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清明節(jié)日活動總結
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的清明節(jié)日活動總結，歡迎閱讀與收藏。
清明節(jié)日活動總結1
為了繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，推進素質(zhì)教育進程，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的素質(zhì)人才，提高學生全面素質(zhì)、造就社會主義合格建設者和接班人，使少先隊員能肩負起新世紀賦予我們的新使命，成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。我校少先隊在“清明節(jié)”期間,開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”為主題的一系列教育活動：“我們的節(jié)日清明節(jié)”主題活動總結
1.要求學生利用各種渠道包括向家長及身邊的老人請教，利用信息課，讓學生上網(wǎng)搜集資料等，了解清明文化，清明節(jié)的由來，及各地的清明節(jié)習俗，有關清明節(jié)的、故事，使得學生對這傳統(tǒng)的節(jié)日有更進一步的了解。
2.發(fā)動隊員積極寫關于清明節(jié)的、革命烈士事跡的文章，以及讀后感等，利用紅領巾廣播站，少先隊宣傳欄等途徑對學生進行多方面的宣傳教育。
3.各班能及時召開“繼承先烈遺志，珍惜幸福生活”主題班會。在班會上，學生有說、有唱，有的朗誦詩句，有的暢所欲言。雖說各有各的'特色，但都能通過本次的班會課，使學生明白現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，讓學生能從小樹立報效祖國的遠大理想，好好學習，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活�！拔覀兊墓�(jié)日清明節(jié)”主題活動總結
4.用升旗儀式加強愛國主義傳統(tǒng)教育，弘揚民族精神，增強“天下興亡，匹夫有責“的意識。對廣大學生進行教育，大力倡導文明祭掃，綠色祭掃，摒棄陋俗陋習。引導學生觀看愛國主義影片，閱讀紅色經(jīng)典，了解中國革命光輝而又偉大歷程，感受中國人民前仆后繼英勇斗爭的精神。
清明節(jié)日活動總結2
清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明節(jié)，人們都要用不同形式緬懷那些為了維護國家尊嚴和爭取民族獨立，為了國家繁榮和人民幸福而獻出寶貴生命的無數(shù)英烈、先烈們。為積極響應市、區(qū)關于深入貫徹“我們的節(jié)日〃清明節(jié)”主題活動的文件精神，引導廣大人民群眾樹立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚偉大的民族精神，我社區(qū)于清明節(jié)期間，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的一系列教育活動，并取得了良好效果。現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、提倡文明祭掃，打造綠色清明
在清明節(jié)即將來臨之際，我社區(qū)全體工作人員積極采取有力措施，著力做好清明期間的宣傳、教育、引導工作。3月x日至4月x日我區(qū)發(fā)起了以“文明祭祀，平安清明”為主題的宣傳活動，號召居民擯棄落后、危險、鋪張的傳統(tǒng)祭祀陋習，以科學、環(huán)保、節(jié)儉的現(xiàn)代祭祀方式緬懷親人，寄托哀思�；顒悠陂g，社區(qū)工作人員免費為大家發(fā)放文明祭祀的宣傳單、活動手冊，并向他們推廣敬獻鮮花、家庭追思等新型祭奠方式，教育培養(yǎng)大家樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念，使大家形成保護生態(tài)環(huán)境、保持清潔衛(wèi)生、保障健康安全的思維意識，自覺遵守文明祭祀的有關要求。還在各報刊欄張貼通知，由社區(qū)領導帶頭破除焚香燒紙、燃放鞭炮等祭祀陋習，
宣傳“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，引導居民通過鮮花、音像、網(wǎng)絡等文明環(huán)保的新型祭掃方式表達對先人的緬懷和敬仰，從而樹立社會新風，改革喪葬陋俗，減少祭掃活動對自然環(huán)境的污染，消除火災隱患。
二、憶先烈事跡，明榮辱新觀
