老鷹捉小雞作文(通用15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的老鷹捉小雞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老鷹捉小雞作文1

　　下課了，我們幾個同學(xué)一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。你瞧！

　　“老鷹”左沖右擊，“雞媽媽”左摭右擋，總是把“小雞”保護(hù)得好好的。盡管“老鷹”費(fèi)了九牛二虎之力，可還是一只“小雞”都沒抓到。氣喘吁吁的'“老鷹”滿臉通紅，氣得直跺腳�！袄销棥毙南耄何业孟胍粋�辦法抓到“小雞”。他眼珠一轉(zhuǎn)想出一個辦法，只見他向東邊假意跺了一下腳，“雞媽媽”帶著她的孩子急忙躲閃，這時“老鷹”神不知鬼不覺地向西邊跑去，然后把身子一彎快速從“雞媽媽”的翅膀下鉆過去，終于抓到一只“小雞”。“老鷹”很得意。

　　這個游戲真有意思，我們幾個同學(xué)玩得很開心。

老鷹捉小雞作文2

　　下課鈴響了，小朋友在操場上做老鷹捉小雞的游戲。

　　一個同學(xué)扮演“老鷹”，一個同學(xué)做“雞媽媽”，其余的同學(xué)當(dāng)“小雞”。

　　游戲開始了，“老鷹”尖著“爪子”兇惡地去抓小雞。“雞媽媽”張開翅膀，一會兒往右，一會往左，就是不讓老鷹抓到自己的小雞�！靶‰u”拉著媽媽的.衣服，一個接著一個，排成一排�！袄销棥辈铧c(diǎn)就抓住了一只小雞，“小雞”們尖叫著，跟在媽媽身后，左躲右藏，真是太有趣了！

　　指導(dǎo)教師：楊薇

　　場面描寫具體，生動。

老鷹捉小雞作文3

　　我們在學(xué)校里玩過很多游戲，其中我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。

　　老鷹捉小雞是這樣玩的：一個同學(xué)扮演兇惡的老鷹，一個同學(xué)扮演勇敢的母雞，剩下的同學(xué)扮演可愛的'小雞。母雞和小雞排成了一個長長的隊伍，母雞在前面，小雞在后面。當(dāng)老鷹沖向小雞們的時候，母雞會展開雙臂，拼命地保護(hù)小雞們。

　　游戲開始啦！包涵當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞。老鷹跑來跑去，心里盤算怎樣抓住小雞。忽然，老鷹向左做了一個假動作，其實(shí)是向右攻，可雞媽媽早已有所料，直接向右攔截，挫敗了老鷹的計謀，老鷹幾次進(jìn)攻，都沒有成功，這時，老鷹假裝跑累了，雞媽媽放松了警惕。說是遲，那時快，就在這時，老鷹以迅雷不及掩耳之勢，撲向了雞群，抓到了一只正在休息的小雞。

　　老鷹捉小雞的游戲真好玩啊，不僅僅給我?guī)�來了快樂，還讓我懂得了做事情要多動腦筋的道理。

老鷹捉小雞作文4

　　今天，我在金筆作文班玩了“老鷹捉小雞”這個游戲！

　　開始，李老師問：“誰當(dāng)老鷹？”譚玨挺著他的大肚子說：“我當(dāng)�！比缓�，老師又問：“誰當(dāng)雞媽媽？王婉婷大聲說：“我當(dāng)”

　　老鷹和雞媽媽都選好了，我們開始做游戲了。王婉婷身后有10個“雞寶寶”�！按笈肿印弊T玨開始捉“小雞”了。王婉婷把我們左擺右擺的。沒想到，譚玨竟然抓住了一個“雞寶寶”。接著譚玨趁王婉婷不注意，一個、二個、三個、四個、五個……最后只剩兩個“雞寶寶”了，“雞媽媽”王婉婷和“老鷹”譚玨展開了激烈的`搏斗，只見“雞媽媽”王婉婷雙手把“老鷹”譚玨的手撐著，讓“老鷹”譚玨動彈不得，這時老師喊了一聲：“停�！蓖跬矜煤妥T玨才都把手放下了。

