期末考試作文【熱門(mén)】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的期末考試作文，希望能夠幫助到大家。

期末考試作文1

　　期末臨近，各科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。那些平時(shí)沒(méi)好好學(xué)的學(xué)生開(kāi)始努力的抱佛腳，學(xué)的還行的開(kāi)始努力磨槍，學(xué)的很好的就輕松了，只用將平時(shí)所學(xué)的東西再翻出來(lái)?yè)v鼓搗鼓。

　　可是每個(gè)科的復(fù)習(xí)的方式就不同了，一個(gè)比一個(gè)不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來(lái)倒去就2本書(shū)——《新校園》和《同步訓(xùn)練》，再加上老師不知從哪弄來(lái)的去年的試題（考的再好又有什么用，又不算入期末成績(jī)，考滿分只可以傷自尊�。�。歷史也還行，每天只用背背課本，復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的復(fù)習(xí)就牛了，考試前兩星期學(xué)完，然后就沒(méi)課了，最后一節(jié)好像是自習(xí)課（就是沒(méi)事翻翻書(shū)，發(fā)發(fā)呆）。語(yǔ)文的復(fù)習(xí)就是以講題為主（好多題沒(méi)做，幸好坐后面，汗）,然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎(chǔ)卷，不僅得做還得背。英語(yǔ)就是用作業(yè)和課本砸死你。數(shù)學(xué)直接是做題、對(duì)答案和講題。

　　復(fù)習(xí)完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們?nèi)タ�。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成�?jī)。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時(shí)可以考出這么好的成績(jī)嗎？老師故意讓我們?cè)诳荚嚽鞍芽紶�的運(yùn)氣消耗掉，可是我卻把考好的成績(jī)消耗掉了。

　　學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)考試，考試的目的就是應(yīng)對(duì)父母和老師的`對(duì)我們的期望，然后父母就可以給我們適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)就是人民幣，所以省略中間的內(nèi)容就是“學(xué)習(xí)的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不可以在考試這環(huán)節(jié)上失誤，失誤看就意味著年終獎(jiǎng)金有所降低，由此來(lái)看，學(xué)習(xí)真的很重要，這意味著我們的“錢途”。

　　總而言之，言而總之，說(shuō)了這么多，考的好才有用。所有祝大家可以考個(gè)可以讓自己獲得更多獎(jiǎng)金的成績(jī)。

期末考試作文2

　　這次考試考得不好，問(wèn)題出現(xiàn)在許多方面。尤其是體育、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，這三門(mén)可提升面的空間比較大。

　　語(yǔ)文方面：作文丟了13分，閱讀丟了5分，基礎(chǔ)題丟分更多，雖然較期中考試有所提升。但還是沒(méi)有達(dá)到自己理想的成績(jī)，在下一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該多重視作文、閱讀以及基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)方面：進(jìn)步很大，但是離我的期望還是差了3分，這次卷子的不算太難，基礎(chǔ)題很簡(jiǎn)單，大題就比較難，在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該多做一些題，多研究一些大題的做法。

　　英語(yǔ)方面：進(jìn)步很大，基本上可以從心理上過(guò)得去，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，就是口語(yǔ)有一些不足，自己掌握的詞匯量太少，有好多的單詞不會(huì)讀。做口語(yǔ)時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的.，還有就是不夠細(xì)心，有的需要加“s”或“es”的單詞沒(méi)有及時(shí)加上，正是這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，導(dǎo)致我的英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到110以上。

　　體育方面：我是每一個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有達(dá)到及格水平，這也說(shuō)明了我的身體素質(zhì)在各方面都沒(méi)有達(dá)到及格水平，滿分50分的體育成績(jī)，我只拿到了16分，甚至不到總分的四分之一，為了提升我的身體素質(zhì)及體育成績(jī)，我制定了詳細(xì)的假期訓(xùn)練計(jì)劃。比如跳繩、跑步和跳遠(yuǎn)等等，爭(zhēng)取在下一次的體育考試中，取得一個(gè)較為滿意的成績(jī)。

　　小四門(mén)方面：總體來(lái)說(shuō)：還不錯(cuò)，不是特別的差。這次考試中，生物和歷史這兩門(mén)課程較之前有進(jìn)步；不過(guò)地理保持不變，沒(méi)有明顯的提升；道德與法制有明顯的提高。在這個(gè)假期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要提前先預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的歷史和生物兩門(mén)課程，為下一學(xué)期打下一個(gè)較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　每次考試都是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一次又一次的總結(jié)，一次又一次的反省，不斷的發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問(wèn)題，不斷的去完善自己，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。這一次沒(méi)有考好不需要過(guò)多的害怕，總結(jié)自己的問(wèn)題，并加以改正，爭(zhēng)取下一次取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

期末考試作文3

　　一早來(lái)到學(xué)校，我立刻感受到教室里似乎彌漫著一絲緊張、恐怖的氣息。這場(chǎng)景已經(jīng)與前兩日有了云泥之別——那時(shí)的氣氛非常熱鬧，幾乎每個(gè)人都離開(kāi)座位，興高采烈地談?wù)撝�自己的假期安排，空氣里洋溢著充滿期待的氣息。

