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上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2023-01-12 18:00:59 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告(4篇)

  在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告(4篇)

上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告1

  一個(gè)時(shí)尚名詞:網(wǎng)絡(luò)

  由互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)為主題組成的無(wú)形網(wǎng),即網(wǎng)絡(luò)。隨之而來(lái)的則有網(wǎng)吧,網(wǎng)迷,網(wǎng)友,網(wǎng)站,網(wǎng)址……諸如此等等。上網(wǎng)如今已成為一種超前的時(shí)尚,同時(shí)又成為一種社會(huì)問(wèn)題,不停地侵蝕人的心靈。

  A面

  上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)利弊談(略舉幾例)

  利:1.可以搜集許多有用的信息

  2.開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

  3.實(shí)現(xiàn)“秀才不出門(mén),盡知天下事”的美夢(mèng)

  4.與遙居遠(yuǎn)方的親人朋友互通有無(wú)

  5.及時(shí)了解時(shí)事快訊

  6.網(wǎng)上可發(fā)帖評(píng)談時(shí)事

  7.心情不適時(shí)可以找網(wǎng)友聊聊天,傾訴心聲

  弊: 1.擾亂人的心智

  2.一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔,就會(huì)遺憾終生

  3.若自控力差,單獨(dú)與網(wǎng)友見(jiàn)面,容易誘發(fā)自身安全問(wèn)題

  4.容易受不良因素的誘惑

  5.浪費(fèi)時(shí)間,影響學(xué)習(xí)和身體健康

  6.興趣單一,造成性格和人格上的缺陷

  7.在無(wú)意中摹仿網(wǎng)絡(luò)中“的老大”

  8.侵蝕母語(yǔ),肆意發(fā)明網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,祖國(guó)文化遭到破壞。

  總的來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。利大于弊還是弊大于利,眾說(shuō)不一。網(wǎng)絡(luò)具有如此大的海納百川之勢(shì),其原因又是如何呢?為此,筆者在不透露被采訪人真實(shí)姓名的前提下,采訪了一些正在網(wǎng)絡(luò)世界中大展宏圖的中學(xué)生。

  云露:“在家中,爸爸媽媽關(guān)系不和,經(jīng)常吵架,氣了就打我出氣。我是一個(gè)名副其實(shí)的‘出氣筒’。于是,我在痛苦和悲哀之中找到了能夠帶給我快樂(lè)的網(wǎng)絡(luò)。每當(dāng)父母發(fā)生口角摩擦?xí)r---這也是父母大展身手的前兆,我便帶上自己的零花錢(qián),去照顧網(wǎng)吧老板的生意,通常都是通宵達(dá)旦。在網(wǎng)絡(luò)中,我打暴力游戲,我常常把游戲中的敵人認(rèn)定是拿我出氣的父母,狠狠的PK了一次又一次。終于,我的怨氣得到了充分的發(fā)泄。因?yàn)椋覉?bào)了仇。我在網(wǎng)絡(luò)中找到了從未有過(guò)的快樂(lè),找到了可以發(fā)泄的場(chǎng)所。我可以無(wú)憂無(wú)慮了!

  他山之石:我是一個(gè)重感情的人,才上初中時(shí),我就喜歡上了鄰班的一名女生?蓪W(xué)校又不準(zhǔn)早戀,就連再平常不過(guò)的書(shū)信、電話交往也要受到種種限制。無(wú)奈之中,我結(jié)識(shí)了互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)忠旰義膽的'朋友,我申請(qǐng)了QQ,我日夜不停地去熟悉鍵盤(pán),以至于如今我和她聊天時(shí),我的速度達(dá)到了2字/s。在網(wǎng)絡(luò)中,我找到了情感交流的途徑。不許早戀,那我就去網(wǎng)戀吧。

  伊人:從小,我就不喜歡文體活動(dòng),自己又沒(méi)有什么特長(zhǎng)、愛(ài)好。上中學(xué)后,其他同學(xué)經(jīng)常就一些自己的特長(zhǎng)談?wù)摰媒蚪蛴形,而我卻不能加入他們的談話。興趣單一的我在現(xiàn)實(shí)生活中找不到自己的舞臺(tái),只能在網(wǎng)絡(luò)中去漫游,去找尋屬于自己孤寂內(nèi)心的一份快樂(lè)。

