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《濫竽充數(shù)》讀后感

時(shí)間:2023-01-17 16:53:23 觀后感 我要投稿

《濫竽充數(shù)》讀后感(15篇)

  當(dāng)看完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家收集的《濫竽充數(shù)》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《濫竽充數(shù)》讀后感(15篇)

《濫竽充數(shù)》讀后感1

  《濫竽充數(shù)》主要敘述了這樣一件事:一個(gè)名叫南郭先生的人,沒(méi)有吹竽的.才能,卻混在吹竽隊(duì)里充數(shù)。日子一天天過(guò)去了,不久,齊宣王死了。齊湣王繼承了王位,他也喜歡聽(tīng)吹竽,但是他喜歡一個(gè)一個(gè)的吹給他聽(tīng)。南郭先生聽(tīng)到消息之后,只好偷偷的溜走了。

  學(xué)了《濫竽充數(shù)》以后,使我明白了一個(gè)道理,不管做什么事,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),要實(shí)事求是,不要做沒(méi)有真正本領(lǐng),而混在行家里充數(shù)的人。做人要老老實(shí)實(shí),要有真才實(shí)學(xué)才行。

《濫竽充數(shù)》讀后感2

  今天上午語(yǔ)文課上學(xué)了第8課,讓我感慨萬(wàn)千。

  第8課有個(gè)成語(yǔ)是這樣講的:這個(gè)成語(yǔ)是:“濫竽充數(shù)”在戰(zhàn)國(guó),有個(gè)國(guó)王很喜歡讓很多人一起給他吹竽,吹竽的.人可以得到許多賞錢(qián)。有一個(gè)人他不會(huì)吹竽,但為了得到賞錢(qián),所以他就混了進(jìn)來(lái)。演奏時(shí),他也學(xué)著別人的樣子,鼓著腮幫,按著竽眼,裝出一副很會(huì)吹的樣子,竟然也得到了與別人一樣多的賞錢(qián)。可“好景不長(zhǎng)”,這個(gè)國(guó)王死了,他的兒子也喜歡聽(tīng)別人吹竽,但是他喜歡聽(tīng)的是獨(dú)奏,不喜歡聽(tīng)大家一起吹,這下子這個(gè)人眼看著混不下去了,只好連夜灰溜溜地逃跑了。我想:會(huì)吹就是會(huì)吹,不會(huì)就是不會(huì)。練好了再來(lái)也不遲呀,何必冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了,連命都丟了,最后聰明反被聰明誤。

《濫竽充數(shù)》讀后感3

  在寒假里媽媽給我講了濫竽充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王有一個(gè)嗜好,就是喜歡聽(tīng)竽。于是,他召集民間聽(tīng)竽者,組成三百多人的吹竽樂(lè)隊(duì)。有個(gè)南國(guó)先生,他本來(lái)不會(huì)吹竽,但他混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)。因?yàn)槊看味际驱R奏,所以每當(dāng)演奏的時(shí)候,他也躲在后面,鼓著嘴,晃著頭,假裝吹的很認(rèn)真,誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的假相。幾年后,齊宣王死后,他的兒子繼承王位。他的'兒子喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,這下南郭先生可慌了手腳,他再也混不下去了,便偷偷地溜走了。

  讀了這個(gè)成語(yǔ)故事,讓我明白了不能怒虛作假,要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),不然終于有一天,會(huì)露出馬腳的。我們要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。

《濫竽充數(shù)》讀后感4

  今天寫(xiě)完作業(yè)之后我和媽媽一起學(xué)習(xí)了《濫竽充數(shù)》的.寓言故事,它講述了南郭先生冒充樂(lè)師混入皇宮給齊宣王吹奏樂(lè)曲,因?yàn)辇R宣王喜歡集體吹奏,他就在其中假裝吹奏,可是齊宣王死后他的孩子齊湣王喜歡樂(lè)師單獨(dú)吹曲,這下東郭先生一下慌了,于是趕緊離開(kāi)了皇宮。

  這則寓言故事告訴我們應(yīng)該有真才實(shí)學(xué),不能不懂裝懂,不然即使裝的很好最終也會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更不能濫竽充數(shù)。