　　而現(xiàn)在的我們每個(gè)人都安靜地坐在椅子上。只見(jiàn)有的人眉頭緊皺，雙手合十，做著祈禱的手勢(shì)。有的人則趴在桌上，眼神游離不定，似乎在看著天花板，不知道自己下一步要干什么，像一位迷茫的思考者。我輕輕地走進(jìn)教室�？諝饫飶浡�的這種令人頭皮發(fā)麻的味道，使我立刻進(jìn)入警覺(jué)狀態(tài)，全身的毛孔都倒豎了起來(lái)。為什么會(huì)那么安靜呢？告訴你們吧！今天可是發(fā)期末考試卷的大日子。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到齊了。聽(tīng)，是誰(shuí)來(lái)了？同學(xué)們都試圖克制自己劇烈的心跳，保持著靜默，豎起了耳朵豎。"蹬，蹬，蹬",隨著輕快又熟悉的'腳步聲，英語(yǔ)老師來(lái)了。從她那隱含怒火的目光，雙手緊捏試卷的情形來(lái)看，我們考得很不好。

　　"看你們考成什么樣， 這個(gè)學(xué)期簡(jiǎn)直是白讀了！現(xiàn)在發(fā)卷！" 大家屏息凝視。 " 駱某某57,沈某某62……"那些可怕的數(shù)字在我耳邊回蕩，每公布一個(gè)數(shù)字，周圍的空氣都變得更加凝重了，我感覺(jué)自己的頭越來(lái)越沉，身體僵直，腳甚至情不自禁地顫抖起來(lái)。這種感覺(jué)一直持續(xù)到老師發(fā)完手中的卷子。咦？為何沒(méi)有我的？

　　"好，我現(xiàn)在表?yè)P(yáng)幾位同學(xué)。戚宸豪，84分，進(jìn)步很大！"在英語(yǔ)老師重新開(kāi)口的那一瞬間，周遭巨大的壓力突然被清空了。面對(duì)突如其來(lái)的喜悅，我的眼角不可控制地變得濕潤(rùn)。

　　如釋重負(fù)的我舒了舒剛恢復(fù)知覺(jué)的手腳，深吸一口氣，大步走向講臺(tái)，神氣地從老師手中取回卷子。這一瞬間，我更加堅(jiān)信了這句老話——只要努力了，就可以成功。

期末考試作文4

　　緊張的考試圓滿的落下了帷幕，經(jīng)歷過(guò)此次考試的我開(kāi)始認(rèn)真思考起來(lái)……

　　每次考試都是對(duì)過(guò)去一段學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，每一次都是成長(zhǎng)過(guò)程中一次不大不小的磨練，只要每次我認(rèn)真的去對(duì)待，那么我都將會(huì)在其中得到進(jìn)步、成長(zhǎng)……，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，我相信天不會(huì)一直都是烏云，只要我充滿希望，我都會(huì)總會(huì)有陽(yáng)光出現(xiàn)在我的視野范圍內(nèi)。

　　這次考試，我檢查了一下我的考試試卷，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文這門(mén)課程中，有幾個(gè)部分丟分丟的比較多，比如閱讀這部分，我回想了一下考試時(shí)候的場(chǎng)景，發(fā)現(xiàn)在考試時(shí)的我因?yàn)榕聸](méi)有時(shí)間，所以并沒(méi)有沉下心去閱讀這篇課文，所以導(dǎo)致理解的不深，回答的也不到位，是在不該，考試時(shí)應(yīng)該更好的把時(shí)間掌控好。

　　首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒(méi)有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的`簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累，用心去閱讀分析。

　　在數(shù)學(xué)方面，因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識(shí)缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識(shí)遷移能力也不強(qiáng)，以后我應(yīng)做到不懂就問(wèn)，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂

　　學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓:悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

　　英語(yǔ)方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語(yǔ)是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng)，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

　　總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭(zhēng)取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。

期末考試作文5

　　幾乎所有人都有幸福的體會(huì)。幸福在這個(gè)世界上無(wú)處不在。而我，每天都能體會(huì)到一種“特殊”的幸福，它是更深刻的，更令人回味的不厭其煩的督促。

　　我的.父母總是一遍又一遍地督促我，有時(shí)甚至?xí)�把我弄煩。但想�?lái)卻對(duì)自己有著深遠(yuǎn)的影響。還記得那個(gè)晚上——“坐直！”爸爸在我的身后說(shuō)。同時(shí)輕輕地拍拍我的后背。我條件反射似的，“騰”地一下坐起來(lái)。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒就又“沒(méi)了骨頭”，“癱軟”了下來(lái)。這時(shí)，同樣的聲音又出現(xiàn)了。“坐直！”爸爸的聲音又出現(xiàn)在耳后，這次稍稍嚴(yán)厲了些。我不情愿地坐起來(lái)，心里還不斷嘀咕：“干擾人家寫(xiě)作業(yè)啦！”為了不讓爸爸再費(fèi)口舌，我坐得筆直，果然，爸爸沒(méi)再來(lái)說(shuō)我。

