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讀者的讀后感15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的讀者的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀者的讀后感1
寒假里我讀了冰心的《寄小讀者》這本書，冰心奶奶是著名的作家，詩人、翻譯家、兒童文學(xué)家。她為我們兒童寫過很多部作品，可我最喜歡《寄小讀者》這部作品，她是以通訊的形式向我們呈現(xiàn)的。每篇通訊很短小，不過卻都很精彩。其中讓我印象最深刻的，還是通訊二。
它講的是：在一個(gè)晚上，兄弟姐妹都睡了，唯獨(dú)冰心和她的爸爸媽媽沒有睡，坐在爐邊，一邊看書一邊吃果點(diǎn)，就在這樣一個(gè)寧靜的`夜晚，一只小老鼠出來吃她腳下的果點(diǎn)渣，她嚇了一跳，急忙用書蓋了過去，沒想到小老鼠竟沒有逃走�？墒�，就在這時(shí)，小狗跑過來，把小老鼠叼在嘴里，冰心立刻阻止，但是，已經(jīng)晚了，從小狗的嘴里發(fā)出了一聲弱弱的叫聲，冰心頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心，自己陷入了深深地自責(zé)中。老鼠——極大多數(shù)人討厭甚至害怕，可是冰心奶奶卻因?yàn)橐恢恍±鲜蠖载?zé)，可見她是多么有愛心�。�
讀了這篇通訊后，我學(xué)會(huì)了愛，要對(duì)動(dòng)物有熱愛，對(duì)親人有關(guān)愛，對(duì)朋友、同學(xué)有友愛，對(duì)老師，長(zhǎng)輩有敬愛。
讀者的讀后感2
剛放寒假，我變坐在書桌旁翻閱起了新買的一本《讀者》，其中一篇《觸摸一個(gè)流浪百年的靈魂》令我十分感動(dòng)。
定遠(yuǎn)，這個(gè)名字也許在同學(xué)們的眼里是很陌生的，但正是這定遠(yuǎn)艦，曾經(jīng)在東亞輝煌一時(shí)。望著定遠(yuǎn)館，就不由得讓人想起那段慘痛的歷史。
在1894年，日本和清朝政府在鴨綠江口大東溝展開了激烈的戰(zhàn)斗，但最后終因李鴻章和慈禧太后當(dāng)權(quán)，自動(dòng)放棄了制海權(quán)而全軍覆沒，定遠(yuǎn)艦雖英勇戰(zhàn)斗但已無法挽回?cái)【�，最后劉步蟾自盡，令部下將定遠(yuǎn)艦炸毀。
轉(zhuǎn)眼兩年過去，日本香川縣知事小野隆介收集了一些定遠(yuǎn)艦的殘骸，建造了一座頗有歷史滄桑的建筑——定遠(yuǎn)館。定遠(yuǎn)館內(nèi)處處都充滿了定遠(yuǎn)艦的氣息：那廊下的支撐梁，是定遠(yuǎn)艦的兩根桅桿；那屋檐下的一排鐵鉤，是定遠(yuǎn)艦的吊艇鉤；那房間的側(cè)壁，是定遠(yuǎn)艦的鋼板……一個(gè)個(gè)歷史的遺物，觸目驚心，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的一個(gè)個(gè)鏡頭仿佛已浮現(xiàn)在了眼前。
而現(xiàn)在，定遠(yuǎn)，已從人們的視線中淡去。我們這一代，有幾個(gè)人知道這個(gè)悲壯的`故事？定遠(yuǎn)，不該只成為一個(gè)小小的字眼，而應(yīng)該成為中國(guó)人的精神支柱，我們要像定遠(yuǎn)一樣不畏艱險(xiǎn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
讓我們?nèi)チ私舛ㄟh(yuǎn)，了解那一個(gè)有一個(gè)不為人知的故事。
定遠(yuǎn)，不曾沉沒……
讀者的讀后感3
前幾天我讀了冰心奶奶的作品—《寄小讀者》。才看了一半，我就深深地喜歡上了《寄小讀者》。這本書主要收錄了冰心奶奶為她最喜歡的小朋友寫的通訊錄。字字句句讓我感概萬千。
冰心奶奶是我很喜歡的作家，她的作品令人回味。我從內(nèi)心體會(huì)到冰心奶奶寫通訊錄時(shí)的心情與感想，好像時(shí)時(shí)刻刻陪伴著冰心奶奶一樣，心中感到無比情切，奶奶是一個(gè)非常善良的人，她會(huì)為一只被自己家養(yǎng)的小狗吃掉的小鼠而感到慚愧，為一只折斷腿的蟋蟀傷心流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽…一切的一切，在我心中留下深刻的印象，我要像冰心奶奶一樣做一個(gè)善良的人。
冰心奶奶也是一個(gè)善于觀察身邊微小事物的人。在她的筆下，一朵小花，一片湖，一叢草仿佛都有了生命一樣。
