細節(jié)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的細節(jié)的作文，希望對大家有所幫助。
細節(jié)的作文1
我有一個慈祥、和藹可親的好奶奶，奶奶身體微胖，她有一頭烏黑的頭發(fā)中偶爾也有幾根銀白色的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，就像柳樹葉一樣，可漂亮了！眉毛下面有一雙明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻子下面一張能說會道的嘴巴。我猜想，奶奶年輕時一定是一位美少女。
奶奶非常疼愛我，我只要想買什么，她就會給我買什么，不過，我從不亂要東西，不亂花錢，奶奶經(jīng)�？湮沂且粋�有愛心和懂事的孩子，不只是這樣，從我剛生下來到現(xiàn)在，全是奶奶把我?guī)Т蟮�，奶奶對我的愛，可以說是無私的愛。
小時候，奶奶經(jīng)常喂我吃飯。有一天，我也心血來潮，想喂奶奶吃飯，可是沒有勺子，怎么辦呢？有了，我隨手抓了一把米飯，就往奶奶嘴巴里塞，害得奶奶鼻子里和嘴巴里嗆了好多飯。
奶奶是一個心地善良的人，每次上街看到乞丐，都會對我說：“他那么可憐，給他點錢吧”，很小的時候我對奶奶的做法不理解，甚至還把給乞丐的'錢再拿回來，現(xiàn)在我長大了，明白了一個道理，只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
奶奶經(jīng)常給我做各種美味菜肴，特別是糖醋排骨、藕片夾肉，藕片夾肉一口咬去飄香萬里，奶奶還會做各種各樣的美味食品，奶奶可是我們家的首席大廚呢！
你們說，我有這么一個優(yōu)秀的奶奶，我能不幸福嗎？所以，我要以最優(yōu)異的成績來報答奶奶。
細節(jié)的作文2
在初三這忙碌的一年中，父親承擔(dān)起了清晨護送我上學(xué)的任務(wù)。
清晨六點，天還陰沉著，外面漆黑一片，各家都正處在睡夢之中。臥房門突然被推開，隨著重重一響，我便一下驚醒，揉了揉眼睛，望了望因沒睡好，靠在門上，不斷打哈欠的爸爸，一個“鯉魚打挺”躍起身來，急忙前去洗漱。
我似乎早已習(xí)慣如此，以前便都是洗漱完，便幾口將早點吃完，竄出門去，毫不遲疑，鉆入電梯。盡管我有時奇怪為什么電梯剛好停在我們家十七樓這，但也并未深究。
今天似乎也未有不同，只不過爸爸往日早已下去，今天卻慢了些。我按了電梯，但并未響起那熟悉的“叮”的一聲，只是顯示屏上的數(shù)字動了起來。我心里納悶，今天電梯為何沒如約而至。
電梯終于到了，我和爸爸進了電梯，只是目不轉(zhuǎn)睛著顯示屏，我斜眼看了一眼父親，一雙眼睛沒有神采，頭發(fā)有些零亂，顯然是早晨起的太早，沒時間清理，我心中也生起一股歉意。隨著電梯門的開啟，我剛想跨步走出，卻見父親伸出手指，輕描淡寫的'點了一下十七樓。我心中一下顫抖起來，一股暖流流入心田，原來每天停在門口的電梯并非機緣巧合，而是父親的杰作。
他一愣神，急忙將十七樓按鍵取消掉，對我一笑道：“按錯了”。轉(zhuǎn)身便向外走去。我再次望向他，灰黑的頭發(fā)中閃過絲絲銀光，額頭上布滿皺紋，雙手卻有力的拎著那沉重的書包。
細節(jié)的作文3
那天，陽光灑滿大地。媽媽帶我去辦事，路過一個烤紅薯的小攤兒，問我想不想吃，我搖了搖頭。卻又不經(jīng)意地回看了一眼。是一個老人，胡子拉渣，幾縷青絲依稀隨風(fēng)飄動，歲月在他臉上留下了痕跡，深陷的眼窩仿佛在訴說生活的不易。
