【實用】電影作文集錦七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的電影作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電影作文 篇1
這個星期天，媽媽帶著我一起去看了場電影，看的是動畫片《藏羚王》。看完這個電影讓我知道了藏羚羊的生活艱險，讓我認識到愛護動物，保護動物人人有責。
電影講述的是：每年春天成年的雌藏羚羊都會從自己的棲息地沿固定路線向北遷徙，橫跨1千多公里到西藏的可可西里，卓乃湖產(chǎn)仔。這一年，在雌藏羚羊出發(fā)的時候遇上狼群偷襲，兇惡的狼群從各個方向兇猛地撲了過去，為了讓雌藏羚羊安全出發(fā)，雄羊們像勇敢的戰(zhàn)士一樣沖了上去，齊心協(xié)力把狼群擊退了。雌藏羚羊經(jīng)過千辛萬苦終于在夏季到來的時候到達了卓乃湖并順利產(chǎn)下幼崽，小羊呶嚕就是其中一員。在羊群要返回棲息地的那個晚上，遇到人類盜獵者瘋狂地捕殺，貪婪的盜獵者只為了以藏羚羊的`絨毛織成的一種叫“沙圖什”的奢飾品來獲得驚人的財富。小羊呶嚕在媽媽的幫助下躲過了獵人的捕殺，而媽媽卻重傷下跌落懸崖。小羊呶嚕勇敢地面對現(xiàn)實，結交小伙伴，在青藏動物王國里闖蕩尋找回家的路，刻苦的學會奔跑攀巖保護自己以及戰(zhàn)斗的本領。在與狡猾的大灰狼“雪山刀客”的遭遇戰(zhàn)，與狼王帶領的狼群的決戰(zhàn)，以及穿越雪崩冰裂火山巖死亡谷等天險，還有最后與人類盜獵者的正面對決。它聰明，智慧，百折不回無畏無懼的勇敢面對，最終回到了它的家鄉(xiāng)美馬錯。
故事教會了我面對困難時依靠智慧去解決，團結小伙伴，在不可能的困境下堅定信念鼓足信心。
電影作文 篇2
去年我們班舉辦的炫動電影院應該已經(jīng)轟動全校了！今年的電影院放映的影片經(jīng)過我們蔣老師的精心挑選，說出來肯定會讓你大吃一驚，這次并不是那一系列而且讓人感到煩躁的影片，而是一個個小到不能再小的片段了。
這次的影片教會了我很多，在我看來，那《尋找失落的一角》是一部讓人感觸很多的片段，其中那失落的.一角和那缺少了一角的圓讓我感到了許多。
“得到了，也同時失去了”，這是我從那缺少了一角的圓身上所感悟的，成了一個完整的圓，雖然得到了自己心中想要的，做到了心中所想的，但卻失去了自己最重要的，這，又算什么呢？我很欣慰，圓做出了正確的選擇——放棄那個角，得到了，就一定會有失去的�！安灰艞墸灰獔猿�，沒有東西可以阻擋你前進的步伐”，這句話是我想做的，但卻始終沒有做到的，現(xiàn)在我認為，這是那失落的一角的真實寫照，你，并不是全能的，但是通過努力，什么都無法阻擋你前進的腳步。失落的一角通過努力，成為了一個圓，圓了心愿，離開那個地方，去更遠的地方······
這些片段，感觸人心，這些片段，也讓我懂了許多，這些片段中深藏的道理，我未必全懂，但是，我已經(jīng)理解了許多，“書是生活中必要的一部份”，“得到了，也同時失去了”，“不要放棄，只要堅持，沒有東西可以阻擋你前進的步伐”·····
電影作文 篇3
星期天，我和媽媽去伊藤六樓看電影，電影的名字叫《尋找狗托幫》，這部電影主要講了：
