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成長(zhǎng)路上感謝有你作文

時(shí)間:2023-02-11 11:03:23 作文 我要投稿
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成長(zhǎng)路上感謝有你作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上感謝有你作文,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)路上感謝有你作文

成長(zhǎng)路上感謝有你作文1

  昨晚,媽媽跟我說(shuō):“女兒,再過(guò)七個(gè)月你就18歲了,你有什么打算呀?”

  我聽(tīng)完這句話(huà),忽然一驚,原來(lái)我快18歲了。

  小時(shí)候希望的“長(zhǎng)大”終于到了,但是我卻沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的開(kāi)心。曾經(jīng)希望長(zhǎng)大的我,現(xiàn)在卻心慌了,突然有種不想長(zhǎng)大的感覺(jué)。

  現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)大就要面對(duì)很多問(wèn)題,長(zhǎng)大意味著擔(dān)當(dāng),要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立處理問(wèn)題。

  18年的成長(zhǎng)歷程,有許多人陪著我一起成長(zhǎng)。

  爸爸在我的成長(zhǎng)路上扮演的是沉默的角色,像一座穩(wěn)重的山,言語(yǔ)不多,卻是我最大的依靠。自我出生后,爸爸改掉很多壞習(xí)慣,用他的行動(dòng),默默站在我的身后,給予我無(wú)限支持,全程旁觀逼迫我進(jìn)步。上學(xué)期爸爸生日,我在學(xué)校無(wú)法回去,只好打個(gè)電話(huà)給他,祝他生日快樂(lè)。他說(shuō)忘記自己生日了,還幽默地跟我聊天。后來(lái),媽媽跟我說(shuō),爸爸其實(shí)記得自己的生日,那天早上出門(mén)時(shí)還不太高興,因?yàn)闆](méi)有我,可晚上回來(lái)整個(gè)人都樂(lè)得不行,就是因?yàn)槲业囊粋(gè)電話(huà)。想想爸爸這么多年來(lái)的付出,淚水就忍不住。

  媽媽在我的成長(zhǎng)路上扮演的是活躍的角色,就像溫柔的水,輕輕撫慰我的心靈。可以說(shuō),媽媽是天下最偉大的人,她巴不得為我吞下所有的辛酸,恨不得為我擋下一切的風(fēng)雨,在我成功時(shí)給予我掌聲,失敗時(shí)給予我懷抱,然后一如既往的鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)。高中以前沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家,現(xiàn)在住校了,媽媽多少還是有點(diǎn)不習(xí)慣。我知道她擔(dān)心我,所以每周定時(shí)給家里電話(huà)。有一次電話(huà)響了很久才有人接聽(tīng),我聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸和弟弟說(shuō),是女兒打回來(lái)的,為什么你們不接呀,如果收線了就聽(tīng)不到了……后面說(shuō)了什么我忘記了,我只知道,我的電話(huà)是如此的重要。

  我突然想起一句話(huà):父母之愛(ài),無(wú)關(guān)天荒地老。穩(wěn)重的山和溫柔的水,山水相依,我就是中間的.那棵樹(shù)。

  成長(zhǎng)路上還有一些扮演著“過(guò)客”但又極其重要的角色,例如老師。在我眼里,老師總是授予我們知識(shí)卻又總是扮演著路人的角色,不留下一片云彩,卻又必不可少。我們不是天才,因?yàn)橛辛死蠋煹闹敢覀儾拍軓囊蝗簾o(wú)知的孩子,探索這個(gè)世界,翱翔在知識(shí)海洋,慢慢成長(zhǎng),成為未來(lái)的棟梁之材。

  成長(zhǎng)路上,不同的人扮演著不同的角色,而相同的是一切角色都值得我們感謝。

  感謝你們,一路陪伴著我。

成長(zhǎng)路上感謝有你作文2

  在我成長(zhǎng)的路上,會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人。教我學(xué)知識(shí)的老師是我們成長(zhǎng)路上最重要的人之一。

  在小學(xué),我的班主任是一位和藹的老師,是當(dāng)時(shí)一年級(jí)四個(gè)班中最溫柔的一個(gè)班主任。但我最想感謝的是從五年級(jí)開(kāi)始教我的數(shù)學(xué)老師,趙老師。在六年級(jí)上學(xué)期時(shí),我的成績(jī)并不理想,遇到不懂的題,我總是來(lái)問(wèn)您。您也總是不厭其煩的耐心的給我講題。記得有一次,我數(shù)學(xué)的半期考試考了八十九分,半期考試題是十分簡(jiǎn)單的,而我連九十分都沒(méi)有上到,簡(jiǎn)直是考的太差了。

  而老師您卻沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是對(duì)我說(shuō)錯(cuò)的題都是不應(yīng)該的,讓我反思這些題是為什么錯(cuò)的,總結(jié)這次的.經(jīng)驗(yàn),下次遇到這種題就不能錯(cuò)了。并讓我要搜集錯(cuò)題,認(rèn)真回顧。自從半期后,我的成績(jī)也開(kāi)始上升。終于在升學(xué)考試中超常發(fā)揮,取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

