有關(guān)讀后感的作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的讀后感的作文，歡迎大家分享。
讀后感的作文 1
魯迅的筆是鋒利的，可以說(shuō)是力透紙背，他筆下的一個(gè)個(gè)小人物映射出的都是社會(huì)中的大問(wèn)題。《藥》中他正是巧借華、夏二家的悲劇想要大聲吶喊出的是華夏民族的悲哀，《狂人日記》、《阿Q正傳》、《故鄉(xiāng)》中塑造的一個(gè)個(gè)愚昧的國(guó)民形象到今日難道就不復(fù)存在了嗎？他們一直存在著，如果沒(méi)有全民教育的普及，他們將一直存在著。
今天城市中有越來(lái)越多的進(jìn)城打工的人，而且城市的'各行各業(yè)也非常需要為我們付出努力與汗水的人們。也許我們不能改變那些農(nóng)民工們的文化修養(yǎng)，但國(guó)家可以出資改善農(nóng)民工兒女的受教育條件。只有讓他們接受教育，才能提高整體的國(guó)民素質(zhì)。多在山區(qū)建幾所學(xué)校，讓他們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，至少知道打架動(dòng)粗是野蠻的行為。國(guó)民素質(zhì)不僅僅是體現(xiàn)在我們打造世界頂尖的高鐵，創(chuàng)造出多高的GDP，而是表現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钪械奈拿髁?xí)慣，談吐舉止及文化修養(yǎng)。
正如魯迅先生他用筆，用心吶喊的那樣，我們總有一天會(huì)改變，會(huì)理解魯迅先生他筆下的深意，會(huì)走向文明的時(shí)代。
讀后感的作文 2
今年寒假，我有幸讀了《尋找失蹤的女孩》這本書(shū)，令我受益匪淺。
這本書(shū)主講了：六年級(jí)的畢業(yè)考試來(lái)臨之前，同學(xué)們都努力，刻苦的復(fù)習(xí)著，艾可兒等一些尖子生們，為了能考入重點(diǎn)中學(xué)，有的同學(xué)自己在家里拼命復(fù)習(xí)，有的同學(xué)還參加了各種學(xué)習(xí)班，但同學(xué)們，都對(duì)自己參加學(xué)習(xí)班的事情守口如瓶，甚至有的同學(xué)還撕書(shū)，吃書(shū)，“離家出走”這時(shí)，大家都向往著一個(gè)“沒(méi)有考試的地方”去。
同學(xué)們都怕自己考不好，怕家長(zhǎng)批評(píng)，怕給自己丟臉，其實(shí)，生活中有很多困難，并不是都是我們自己解決，解決不了的'問(wèn)題要找爸爸，媽媽?zhuān)绻阍趯W(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，要勇敢的面對(duì)，只要你去坦然的面對(duì)，那么你就會(huì)看到燦爛無(wú)比的陽(yáng)光，這時(shí)你的前途會(huì)一片光明。
“醒來(lái)吧，你會(huì)看到陽(yáng)光的�！弊鳛橐粋�(gè)人，就應(yīng)該坦然的面對(duì)任何事情，相信自己，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題，加油！
讀后感的作文 3
看到這本書(shū)，我就遐想著自己進(jìn)入了初中校園，開(kāi)始了新的人生之旅。我之前看的書(shū)大部分都是童話(huà)和科幻類(lèi)的書(shū)籍，看起來(lái)輕松、自然，但是看到這本書(shū)，我一下子感覺(jué)有一種飛躍，具體是什么我也說(shuō)不清楚，反正是一種全新、陌生的世界，但是也讓我神往，我希望進(jìn)入一個(gè)全新的世界里去探索。
翻過(guò)封面，我看到這樣一條小河：三十五年來(lái)，一條文學(xué)的溪流淙淙流淌著，溪流中有這些熟悉的名字……一條幽靜溫雅的小河，顧城、沈石溪、孫幼軍、曹文軒、金波、湯素蘭……這些都是我小學(xué)生活中喜愛(ài)的伙伴，看著這些親密的好友，我有些沉醉了。
翻到目錄，我看到了熟悉的伍美珍姐姐寫(xiě)的文章——《深藍(lán)》，這也是我最喜愛(ài)的顏色。我?guī)е闷婧团d奮，快速的進(jìn)入這篇文章的閱讀。故事的開(kāi)頭和所有的美麗的童話(huà)一樣，有一個(gè)詩(shī)意的偶遇。我在路過(guò)公交車(chē)站的時(shí)候，看見(jiàn)人群中那一大片目光，我感到害怕，卻有所期待……故事就這樣開(kāi)始了。就在我慌張地收回眼光的.時(shí)候，眼前似乎閃現(xiàn)一片藍(lán)。這就是我心中那一片藍(lán)，我期待已經(jīng)的藍(lán)海出現(xiàn)了。
故事沿著情節(jié)慢慢展開(kāi)。我深吸一口氣，騎車(chē)就跑了，身后卻似乎有奇妙的東西，拴著一條看不見(jiàn)的細(xì)細(xì)的線(xiàn)，線(xiàn)的這頭，纏繞在我心頭上。多么奇妙的感覺(jué)，這就是我內(nèi)心焦灼的渴望。心中那一片美麗的藍(lán)海就這樣開(kāi)始有了波瀾。故事就這樣日復(fù)一日的重復(fù)著，我期待的藍(lán)總是不斷激勵(lì)我，讓我在高考中以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入名牌大學(xué)就讀。
