名著讀后感【熱門】
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的名著讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著讀后感1
我喜歡《愛的教育》這本書。這本書的作者是“張興東”，出版社是“寧波出版社”。
這本書一共有47個故事，我記得最深刻的其中一個故事，就是“勇敢的羅伯弟”。這個故事的主人公是一個勇敢的.小男孩，他的名字叫“羅伯弟”。故事描寫的是羅伯弟不顧自己的安危，把一個一年級的小孩從馬車下面救了出來，自己卻被馬車軋傷了！
故事雖然很簡單，但我覺得羅伯弟這樣做很有意義！羅伯弟這一點讓我很感動，其實我也是一名二年級的小學生，還是一名少先隊員。我一定要學習他這種精神，不怕危險與困難，一直勇往直前！
所以，我喜歡這本書。
名著讀后感2
《魯濱遜漂流記》這本書使我受益匪淺。
自由喜歡航海的魯濱遜踏上了他人生中第一次航海。中途，海上出現(xiàn)狂風與海嘯，船在海上遇了難，只有魯濱遜一個人活了下來。從此他在一個荒無人煙的島嶼上開始了生活，他以打獵、種植農(nóng)作物為生。后來，他發(fā)現(xiàn)島上來了野人，但魯濱遜沒有絲毫的懼怕，頑強地從那個荒島上生活了22年，最終，他被解救了出去。
這本書我越讀越激動，我總是不停地思考：接下來該會發(fā)生了什么，魯濱遜到底能不能被解救重新回到自己原來的生活呢？這便不斷地勾起了我要接著往下看的.心思。
在閱讀的過程中，我被魯濱遜堅強的意志給感動了，頓時，我恍然大悟：生活中，最重要的是勇氣，要勇敢地面對生活中一切的風風雨雨。
名著讀后感3
《綠山墻的安妮》這本書剛出版，就一下子受到了全世界人民的歡迎，我也在看�！毒G山墻的安妮》主要講得是有一個叫安妮的小姑娘，她生活在風景如畫綠山墻農(nóng)舍。那里空氣甜潤，春天有美麗犁花在窗前。安妮是個陽光燦爛美好性格浪漫情懷的小女孩。
看了這本書，我了解到安妮是一個看見別人比她好，她并不灰心的性格，比如說，有一次，班里有個男同學考試成績比安妮好，安妮就下定決心：我一定要超過他。這可以說明安妮不服氣，很爭氣并很有決心�？吹剿@樣做事的方法，我想到了我自己，我有一次班委競選不上時，就只會哇哇大哭，其它什么也不會。所以，我真的.應該向安妮好好學習她在困難面前不低頭的性格。《綠山墻的安妮》我很喜歡，我還喜歡看別的書，因為每一本書，都讓我學到了一種新的品德，新的知識。
名著讀后感4
如果當我一個人被困荒島時，我會向困難低頭嗎？會與他作斗爭嗎？不，我想我不會，因為我沒有他的那種毅力，沒有他的那種勇氣！
當我看到野人在、吞食自己的.同類時，我會不顧一切地去拼命搏斗嗎？不，我不會，我會躲得遠遠地，并暗自禱告他們不要發(fā)現(xiàn)我，我更不會像魯濱遜一樣，向他們發(fā)起挑戰(zhàn)，因為我沒有那種膽量和魄力呀！
在真正看完這本書后，我才感受到，我實在是太渺小了，就像城市中的一粒沙，我的生活也太幸福了，沒有遇到富哦風浪，我安心地度過一年又一年，在人生的無味中，我只嘗過甜。這是因為有我的父母在前面為我擋風遮雨，為我鋪設(shè)平坦的道路！
而現(xiàn)在，我要向魯濱遜學習，學習他的誠實、他的善良、他的勇敢，他那敢于向困難挑戰(zhàn)的決心和毅力！
名著讀后感5
書，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一，在我看過的書中我印象最深的就是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的，只要講述了主人公安利柯在一個學期中所記的日記。我在這本書中學到了同學之間最真摯的.友誼，兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。我們要懂得珍惜，要學會去相信別人。
在《愛的教育》中天真無邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯就改的行為習慣，無一不沖擊著我的心靈，洗滌著我的思想。這本書中沒有過多的語言修飾，就是那種簡簡單單的文字就把親子之情，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀表達的近乎完美。當你真正喜歡一樣東西的時候，所以語言和文字都變得無不足道。
名著讀后感6
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”，“肚子在唱空城計”……的含義。