我知道冰心奶奶很想念自己的媽媽，無論何時(shí)，無論何地，她都在思念著媽媽。讀到奶奶寫的思念媽媽的句子時(shí)，我就想到自己的媽媽，試問誰離開了父母能不想念呢？冰心奶奶這么愛自己的媽媽們，這種愛感染了我，以后我也會(huì)更加愛自己的父母，我要報(bào)答他們的`養(yǎng)育之恩。
從冰心奶奶寫的《寄小讀者》中，我還領(lǐng)略到了她介紹的美麗風(fēng)景，真的好美��！長(zhǎng)大后我也要去冰心奶奶去過的地方，看看那些優(yōu)美的風(fēng)景。她對(duì)故鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛也深深的感染了我！無論身在何地，她都心心念念地想著自己的故鄉(xiāng)和祖國(guó)，通過飽含深情的文字表達(dá)著內(nèi)心的思念與熱愛。這本書給了我許多啟發(fā)，令我收獲很多。
讀者的讀后感4
《讀者》是本感人至深的雜志，也是本能給人深刻教訓(xùn)的雜志。這是我仔仔細(xì)細(xì)地讀完《讀者》第23期后的第一個(gè)想法。的確，《讀者》里的每一篇短文、故事都值得讓人深思，其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的是一位朋友患了白血病，需要治療，但他不想忍受痛苦，而逃出了醫(yī)院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多么寶貴，從而撿回了一條命。
讀了這篇文章后，我的心久久不能平靜。“生命”——一個(gè)對(duì)我們來說既陌生有熟悉的詞，一段既漫長(zhǎng)又短暫的時(shí)光。在這段時(shí)間里，有人成了明星，賺了許多錢；有人當(dāng)了科學(xué)家，為人類做出了貢獻(xiàn)；有人什么也沒做成，整個(gè)一生都是平平淡淡，還有的`人，很不幸的變成了殘疾人。但是，不管是哪種人，他（她）的生命只有一次，所以我們要珍惜生命。對(duì)于前三者來講，他（她）們過得還算好，不太會(huì)“扔掉”自己的生命，但對(duì)于殘疾人來說，活著，要忍受很大的痛楚，因此常常會(huì)有“一走了之”的想法。這時(shí)候，他（她）就像那個(gè)朋友一樣，需要一位熱愛生命的人來為他（她）指點(diǎn)迷津，找回自己的生命。當(dāng)然，找回自己的生命并非易事，但也不難，只要有這個(gè)想法就行。正如那個(gè)朋友所說：“我現(xiàn)在擁有了人生米足珍貴的兩件寶：一是樂觀積極的心態(tài)，另一個(gè)便是屹立不倒的信念。是啊，我們只要有了良好的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，不管是否殘疾，是否快樂，都能夠頑強(qiáng)地活下去，直到生命的最后一刻。
讀者的讀后感5
我們每個(gè)人的面前都有一根欄桿，這根欄桿的名字叫貧窮，饑餓，災(zāi)難，或者生活中的其他種種不如意，我們每個(gè)人都可以將它當(dāng)成一根欄桿來跳，只要跳過去，你就成功了。
別讓不好的家境當(dāng)成你變成好孩子的阻力，而是要讓它成為你的動(dòng)力
父母不會(huì)站在原地等你。
因?yàn)闀r(shí)鐘的滴答聲而睡不著，這是一個(gè)缺乏安定感的自己。在不知不覺中睡著，而不在乎時(shí)鐘的聲音，就等于與它合二為一，變?yōu)橐惑w了。
當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候，幸福的生活已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。
唯有內(nèi)外都柔軟，沒有預(yù)設(shè)立場(chǎng)的人，才能一心一境，情景交融，達(dá)到一體心的境界。
兩手空空的`時(shí)候，我們因?yàn)椴慌率�，無畏的進(jìn)取著，而一旦我們獲得了某些果子，就變得怕失去，于是在享受安逸中變得慵懶，并漸漸失去創(chuàng)新的勇氣。以至于，當(dāng)安逸漸漸成為雞肋，我們就會(huì)陷入食之無味，棄之難舍的尷尬境地。生活的意義不應(yīng)該是對(duì)安逸的享受，而應(yīng)該是，充滿快樂，每一天都能燃燒著生命的激情。
讀者的讀后感6
我從前總覺得，只有小孩才有天真、可愛，而大人卻從不會(huì)有這些東西。直到我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，才對(duì)此有了不同的看法。