這是一個流動的小攤兒，他艱難地推著紅薯爐，瓷盆里的硬幣屈指可數(shù)。更令我震驚的是，那個裝爐子的推車上，坐著一個孩子，大概幼兒園的年紀(jì)，本應(yīng)在學(xué)堂里念書，現(xiàn)在卻和他爺爺在賣紅薯。他翻著一本破舊不堪的圖畫書，或許是從哪兒撿來的'，又或許是他爺爺給他買的。
我很詫異，在這樣的環(huán)境下，他居然還能沉浸在閱讀的海洋中。太陽被云彩遮住了，我陷入了沉思，嘈雜的街道突然安靜了。我改變了主意，要媽媽給我買了兩個紅薯。老人連忙包好，還在里面墊了幾張紙，防止我們燙著，感激地遞了給我。媽媽什么也沒有說，將要做的事情撂在一邊，拽著我奔了回家。她將書架上的書一本本仔細挑選，我翻開一本又一本，那都是我小時候的回憶啊！媽媽將那些書整整齊齊放進箱子，帶著我一起出門，找到那個紅薯攤，捧著箱子遞給了那個老人，便匆匆離開了。
太陽重新露出微笑，我仿佛看到那個孩子在書海里徜徉。生活中總有一些細節(jié)讓人回味無窮，如那個老人的體貼，孩子的求知欲，媽媽的善良，常常在我腦海里泛起陣陣漣漪。
細節(jié)的作文4
這是發(fā)生在我小時候的一件事。那時，不明白為什么，我異常不愛刷牙，于是就引出了這個故事。
那是個炎熱的夏天。早上，溫暖的陽光透過薄薄的窗簾，照在我的臉上，把我叫醒了。老讓爸爸、媽媽催著刷牙多煩呀。算啦，還是主動一些吧。趁著爸爸、媽媽沒起，我就已經(jīng)把牙刷完了，并且還把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈，就和沒刷過一樣；水杯也被里里外外沖洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我著實為此驕傲了好一會兒。
不久，爸爸、媽媽也已經(jīng)起來了。我正要告訴他們自我的“壯舉”，突然聽到了媽媽的聲音：“你怎樣又沒有刷牙呀？”“我刷完了！”我憤怒的跑進廁所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都擺得整整齊齊的！”“胡說！這是我昨日擺的.，我還不明白？”“這……”唉！跳進黃河我也洗不清了。
第二天早上，天上一向是陰云密布，直到七點鐘，屋里還是漆黑一片，然而我還是很早就醒了，搶在了爸爸、媽媽之前。這，大概是生物鐘的作用吧。
媽媽起床后，還是直奔廁所。這回，她看到的不是前一天的整整齊齊，而是一根帶有牙膏殘漬的牙刷插在裝有水的水杯里。這次，媽媽果然默認了我刷牙的事實。
中午吃完飯，爸爸走進我的房間，含著微笑對我說：“昨日你刷完牙把東西收拾好了，結(jié)果你媽就沒看出來，冤枉了你。所以今日你就成心不收拾，對不對？”“知我者，父親也！”
其實，爸爸也并不是完全“知我”。說實話，第二天早上是我故意布陣，實際上根本就沒刷牙！
細節(jié)的作文5
自哥哥雙腿癱瘓以后，他變得暴怒無常。而母親，不得不擔(dān)起家里的重擔(dān)。
哥哥脾氣越來越古怪。聽見李谷一的歌聲，就咆哮著把身旁的物件摔倒地上；望著北歸的雁群，會突然把玻璃打碎。母親便悄悄躲出去，在墻角聽著動靜，等一切恢復(fù)了平靜，又悄悄進去，眼里卻滿是淚花。
母親啊，眼神中滿是疲倦，背又彎了些。她不知勞累地整天忙著，服侍哥哥。我多次提出要幫她，母親卻不肯，總是意味深長地說：好好念書，長大了你和哥哥要好好兒活
我知道母親現(xiàn)在常常肝疼得整宿睡不著覺，她閉著眼睛，眉毛皺在一起，牙齒緊咬著嘴唇，令人心疼。我不敢告訴哥哥，每天聽到他對母親的叫喊聲，砸東西的乒乓聲，我的.淚水就不住地往下流。