  在您來(lái)之前,我的成績(jī)?cè)诎嗌暇退銈(gè)中等。在小學(xué)時(shí),我有三位數(shù)學(xué)老師,一二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師是分別在教兩個(gè)班,在三年級(jí)的時(shí)候,就只教另外一個(gè)班了。我們換了一個(gè)新老師,還有幾年您就退休了,她之前是就我們生命課的老師,教了兩年又因?yàn)槭裁丛蚋慕桃荒昙?jí)了。但在五年級(jí)之后,您來(lái)了。我們的數(shù)學(xué)課變得更加愉快,讓我在四年級(jí)時(shí)形成的“數(shù)學(xué)恐懼癥”頓時(shí)煙消云散。讓我剛加愉快地融入與數(shù)學(xué)之中,突破了學(xué)習(xí)的瓶頸,讓我戰(zhàn)勝了人生的困難。也許其他同學(xué)對(duì)您的印象不怎么好,但我知道,您在課堂上的每一句話(huà),都是在幫助我們。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,認(rèn)識(shí)了許許多多新的老師和同學(xué),現(xiàn)在半期已經(jīng)過(guò)了,我與他們相處了3個(gè)月。我喜歡我所有的老師。我的老師用心教著全班每一個(gè)學(xué)生,我們也用心聽(tīng)著每個(gè)老師講課。

  老師您是花園里辛勤的園丁,而我們是里面的花朵,您辛勤照料著我們,把我們當(dāng)成親生孩子。

  老師是疲憊中的一杯龍井,當(dāng)我們沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力時(shí),只要喝上幾口就能讓我們更加努力的向前跑;老師是挫折中的陣陣清風(fēng),當(dāng)我意志消沉?xí)r,往我驚慌傷心時(shí),為你吹散沮喪的心理,重新站起來(lái);老師是困難中的一根拐杖,當(dāng)你腳步蹣跚,要跌倒,摔入深淵時(shí),為你支撐起一片為好的明天。在成長(zhǎng)路上,感謝有你!

成長(zhǎng)路上感謝有你作文3

  成長(zhǎng)路上總是會(huì)遇到許多人,如:嘮叨的父母;真實(shí)樸素的摯友;辛苦“耕耘”的老師……正因?yàn)橛辛怂麄,我們的生活才多姿多彩。我好想?duì)他們說(shuō):“感謝成長(zhǎng)路上有你扶著我!”

  百聽(tīng)不厭的嘴叨

  父母是我們遮風(fēng)避雨的港灣。每當(dāng)拎起書(shū)包出門(mén)時(shí),父母總不忘對(duì)我說(shuō)一聲“注意安全!”我知道,他們都在關(guān)心我,因此,我總是笑嘻嘻地豎起大母指,說(shuō):“放心吧!”然后離他們而去。我知道,這是我這個(gè)年齡每天要跨的第一步,但心中還是有些不舍。離家遠(yuǎn)了,我悄悄回頭看,他們?nèi)詠辛⒃谠兀魍沁h(yuǎn)去的我。那是怎樣的心酸!我說(shuō)不出口,只是默念一句話(huà):老爸老媽?zhuān)砷L(zhǎng)路上有你們真好。

  真實(shí)樸素的安慰

  不知放學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間,我仍在教師里埋頭寫(xiě)今晚的家庭作業(yè)。突然——呃!我還要掃地呢!我環(huán)視一下,現(xiàn)在只剩幾個(gè)兄第了,哎!我的那些““最老實(shí)”的組員又桃之夭夭了!真悲哀!……正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),“啪”我回頭看,原來(lái)是兄弟們呀!“別愁了,我們來(lái)幫你吧!”他們異口同聲地說(shuō)。像排練過(guò)似的。喚!真沒(méi)有出息,居然讓他們識(shí)破了我的想法。二話(huà)不說(shuō),我們立即行動(dòng)起來(lái),不一會(huì)兒,便把衛(wèi)生摘定了。望著他們傻笑的'臉,心中有說(shuō)不出的溫暖。朋友,感謝成長(zhǎng)路上有你!

  毋容置疑的贊賞

  老師就是黑夜里的明燈,照亮我們前進(jìn)的道路!癤X。”“嗯!”聽(tīng)到老師呼叫,我迅速答道!澳阕x一下這段話(huà)!”他說(shuō)。我膽怯地站了起來(lái),“在無(wú)邊的曠野下……”我讀著,突然卡住了!安诲e(cuò),可從再末一次嗎?”老師鼓勵(lì)道。得到了老師毋容置疑的贊揚(yáng),這下就放心讀吧!“在無(wú)邊的曠野上…”就這樣,我有表情地讀了下去…!蠋,成上路上有你真好!

  千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡他們的愛(ài),我只有將無(wú)形的愛(ài)化作力量,怒力奮斗。感謝父母,對(duì)我的牽掛;感謝老師,給我由衷的贊賞;感謝朋友,給我無(wú)私的幫助,一路走來(lái),有你,你們扶著,真好!

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