這本書是冰心奶奶在國(guó)外養(yǎng)病時(shí)，給小朋友寫的零零星星的信件和愛的`箴言。冰心奶奶在國(guó)外度過了一個(gè)又一個(gè)新年，她將不能當(dāng)面與之傾吐的話寫在信上，寄給我們，我們將與她共同分憂；當(dāng)冰心奶奶身體好轉(zhuǎn)，在各地游山玩水時(shí)，她給我們寫信，讓我們與她共同在文字中欣賞美景，共同享受那一份快樂。我總覺得，冰心奶奶的年紀(jì)與我們相仿，她就在我們身邊，我們共有那份天真，童趣，共有那銀鈴般的笑聲，做著在大人看來幼稚的游戲，肆無忌憚地玩耍。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，想到了冰心奶奶，她在信中寫到，自己就是生病，也全然不顧護(hù)士的反對(duì)，每天堅(jiān)持看書，寫作，這種熱愛學(xué)習(xí)的精神，使我慚愧，使我不禁拿起筆，捧起書，更努力地學(xué)習(xí)；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，不敢承認(rèn)時(shí)，就想到了冰心奶奶一直都在信中教育我們一定要誠(chéng)實(shí)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，身體就不由控制地走到媽媽面前，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤……
記得冰心奶奶曾在信中說過：“有一件事，是我一直用以自傲的：就是我從前曾是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子�！北哪棠痰倪@句話不僅僅希望我們健康、快樂地成長(zhǎng)，還無時(shí)無刻地鞭策我們要努力汲取知識(shí)，將來成為國(guó)家的棟梁。
冰心奶奶，您是我們永遠(yuǎn)的朋友，我們都是那個(gè)天真的小孩子！
讀者的讀后感7
今天，我讀了《再寄小讀者》，第一次看冰心奶奶的作品，所以讀得特別仔細(xì)。
冰心奶奶多么關(guān)心少年兒童�。∷龑�(duì)我們報(bào)以多大的希望��！這本書內(nèi)容具體，文字生動(dòng)形象，著重指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽�。主要講了三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，詢問少年朋友寫信與寫日記有無困難。
第二點(diǎn)，以兩個(gè)孩子游園的事例告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰Α?/p>
第三點(diǎn)，指出了學(xué)好語文的重要性和可能性。
其中我體會(huì)最深的是第二點(diǎn)。冰心奶奶說：“第一個(gè)孩子只寫了四五十字，里面還有錯(cuò)字，第二個(gè)孩子寫了千把字，而且生動(dòng)、具體�！彪y道第二個(gè)孩子比第一個(gè)聰明嗎？第二個(gè)孩子喜歡語文課，上課專心聽講，認(rèn)真記筆記。讀書認(rèn)真仔細(xì)，還堅(jiān)持把書里的優(yōu)美、生動(dòng)的詞句摘抄下來，并靈活運(yùn)用到平時(shí)的寫作中去。
這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的：平時(shí)作文沒話可寫，主要就是不能抓住事物特點(diǎn)，頭腦里積累的詞匯太少，另外，上語文課有時(shí)不太注意聽講，認(rèn)為課上只是讀讀寫寫、記記筆記，就萬事大吉了。一遇到寫景作文時(shí)，筆下卻形容不出來，內(nèi)容也顯得十分空洞，別人看了不知道寫的是什么。
我今后一定謹(jǐn)記冰心奶奶的教誨，細(xì)心觀察，感悟生活，認(rèn)真學(xué)好語文，記好學(xué)習(xí)筆記，力爭(zhēng)當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天“消化”，達(dá)到真正理解的`目的。我還要博覽群書，讓自己的頭腦充實(shí)一些。我想，這樣我的閱讀寫作能力才能不斷得提高，寫起作文也就不會(huì)那么費(fèi)勁了，也能像冰心奶奶說的那樣寫出更多更好的文章了！
讀者的讀后感8
最近我正在讀《寄小讀者》，看完這本書后我感慨萬千：愛就是生活中最堅(jiān)定的信念，無論是友愛，還是母愛，都是世間最真摯的感情。就如冰心奶奶的一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。
是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。