　　今天的游戲真好玩。

老鷹捉小雞作文5

　　今天，凌老師帶我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲，大家都高興極了。

　　老師把我們分成兩隊，男生一隊，女生一隊。男上中我就是那兇猛的“老鷹”，朱思其是“母雞”，其余的男生都是“小雞”。一開始我就想，如果我今天沒有捉到小雞，那就只能餓著回家了，如果我能捉到很多，那么我就能吃到“烤雞”了。有只小雞看到我那狠狠瞪著他們的眼睛，他害怕極了。老師一聲令下，我發(fā)起了第一次猛烈攻擊，結(jié)果小雞們四處潰散，我很容易就捉到三只“小雞”。我覺得還不夠，所以我又連續(xù)攻擊了四次，收獲也不少。此時，大家都累了，可都要堅持，我很累了，跑也跑不動了，就稍微歇了會兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。我突然一動，好多“小雞”都尖叫起來。最后，“母雞”為了保護(hù)最后的三個“小寶寶”，他拼命地抱住我，我用力一甩，結(jié)果那三只小雞都被我抓住了。

　　游戲結(jié)束了，所有的小雞都成了我的.“盤中餐”，我興奮的心情難以平靜下來，現(xiàn)在我還沉浸在愉快的游戲中！

老鷹捉小雞作文6

　　課間十分鐘，老師和幾個同學(xué)高興地在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)兇猛的老鷹，老師當(dāng)母雞，其他同學(xué)當(dāng)可愛的小雞。

　　游戲開始了，老師站在隊伍的最前面，小雞們一個拉著一個排在隊伍的.后面。母雞張開翅膀保護(hù)小雞，我左一撲右一撲，都被母雞擋了出來，小雞們嚇得尖叫著，一會躲在母雞的左翅膀下一會躲在母雞的右翅膀下，嚇得驚慌失措。我來了一個聲東擊西，捉住了一只小雞，他要唱一首歌，大家高興地哈哈大笑。

　　鈴聲響了，大家都陸續(xù)回到了教室。

老鷹捉小雞作文7

　　我最喜歡玩老鷹捉小雞了，游戲規(guī)則是這樣的：選一個人當(dāng)老鷹，再選一個人當(dāng)雞媽媽，其余的.人當(dāng)小雞。雞媽媽張開手臂只能攔住老鷹，老鷹只能跳來跳去捉小雞，不能和雞媽媽搏斗，當(dāng)然雞媽媽也不可以跟老鷹搏斗。

　　游戲開始了，老鷹站在最前面，和雞媽媽面對面。最前的小雞拉著雞媽媽的（衣服），后面的小雞一個接著一個拉著前面上雞的衣服。機(jī)靈的老鷹左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把雞媽媽搞得昏頭昏腦，老鷹趁機(jī)捉了兩只小雞，看到這一切，雞媽媽心里一陣著急，這時，老鷹又來了，雞媽媽急忙手忙腳亂地攔住老鷹，可老鷹拐了個彎。捉走了剩下來的兩只不雞。老鷹得意洋洋，雞媽媽垂頭喪氣。

　　老鷹捉小雞確實(shí)特別好玩，不妨你也來玩玩看！

老鷹捉小雞作文8

　　有一天，我們玩老鷹捉小雞的游戲。同學(xué)們在操場上高興得手舞足蹈。

　　小云自告奮勇地當(dāng)了“母雞”來保護(hù)后面的小雞，東東當(dāng)起“兇惡”的老鷹。他張開了雙手還真像一只餓壞了的`大老鷹，我們幾個就成了“小雞”。我緊緊跟在“母雞”后面，大家一個拉著一個的衣服。游戲開始了，狡猾的老鷹張開寬大的翅膀，連連向我們撲來，一會兒向左，一會兒向右，想乘機(jī)捉小雞。機(jī)智勇敢的母雞張開雙翅，左躲右閃拼命保護(hù)后面的小雞�！袄销棥泵β盗税胩�，一無所獲，累得直喘氣門。

　　這時，老鷹想到了一個妙計來對付這些小雞�！八�”假裝休息，然后趁母雞不備，發(fā)動突然襲 擊，像箭一樣飛了過去，用銳利的“爪”捉住了一只“小雞”。“小雞”們看見自己的兄弟被捉走了都亂了陣腳，就這樣，“老鷹”一次又一次地捉住了“小雞”。圍觀的同學(xué)都拍手叫好。

老鷹捉小雞作文9

　　叮鈴鈴……下課了。同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室。陽光大課間開始了，操場上可真熱鬧。