我社區(qū)在清明期間開展了以“憶先烈事跡，明榮辱新觀”為主題的宣傳教育活動，讓居民在形式多樣的宣傳活動中感受英烈們的崇高精神與偉大壯舉，從而樹立新的榮辱意識，傳承偉大的民族精神，弘揚先進的文化傳統(tǒng)。活動期間，利用廣播的`形式宣傳清明節(jié)的有關知識，并且結合社會主義榮辱觀的內(nèi)容宣傳革命英烈的光榮事跡，播放革命歌曲，使廣大居民在休息之余也能感受到文化情感、愛國情懷、道德情操的教育引導。同時，還組織團員、青年、小學生及其父母親人利用遠程教育系統(tǒng)觀看專題片、革命影片，通過直觀形象、圖文并茂、簡單通俗的形式進行愛國主義教育，在政治思想方面作正面引導，增強愛國熱情，提升道德素養(yǎng)。
此次活動使大家深受教育，并且從自身做起，做到文明祭掃，綠色清明，為保護生態(tài)環(huán)境貢獻出自己的一份力量，活動在社區(qū)領導的號召，社區(qū)工作人員的組織，廣大居民的積極參與中圓滿結束。
清明節(jié)日活動總結3
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，我班以清明節(jié)為契機，以愛國主義教育為活動統(tǒng)領，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實踐活動為主要途徑，積極開展一系列清明節(jié)教育活動。
1 、知道清明節(jié)的來歷
清明節(jié)又稱為“寒食節(jié)”，“三月節(jié)”，為幼兒講述《介之推的故事》，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
2、 誦讀清明節(jié)古詩詞
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清晨，孩子們的瑯瑯書聲，傳遍幼兒園的每個角落。中一班開展了誦讀清明節(jié)古詩詞活動，晨讀的時候，孩子們爭相展示自己學會的清明節(jié)古詩詞。
3 、了解紀念清明節(jié)的傳統(tǒng)活動
例如蕩秋千、放風箏、踏青、插柳、植樹祭祀等。在低碳生活的今天，教育幼兒可以通過網(wǎng)絡祭掃、家庭追思、社區(qū)公祭等文明、環(huán)保的祭祀活動，進一步認識傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵。
4 、進行愛國主義教育
組織幼兒講革命英雄小故事，學習革命先輩的精神，并手工制作小花。以表達對先輩的追思。
通過以上一系列活動，孩子們了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，同時感受了中華民族博大精深的歷史文化。了解了節(jié)日淵源，感受了春日的美好。
在組織開展清明節(jié)活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設計幼兒樂于參與、便于參與的活動，收到了預想效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我班將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
幼兒園“我們的節(jié)日清明”主題活動總結
本次中班清明節(jié)活動圓滿成功，在活動中，孩子們通過動畫錄像了解了清明節(jié)的來歷及清明節(jié)的習俗。在看完錄像我們還向幼兒進行了提問，進一步鞏固幼兒對清明節(jié)的了解。在采取錄像時，我們老師收集的是幼兒動畫版的'錄像，這樣更直觀了解清明節(jié)。在看完錄像之后，我們下一環(huán)節(jié)是讓幼兒分享帶來的青餅，青餅也是清明節(jié)的一道食品。在這一環(huán)節(jié)上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒認真品嘗完之后，老師還請幼兒進行了提問：“你吃到的青餅是什么味道的？”。有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過這樣的活動幼兒的知識經(jīng)驗也得到了提升，同時，也符合了我們中班組舉行此次活動的目的。在活動中，我們的老師顯得更加的認真。樂老師認真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場內(nèi)維持秩序。整個活動顯得更加有序，在這樣活動中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗，更有助于今后活動的開展。
清明節(jié)日活動總結4
結合“清明祭英烈”活動，春華幼兒園針對幼兒年齡特點和知識經(jīng)驗，依托幼兒園探究課程和家長學校資源，在全園幼兒中開展了“認識清明節(jié)”主題教育活動，現(xiàn)將活動特點總結如下:
一、利用傳統(tǒng)節(jié)日，豐富主題教育活動內(nèi)容
結合“清明節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日，本著“由家及國，從實際生活到歷史追溯”的教育原則，小、中、大班分別從“感官-看、親身-過、認識-了解”三個層次制定了“我看到的清明節(jié)”、“我過的清明節(jié)”、“我了解到的清明節(jié)”三個主題教育內(nèi)容，并利用教育活動、活動區(qū)游戲活動、談話活動等形式，讓小班孩子們說說他們看到大人在清明節(jié)都做什么?中班孩子在晨檢活動中說說自己參與的“家庭祭奠活動”，在美術活動區(qū)中學習制作“小白花”；大班孩子在語言活動區(qū)觀看“抗日小英烈事跡”視頻，相互講述小英烈的故事等，讓孩子們通過這些活動知道清明節(jié)的來歷，懂得清明節(jié)的意義，了解清明節(jié)的祭奠過程，形成對我國傳統(tǒng)節(jié)日和祭奠文化的初步印象。
