教師邀請(qǐng)函
邀請(qǐng)函要符合禮儀文書(shū)的行文要求，追求事務(wù)與禮儀的完美結(jié)合。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，邀請(qǐng)函出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，那么相關(guān)的邀請(qǐng)函到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的教師邀請(qǐng)函，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師邀請(qǐng)函1
尊敬的.老師
您好!
為了使我們學(xué)生更好地把握學(xué)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)師生友誼，我班將于X年5月30日下午第三節(jié)課后在我班舉辦主題為“樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率”的師生學(xué)術(shù)交流會(huì)。特邀老師您參與，我們熱切期望您的到來(lái)。
主辦單位：高二﹙1﹚班班委會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：高二(1)班教室
活動(dòng)時(shí)間：X年5月30日下午17:00整
邀請(qǐng)人：高二﹙1﹚班全體同學(xué)
X年5月28日
教師邀請(qǐng)函2
尊敬的_____老師：
首先在即將到來(lái)的教師節(jié)前夕，預(yù)祝您教師節(jié)快樂(lè)。我們班在_____將要舉行慶祝教師節(jié)的.活動(dòng)，誠(chéng)心邀請(qǐng)您來(lái)參加。希望您能在百忙之中抽出時(shí)間，和我們一起HAPPY!
_____班全體同學(xué)
邀請(qǐng)人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請(qǐng)函3
尊敬的XX老師：
為提高我區(qū)XX人才的業(yè)務(wù)技能和實(shí)踐水平，增強(qiáng)XX工作的設(shè)計(jì)和制作能力，促進(jìn)全區(qū)XX質(zhì)量的.提升，我XX擬邀請(qǐng)您與20xx年XX月XX日XX就"XX"為XX培訓(xùn)班做專(zhuān)題授課。
恭候您親臨指導(dǎo)！
此致
（聯(lián)系人：XX聯(lián)系電話：XX）
XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請(qǐng)函4
親愛(ài)的顧老師~先讓我告訴您一個(gè)秘密：其實(shí)我們班的同學(xué)在底下就不叫您顧老師，而是叫您顧教授~因?yàn)槟穷Ｖ堑哪抗夂透挥羞壿嫷乃季S深深地震撼了我們，您循循善誘，帶領(lǐng)我們體驗(yàn)代數(shù)的.耐心，領(lǐng)略幾何人生�，F(xiàn)在我們誠(chéng)意邀請(qǐng)您今天中午到“江畔河鮮酒家”吃大餐，為了讓您更充分地感受我們的感恩之情，請(qǐng)?jiān)诖瞬颓皠e吃太飽!!
xx級(jí)xxxx班全體學(xué)生 敬邀
xxxx職業(yè)學(xué)院
教師邀請(qǐng)函5
尊敬的老師：
站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩(shī)文。開(kāi)一部好車(chē)，沐東風(fēng)標(biāo)致溫暖!
值此20xx中國(guó)教師節(jié)來(lái)臨之際，向您致以節(jié)日衷心地問(wèn)候!