　　我不禁為自己的“計(jì)謀”得意洋洋。但我同時(shí)也明白了，爸爸讓我坐直是為了我自己。他愛(ài)我所以才嚴(yán)厲要求我，他希望我保持一個(gè)正確的坐姿和體態(tài)。這時(shí)，我感到了莫大的幸福。——“這也是幸福呀！”我感嘆道。

　　燈光下的陪伴，元旦聯(lián)歡會(huì)前夕，老師讓我寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，貼在教室門(mén)口�；氐郊�，我把這事告訴了媽媽，并打算飯后開(kāi)始練字。吃完飯，媽媽開(kāi)始收拾桌子，我回到房間學(xué)習(xí)。過(guò)了一會(huì)，我來(lái)到餐廳，發(fā)現(xiàn)桌子被收拾得干干凈凈，筆、墨、紙、硯全擺在了桌上。我驚訝極了，便開(kāi)始一心一意地練字。在我練字的過(guò)程中，爸爸在一旁指導(dǎo)我，而媽媽在一旁翻字帖，試圖從帖中找到我要寫(xiě)的字。她眉頭緊鎖，認(rèn)真地翻看著，終于為要寫(xiě)的字找到了范本。當(dāng)晚，我練字練到了十一點(diǎn)，終于寫(xiě)出了一副對(duì)聯(lián)，而父母也一直陪伴我到十一點(diǎn)。明亮的燈光下，三人認(rèn)真的樣子定格為一張優(yōu)美的圖畫(huà)。

　　在我的生活中，我每時(shí)每刻都能感受到父母帶給我的無(wú)盡的幸福。而他們的陪伴和甚至嚴(yán)厲的督促，卻是我感受到的更深刻、更令人回味的幸福。

期末考試作文6

　　這周，我們進(jìn)行了初一第一學(xué)期的最后一次考試——期末考試。這周我們只上了兩天學(xué)，也考了兩天試。所以說(shuō)，周一一到校，我們就開(kāi)始考試了。

　　周一早上，我們第一場(chǎng)考的就是語(yǔ)文。語(yǔ)文考試是我最畏懼的了，所以周一早上我就很緊張。這次語(yǔ)文考試的題中，有一個(gè)題我的記憶很深刻。這個(gè)題讓我們寫(xiě)一個(gè)漢字形體演變過(guò)程中的一個(gè)重要階段和一個(gè)著名書(shū)法家的名稱。著名書(shū)法家我倒是知道不少，可是前面的漢字形體中的重要階段可就把我難倒了。這個(gè)題占用了我考試時(shí)間中六分之一的`時(shí)間，不過(guò)最后還是沒(méi)有想出來(lái)，隨便蒙了一個(gè)。這次的文言文閱讀不是很難，但我也不能確保正確。后面的現(xiàn)代文閱讀有很多題，有些實(shí)在想不出來(lái)的題我就只能一蒙到底了。

　　周二上午第二場(chǎng)考試我們考了歷史。剛發(fā)下試卷，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么難題。因?yàn)閯傞_(kāi)始的選擇題都很簡(jiǎn)單。做了一會(huì)兒，我就開(kāi)始為一些選擇題發(fā)愁了。除了選擇題，就都是材料題了。這些材料題并不簡(jiǎn)單，費(fèi)了我很長(zhǎng)時(shí)間，弄得我最后都沒(méi)有時(shí)間檢查了。直到離考試結(jié)束還有五分鐘時(shí)，我才把題都做完了。做完時(shí)，我手心都出了不少汗。

　　周二下午，本來(lái)我們應(yīng)該很高興，因?yàn)橹皇Ｏ抡�治還沒(méi)考了。不過(guò)老師上午又突然說(shuō)在考政治之前還有一場(chǎng)，是“能力評(píng)估”。這種考試我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，誰(shuí)也不知道要考什么。直到下午快考試時(shí)，老師告訴我們，是考數(shù)學(xué)的那四類題型，我們這才放了心。一發(fā)下試卷來(lái)，我就犯了愁。雖然試卷只有一張題也不多，但是這里面不只有題，還要總結(jié)這一類題的方法，這是我最不擅長(zhǎng)的了。最后，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。

　　考完能力評(píng)估后，就要考政治了。下午一來(lái)到教室，我就聽(tīng)到了一個(gè)消息：政治考試要寫(xiě)作文。雖然我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，但我還是背誦了書(shū)上的一些知識(shí)。下午考試，果真就是先看了一個(gè)視頻，然后開(kāi)始寫(xiě)作文。我十分不明白，這明明是政治考試，怎么弄得跟語(yǔ)文考試差不多呢?

