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描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文1
大千世界，千山萬(wàn)水，雖然我沒(méi)有親身實(shí)踐過(guò)，但我卻在書(shū)上看過(guò)無(wú)數(shù)遍，我也沒(méi)什么稀罕了，只有那一望無(wú)際的原野，使我回味無(wú)窮。
今年回老家，樂(lè)亭縣的一個(gè)小村莊，雖然沒(méi)有縣城那么熱鬧,但還有著自己的風(fēng)格。放眼望去，一片綠油油的原野呈現(xiàn)在我的眼前，是那么美，那么舒心，那么寬闊，雖然沒(méi)有高樓大廈宏偉，但卻有一排排平房那么整齊，那么明亮，那么干凈;雖然沒(méi)有波瀾壯闊的大海寬廣，但卻有一條彎彎的小溪那么清澈，那么美麗，那么平靜;雖然沒(méi)有萬(wàn)水千山的美麗，但自己綠油油的.小草會(huì)振奮人心。
綠油油的小草隨著風(fēng)來(lái)回起伏，比得過(guò)大海中的波浪，比得過(guò)陣陣花香。小草雖然沒(méi)有樹(shù)木高大，雖然沒(méi)有花兒們的芳香，卻有自己迷人的一面，使人心曠神怡。
我一動(dòng)不動(dòng)的站在那，望著寬闊的原野，“真么啊”我不禁發(fā)出了一聲感嘆。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文2
我將是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來(lái)談一下我在這幾年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開(kāi)學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這四年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫(xiě)字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒(méi)什么事情干不成，千萬(wàn)不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的。
我以前字寫(xiě)得很漂亮，可是現(xiàn)在寫(xiě)的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的.閱讀方面，我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開(kāi)學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書(shū)的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來(lái)，以前看書(shū)是那么難，原來(lái)書(shū)那么寶貴，我一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。來(lái)“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，啊！它又讓我感受到世界時(shí)那么美好！
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文3
剛開(kāi)始放假的心情真爽，但是過(guò)了幾天就覺(jué)得很無(wú)聊了，這個(gè)我也不知道是為什么？
就先說(shuō)放假吧，剛放假的心情無(wú)法怎么樣形容他，分了一本開(kāi)心寒假的作業(yè)，我就乘著這幾天那么的空閑就做了起來(lái)，一天半就做完了。可是剛做完就被同學(xué)拿去抄了，我也借了。但是借是借了卻不知道要怎么樣度過(guò)這個(gè)短暫的寒假。心情一下子就不好了。時(shí)間說(shuō)過(guò)得快也算快說(shuō)不快也不算是很快吧？
挨了很久終于要開(kāi)學(xué)了，我就去找同學(xué)拿我的開(kāi)心寒假的作業(yè)，拿是拿了可同學(xué)卻那么的不珍惜別人的東西就把我的作業(yè)弄的皺巴巴的，還有后面全部都是墨水，說(shuō)實(shí)話(huà)那時(shí)候我的感受真的很不好，真想把她臭罵一頓，但她畢竟是我的'好同學(xué)我就沒(méi)有罵她了就當(dāng)做沒(méi)有發(fā)生一樣。
放假卻是那么是喜歡開(kāi)學(xué)。
開(kāi)學(xué)了，心情一般般吧。一進(jìn)班級(jí)也好象都陌生起開(kāi)來(lái)，很久也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但過(guò)了一會(huì)兒就說(shuō)開(kāi)了。真熱鬧啊。就好象是在開(kāi)菜市場(chǎng)一樣。但讀了幾天，卻又是那么的苦。雖說(shuō)不用晚自修了但一天也上10節(jié)課，這樣我寧愿晚自修也不要
一天上那么的多節(jié)�？喟�？
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文4
暑假慢慢地離我們而去，新學(xué)期慢慢地向我們走來(lái)，又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，我升入了三年級(jí)。開(kāi)學(xué)的第一天，我開(kāi)心地背著書(shū)包，跟爸爸一起來(lái)到了學(xué)校。書(shū)包里有許多新書(shū)，我希望能快點(diǎn)用到這些嶄新的書(shū)本。