誠(chéng)摯地邀請(qǐng)你9月8日-12日期間，光臨我店。參與老師您好教師節(jié)暖心行動(dòng)。
活動(dòng)期間，憑教師證到店賞車(chē)試駕、可報(bào)銷(xiāo)30元打車(chē)費(fèi)。
邀請(qǐng)人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請(qǐng)函6
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長(zhǎng)、教研員及高中教師：
截止 20xx 年 9 月 1 日，全國(guó)大多數(shù)省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都 已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過(guò)渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo) 精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平， 《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力 教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)。 《新課程》雜志(CN14-1324/G4 )是國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國(guó)唯一 推廣新課改的教育類(lèi)核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊(cè)登記一家的專(zhuān)門(mén)從事新課標(biāo) 高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué) 校等多家分支機(jī)構(gòu)，從 20xx 年開(kāi)始舉辦全國(guó)新課程高中教師培訓(xùn)研討會(huì)至今已經(jīng)五年。本次新課 改教師培訓(xùn)研討會(huì)的主講師資團(tuán)隊(duì)，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國(guó)內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng) 軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來(lái)在各地?cái)?shù)十場(chǎng)巡回講座中，得 到全國(guó)許多省市自治區(qū)教育行政部門(mén)、高中校及廣大教師的`一致推崇，口碑好、影響大。
一、會(huì)議背景 自國(guó)家教育部實(shí)行新課標(biāo)以來(lái)， 在全國(guó)各地教學(xué)部門(mén)掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。 很多 教師深入領(lǐng)會(huì)了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無(wú)從下手。有的老師忙于了解新教材，拿 新教材灌輸?shù)倪�是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸;有的老師用大量做題來(lái)解決教學(xué)內(nèi)容增加的問(wèn)題，這 些與新課標(biāo)都是背道而馳的。 新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)以體驗(yàn)式研修為授課方式， 最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實(shí)際， 以全國(guó) 特高級(jí)專(zhuān)家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以從課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決策略為特 色，揭開(kāi)新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對(duì)新 課標(biāo)教學(xué)無(wú)從下手的問(wèn)題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。 以傳授新課標(biāo)教學(xué)技能為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤(rùn)滑新課標(biāo)教 學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標(biāo)在全國(guó)范圍內(nèi)的順利開(kāi)展。
二、會(huì)議特色為在職教師量身定制 靈活的學(xué)習(xí)方式針對(duì)教師當(dāng)前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實(shí)踐，專(zhuān)為新課標(biāo)形勢(shì)下的在職教師量身定制。 上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無(wú)沖突;周末課上所學(xué)的教學(xué)理念 新課標(biāo)教師研修班的師資是國(guó)內(nèi)教育界知名新課改專(zhuān)家名師，同學(xué)都是各 和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長(zhǎng)。 教育界精英交流平臺(tái) 三、會(huì)議內(nèi)容 存在問(wèn)題 講座內(nèi)容 目標(biāo) 教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié) 新課程的優(yōu)秀 能 將 高 中 新 課 標(biāo) 合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時(shí)仍是老師 教學(xué)案例剖析 理 念 與 本 學(xué) 科 教 講學(xué)生聽(tīng);3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度; 及經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 學(xué)實(shí)踐結(jié)合 各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計(jì)，不明晰各學(xué) 新課程背景下 能 在 本 學(xué) 科 內(nèi) 靈 科新課標(biāo)理念與實(shí)踐結(jié)合中的個(gè)體差異 的學(xué)科教學(xué)法 活 運(yùn) 用 新 課 改 教 學(xué)法 教師不清楚新課標(biāo)對(duì)高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對(duì)高考; 2、仍用死背書(shū)備戰(zhàn)高考; 新課標(biāo)下的高 能 用 新 課 標(biāo) 理 念 考命題和應(yīng)試 指 導(dǎo) 學(xué) 生 高 效 備 策略研究 考 地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。
教師不能有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)： 新課標(biāo)下學(xué)生 能 有 效 組 織 學(xué) 生 1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂亂而無(wú)效;2、教師不重視 自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)本學(xué) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié); 策略研究 科內(nèi)容并取得理 想效果 四、邀請(qǐng)對(duì)象 普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線教師及教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員。 五、時(shí)間地點(diǎn)： 會(huì)議時(shí)間：20xx 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天報(bào)到) 報(bào)到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓 1103 號(hào)，光華鼎力教育機(jī)構(gòu) 會(huì)議地點(diǎn): 北京大學(xué) 六、參會(huì)費(fèi)用 參會(huì)人員每人交會(huì)務(wù)費(fèi) 980 元(含聽(tīng)課、資料、文具等費(fèi)用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差 旅費(fèi)及食宿費(fèi)自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名。 七、報(bào)名辦法聯(lián)系人： 聯(lián)系電話;楊老師 13120195445 010-80548384辦公電話： 010-80502792 傳真 郵箱 地址 ： 010-80502792 ： jypxjg@126.com： 北京市通州區(qū)永順東里財(cái)富東方 B2-1406 室
《新課程》雜志社
北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校
二 00 九年九月二十日
教師邀請(qǐng)函7
尊敬的xx中學(xué)離退休老教師：
20xx年XX月XX日上午十點(diǎn)，我們XX中學(xué)將舉辦建校百年慶典暨教師節(jié)慶祝大會(huì)。一百年砥礪前行，其中有您堅(jiān)定的`步伐;一百年豪歌向天，其中有您嘹亮的吶喊!學(xué)校不曾忘記您的辛勤付出，永遠(yuǎn)傳承您的高風(fēng)亮節(jié)!在百年校慶的大喜日子里，怎能沒(méi)有您的出席?故特在此向我校廣大離退休老教師發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，希望您屆時(shí)到校參加慶典大會(huì)。
祝您身體健康，家庭幸福!