　　周二下午，八場(chǎng)考試我們都考完了，現(xiàn)在就只能期盼成績(jī)了。

期末考試作文7

　　時(shí)光飛逝，期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。想在這最后一搏后過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假嗎？想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎？想，那么，就請(qǐng)把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末，美好的假期生活正在等著你。

　　“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對(duì)！拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！

　　下面我就在未來(lái)半個(gè)月中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議：

　　第一，爭(zhēng)分奪秒，提高效率。期末考試是對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶，我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間，堅(jiān)持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的'復(fù)習(xí)題；另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測(cè)試卷拿出來(lái)整理，找出原來(lái)的錯(cuò)誤，并分析錯(cuò)誤的原因，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法，一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識(shí)，可以完成書(shū)本的練習(xí)題，舉一反三。還要多向家長(zhǎng)和老師尋求幫助，只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。

　　第二，面對(duì)困難、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)碰到一些難以解決的困難，但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì)豁然開(kāi)朗。問(wèn)題也將迎刃而解。

　　第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。

　　同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。期末考試，我們準(zhǔn)備好了！

期末考試作文8

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，終于要迎來(lái)本學(xué)期最重要的一場(chǎng)考試，那就是——期末考。

　　我一想到要期末考，心里既擔(dān)心，又高興。擔(dān)心是因?yàn)榕驴荚嚦煽?jī)不理想，高興呢？不用說(shuō)，那就是要放假啦！為了在這個(gè)暑假能夠輕松、愉快地玩一把，所以我得認(rèn)真復(fù)習(xí)了。

　　時(shí)間過(guò)的可真快，一眨眼，就到了考試的那一天。

　　走進(jìn)考場(chǎng)，我十分緊張，心砰砰直跳，像懷里揣了一只活生生的小兔子一般。我為了讓自己不再緊張，于是，便拼命地為自己加油打氣：我已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)了，一定能行！我要相信我自己，加油！加油！說(shuō)完，我深呼吸了幾次。

　　監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)，拿著一疊試卷，似嚴(yán)肅，似微笑地看著大家，然后便講起了考場(chǎng)規(guī)則和注意事項(xiàng)。我發(fā)現(xiàn)，今天的教室里靜得出奇。

　　鈴鈴鈴隨著鈴聲的響起，我們也紛紛拿起筆來(lái)，刷刷刷地寫(xiě)著。

　　我看了看四周，有的同學(xué)正奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)正皺著沒(méi)有，盯著試卷，似乎碰到了難題，正在思考，還有的同學(xué)面帶微笑，好像很有把握似的

　　我立刻把目光收了回來(lái)，埋頭做起了考卷。有的題目好像事先和我約好了一樣，正是我昨晚復(fù)習(xí)的'題型，看來(lái)復(fù)習(xí)真的很重要呢！正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，突然，一道難題呈現(xiàn)在我眼前。我費(fèi)盡了腦汁也想不出來(lái)，算了，不管了，快沒(méi)時(shí)間了，趕緊做下面的題目吧。

　　把整張考卷做完后，我又回過(guò)頭看了看那道題，分?jǐn)?shù)很大呢！我一定要做出來(lái)！于是我又列方程，又是畫(huà)圖的。果然，功夫不負(fù)有心人，我終于解開(kāi)了這道題。后來(lái)，我檢查了幾遍試卷后，鈴聲正好也想了起來(lái)，我一看，呀！班級(jí)、姓名、座號(hào)都沒(méi)有寫(xiě)！如果我沒(méi)檢查的話，那可就零分計(jì)算了啊！幸好幸好。我快速填完后，便匆匆交了試卷。

　　我期盼著考試結(jié)果公布出來(lái)，也相信我能考出個(gè)好成績(jī)來(lái)！

期末考試作文9

　　我們懵懂地闖進(jìn)了這個(gè)沒(méi)有退路的地方考場(chǎng)。我們?cè)谶@個(gè)不大的地方拼命地搜索有利的東西來(lái)充實(shí)自己，希望在通過(guò)考試這扇門(mén)后，見(jiàn)到的會(huì)是天堂。

　　今天是臨考試前的最后一天。一大早，同學(xué)們就老老實(shí)實(shí)地坐在教室里臨陣磨槍，沒(méi)有了以往的那種熱鬧和活力，都在默默地祈求著老天爺在最后一天向自己投個(gè)“大餡餅”。

　　教室里的空氣似乎凝固了，讓人覺(jué)得很熱。忽然想到自然課上學(xué)過(guò)的“凝固放熱”的原理。噢，原來(lái)如此！班主任臉上難以理解的笑容定格了，不知他在想什么。但由不得我們多想，英語(yǔ)老師疾步走進(jìn)教室，一分鐘內(nèi)，兩張爬滿英文的測(cè)試卷便飛到了每個(gè)人的桌子上。同學(xué)們又拿起了那支快要磨平的筆和英文字母游戲起來(lái)，那個(gè)書(shū)寫(xiě)呀，簡(jiǎn)直是龍飛鳳舞。

　　對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這種游戲帶來(lái)的并不是歡樂(lè)，因而大家都是一臉的茫然。老師也同樣一臉默然地望著教室后面黑板上的日程表，不時(shí)還發(fā)出一聲恨鐵不成鋼的嘆息。我們這群“爛鐵”終于做完了試題，老師開(kāi)始火箭般地講了起來(lái)，一雙雙茫然的眼睛望著她，老師又一聲嘆息后，鈴聲悶悶地響起。