故事的結(jié)尾卻令我回味無(wú)窮，那是我怎么也沒(méi)有想到的一個(gè)結(jié)局。我心中的那片藍(lán)海是真實(shí)的，但是那一縷清風(fēng)卻是自己的。借助看到的藍(lán)海，給自己動(dòng)力，憑借自己的努力和對(duì)美好的向往，我站在了世界之巔。
而眼中看到的那片藍(lán)，走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)很平凡，跟這個(gè)世界上的每一抹藍(lán)一樣。只有我心中的藍(lán)才真實(shí)的存在我心中，永遠(yuǎn)那么神圣美好。
這個(gè)故事就像我們生活中所經(jīng)歷的事情一樣，看似美好的東西，走進(jìn)了也許很普通；但是當(dāng)我在心中有崇拜，他將永遠(yuǎn)似當(dāng)初那么神圣，引領(lǐng)我們走向美好的世界。
這只是我最先看的一片美文，書(shū)中還有《作文里的奇案》、《奔跑吧，少女》等好文章讓我喜歡�？粗@本書(shū)，我感覺(jué)自己就是初中生了。
讀后感的作文 4
讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊!
高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí)，父親病故了，生活就更加艱難了，他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)楸M管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢(qián)，每逢不上學(xué)的時(shí)候，他一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣(mài)給廢品加工。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧比的收入，假如運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用擔(dān)心，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的'生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?
撿破爛的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但那些有錢(qián)人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺(jué)得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢(qián)人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我合上書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千。這就是我的讀后感 。
讀后感的作文 5
火箭，它帶著我飛向太空，飛到了與世隔絕的太空。星星，它眨著眼睛，對(duì)我說(shuō)悄悄話(huà)，說(shuō)到了心心相印的眼神突然，一個(gè)隕石落下來(lái)，落到了火箭上，變成了魚(yú)桿，這使我產(chǎn)生了一個(gè)不解這跡：太空也有魚(yú)桿？想著想著，我忽然被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。〔贿^(guò)，今天上午，我卻走進(jìn)了那場(chǎng)夢(mèng)
我被吸到了漩渦里，發(fā)現(xiàn)這里的`景色與夢(mèng)里的不想上下。我手里拿著魚(yú)桿，在銀河里釣起魚(yú)來(lái)。不久，一條小金魚(yú)被釣了上來(lái)，我很高興，真想把小伙伴們叫來(lái)一起玩耍。
直到小金魚(yú)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我才知道，這里的魚(yú)就是地球上那些被養(yǎng)在魚(yú)缸里的魚(yú)。而這條小金魚(yú)，就是我家的那條寶貝，怪不得我覺(jué)得很面熟呢。
哎！我真想回家。因?yàn)�，媽媽一定�?huì)著急。小金魚(yú)看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：我可以幫助你，但是回家后，我會(huì)消失，你不要對(duì)外人說(shuō)。話(huà)音剛落，可愛(ài)魚(yú)變成了一塊隕石。
我坐在隕石上，回想著在太空的第一次冒險(xiǎn)，真是令人回味無(wú)窮！回家后，我不僅要告訴爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
讀后感的作文 6
這個(gè)星期,我讀了《讓孩子受益一生的美德故事》這本書(shū).它讓我知道了要誠(chéng)實(shí)守信,只有憑借誠(chéng)實(shí)的美德,才能贏得別人的信任，才能在這個(gè)社會(huì)上立足。還讓我知道了要尊老愛(ài)幼、勤勞節(jié)儉、寬容善良……下面幾個(gè)美德故事給我留下了深刻的印象。
