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財務(wù)會計專業(yè)總結(jié)4篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的財務(wù)會計專業(yè)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
財務(wù)會計專業(yè)總結(jié)1
為期三個月的畢業(yè)實習結(jié)束了，在這三個月的畢業(yè)實習中我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。以下是我的畢業(yè)實習報告。
隨著市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計成為了公司的重要組成部分。這給我們會計專業(yè)造就了前所未有的機遇，同時也給我們帶來了新的的挑戰(zhàn)，作為一名剛走出學(xué)校大門的大學(xué)生，提高自身素質(zhì)，增強專業(yè)技能并且能夠把課本上的知識轉(zhuǎn)化為自身的能力，就成為了我目前的迫切任務(wù)。會計實習是我從大學(xué)校園走入社會的第一個舞臺。為了將有關(guān)會計的專業(yè)知識、基本理論、基本方法及結(jié)構(gòu)體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素質(zhì)，避免紙上談兵。因此，我選擇在xx有限公司實習，為走向工作崗位打下堅實基矗。
我實習的公司是xx有限公司，是一家經(jīng)xx區(qū)財政局特許審批，取得《代理記賬許可證》資格，以承接代理記賬、代理稅務(wù)申報稅收籌劃企業(yè)內(nèi)部審計、財務(wù)咨詢、公司事務(wù)代理等業(yè)務(wù)為一體的專業(yè)性會計服務(wù)公司。我公司注重軟、硬件建設(shè)，擁有各種必備的辦公設(shè)施，使用正版財務(wù)軟件為客戶提供服務(wù)，全面實行會計電算化。
本公司制定有規(guī)范的代理合同、嚴格的管理制度，依據(jù)《會計法》、《稅收征收管理法》、財政部《代理記賬管理辦法》等規(guī)定從事代理記賬和納稅申報服務(wù)，不 。為客戶把握財稅政策，幫助企業(yè)做好合理稅務(wù)籌劃，規(guī)避財務(wù)風險，合理合法的企業(yè)謀求的經(jīng)濟利益，促進企業(yè)的發(fā)展。
我所學(xué)的是針對于公司制增值稅一般納稅人、小規(guī)模納稅人、個體戶一般納稅人和小規(guī)模納稅人的賬務(wù)處理以及提供每月抄稅、報稅、納稅服務(wù)，和會計咨詢以及一些代辦業(yè)務(wù)。
對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標服務(wù)。因此，可以認為，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)會計的根本目標。帶著這個目標，我開始了在我所在的實習企業(yè)進行了有目的實習。在此之前，我認真學(xué)習了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務(wù)制度，因為這些大學(xué)法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措。
通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解：
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。
在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
20xx年x月xx號我懷著激動地心情來到公司上班，看到同事們都在忙忙碌碌的做事，氛圍非常的好。第一天我們了解公司的基本情況，本公司是月底先打電話給客戶收取原始憑證，通知一般納稅人在月底之前將取得的增值稅專用進項發(fā)票月末前持發(fā)票的抵扣。
聯(lián)去稅務(wù)局進行認證，當月認證當月必須抵扣，未認證的發(fā)票從開票日期至xx天內(nèi)有效。然后根據(jù)當?shù)囟悇?wù)規(guī)定的的.抄稅時限(次月的x日)。
將已經(jīng)開具使用的發(fā)票信息抄入到金稅卡中并攜帶金稅卡去國稅局抄稅。最后在x號之前報國稅和地稅，之后就開始做賬務(wù)處理。
經(jīng)過差不多x個月的學(xué)習，我基本上學(xué)會了公司的整個流程。首先，從客戶那里取得原始單據(jù)回來，我們開始粘貼原始憑證，粘貼原始憑證也有很多技巧，怎樣粘貼的好看、整齊，等到時候附在記賬憑證后面很美觀。由于我們公司用的是速達財務(wù)軟件，下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們可以查看明細賬和總賬，然后通過速達直接生成資產(chǎn)負債表和利潤表。
一、實習會計流程
(一)關(guān)于憑證整理：我們首先從客戶那取得真實、合法的憑證，其中的憑證必須是為生產(chǎn)經(jīng)營所發(fā)生的相關(guān)收入，費用，其取得的憑證必須是符合會計法規(guī)定的要求，然后我們將這些憑證進行分類、歸集、整理并粘貼。