　　課間，沒(méi)有人講過(guò)多的話，就連后排幾個(gè)“惹是生非”的家伙，此刻也安安靜靜地坐在那里，一臉無(wú)奈地望著天空，頗有“牛郎欲問(wèn)瘟神事，一樣悲歡逐逝波”的味道。下課了，英語(yǔ)老師仍一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，帶給我們一種不祥的`預(yù)感。果不其然，下一節(jié)還是英語(yǔ)課，又是一張?jiān)嚲怼ｊ?yáng)光突過(guò)重圍，射進(jìn)教室，每個(gè)人似乎都產(chǎn)生了一種莫名的幸福感，眼睛都偷偷地移向窗外，但英語(yǔ)老師的一聲“河?xùn)|獅吼”，震碎了這份少有的美麗，我們立刻從天使變成了木雞。

　　接下來(lái)的課，我們?nèi)詸C(jī)械地向腦子里塞東西，從勾股定理到密度=質(zhì)量/體積，從孫中山的民主革命到精神文明的建設(shè)……這一切使我們的頭像鉛球一般的沉重。用達(dá)爾文的話來(lái)說(shuō)：命運(yùn)的教育使老師進(jìn)化成狐貍，而我們退化成二流動(dòng)物。

　　我不愿去做撞玻璃的蒼蠅，但在這個(gè)適者生存的時(shí)代，用努力換取成功才是最有效的。最后，我還想高呼一聲：“老天，給我力量吧！”

期末考試作文10

　　這次是我念小學(xué)以來(lái)面臨的第一次期末考試，之前都是面試，沒(méi)有這樣正式。我的心怦怦直跳，腿瑟瑟發(fā)抖，而且腿還發(fā)軟，走路都不敢走了，好像有一塊無(wú)比沉重的大石頭壓在我背上。

　　我們先到教室里，老師講了一些關(guān)于考試的注意事項(xiàng)后，我趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)了30分鐘以后，老師說(shuō)1—22號(hào)去二（2）班考試，23—43在教室里考試，因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是18號(hào)，所以要去二（2）班考試。我們排好隊(duì)伍，老師就帶我們?nèi)�樓下二�?）班了，這段路非常近，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比遙遠(yuǎn)，千里迢迢的路程。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們到了二（2）班，我們按學(xué)號(hào)坐好，一個(gè)位置坐一個(gè)人，而且是豎著坐的，“離考試還有10分鐘�！睆V播員說(shuō)道。老師說(shuō)：“同學(xué)們，趕緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考一百分�！痹捯魟偮洌�我就從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)了。

　　“10分鐘到了，監(jiān)考老師來(lái)領(lǐng)取試卷�！睆V播員又說(shuō)。

　　不一會(huì)兒，監(jiān)考老師來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)我就認(rèn)出她是誰(shuí)了，她其實(shí)就是我們的電腦老師。老師發(fā)下試卷，寫(xiě)好名字，緊張的氣氛來(lái)臨了。一寫(xiě)好名字，我的'心怦怦直跳。在答卷的過(guò)程中，我遇到了好幾只“攔路虎”，可它們都沒(méi)把我難倒，但是做到第四面的作文題時(shí)，我又被一只高大的“攔路虎”攔住了去路，我努力去打敗它，可它威武、雄壯、高大，“這下你可過(guò)不去了吧！”攔路虎說(shuō)道。

　　“哼，我一定會(huì)過(guò)去的。”

　　我和那只攔路虎展開(kāi)了生死搏斗，雙方勝負(fù)分不出來(lái)，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了我平時(shí)寫(xiě)過(guò)的作文，只要稍微改動(dòng)一下就可以了，就趕緊地寫(xiě)上去，寫(xiě)好后讀了一遍，感覺(jué)自己寫(xiě)得很不錯(cuò)。

　　上交試卷時(shí)，我背上的那塊石頭終于落下來(lái)了。我遙望窗外，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我嘆了口氣，說(shuō)：“其實(shí)考試也沒(méi)有那么可怕�！敝灰�認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。

期末考試作文11

　　這次期末，我的語(yǔ)文考砸了，就砸在這篇作文上。幸虧數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都拿的高分，否則年級(jí)和班級(jí)的排名就慘了。

