【熱門】讀后感的作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的讀后感的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
今年暑假，我看了一本書，名叫《我的友誼褪了色》，這里面講了江冰蟾和凌楊波是小時(shí)候的好朋友，可是，快樂的童年時(shí)光過去后，她們迎來了學(xué)習(xí)上無情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，班主任和家長都處處強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的重要性。漂亮、聰明、好強(qiáng)的江冰蟾在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝了同樣好強(qiáng)的凌楊波。她在得意之余，突然發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)世界上竟沒有一個(gè)好朋友。
讀完這本書，我有了深深的感觸，我發(fā)現(xiàn)有些老師覺得學(xué)習(xí)比友誼重要，甚至有些老師不讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)和學(xué)習(xí)差的同學(xué)玩兒。但是我覺得友誼也很重要。當(dāng)我們長大了，我們可以把自己的煩心事告訴朋友，遇到困難時(shí)，朋友之間可以一起克服，一起面對(duì)�，F(xiàn)在，我們交了朋友，不僅在學(xué)習(xí)上可以互幫互助，平日還是彼此快樂的玩伴，
例如，在一次值日中，我是組長。老師讓我去幫她送材料，結(jié)果我回到教室時(shí)，小組中多半的值日生都走了，而且，地上全都是垃圾，非常臟，桌椅也沒有擺整齊，教室里亂七八糟，我非常生氣。正在我發(fā)愁怎么辦的時(shí)候，我的.兩位好朋友張歆玥和王韻涵朝我走來，她們問：“邢欣冉，你怎么了？”我把事情告訴了她們，他們倆異口同聲地說：“別擔(dān)心，我們來幫你�！庇谑俏覀冋f干就干！我負(fù)責(zé)掃地，張歆玥負(fù)責(zé)拖地，王韻涵負(fù)責(zé)擺桌椅。不一會(huì)兒，我看見王韻涵累得滿頭大汗，便說：“王韻涵，你休息一會(huì)兒吧�！蓖蹴嵑f：“沒關(guān)系，教室是大家的，我們每個(gè)人都應(yīng)該打掃�！本瓦@樣，我們把教室打掃的一塵不染，看著這干干凈凈的教室，我們心里高興極了！
通過這次打掃衛(wèi)生，這次多虧了這兩位好朋友，很是患難見真情呀！希望我們的友誼能天長地久。
讓我們一起去尋找屬于自己的朋友吧！
讀后感的作文 篇2
旅行書是寫給沒去過目的地的讀者的，就像杜拉拉吸引的是即將畢業(yè)的大學(xué)生，茅侃侃吸引的是想創(chuàng)業(yè)的八零后一樣，邊想著，我翻開了《一只貓的巴黎晃悠》─它放在書店一大堆的旅游書籍書架上，淡奶色的封面上有只看起來驕傲異常的貓，。 這只癡迷于巴黎的厚重歷史，璀璨文化，瑰麗藝術(shù)的貓咪來自我們的近邦日本。它在巴黎穿梭大街小巷，體味異國風(fēng)情，用心感受差別，精心描摹生活長達(dá)一年多之久，為我們帶來這本內(nèi)容詳實(shí)，資料豐沛的巴黎生活志。巴黎，能談得太多；巴黎，產(chǎn)生的傳奇太多。于是，城市便會(huì)對(duì)人群產(chǎn)生兩種極端：名不副實(shí)與名副其實(shí)。所以，當(dāng)我越喜歡一個(gè)地方，我越不敢對(duì)它調(diào)查過多。我怕它的現(xiàn)實(shí)會(huì)顛覆掉期待，期待磨平了，那么還有什么非去不可的理由呢？不知道一只貓的思想有沒有這般復(fù)雜，但不管怎樣，她反正有大把時(shí)光，漫步在巴黎的大街小巷、清晨與深夜、觀察埃菲爾鐵塔的形態(tài)、顏色，研究了巴黎公園的三種類型、比較了東京與巴黎道路的'異同，又不知疲倦地畫出了盧浮宮的變遷……這只貓不但愛晃悠，還很嘮叨，還畫了大量的插圖來闡述自己眼中的巴黎。
