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精選學(xué)?萍甲魑氖
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼膶W(xué)?萍甲魑10篇,歡迎大家分享。
學(xué)校科技作文 篇1
科技節(jié)已經(jīng)過去幾天了,可我還是記憶猶新。
那天,我先和媽媽一起,在電腦里做了一個,發(fā)給了老師,可是老師對我說:“一定要做到word里!
我只好重做了。第二天的晚上,我開始重新做了。
首先,我先從電腦上把關(guān)于環(huán)保和科普的資料找過來,把他們一個個排好,再加上題目。我看了看,覺得還不錯,就是沒了色彩,不好看。于是,我把大題目上的字變成紅粉藍(lán)綠黑,小題目上只弄單色。
這時(shí),我覺得很好了,就叫媽媽來看一看我的大作。正當(dāng)我暗暗自喜時(shí),媽媽突然說:“你這個作品還不好,色彩太單調(diào),反正等會兒舅舅就來了,讓他來修改一下吧!”我不情愿地回答:“那……好……吧!”
大約過了十分鐘,舅舅來了,他打開我的作品,語重心長地說:“這個作品,的確不好。你現(xiàn)在看著我怎么修改,那樣你才會懂得更多!甭犞司说.話,我的心情由陰轉(zhuǎn)晴了。只見他找來關(guān)于環(huán)保資料的圖片,再把它們弄成背景放到字的后面,還把大題目旁邊弄一個邊框,改了好幾個地方。這時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了,快....快..快....發(fā)給老師郵箱上,不然來不及了。
通過這次科技節(jié)的活動,知道了電腦的重要性,還懂得了做什么事都要認(rèn)真,努力去做。在科技發(fā)達(dá)的今天,我們要學(xué)好每一門功課。不管你做的好不好,只要你努力了,就有收獲。
學(xué)?萍甲魑 篇2
“七點(diǎn)整了,該起床去上學(xué)了!"原來是機(jī)器人保姆叫我去上學(xué)了,我立即起身穿上用納米材料制作的空調(diào)校服走到桌前,吃了幾口機(jī)器人保姆為我做的早餐,然后坐上無噪音的太陽能汽車去學(xué)校。
到學(xué)校正好八點(diǎn),開始早鍛煉了。走教室門口我往指紋感應(yīng)識別器上按了一下手指,隨后伴著一聲:“歡迎來到高科技學(xué)!,門打開了,首先映入我眼簾的'是一張張用納米材料制成的高科技桌子和用來給我們上課的屏幕,隨后我的面前出現(xiàn)了一把椅子,我坐上后椅子便把我送到了一張桌子面前。原本什么東西也沒有的桌面自動識別了我以后,桌面上出現(xiàn)了一個粉紅色的按鈕和一臺電腦,電腦自動打開了,屏幕上出現(xiàn)了一句話:“八點(diǎn)該去早鍛煉了,請按桌上的按鈕,我將送您去健身房。”我按了一下那個按鈕后我的椅子變成了一個小坡,椅子底下也出現(xiàn)了個洞,我順著管道滑到了一個健身房走到慢跑機(jī)上開始運(yùn)動。經(jīng)過半個小時(shí)的運(yùn)動后我回到了智能教室開始上課。第一節(jié)課是語文課,我的書包里自動彈出了一本語文書和一臺筆記本電腦。開始上課了,因?yàn)槲覀兊碾娔X都安裝過學(xué)校的課程和習(xí)題所以可以在家把作業(yè)做完后用電腦傳給老師,且不用擔(dān)心常用電腦會傷眼睛,因?yàn)槲覀冇玫碾娔X有一層納米隔離膜防輻射。我們教室的墻也是可以根據(jù)需要而變化的:上課時(shí),會變成白色的;休息時(shí),墻會變成綠色的,讓眼睛放松一下…這個學(xué)?床灰姴賵,是因?yàn)椴賵鲈诘叵拢⑶也挥脫?dān)心底下不亮,因?yàn)閷W(xué)校用陽光板把陽光反射進(jìn)來,從而使地下操場亮如白晝。
怎么樣,高科技學(xué)校不錯吧?
學(xué)?萍甲魑 篇3
隨著21世紀(jì)的到來,現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)也越來越發(fā)達(dá),經(jīng)常會做出令人驚奇的事情。
在這個星期四,我們學(xué)校開展了一場科技展,地點(diǎn)是綜合樓一樓。在下午大約3點(diǎn),我們排著整齊的隊(duì)伍,帶著既緊張又興奮的心情跟著老師的步伐來到了綜合樓一樓。只見五年級有幾個班也到了,乒乓球臺上擺著四個不同顏色的機(jī)器人等等科技品。
首先,我們看機(jī)器人跳舞。它們先做了自我介紹,就跳起來了。同學(xué)們都覺得很新奇,機(jī)器人居然會說話。只見它們左扭扭,右扭扭,而且還會翻跟斗呢!因?yàn)閯幼魈,所以忽然有幾個機(jī)器人都站在一起并掙扎著,弄得同學(xué)們都哈哈大笑。不知不覺,就在我們看的正入迷的時(shí)候,機(jī)器人變鞠躬邊說:“我們的表演結(jié)束了,謝謝大家!”這時(shí),同學(xué)們都議論起來:“怎么那么快呀!才剛開始一會兒呀!”