  BTK:無(wú)論是在家里還是在學(xué)校,我都面臨著軟暴力的威脅。父母的“恨鐵不成鋼”,老師的“反激勵(lì)”讓我痛不欲生。我無(wú)法在屬于自己的空間中去找尋純真的自我。經(jīng)常,學(xué)校里的大個(gè)子欺壓我,我和他們不能平等的相處和生活。而在網(wǎng)絡(luò)世界中,“眾生皆平等”的觀念讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)“想見(jiàn)恨晚”。在那里,人人都可以自由暢談,無(wú)拘無(wú)束。任憑你去放飛自己的夢(mèng)想,去放松自己的心情。

上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告2

  一、問(wèn)題的提出。

  有一回,我在街上隨意地游蕩。路邊的宣傳報(bào)上有著這樣的一句標(biāo)語(yǔ)——“為了我們自己美好的明天,未成年人應(yīng)該適當(dāng)?shù)厣暇W(wǎng)!笨粗@標(biāo)語(yǔ),我若有所思,便對(duì)住在自己家附近的幾戶人家進(jìn)行了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查的方法。

 。ǎ保┌ぜ野舻匾粋(gè)個(gè)去訪問(wèn),將每一個(gè)學(xué)生在迷戀上網(wǎng)之前、與迷戀上網(wǎng)之后的學(xué)習(xí)成績(jī),進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì),而又嚴(yán)格的比較,列出來(lái)進(jìn)行對(duì)比。

 。ǎ玻┰儐(wèn)一下那一些迷戀起了上網(wǎng)的學(xué)生,上網(wǎng)都做了一些什么事情,有沒(méi)有什么固定性的時(shí)間制度,或者是固定性的內(nèi)容制度,并詳細(xì)地列出來(lái)。

  三、調(diào)查的結(jié)果。

  (1)有百分之五十七的學(xué)生迷戀上網(wǎng)前、后成績(jī)都很差;

 。ǎ玻┯邪俜种娜嗣詰偕暇W(wǎng)前成績(jī)差,迷戀上網(wǎng)后成績(jī)卻變好了;

 。ǎ常┯邪俜种娜嗣詰偕暇W(wǎng)前成績(jī)好,迷戀上網(wǎng)后成績(jī)差。

 。ǎ矗┯邪俜种诺娜说娜瞬徽撌敲詰偕暇W(wǎng)前,還是迷戀上網(wǎng)后,成績(jī)都很好。

  四、我的`發(fā)現(xiàn)。

  第一種人上網(wǎng)愛(ài)玩游戲。想要玩就玩,沒(méi)有絲毫的節(jié)制,時(shí)間很長(zhǎng),生活雜亂無(wú)章。

  第二種人上網(wǎng)是查找資料的。他們每天上網(wǎng)的時(shí)間都只有一個(gè)小時(shí),懂得如何借助電腦去擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

  第三種人是驕傲自滿的。他們上網(wǎng)的時(shí)間大多用來(lái)玩游戲,使得整個(gè)身心過(guò)于放松了,成績(jī)一落千丈。

  第四種人上網(wǎng)時(shí)間一般為兩個(gè)小時(shí)。一半用于玩游戲,而一半則用于查資料,分配較為均衡。

  五、我的建議。

 。ǎ保┪覀兩暇W(wǎng)應(yīng)該要少玩一些游戲,多看一些對(duì)自己有用處的知識(shí),使自己身心健康。

 。ǎ玻┪覀兩暇W(wǎng)應(yīng)該要注意一下時(shí)間,不可以過(guò)度。否則的話,不僅會(huì)有腦疲勞,還對(duì)眼睛有損。

上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告3

  一、調(diào)查目的

  隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,上網(wǎng)已成了我們生活的一部分也在學(xué)生中形成了一股熱潮,然而,網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來(lái)了許多危害。網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利弊到底如何呢?為此,我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。

