實(shí)用的時(shí)尚作文集合5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)尚作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時(shí)尚作文 篇1

　　小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。而我的.班主任卓老師不但用新觀念新思路來(lái)教育我們，還是位年輕充滿活力的90后。

　　我們班是全校有名有調(diào)皮鬼班級(jí)。卓老師年輕也是愛(ài)玩的年齡，還要承擔(dān)起我們這些調(diào)皮鬼的重任。咦！卓老師真有一套，自從上學(xué)期在卓老師的帶領(lǐng)下，我們班的調(diào)皮鬼也懂事了，學(xué)習(xí)興趣也上來(lái)了，上課做小動(dòng)作的也少了

　　卓老師還是位時(shí)尚達(dá)人，樣式新穎、時(shí)尚，給人以新潮的感覺(jué)。她的教育方法也時(shí)尚、別具風(fēng)格。她不用題海戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)程度差異選擇性地布置作業(yè)。如基礎(chǔ)差的把最基礎(chǔ)的掌握牢固，中等的要多閱讀來(lái)提高水平，上等的再加強(qiáng)閱讀寫(xiě)作能力。不光在教學(xué)方面有獨(dú)特的一面，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤也有獨(dú)特的方法。這不現(xiàn)在學(xué)生沉迷游戲是普遍現(xiàn)象，這下可急壞了老師和家長(zhǎng)，可卓老師卻像個(gè)心理醫(yī)生一樣耐心地開(kāi)導(dǎo)我們。為此還專(zhuān)門(mén)用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行以《學(xué)生該不該玩游戲》為主題開(kāi)展辯論會(huì)，讓我們暢所欲言地發(fā)表自己的看法，我們幾個(gè)針?shù)h相對(duì)，那場(chǎng)面是既激烈又熱烈。通過(guò)這次辯論會(huì)讓我們懂得了怎么去玩，什么時(shí)候去玩，玩些什么游戲。我們感覺(jué)卓老師就像我們的朋友，平易近人。

　　靜靜的深夜群星在閃爍一曲悠揚(yáng)的歌唱出老師的愛(ài)。在屬于老師的節(jié)日到來(lái)之時(shí)，我用這篇文章表達(dá)我對(duì)老師的崇敬。感謝卓老師和每位老師們。

時(shí)尚作文 篇2

　　近日，南粵中學(xué)高三年級(jí)的宣傳欄上運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)甲骨文表情包，引起了全校轟動(dòng)。甲骨文在20xx年也已成功入選聯(lián)合國(guó)教科文組織《世界記憶名錄》，正在成為大眾和媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。甲骨文是中國(guó)漢字文化的重要組成之一，而甲骨文的表情包，更加推動(dòng)了大眾對(duì)它的關(guān)注。

　　現(xiàn)在我們中國(guó)人所學(xué)習(xí)、普遍使用的都是漢字，簡(jiǎn)體便于人們方便書(shū)寫(xiě)理解。但要說(shuō)中國(guó)漢字的演變，不得不提的就是甲骨文了，甲骨文的出現(xiàn)讓我們對(duì)文字有了一定基本的認(rèn)識(shí)，古代人民用簡(jiǎn)單的符號(hào)而組成的文字，看出古代中華文明的博大精深與古代勞動(dòng)人民的智慧之大�；蛟S很少人會(huì)關(guān)注甲骨文，因?yàn)楹茈y看懂。陳教授受“藝術(shù)與科學(xué)”運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)，借助電腦技術(shù)重新解讀中國(guó)古老的象形文字，從而設(shè)計(jì)出了具有幾何審美價(jià)值的甲骨文字體。正因?yàn)檫@些甲骨文的表情包，引起了廣大人民對(duì)甲骨文的關(guān)注，被甲骨文的獨(dú)特魅力所吸引，也讓更多人了解到中國(guó)古老的象形文字的神秘與美妙。