接著,我們看了一個關(guān)于太空的`短片。老師讓我們脫掉鞋子,一個個走進(jìn)那個黑色的“大氣球”里,里面的工作人員便開始播放短片。同學(xué)們都全神貫注地看著及其照著“氣球”上方。在介紹太陽的時(shí)候,太陽一下子變得越來越大,好像一個大火球正朝向我們砸來似的,嚇得我們都“哇哇”大叫。
最后,我們還看見了許多奇妙的東西。這次科技展開闊了我們的眼界,讓我們大飽眼福,同時(shí)也標(biāo)志著我國現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。真有意義。
學(xué)?萍甲魑 篇4
在校長的宣布聲后,科技周正式拉開了序幕。
早操后,李老師帶我們?nèi)タ磳W(xué)校的科技展品。進(jìn)入舞蹈廳,映入眼簾是一個個奇形怪狀的科技展品。我們排著隊(duì)一個一個看過去。有五彩的紫外線、神奇的聲控球。每一個我只是輕輕試一下,直到看到輻射電波球時(shí)才大膽地試驗(yàn)。
電波球旁圍著幾個男生,他們說摸了感覺手熱,我半信半疑。以前我曾經(jīng)看到《快樂大本營》“啊啊啊啊”科學(xué)實(shí)驗(yàn)站中就有出現(xiàn)過電波球?qū)嶒?yàn)。當(dāng)時(shí)長頭發(fā)的.發(fā)主持把手放在電波球上時(shí),本來垂直的頭發(fā)便飛了起來,接著便立直了,活就像一頭獅子!想到這奇妙的事,我就想試一試。
我輕輕地把手放在電波球上方,過了一會兒,手感到微微的熱。又過了幾秒,旁邊的陳希驚奇的說:“有幾根頭發(fā)豎起來了!”我也很驚奇。科學(xué)奧妙無奇不有!
人因創(chuàng)造了許多奇跡。我們也要努力,為祖國科學(xué)做貢獻(xiàn)!
學(xué)?萍甲魑 篇5
我們學(xué)校的科技館位于教學(xué)樓的南側(cè)。從教學(xué)樓上俯視,它的外形就像一只大恐龍,大恐龍前面的一塊石頭,便是科技館的大門。
走進(jìn)大門,首先映入眼簾的是一條隧道。隧道通往地下,深處一團(tuán)漆黑,不知到底有多長。走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細(xì)一看,才明白它們是一些有關(guān)地球演化過程的資料。我邊走邊看,仿佛真得穿越了時(shí)空隧道,來到了幾億年前的'地球。
穿過隧道,就來到了一個大廳。大廳里有許多展示臺,上面可以做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。大廳的右側(cè)還有一個“神秘小屋”。我懷著好奇的心情走了進(jìn)去。小屋是傾斜的,里面有個臺子,上面放著一個軌道。軌道也是傾斜的,旁邊還有一個鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上,沒想到,鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會兒,覺得應(yīng)該是因?yàn)樾∥輧A斜的角度太大的原因吧。
出了“神秘小屋”,迎面而來的是一片森林。森林里有許多動物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過森林,溪上還有一座小橋呢!這些人造動植物經(jīng)過科學(xué)技術(shù)的處理,個個變得栩栩如生,讓人好像真得進(jìn)入了動物世界和植物王國。
如果你有機(jī)會,一定要來我們學(xué)校的科技館,這里有許多有趣、驚險(xiǎn)、奇妙的東西等著你去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)?zāi)?