邀請(qǐng)人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請(qǐng)函8
當(dāng)?shù)厥�、縣教育局、教研室、中學(xué)校長(zhǎng)、教研人員和高中教師:
截至20xx年9月1日，我國(guó)大部分省(市)已進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)已完成從大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)渡。為了促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，引導(dǎo)高中教師掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，優(yōu)化高中新課程改革的課堂教學(xué)，提高高中教師的專(zhuān)業(yè)水平，《新課程雜志》和光華鼎立教育學(xué)院專(zhuān)門(mén)舉辦了高中教師新課程改革培訓(xùn)研討會(huì)。《新課程》雜志(CN14-1324/G4)是經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，由山西出版集團(tuán)出版的唯一一份教育核心期刊。光華鼎立是在北京市海淀區(qū)教委和民政局注冊(cè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)從事新課程標(biāo)準(zhǔn)高考命題研究和高中教師培訓(xùn)工作�，F(xiàn)已成立北京光華鼎立咨詢公司、北京光華鼎立培訓(xùn)學(xué)校等多家分公司。距離20xx已經(jīng)五年了。本次新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)的講師團(tuán)隊(duì)陣容強(qiáng)大。很多講師都是國(guó)內(nèi)教育界的名人，新課程改革的帶頭人，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀，深諳新課改高考的教育理念。多年來(lái)，在全國(guó)幾十次巡回演講中，贏得了許多省、市、自治區(qū)教育行政部門(mén)、高中和教師的一致好評(píng)，聲譽(yù)良好，影響很大。
一、會(huì)議背景
自教育部實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái)，全國(guó)各地的教學(xué)部門(mén)都掀起了學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的熱潮。很多老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念都有很深的理解，但說(shuō)到教學(xué)實(shí)踐，往往無(wú)從下手。有的老師忙著理解新教材，還在用新教材灌輸舊思想，還在課堂上機(jī)械灌輸；有些老師用大量的問(wèn)題來(lái)解決增加教學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題，這與新課程標(biāo)準(zhǔn)背道而馳。新課改教師培訓(xùn)研討班以體驗(yàn)式培訓(xùn)為教學(xué)方式，盡可能貼近中學(xué)一線教師的教學(xué)實(shí)踐。它是以新課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家特級(jí)高級(jí)專(zhuān)家教師教學(xué)案例為基礎(chǔ)，以“從課堂中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，提出解決方案”為特色。它揭開(kāi)了新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的神秘面紗，將新課程標(biāo)準(zhǔn)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決了在職高中教師無(wú)法啟動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的問(wèn)題，引導(dǎo)高中教師掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法和技巧。通過(guò)講授“新課標(biāo)教學(xué)技巧”，可以引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤(rùn)滑新課標(biāo)教學(xué)的銜接，真正提高高中教師的`專(zhuān)業(yè)水平，提高高考升學(xué)率，促進(jìn)新課標(biāo)在全國(guó)范圍內(nèi)的順利開(kāi)展。
二、會(huì)議的特點(diǎn)
為在職教師量身定制靈活的學(xué)習(xí)方法，針對(duì)教師面臨的實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，解決教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，將新的課程標(biāo)準(zhǔn)理念融入教學(xué)實(shí)踐，為新課程標(biāo)準(zhǔn)形勢(shì)下的在職教師量身定制。上課時(shí)間周六周日，與老師平日上課時(shí)間無(wú)沖突；周末班新課程標(biāo)準(zhǔn)教師培訓(xùn)班的老師是國(guó)內(nèi)教育界新課程改革的知名專(zhuān)家和名師。學(xué)生們都是和諧的技能，可以立即用于日常教學(xué)。教育精英交流平臺(tái)