故事中賣(mài)火柴的小男孩，他雖然受了傷，但是他并沒(méi)有失信。而是讓弟弟實(shí)現(xiàn)了自己的承諾。他雖然很貧窮，但他卻十分誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則，更是一種美德。一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人活在世上，不僅會(huì)寸步難行，而且一生都會(huì)受到世人的唾罵，就只能像一顆塵埃，飄忽不定，沒(méi)人理會(huì)。所以我們要向故事中的小男孩學(xué)習(xí)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
故事貪心的弟弟告訴我們：天上不會(huì)掉餡餅，要功和財(cái)富。如果說(shuō)人人都只是空等、空談，農(nóng)民伯伯不種莊稼、工人不去腳踏實(shí)地，不能只想著不勞而獲，只要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能獲得成工廠上班。哪這個(gè)世界要亂套了。所以只有大家各司其職，才能共建我們美好家園。
故事梁上君子，講的是陳寔和一位小偷的故事.故事中的`小偷到陳寔家去偷東西，被抓后得到一次寬容機(jī)會(huì),后來(lái)開(kāi)始改過(guò)自新,重新做人。是陳寔的一番話(huà)，教育了他，使他成了一位好青年，看來(lái)寬容的力量可以幫助或改變那些犯錯(cuò)誤的人，生活中我們也一定人學(xué)會(huì)寬容，不要因?yàn)橐恍┬∈露锝镉?jì)較，這樣才能創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
故事許衡不吃無(wú)主梨，告訴我們：誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人必備的優(yōu)秀品德，我們一定要守誠(chéng)信。這個(gè)故事還告訴我們:許衡是一個(gè)尊重他人勞動(dòng)成果的人，他知道，這棵樹(shù)的主人培養(yǎng)這棵樹(shù)肯定十分辛苦而他們卻隨隨便便地偷吃了那棵樹(shù)主人的成果，是很不道德的行為，所以我們應(yīng)該向許衡學(xué)習(xí)，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的允許不能隨便拿別人的東西。
《讓孩子受益一生的美德故事》這本書(shū)讓我知道了許多做人的道理。一百多個(gè)生動(dòng)、富含教育意義的小故事，從不同角度展現(xiàn)了眾多優(yōu)秀品質(zhì)。這本書(shū)讓我受益匪淺。
讀后感的作文 7
《將夜》是一本寫(xiě)了三年的小說(shuō)，我不可能一下子說(shuō)清所有的感受。
有些是很特別的，比如，它陪伴了我兩年的大學(xué)時(shí)光，我的每天的心情，都在看書(shū)的過(guò)程中改變，銘刻。
首先，我很喜歡貓膩這個(gè)作家，在看過(guò)慶余年之后。他筆下的人物真的很生動(dòng)，主角配角，正派反派，入木三分。看陳萍萍死的`那章，我真的喉嚨一緊，差點(diǎn)哭出來(lái)，特別難受。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得，能讓我如此感動(dòng)的貓膩，是個(gè)不錯(cuò)的作家。
沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)是大二上學(xué)期開(kāi)始看將夜，當(dāng)時(shí)先被夢(mèng)入神機(jī)的圣王給坑慘了，看見(jiàn)起點(diǎn)強(qiáng)推的將夜，就開(kāi)始看了，沒(méi)想到看到了現(xiàn)在大三下，度過(guò)最中間的大學(xué)時(shí)光。
將夜里的主角寧缺是個(gè)寧濫勿缺的人，他想要很多東西，要富貴，要修行，要愛(ài)人。他什么都不肯放棄。我覺(jué)得這跟我們也很一樣，都是自私的。但人性的善良無(wú)法泯滅，人的磨難會(huì)讓他成長(zhǎng)。他懂得自己的責(zé)任，他開(kāi)始知道舍得，他甚至不再怕死。最終，他寫(xiě)出了那個(gè)“人”。我覺(jué)得寧缺就跟我們一樣，只不過(guò)他更幸運(yùn)，但也遭到更多的磨難。他的決斷，智謀，他的無(wú)情，有義，他的改變，放棄。
將夜里面最讓人向往的就是夫子和小師叔了。小師叔就像獨(dú)孤求敗一樣，只有別人的敘說(shuō)，但已足夠引起讀者對(duì)他逆天一戰(zhàn)的感懷。夫子，則是小說(shuō)里面最光輝的存在。他的實(shí)力僅次于昊天，他的智慧也是他那個(gè)世界前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的。在封閉的昊天世界里，他想著如何破天。在樊籠里他想的是復(fù)得返自然。在規(guī)矩的世界里，他做到了無(wú)矩。在與昊天博弈里，他下了一個(gè)很大的局。如果說(shuō)他是革命家思想家軍事家教育家科學(xué)家，好不為過(guò)。而且，這個(gè)老頭還很可愛(ài)。天不生夫子，萬(wàn)古長(zhǎng)如夜！
