怎么回事？”我一看，果然，我是近視眼，是看錯(cuò)了題目，把“甲是乙”看成了“乙是甲”，真倒霉！那小羽又是怎么回事呢？她也是近視眼，但她畢竟是戴著眼鏡寫作業(yè)的，難不成她會(huì)抄我的？不可能的！我們是最好的.朋友，我相信她！我對(duì)老師說(shuō)：“也許是她也看錯(cuò)了吧！我會(huì)改的！”可是老師不聽，硬說(shuō)我們倆抄，我有理說(shuō)不清，干脆對(duì)老師說(shuō)聲“再見”，走出了辦公室。后來(lái)我聽同學(xué)說(shuō)小羽以前就喜歡抄作業(yè)，我不相信！最后老師也以為小羽抄了我的，把我們的座位編開了，還不許我們一起玩！小羽整整哭了半天，我也傷心了一上午，難道我們的友誼就只能維持到這里嗎？我晚上躺在床上暗自哭泣，但這有能有什么用呢？我不能違抗老師的命令，小羽也一樣，于是，我們的友誼就在這深灰色的日子里破滅了……
這件事在我心里形成了一次深灰色的記憶……
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文14
友誼是一個(gè)巨大的箱子，里面安放著朋友之間的美好與快樂。
在茫茫人海中，會(huì)讓你得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜，也許友誼就是這樣，來(lái)的意想不到。
又是一個(gè)措手不及的雨天。清晨依是晴空萬(wàn)里，中午便立刻烏云密布。雨一直下絲毫沒有停下的意思，反而越來(lái)越大。
癡癡地望著這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，此時(shí)一籌莫展的我也不知如何是好，只能傻傻的期盼著，雨呵，快點(diǎn)停下，放我回家。
正當(dāng)我做好心里斗爭(zhēng)，準(zhǔn)備沖回去時(shí)，一把傘撐在我面前。我回頭一看，啊，我的朋友！她把傘給了我，自己與別人同撐。而此時(shí)我的面前似乎燃起了一束暖光，照亮在我的身上，雨珠落在臉頰的寒冷，似乎都煙消云散。
我接過(guò)那把傘，此刻想說(shuō)出感激的話是那么多，那么多，可是都埋藏在心里，只能化為最后一句謝謝。
那一刻，我真正明白了什么是友誼。
朋友，這個(gè)詞匯并非伴你說(shuō)笑如此簡(jiǎn)單，友誼應(yīng)該在你最困難的時(shí)候伸出援助之手。在陷入困境時(shí)，朋友能讓你重新振作，在困難當(dāng)頭也別拋棄朋友，但往往在最后的時(shí)刻，才能看見真正的朋友。
真正的'友情是不摻任何雜質(zhì)的，也不能用金錢來(lái)衡量。需要朋友時(shí)往往會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，朋友有難時(shí)也是奮不顧身，這才是值得信賴的知心朋友。
朋友，比的是質(zhì)量，不是數(shù)量。
也是你，我的朋友，讓我明白了什么是友誼。
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文15
在我的身邊有許多好朋友，比如：連佳美、劉晴爽、許雅雯，她們是我從小一起玩到大的最要好的朋友，我在她們身上學(xué)會(huì)了很多，如：寬容、諒解、友誼等。但是再好的朋友也有發(fā)生誤會(huì)的時(shí)候。
記得那是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩跳皮筋，我們玩的很高興。突然我發(fā)現(xiàn)連佳美耍賴，我是個(gè)急性子，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了就必須馬上說(shuō)。于是我對(duì)她說(shuō)：“連佳美，你后腳刮筋了�！币�?yàn)閯e人都沒看見，所以連佳美不承認(rèn)，不僅如此，她還生氣了，就不跟我們玩了。我也很生氣，就對(duì)她說(shuō)：“小氣鬼，耍賴還不許人家說(shuō)，不玩就不玩，好象誰(shuí)愿意跟你玩似的'�！�
就這樣我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了，一連幾天我們都沒說(shuō)話。
有一天在語(yǔ)文課上老師講了什么是友誼。老師在講的時(shí)候，我想起了前幾天發(fā)生的事，我覺得好朋友之間不應(yīng)該為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。我正想著什么時(shí)候該跟她道歉呢，她偷偷遞給我一張紙條，上面寫著：對(duì)不起，那天的事是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該和你計(jì)較的，請(qǐng)?jiān)徫野�！我回過(guò)頭看了她一眼，我們不約而同地笑了，我知道我的朋友又回來(lái)了。
放學(xué)后，我們手拉著手一起向校門外走去。我望著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，心里很開心。