教師公開課工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的教師公開課工作總結(jié)，歡迎大家分享。

　　為提高省體校教育教學(xué)水平，提高教師教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校要求，教務(wù)科于20xx年12月日至12月日舉辦了教學(xué)技能大賽，對11位年輕教師教學(xué)能力進行綜合考評。本次大賽對提高年輕教師的教學(xué)技能和教學(xué)水平將起到重要的推動作用。在此，對綜合組閆琨然

　　老師的公開課《稅收》作如下總結(jié)。

　　一、教研的收獲

　　1、教師重視程度高，活動比較規(guī)范。

　　開展組內(nèi)公開課教研活動，是本學(xué)期學(xué)�？评镏攸c強調(diào)的，各位教師的重視程度比較高。不管是老教師，還是年輕教師，不管是聽課，還是評課，大家從思想上、行動上是非常重視這次活動，保證了這次活動能夠順利進行。

　　在教研活動中，由于老師們有了共同的“語言”且準備充分，綜觀整個教研過程，可以說是比較規(guī)范有序的。

　　2、創(chuàng)造了相互交流的機會，營造了教學(xué)研究的氛圍。

　　開展教研組聽評課活動的最主要目的是充分發(fā)揮組內(nèi)教研的效果，且給全組老師們提供一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺。從本次活動的情況看，我們已實現(xiàn)了初衷�？梢詮倪@樣兩個方面來說明：一方面，聽評課之前，老師們都對所講課題進行了仔細的研究，對于教案的設(shè)計都有了自己的設(shè)想;特別是授課老師自己上課前認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和一些好的課堂教學(xué)范例，上完課以后能認真地對自己所做的課進行反思、總結(jié)，并積極、虛心地聽取其他教師的意見。另一方面，評課的時候，各位老師都能踴躍地發(fā)言，在評課過程中，不僅關(guān)注了教學(xué)內(nèi)容的講解處理，更加關(guān)注了教學(xué)方法的選擇;不僅關(guān)注了教師的教，更加關(guān)注了學(xué)生的學(xué);不僅肯定了授課教師的成績，同時又能真誠向上課的老師提出改進的意見;新課程的教學(xué)理念時時閃爍在評課過程中�？傊�，在這次活動中，研究之風甚濃。

　　3、授課教師展現(xiàn)了扎實的基本功

　　整節(jié)課內(nèi)容概括性強，教師講授時語言干練，扼要;教師的講解做到了細、全、透，涉及內(nèi)容的每一問題都處理非常細，且注意知識的前后聯(lián)系;上課老師給學(xué)生一種親切、寬松感覺，教學(xué)語言生動有趣;注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)學(xué)生主體地位。

　　二、存在的問題

　　這次教研，大家收獲頗多，基本滿意，但也有意猶未盡之處：

　　1、本次教研活動授課、評課面面俱到，事無巨細，但缺乏共同探討的重點問題。

　　2、老師們評課時，雖然指出了優(yōu)缺點，但在如何改進缺點方面，方法不夠具體。

　　三、反思公開課活動的開展沒有固定的模式，也不是一成不變的，希望能在活動開展中不斷積累經(jīng)驗、反思不足，在個體得到成長的同時，能配合學(xué)校教務(wù)科總結(jié)出符合我校實際情況的公開課活動模式，為提高我校的教研水平多思考，多獻策，努力提高我校的教學(xué)水平，我們綜合組正在為此努力著!

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