還有大師兄二師兄三師姐觀主桑桑山山，根本說(shuō)不完。真的很精彩。
命題很宏大，大到這個(gè)世界是怎么來(lái)的規(guī)矩是怎么形成的斗爭(zhēng)是怎么進(jìn)行的。不能說(shuō)老貓駕馭得完美，但很少在別的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里看到這樣的壯闊。
也許，很有可能，大學(xué)里不再看別的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)了，畢竟時(shí)間不多了。
陪伴的這兩年，我經(jīng)歷了愛(ài)戀和離合，經(jīng)歷了成功喝失敗，看過(guò)了人情冷暖，可是「將夜」一直都在，想想就唏噓。
讀后感的作文 8
今天倒數(shù)第二節(jié)課我們的活動(dòng)《好書(shū)大家讀》是由7組來(lái)舉行的。這組要讀的是《夜�！�。
夜校這篇作文講了。有一群沒(méi)有上過(guò)學(xué)的大人，他們都來(lái)這里上學(xué)。還有勿蘭諦打破玻璃的事情。
我感覺(jué)那些沒(méi)有上過(guò)學(xué)的大人有兩種情況使他們沒(méi)有上過(guò)學(xué)，第一種情況是他們那里沒(méi)有學(xué)校，另一種情況是他們那里有學(xué)�？墒菦](méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)。所以才讓他們沒(méi)有好的'工作�？墒乾F(xiàn)在有了夜校他們可以上學(xué)了，可是他們只有晚上才可以上學(xué)有的不吃晚飯就來(lái)到學(xué)校上課、有的還在門(mén)沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候就來(lái)到了學(xué)校、有的還帶著孩子來(lái)學(xué)校，還可以把童年失去的東西給補(bǔ)回來(lái)。他們沒(méi)有上過(guò)學(xué)才沒(méi)有成就，可是我正在學(xué)習(xí)中我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)和他們?cè)谝剐５臅r(shí)候一樣才對(duì)。他們?cè)谝剐Ｖ貜?fù)想著不要下課，下課以后就會(huì)想快點(diǎn)上課，可是我卻想著快點(diǎn)下課，下課的時(shí)候就想著不要上課。我感覺(jué)在夜校的大人很愛(ài)學(xué)習(xí)，可是我卻不想學(xué)習(xí)，我和他們作比較我實(shí)在比他們差的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的似乎跟不上他們的腳步，我真是他慚愧了。
我要和在他們?cè)谝剐５拇笕藗円粯印?/p>
讀后感的作文 9
著名的作家大仲馬的兒子小仲馬潛心寫(xiě)作，雖然寄出的稿子總被退回，他卻毫不放棄，他不但拒絕父親盛名給自己帶來(lái)的好處，而且為了隱瞞他和父親分得關(guān)系而給自己取了個(gè)筆名。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他終于創(chuàng)出著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《茶花女》。他之所以這樣做，是因?yàn)樗霌碛小罢鎸?shí)高度”。也正因?yàn)樗冀K要求自己擁有“真實(shí)高度”，不怕挫折，不依賴(lài)長(zhǎng)輩，靠自己的'本領(lǐng)，走自己的路，奮發(fā)創(chuàng)作，最終獲得成功。
對(duì)于小仲馬這種崇高的思想和行為，我的敬佩之情油然而生。我認(rèn)為小仲馬的做法非常正確，即使一時(shí)得不到別人的認(rèn)同，那他可以當(dāng)作是吸取了一次教訓(xùn)，知道自己的不足后，再用學(xué)來(lái)的知識(shí)將它補(bǔ)上就行了。相反，如果是借別人的光彩而得來(lái)的贊賞也是虛偽的，而且自己也不會(huì)知道自己的短處。前一陣子，電視上報(bào)道過(guò)一則新聞：在廣州，有一些小學(xué)生早上躲在一些灰暗的小巷里互相抄襲作業(yè)。當(dāng)時(shí)我感到不以為然，現(xiàn)在我覺(jué)得他們與小仲馬比起來(lái)是多么渺小�。�
中國(guó)有句老話(huà)叫做“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父”。無(wú)論誰(shuí)借誰(shuí)的光，恐怕最長(zhǎng)期限也不會(huì)超過(guò)三十年。唯有靠自己“真實(shí)的高度”，才能贏得長(zhǎng)久的尊重。
讀后感的作文 10
自從讀完《感悟母愛(ài)》這本書(shū)，就覺(jué)得母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。母親為了我們能安心學(xué)習(xí)，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，日夜操勞，四處奔波。為了我們，她奉獻(xiàn)了自己的青春，教育我們。這才讓我們明白：母愛(ài)是人世間最美、最徹底的愛(ài)！