　　這篇作文僅得了32分，我也不怕丟人，留在博客上，對(duì)我也算是個(gè)教訓(xùn)。

　　我讀懂了誠(chéng)信

　　身處在二十一世紀(jì)的我們，深知“誠(chéng)信”的重要�！罢\(chéng)信”已成為當(dāng)今世界上最令人關(guān)注的道德。

　　中國(guó)，如今在世界上是一個(gè)舉足輕重的正在崛起的新興大國(guó)，正是因?yàn)橹v誠(chéng)信，才有了發(fā)展的機(jī)會(huì)。改革開(kāi)放之前，中國(guó)還是一個(gè)窮國(guó)家，但在改革開(kāi)放的.幾十年里，中國(guó)一直信奉著“誠(chéng)信”。因?yàn)檎\(chéng)信，中國(guó)加入了WTO(國(guó)際貿(mào)易組織)，WTO中的第一項(xiàng)“游戲”規(guī)則就是“誠(chéng)信”。中國(guó)加入WTO后，嚴(yán)格遵守誠(chéng)信的原則，經(jīng)濟(jì)迅速地增長(zhǎng)。雖然中國(guó)的實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)，但依然固守“誠(chéng)信”二字。亞洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，使全世界都看到了一個(gè)負(fù)責(zé)任的中國(guó)。正是因?yàn)檎\(chéng)信，中國(guó)在世界上的話語(yǔ)權(quán)越來(lái)越多。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信在國(guó)家間多么重要，它促成了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展。

　　在這個(gè)看重“誠(chéng)信”的時(shí)代，沒(méi)有誠(chéng)信，你將無(wú)法在社會(huì)上立足。

　　前些時(shí)在一本雜志上看到一篇文章：一個(gè)年輕人在劍橋大學(xué)留學(xué)，成績(jī)十分優(yōu)異，但有幾次坐車時(shí)，他逃了票。畢業(yè)后，他帶著學(xué)歷到幾家公司去應(yīng)聘，招聘的人一開(kāi)始是熱情接待，并表示他可以來(lái)上班，但沒(méi)過(guò)幾天，聘方就以種種的理由拒絕了他。他每次去不同的公司應(yīng)聘，得到的都是相同的境遇：招聘人先是對(duì)他眉開(kāi)眼笑，但沒(méi)過(guò)幾天，他就被招聘人所拒絕。他百思不得其解，終于有一天，他知道了自己被拒絕的原因：原來(lái)他有三次逃票的經(jīng)歷。由此可見(jiàn)，當(dāng)今社會(huì)多么看重誠(chéng)信呀!誠(chéng)信就是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，你將失去一切!

　　我開(kāi)始慢慢讀懂了“誠(chéng)信”。它可以讓一個(gè)國(guó)家崛起、興盛，它可以讓一個(gè)人走向成功。我們要牢牢地把握住“誠(chéng)信”。立足于“誠(chéng)信”，我們將擁有一切;失去“誠(chéng)信”，我們將一事無(wú)成。

　　誠(chéng)信之于人，猶翅膀之于鳥(niǎo)，誠(chéng)信是飛翔的翅膀!

　　我讀懂了誠(chéng)信!

期末考試作文12

　　�。。。。∵�有X天就要期末考試?yán)�！幾乎每天，每時(shí)，每秒，在班里都能聽(tīng)到這種聲音。似乎，聲音里包含著壓抑？！或許，還有一絲悲哀。為自己悲哀。

　　一個(gè)月前，老師就在不厭其煩地闡述著這次期末考的重要性。而且，是每一個(gè)老師。其實(shí)說(shuō)的話，意思都差不多。但是，老師總能用不同的話來(lái)刺激不同的人的神經(jīng)。不愧是老師呵。

　　這次期考的前一百名和倒數(shù)都要公布在學(xué)校的.宣傳欄的，大家要努力。這句，堪稱經(jīng)典的可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光驟然暗淡。本來(lái)嘛，兩個(gè)極端。

　　本次考試沒(méi)有進(jìn)步的同學(xué)家長(zhǎng)可以到我辦公室里免費(fèi)喝茶。這句話，一般可以使中等生表示不滿，但是，無(wú)可奈何。

　　本次考試進(jìn)步比較大的同學(xué)、或者進(jìn)入前一百名的同學(xué)都會(huì)被學(xué)校嘉獎(jiǎng)。噓鄙視它是沒(méi)有用的。。

　　于是，可想而知的，我們放棄了課間，放棄了課余。所有的空白都由練習(xí)-提問(wèn)的過(guò)程補(bǔ)充了。

　　老師都忘記了我們要休息，我可以理解；老師忽視了下課鈴的存在，我可以理解；老師省略了我們玩的時(shí)間，我可以理解；我發(fā)現(xiàn)理解老師，不如理解我自己。

　　期考進(jìn)行時(shí)——

　　努力了多少天啊，期考，來(lái)臨了！

　　好友無(wú)比緊張地捏著我的手，你說(shuō)我要是考不好怎么辦呢？要我怎么回答呢？我自己都不明白。我不知道。努力了就好。

　　是的，我努力了。我們都努力了。

　　考場(chǎng)里。

　　額抬起頭，伸個(gè)懶腰，猛然發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師用無(wú)比銳利的X-Ray狂射我。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。只得繼續(xù)端端正正地坐著奮筆疾書(shū)。題目都好難。難得沒(méi)有一提我有把握做對(duì)。

　　呼——，天，這年頭還有人傳紙條？瘋了。

　　偷掃了一眼，天，還有人用小抄？！

　　忽然發(fā)現(xiàn)好悲哀。不為自己。為他們。果真是被老師逼的走投無(wú)路了的下下策。忽然發(fā)現(xiàn)我好乖。好誠(chéng)實(shí)。

