有關(guān)事跡的作文集合五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的事跡的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
事跡的作文 篇1
中的美好家園，感恩父母，感恩老師，黨在我心中，《我小雷鋒的英雄事跡了
毒辣辣的陽光曬紅了高粱，蒸黃了楓葉，烤焦了旁山公路。雷鋒的英雄事跡了
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的.斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……的美好家園，感恩父母，感恩老
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。回到了家里，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說：“爸爸，你怎么當(dāng)過解放軍還回鄉(xiāng)種田呢？別人問我你做什么工作，我都不敢說�！卑职致犃艘徽�，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來的？”
星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
事跡的作文 篇2
你是否曾后悔遲到千年，無法在莽莽黃沙中策馬戈壁、揮戟?dú)常磕闶欠裨z憾身處俗世，恨不得在赤眉綠林中譜一曲美人如玉、劍如虹？你是否曾嘆息縱有千里之能，怎奈肉眼凡胎，伯樂安在哉！
是的，這個(gè)世界很小，英雄或許難覓用武之地，但英雄從不會失去馳騁的沙場，因?yàn)楹罋庾栽谛闹小?/p>
一代天驕成吉思汗最愛彎弓射大雕，他沒有雄鷹的翅膀，卻擁有比雄鷹更遼闊的天空。幼年喪父沒有他，兵寡勢微沒有嚇倒他，他守著的.是九畝草地，胸懷卻是九州熱土。而最終，他也問鼎中原，雄霸一方，他是英雄，但他的幼年也曾飽含艱辛，我們說逆境造英雄，不如說是逆境中的雄心造就英雄。
因?yàn)樾臎]有倒，英雄成吉思汗沒有末路。
或許沙場出英雄，但和平年代，一樣是英雄時(shí)代。
清朝名相張適玉曾在長城刻道：
“萬里長城萬里空，千古英雄千古夢”，比之各朝進(jìn)士的風(fēng)花雪月強(qiáng)說愁，不知多了幾分天下，多了幾分古今。因?yàn)橛⑿蹓舻那瓴凰�，在康熙爺手下郁郁不得志的張適玉在雍正時(shí)大放異彩，成鴻鵠之志，為大清康雍乾三朝盛世立下汗馬功勞，成為滿清社稷的中流砥柱。只要夢不滅，英雄的世界，英雄的時(shí)代終有一天會降臨。
再讀一讀金庸筆下的第一大俠“蕭峰”，他并不是一個(gè)真實(shí)的人物，卻是凝聚了千千萬萬真實(shí)人物的血汗的縮影。從他身上，我們可以看到古今歷位英雄的本質(zhì)，從被丐幫逐出，聚賢莊血戰(zhàn)七十二路英雄；到雁門關(guān)外為天下蒼生請命，他經(jīng)歷了三起三落，經(jīng)歷了從英雄到“遼狗”的悲痛，但他心中的豪情壯志、正義凜然不改，終成就了雁門外驚世一跳，成就了遼宋百年和平，成就了英雄人生。
他的心，他的理念，決定了他從逆境走向光明。這就是為什么英雄沒有末路，因?yàn)樗幸活w英雄的心。
回首中華民族的獨(dú)立歷程，在“三人團(tuán)”壓制下沒有倒；在“三起三落”中激流勇進(jìn)，對于這些英雄，永遠(yuǎn)只有逆境，沒有末路，因?yàn)椋?/p>
心有多大，舞臺就有多大；思想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)。
事跡的作文 篇3
上科學(xué)課時(shí)，老師說下次上科學(xué)課要帶油菜花。
下午放學(xué)的時(shí)候，我和吳文琪一起去新開的那家肉菜檔向老板要兩朵油菜花。那個(gè)叔叔好像聽不懂我在說什么，于是我又講了一遍，叔叔終于聽懂我在說什么了。
后來，叔叔和我們?nèi)ト獠藱n里拿油菜花，我對叔叔說：“叔叔，給我們兩朵就可以了�！蔽以疽詾檫@個(gè)叔叔只會給我們兩朵，誰知道，這個(gè)叔叔一點(diǎn)也不小氣。給了我們四朵，還帶了幾片嫩嫩的葉子呢!最好的是，這個(gè)叔叔還不收我們的錢呢。
我真謝謝這個(gè)叔叔啊!他是我們身邊的.“雷鋒叔叔”。
事跡的作文 篇4
貝多芬
翻開書本，看看那些名人事跡，心中不免感慨萬千。從他們的事跡中，使我明白了許多。在所有的名人中，留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。