  二、調(diào)查對(duì)象和方法

  調(diào)查對(duì)象:小區(qū)內(nèi)小學(xué)生;球友;同學(xué)及校友等。

  調(diào)查方式:采訪詢問(wèn)。

  三、調(diào)查結(jié)果

  調(diào)查中上網(wǎng)學(xué)生中,男生上網(wǎng)人數(shù)多于女生,男生大多數(shù)都是在家上網(wǎng),有個(gè)別在網(wǎng)吧上網(wǎng)的。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天,偶爾上網(wǎng)學(xué)習(xí)查資料。女生都是在家上網(wǎng),一般都是在網(wǎng)上聊天,看視頻,偶爾查資料、玩游戲。通過(guò)調(diào)查可以看出:

  1、對(duì)于上網(wǎng),學(xué)生隨著年級(jí)的升高,基本上都會(huì)上網(wǎng),熟練上網(wǎng)的比率也越來(lái)越高,且男生多于女生。

  2、學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間,一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí),x均每星期上網(wǎng)時(shí)間為2~3小時(shí);但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中,難以自拔,每星期上網(wǎng)時(shí)間至少7小時(shí),幾乎是天天想。

  3、小學(xué)生上網(wǎng)的目的,主要是玩游戲、交朋友、聊天、看視頻,其次才是學(xué)習(xí)或查資料。

  4、對(duì)于孩子上網(wǎng),家長(zhǎng)持支持、理解態(tài)度的不多,僅僅為20.6%,大多家長(zhǎng)是反對(duì)或控制孩子上網(wǎng)。

  四、網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的積極影響

  1、可以開(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面。

  2、可以促進(jìn)小學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,找到合適的學(xué)習(xí)資料。

  3、由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí),不受時(shí)空的限制,方便交流看法、心得,可以把平時(shí)不便于說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。從某一方面來(lái)講,教師、學(xué)生家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見(jiàn)、建議,以及思想情況;

  4、增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣,打字速度也變快了,經(jīng)常玩游戲反應(yīng)速度也快,思維敏捷。

  五、網(wǎng)絡(luò)的弊端

  1 、影響學(xué)生的學(xué)業(yè)。小學(xué)生上網(wǎng)大多為了打游戲聊天,這些娛樂(lè)方式對(duì)小學(xué)生很有吸引力,意志不堅(jiān)定的學(xué)生常常身不由己,沉溺其中不能自拔。有的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),上課無(wú)精打采,注意力也不集中,學(xué)習(xí)效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至?xí)缯n、逃學(xué)……。

  2、影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。目前,大多數(shù)小學(xué)生是獨(dú)生子女,他們本來(lái)就缺乏與他人溝通的機(jī)會(huì),如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,就會(huì)使他們減少和人交流的愿望,甚至?xí)忌献蚤]癥。有的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng),很容易引發(fā)疾病。

  六、分析

  1、小學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛(ài)玩。

  2、小學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問(wèn)題主要有兩方面:一是影響了學(xué)習(xí);二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。

  七、針對(duì)問(wèn)題的解決辦法

  1、加強(qiáng)思想教育。網(wǎng)絡(luò)帶給了少年兒童巨大而無(wú)行的積極因素,也給他們帶來(lái)了很多嚴(yán)重的消極影響。作為家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),使其樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,同時(shí)進(jìn)行意志力、控制力、責(zé)任心的`培養(yǎng),加強(qiáng)自律與他律,使他們具有一定的自我控制能力、辨別能力。

  2、豐富課外活動(dòng),F(xiàn)在的小學(xué)生,沒(méi)有什么活動(dòng)的空間,就連雙休日,也不例外。因此,需要豐富學(xué)生的課外生活。學(xué);蚣议L(zhǎng)應(yīng)讓學(xué)生參加一些興趣班,如繪畫(huà)、書(shū)法、彈琴、舞蹈等,盡量把學(xué)生的課外生活豐富多彩起來(lái),用健康有益的活動(dòng)來(lái)抗擊不良信息的侵襲。