(二)關(guān)于申報納稅：我們通過粘貼好的原始憑證進行憑證錄入審核后進行期末結(jié)轉(zhuǎn)登賬，記賬。通過收入我們可以填寫本月應(yīng)繳納的增值稅和地稅。其中分為核定征收和查賬征收，按照其企業(yè)不同的基本情況的如實填寫納稅申報表。每月的x日之前必須將上月的稅報完并且上交稅款。對于一般納稅人每月都要通知其納稅人到國稅進行抄稅，或者取得進項稅票也要同時到國稅去認證才能抵扣銷項稅款。通過這些數(shù)據(jù)如實填寫一般人納稅人申報表。
(三)關(guān)于其他業(yè)務(wù)服務(wù)：我們通過這一段時間的學(xué)習，我懂得了辦理一般納稅人的要求和流程，辦理一般納稅人需要符合稅法的相關(guān)規(guī)定。辦理一般納稅人要購買金稅卡，金稅卡的發(fā)行，流程和所需證件。每一年納稅人還要對稅務(wù)登記證進行工商年檢，其年檢應(yīng)在x月xx日之前完成。
(四)關(guān)于個人：還有在公司應(yīng)注重同事之間，客戶之間的溝通和交流。做會計的我們要管好自己的嘴，不能隨意透露顧客的商業(yè)機密。在公司我們要遵循公司制度和規(guī)定，服從公司的管理，更好的為他人服務(wù)。
二、會計實務(wù)工作的改革思考
會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù))，而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應(yīng)有的作用。
2、不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;其稅法也在不斷的更新，完善;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”。
也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識經(jīng)濟時代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進行，隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn)，會計軟件運用的越來越廣泛，其會計軟件已代替了老式的手工模式，使得會計處理數(shù)據(jù)變得精確化、簡單化、國際化。而稅控方面也越來越嚴謹，軟件系統(tǒng)便成了一個不可缺少的橋梁。使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求。
三、實習心得
1、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
2、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
3、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
4、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
5、在知識經(jīng)濟時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利的學(xué)習、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”。一個人只要有一、二個月不學(xué)習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈�。在知識經(jīng)濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面就是要不斷地進行自我充電，讓自己具備更堅實的理論知識，相信知識能給自己帶來財富，帶來機遇，注重知識更新的動態(tài)。
畢業(yè)實習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)也是我們大學(xué)生走出校園的第一個舞臺以及告別學(xué)生角色的一個橋梁。在學(xué)校我學(xué)到的永遠是理論知識，能不能把我們學(xué)到的知識應(yīng)用到生活、工作中是我們能否適應(yīng)社會的基本體現(xiàn)。如果不能巧妙的應(yīng)用理論知識，我們學(xué)的再好那也是紙上談兵。
通過畢業(yè)實習是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實習報告，使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力，并為撰寫實習報告做好準備。在兩個月的實習時間里，我在我的實習單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題，現(xiàn)作出以上報告。
本次實習是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉;其次，本次實習開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基矗。
以上就是我的畢業(yè)實習報告。在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛玻我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷地學(xué)習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!