　　交卷。結(jié)局，是悲，是喜？誰(shuí)知道。

　　期考將來(lái)時(shí)——

　　你看看你們，考成這個(gè)樣子？對(duì)得起誰(shuí)？老班在講臺(tái)上唾沫橫飛。對(duì)得起自己了。相信每個(gè)人心里都有這句話�？纯矗∧銈兤綍r(shí)自習(xí)，多快樂(lè)！多隨意！多自由！

期末考試作文13

　　考完試，不覺(jué)心里一陣輕松，因?yàn)闊o(wú)論成績(jī)?nèi)绾�，放假了都可以美美地睡到第二天上午八、九點(diǎn)鐘，也不用害怕，不用為上課遲到擔(dān)憂，不用為考試而忙著復(fù)習(xí)了!

　　但靜下來(lái)的時(shí)候，不免又覺(jué)得有些忐忑不安，這次到底能考多少呢?是否能如我愿呢?盼望著考出好成績(jī)呀!盼望著盼望著，終于等到了老師發(fā)來(lái)的短信，四七班的成績(jī)揭曉：“尹金婉兒語(yǔ)文成績(jī)：98.5......”啊，太棒了，97分以上啊，不過(guò)，哪道題扣了1.5分呢?“數(shù)學(xué)成績(jī)98”啊?不可能吧，我可是認(rèn)認(rèn)真真計(jì)算、檢查了好幾遍，應(yīng)該得100分的呀!到底哪里扣了2分呢?我疑惑不解，真期待發(fā)卷的那一天早日到來(lái)。

　　不知不覺(jué)7月6日很快到了。八點(diǎn)鐘左右我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，靜靜地等待老師的光臨，腦子里一遍又一遍地回憶著考試中哪到題自己有疑問(wèn)?做的不太好。閱讀題說(shuō)的不清楚?作文寫(xiě)的羅嗦?這時(shí)，老師抱著一摞卷子推門(mén)進(jìn)來(lái)了。發(fā)完試卷，武老師一臉嚴(yán)肅的告訴我們：“這次咱們班雖然平均成績(jī)不錯(cuò)，但有些同學(xué)的錯(cuò)題實(shí)在是太不可思議了，失分太不應(yīng)該了�！蔽夷弥�自己的試卷，找到扣分的'地方，啊?閱讀題說(shuō)得不清，沒(méi)理清題意扣0.5分，作文寫(xiě)的羅嗦扣1分。唉，平常我的作文不是評(píng)著滿分、優(yōu)嗎?老師還常常當(dāng)作范文在講堂上讀給大家聽(tīng)呢?而如今為什么還要扣一分?仔細(xì)想想，有了，此一時(shí)，彼一時(shí)也，“逆水行舟不進(jìn)則退”。別人，下功夫?qū)懥�，作文一分不扣，得了滿分。再看看數(shù)學(xué)，更讓人痛心，就因?yàn)檎劬�統(tǒng)計(jì)圖上沒(méi)寫(xiě)數(shù)據(jù)，“唰”2分沒(méi)了。怪不得我光檢查計(jì)算，計(jì)算一道題都沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)想到會(huì)在這兒出錯(cuò)!這可是上課老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的啊!由于自己當(dāng)時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，沒(méi)記住老師的話，結(jié)果失了2分。后悔啊!

　　看來(lái)以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講啊，作文一定要字斟句酌，不能再羅嗦了。其實(shí)每次作文我都有這樣的毛病，老師經(jīng)常說(shuō)我，媽媽也三番五次地批評(píng)我，讓我自己修改，可我就是聽(tīng)不進(jìn)去，不理不睬，自認(rèn)為自己寫(xiě)的已經(jīng)不錯(cuò)了。吃一塹長(zhǎng)一智啊!

期末考試作文14

　　喧鬧的馬路上，一條車龍往左走，一條車龍往右走，而我，背著沉重的書(shū)包呆望著那條往左走的車龍。眼前的車交錯(cuò)著。我卻一直想著那兩個(gè)矛盾的數(shù)字——一個(gè)閃亮的是99，另一個(gè)暗淡的是81.

　　媽媽很重視我的成績(jī)，每次考完試后的那幾天，一見(jiàn)面就追問(wèn)成績(jī)。上一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我拿了85分，媽媽就毫不嫌費(fèi)氣地嘮叨了幾天，搞得我連飯都吃不下，覺(jué)也睡不著。

　　唉！我重重地嘆了嘆氣。待會(huì)兒肯定又該被訓(xùn)了。那也該受，誰(shuí)怪自己那么的粗心呢，怎么這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)呀！真窩囊！忽然感覺(jué)身后一陣刺骨的怪風(fēng)吹過(guò)了。隨即，傳來(lái)一把熟悉的聲音：女兒！女兒！我的心好像被一塊巖石壓得凹下了個(gè)深淵，周圍是缺氧了嗎？我邊應(yīng)著邊縮著縮著過(guò)去了。坐到車上后，媽媽第一句就問(wèn)：有期末成績(jī)了嗎？我膽怯地答道：嗯。是哪些科？都幾分？歷史和數(shù)學(xué)。我咽了咽口水，歷史是99分。我不安地答道。太棒了！我的女兒真聰明這番似贊又似貶的話像千萬(wàn)支箭射向我那可憐的心，總覺(jué)得暗地里在諷刺著什么。我的雙手被刺骨的`寒風(fēng)吹得冷冰冰的，。我的眼珠無(wú)意中從倒后鏡里看到媽媽嘴邊掛著自豪的微笑，心里就更難受了。