哥哥現(xiàn)在常獨自一人坐在房間里，看著窗外，不聲不語。母親總會擋在他窗前，用微弱的聲音央求道：北海的菊花開了，我推著你去看看吧。過了一小會兒，他終于擠出了那句讓母親欣喜若狂的話：什么時候？我偷偷地從門縫里望去，只見母親一會兒站，一會兒坐，還在絮絮叨叨地說著什么。
那年秋天，哥哥答應(yīng)了，可母親，卻未等到第二天，就離開了人間。母親被帶走時，還大口大口地吐著鮮血。聽鄰居說，她去世前說的最后一句話是：我那個有病的兒子，和未成年的女兒
又是一年秋天，我推著哥哥去北海看花。花叢里，仿佛站著母親，微笑著，看著我們。風(fēng)把我積蓄著的淚，吹了下來，我們兄妹兩人，不聲不語地走著。帶著母親的牽掛，我們，要好好兒活
細節(jié)的作文6
一個小小的精致。
它是一個微不足道的小東西，它就靜靜地鑲嵌在筆上，小到你察覺不到�？僧�(dāng)你找到它，就時時刻刻在意它，真怕它掉了。忍不住注意它，仿佛其他的東西都比不過它。
它只是千萬個細節(jié)中的小細節(jié)，它卻精致的不能再精致了。它形狀像花，像蝴蝶。是花，它艷壓群芳，哪怕丁香，百合亦不可與它做比擬。它是假的，可又勝似真的。天下沒有與它同樣的，所以它是獨一無二的，可它又像和所以的一樣，擁有它們的一切。它和我一樣是個矛盾體，可它無法改變，因為那是一個實事。它是沒有氣味的`，包括鐵、鋼、銀……好味道。但它又像是有氣味的，時而清新時而高雅。
是蝴蝶，它以其它無異，但卻又一點不相似。雖然它的獨一無二我早已領(lǐng)教，可現(xiàn)在我還是驚掉了下巴。如果可以，我希望用語言描述它！但讓我描述它，我實在做不到。
仔細看它的花紋，近看lue顯粗糙，再仔細看，感覺有些劃痕，湊到眼前看，啊——多么細膩�。∫桓热玢y絲的線，刻在金色的花紋上，若是看不仔細，只會以為什么都沒有，可見做工的精致！線條像是流水，一點不刻意，反而十分隨意，且又不失美麗，反之，襯的高貴無比。
僅僅是花紋似乎還不夠，連粘的也很仔細，因為粘得無一絲偏差，所以使東西十分諧調(diào)，甚至是一點膠水也看不到。倒不是粘的有多好，只是被精心處理過，不留一絲痕跡的處理……
它只是一個小小的東西，卻無比精致。
細節(jié)的作文7
因為班里人都比較喜歡吃辣，所以每次選擇的餐廳不外乎是火鍋店，或者湘菜館之類的。吃到歡樂的時候，總有人一把鼻涕一把淚的，直問旁邊的人要紙巾或白開水。似乎每次都是那個男生在為所有人服務(wù)，他不太喜歡吃辣，所以充當(dāng)著服務(wù)生的`角色。
“嘿，遞瓶水來！”旁邊的人對他說。他從箱子里拿出一支水，打開，遞給那個有需要的人。
開始以為他可能看女生力氣小，順手幫忙開了那瓶水，可是隨著聚餐次數(shù)的增加，漸漸發(fā)現(xiàn)，不論對男生、女生，他都會細心地扭開水，或打開紙巾，再遞給別人。
因著這感動人的細節(jié)，我開始關(guān)注這名“服務(wù)生”的扮演者。他不多話，性格也比較內(nèi)向，可他的細心卻著實令我感動。
慢慢，中考臨近，大家開始忙碌起來，在沒有以前那么頻繁的聚餐。于是有了一個約定：中考完好好聚一餐！中考最后一門科的鈴剛打響，我就按捺不住想沖出去的心情。終于，我們在校門口集合，也不顧什么形象，在炎熱的六月坐在路邊吃著加了勺的辣椒醬的麻辣燙。
我走到那位男生面前，看著他碗中清淡的湯，忍不住說：“最后一天了，別那么顧形象啦！”他加了一大勺辣椒醬表示默認，我這才訝異于他競會吃辣。似乎懂得了什么……
那天大家沉浸在畢業(yè)的喜悅與別離的傷感之中，許多人發(fā)起了日志回憶初中三年生活。那男生只是發(fā)了條簽名：你們以后別吃辣吃得那么沒形象啦，手油油的也沒人幫你們開水瓶了。