財務(wù)會計專業(yè)總結(jié)2
畢業(yè)之際，我深深的感覺到了自己專業(yè)水平的重要性，經(jīng)過了這幾個月來的實習，我覺得還是非常充實的，大學(xué)期間學(xué)習的會計專業(yè)，我認識到了自己的分內(nèi)的職責。
回想起來的時候我對自己還是很有信心的，在這個過程當中的，專業(yè)知識的提高，讓我也從中明白了很多道理，我更加堅定了要對能力的提高。
實習期間，我充分的發(fā)揮自己的.專業(yè)知識，公司對我么實習生也是非常關(guān)照的，在這一點上面我清楚的感受到了自己分內(nèi)的職責，大學(xué)期間在工作期間我還是感覺非常的有意義的，在這次的實習期間，我真切的體會到了這一點，未來也會有更多機會是我應(yīng)該去把握的，這段時間以來我雖然做的是簡單的財務(wù)工作。
可是部門的同事耐心的幫助我，對我很是關(guān)照，這讓我真的感覺很溫暖，確實公司對我們每一位實習生都是很關(guān)照，和我一樣公司還有其他的實習生，我們平時都接受公司的培訓(xùn)，從培訓(xùn)當中了解到了很多東西，這讓我感覺非常有意義，現(xiàn)階段我也是對此感覺深有體會。
實習的時間雖然比較短暫，短短幾個月的時間，一直以來我是深刻的意識到了自己分內(nèi)的職責，學(xué)習更多的財務(wù)知識，通過平時的了解，我意識到自己在學(xué)校的時候掌握的比較片面，運用到實際工作當中，難免會有很多不足，所以整體來講還是比較吃力的，我對此感覺很有意義的。
在平時的工作當中，我認為自己各方面還是非常有動力的，我對自己各方面還是充滿信心的，作為一名xx的員工，我也是深刻的意識到了這一點，通過這樣的方式，我更加是積累很多經(jīng)驗，學(xué)習這個專業(yè)我深刻的了解到了自己各方面能力，在這個過程當中，我愿意把工作做的更好。
大學(xué)期間的點點滴滴，我對自己各方面深有感觸，這也是能夠讓我獲得更多的價值，實習當中所學(xué)習到的東西是一些基礎(chǔ)的，我一定會做出更好的成績來，這對我能力也是一個很不錯證明。
在以后的學(xué)習當中，我會做的更好的一點，通過實習，我覺得自己還是掌握了更多的知識的，這也讓我對未來正式步入社會也有可更多的信心，所以總體來講，我對自己是很有信心的，會計這個專業(yè)確實需要不斷的學(xué)習，以后開始工作我會做出更好的成績來的。
財務(wù)會計專業(yè)總結(jié)3
一、實習目的
財務(wù)會計專業(yè)是一門操作性很強的專業(yè)，在要求你專業(yè)知識過硬的同時，還要具有很強的實際運用能力。學(xué)校安排的這次實習就是為了提高我們專業(yè)知識在實際應(yīng)用中的水平。在實習過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬等基礎(chǔ)操作來鞏固加深我的專業(yè)知識。這次專業(yè)實習，讓我們對企業(yè)會計核算的程序和方法得到了實戰(zhàn)性的訓(xùn)練。通過實際操作，還讓我們每個人都掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作的方法，很好的將理論與實踐結(jié)合了起來。
二、實習內(nèi)容
我們實習的主要內(nèi)容主要是企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，運用企業(yè)會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，在此基礎(chǔ)上運用專業(yè)知識對企業(yè)的財務(wù)數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系做出正確合理的評價，這其中包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。雖然我對理論知識已經(jīng)爛熟于心，但是將其運用到實踐中還是遇到了不少苦難，但是不能將理論付諸實踐，那我們就算不得一名合格的會計人，甚至算不得一名合格的財務(wù)會計專業(yè)的畢業(yè)生。而這些困難就是我這次專業(yè)實習的'目的，克服戰(zhàn)勝它們我們實習就算成功了。
三、實習結(jié)論
作為財務(wù)會計專業(yè)的畢業(yè)生，我們即將步入會計這個行業(yè)，然而我們現(xiàn)在才剛剛開始，還有很多東西要學(xué)，自己的潛力也要慢慢去挖掘。面對世界操作性極強的這門學(xué)科，我們務(wù)必要將理論與實踐緊緊結(jié)合起來，不求做到完美，但求熟練于心。課本上的知識只是給了我們一個框架，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。在實際操作中遇到的問題，我們不能被課本套死，要在理論的基礎(chǔ)上，遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下充分發(fā)揮主觀能動性結(jié)合企業(yè)的實際情況來解決問題。