　　瞧！那邊有老師和同學(xué)們玩起了老鷹捉小雞的游戲。一個男生扮演兇惡的老鷹，老師扮演偉大的母雞，剩下的同學(xué)扮演可愛的小雞。

　　游戲開始了。老鷹瞪大雙眼，兇狠地盯著小雞，好像在說：“你們都等著，我一定會很快捉到你們的。”只見老鷹一會兒撲向左，一會兒撲向右；雞媽媽張開雙臂，一會兒擋到左邊，一會兒擋到右邊。突然，老鷹掉轉(zhuǎn)方向，繞過母雞，向最后一只小雞撲去。雞媽媽見情況不妙，大聲呼喊。小雞們有的.東躲西藏，有的拼命喊媽媽，有一只“小胖雞”反應(yīng)遲了一步。老鷹見機(jī)會來了，猛地沖過去把那只小雞捉住。

　　正當(dāng)大家興致勃勃的時候，上課鈴聲響了，同學(xué)們都依依不舍地離開操場，回到各自的教室。

老鷹捉小雞作文10

　　今天我和李亞東、岑虎、王開航、羅文錄、莫本驥在下操場玩“老鷹捉小雞”，岑虎當(dāng)“雞媽媽”，莫本驥當(dāng)“老鷹”。

　　游戲開始了，“老鷹”左忽右閃，把“雞媽媽”弄得六神無主。此時，狡猾的“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，就抓走了一只“小雞”，還沒等“雞媽媽”回過神來，“老鷹”又抓了一只“小雞”，眨眼間，兩只“小雞”就被抓了。游戲進(jìn)行到了最關(guān)鍵的`時刻，因?yàn)閮H僅只剩下我和李亞東這兩只“小雞”了，可憐的小雞依然逃不過“老鷹”的魔爪，“老鷹”把李亞東抓走了。正在這時，“雞媽媽”分別將王開航、羅文錄順利救出，我就對“雞媽媽”說：“不要救李亞東了。”“雞媽媽”說：“好吧�！辈恍冶焕顏問|聽見了，他馬上大喊：“救命——救命——”可是我們都不理他。游戲結(jié)束了，莫本驥大喊一聲：“李亞東燉豬蹄來啰！”大家聽到后，一個個笑得前仰肚子，后翹尾巴。

　　��！這次游戲真開心呀！

老鷹捉小雞作文11

　　老鷹捉小雞今天在課上，老師給我們五個大組分配了不同的’游戲，分配到我們大組的`游戲是“老鷹捉小雞”。

　　大家都知道老鷹捉小雞的規(guī)則，不就是一人當(dāng)“老鷹”，一人當(dāng)“母雞”，其余的人當(dāng)“小雞”，“老鷹”捉住了哪只“小雞”，那“小雞”就變成“老鷹”繼續(xù)游戲�？晌覀兊囊�(guī)則有一點(diǎn)不同，“小雞”在緊急情況下可以蹲下，就可以不被“老鷹”抓走。“快來呀！”這不，游戲開始了。只見“老鷹”瞪著“老母雞”吱呀吱呀亂叫，我這只“小雞”覺得很好笑，就大大放松了警惕。只覺得旁邊一陣?yán)滹L(fēng)，我還算機(jī)靈，一個閃腰，讓“老鷹”撲了一個空，心里卻想：好險，幸好沒被抓著，要不然我非變成“老鷹”不可！正想著，“老鷹”又來了，我縱身一跳，“老鷹”從我的腳底滑過。過了好一會兒，“老鷹”才回過神來。輪到我當(dāng)“老母雞”了，我們跳著跑著，笑著鬧著，在歡笑中結(jié)束了游戲。

老鷹捉小雞作文12

　　叮呤呤！叮呤呤！下課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)從教室走出，到操場做起了各種各樣的游戲。