果然，我猜對了。并不是不會吃辣，只是為了我們，暫時拋棄了自己的愛好。
后來，有一次和校外的朋友去吃個火鍋。當(dāng)我習(xí)慣性接過身邊的人遞過來的水時，再也不能直接喝了。
一點小細節(jié)而已，竟又讓我想起了那位男生……
細節(jié)的作文8
很多同學(xué)都很崇拜歌星，明星之類的，可是我最喜歡的還是我的爸爸。
記得我八歲那年，爸爸帶我去公園玩，當(dāng)時我還小，膽子比老鼠還小一萬倍，就連晚上廁所也要父母陪同，那時因為我看多了鬼故事。爸爸為了鍛煉我的膽量和意志，便讓我去滑筒形的滑滑梯�？粗蝗τ忠蝗彩幕菸夷憫�(zhàn)心驚，要明白這個滑梯又黑又可怕，我可不敢去，可爸爸走了過來，把我抱上了上去。再那里，伸手不見五指。大約過了一兩分鐘，最終著落了。我害怕及了，下來時就像掉進了萬丈深淵。我嚇得便哭了起來：“不滑了不滑了，我再也不滑了！”出來時爸爸抱起了我，對我說：“真沒用，怎樣哭了，應(yīng)當(dāng)像個男子漢嘛�！敝笪议L大了才明白爸爸這是在鍛煉我。
記得我四年級的時候我學(xué)習(xí)了書法剛幾天，我便回家炫耀，爸爸過來叫我寫個“詠”字，說：“練書法的人最喜歡寫‘詠’字，你寫寫�！蔽衣犃吮愫敛华q豫地寫了起來。兩三筆寫完一看，呀！“一點”像流了湯的雞蛋�！皺M”像根尖尖的毛衣針，“撇”像個掉了帽的大釘子，歪七扭八，真難看，不對，應(yīng)當(dāng)是難看死了！爸爸走了過來，寫了個“詠”字，那才叫大師風(fēng)范，可我卻說：“爸，你走過的橋比我走過的`路還多，你當(dāng)然比我寫的好！”爸爸親切說：“字不是一朝一夕就能練好的，雖然我比你大，但你看那些大人，寫的字不也很難看嗎？孩子，做事要有耐心，不能太急。”說完爸爸又教我怎樣寫字。
在爸爸的培養(yǎng)下，我最終遇事不再膽小，逐漸變成堅強、勇敢的人。我不再認為爸爸是冷酷的，而今他露出了欣慰的笑容。他所做的一切沒有白費，我要大聲說：“爸爸我愛你�。。 �
細節(jié)的作文9
細節(jié)決定成敗這句名言，我一直認為它說得很對，我也很希望自己在生活中能注意細節(jié)。
從一個人的字就能看出一個人的品德，從一個人的穿著就能看出他的喜好，從一個人的說話方式就能看出他的性格，這都是些很小的細節(jié)，但他3卻折射出一個人的道德和喜好和性格。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事，同樣是去應(yīng)聘工作的人，面對同樣的問題卻有不同的做法，去應(yīng)聘的那天，那個公司排了很長的隊，都是去應(yīng)聘工作的，這時候還來兩個應(yīng)聘的，看到如此多的人，其中一個想到了在原地靜靜地排隊，而另一個人卻想到了應(yīng)聘的人肯定有人需要筆，于是去商店買了一些筆來賣給他們，自己掙了一些錢后，馬上到中午了，他卻忙碌起來了，因為他看到大家都餓了，于是去買飯來賣給他們，這些做法都被老板看到了，最后他被破格錄取了，所以一些細節(jié)可以決定你的成敗。
這樣的.故事我學(xué)會了很多，我也希望你們有所收獲，然而在朋友或者親人之間的一些細節(jié)卻能讓人們溫暖。
每次我考得不好，我的爸爸媽媽總會擁抱我，而且用手撫摸我的頭，然后親吻我，并且告訴我下次努力，失敗是成功之母，這些小小的細節(jié)，在我看來，都彌漫著父母對我深深的愛，我十分感謝我的父母，我愛你們。
請你們注意生活中的細節(jié)，那將會讓你收獲你意想不到的東西，當(dāng)你沮喪時，去回味和體會哪些細節(jié)，你將會感到高興與欣慰。
細節(jié)的作文10