在低年級，我看的是注音版的.《三國演義》，它在我的心目中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚，抬棺上戰(zhàn)的龐德，陰險狡詐的曹超，軟弱無能的劉禪……
隨著我的成長，每次讀《三國演義》都有不同的認識，我推薦同學們多看《三國演義》。
名著讀后感7
這使我發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)世界其實妙不可言，即使連接速度很無奈。
回首想想，往常，在學習上或多或少會遇到一些麻煩事件：懂得字的意思卻不知該如何表達；懂得拼音不懂怎么個寫法；對于一件事情或一種狀物想進一步了解，卻無法獲取更多的資料（總不能在上課時間跑去圖書館查“歷史”或“現(xiàn)代史”吧，再說，圖書館成千上萬的書，找得你肯定是一個頭兩個大）。
于是，現(xiàn)在就可以發(fā)揮INTERNET的“與眾不同”了，點擊‘e’鍵打開網(wǎng)頁，輸入網(wǎng)站或關(guān)鍵詞，你所想要的資料就會不由自主顯現(xiàn)眼前，短短幾秒，一件事ok啦。只需你的手輕輕一點擊。如同“手到擒來”的簡單事當然受到大家的`welcome，至于那煩瑣的步驟大家可能已經(jīng)早把它們拋到后腦勺，甚至已經(jīng)發(fā)送到“回收站”了。
呵呵，這就是me對網(wǎng)絡(luò)的不解之緣，怎樣，你對它也有深入見解吧，
名著讀后感8
在《窗邊的小豆豆》中，對一切充滿好奇心的小豆豆，因為比較頑皮，在一所學校一年級上課時，喜歡在窗邊和宣傳藝人打招呼，和許多一些小豆豆認為比較好玩的事情，被班主任認為是在擾亂課堂，于是，小豆豆退學了，她去了另一所學校——巴學園。
巴學園的校長是一位和藹可親的人，他也是一個唯一可以聽小豆豆說四個小時話的人！雖然巴學園的教室是電車，但是小豆豆很喜歡巴學園這個學校，不僅因為小豆豆喜歡電車教室，還因為它的教育方式不同，第一：每天的課程寫在那里，你想先上哪一節(jié)課，那么老師就會告訴這節(jié)課要做什么。第二：當所有人的.課程都完成了，剩下的時間就可以去散步，這是所有人一天中最喜愛干的事。第三：在暑假或寒假里，學校會組織同學們一起干許多事，如大冒險、試膽量、溫泉旅行等等許多我們不知道的。我多么想與他們一起學習、游戲呀！
小豆豆的童年因為來到巴學園，才變得精彩，要是我也在這個學校，我一定會很開心的！
名著讀后感9
暑假里，我讀完了《三國演義》這本好書，它使我感觸很深，讓我對它有了深刻的印象。
這本書的作者是元末明初的羅貫中，而他寫的這本《三國演義》不僅開創(chuàng)了歷史小說先河，而且已成為家喻戶曉的古典文學。書中的內(nèi)容十分精彩，演繹的.是一場三國時期的戰(zhàn)爭。
書中人物類型眾多，個性鮮明，惟妙惟肖。其中有：劉備、關(guān)羽、曹操、孫權(quán)、周瑜等歷史人物。但是，我最喜歡的人物是蜀國的核心人物—人稱“臥龍”的諸葛亮。它使得《草船借箭》和《空城計》都使我深深佩服。諸葛亮是劉備的得力軍師，它為劉備出謀劃策，立下諸多汗馬功勞，劉備的成功大多都在于諸葛亮。而在我們現(xiàn)實生活中，也有許多人敬仰他，所以發(fā)明了一種孔明燈，據(jù)說在夜晚把它點上，孔明燈就會飛上天空，這時對著孔明燈許個愿，就會實現(xiàn)愿望。
《三國演義》這本書仿佛一顆魔鉆，深深地吸引著我的眼球。它讓我了解了許多關(guān)于三國的知識。
名著讀后感10
我讀了徐悲鴻勵志學畫這篇文章后，我知道了徐悲鴻畫馬是最厲害的。
他有一次被外國人嘲笑后，他更加發(fā)奮努力，他只租了一間小閣樓，每餐只用喝一杯白開水和兩片面包，為的是用節(jié)省錢來購買繪畫用品。當時巴黎博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的'作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹，他一畫就是一整天，所以徐悲鴻的畫技有了很大的提高。功夫不負有心人，三年過去了徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試，他創(chuàng)造的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。
這件事表現(xiàn)出了他的拳拳愛國之心，看到自己的國家被別人侮辱了，就下決心要好好學畫，讓那個外國學生知道中國人不是沒有才能的!徐悲鴻學畫很用心，最終取得了成功，我作為一名學生，一定要向徐悲鴻一樣，積極主動地好好學習，給自己訂一個高目標，嚴格地按照目標行動，長大了好報效祖國!