在通訊二中，講了一個(gè)這樣的故事：一天晚上，冰心奶奶與家人坐在火爐旁，邊吃面包邊看書，突然，一只剛出生不久的小老鼠爬到冰心奶奶的腳旁吃地上的面包屑，她很驚恐，便把自己手中的書蓋在了小老鼠的身上，而這只小老鼠竟然不逃走。最后，被闖進(jìn)家里的一只大狗給叼了出去，聽著小老鼠在大狗嘴里掙扎發(fā)出的凄慘叫聲，以及那只小老鼠的家人的痛苦，冰心奶奶對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心，和對(duì)自己深深的.苛責(zé)。
俗話說：老鼠過街，人人喊打。老鼠是人人都討厭的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而深深的苛責(zé)自己，由此可見，她是多么有愛心的人��！
在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個(gè)字，那就是愛——對(duì)母親的母愛、對(duì)父親的父愛、對(duì)老師長(zhǎng)輩的敬愛、對(duì)朋友同學(xué)的友愛，以及對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)世間一切生物的關(guān)愛！
是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿辛福的感覺；如果沒有了愛，生活也就失去了任何意義，所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個(gè)人。
讀者的讀后感9
這個(gè)寒假讀什么書好呢？媽媽抱來一大堆雜志，名字叫《讀者》。她說，這是她以前最愛看的書，讓我從里面找好詞好句，學(xué)習(xí)怎么寫文章。
我一開始很討厭這堆雜志。因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡看漫畫書，可這書里字多畫少，我覺得很沒意思。不過翻著翻著，我被里面的文章打動(dòng)了。
有一篇文章名字《我是那個(gè)“殘次品”》，寫了一個(gè)人，從小討厭寫作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，喜歡在老師的課上搗蛋，結(jié)果老師認(rèn)為他是“差生”，誰知長(zhǎng)大以后，他反而去了美國(guó)留學(xué)，成了一名博士，學(xué)習(xí)了很多新鮮的'知識(shí)，而且結(jié)識(shí)了很多有趣的朋友，取得了很大的成就。這個(gè)故事告訴了我，學(xué)習(xí)雖然重要，但是，想像力和創(chuàng)造力同樣重要。我們既要學(xué)好課本上的知識(shí)，同時(shí)也要愛思考，做一個(gè)有個(gè)性的人。
還有一篇文章《向洋蔥認(rèn)輸》，寫了麥當(dāng)勞快餐店某一年去冰島營(yíng)業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里的洋蔥大多數(shù)都是從德國(guó)運(yùn)去的，而且都非常貴。他們一直都在虧本。在20xx年的一天，他們結(jié)束了16年的營(yíng)業(yè)。有人說是冰島的洋蔥太少，有人說是冰島的洋蔥太貴。其實(shí)，是他們沒有掌握洋蔥的信息，沒有把洋蔥這種原材料帶到冰島去。所以說，細(xì)節(jié)決定成敗。
《讀者》這本書，雖然文字多、圖畫少，但里面的文章卻都能告訴我很多道理。讀了《讀者》，我覺得自己了解了很多新東西，有了一些新的想法，受到了啟發(fā)。我覺得這是一本不錯(cuò)的書。希望同學(xué)們也來看一看哦。
讀者的讀后感10
讀完《寄小讀者》，里面的很多章節(jié)讓我十分感動(dòng)。我深切地感受到愛就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻的體會(huì)到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫暖了世界�！�
在生活中，我們每個(gè)人都需要愛，需要被愛。愛就是生活的必須。沒有愛，生命是枯萎的。
每當(dāng)，我們看見那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子，我們會(huì)從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當(dāng)我們忽略了那些腳下的生靈，在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。
