生物老師崗位職責(zé)3篇
在日常生活和工作中，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到崗位職責(zé)，一份完整的崗位職責(zé)應(yīng)該包括部門名稱、直接上級(jí)、下屬部門、管理權(quán)限、管理職能、主要職責(zé)等。那么相關(guān)的崗位職責(zé)到底是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的生物老師崗位職責(zé)，希望對(duì)大家有所幫助。
生物老師崗位職責(zé)1
1。主要負(fù)責(zé)初中生物學(xué)科的教學(xué)授課，必要時(shí)在教務(wù)主任的同意下，承擔(dān)其他科目的教學(xué)授課任務(wù)；
2。根據(jù)學(xué)期時(shí)間，制定教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度；
3。根據(jù)學(xué)科內(nèi)容布置課后作業(yè)；
4。設(shè)計(jì)并改進(jìn)課程課件；
5。對(duì)教學(xué)工作及課程進(jìn)行計(jì)劃、準(zhǔn)備及定期的回顧，確保課程的有序開展及取得進(jìn)步；
6。對(duì)不同的學(xué)生制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求；
7。針對(duì)不同學(xué)生的年齡，特點(diǎn)，運(yùn)用不同的教學(xué)方式讓學(xué)生能取得共同的進(jìn)步；
8。上課能清晰表達(dá)授課內(nèi)容，使用各種不同的授課方法，保持課堂的活躍性；
9。在課堂上創(chuàng)造即有積極的學(xué)習(xí)目標(biāo)并保持井然有序的學(xué)習(xí)秩序；
10。保持教師及工作區(qū)域的'干凈整潔；
11。保持教室和走廊通道的教具擺設(shè)能提升學(xué)習(xí)氛圍；
12。組織并開展課后的業(yè)余活動(dòng)；
13。確保班級(jí)學(xué)生的健康與安全；
14。促進(jìn)所負(fù)責(zé)學(xué)生的身心健康及提高整體發(fā)展水平；
15。參加學(xué)校組織的各種相關(guān)會(huì)議，其中包括早會(huì)或寄宿學(xué)校的各種安排，與其他教師共同分擔(dān)寄宿學(xué)校工作的安排；
16。定期以正式報(bào)告的方式，或非正式的溝通方式提供學(xué)生的在校表現(xiàn)；
17。通過家長(zhǎng)會(huì)提供學(xué)生的在校表現(xiàn)情況；
18。參與并支持學(xué)校的各種市場(chǎng)推廣活動(dòng)；
19。擁護(hù)和支持學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值觀；
20。根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，主動(dòng)積極與學(xué)校管理層溝通為維護(hù)學(xué)生身心健康的任何建議或意見；
21。參加職業(yè)再教育及專業(yè)技能培訓(xùn)，確保教學(xué)水平達(dá)到要求的水平；
22。根據(jù)教學(xué)安排或承擔(dān)班主任工作；
23。承擔(dān)學(xué)校安排的其他工作任務(wù)。
生物老師崗位職責(zé)2
職責(zé)描述：
1、負(fù)責(zé)相關(guān)課程授課，學(xué)生年級(jí)為g7—12
2、負(fù)責(zé)學(xué)生輔導(dǎo)、答疑及考前輔導(dǎo)等工作
3、負(fù)責(zé)課程跟蹤，按照教學(xué)管理要求定期提交教學(xué)報(bào)告及其他相關(guān)教學(xué)資料
4、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)并不斷更新，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)
任職要求：
1、統(tǒng)招相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)
2、在大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國(guó)際學(xué)校，或海外學(xué)校有相關(guān)課程的授課經(jīng)驗(yàn)
3、有海外學(xué)習(xí)從業(yè)背景者優(yōu)先
4、語言表達(dá)能力強(qiáng)，應(yīng)變能力強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)合作精神，有責(zé)任心和毅力
5、英語功底扎實(shí)，發(fā)音純正，普通話標(biāo)準(zhǔn)
生物老師崗位職責(zé)3
1、主要負(fù)責(zé)初中生物學(xué)科的教學(xué)授課，必要時(shí)在教務(wù)主任的同意下，承擔(dān)其他科目的教學(xué)授課任務(wù)；
2、根據(jù)學(xué)期時(shí)間，制定教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度；
3、根據(jù)學(xué)科內(nèi)容布置課后作業(yè)；
4、設(shè)計(jì)并改進(jìn)課程課件；
5、對(duì)教學(xué)工作及課程進(jìn)行計(jì)劃、準(zhǔn)備及定期的回顧，確保課程的有序開展及取得進(jìn)步；
6、對(duì)不同的學(xué)生制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求；
7、針對(duì)不同學(xué)生的年齡，特點(diǎn)，運(yùn)用不同的教學(xué)方式讓學(xué)生能取得共同的進(jìn)步；
8、上課能清晰表達(dá)授課內(nèi)容，使用各種不同的授課方法，保持課堂的活躍性；
9、在課堂上創(chuàng)造即有積極的學(xué)習(xí)目標(biāo)并保持井然有序的學(xué)習(xí)秩序；
10、保持教師及工作區(qū)域的干凈整潔；
11、保持教室和走廊通道的教具擺設(shè)能提升學(xué)習(xí)氛圍；
12、組織并開展課后的業(yè)余活動(dòng)；
13、確保班級(jí)學(xué)生的健康與安全；
14、促進(jìn)所負(fù)責(zé)學(xué)生的身心健康及提高整體發(fā)展水平；
15、參加學(xué)校組織的.各種相關(guān)會(huì)議，其中包括早會(huì)或寄宿學(xué)校的各種安排，與其他教師共同分擔(dān)寄宿學(xué)校工作的安排；
16、定期以正式報(bào)告的方式，或非正式的溝通方式提供學(xué)生的在校表現(xiàn)；
17、通過家長(zhǎng)會(huì)提供學(xué)生的在校表現(xiàn)情況；
18、參與并支持學(xué)校的各種市場(chǎng)推廣活動(dòng)；
19、擁護(hù)和支持學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值觀；
20、根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，主動(dòng)積極與學(xué)校管理層溝通為維護(hù)學(xué)生身心健康的任何建議或意見；
21、參加職業(yè)再教育及專業(yè)技能培訓(xùn)，確保教學(xué)水平達(dá)到要求的水平；
22、根據(jù)教學(xué)安排或承擔(dān)班主任工作；
23、承擔(dān)學(xué)校安排的其他工作任務(wù)、
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