學(xué)校門(mén)口和操場(chǎng)上都是學(xué)生。有好多同學(xué)向我打招呼，我見(jiàn)到他們，高興極了。氣喘吁吁地跑到了三樓，雖然有些累，但我還是很高興，因?yàn)橐郧拔铱偭w慕高年級(jí)的同學(xué)在樓上走來(lái)走去，現(xiàn)在，我終于也在樓上了，覺(jué)得很了不起。走進(jìn)教室，一樣的老師，一樣的同學(xué)，不一樣的就是書(shū)包里多了幾本我不認(rèn)識(shí)的新書(shū)，如英語(yǔ)、科學(xué)……不一會(huì)兒，老師就給我們上了以前沒(méi)有上過(guò)的.英語(yǔ)課，我聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向。上電腦課的時(shí)候我聽(tīng)得津津有味，不用老師教就會(huì)了，還有幾個(gè)同學(xué)在打電子游戲，這情景被老師電腦里的監(jiān)控錄像發(fā)現(xiàn)了，老師走過(guò)來(lái)，批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)。我想：年級(jí)越高，功課就越難，老師也會(huì)更嚴(yán)格，大家應(yīng)該好好聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，那老師會(huì)有多高興呀！
是呀，我今后不能再貪玩了，要好好學(xué)習(xí)了。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文5
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了。轉(zhuǎn)眼又到了開(kāi)學(xué)的日子。我背上我的小書(shū)包，拿起我的.小毛巾，快步向?qū)W校走去。
剛走進(jìn)校門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的變化了。首先，學(xué)校的食堂變了，變得更干凈了，變得更美麗了。操場(chǎng)也有了變化，學(xué)校把它們重新粉刷過(guò)了。哦，對(duì)了，還有護(hù)欄也從以前的鐵護(hù)欄，換成了現(xiàn)在藍(lán)白相間的塑料護(hù)欄，漂亮多了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”糟了，看太久了，都快要遲到了。我趕緊跑上樓梯，找好座位坐了下來(lái)。
剛坐下呢，老師就來(lái)了。老師說(shuō)：“今天要大掃除，大家都把毛巾帶來(lái)了吧？”“帶了�！蔽覀凖R聲回答。“很好，現(xiàn)在開(kāi)始大掃除了�！痹S老師說(shuō)。
我們要先把自己的桌子椅子給擦干凈，然后去洗手間把毛巾洗干凈，到老師那邊去報(bào)到，老師就會(huì)交給你另外的任務(wù)。我先不去管別的，一心把自己的課桌椅擦干凈了再說(shuō)。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把課桌給擦干凈。當(dāng)我滿(mǎn)頭大汗的從桌子底下探出頭來(lái)的時(shí)候，我的同桌周怡玲正從桌子上面低頭來(lái)找我呢。當(dāng)我們的目光撞在一起的時(shí)候，都不約而同的大笑起來(lái)，直到班上的同學(xué)都莫名其妙的看著我們，我們才停了下來(lái)。
好了，下次再慢慢和你們說(shuō)吧，現(xiàn)在啊，我要去打掃衛(wèi)生去咯！
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文6
校園是美麗的銀河，朗朗書(shū)聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開(kāi)始……
今天，９月１日也就是意味著新學(xué)期的到來(lái)，而過(guò)去，將成為了我人生中永遠(yuǎn)也忘不了的樂(lè)趣。
來(lái)到學(xué)校，眼前一亮……您依然是那么質(zhì)彬無(wú)華，生機(jī)盎然�。∧且晃欢嗝磦ゴ蟮哪赣H�。∥覀冇肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記！即使是我們長(zhǎng)大成人，周游了全世界，見(jiàn)過(guò)了大世面，她那質(zhì)彬無(wú)華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園——那使我們的知識(shí)之花最初萌芽的`地方，都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶中。
走進(jìn)了教室，馬上給人一種嶄新的感覺(jué)，新的教學(xué)環(huán)境，新的臺(tái)桌，新的老師，新的同學(xué)，可真是百物一新呀！
很快，一位斯斯文文的女老師來(lái)了，原來(lái)她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了�？墒牵X子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^(guò)，快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，嘗試過(guò)……心里不免有些難堪。
從現(xiàn)在做起，我要努力學(xué)習(xí)，比以前更上一層樓，絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望！
把握住今天！現(xiàn)在就開(kāi)始！每天是一種新的生活！抓住它，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)邁進(jìn)了第一步，進(jìn)步是今天的行動(dòng)，明天的保證！
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文7
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)寒假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始啦！