《濫竽充數(shù)》讀后感5

  我讀了濫竽充數(shù)這個(gè)故事后,瞬間明白了一點(diǎn)。

  故事講的是:從前有個(gè)國(guó)家叫齊國(guó),齊國(guó)的.國(guó)王叫齊宣王,齊宣王愛(ài)聽(tīng)芋,他有三百人專門(mén)吹芋,他為了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋,有個(gè)叫南郭的人聽(tīng)了很高興進(jìn)宮說(shuō)要為國(guó)王演奏,其實(shí)他一點(diǎn)也不會(huì)吹芋,但卻把自己吹噓得不得了,國(guó)王信了他的話,讓他和三百人一起吹芋,他和其他的人一樣,別人吹他也吹,別人一搖晃身體,他也做,只是假裝吹芋卻得到了許多錢(qián),幾年后,齊宣王死了,他的兒子登位,他也愛(ài)聽(tīng)芋,只不過(guò)想一個(gè)人吹一曲,然后另一個(gè)人再吹下一曲,南郭先生見(jiàn)要穿幫立刻逃走了。我們不要說(shuō)謊,否則到頭來(lái)只會(huì)害自己。

《濫竽充數(shù)》讀后感6

  我讀了一篇寓言,名叫《濫竽充數(shù)》。它講了南郭先生給齊王吹竽的故事。

  這篇寓言的主要內(nèi)容是:南郭先生到齊宣王那里吹竽,齊宣王喜歡三百個(gè)吹竽手一起給他吹奏。南郭先生和大家一起吹,得到的工錢(qián)和其他人一樣多。齊宣王死后,他的兒子當(dāng)了國(guó)王。他也喜歡聽(tīng)吹竽,但他只喜歡聽(tīng)獨(dú)奏。樂(lè)工一個(gè)個(gè)給他吹,到南郭先生時(shí),他已經(jīng)逃跑了。因?yàn)槟瞎壬静粫?huì)吹竽,幾百人混在一起,誰(shuí)都沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)。

  沒(méi)有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng),到最后總會(huì)暴露的。學(xué)習(xí)也是一樣,全班幾十個(gè)同學(xué)一起背課文老師察覺(jué)不出來(lái),當(dāng)一個(gè)一個(gè)背的時(shí)候,那個(gè)不會(huì)背課文的`學(xué)生一定會(huì)暴露的。

《濫竽充數(shù)》讀后感7

  今天我讀了一個(gè)故事叫《濫竽充數(shù)》,它主要講的是:

  有一個(gè)南郭先生遇見(jiàn)什么事情都好不懂裝懂,皇帝讓人站成一排吹桿,他裝模作樣,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,好讓別人以為自己什么都會(huì)。

  等皇帝讓一個(gè)人一個(gè)人過(guò)關(guān)的時(shí)候,他怎么吹也吹不成,只好灰溜溜的`走了。

  讀完以后,我認(rèn)為還是謙虛點(diǎn)好,不要不懂裝懂。我有時(shí)候也有這種表現(xiàn),沒(méi)等別人講完就覺(jué)得自己會(huì)了,可是等自己親自去做的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是很會(huì)。

  通過(guò)讀了這篇故事,我也看到了自己的短處,媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,只有勤學(xué)好問(wèn)的人才能學(xué)會(huì)真本領(lǐng)!

  我要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。

《濫竽充數(shù)》讀后感8

  在宿舍,我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。

  這篇寓言故事可好看了!寫(xiě)的.是:在很久很久以前,有位南郭先生,不會(huì)吹竽,卻混在合奏隊(duì)中,裝模作樣,騙薪水。后來(lái)國(guó)王死了,讓他的兒子繼承了王位,他的兒子喜歡聽(tīng)獨(dú)奏。南郭先生想,再也混不下去了,只好連夜逃跑。讀完后,我對(duì)這則寓言印象很深。

  我的感受是:在我們的學(xué)習(xí)生活中,以及大人們工作時(shí),不能像南郭先生一樣混日子,裝模作樣,騙人。這樣最終是混不下去的。

《濫竽充數(shù)》讀后感9

  今天我讀了一篇成語(yǔ),名叫《濫竽充數(shù)》。

  它的大概內(nèi)容是這樣的:在古代有一種叫芋的樂(lè)器,齊宣王就特別喜歡聽(tīng)這種樂(lè)器的大合奏。于是就在宮里成立了一個(gè)三百人的大樂(lè)隊(duì),唱給齊宣王吹芋。樂(lè)隊(duì)里有一個(gè)叫南郭的人。他不會(huì)吹竽就在里面裝模作樣。有一天齊宣王去世了,他的兒子齊湣王繼位。他的.兒子也很喜歡聽(tīng)吹芋,不過(guò)他喜歡單獨(dú)聽(tīng)吹芋。這下南郭傻臉了。就悄悄的溜走了。

  后人根據(jù)這個(gè)寓言,概括成“濫竽充數(shù)”這一成語(yǔ)。比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng),或比喻人們以次貨充好貨,有時(shí)也被引申用來(lái)表示自己謙虛。