三、會(huì)議內(nèi)容
問(wèn)題、講課內(nèi)容、目標(biāo)、教師不能結(jié)合高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐，新課程的優(yōu)秀可以結(jié)合高中新課程標(biāo)準(zhǔn)；
1.用新教材灌輸舊思想；
2.在課堂上還是老師的教學(xué)案例分析概念，主體教學(xué)生聽(tīng)；
3.上課期間急求進(jìn)步；并且經(jīng)驗(yàn)總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合各學(xué)科教師生搬硬套新課改教學(xué)設(shè)計(jì)，不清楚在各學(xué)科新課程背景下能否在學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)理念和實(shí)踐結(jié)合中靈活運(yùn)用新課改教學(xué)方法。教師不清楚新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高考命題和備考方法的影響。
1.還用海戰(zhàn)術(shù)對(duì)付高考；
2.還帶著死背書(shū)準(zhǔn)備高考；新課程標(biāo)準(zhǔn)下命題與考試引導(dǎo)學(xué)生高效備考策略的研究：地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師可以在課堂上交流工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。
教師不能有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí):新課標(biāo)下學(xué)生能有效組織學(xué)生；
1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂混亂低效；
2.老師不重視“自主學(xué)習(xí)”和“自主學(xué)習(xí)”；戰(zhàn)略研究科的內(nèi)容取得了理想的效果。4.特邀普通高中、示范高中、重點(diǎn)中學(xué)在職一線教師、教學(xué)主任等教學(xué)管理者。
邀請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
教師邀請(qǐng)函9
尊敬的'xxx老師：
您好!感謝您一直以來(lái)對(duì)xxx的關(guān)照，我們的發(fā)展離不開(kāi)您的指導(dǎo)和幫助。為增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，同時(shí)也為展現(xiàn)協(xié)會(huì)各部員的風(fēng)采，我們定于xx月xx日舉辦xxx，誠(chéng)邀您光臨。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日(星期x)14:00-16:00
14：00入場(chǎng)14：30正式開(kāi)始
XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請(qǐng)函10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和社會(huì)各界仁愛(ài)之士：
秋菊溢彩，丹桂飄香，值此第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)向多年來(lái)熱情關(guān)心和大力支持××中學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的'各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位仁愛(ài)之士，光陰荏苒，歲月如歌，××中學(xué)過(guò)去的輝煌離不開(kāi)您的厚愛(ài)，××中學(xué)美好的未來(lái)更需要您一如既往的關(guān)心和支持!捐資助教真善舉，興學(xué)育人是美德，教師節(jié)慶祝活動(dòng)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)函《教師節(jié)慶祝活動(dòng)邀請(qǐng)函》。捐資助教，惠在故里，功顯當(dāng)代，名傳千秋!于此我們誠(chéng)邀您百忙之中能來(lái)××中學(xué)共慶第30個(gè)教師節(jié)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，共商××教育發(fā)展大計(jì)。
恭候您的大駕光臨!
謹(jǐn)祝您身體健康，工作順利，事業(yè)發(fā)達(dá)，萬(wàn)事如意!
××中學(xué)
××××年××月××日
教師邀請(qǐng)函11
親愛(ài)的老師：
您好!
我們是x年畢業(yè)的xxx班學(xué)生，班主任為xxx老師。擬定于在xxxxxx年寒假在道口舉行畢業(yè)xxx周年同學(xué)聚會(huì)，特邀您來(lái)參加。3年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生更高一個(gè)層次，師恩難忘，桃李芬芳，因?yàn)槟?dāng)年辛勤的付出，使我們?cè)谌松飞蠐碛兄孕藕裰氐牧α�。今天，我們懷著感恩的心期待您，像�?dāng)年那樣回到我們中間，讓我們?cè)俣热ジ惺苣o予的.幫助和教誨。 敬愛(ài)的老師我們期待著與您相見(jiàn)。
祝您和您的家人身體健康!