細節(jié)可以成就一個人，也可以毀掉一個人。細節(jié)可以塑造一個人，也可以泯滅一個人。細節(jié)可以在平凡中成就偉大，也可以把偉大變的平凡，甚至渺小、卑微。細節(jié)是高山上的皚皚白雪；是那雄壯巍峨的高山上的花朵；是那厚厚的冰層下面的潺潺流水，練達而質(zhì)樸。
一位剛剛從名牌大學(xué)畢業(yè)的青年，英氣勃勃，充滿了自信。他立刻去了一家知名度非常高的公司應(yīng)聘，由于他在校表現(xiàn)好，而且學(xué)習(xí)很不錯。公司的經(jīng)理對他的檔案和當(dāng)場的面試情況十分滿意。這個青年一見剛出校便旗開得勝，按捺不住內(nèi)心的激動，不由自主的打了一個響指向經(jīng)理道別。就是因為這個響指，令經(jīng)理覺得他十分輕浮，從而沒有被錄取。一位英名的`國王，不但把自己的國家治理得井井有條，而且還與鄰近的國家建立了友好的外交關(guān)系。有一次他邀請鄰國國君參加宴會，宴席結(jié)束后，他讓奴隸們端上來十八個盛滿水的金盆子。其他的國王看見這么清澈的水，都一飲而盡。這時國王心中十分矛盾，因為這水是洗手用的。當(dāng)時他并沒有做聲，而是端起水同樣喝了個精光。設(shè)想，如果當(dāng)時，這個國王洗手的話，那些鄰國的國王一定會感到屈辱，反過來會侵略他的國家。但是，他的這一個細節(jié)舉動，不但沒有損失什么，而且與其他國家建立了更加友好的關(guān)系，使自己的國家更為昌盛。一位老者這樣說，在國王喝下水的那一刻，我看到細節(jié)的偉大。
這些很小的細節(jié)動作，卻改變了一個人，乃至一個國家，一個民族的命運。假如細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)身邊很多的事都是由細節(jié)所決定的。注重細節(jié)，你會塑造一個更好的自己。注重細節(jié)，你會更加受到別人的歡迎。注重細節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)陽光多么燦爛，世界多么美好！注重細節(jié)，你一定會成功！
細節(jié)的作文11
這是發(fā)生在我小時候的一件事。那時，不明白為什么，我異常不愛刷牙，于是就引出了這個故事。
那是個炎熱的夏天。早上，溫暖的陽光透過薄薄的窗簾，照在我的臉上，把我叫醒了。老讓父親、母親催著刷牙多煩呀。算啦，還是主動一些吧。趁著父親、母親沒起，我就已經(jīng)把牙刷完了，并且還把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈，就和沒刷過一樣；水杯也被里里外外沖洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我著實為此驕傲了好一會兒。
不久，父親、母親也已經(jīng)起來了。我正要告訴他們自我的“壯舉”，突然聽到了母親的聲音：“你怎樣又沒有刷牙呀？”“我刷完了！”我憤怒的跑進廁所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都擺得整整齊齊的！”“胡說！這是我昨日擺的，我還不明白？”“這……”唉！跳進黃河我也洗不清了。
第二天早上，天上一向是陰云密布，直到七點鐘，屋里還是漆黑一片，然而我還是很早就醒了，搶在了父親、母親之前。這，大概是生物鐘的作用吧……
母親起床后，還是直奔廁所。這回，她看到的不是前一天的'整整齊齊，而是一根帶有牙膏殘漬的牙刷插在裝有水的水杯里。這次，母親果然默認了我刷牙的事實。