晃悠貓總結(jié)到，為巴黎街景作畫時(shí)，她最常使用的顏色就是淺駝色，其次是灰色。顯然她是個(gè)細(xì)節(jié)控，這本書詳盡地羅列了巴黎街道和路邊建筑的用材和顏色，倒是不錯(cuò)的景觀學(xué)讀物呢。不過，你無法不為深藍(lán)色的Azur(表示路名的金屬板)、橙色煙囪或暖爐、灰色的樓頂、黑色雕花的窗臺(tái)欄桿沉醉，他們代表了一座充滿了藝術(shù)細(xì)節(jié)與對(duì)日常行走的尊重。是的，如果可以抱怨，我并不喜歡中國的地鐵，每一個(gè)入口與出口都過于千篇一律，往往令本來晦暗的心情更加冰冷。我想設(shè)計(jì)地鐵的工程師們只想著把人當(dāng)物品，從A輸送到B，沒考慮過地鐵里等待的時(shí)光是多漫長，又是多無聊。據(jù)說巴黎地鐵人手一書，而即便在上海，每當(dāng)我在地鐵里看書時(shí)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)車廂里幾乎沒有同類。記得巴黎最著名的地鐵口設(shè)計(jì)來自18世紀(jì)，抽象而神秘，充滿了博爾赫斯的味道。為什么中國就沒有出現(xiàn)有趣的設(shè)計(jì)呢？我想這是決定一個(gè)城市成敗的關(guān)鍵。讀罷此書，難免感傷，在我們炫耀鱗次櫛比的高樓林立時(shí)，是否我們的城市也有一些值得我們驕傲的看不見的財(cái)富。
讀后感的作文 篇3
對(duì)于一個(gè)人來說，最大的幸福就在于，即使你不復(fù)存在，而仍能用你所創(chuàng)造的一切來服務(wù)于世人�！}記《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說雖然已看過多遍，但至今忘不了那位有著高度責(zé)任感的青年保爾，這個(gè)假期，我又重新溫讀了這本著作。作者塑造保爾這一形象，從保爾的坎坷經(jīng)歷中，我們應(yīng)該反思這樣一個(gè)問題：人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過？保爾用他的實(shí)際行動(dòng)告訴了我們：他在修筑鐵路時(shí)，遠(yuǎn)在天亮，便已悄悄地不驚動(dòng)任何人的起了床，，勉強(qiáng)的移動(dòng)著他那簡(jiǎn)直僵的腳，獨(dú)自去廚房燒水。想想我們自己，工作日每天早上與太陽捉迷藏、與鬧鐘打架、還要克服眼皮千百萬的重力，勉強(qiáng)的到學(xué)校。一遇到生病，更是金嬌玉貴。難道我們就沒有保爾那鋼鐵的意志力嗎瘦骨嶙峋，雙眼通紅的保爾雖然一連五天在發(fā)高燒，但他還是托著憔悴的身體，瘋狂猛烈地?fù)]動(dòng)著鐵鍬。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，又是怎樣一場(chǎng)狼狽樣子？想起中考前的一個(gè)月，漫天的金卷飛舞著，有些同學(xué)熬不過那“酷題”之苦，干脆把它扔進(jìn)課桌，裝作沒看見，這就是我們面對(duì)困難的方法嗎？想想保爾，我們是多么脆弱，難道我們就沒有那保爾頑強(qiáng)的'戰(zhàn)斗力嗎？
面對(duì)滴水成冰的天氣，重傷寒雖然把保爾打在了地上，但他又從床上艱難地爬起。他不相信命運(yùn)，健康還是背叛了他，他全身癱瘓、雙目失明，他想到自殺，但他很快就克制了那懦弱的想法。他不相信命運(yùn)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。這又使我想到了同學(xué)們之間的那次談話：“快到中考，有信心考去哪一所高中？”“相信命運(yùn)吧”這就是我們的堅(jiān)強(qiáng)！自己不去向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自己不付出努力，卻把寄托給命運(yùn)！難道我們青少年真的沒有那保爾勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣嗎？保爾說過：“即使生活到了實(shí)在難以忍受的地步，也要想辦法能夠活下去，使你的生命變成有用的。這才是生命的意義�！鄙拈L度是我們無法跨越的，那就成為生命拓寬它的寬度，為別人奉獻(xiàn)一點(diǎn)關(guān)愛吧！說起奉獻(xiàn)，我們做得可所謂真正的“無私奉獻(xiàn)”了。就拿在學(xué)校打掃衛(wèi)生來講，一大集體去掃地，總有那兩三個(gè)人偷懶，第一次兩三個(gè)人，第二次又兩三個(gè)人，第三次呢？