  3、正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。從問(wèn)卷調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)存在著兩種不同的態(tài)度:要么放任不管,要么嚴(yán)加管制,其實(shí)都是很極端的,不易于正確引導(dǎo)孩子。作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的家長(zhǎng),要以全新的觀念面對(duì)網(wǎng)絡(luò),以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子,既要看到網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的積極影響,也要看到消極影響。在鼓勵(lì)、支持孩子上網(wǎng)的同時(shí),也要監(jiān)督、控制孩子上網(wǎng)的內(nèi)容和時(shí)間,因?yàn)楹⒆拥蔫b別力和自控力是有限的。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立安全上網(wǎng)規(guī)則。

  4、做孩子的傾聽(tīng)者、引導(dǎo)者。正確引導(dǎo)孩子身心健康,家長(zhǎng)不管多忙,每天抽出一定時(shí)間了解孩子,做孩子的傾聽(tīng)者、引導(dǎo)者,與孩子建立一種朋友的關(guān)系,家長(zhǎng)絕不要老以一種我是家長(zhǎng),你必須服從的態(tài)度來(lái)教育孩子。

  5、掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。作為家長(zhǎng),對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不應(yīng)是拒絕而是了解,應(yīng)從提高自身水x入手,幫助孩子安全使用網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)只有熟悉網(wǎng)絡(luò)知識(shí),才能教育好自己的孩子。與孩子一起上網(wǎng),共同探討網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,這樣,既可以了解孩子,又可以增進(jìn)父母與孩子的親子關(guān)系。

  其實(shí),只要全社會(huì)的人都來(lái)關(guān)注小學(xué)生上網(wǎng),相信不久以后,網(wǎng)絡(luò)必將成為小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)必要工具。

上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告4

  一,調(diào)查目的:

  調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生利與弊。

  一,調(diào)查時(shí)間

  20xx年xx月

  二,調(diào)查對(duì)象

  中學(xué)生

  三,調(diào)查方式

  口頭詢問(wèn)

  四,調(diào)查結(jié)果:

  1,大部分中學(xué)生喜歡上網(wǎng)

  2,中學(xué)生上網(wǎng)目的:主要是玩游戲,聊天,看電影,玩貼吧,其次是查閱資料。

  五,調(diào)查結(jié)論:

  1、利:

 、匍_(kāi)闊視野

  因特網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的百科全書(shū)式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了全球信息共享,中學(xué)生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求,在網(wǎng)上瀏覽世界,認(rèn)識(shí)世界,了解世界最新的新聞信息,科技動(dòng)態(tài),極大地開(kāi)闊了中學(xué)生的視野,給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。

 、诩訌(qiáng)對(duì)外交流

  網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界,在這個(gè)新世界里,每一名成員可以超越時(shí)空的制約,十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流,討論共同感興趣的話題,為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所。

 、鄞龠M(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

  世界是豐富多彩的,人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個(gè)無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。中學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向,也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新,這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上可供學(xué)習(xí)的知識(shí)浩如煙海,這給中學(xué)生進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域,為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料,一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化中學(xué)生的邏輯思維能力。

 、芡卣巩(dāng)今中學(xué)生受教育的'空間

  因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料,甚至是合適的學(xué)校和教師。

  2、弊:

 、儆绊憣W(xué)業(yè)。中學(xué)生上網(wǎng)大多是玩游戲,聊天等。有的上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng),休息少,上課無(wú)精打采,學(xué)習(xí)效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、逃學(xué)、夜不歸宿......

 、谟绊懡】党砷L(zhǎng).一個(gè)人如果沉迷網(wǎng)絡(luò),使自己生活在虛擬世界,減少與人交流的愿望,容易患上電腦自閉癥,直接導(dǎo)致心理障礙。

 、壅T發(fā)違法犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學(xué)生違紀(jì)違法甚至犯罪。

 、苡绊憣W(xué)生的身體健康。如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),對(duì)眼睛的傷害非常嚴(yán)重。

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