1770年12月16日，貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個(gè)十分清貧的平民家庭,原名路德維希·凡·貝多芬。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學(xué)習(xí)鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開始創(chuàng)作音樂作品。而后,貝多芬又面臨著耳聾的威脅。可以想象得出，一個(gè)音樂家如果失去了聽力，他將如何去創(chuàng)作，如何去鑄造人類靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，他的一些著名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的'。盡管如此，命運(yùn)卻不肯放過貝多芬，當(dāng)他的創(chuàng)作激情達(dá)到高潮時(shí)，病魔在一點(diǎn)點(diǎn)的向他發(fā)出進(jìn)攻，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。
貝多芬的一生是痛苦的，但他的光輝永遠(yuǎn)流傳下來。如今，我們的生活無憂無慮，幾乎不存在痛苦，但是，我們卻缺少了那種堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因?yàn)�，意外可能隨時(shí)會降臨在我們的身上，而我們能否堅(jiān)強(qiáng)
地去面對呢?所以，我要學(xué)習(xí)貝多芬堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神，不向困難低頭。
事跡的作文 篇5
老師是我們?nèi)松南驅(qū)�，在我們迷茫的時(shí)候，指引著我們，帶領(lǐng)我們向前，向前，走向夢想，來到彼岸，帶到花開蒂落時(shí)老師隱沒在茫茫人海，無私的付出。我們的好老師就是這樣的。
在我學(xué)習(xí)的過程中老師有時(shí)是嚴(yán)厲的，記得在我讀初一的時(shí)候，我們老師要求我們每天早上必須六點(diǎn)左右到學(xué)校自習(xí)，那時(shí)天才蒙蒙亮，賴床的我根本爬不起啊，再加上也不大放在心上，心里想著只要上課不遲到就可以了，我就不緊不慢的去學(xué)校，等我到了學(xué)校后已經(jīng)過了快七點(diǎn)了，來到教室門口，看到一張威嚴(yán)的臉緊鎖的眉頭，老師居然站在門口等我，手里拿著一個(gè)竹鞭，看到我來了后，打開教室門，首先讓我在全班認(rèn)錯(cuò)，然后伸出手心被老師用鞭子打了三下，這還沒完，還要我抄課文，是那種需要背誦的課文，內(nèi)心默默流淚，太丟人了懲罰也太重了，我當(dāng)時(shí)很不服氣，認(rèn)為老師對我有意見，、但迫于老師的淫威不得不屈服，因此我為了不讓老師找到毛病，真的認(rèn)真的讀書，嚴(yán)格的執(zhí)行老師的要求，隨著時(shí)間的流逝，原本成績中等偏下的我，成績開始大幅度的飛躍，一下子進(jìn)入了全面班前十行列，讓我從普通學(xué)生，成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。老師用嚴(yán)厲來管束我們學(xué)習(xí)，后來經(jīng)過和老師的聊天我才知道，每次我們早自習(xí)老師的比我們要早半個(gè)小時(shí)到學(xué)校監(jiān)督我們，他從不在嘴上說，只是默默的做，默默的為我們付出，其實(shí)他完全可以不來，但是放心不下我們，事必躬親，這也是我們班成績一直都是全校前列的`原因吧。
在我們生活中老師是慈愛的，善良的，我們班級有幾個(gè)特困生，家里經(jīng)濟(jì)條件不好學(xué)習(xí)成績也是一般般，老師一直是平等待人，不會因此而輕視你，反而，每次逢年過節(jié)老師總是給他們各種各樣的幫助，只為了能夠盡量的使他們能夠好好學(xué)習(xí)。還有一次我生病了在學(xué)校里發(fā)著高燒，在課堂上睡著了，老師一開始認(rèn)為我是晚上去玩游戲或者玩手機(jī)之類的把我叫到辦公室，一番詢問，看到我的臉色知道我生病了，急急忙忙的就背著我去了學(xué)校外面的醫(yī)院，那時(shí)我身上沒帶錢，還是老師給我墊付的呢，等我第二天給還給老師時(shí)老師也不肯收，他用自己的行動(dòng)詮釋了老師這個(gè)高尚的職業(yè)，用自己的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)這我們每一個(gè)同學(xué)，讓我們內(nèi)心完完全全的認(rèn)可他。
這就是我的老師，嚴(yán)厲而又失善良，對待我們真誠，用自己的行動(dòng)踐行著老師的職責(zé)，用真心換來了我們的尊重與愛戴。
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