　　現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展之迅速，科技水平不斷提高，能夠充分利用科技、電腦技術(shù)對(duì)中國(guó)文化進(jìn)行重新解讀，并設(shè)計(jì)出與時(shí)俱進(jìn)，具有幾何審美的甲骨文字體，我想這是科技與文化的融合，一個(gè)充滿趣味、美妙的.過(guò)程。形成的成果也是具有時(shí)代與藝術(shù)價(jià)值的字體。符合當(dāng)代人對(duì)美、創(chuàng)新的追求，自然激發(fā)了大眾對(duì)它的關(guān)注與喜愛(ài)。甲骨文的幾何審美效果使其具有獨(dú)特魅力的時(shí)尚感，也體現(xiàn)了中國(guó)漢字的時(shí)尚美。我想說(shuō)它時(shí)尚，也是因?yàn)榕c現(xiàn)代電腦技術(shù)和審美相融合，符合大眾的審美價(jià)值，這讓甲骨文的表情包在網(wǎng)絡(luò)上流行起來(lái)。甲骨文的美使它成為關(guān)注的熱點(diǎn)。這也讓中國(guó)的漢字文化得以傳播，賦予了新時(shí)代的美麗。

　　甲骨文字體出現(xiàn)在大眾視野，使更多人了解中國(guó)漢字文化，領(lǐng)略、感受到漢字不一樣的美麗。這是科技與文化的融合，甲骨文具有了不一樣的時(shí)尚感，引起了大眾與媒體的關(guān)注，也發(fā)揚(yáng)了中國(guó)文化，傳播了獨(dú)特的時(shí)尚魅力。

時(shí)尚作文 篇3

　　對(duì)于當(dāng)今的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，攀比已成了同學(xué)之間必不可少的“項(xiàng)目”。但令人費(fèi)解的是，在日常生活中，總有一部分同學(xué)喜歡攀比“穿著”、“用品”，卻忽略了學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　前天，我的同桌竟說(shuō)了幾句令我出乎意料的話：“你呀，也該趕趕時(shí)髦了。人家小林，衣服是阿迪達(dá)斯的，褲子是耐克的，鞋子是特步的，一個(gè)書(shū)包就一百多塊，這不，連手機(jī)也有了。再看看你自己，穿得像冬天的葡萄──寒酸！”聽(tīng)了這番話，我先是一怔，而后便用詫異的目光看著她，平常關(guān)系如此好的同學(xué)何出此言？

　　我家的生活比較拮據(jù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，平常吃一兩頓較豐富的飯菜已夠奢侈的了，更談不上購(gòu)買(mǎi)那些名牌服裝了。

　　我的鼻子酸酸的，真想把內(nèi)心那一份無(wú)奈發(fā)泄出來(lái)。但我強(qiáng)忍住淚水，轉(zhuǎn)過(guò)頭趴在桌上，借口說(shuō)是有點(diǎn)累。當(dāng)時(shí)，我心里確實(shí)不好受；整個(gè)下午不停地思索著那些話，課一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　放學(xué)后，我的臉上重新綻放出燦爛的`笑容。我認(rèn)為，成績(jī)才是同學(xué)們最好的攀比“項(xiàng)目”。到學(xué)校讀書(shū)就是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，考個(gè)好成績(jī)。生活的貧窮并不能支配一個(gè)人的思想。有的人在艱苦的環(huán)境中會(huì)意志消沉，喪失斗志，但我不會(huì)，我會(huì)更加努力去爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我想：做為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該將此美德傳承下去，千萬(wàn)別拿奢侈當(dāng)時(shí)尚……

時(shí)尚作文 篇4

　　刺猬哥哥很愛(ài)時(shí)尚，因?yàn)楹芸幔�可是身上的又尖又長(zhǎng)的“鋼刺”，總是讓刺猬哥哥不能如愿以償，因?yàn)槊看我淮�時(shí)髦的衣服就會(huì)被自己身上的.“鋼刺”給劃破。怎么辦呢？刺猬哥哥想了又想，最終還是找了他的好朋友，他的好朋友幫了刺猬哥哥，說(shuō):“其實(shí)你可以去做個(gè)手術(shù)，把你身上的“鋼刺”的取走，這樣子就不會(huì)把衣服給劃破了。”之后刺猬哥哥就聽(tīng)了好朋友的話，明天就去做手術(shù)。