名著讀后感11
它是講一頭發(fā)育不良的豬，它主人發(fā)現(xiàn)了爸爸準備殺了它，問他為什么要這樣做？爸爸說：“因為這頭豬發(fā)育不良�！敝魅苏f：“如果我發(fā)育不良你也要殺了我嗎？”爸爸又說：“不，你跟一頭豬不一樣�！敝魅苏f：“這不公平！”最后爸爸被女兒說服了。
有一天，那頭豬和一只蜘蛛做了好朋友。別人都說那蜘蛛很丑，那頭豬卻說它美。于是那只蜘蛛決心幫助小豬渡過冬天。
在蜘蛛的幫助下，小豬真的渡過了冬天，但蜘蛛?yún)s死了。這時，別人都說蜘蛛美，連最怕蜘蛛的.馬都說它美。
看完這個故事后，我懂得了兩個道理。第一個道理是：做人要遵守諾言。第二個道理是：美不是看表面的，而是看內(nèi)心的。
名著讀后感12
我讀了烏塔一課后感受很深，烏塔14歲就去了很多國家。比如：歐洲、法國、瑞士、奧地利。難道烏塔在路上沒有遇到危險嗎？回答：當然有了。因為：她在家已經(jīng)準備好了路行路線，烏塔到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家里撥一個電話或寄一張明信片讓家里人知道他在哪。烏塔的費用從哪來的呢？他每個周末去幫餐廳或超市分發(fā)廣告，假期還去別人家陪小孩玩。掙錢很辛苦，他不用父母的錢用自己掙的'錢。
要是我與烏塔相比我感到很沉重，因為烏塔有自己獨立生活的能力而我卻沒有，要是讓我一個人在外地身上沒錢我不知道怎么辦？也許我會打個電話讓爸爸來接我，哎，我怎么就沒有烏塔的勇氣自己去掙錢呢？烏塔我很羨慕你，你能自由的生活。而我只能象溫室里的小草，在大人們的呵護下成長，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨利出，因此我要學習烏塔生活自理能力。
名著讀后感13
最近我最愛讀的書是《水滸傳》，這本書讓我著迷，已經(jīng)達到了人書合一的境界，每天早上我要看，中午吃飯的時候要看，就連上廁所的時候都在看。
我喜歡愛惜人才的宋江，俠義魯莽的李逵，聰明過人的'吳用，心地善良的武松，魔法無敵的公孫勝，還有關(guān)羽的后代巡檢大刀關(guān)勝，奮力殺敵的呼延灼，雙槍將董平，這些英雄人物讓我感到驚心動魄，覺得男兒當自強，有的時候還恨不得去跟他們一起并肩作戰(zhàn)。
我感覺他們充分表現(xiàn)出了英雄男子漢的氣概和大氣的胸懷，他們劫富濟貧，替天行道，最后還盡忠報國，他們經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，捉了方臘，平了田虎，逮了王慶，平定了三大草寇，但損失慘重。而且最后被奸臣毒害，結(jié)局非常悲慘。
名著讀后感14
最近，我再次翻開了早已看完的長篇小說——《魯濱孫漂流記》。這本書具體講述了一名叫魯濱孫的英國人漂流到一個孤島上，歷經(jīng)二十多年的磨難，重返文明世界的故事。
每每讀到，我就會想：如果我也在一個毫無人煙的荒島上，我會怎么做，也許我會直接會被嚇得魂飛魄散，然后絕望，直至死亡？這也許有些荒唐，但如果你我都設(shè)身處地的思考，我們遇到這巨大的打擊絕對不會像魯濱孫那般從容、理智。
在我們這些現(xiàn)代孩子眼里，豐富的知識比什么都重要，但或許就因為這樣，我們?nèi)鄙倭嗣鎸щy與逆境中，勇往直前的`智慧、毅力與勇氣。而這本書中的主人公魯濱孫就是如此，他不僅擁有勇氣、毅力、智慧，還擁有樂觀向上的心態(tài)及豐富的技術(shù)，就是這些才使他在荒島生活了下去。
所以，這本書就引領(lǐng)著我們，告訴我們遇到困難不僅要積極、理智地面對，還要勇往直前，永不放棄！
名著讀后感15
《水滸傳》里每個英雄都是不同的，都有一身好本事。他們大口吃肉，大腕喝酒，活的好不自在。
但我不知道怎么評價宋江這個人，我是極其不喜歡他的，我認為他的“忠”只是愚忠。宋江天天想讓朝廷招安，眾好漢都不同意，每次來一個官，宋江小心翼翼的服務(wù)那些官，每個好漢只礙著他，不然，來多少個朝廷命官，都別想活著回去。他宋江有何德何能，讓那些好漢聽他話？那次戰(zhàn)役不是眾好漢在前拼命，他在后方指揮。我看，他如果上陣連幾下也打不到就敗下陣來。
招安后，他們先征大遼，后征方臘，立下了汗馬功勞，死了多半兄弟，結(jié)果是什么，宋江、盧俊義被高俅四個大奸臣毒死了，宋江也死了，還連累了李逵一起死。李逵并沒有什么錯，難道是宋江害怕李逵造反毀了自己的.一世英名嗎？
我只是簡單的表達個人的喜惡，個人覺得，水滸傳里誰都好，唯獨宋江不但害了自己，還害了梁山泊一百零七將的性命！
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