從路上看，學(xué)校的大門(mén)像兩頂“博士帽”。到了廣場(chǎng)上看就不一樣了，大門(mén)的柱子上面有一幅對(duì)聯(lián)：新學(xué)期煥發(fā)新面貌，新起點(diǎn)再譜新篇章。
進(jìn)了大門(mén)，你可以看見(jiàn)小學(xué)部大門(mén)上掛著一串“人”字形的氣球，紅、黃、藍(lán)、綠……五顏六色的擠在一起，像一群娃娃的笑臉。氣球的'下面懸著一條橫幅：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。兩邊還有一幅對(duì)聯(lián)：古今來(lái)許多世家無(wú)非積德，天地間第一人品還是讀書(shū)。進(jìn)了門(mén)廳我一眼看見(jiàn)了大紅燈籠掛滿(mǎn)了長(zhǎng)廊，每個(gè)大紅燈籠下面還都掛著一個(gè)小東西呢！有樹(shù)葉、蘋(píng)果、草莓……不過(guò)都是紙剪的。仔細(xì)一看上面還有字呢！比如：新年快樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物和心中不可無(wú)書(shū)等等。一轉(zhuǎn)身我就看見(jiàn)了墻上柱子上掛滿(mǎn)了字畫(huà)，其中還有我的畫(huà)《我給神五涂顏色》呢！
新年新氣象，老師用辛勤的汗水裝扮著我們的校園，使他變得更美了。我愛(ài)我們的老師和校園！
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文8
開(kāi)學(xué)以后我就投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)了，同學(xué)們互幫互助，學(xué)習(xí)環(huán)境很好，學(xué)習(xí)的積極性也大了，在教室里只要有不會(huì)的問(wèn)題，就請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)總是耐心地幫我講解疑難，我被同學(xué)的熱情感動(dòng)得不知道縮什么好，有時(shí)候我的`橡皮掉到桌子下找不到了。
同學(xué)就主動(dòng)把他的橡皮借給我用。雖然我入學(xué)以來(lái)，表現(xiàn)一般，在語(yǔ)文課上從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)老師的問(wèn)題，成績(jī)一般，但是我盡力了。名師點(diǎn)評(píng)：小作者在這篇作文中，總結(jié)了自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)積極性大了，精力也投入到學(xué)習(xí)中來(lái)了，有問(wèn)題能夠及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)的熱情又是激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。雖然小作者還有不足之處等待提高，但是我相信通過(guò)小作者自身的努力和同學(xué)的幫助，你一定可以做得越來(lái)越好。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文9
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早起床了，懷著無(wú)比愉悅的心情，來(lái)到新校區(qū)，新校區(qū)比老校區(qū)大很多，特別是操場(chǎng)，一眼望不到邊。此時(shí)，我感覺(jué)到自己一下子長(zhǎng)大了很多，和高年級(jí)的哥哥姐姐們同校了。
來(lái)到教室，由于同學(xué)們兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，大家都感到無(wú)比的高興和親切，我們見(jiàn)到了陳老師也很高興。教室里笑聲、談話(huà)聲連成一片。
上課鈴聲 響了，同學(xué)們馬上安靜了下來(lái)，接下來(lái)我們就開(kāi)始發(fā)三年級(jí)的新書(shū)了，這些書(shū)大大小小的一共有２４本。同學(xué)們手捧看碟新書(shū)，都很興奮。
作為三年級(jí)的`我，由于我上學(xué)期上課沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想，所以這學(xué)期我決定一定要努力學(xué)習(xí)：
一、 我會(huì)把字寫(xiě)得工工整整，把寫(xiě)錯(cuò)別字的這種壞習(xí)慣改掉。
二、 我會(huì)專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。
三、 我會(huì)在上課的時(shí)候不說(shuō)閑話(huà)，不開(kāi)小差。
四、 我會(huì)積極動(dòng)腦發(fā)言。
五、 我會(huì)提前做好課前準(zhǔn)備。
我最大的缺點(diǎn)就是上課的時(shí)候常常會(huì)思想不集中，走神，在這個(gè)學(xué)期里把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
請(qǐng)老師和同學(xué)們一起監(jiān)督我，幫助我吧！
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文10
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我非常開(kāi)心，也非常興奮。這也是我升入初中的第一天。
六年級(jí)畢業(yè)后，放了一個(gè)月的長(zhǎng)假，我玩的很瘋，偶爾也會(huì)想象一下上初中的感覺(jué)。初中和小學(xué)真的不一樣，班級(jí)不一樣，老師不一樣，同學(xué)不一樣，好多都不一樣！小學(xué)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直是處于中等的狀態(tài)，初中，我要我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)處于上等的狀態(tài)。