　　到了第二天，刺猬哥哥帶著一副五彩繽紛、鮮艷的眼鏡，腳上穿著運(yùn)動(dòng)球鞋，手上還拿著一個(gè)袋子，里面是裝的是許多的衣服，走到了“新高科技美容中心城”。當(dāng)醫(yī)生問(wèn)他要做什么樣的手術(shù)時(shí)，刺猬哥哥沒(méi)有半點(diǎn)猶豫的說(shuō):“幫我把后面的刺給剃掉。”手術(shù)做完之后，他走進(jìn)了理發(fā)店，弄了一個(gè)“小卷毛”就走了出來(lái)，高高興興的走在大街上。正在刺猬哥哥自鳴得意的時(shí)候，一個(gè)獅子從草叢里鉆了出來(lái)，擋在了刺猬哥哥的去路。刺猬哥哥不以為然都說(shuō)到:“沒(méi)看見(jiàn)我走在這里嗎？還不快滾！”。話音剛落，刺猬哥哥就被獅子給吃掉了。

　　這是為什么呢？其實(shí)，已經(jīng)沒(méi)有“鋼刺”的刺猬，獅子還會(huì)像以前一樣怕他嗎？不會(huì)！他都已經(jīng)把自己的保護(hù)刺給卸掉了，他還有什么東西能保護(hù)他呢？

時(shí)尚作文 篇5

　　常儀君是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮、聰明的女孩，小時(shí)候活脫脫一個(gè)小天使，中學(xué)時(shí)代已經(jīng)出落成一位美麗的姑娘了。

　　我常想，她真是完美地繼承了父母遺傳的所有優(yōu)勢(shì)。她爸爸儀表堂堂，才華出眾，是市里一個(gè)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；媽媽溫柔大方，高貴時(shí)尚，在一所師范大學(xué)做教授；她還有一位做市委領(lǐng)導(dǎo)的外公。處在這樣家庭背景和環(huán)境下的小女孩，真是集“萬(wàn)千寵愛(ài)”于一身，極為高貴，在家是掌上明珠，出外則眾星捧月。但小女孩并不孤傲，性情極為隨和伶俐，符合《紅樓夢(mèng)》賈母選人的`標(biāo)準(zhǔn)，人見(jiàn)人愛(ài)。

　　在中國(guó)地理位置、氣候和自然環(huán)境上，我們這里屬于“江南的北國(guó)，北國(guó)的江南”，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，飲食文化日益發(fā)達(dá)，各種特色菜肴、小吃層出不窮，很多有權(quán)勢(shì)地位和有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭不在家做飯，常常外出吃請(qǐng)或請(qǐng)吃，請(qǐng)客者多是簽單，個(gè)人既花費(fèi)不多又熱鬧快樂(lè)。于是在這個(gè)小城就逐漸流行起一種時(shí)尚：能常常被請(qǐng)是有地位和權(quán)勢(shì)的象征，能請(qǐng)一桌貴客是有身份和面子。如果一個(gè)人幾天沒(méi)有人請(qǐng)，或者請(qǐng)客被多人推托，這個(gè)人就會(huì)感覺(jué)自己沒(méi)有身份，或者前途不被看好，或者即將失勢(shì)，就會(huì)惶惶不可終日。

　　由于小儀君爸爸媽媽飯局多，常常不能在家做飯，大約從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，小姑娘就常隨爸爸媽媽參加各種飯局活動(dòng)了。時(shí)間久了，大家感到小儀君就是一顆開(kāi)心果，成為必請(qǐng)的對(duì)象。

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