馬克漢姆被女主人遺棄后“參加”了一個狗家族，狗家族由六個可愛的、靈巧的狗狗組成，他們分別叫：龍叔、肯、帕克、費昆和靚妹。他們是一個緊密的團隊，在曼谷的大街上共同尋求生活。狗狗們無家可歸、饑腸轆轆，在城市中被恐怖的捉狗者到處追捕。馬克漢姆以前聽過一個傳說：有一個狗家族的天堂，叫狗托邦，在那里每一只小狗都有一張舒適的床，每一只小狗都不會饑餓�？墒怯幸粋�問題，這個庇護所位于十條繁忙狹長的高速公路的另一側。在大家要穿過馬路去狗托邦的時候，龍叔為了救馬克漢姆而被一輛快速的摩托車撞傷，馬克漢姆發(fā)誓一定要帶狗家族去狗托幫。當它和狗家族的.成員筋疲力盡地通過了公路來到了狗托幫后，也和自己的主人相遇了，女主人充滿歉意的把馬克漢姆帶回了家從新過著幸�？鞓返娜兆�。
看了《尋找狗托幫》我知道了：如果別人幫助了你，那你要學會去幫助其他人，這樣世界將會充滿友情和愛。
電影作文 篇4
今天，爸爸對我說；“我們去看《捉妖記》吧，票已經(jīng)從手機上買好了�！蔽艺f；“好啊�！卑职烛T電動車到了17。5電影城。
電影開始了，講述的是很久以前，世界上有人也有妖。但是，妖王死了，留下妖后一人，她身懷龍?zhí)�，還被壞妖追殺，最后，她遇見一個名叫宋天陰的小伙子，便劃開肚子把龍?zhí)サ牡胺湃胨腵嘴中。用妖語說了一句“請照顧好我的孩子�！f完，就停止呼吸了。宋天陰家開了一個茶館，通過做生意認識了一位二錢天師，叫霍小崗。他們一起斬妖除魔。但是，當他們在客棧安頓下來時，小妖突然從宋天陰的嘴巴里蹦出來了，給他取名叫胡巴�；粜徬氚阉u了拿銅錢，但宋天陰十分舍不得。不過最后還是被賣到葛千戶那里，后來，他們想通了又去救它，經(jīng)過了廝殺，終于就出了胡巴，因為宋天陰殺了葛千戶，成為了一錢天師，最后，宋天陰怕胡巴跟著他有危險，就讓它和其他妖重建一個永恒村。
這個電影可真好看啊！
電影作文 篇5
在沒有電視，文化娛樂極其匱乏的年代， 看一場露天電影，是人們夢寐以求的快事。
那時縣里有放影隊，在全縣巡回放影，每次電影隊來，周圍村莊都輪流放影，雖是一樣的影片，但人們百看不厭，每天晚上都追著看， 有時要跑十幾里路。干了一天農(nóng)活的人們，不顧白天的勞累，顧不上拍打衣服上的塵土，更顧不上吃飯，一路跑來，看完后再徒步返回。
那時，看的最多是戰(zhàn)斗片。如《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《平原游擊隊》、《偵察兵》、《渡江偵察記》、《奇襲》、《上甘嶺》、《英雄兒女》、《東進序曲》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等。我那時年齡小，對電影不太懂，總以為打仗是真地把人打死了，心里很害怕，有時看到戰(zhàn)斗慘烈的場面，只好低下頭，等過一陣才敢抬頭看。
那時，一般放影的是黑白窄銀幕片，在正式片子放影前，先放一段記錄片，叫加演片，內容大都是新聞報道、各地風情等，像國家領導接待外賓、哪里的糧食獲得豐收等，從中見到了外國黑人、各地不同的自然風貌。但孩子們不喜歡看，到正式開始時，孩子們 會“哇”地大叫一聲，頃刻間整個場內鴉雀無聲，正片開始上影了。
那時，放映機比較落后，中途經(jīng)常出毛病，一旦出了毛病，場內起哄聲、口哨聲此起彼伏，甚至前擁后擠，一片混亂， 急得放電影的師傅大汗淋漓。
在回家途中，條件好的人，拿把手電照明，條件差的人，摸黑回家，稍不留神，就被絆倒。 白天， 這些電影成了人們街頭巷尾，田間地頭的議論話題。電影明星成了青年婦女的崇拜對象，電影插曲大都耳熟能詳，直到現(xiàn)在，老一輩對那時的電影老歌還情有獨鐘。