　　只見操場東邊，一群小學(xué)生拉成一條長龍，左閃右跳的，原來是它們正在玩老鷹捉小雞呢。

　　雞媽媽奮不顧身地保護(hù)著小雞，而老鷹卻在勇猛地追逐著小雞，伺機(jī)撲向自己的“獵物”。只見老鷹先向左，然后又立刻向右閃，成功地捉住了兩只小雞，老鷹又向空中躍起，雞媽媽也不甘示弱，也飛了起來，可還還沒等雞媽媽落地，老鷹就先落地了，又成力功地捕捉了兩只小雞�！爸皇Ｏ聝芍恍‰u了，雞媽媽，加油��！”接著老鷹又用相同的`絕招，卻一根“雞毛”也沒逮住，可把老鷹急壞了，老鷹突然靈機(jī)一動，它先慢慢減慢速度，緩緩地左撲右晃，趑雞媽媽不備時，突然騰空而起，來了個“海底撈月”，又輕巧地捉住了一只小雞。

　　它高興地又跚又跳。而雞媽媽和小雞們呢，個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣，一點(diǎn)也不高興。

老鷹捉小雞作文13

　　體育課上，老師組織我們一起做老鷹捉小雞的游戲。我們玩得可開心了!

　　一開始，我就當(dāng)了老鷹。我先假意往左沖向“雞群”，“母雞”以為我想從左進(jìn)攻“雞群”，連忙張開雙臂，往左跑著去保護(hù)雞寶寶。我暗想：這下我可不是假裝的了。我趁“母雞”不注意，突然往右沖去，“母雞”還沒來得及保護(hù)小雞，我就把一“只”小雞捉住了。耶!我贏了!

　　然后，我們選出樓杭雪當(dāng)老鷹�！袄销棥憋w快地往右“飛”了過去，然后往左跑，“小雞”被嚇得魂飛魄散，四處逃竄。“老鷹”連忙繞過“母雞”，找到一“只”“小雞”，飛奔過去捉住了她……

　　我們的笑聲在操場上回蕩著。突然，“叮零零”，下課鈴響了，我們排著整齊的`隊伍回教室。一路上，我們還不停地談?wù)撨@次老鷹捉小雞的游戲。

老鷹捉小雞作文14

　　這天午時，教師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾贤胬销椬叫‰u的游戲。

　　同學(xué)們一組由一組的輪流著。這一切過得那么快，就像時空穿梭，當(dāng)輪到我們這一組時，大家風(fēng)平浪靜的內(nèi)心，剎那間有如狂風(fēng)暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我們這一組的老鷹是我的同桌王代源，他就應(yīng)不會抓我吧，我放松了警惕，沒想到開始抓的時候，他攻擊的對象就是我，那時我的心怦怦直跳。雞媽媽左一躲，右一躲，老鷹被雞媽媽弄得迷迷糊糊，只聽嘭的.一聲，摔在了地上，同學(xué)們都快笑破肚皮了。小雞們這時已累得大汗淋淋，眼睛看什么東西都是會轉(zhuǎn)的。

　　忽然，老鷹想出了一個絕妙之計，他站在那不動，讓我們圍著他轉(zhuǎn)，時機(jī)一來，他就猛得向小雞撲去，可是仍然沒有抓著，自我還摔了一跤，這只老鷹太笨了，跟他玩沒有什么挑戰(zhàn)性，可是也挺有意思的。

老鷹捉小雞作文15

　　“我們來玩老鷹捉小雞的游戲吧�！比~子話音剛落，大家高興地吶喊道：“太好了！”

　　經(jīng)過一番爭論，終于選出了老鷹、雞媽媽和小雞們。我很榮幸地當(dāng)選為老鷹。我咧著嘴，瞪著眼，張開雙臂當(dāng)翅膀，用力擺動著。心想：捉到小雞就贏了。而雞媽媽，臉色蒼白，頭上沁出細(xì)細(xì)的汗珠。小雞們，則緊緊地抓住前面一只小雞的衣角，全身發(fā)抖，魂都快嚇飛了。

　　游戲開始。我如同離線的箭，餓虎撲食般沖向雞群。不料，母雞率領(lǐng)小雞們往左一躲，我撲了個空氣，摔了一個大跟頭。

　　第一次進(jìn)攻失敗，我并不灰心。眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，敲了敲腦袋，一個鬼主意冒上心頭：先快速往左旋轉(zhuǎn)，等到雞媽媽和小雞們精疲力竭之時，再猛地向右旋轉(zhuǎn)，我就可以捉住小雞啦。

　　按照自己的主意做，果真，一只小雞被活捉了。我像旗開得勝的.將軍，昂首闊步地回到了大本營。

　　日落的余暉從窗戶照射到教室。游戲雖然結(jié)束了，可歡聲笑語仍久久地回蕩……

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