我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛。愛，可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)；愛，也可以讓一個(gè)蠻橫無理的人變得善良。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》，第二篇通訊始終讓我難忘——那只小鼠的生命，就像一顆流星隕石落到地上一樣，是那樣的短暫。但是它卻那樣從容，仿佛就是目睹了自身死去的.一個(gè)全過程。我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷。
每天在我們腳下，有無數(shù)的小生命也在進(jìn)行著l他們安居樂業(yè)的幸福生活。但是它們太渺小了，以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們腳邊靜靜地躺了下來。讓我不禁想去待在黑暗的房間，默默的流淚。
生命是多么的脆弱呀！動(dòng)物也有生命，不要去傷害身邊的動(dòng)物。用一顆真摯的心和動(dòng)物交朋友。
讀者的讀后感11
上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了冰心奶奶的許多文章。在這個(gè)七天假期，我又讀了一部非常有名的散文集《再寄小讀者》。
故事講的是冰心領(lǐng)著兩個(gè)小朋友去逛北京西郊的動(dòng)物園。這兩個(gè)孩子都是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。那一回，她們玩得很高興，回去以后兩個(gè)孩子都寫了日記。第一個(gè)孩子只寫了什么時(shí)候跟誰去了動(dòng)物園。下面就像記流水賬似的列出了這些動(dòng)物的名字，有大象、白熊、斑馬、孔雀等等，他在日記的.結(jié)束只寫了“真是好玩極了”，就回家睡覺了；而第二個(gè)孩子卻寫了上千把字。他從天氣到游人寫得井井有條。而且把動(dòng)物的神態(tài)、皮毛或羽毛都寫得栩栩如生。還把人物之間的對(duì)話也記錄得有理有條。作文沒有一個(gè)錯(cuò)別字，讀起來很舒服，讓人有種身臨其境的感覺。
為什么會(huì)這樣呢？
原因就在于兩個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何。要想寫好作文，就應(yīng)該像第二個(gè)孩子一樣。之所以能夠?qū)懞米魑�，是因�(yàn)樗矚g語文，專心致志，筆記記得好，讀書仔細(xì)，碰到意義深刻、優(yōu)美、生動(dòng)的詞句都摘錄下來，這樣積累下來，又會(huì)靈活運(yùn)用；就不會(huì)寫不好作文了。我們就可能出現(xiàn)冰心奶奶所說的提起筆來無話可說，心中有話可是寫不出來，甚至有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這種“提筆忘字”的情況。
語文是一門基礎(chǔ)的學(xué)科，只有學(xué)好了語文，才能更好的與人溝通、看書讀報(bào)、寫信或?qū)懽魑�。�?dāng)你們能更輕松地駕馭這種語言文字時(shí)，是不是有種心里特別高興的感覺？
最后，祝你們成為學(xué)習(xí)的有心人！
讀者的讀后感12
《寄小讀者》是我很喜歡的一本書，作者是我國(guó)著名作家冰心。
冰心的文章十分感人，她的作品《寄小讀者》更是這樣樣，不僅表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛，還有對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。
《寄小讀者》一共有20多篇，是冰心寫給小讀者們的通信，每一句都能寫進(jìn)人的心里，引起讀者的共鳴，令人情不自禁地為她豎個(gè)大拇指：“對(duì)啊，你說得真對(duì)，就是這樣!”
“沉靜的悲哀中，含有無限的莊嚴(yán)”；“縱然幾番提筆，幾番欲說，而語言文字之間，只是搜尋不出配得上形容這些情緒景物的字眼，結(jié)果只是擱筆，只是無言”……凡此種種，哪一句不與讀者的心靈產(chǎn)生共鳴呢？
“真的，雪花隙里，看不出天空和山林的.界限，將繁燈當(dāng)做繁星，簡(jiǎn)直是抵得過。”這是我最喜歡的一句。瞧！作家冰心描寫得多美��！就像一幅美麗的畫卷在展現(xiàn)在我的面前，令我沉醉其中。
記得《寄小讀者》剛到家時(shí)，我就迫不及待地拆開包裹，書本就像是在向我招手似的，我趕緊捧到手中，坐在沙發(fā)上看了起來。只是沒有想到，這一坐就是一下午，連媽媽喊我吃飯都沒有聽見。我怎么會(huì)是故意的呢？“罪魁禍?zhǔn)住笔菚景�！于是我只能戀戀不舍地放下它，就像要和好朋友生死離別一樣。
我喜歡《寄小讀者》，讓我感受到了文字之美，讓我感受到了真情之美!