四、實習心得
這次實習我可以說是在緊張與忐忑中度過的，因為由于我們專業(yè)的特殊性，容不得半點馬虎，一個小小的錯誤將可能導(dǎo)致非常嚴重的后果。實習期間，老員工給了我很大的幫助，他們將經(jīng)驗傳授于我，還不耐其煩的一次又一次的指導(dǎo)我，對此我深表謝意。相信在以后的工作中我一定能夠成為一名優(yōu)秀的會計人才。
財務(wù)會計專業(yè)總結(jié)4
肇慶工業(yè)貿(mào)易學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，改革人才培養(yǎng)模式，把工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)的切入點，強調(diào)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，融“教、學(xué)、做”為一體，強化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習與實際工作的一致性，不斷加強校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、會計專業(yè)實訓(xùn)室情況
會計專業(yè)實訓(xùn)室主要為會計電算化、報關(guān)、物流、營銷等經(jīng)濟管理類專業(yè)實踐教學(xué)服務(wù)的基地。學(xué)校先后建立了：會計電算化實訓(xùn)室、會計基本技能及出納實務(wù)實訓(xùn)室、ERP企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實訓(xùn)室、VBSE財務(wù)綜合實訓(xùn)室、會計代理記賬工作室等會計專業(yè)實訓(xùn)室。這其中：
會計電算化實訓(xùn)室功能
總賬的管理，報表的填列和分析，工資薪酬核算，固定資產(chǎn)管理與核算，應(yīng)收應(yīng)付往來賬項的核算，采購核算，銷售核算，庫存核算，存貨核算子系統(tǒng)等實訓(xùn)。
會計基本技能及出納實務(wù)實訓(xùn)室功能
填寫原始憑證，編制記賬憑證，審核記賬憑證，登記賬簿，錯賬更正，財產(chǎn)清查，編制會計報表，點鈔驗鈔，算盤正確使用等實訓(xùn)。
ERP企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實訓(xùn)室功能
該實訓(xùn)室融入ERP管理精髓，按制造企業(yè)的職能部門劃分職能中心，包括營銷與規(guī)劃中心、生產(chǎn)中心、物流中心和財務(wù)中心。各職能中心涵蓋了企業(yè)運營的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財務(wù)結(jié)算與管理等。讓學(xué)生組成相互競爭的模擬企業(yè)，通過實際參與、模擬經(jīng)營、對抗演練、教師評價、學(xué)生感悟等一系列實驗環(huán)節(jié)，使學(xué)生在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策略、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動中，切身感知企業(yè)，了解企業(yè)。
目前，各會計實訓(xùn)室條件完善，實施效果好。建立了完善的教學(xué)管理制度，確保實訓(xùn)室安全、高效、穩(wěn)定運行。
1、使用情況
會計實訓(xùn)室自建設(shè)以來，實訓(xùn)利用率高，現(xiàn)已經(jīng)有力地支持了學(xué)校的實踐課程建設(shè)，是每屆學(xué)生在校實習的好去處，為我校會計專業(yè)建設(shè)立下了汗馬功勞。
2、制度保障
建立實訓(xùn)中心教學(xué)質(zhì)量檢查、監(jiān)督制度，保證實訓(xùn)教學(xué)過程的運行，建立技術(shù)能力、綜合能力、職業(yè)素養(yǎng)有機結(jié)合的實訓(xùn)教學(xué)體系，建立健全教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)規(guī)程等教學(xué)文件。深化教學(xué)改革，不斷開發(fā)新的實訓(xùn)項目，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，以保證教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的不斷提高。