他們對(duì)自己做到了無私，對(duì)集體，對(duì)別人呢？非得拿利益做交換而工作。那類人是可恥的。雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。”大家都知道，但大家真正做到了嗎？21世紀(jì)，科技高速發(fā)展，生活條件優(yōu)越了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但卻存在著一些黑暗殺手，不良因素在影響著我們，還有家庭學(xué)校的一些錯(cuò)誤引導(dǎo)。父母老師在一直告訴我們好好學(xué)習(xí)，一直進(jìn)行單調(diào)的思想灌輸，從來不會(huì)將抽象的思想變?yōu)閷?shí)踐。在社會(huì)生活中，個(gè)人總能第一時(shí)間想到自己的利益，在20xx年的聯(lián)歡會(huì)上的那個(gè)小品《扶不扶》雖然只是演繹著社會(huì)生活中極小的一段生活片段，折射出的卻是社會(huì)巨大問題。老人跌倒了扶不扶？去扶，怕老人訛詐;不去扶，過不去尊老這一道德，全當(dāng)作沒看見。為什么社會(huì)中不能多一些正能量，不能多一些有正義感，責(zé)任感的人。湖南有一檔《噗通噗通的良心》節(jié)目，自己摸摸良心說話，在老人跌倒時(shí)，你最先想到的是什么？為什么我們不能為別人做一些令他們開心的事呢？快樂不是索取的而是給予的。從《鋼鐵是怎樣煉成的》再到21世紀(jì)社會(huì)演變史，人性意識(shí)淡薄了。為了能讓青少年有一個(gè)充實(shí)而美滿的人生，我希望大家能像保爾，雷鋒那樣，做點(diǎn)自己能做的事，去幫助別人，去為自己能有一個(gè)充實(shí)的人生而奉獻(xiàn)。青少年們，我們正處于美麗的青春年華。雖然我們不能留住時(shí)間，但我們能夠留下記憶。為了使記憶更加難忘，難道我們不應(yīng)該攜起手來為社會(huì)、家庭做點(diǎn)什么？不去奉獻(xiàn)點(diǎn)什么嗎？在生命的歷史長河中，一次又一次熱心的服務(wù)與奉獻(xiàn)，猶如一顆一顆發(fā)著微弱光的星星，雖不奪目耀眼，但能夠編織美麗銀河。生活就應(yīng)該活的漂亮，人生就該生得有價(jià)值。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。在他臨死的時(shí)候，可以自豪地向全世界宣布：我有一個(gè)一生奉獻(xiàn)的人生，有一個(gè)充滿快樂的人生。這樣，活著的生命才有價(jià)值，死去的靈魂才有魄力！青少年們，摒棄我們個(gè)人的私利，為自己的父母、長輩、老師、朋友，難道不該做些什么嗎……奉獻(xiàn)人生，魅力無價(jià)！
讀后感的作文 篇4
讀完了《地震中的父與子》這篇文章，我深有感觸，特別是在父與子相見時(shí)，他們的偉大，兒子偉大在能信任父親和能安慰同學(xué)；父親偉大在能為了兒子不惜一切，舍命相救。
信任父親 安慰同學(xué)
在文中結(jié)尾前5。6段的地方有寫父子的對(duì)話，“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起�！眱鹤诱f過這句話說明了兒子深深的記著父親說過的話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”可見，父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的，這真是一個(gè)偉大的父與子啊。
在文中有一句：“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也能夠救大家。因?yàn)槟阏f過不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”這樣的句子，說明了兒子7歲就養(yǎng)成了能安慰別人，能鼓舞士氣的好習(xí)慣，這也離不開父親的一句話不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！這讓兒子有信心繼續(xù)等待。安慰同學(xué)。
不惜一切 舍命相救