　　那數(shù)學(xué)幾分呀？我打了個(gè)寒戰(zhàn)，吞吞吐吐的擠出幾只字：數(shù)數(shù)學(xué)媽媽甜滋滋的說(shuō)：我女兒的歷史這么好，那數(shù)學(xué)肯定不錯(cuò)！這句話實(shí)在讓人難堪，那個(gè)可恨的數(shù)字怎么說(shuō)得出口呢？是是81分。我的聲音漸漸低下去了。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，我也跟著沉默著。

　　一路上，我不斷地暗自笑自己的笨，同時(shí)，害怕著這種不尋常的靜。突然，車子剎了一下，我的身子向前傾了傾，抬頭一看，差點(diǎn)撞上前面的車了。我的心跳聽(tīng)得很清晰，頭腦中一片空白。媽媽好像想了什么一會(huì)兒，然后說(shuō)：下次要努力，爭(zhēng)取好成績(jī)，千萬(wàn)不要灰心，這次考不好沒(méi)關(guān)系我簡(jiǎn)單的回答一句：哦。這番話卻已深深地鑄在心中。媽媽好像也懂了什么似的，再也沒(méi)多說(shuō)了。

期末考試作文15

　　就在昨天，盼星星盼月亮的期末考試終于到來(lái)了！其實(shí)盼得也不是考試，而是盼著考試后的暑假罷了。

　　早晨，我在教室外就聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的讀書(shū)聲，看來(lái)為了這次的考試，大家都挺用功的�？墒钱�(dāng)我走進(jìn)了教室后，注意的.不再是讀書(shū)聲了，我發(fā)現(xiàn)這次考試不是按學(xué)號(hào)排位置，還是原來(lái)的樣子，哦，真是讓人鬧心！為什么呢？因?yàn)槲铱吹搅宋业那白溃�即使老師給她調(diào)換了位子，但不僅沒(méi)有離我更遠(yuǎn)，反而離我更近了，我似乎可以猜到后面會(huì)發(fā)生什么了。

　　八點(diǎn)半，語(yǔ)文考試開(kāi)始了。試卷發(fā)下來(lái)大家就開(kāi)始一刻不停地寫(xiě)，可謂是奮筆疾書(shū)。教室里安靜極了，只聽(tīng)到筆與試卷摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。但這樣的好景并不長(zhǎng)，教室里有許多嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，還有些人試圖把位子向臨座拉近，然后抄。有些人則是直接光明正大地問(wèn)怎么寫(xiě)，就比如，我曾經(jīng)的前桌，她現(xiàn)在就坐在我左邊，她把脖子伸得直直的，叫著我：“方楠！方楠！這題怎么寫(xiě)？”我不理會(huì)她，她就開(kāi)始回頭看后面人的試卷了。我真恨不得湊到她耳朵邊大叫：你這樣光明正大的抄真的好嗎？分清場(chǎng)合�。∵@是期末考試，你知道被發(fā)現(xiàn)了等于什么嗎？等于零分！過(guò)了一段時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)都在寫(xiě)作文了，有些人甚至已經(jīng)寫(xiě)完了，教室里也開(kāi)始變得有點(diǎn)吵鬧了，這時(shí)，我曾經(jīng)的前桌伸直了脖子問(wèn)我：“方楠！你寫(xiě)哪兒了？”我心想：你這問(wèn)的不是廢話嗎？我還是沒(méi)有理她。過(guò)了一會(huì)兒就收卷了，二十分鐘后是數(shù)學(xué)考試。

　　數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，沒(méi)過(guò)十分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，好吧，又是我那曾經(jīng)的前桌，又在問(wèn)我怎么寫(xiě)。我無(wú)意中看見(jiàn)了她的試卷，那一大塊空白真是引人注目，太“亮麗”了！給改卷老師省了多少筆油啊！真是打得一手好算盤(pán)，期末考試專門(mén)找我抄。過(guò)了一會(huì)，她又叫我：“方楠！教我！求你了！我把我的筆全送給你！”我心想：我要你的一堆筆有什么用嘛？很快，數(shù)學(xué)考試也考完了，我都不記得她到底叫了我多少遍，早知道，我就買個(gè)耳塞，從此再也不會(huì)聽(tīng)到這種聲音了。

　　期末考試過(guò)后，學(xué)校里只剩我們這些值日生了，安靜得一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)，盼天盼地的暑假也來(lái)了，唯一可惜的是，再開(kāi)學(xué)后可能就再也見(jiàn)不到其中幾位同學(xué)了。

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