建立完善的設(shè)備設(shè)施及物資管理制度。做到帳、物相符，儀器設(shè)備維修及時，建立儀器設(shè)備專人管理和技術(shù)檔案管理制度，實現(xiàn)儀器設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化管理，不斷提高設(shè)備設(shè)施的利用率。建立實訓(xùn)中心人員工作規(guī)范和薪酬制度，以提高工作質(zhì)量和效率。
建立實訓(xùn)環(huán)境管理制度。嚴格遵守操作管理規(guī)程等，營造良好的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。
3、人員保障
學(xué)校配備了高素質(zhì)的實訓(xùn)管理團隊和有較高教學(xué)水平的實訓(xùn)師資隊伍。有明確的崗位職責及分工細則，有嚴格的考核辦法和獎懲制度。根據(jù)實訓(xùn)室的特點和需要，通過調(diào)整建立既具有教育教學(xué)特征，又具有社會專業(yè)實際工作特征的強有力的專門機構(gòu)，負責統(tǒng)籌安排專業(yè)實訓(xùn)，實現(xiàn)資源共享。建立以中高級職稱教師和“雙師型”教師為主的、具有合理的學(xué)歷、技術(shù)職務(wù)和技能結(jié)構(gòu)的實訓(xùn)室管理人員和實習指導(dǎo)教師隊伍，保證人員的專兼職結(jié)合和人員的精力投入。
4、經(jīng)費保障
學(xué)校著力打造品牌專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)，以特色專業(yè)求發(fā)展。在服務(wù)專業(yè)上重點扶持，加強投入。建設(shè)經(jīng)費由學(xué)校財務(wù)處統(tǒng)一管理、做到帳目清楚，專款專用，并加強審計。
二、實施實踐教學(xué)情況
�。ㄒ唬⿲嵺`教學(xué)理念與思路
1、學(xué)校實踐教學(xué)相關(guān)政策
我校依據(jù)教學(xué)大綱要求和教育部實習實訓(xùn)評估標準，大幅增加教學(xué)實習實訓(xùn)設(shè)備投入，有計劃地更新添置了大量的專用實習實訓(xùn)儀器設(shè)備，使學(xué)校的實訓(xùn)條件得到大幅度改善，基本滿足實驗教學(xué)的要求。
實訓(xùn)室建設(shè)之初，就根據(jù)學(xué)校各專業(yè)分布的實際情況，提出了“專管共用，對外開放”的原則和管理體制，實行學(xué)校二級管理，成立了實訓(xùn)技能中心管理機構(gòu)，配置專門的管理人員以及實驗教學(xué)技術(shù)人員，保證中心的正常運轉(zhuǎn)。基地承擔全校經(jīng)濟管理類專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)資源得到充分利用。學(xué)校劃撥實訓(xùn)專項經(jīng)費，保證實訓(xùn)教學(xué)的正常開展。
2.實踐教學(xué)的理念
以學(xué)生能力本位為核心理念，作為培養(yǎng)的.基本定位和培養(yǎng)目標，以提高學(xué)生實踐技能能力為中心，以培養(yǎng)符合社會需求的合格人才為準則。結(jié)合實踐教學(xué)理念來開發(fā)課程體系，決定實驗內(nèi)容、設(shè)計實驗及教學(xué)的組織和管理，在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)注重實踐技能規(guī)范化操作，同時注重分析問題和解決問題的能力的培養(yǎng)。具體教學(xué)設(shè)計過程中，充分考慮教學(xué)的時效性，即如何讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)完成教學(xué)所需的要求，讓學(xué)生把單一、枯燥的操作與實際相互聯(lián)系，讓學(xué)生在以后的工作中拓展基本技能。
3.實踐教學(xué)思路
學(xué)校設(shè)立實訓(xùn)研發(fā)中心，集中管理實訓(xùn)教學(xué)資源，優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)資源共享。以校企雙贏為基本準則，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合。
�。�1）開展訂單式培養(yǎng)。按照企業(yè)的標準與要求，對學(xué)生進行專門的培養(yǎng)。訂單式教育提前讓學(xué)生體會到了職業(yè)崗位的技術(shù)要求、職業(yè)責任與競爭壓力，有利于學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習觀念和態(tài)度，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