到了上世紀八 、九十年代，黑白電視機逐漸走進了農(nóng)村千家萬戶，流行多年的.露天電影逐步淡出了人們的視線，人們對電影的渴望再沒有從前那么強烈和執(zhí)著了。
三十多年過去了，如今，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，看露天電影成為一種久遠的歷史和美好的回憶，因為它為百姓提供了豐富的精神食糧，帶來了文明，開闊了視野，使大家增長了見識和智慧，推動了社會的進步。
電影作文 篇6
今天下午我和爸爸媽媽去看電影，看得是《爸爸去哪兒》。村長說，爸爸們要學大象的樣子轉30圈還要跑幾圈抽簽決定他們住幾號房子，有的房子里是吊床，有的房子里是氣墊床，有的房子里和我們平常的`床一樣。
村長還讓爸爸們煮叉燒包給孩子們吃，石頭他爸還給他煮了面條。他們還要領任務卡，每完成一項任務就可以獲得一顆小星星，任務要是完成的不好就不能得到小星星，小星星夠了三顆就可以去參加森林化妝舞會了。森林還有好多動物，有猴子三毛，四毛，還有長頸鹿還有河馬大象。
爸爸們要挑戰(zhàn)一個很危險的任務，那就是要去蟒蛇窩里取食材。要抽簽決定誰先進去誰最后進去，第一個是田亮進去，第二個是張亮進去，第三個是林志穎進去，第四個是石頭爸進去，第五個是Angela她爸。石頭他爸搞定了最遠的那個，腿還發(fā)軟呢，田亮坐在一個大盆子上，找到了食材就悄悄離開了，張亮第一次不敢退回去了，第二次才敢進去，Angela爸拿了食材也出來了，石頭他爸可給Angela爸省勁了。我記得還有一個任務是給河馬刷牙，給大象鋤便便，刷牙的時候河馬老是不過來，給大象鋤便便的時候田亮還嫌臭。爸爸和孩子們還喂小鳥，看誰的手上小鳥多。只有四個孩子可以去參加化裝舞會，Angela卻不能去參加化裝舞會，她就哭了，因為她有一顆星星是天天送給她的，她要再挑戰(zhàn)一次任務就是給熊貓搭窩，最后都可以去參加森林化裝舞會了。
今天是爸爸第一次陪我去看電影，我很高興！
電影作文 篇7
首先，我想表述一下關于我個人對于觀后感的理解，觀后感就是一個人看完電影之后，內心出發(fā)的情感和內心的宣泄，觸碰到內心靈魂的自省，我想這是觀后感最原始、最本質的東西。假如加以文學色彩表達出來，觀后感變成了一種文本。以上所述，是我為寫《恥辱》觀后感的一點小小的鋪墊。
看了《恥辱》之后，我大多是在感到無奈，因為很多時候命運并不是那么容易就征服而獲得幸福的，在這部電影里，每個角色都是受害者，是歷史傷害了善良的人們，在傷害與被傷害之間，隔著人性的弱點，他們在歷史的籠罩下屢屢跨過了道德的界限，黑人曾經(jīng)在自己的土地上被白人蹂躪，后來黑人在自己的土地上又傷害了白人，可是，黑人和白人在受傷害之后，都在痛苦并堅強的繼續(xù)活著，這也是這部影片的價值所在，給我的感受是一種無奈和生存的艱難，無法用言語來表達故事中人物的悲慘命運卻感受到他們的痛苦。
影片中教授這個角色，可以說是一個有著高尚的文化底蘊卻做了違背道德的事，本身教授這個角色是一種道德觀的象征，一個有信仰的人，往往在人們的常理之中，教授是不會不做道德行為，可是他卻做了。是什么讓他跨越了道德將信仰化為烏有？而被他玷污的盡然是他的學生，同時也是一位普通的黑人，教授不單是違背了作為一名教師的基本行為準則，同時也走出了道德底線。這些也為往下的故事發(fā)展奠定了基礎。恥辱的教授選擇了逃避，逃亡住在住在鄉(xiāng)下的女兒。之后在鄉(xiāng)下發(fā)生的一切，讓教授徹底的崩潰——女兒被黑人的孩子玷污了，正如他自己玷污黑人的女兒一樣，然而女兒不止一次被黑人玷污，自己xx了黑人女兒自己女兒又被黑人xx，這是恥辱的交易，傷害無價值的進行彼此互換，誰贏誰虧并不重要，因為換的是傷害，多一點少一點彼此都傷著了。