中午吃完飯，父親走進我的房間，含著微笑對我說：“昨日你刷完牙把東西收拾好了，結(jié)果你媽就沒看出來，冤枉了你。所以今日你就成心不收拾，對不對？”“知我者，父親也！”
其實，父親也并不是完全“知我”。說實話，第二天早上是我故意布陣，實際上根本就沒刷牙！
細節(jié)的作文12
媽媽的愛，偉大無私，令我敬佩，催我前行。生活中的愛，如春天溫暖的陽光，夏天茂密的樹陰，秋天涼爽的清風(fēng)，冬天美麗的雪花。
暑假里的一天，爸爸去上海出差，媽媽去上班了，我一個人在家。天氣有點熱，我就打開空調(diào)，一邊吹冷氣還一邊吃著冰淇淋，又躺在床上看電視，好不快活�？照{(diào)開到18℃。
到了下午，本來就有點感冒的我發(fā)燒了，很不舒服。我打電話給媽媽，有氣無力地說：“媽媽，我感覺頭昏腦脹的'，好像發(fā)燒了�！彪娫捓锏膵寢尯苤薄２灰粫䞍�，媽媽趕到了家，進了門，一邊念叨著“怎么啦，怎么啦”，一邊趕過來摸我的額頭。“呀!好燙啊!”媽媽一把抱起我，奔向樓下的診所。在媽媽的背上，我感覺很溫暖。醫(yī)生給我量了體溫，呀!39.8℃。媽媽趕緊讓醫(yī)生給我掛水。掛水的時候，媽媽不斷問我怎么樣啦，有沒有感到好一點呀。不知怎么的，通常我都會覺得不耐煩，可現(xiàn)在我卻深深地體會到了母親的辛苦、母愛的無私。掛好點滴，醫(yī)生又給我開了點藥。
回到家，媽媽讓我躺在床上，她去給我泡藥。不一會兒，媽媽把藥端到我的床前。藥很苦，但在媽媽的鼓勵下，我把藥喝完了，她又給我拿了塊冰糖，讓我含在嘴里。在媽媽的悉心照料下，不久我就進入了夢鄉(xiāng)。第二天早晨，我醒來一看，媽媽又已經(jīng)在那幫我泡藥了，床頭旁還有一把扇子。我聽媽媽說，晚上我不停地出汗，是她幫我解熱的。原來媽媽一夜沒睡。那一刻，我感動極了!
我在諸如此類的更多的細節(jié)中，品味到了媽媽真切的愛，有過無數(shù)次的感動，點綴了我多彩的生活。生活中的細節(jié)讓我更加體會到了身邊人的愛，讓我更加勇敢和堅強。對生活，我除了感恩，還能怎么樣呢?
細節(jié)的作文13
漫天雪花，如鵝毛般輕盈滑落，鋪在地上，一片壓著一片，雪花越積越大，成了道路阻礙物，也增加了出行的困難，沒想到這雪下了這么長時間也不停�！鞍�，又下雪了，一進屋我就大聲地嚷嚷，凍死人了，什么鬼天氣，怎么總下雪呀？”我還沒發(fā)完牢騷，爸已接過我的羽絨服先掛在衣架上，接著又把我的鞋放在暖氣上，然后把電暖器打開！”看著爸爸忙來忙去的身影，我心中有種說不出的滋味，是愧疚？
是難過？我不知道，我只知道，這樣的事幾乎每天都發(fā)生。爸爸回過頭來拿毛巾一遍一遍地擦拭掛在衣服架上的`羽絨服，看見有皺的地方用手拉扯幾下，把褶皺撫平。整理后自己對自己笑了笑，那笑是滿足？是高興？
我不知道，我只知道那笑容過后爸爸又去拿我的鞋子，用刷子順著鞋子的毛小心翼翼地刷，刷完還把鞋子朝向有光的一面，看看是否干凈。然后把它放到暖氣上烘烤，接著給我沖杯咖啡，忙完這一切后這個身影就在我眼前消失了，爸爸也有自己的工作。如果說父親給予我的這些深沉的愛是一杯醇香的酒，那么母親為我付出的細膩的愛則是一首溫柔的歌。
每天，我回到家時，只要媽媽不加班一定會到大門口接我，要替我拿下沉甸甸的書包，可我每次都不讓，因為我不想讓她太累，可我嘴硬，不好意思說出口，便每次都說：“你靠邊吧，你背我的書包都能壓倒你。”可無論我用何種方式拒絕她，她每天仍樂此不疲地重復(fù)著這一幕，然后是洗水果，熱牛奶，從不間斷，我心里除了溫暖就是感謝。
爸媽的愛，雖不是什么驚天動地的壯舉，可正是這些看似細微的小事，卻讓我非常地感動，我也會用我的細膩柔情去回報他們。