�。�2）實行校企全方位合作。學(xué)校與企業(yè)在專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、教材教法、實訓(xùn)設(shè)備等方面開展全方位合作。
�。�3）學(xué)生參與管理，支持學(xué)生參與實訓(xùn)室管理，學(xué)生按照正規(guī)“公司”的運行方式組織、管理其實訓(xùn)室的運營，并完成給定的管理任務(wù)。
（二）實踐教學(xué)改革
1．實踐教學(xué)取得一定成效
�。�1）實踐教學(xué)改革成效顯著
實踐教學(xué)是在“崗、課、證三位一體的工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式下，根據(jù)崗位職業(yè)能力的要求，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容；采取“以學(xué)生為中心”的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師和學(xué)生的角色；注重學(xué)生反饋，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）在培養(yǎng)學(xué)生的核心能力過程中，以學(xué)生為本位，將學(xué)生的素質(zhì)教育貫穿于職業(yè)能力培養(yǎng)的全過程。
�。�3）改革教學(xué)方法，融“教、學(xué)、做”為一體
大膽的嘗試，將“以學(xué)生為中心”的教學(xué)方法貫穿于日常的教學(xué)工作中。主要采取小組討論、上臺演講、案例分析和角色扮演等方式，調(diào)動學(xué)生積極性。采取“探究式”的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，尊重學(xué)生的思維和思維結(jié)果。通過改革，教師和學(xué)生的角色改變了，學(xué)生的實踐技能和通用能力增強了。
融“教、學(xué)、做”為一體是指將課堂設(shè)在實訓(xùn)室或企業(yè)，邊教邊學(xué)邊練�！敖獭币庵笇虒W(xué)內(nèi)容精講，強調(diào)在教學(xué)中濃縮各學(xué)科的知識含量，以“夠用為度”�！皩W(xué)”是指在授課時通過真實的帳頁、憑證和各種表格在教師的指導(dǎo)下邊講邊練，“做”是指通過在校內(nèi)實訓(xùn)室模擬實訓(xùn)，學(xué)生動手操作，到企業(yè)實習，加強對學(xué)生實際動手能力與管理能力的訓(xùn)練。
�。�4）改革教學(xué)手段
實踐教學(xué)積極依托學(xué)校和專業(yè)的已使用的各種資源：學(xué)校多媒體教學(xué)平臺、實物展示臺、案例教學(xué)法、圖表教學(xué)法、采用了視頻模擬、多媒體課件等現(xiàn)代教育教學(xué)手段。
�。�5）改革實訓(xùn)考核方式
實訓(xùn)課程考核強化課前、課中和課后教學(xué)分析和考核，尤其注重實訓(xùn)全過程各主要環(huán)節(jié)的監(jiān)控與考核，確保各主要實訓(xùn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量；注重學(xué)生知識向技能的轉(zhuǎn)化，突出應(yīng)用能力的考核；注重學(xué)生職業(yè)專門技能的培養(yǎng)，注重職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的考核。實訓(xùn)課程過程考核主要從參與課程實訓(xùn)工作的態(tài)度、實訓(xùn)紀律、任務(wù)完成情況及實訓(xùn)筆記或?qū)嵱?xùn)日志報告、實訓(xùn)能力、實訓(xùn)效果等方面進行考核。
2．重視師資隊伍的建設(shè)
學(xué)校建立了校企聯(lián)合的“雙師型”教師培養(yǎng)機制，鼓勵教師在晉升教師系列職稱的同時考取有關(guān)的專業(yè)資格或技能等級證書，支持教師參加學(xué)術(shù)、科研團體和進行管理，實踐等活動，著力培養(yǎng)一批具有新型技術(shù)操作能力的教師骨干。堅持從行業(yè)、企業(yè)、社會選聘工程師、技師、管理人員，有實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員，到校任兼職教師，把先進的專業(yè)技術(shù)和豐富的應(yīng)用實例帶進課堂，并讓他們積極參加實訓(xùn)室的建設(shè)、規(guī)劃與實訓(xùn)項目的設(shè)計、開發(fā)，使學(xué)校的實訓(xùn)內(nèi)容、標準與社會、企業(yè)的需求達到“零距離”。
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