xxx
年月日
教師邀請(qǐng)函12
尊敬的xx老師：
您好！多年來(lái)，您一貫關(guān)心支持xx小學(xué)的工作，值此教師節(jié)到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體教師向您表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝！
今年教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，我校不再確定具體時(shí)間舉行座談會(huì)，僅以致敬信的方法向您簡(jiǎn)要匯報(bào)過(guò)去一年來(lái)的工作，以此來(lái)溝通學(xué)校與您的聯(lián)系，增進(jìn)了解，加深感情與友誼。在教師節(jié)前，我們也熱切的期待您能擠出點(diǎn)時(shí)間親臨我校，指導(dǎo)工作，共商教育大計(jì)。
過(guò)去的20xx——20xx學(xué)年度，我校在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心指導(dǎo)和鎮(zhèn)教育辦公室及上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“讓更多的孩子接受更好的教育”的`理念，加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化校園資源配置，深化教育教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各方面工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
在近幾年我校被評(píng)為章丘市“文明單位”、章丘市“規(guī)范化學(xué)�！薄⒄虑鹗小熬G色學(xué)�！薄�(jì)南市“綠色學(xué)�！�、章丘市“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”的基礎(chǔ)上，過(guò)去的一年又先后被評(píng)為章丘市“師德建設(shè)先進(jìn)單位”、繡惠鎮(zhèn)“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
新的學(xué)年開(kāi)始了，我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在您及社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，以與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼搏、干事創(chuàng)業(yè)、勇于爭(zhēng)先的精神狀態(tài)，朝著“追求高質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)新跨越”的奮斗目標(biāo)，使xx小學(xué)各方面工作再上新臺(tái)階。
此致
敬禮！
校長(zhǎng)：
20xx年xx月xx日
教師邀請(qǐng)函13
親愛(ài)的班主任朱老師：
您好!
我們是 1992 屆鉗工班的學(xué)生，擬定于20xx年9月26日(農(nóng)歷八月十四) 在順興居(德龍街與東風(fēng)路交叉口向東10米路北里面第二個(gè)院內(nèi)，666房間，舉行畢業(yè)20周年同學(xué)聚會(huì)，特邀您百忙中回來(lái)參加。
22年光陰荏苒，師恩難忘，桃李芬芳，因?yàn)槟?dāng)年辛勤的.付出，使我們?cè)谌松飞蠐碛兄孕藕裰氐牧α�。今天，我們懷著感恩的心期待您，像�?dāng)年那樣回到我們中間，讓我們?cè)俣热ジ惺苣o予的幫助和教誨。
祝您和您的家人身體健康! 闔家歡樂(lè)
安陽(yáng)市技工學(xué)校 1992 屆鉗工班全體同學(xué)
二零一七年九月十一日
教師邀請(qǐng)函14
親愛(ài)的××老師：
您好!
我們是××屆××班的.學(xué)生，擬定于11月18日在 舉行畢業(yè)20周年同學(xué)聚會(huì)，特邀您回來(lái)參加。
20年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生中年，師恩難忘，桃李芬芳，因?yàn)槟?dāng)年辛勤的付出，使我們?cè)谌松飞蠐碛兄孕藕裰氐牧α�。今天，我們懷著感恩的心期待您，像�?dāng)年那樣回到我們中間，讓我們?cè)俣热ジ惺苣o予的幫助和教誨。
祝您和您的家人身體健康!
××中學(xué)××屆××班全體同學(xué)
二0XX年十月
教師邀請(qǐng)函15
尊敬的_______教師：
為提高我區(qū)______人才的業(yè)務(wù)技能和實(shí)踐水平，增強(qiáng)_______工作的設(shè)計(jì)和制作能力，促進(jìn)全區(qū)______質(zhì)量的'提升，我__擬邀請(qǐng)您與20xx年_____月_____日_____就“________”為_(kāi)______培訓(xùn)班做專(zhuān)題授課。
恭候您親臨指導(dǎo)！
此致
�。�(lián)系人： 聯(lián)系電話： ）
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