我很慶幸我進(jìn)入了一個(gè)好的班級(jí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光！
北安市第二中學(xué)初一：一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感
今天，我看了開(kāi)學(xué)第一課。它主要分為4種代表愛(ài)的節(jié)目，分別是“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔(dān)”和“愛(ài)是榮耀”
給我最深的'是愛(ài)是承擔(dān)這個(gè)地方，因?yàn)?5歲的馬鵬飛自己和奶奶相依為命，自己5歲就會(huì)做飯，而我們呢？我們都十多歲了還不會(huì)做飯。馬鵬飛會(huì)有許多地方比我們強(qiáng)百倍，就憑他的學(xué)習(xí)成績(jī)就足以證明。如果它的家庭跟我們一樣的話(huà)，起碼能排上前三名，所以我們要想馬鵬飛一樣不做家里的小皇帝，幫夫母做一些力所能及的家務(wù)。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文11
轉(zhuǎn)眼暑假又過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，今天我們?nèi)嘁黄鹂戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》。孝、愛(ài)、禮是這一堂課的重點(diǎn)。
孝就是孝順，我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，父母的愛(ài)伴隨我們一生，似指路明燈引導(dǎo)我們前進(jìn)，他們的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的。而我們也要愛(ài)父母，幫爸爸媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)活，和爸爸媽媽談?wù)勑�，用我們的�?ài)來(lái)回報(bào)父母。
看了開(kāi)學(xué)第一課有關(guān)“愛(ài)”和“孝”的故事，讓我想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)，記得有一次我發(fā)燒躺在床上起不來(lái)，媽媽給我做好吃的，我頭昏腦脹全身無(wú)力的起不來(lái)，媽媽還背著我去診所看病，這就是媽媽對(duì)我的.愛(ài)。我想我長(zhǎng)大了也能這樣去愛(ài)媽媽。
“百善孝為先”，孝是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，從“孝”做起，讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的世界美麗。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文12
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個(gè)人，都是嶄新的。
上午7點(diǎn)30分，我們初三的朋友就開(kāi)始上課了(9月1日已經(jīng)報(bào)名并發(fā)了新書(shū))大家都捧著新書(shū)，響亮地誦讀著，默默享受著失去兩個(gè)月的美妙的學(xué)習(xí)氣氛和快樂(lè)的朋友間的友情。生活，充實(shí)。
上午9點(diǎn)鐘左右，就可以看見(jiàn)初一的新生冒著涼涼的雨，跟著他們的父母在每個(gè)班的新生名單前穿梭來(lái)往。直到發(fā)現(xiàn)自己的名字，進(jìn)入一個(gè)完全陌生的班級(jí)，看著素不相識(shí)的朋友，興奮?激動(dòng)?害羞?不知所措?還是百感交集?
直到放學(xué)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)初三有什么動(dòng)靜。也許緊張的學(xué)習(xí)氣氛早已彌漫在每個(gè)初三朋友的心中了吧!學(xué)習(xí)，苦，樂(lè)。
望著這明亮寬敞的教室，整齊的桌椅，我們的`生活多么幸福!六十多年前(不含)，這里是什么?戰(zhàn)火，硝煙。子彈颼颼，炮火隆隆。學(xué)校是不是已經(jīng)開(kāi)學(xué)?學(xué)生們?cè)谀睦?啊!和我們一般大的他們，扛著槍?zhuān)瑸樽鎳?guó)而戰(zhàn)!他們無(wú)法上學(xué)，但他們?yōu)榱松蠈W(xué)這個(gè)夢(mèng)想，不懈奮斗，不惜犧牲自己，也要換來(lái)和平，換來(lái)學(xué)校，換來(lái)知識(shí)，換來(lái)自己的夢(mèng)想。他們做到了。我們的今天是最好的證實(shí)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文13
放假放了５７天，該上學(xué)了，今天上午，郭老師給我們講了一節(jié)課，講的是安全問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題還有臨時(shí)的班長(zhǎng)，臨時(shí)的衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員……
下課我們?cè)撏媪�。李翔教我一種用紙疊的x彈，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點(diǎn)都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以為是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。