《濫竽充數(shù)》讀后感10

  前幾天,我讀了一篇濫竽充數(shù)的故事,齊宣王非常愛(ài)吹竽,總喲叫300人一起吹給他聽(tīng)。當(dāng)時(shí)有南郭先生,他不回吹竽,并且愿意參加竽的樂(lè)隊(duì),齊宣王很高興,把他編愛(ài)吹竽的樂(lè)隊(duì)里,開(kāi)始吹竽了,南郭先生不會(huì)吹就逃走了。

  讀了這個(gè)故事我明白了會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),不能裝會(huì),總有一天會(huì)露出本來(lái)的面目。

  我也聽(tīng)到過(guò)同樣的故事,在一個(gè)演唱會(huì)上,有的人不會(huì)唱,卻用的.是假唱,欺騙觀眾,這樣的行為是非常不好的。

《濫竽充數(shù)》讀后感11

  《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事講的是:古代,有位老國(guó)王喜歡用嶼吹奏的音樂(lè)。南國(guó)先生本來(lái)不會(huì)吹,為了騙吃騙喝就混在樂(lè)隊(duì)里。過(guò)了幾年又來(lái)了一位小國(guó)王。小國(guó)王也愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)但是他喜歡一個(gè)一個(gè)吹,南國(guó)先生見(jiàn)事不妙,只好慌慌張張地逃走了。

  讀了這個(gè)故事我總結(jié)了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情都不要不懂裝懂濫竽充數(shù)。

  

《濫竽充數(shù)》讀后感12

  今天,我讀了一篇文章,名字叫濫竽充數(shù)。就是說(shuō),不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真的做,不要在里面混。有一次,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候老師讓我們讀書(shū),有些同學(xué)只張嘴卻不發(fā)生音。

  這就是濫竽充數(shù)的表現(xiàn)。還有一次,我和媽媽去看電影,電影里的小螞蟻在唱歌的時(shí)候,也是光張嘴,不發(fā)出聲音。所以把這事也叫濫竽充數(shù)。

  《濫竽充數(shù)》讀后感

  今天晚上我看了濫竽充數(shù)這個(gè)故事,它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí),有一個(gè)叫南郭的`人不會(huì)吹竽,卻裝做會(huì)吹,最后被人發(fā)現(xiàn)了。通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了:我們做任何事情都要有真本領(lǐng),不能不會(huì)裝會(huì),就算裝會(huì)早晚也會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。

  我要想有真本領(lǐng),唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí),才能學(xué)到真本領(lǐng)。

《濫竽充數(shù)》讀后感13

  今天我讀了濫竽充數(shù)的故事。故事說(shuō)的`是古代齊國(guó)國(guó)王喜歡聽(tīng)吹竽,每次演出都有三百人一起彈奏。南郭先生在國(guó)王面前吹噓自己吹奏的本領(lǐng),國(guó)王收下了他。其實(shí)他并不會(huì)吹奏,每次演出他都是裝樣子。國(guó)王死后,新國(guó)王登上王位。

  新國(guó)王喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,這下南郭先生嚇跑了。這個(gè)故事意思是說(shuō)以次充好,以假亂真。不管干什么事情都要誠(chéng)實(shí),不能騙人,如果騙人,遲早會(huì)被別人看透。

《濫竽充數(shù)》讀后感14

  今天寫(xiě)完作業(yè)之后我和媽媽一起學(xué)習(xí)了《濫竽充數(shù)》的,它講述了南郭先生冒充樂(lè)師混入皇宮給齊宣王吹奏樂(lè)曲,因?yàn)辇R宣王喜歡集體吹奏,他就在其中假裝吹奏,可是齊宣王死后他的`孩子齊湣王喜歡樂(lè)師單獨(dú)吹曲,這下東郭先生一下慌了,于是趕緊離開(kāi)了皇宮。

  這則寓言故事告訴我們應(yīng)該有真才實(shí)學(xué),不能不懂裝懂,不然即使裝的很好最終也會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更不能濫竽充數(shù)。

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《濫竽充數(shù)》讀后感15

  我喜歡讀寓言故事,特別愛(ài)讀《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事。每次讀這個(gè)故事,我都忍俊不已。

  《濫竽充數(shù)》,主要講的是南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)地混在吹竽隊(duì)伍里充數(shù),最后要露餡,只好偷偷地溜走了。南郭先生多么可笑呀,不懂裝懂。一想到他偷偷溜走的狼狽相,我就啞然失笑。在我們的生活中也有這樣的“南郭先生”。老師讓大家一起讀書(shū),他也長(zhǎng)著嘴讀,其實(shí)沒(méi)發(fā)出音。老師提出問(wèn)題,大家一起說(shuō)時(shí),他也說(shuō),其實(shí)他根本不會(huì)。憑作假,靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的.,一考試,就露餡了。

  陶行知先生說(shuō)過(guò):千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用真本領(lǐng),去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

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