細節(jié)的作文14
青春的細節(jié)，是激情，還是羞澀？是迷惘，還是狂躁？
——題記
其實，青春流露著濃濃的詩情畫意，散發(fā)著淡淡的怡人幽香。青春的我們充滿著年少輕狂，充滿著無限生機。
說到青春，我們總會想起那個晴朗的午后。在柔和的陽光下，青春的你懶懶地躺在草地上，眼睛瞇成一條線，聽著緩緩的音樂，靜地看著天空的白云，看著他們變幻著自己的模樣。偶爾間，飛過一架飛機，或許是鳥吧，實際上，你并不清楚，因為你已經(jīng)睡著了。
說到青春，我們總會想起那個愜意的假期，想起大街上閑逛的`你，不知不覺走進一家書店，兩小時內(nèi)保持著站姿翻閱書架上的書籍。當(dāng)你感到老板充滿寒意的目光注視著自己，你吐吐舌頭，匆忙離去。
說到青春，我們總會想起那個極其渴望他人認同的“我們”。我們在乎他們的評價，在乎他們的眼神，更在乎他們背后怎么議論我們。為此，我們把自己做的小事夸大，甚至張冠李戴，把他人的東西也強加在自己身上，頗有些“語不驚人死不休”的味道。
說到青春，我們可能會想起校園操場上那一次不經(jīng)意的邂逅，會回憶起彼此間的打鬧，嬉戲，浪漫而美麗。此刻，青春是羞澀的，猶如一個粉撲待摘的蘋果。
說到青春，我們更會想起那熱血與激情，活力與張揚，想起那籃球場上一個個揮汗如雨的身影，運動場上那飛奔馳騁的身姿，無處不在。
然而，在如今這個時代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任。你能看見網(wǎng)友吞噬著莘莘學(xué)子的靈魂；能看見沉溺于財富陷阱的“富二代”的張狂；能看見課堂上沉醉于“聊天”的學(xué)生；能看見青春的交往中充斥著污言穢語……于是，青春在迷失，青春在傷感，青春在飄零，青春更在尋覓。
讓我們守護青春的細節(jié)，守衛(wèi)青春那最后的一絲純潔。
細節(jié)的作文15
上個學(xué)期的一個星期上午第三節(jié)課，我們來到操場上準(zhǔn)備上體育課，可是我們一個個拿著袋子，有許多教師都投來了疑惑的眼神，最趣味的就是體育教師了，他們明白我們這是去煮湯圓，便叫我們煮好湯圓給他們，一個人至少要十個呢！
在第四節(jié)課時，施教師把我們帶到了科學(xué)館，大家都把東西都放在了桌子上，每一組一部分人在那里負責(zé)煮湯圓，一部分人把材料準(zhǔn)備好，等待著湯圓的來到，同學(xué)們手忙腳亂的，有的水沸騰了，可湯圓不見了；有的湯圓煮好了，有急忙找碗，施教師也沒閑著，有的要讓施教師看熟了沒，有的要教師來煮，科學(xué)教室里沒有一秒是安靜下來的。我們這組可成功了，我們的水一沸騰，我們就放入兩包湯圓，我們的'湯圓可多了，我們不但湯圓多，還是最快吃到湯圓的，別的組都很羨慕我們這么快就吃到湯圓了。
最好笑的就是，我們只顧著品味好吃的湯圓，卻忘了正在煮的湯圓，我吃著吃著，一轉(zhuǎn)頭就看見，有許多泡泡往外沖，我忙叫王碩，大家都圍著鍋不敢拿起來，最終王碩把鍋蓋那了起來，許多煙像小鳥一樣到處飛，我們忙叫施教師，施教師叫我們多加點水就能夠了，我們放入水，最終“小鳥”們安頓下來了，我們坐回位子有開心的吃起來。
吃飽了，就走吧！等一下，你們好象忘了什么事，那就是整理。不要認為整理很無聊，我們這組分工明確，洗地洗，擦地擦，理地理，這樣一下子就整理好了。同學(xué)們也一樣，跑來跑去。
那一節(jié)課，科學(xué)教室都是我們的笑聲！
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