中秋懷鄉(xiāng)作文(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的中秋懷鄉(xiāng)作文，歡迎閱讀與收藏。

中秋懷鄉(xiāng)作文1

　　不知不覺，中秋佳節(jié)悄然而近。記憶中，以往的中秋節(jié)，媽媽總會(huì)買好幾盒月餅，回到姥姥家。一家人，在月色中，搬幾個(gè)小板凳，坐在庭院，拉拉家常，賞賞月色。

　　在中秋的日子里，最有趣的便是那一盒盒的月餅了。媽媽每次買回來月餅，不用說，我總是迫不及待地拆開盒子，取出盒子中的小叉子、小塑料刀，然后，洗洗手，拆開一盒月餅，取出圓圓的廣式月餅，在油光光的月餅上左一刀右一刀地將他們分成一小塊兒一小塊兒的，接著，一口一小塊地把它吃下去，再切，再嘗……

　　說起中秋的月餅，每家每戶都會(huì)備上兩種：一種是蘇式月餅，一種是廣式月餅。我家也不例外。但是廣式月餅，大抵是用來送人的`，我不大常吃。因?yàn)槲壹乙恢闭J(rèn)為，廣式月餅太貴，外面的糕，里面的餡兒，好似都不怎么受用，可能是受大人們的影響吧。我比較喜歡的是在街頭賣的那些酥酥的五仁月餅。我喜歡那只要咬一口，立即就掉下幾層渣兒、酥得不敢拿出盒外的感覺，最誘人的還是餡兒里面的冰糖、青紅絲兒、瓜子仁兒、香芝麻……但是我想，我喜歡月餅最主要的原因應(yīng)該是：這佳節(jié)這月餅承載著我小時(shí)候的滿滿地回憶吧。

　　小時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴總是喜歡在一起比賽吃月餅。每當(dāng)有誰吃到一塊冰糖時(shí)，總會(huì)驕傲地將它從嘴里拿出來，放在手心里，然后在其他小伙伴的眼皮子底下一一掃過，再在飽含幸福的甜意中、在小伙伴們的無限艷羨中，將這塊小冰糖慢慢地放入口中。我們還特別喜歡“解剖”月餅，就是將月餅的外皮，一層一層的剝下來，再一片一片地放入口中，于是，入口即化的感覺立馬就能感受到，那美味，至今回味無窮。又或者再將這些月餅的餡兒取在碗中，加一點(diǎn)溫水，搗成漿糊，吃的時(shí)候，用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)的放入嘴中，那種感覺，就如喝了一大口蜂蜜，稠稠的軟軟的膩膩的。有時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴將自己所能得到的月餅餡兒集中到一起，放在盒子里，總是舍不得吃，互相攀比著，好像誰的餡兒多，誰就越富有似的。

　　今年的中秋，我們是否也會(huì)過得這樣快樂呢？我們是否會(huì)因?yàn)榇罅艘粴q而覺得這些事情很幼稚呢？都無從猜起。總之，我們曾有過那樣幸福的中秋佳節(jié)……

中秋懷鄉(xiāng)作文2

　　中秋四天假期，前兩天早上連上兩節(jié)體育課，后兩天早上連上兩節(jié)數(shù)學(xué)課，所以四天，一天也沒睡懶覺。

　　先說說體育課吧！這兩天都斷斷續(xù)續(xù)的在下雨，地面有些濕滑，但我依然去上體育課。第一天的體育課很平淡的過去了，但第二天的體育課發(fā)生了有趣的事情。

　　我們那一隊(duì)的體育老師個(gè)子矮，但動(dòng)作敏捷，也很搞笑。那一天，他教我們50米的起跑技巧，給我們展示一下50米的蹲踞式起跑，因?yàn)樗麤]有進(jìn)行熱身訓(xùn)練，我們都勸他不要做，可他不聽，非要給我們秀一個(gè)。當(dāng)他蹲下時(shí)，可以看見他的腿部正在蓄力，就在起跑的那一刻，他前腳還沒有邁出去，便“叭嘰”一聲，趴在地上。同學(xué)們都笑的前仰后伏。連旁邊鍛煉身體的老大爺也忍不住笑了出來。體育課本身便是一項(xiàng)很有活力的課程，其中再夾雜著這些樂趣，更是讓它豐富而又多彩。

　　后兩天的.數(shù)學(xué)課，第一天同學(xué)們都挺好的，但到了第二天的最后一節(jié)課，坐在我旁邊的一個(gè)同學(xué)明顯太疲倦了，他的頭多次都要和桌子來一個(gè)無縫對接。但又多次被老師的提醒而狠狠撥開。下課后，老師問他為何如此瞌睡，他說他打蚊子打到凌晨三點(diǎn)，全班頓時(shí)哄堂大笑，結(jié)果把后面那個(gè)也打瞌睡的同學(xué)吵醒了。老師又走到剛醒的那個(gè)同學(xué)前面，問他為何瞌睡，那個(gè)同學(xué)說，他晚上急著趕作業(yè)，而后和朋友打游戲。老師不知是夸他勤奮好呢？還是貪玩好呢？

　　大家課間十分鐘，都在聊自己最輝煌的事，大部分同學(xué)都是再聊幼兒園或?qū)W前班的事。我前面的一個(gè)女同學(xué)，她認(rèn)為自己上小學(xué)以來的九年都不快樂，也沒有什么輝煌的事。