讀者的讀后感13
冰心，1900——1999，原名謝婉瑩，原籍福建福州長(zhǎng)樂縣。著名詩人、散文家、翻譯家，兒童文學(xué)作家。曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名謄主席，中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席等職。著有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等，為中國(guó)最受小讀者喜愛的女作家之一。
《寄小讀者》這本書讓我不得不說好。《寄小讀者》是以寫信的方式來寫的，就像一封封信合成的一本書。這本書的每一則“通訊”都讓我終生受益。
尤其是《寄小讀者》中的“再寄小讀者（一）”里的“通訊二”。冰心奶奶在“通汛二”里和我們這些讀者淡“友誼”
冰心奶奶在里面說“不要只想你能從朋友那里得到什么，也要想你的朋友能從你這里得到什么�！边@句話是我印象最深刻的一句話，讓我養(yǎng)成了送禮物給朋友而不求回報(bào)的習(xí)慣，也在從中感到快樂。因?yàn)榻o，永遠(yuǎn)比拿快樂。
在這本書中還有一句話是我印象深刻的，“朋友是不分國(guó)籍，不限年齡，不拘性別的；只要理想相同，興趣相近，情感相洽，意氣相報(bào)的人，都可以很堅(jiān)固的聯(lián)結(jié)在一起。”我覺得這句話一點(diǎn)也沒有說錯(cuò)，我曾問過我的`朋友們的理想是什么，有什么樣的興趣愛好，我無論如何也沒有想到我們的答案居然一模一樣。
讀者的讀后感14
本來是要在網(wǎng)上找這期《讀者》上另一篇文章的，卻無意中看到了它，并強(qiáng)忍著淚水讀完了它，其中好幾次都感覺視線已經(jīng)模糊的實(shí)在看不下去了！
我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)快兩歲半了，也是男孩兒，看完文章我想到了自己的孩子，健康活潑，可愛頑皮，經(jīng)常在我回家后纏著我跟他玩。起初我覺得很麻煩，這個(gè)小東西從出生開始就讓我感覺到：我將從此失去“自由”。可是隨著時(shí)間的'推移，他會(huì)爬了，會(huì)咿呀學(xué)語了，會(huì)走了，會(huì)跑了，會(huì)抱著你的腿不舍得讓你走了，會(huì)……
一晃，時(shí)間過去了兩年半，我從最初的被動(dòng)的、不情愿的、可又無可奈何的接受他來到這個(gè)世界，到現(xiàn)在一天看不到他就想他，我自己也在一天天的發(fā)生著變化。這種變化來源于愛，是血緣的緣故，是孩子的血管中流動(dòng)著我的血液的緣故！
人生的悲涼莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人。
我可以感覺到文章中的母親失去孩子的那種心痛，是因?yàn)槲乙灿泻⒆恿�，做父母的感受恐怕都一樣吧�?/p>
看完這篇文章，我的胸口像堵了一塊大石，讓我感覺到窒息。
讀者的讀后感15
我最近讀了一本冰心奶奶寫的著作——《寄小讀者》，她雖然已經(jīng)九十九歲，但還是保留著一顆童真的心，把自己童年的趣事寫的讓人看了感觸很深。
讓我印象深刻的是其中有一篇是這樣寫到，她非常喜歡海和在海里生活的各種小動(dòng)物。有一天，冰心奶奶正坐在海邊呼吸著新鮮的'空氣，欣賞著大自然的鬼斧神工，突然，她看到了一只海鳥正在岸邊拖著一條翅膀，對(duì)著天上的那一大群海鳥不停地鳴叫，冰心奶奶就特別的好奇，為什么這只海鳥不跟上大部隊(duì)，反而在這里叫喚呢?于是，冰心奶奶就把海鳥捧回了家里，觀察了起來，原來鳥的羽毛被一些東西刮掉了一點(diǎn)，于是，冰心奶奶就給它療養(yǎng)了一番，然后把鳥送到了最初那個(gè)撿起它的地方，然后放飛了海鳥，默默的看著海鳥消失在自己的視野每當(dāng)中。
我們生活中，也有這樣一些小事，比如我親自看過，13路底站邊上，有一個(gè)老年人經(jīng)常收留和喂養(yǎng)流浪狗和流浪貓;一個(gè)奶奶在自家的門口前，發(fā)現(xiàn)了一只腳趾破了的小雞，，就把它帶回家去飼養(yǎng)，最后成了一只能跑能跳的大公雞。我們看見那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子，我們會(huì)從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當(dāng)我們忽略了那些腳下的生靈，在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。生活中處處都有愛心，從冰心奶奶的文章里字里行間也能體現(xiàn)出冰心奶奶非常的善良，對(duì)小動(dòng)物的關(guān)心和幫助，我們也應(yīng)該學(xué)她樂于助人的精神。
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