學(xué)校科技作文 篇6
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,可以說是我們另一個美好的家園。在學(xué)校,我們快樂地成長,懂得一個個道理,學(xué)會了一些知識,但學(xué)校也會帶來一些方便和壓力,這使我們幻想有一座科技學(xué)校。
早上,當(dāng)你背著書包來上學(xué)時(shí),大門兩旁會發(fā)出“早上好”的聲音,這是問好機(jī),他會識別時(shí)間,當(dāng)人經(jīng)過它時(shí),它會向你問好。
走進(jìn)大門,來到教室,看到的將是一張張高科技的桌子和一把把高科技椅子。從外表看,它和其他桌子椅子沒什么不同,但他的功能卻很強(qiáng)大。桌子上只有三個按鈕,分別是紅色、黃色、綠色。只要把紅色按鈕一按,就會彈跳出一個小屏幕,上面有各科科目和作業(yè)本,只要你點(diǎn)擊任何一本,那本書就會從抽屜里跳出來。只要在做作業(yè)前按一下黃色按鈕,等你在寫作業(yè)中有寫不來和寫錯的字,它就會用自動識別系統(tǒng)告訴你。綠色按鈕是用來聽音樂的,當(dāng)你疲憊了,可以聽聽音樂,讓你在快樂中學(xué)習(xí)。上課或?qū)懽鳂I(yè)時(shí),你坐姿不正確時(shí),椅子會提醒你,并幫你矯正坐姿。
再看黑板,它是一個手寫觸摸屏,老師可以利用觸摸筆在上面寫字。它還有一個超大儲藏器,可以把以前上課的知識點(diǎn)藏在里面,也可以把課外的一些知識儲藏在里面。
教室里還有一個據(jù)有科技的'地方——講臺。講臺的作用是提醒老師作業(yè)布置量。假如作業(yè)布置太多時(shí),它會告訴老師作業(yè)布置太多了。
學(xué)校里還有許許多多高科技,如果讓我說三天三夜,也說不完?!科技的時(shí)代給我們帶來這么多便捷、輕松。
這雖是我的幻想,但我相信它不只是幻想,在未來的新世紀(jì),它一定能誕生。當(dāng)然,我更望它在我的手中誕生,你們相信嗎?
學(xué)?萍甲魑 篇7
我認(rèn)為未來的學(xué)校會是這樣的:
當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,會通過一個刷臉系統(tǒng)。只要是這個學(xué)校的人,一刷臉之后,機(jī)器就會講:“你好,小明(我舉個例子)快快請進(jìn)!比绻莻陌生人呢,刷臉之后,就會受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎?
一進(jìn)教室,機(jī)器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們,就讓語文老師省了點(diǎn)心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)交給老師的,但如果有人沒帶作業(yè),沒有關(guān)系,每個人的課桌下都有一個郵包,只要是沒帶作業(yè)的人,把手伸進(jìn)這個包里,昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個包里。到了晨讀的時(shí)候了,老師沒有發(fā)書,只發(fā)了一副眼鏡,小明疑惑不解的問:“老師,晨讀了,為什么還不發(fā)書呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡,這有什么用呀!”老師說:“你可別小看這副眼鏡,它是一幅神奇的眼鏡,還有神奇的功效!薄坝惺裁瓷衿娴.功效呀,老師。”小明說道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中,你只要跟著讀你腦海中的字就行了。”“嗯,老師我明白了。”
上午的課上完了,同學(xué)們也餓了。就在這時(shí),午餐鈴響了。機(jī)器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了,同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽,有的狼吞虎咽,同學(xué)們邊吃邊聊,覺得很開心。
下午的第一節(jié)課是體育課,同學(xué)們興喜若狂,老師帶著他們到了室內(nèi)體育館,同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚比游泳,有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑,有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn),還有的在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......
體育課上完了,同學(xué)們都很開心,現(xiàn)在到了這天的最后一堂課,音樂課。音樂老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高,所以音樂老師讓學(xué)生們一起叫,跟一個機(jī)器人來比,小明說道:“我們這樣還贏不了的話,就有點(diǎn)慚愧了吧,畢竟我們班五十幾個人呢!蓖瑢W(xué)們一叫,就把機(jī)器人學(xué)生打敗了,機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說:“我們輸了!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
你覺得我想象中的未來的學(xué)校怎么樣。
學(xué)?萍甲魑 篇8
學(xué)校里有一個科技長廊,它位于學(xué)校東邊的教學(xué)樓一樓。上面有許多同學(xué)在寒假里寫或做出來的作品。
對聯(lián)就是其中的一種?萍奸L廊上的對聯(lián)無花八門,各式各樣,有社會和諧國連昌,生活富裕民心順;有天上一輪滿,人間萬里明;還有時(shí)來萬事喜盈門,春至百花香滿地……
科技長廊上除了有對聯(lián)外,還有一些類似燈籠的東西,那些東西是用紅包殼粘貼而成的,奇形怪狀,形態(tài)各異。雖然這些東西做工不是很精致,但我絕對不會去嘲笑制作它的.人們,因?yàn)檫@些都是同學(xué)們親手做的,也一定花了很多心思。
科技長廊,按理說展示的應(yīng)該是關(guān)于科技的,可是,為什么現(xiàn)在會貼上對聯(lián),掛上燈籠呢?原來是學(xué)校里為了展示學(xué)生的寒假實(shí)踐活動成果,也為了讓更多人看看我們小山村學(xué)校學(xué)生的動手能力和書法水平。當(dāng)然,展示結(jié)束后,科技長廊就會恢復(fù)原貌,讓它恢復(fù)成名副其實(shí)的科技長廊。
從遠(yuǎn)處看,現(xiàn)在的科技長廊一片火紅,一幅幅對聯(lián),像一面面紅旗迎風(fēng)招展,還有那一盞盞火紅的燈籠就像一個個小太陽,溫暖了同學(xué)們的心。
!學(xué)校的科技長廊真美!如果,你來了也一定會舍不得挪步的。
學(xué)?萍甲魑 篇9
星期三上午,我們四五班的同學(xué)非常榮幸地代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)去到了瀘師附小參觀科技展覽。
星期三上午第一節(jié)課時(shí),我們班的同學(xué)在陳老師的號召下,排好隊(duì)來到校門口準(zhǔn)備好去瀘師附小參觀展覽,我的心情無比興奮,我好期待這次參觀。我在想“科技展覽會有些什么內(nèi)容呢?”