　　A同學(xué)說：“生活總是起起落落，永遠(yuǎn)都不會(huì)是一條直線�！�

　　“啥呀！生活應(yīng)該是一直到最高點(diǎn)時(shí)，在落落落……”B同學(xué)插嘴道。

　　“不是的，生活應(yīng)該是落落落……根本就不會(huì)有起的時(shí)候�！盋同學(xué)伸了懶腰打著哈欠說道。

　　好吧！無論怎樣，生活都應(yīng)該有快樂的一面和悲傷的一面，就看我們是愿意以怎樣的一個(gè)心情去對待它。

　　和別人交談，了解一些并接觸一些新鮮事情對我來說就很有趣。

中秋懷鄉(xiāng)作文3

　　天涼葉落秋風(fēng)勁，月滿寓樓人已靜。只身孤影獨(dú)徘徊，東眺一片游子心。

　　風(fēng)流乾坤，與時(shí)俱進(jìn)，秋日的絲語心貼人近。渴望那早日的到來，聆聽那美妙旋律，秋天多么讓人心動(dòng)，我愛你。

　　鴻雁已去月獨(dú)明，風(fēng)吹落，葉飄零。秋魚不來，難潤思鄉(xiāng)心�；厥滓娦菛|逝，更捎去，一份情。雙耳但聞喧嘩音，知音少，人難寢，歲月長長，吾誰與共行。會(huì)當(dāng)臨江踏昆侖，風(fēng)云起，揚(yáng)激情。

　　秋日的意濃情更濃。

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！卑橹鴥簳r(shí)那熟悉的旋律，不知在外地風(fēng)雨流星之中，獨(dú)自度過了多少個(gè)中秋佳節(jié)。雖有城市的喧鬧，還是小鎮(zhèn)的獨(dú)情；雖有動(dòng)感的音樂，還是舍內(nèi)的溫馨；雖有琳瑯的花樣，還是單調(diào)的變遷；雖有她人的共存，還是寂靜的落寞，然而，這一切只能將它作為記憶中的風(fēng)景一線，卻難以讓我感覺那佳節(jié)的氛圍�？释�著一片境地，祈求著心中的伊甸園，寧靜地些許背后，似乎星火之勢，又有燎原之意。

　　然而，時(shí)間的推移，心理的變革，這一切又在潛移默化地備入沖刺。來到可愛的大草原，感覺那美麗大草原的`氣息，融入那草原的風(fēng)情，身臨其境，心中似乎在慢慢體會(huì)到了愛的溫情。

　　告別熱烈爛漫的盛夏，金黃的蓋頭悄悄罩上玉米高高的頭頂；低垂的麥穗堆成麥場上豐收的喜悅、笑成老人額頭起伏的褶皺。

　　南飛孤雁的一聲哀鳴，震落枝頭無奈的枯葉；秋蟬的喧囂驚落夜空晶瑩的群星。掛在干枯的草尖，折射朝陽斑斕的五彩。

　　毋須把酒問天，中秋之月定然圓滿迷人。

　　蕊寒香冷的秋菊，喚起憐香者無奈的感嘆，想那昔日的黃巢定然未能遂愿。要不？！這冷面的美人，緣何依舊在勁風(fēng)中受這難耐的孤獨(dú)。

　　古道西風(fēng)瘦馬，枯藤老樹昏鴉，罩著濃濃雨霧，引起多愁善感者無盡的惆悵。

　　秋，人生美麗而悲涼的篇章。

中秋懷鄉(xiāng)作文4

　　李白曾在《靜夜思》里寫道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！贝藭r(shí)此刻，我望著天上那一輪圓圓的明月，心中想到了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，以及以前在故鄉(xiāng)和同伴的愉快時(shí)光。

　　記得那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，住在隔壁的小伙伴興沖沖地拿著一根釣竿和一個(gè)小桶，還有一個(gè)手電筒，跑過來對我說：“走，咱倆去小河邊釣魚去，拿回來烤著吃，賊香。”我充滿疑惑地問：“大晚上的釣啥魚�。口s緊回去洗洗睡了吧！”只見小伙伴晃了晃手中的手電筒說：“看，我給你秀一手絕活。”

　　我們倆馬不停蹄地跑到小河邊，只見天上的一輪明月照到河上，亮晃晃的，我氣喘吁吁地問小伙伴：“你看看，現(xiàn)在魚兒都跑到河里睡覺去了，還釣啥子魚哦，早知道就不該跟你來的，還不如回家睡覺舒服�！�

　　只見小伙伴搖搖頭，說：“這你就不知道了吧，看我讓你心服口服�！闭f著，他便把手中的釣竿向前一拋，拿出手電筒，照在釣竿的浮標(biāo)那里。

　　我疑惑地問他：“你拿手電筒照上面干嘛？”

　　他回答道：“你看好了�。〈龝�(huì)兒千萬不要眨眼！”

　　過了一會(huì)兒，浮標(biāo)突然向下一沉，小伙伴敏捷地提起魚竿，只見釣鉤上掛著一條足有水瓶子大的羅非魚，我“哇~哇”地贊嘆起來，忙向小伙伴問這是怎么一回事。

　　只見他笑著說：“嘻嘻，這是因?yàn)槭蛛娡驳腵光照到魚身上，讓魚認(rèn)為天已經(jīng)亮了，它就開始出來覓食，然后它就來吃釣鉤上的誘餌了�！�

　　我感到十分驚訝，驚訝之余，我不禁又贊嘆小伙伴的聰明才智。

　　不一會(huì)兒，又有幾條魚陸續(xù)上鉤了，我和小伙伴忙得不亦樂乎，直到桶裝滿了都不足夠，最大的一條有我小臂這么長呢！就這樣，我和小伙伴提著這滿滿的一桶魚，高高興興地回家了，那烤魚的味道仿佛還留在我嘴里，留在我心間。

　　我從回憶里回過神來，望著天上的一輪明月，我的思鄉(xiāng)情更濃了。

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