在文中有講父親用了38小時(shí)，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅(jiān)硬的鋼鐵，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執(zhí)著，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！
在現(xiàn)在的地震后，父母都會(huì)去拼命的找孩子，在汶川的地震中，有多少的父母和學(xué)生。孩子喪生黃泉，這是個(gè)悲痛的慘劇，但是在汶川的地震中，沒有一個(gè)人像洛杉磯那位父親那樣去用手來挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級(jí)，而汶川的地震之前是7。8級(jí)后來被改為8。0級(jí)，6。6和8。0之間是多么的遙遠(yuǎn)，而在一個(gè)中國和一個(gè)美國之間父子或母子的感情是多大的'差別，一個(gè)是不惜一切舍命相救，一個(gè)是大哭一場(chǎng)、雙手一攤、無助等待，這就是國際的差別，也證明中國人的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和美國的感情差的遠(yuǎn)。
讀后感的作文 篇5
這本書的內(nèi)容十分豐富，什么昆蟲都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動(dòng)物雖然微不足道，但它們的生活習(xí)慣讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的.許多生活本領(lǐng)，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲十分惡心，有些昆蟲十分有趣。
不知為什么，媽媽買回來沒幾天我就和它結(jié)上不解之緣。這本書講述了每一只昆蟲的出生入死，我經(jīng)常會(huì)和書中的昆蟲一樣喜怒無常，讓我身臨其境，它們出生，成長，狩獵和死亡都十分平常，高度的擬人化和自述十分有趣，有時(shí)還會(huì)讓我開懷大笑。它不但有趣，還含有很多知識(shí)。有時(shí)，我們把一些昆蟲誤解了，蝎子在人們眼里是吃孩子的毒母，但它卻是一位關(guān)愛孩子的慈母，《昆蟲記》不是亂編的，而是一件件事實(shí)。
讀后感的作文 篇6
“一艘孤單小船，一個(gè)落難少年，加上一只孟加拉虎，這是南太平洋上，最艱難的生存考驗(yàn)……”這是在《少年P(guān)i的奇幻漂流》封面上的一句話，可是就是這短短幾行字，立刻讓我對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我迫不及待地投入到這本書的閱讀當(dāng)中。
主人公派西尼.莫利托.帕特爾是一位16歲的少年，他乘坐的“齊姆楚姆”號(hào)輪船在大海上沉沒了，從那以后，他和一只成年的孟加拉虎為伴，在一片茫茫的大海上生存了227天，最終他們都獲救了。
派戰(zhàn)勝一切困難的勇氣讓我佩服。試想，沒有了勇氣，在那極度與世隔絕的情況下，一切都是陌生的，沒有了賴以生存的一切，會(huì)有怎樣的結(jié)果？懦弱者恐怕只有坐以待斃。雖然派也曾一度出現(xiàn)恐懼的`心理，但勇氣最終戰(zhàn)勝了恐懼的心理，使他生存下來。
比起派這種敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣，我自愧不如因?yàn)槲液苣懶 ＞湍靡荒昙?jí)下學(xué)期的一件事來說吧！我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定:早操要派同學(xué)領(lǐng)操。那天，輪到我們班，剛好又輪到我。可我實(shí)在不敢上。因?yàn)槲蚁?一旦在升旗臺(tái)上做錯(cuò)什么動(dòng)作，全校師生都看得見哪!我可丟不起那個(gè)臉。于是，我便裝作肚子疼，混了過去，現(xiàn)在想起來，就是因?yàn)橛職獠蛔隳模?/p>
讀了這本《少年P(guān)i的奇幻漂流》之后，我明白了:勇氣是不可缺少的。因?yàn)樗鼤?huì)讓我們有去做任何事情的動(dòng)力，那是來自內(nèi)心的強(qiáng)大力量！