二、利用升旗儀式，宣傳抗日小英烈事跡
升旗儀式是培養(yǎng)孩子們愛國情感的重要載體，更是傳播我國傳統(tǒng)文化的好途徑，我們充分利用升旗儀式，把和孩子們年齡差距不大的，孩子們能懂的“抗日小英雄”的事跡編排成通俗易懂的小故事和小情境劇，并發(fā)動家長資源，讓孩子和家長們在升旗儀式中講述和表演，通過抗日小英烈事跡的講述，影響了孩子們的“崇拜觀”，不少孩子在游戲中的.“崇拜對象”已經(jīng)從“鎧甲戰(zhàn)士”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝赂覄⒑m”、“機智放羊娃”。老師和家長們普遍反映孩子們的行為規(guī)范了，面對困難也勇敢多了，班級中助人為樂的事情多起來，取得了較好的教育影響。
三、利用家長學校，強化主題教育效果
家長是最重要的教育資源，特別是在傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動中，家長和家庭的教育力量是不容忽視的，我們在清明節(jié)前夕以學年組為單位召開“家長代表會議”，就清明節(jié)主題教育活動的實施方案和擬達成的教育目標和家長代表進行研討，聽取家長的意見和建議，和家長一起列出“家長參與教育活動的內(nèi)容、形式及建議”，發(fā)動家長重視帶孩子參加家庭祭奠活動中的教育內(nèi)容和教育契機，讓孩子們親身感受到緬懷逝去親人的情感，學會正確面對死亡，學習祭奠的禮儀等，充分利用家庭生活中的教育資源，提高家園共育質(zhì)量。
清明節(jié)日活動總結5
為貫徹落實綠園區(qū)教育局開展“我們的節(jié)日”主題活動精神，對全體學生深入開展民族精神教育，營造節(jié)日氣氛，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感。結合本校實際，組織學生積極開展了“節(jié)日小報”主題活動，本次主題活動旨在突出春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、等孝老愛親等內(nèi)容，得到師生、家長的充分認可，取得了良好的效果。
一、與常規(guī)教育相結合制作小報我校把學生自辦“節(jié)日小報”主題實踐活動納入學校的常規(guī)工作，根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調(diào)動學生的參與積極性，倡導創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日、校園節(jié)日，特別是春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、等傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結合學生認知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學生自辦“節(jié)日小報”。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。
二、與社會實踐相結合拓展活動內(nèi)容2注重社會實踐，深化傳統(tǒng)美德教育。在學生自辦“節(jié)日小報”的過程中，學校、老師、家長要有意識地引導中小學生去收集并參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動。如春節(jié)貼春聯(lián)、元宵觀燈、清明祭祖等，
培養(yǎng)學生用心用腦去理解、體會、認知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。充分利用經(jīng)典誦讀活動、民俗知識講座、傳統(tǒng)手工藝作品制作、參觀博物館，組織引導學生在節(jié)日期間，親近家庭，走入社區(qū)，走入社會開展實踐活動，引領學生踐行傳統(tǒng)美德，做一個有道德的人親身感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，自覺接受愛國主義的.教育，用知識享受節(jié)日快樂并豐富自身的精神生活。
三、與校園文化建設相結合培養(yǎng)主人翁意識結合我校校園文化建設的特色，形成獨有的辦學理念，引導學生創(chuàng)作集聚本校特色和個人風格的“節(jié)日小報”;我校積極開展學生自辦“節(jié)日小報”評比活動，調(diào)動學生創(chuàng)作的積極性。通過本次活動的開展，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
20xx年x月10