上課了，這節(jié)課上美術(shù)，我們的美術(shù)老師換成言老師了，老師還對(duì)我們說(shuō)他的.名字怎么寫(xiě)呢，他是個(gè)男老師，他叫言…。．我都忘了，反正他的名字說(shuō)起來(lái)象小孩的名字一樣。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們英語(yǔ)老師也換了，換成銀老師。
沒(méi)想到我們的科學(xué)老師也換老師，老師沒(méi)告訴我們她姓什么，反正她是個(gè)女的，我想，其余的老師都換了，媽媽還告訴我們語(yǔ)文老師換了，因?yàn)橐呀?jīng)四個(gè)老師換了，郭老師把課程表寫(xiě)在黑板上，我們有的人也抄了下來(lái)。
我們走讀生跟住宿生分開(kāi)了，我們又跟北關(guān)的朋友合起來(lái)了，我想：現(xiàn)在的李嘉豪不是原來(lái)調(diào)皮搗蛋的李嘉豪了
最后我們大掃除，我就高高興興的打掃了四十分鐘，放學(xué)以后到了家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，我現(xiàn)在已經(jīng)換人了，不跟原來(lái)一樣了，我變得老老實(shí)實(shí)聽(tīng)話(huà)了，今天也沒(méi)有老師批評(píng)我”。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文14
開(kāi)學(xué)啦！一眨眼，輕松而愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期又已來(lái)臨。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，天氣格外晴朗，久別的同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛進(jìn)了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里，教師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說(shuō)不出的高興和感慨。哎，時(shí)間老人，您慢點(diǎn)走不行嗎？我們還沒(méi)有玩夠呢！開(kāi)學(xué)后，我們面對(duì)的又是緊張的.學(xué)習(xí)，再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點(diǎn)鐘了，6點(diǎn)50分的鬧鐘一響，就得馬上起床，再也不能像寒假里那樣輕松了。由于你只要稍稍偷懶一點(diǎn)，學(xué)習(xí)就有可能退步，“第一集團(tuán)軍”的隊(duì)伍中就有可能找不到你的位置。我永遠(yuǎn)忘不了每個(gè)學(xué)期末走上神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等獎(jiǎng)狀時(shí)，辛勤培養(yǎng)我成長(zhǎng)的教師臉上那深情、欣喜的笑容……
俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲。”學(xué)習(xí)是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書(shū)中吸取知識(shí)之水，把握現(xiàn)在，才會(huì)有美好的將來(lái)。再說(shuō)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，豐富多彩的假期生活又會(huì)來(lái)臨。同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步吧。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文15
怎么樣才能發(fā)現(xiàn)美?很簡(jiǎn)單，只要擁有一雙會(huì)觀察的眼睛和一顆能感悟美的心。
我坐在電視前，津津有味地觀看著《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。在這個(gè)充滿(mǎn)歡笑與童真的課堂中，主持人會(huì)和小孩子們打成一片;在這個(gè)課堂中，老師與學(xué)生是親密的摯友，在這個(gè)課堂中，老師會(huì)講述令人歡笑、令人流淚的許多故事，讓我感悟到人性的美麗。
其中令我最感動(dòng)的是平凡偉大的師生情—鄉(xiāng)村女教師的心靈之美。
一個(gè)年紀(jì)20出頭的開(kāi)朗女大學(xué)生，放棄城中舒適的生活，來(lái)到了鄉(xiāng)村。她用甜美的笑容，生動(dòng)的教學(xué)方式使孩子們學(xué)會(huì)知識(shí)，懂得了道理。她任教3年期滿(mǎn)后，孩子們采花送給她，她感動(dòng)，留了下來(lái)。
她是一名偉大的老師，因?yàn)樗脨?ài)來(lái)澆灌這些小小的.幼苗，是她告訴孩子：自信才美麗。是她使小學(xué)生綻放了燦爛的笑容。在那里，她是孩子們的靈魂，她是開(kāi)在山上的一朵最美的野花，從她身上，我看到了一名鄉(xiāng)村老師的心靈之美，平凡而偉大的美。
美不是擁有多好的容貌，而是在于心靈之美，一個(gè)人心靈有內(nèi)涵是最美的。
女教師就是用行動(dòng)詮釋了心靈之美，她使鄉(xiāng)村小學(xué)綻開(kāi)了知識(shí)的花朵。
在我們身邊有很多這樣的例子。其實(shí)發(fā)現(xiàn)美很簡(jiǎn)單，只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆感悟美的心。
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