前往瀘師附小時(shí),一位校長對我們說:“同學(xué)們,安全是最重要的。也希望同學(xué)們通過參觀科技展覽能夠有收獲!币粫䞍何覀儼嗑蛠淼搅藶o師附小的科技展覽館。一進(jìn)展覽館,同學(xué)們立即朝著自己感興趣的展覽奔去,有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺得這個科技展廳好大,分了3個區(qū),有繪畫展、科技展、圖片展,里面有好多稀奇古怪的東西,一眼望去,琳瑯滿目,讓我感覺應(yīng)接不暇。
我先在展覽館內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈,我最先看到的是螳螂捕捉器,我摸了一下,沒什么感覺,我也不知道是怎么用的,于是我就走開了,我看到展廳的中央,有一位哥哥拿著一個能發(fā)出綠色光線的東西,對著鏡子照,能從鏡子里反射出好多綠色的光線,同學(xué)們還用手去摸呢!那個大哥哥叫同學(xué)們不要再用手去摸!嘿嘿,趙是太神奇了!我了發(fā)明好多神奇的東西!
在展廳的左面,我看到了很多的`繪畫,有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫,他們畫的好好哦,自己想什么就能用繪畫展示出來。在展廳的右面,有好多圖片,有坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片,我的內(nèi)心也是熱血澎湃,我一定要好好學(xué)習(xí),長大后,我也可以駕駛坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學(xué)們集體回學(xué)校了,我依依不舍的離開了科技展覽館。離開展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創(chuàng)意,想著科技展覽館那幾個大字“夢想從這里啟航!”,我的心久久不能平靜,我也想設(shè)計(jì)好多新奇的玩具,運(yùn)用3d技術(shù)把它們打印出來和同學(xué)們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……
學(xué)?萍甲魑 篇10
學(xué)校要舉行科技節(jié),項(xiàng)目有"可愛的冰項(xiàng)鏈"、 "撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑料瓶"、"環(huán)保宣傳畫"、"廢舊品利用"等。同學(xué)們聽說后都興奮極了,躍躍欲試,準(zhǔn)備在科技節(jié)大顯身手。
這個星期三下午科技節(jié)吹泡泡"大戰(zhàn)"如期在操場上舉行。我們班的同學(xué)歡蹦亂跳的來到操場,每個人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌,拿出必備的泡泡水,時(shí)刻準(zhǔn)備吹泡泡大賽。
開始吹泡泡了,首先出場的是郭星含組合,她們一人捧著泡泡水瓶,郭星含拿出一個大網(wǎng),浸在泡泡水里,取出一吹,巨大的泡泡膜變成一個比籃球還大的泡泡,同學(xué)們看了,驚訝不已,都甘拜下風(fēng),郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺。第二個登臺的是楊水晶,只見他拿一根細(xì)細(xì)的.管子,輕輕浸在泡泡水里,用嘴猛吹,無數(shù)個鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水里涌向天空,贏得了同學(xué)們的一陣喝彩。沈杰出來了,他拿著簡潔的紙杯,邊移動邊吹,一個個均勻的泡泡灑向空中,在陽光下發(fā)出絢麗多姿的色彩;"哎呦",沈杰拿杯子不小心,泡泡水撒了一地,臉一陣白一陣青,兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶......最有趣的當(dāng)然是我了,我?guī)Я藗"小號"的泡泡工具,從泡泡瓶里倒了些泡泡水在小號里,我像音樂家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡"音符",同學(xué)們投來了羨慕的眼光。
小小的泡泡從出現(xiàn)到消失的美麗與精彩只有那么一瞬,科技的魅力真讓人意猶未盡,我多么盼望下一個科技節(jié)再次到來啊!
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