這是讓一個人感到沉重而深思的問題，我想無論哪個時代的人來看這個問題，它都是那么的`沉重。不幸的是，這份沉重壓在了去傷害別人又被別人傷害的人身上，這也是“教授”角色存在文學價值之處，傷在女兒身上同在父親的心里，教授知道xx女兒的人之后表現(xiàn)出的憤慨足以看得他被傷得多深，可是這個時候他并有看到自己，在女兒堅持不報警之下，教授開始慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己內心的靈魂也并不是純凈的，更重要的是，女兒被xx之后懷了孕并執(zhí)意要生下來作為自己以后不被傷害的工具。
在這萬般無奈之下，教授回歸了道德底線，向被他傷害過的女孩的父母道歉，可以說這是一個痛苦與恥辱交加的道歉。一個并不完美的結局卻反映了教授內心的復雜性，也給難以釋懷的苦澀文學。影片中教授的女兒這個角色，一個住在屬于黑人地盤的鄉(xiāng)下，在被蹂躪多次之后，卻沒有勇氣報警，黑人老農(nóng)一步步的占其土地卻還找人來傷害她，這是為什么？因為她要繼續(xù)那里生存下去，她明白這是傷害卻任由命運的捉弄，被xx之后懷了孕并要生下來以此為自己日后生存在片土地的上的道具，我想在這樣的生存環(huán)境里，她生下的不是“新生”而是永久埋在內心的傷痛。
原因她越界，她是殖民主義者，在黑人眼里，過去是，現(xiàn)在式，將來依然是，所以白人再黑人土地上是多余的，因為他們曽經(jīng)被傷害過，窮人翻了身，就會變本加厲的使喚人，被踩過的民族站了起來就會狠狠把別的民族跺在腳下，由此，人與人之間的關系也變成了隔閡的兩個世界。
在故事中，教授女兒不能說其懦弱，因為她一個人住黑人的領地上，可是她并沒有那么勇敢，因為她在受到傷害之后并沒有去捍衛(wèi)自己自己的尊嚴，我想她捍衛(wèi)自己的尊嚴并沒有沒有錯，集體的尊嚴和個人的尊嚴有時候不對等的，為了捍衛(wèi)自己的生命和尊嚴，她可以勇敢的站起來，可是她并沒有，因為她只是一位普普通通的白人女子，生命讓她承受了過多的民族成分在里面，因而忘了自己的尊嚴，當然這樣，這些話也可以用來形容黑人。
她只是想忍著痛繼續(xù)活下去，給我們的是無奈，和憐憫其命運，其余的，我們無能為力。我想著在這部影片中去談一個國與國之間的主權和人權問題，是過于夸大文學的魅力，我想更應該去關注劇中人物的命運以及現(xiàn)實意義，在我們這個時代里，這樣的人物命運同樣比比皆是，道德的淪喪和民族的墮落，人文精神的失落感，生存的困惑...已經(jīng)讓我們深深感到活在這個時代的無奈，人與人之間的相互猜疑，人性屢屢地過了道德紅線，甚至忽視了道德的存在。
被傷害的不僅僅是被你傷害的人，而是一個時代的傷害，是一段歷史的感傷。但是，生存的理由還是那么的堅定，時代在為我們設置了很多界限，不要輕易的跨越這些界限，否則不僅傷了別人也傷了自己。日子疊著日子，要學會忍著痛苦，繼續(xù)堅強的活著下去，這是我看《恥辱》感受到歷史恥辱，同時也體會到人還在這個世上的不易。
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