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。母親是偉大的，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的。在母愛(ài)的支撐下，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是我們得以進(jìn)步的原動(dòng)力。母親的愛(ài)就像春天的`燕子為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)就像汩汩流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們幼稚的心靈；母親的愛(ài)是一曲深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人最燦爛最純真的音韻；母親的愛(ài)是上蒼給予我們最豐厚的禮物，最甜美的甘泉。母愛(ài)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，即使在最黑暗的角落，母愛(ài)也放射出最耀眼奪目的絢麗色彩。
世上有這么一種愛(ài)，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情，這種愛(ài)叫母愛(ài)，這個(gè)人叫母親。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣，她經(jīng)過(guò)，多少年默默無(wú)聞付出，她不圖收獲。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓你把特別的愛(ài)獻(xiàn)給自己最偉大的母親吧！
讀后感的作文 11
今天我讀了《流沙歲月》這篇文章，啟發(fā)非常大。
故事里的主人公是一只河蚌，當(dāng)老河蚌說(shuō)：“孩子們，你們不能光顧著玩，你們應(yīng)該去撿一粒沙子”的時(shí)候，那只貪玩的河蚌沒(méi)把老河蚌的話(huà)記在心上。其它的河蚌都撿了一粒沙子，不久后它們個(gè)個(gè)都有自己的成果。而那只河蚌因當(dāng)初貪玩，沒(méi)有撿到沙子，也就沒(méi)有珍珠。 當(dāng)歲月像沙子一樣從我們的身邊流過(guò)時(shí)連后悔都遲了。 那天下午放學(xué)后，我一回到家就沖出去玩。晚上我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，等做完作業(yè)一看，已經(jīng)十點(diǎn)半了。我百思不得其解，問(wèn)爸爸：“為什么我做作業(yè)總是那么遲？”爸爸便說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲啊！” 我自己想了一會(huì)，還是想不出其中的奧妙。
周末，我便抱著疑問(wèn)，讓爸爸給我解釋一下他說(shuō)的`那句話(huà)。爸爸說(shuō)：“你小時(shí)候應(yīng)該珍惜時(shí)間，假如老的時(shí)候再想恢復(fù)到那美好的童年，那是不可能的，所以你現(xiàn)在好好讀書(shū)，以后能成為一個(gè)在社會(huì)上有才能的人。” 我聽(tīng)后感到非常后悔，每天一放學(xué)就出去玩，還不如在家里寫(xiě)完作業(yè)后，看一些有益的書(shū)。
我們大家不該向那只貪玩的河蚌的學(xué)習(xí)，應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 12
暑假里，我看了一本名叫《青色的圍墻》的書(shū)。這本書(shū)的作者徐友彬用淺白的文字，寫(xiě)出那么富有想象力的故事，表達(dá)出那么豐富的情感他一定懂孩子，愛(ài)孩子，尊重孩子，會(huì)用孩子的眼睛看世界
書(shū)里主要講了姍姍和作家爸爸徐天平及小姨依玲一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見(jiàn)的`圍墻；依玲對(duì)姍姍極盡愛(ài)護(hù)和照顧，卻想搬出這個(gè)家。姍姍滿(mǎn)懷心事無(wú)人訴說(shuō)。補(bǔ)習(xí)班男孩幫姍姍策劃一場(chǎng)“追愛(ài)云頂行”想撮合天平和依玲為一對(duì)，卻鬧出啼笑皆非的故事。更加深了天平對(duì)姍姍的誤解，還扣留了姍姍的手機(jī)。直至引起一場(chǎng)大風(fēng)波
讀完書(shū)后，我深受感動(dòng)，雖然父母有時(shí)會(huì)誤解我們，但是這也是他們愛(ài)我們的一種方式。一次，媽媽煮面條，因?yàn)槲也幌矚g吃面條，所以媽媽給我少盛了一點(diǎn)。當(dāng)我好容易吃完面條時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“把鍋里的面條吃完。”“為什么？”“背著我把面條倒進(jìn)鍋里，當(dāng)我不知道��！”不管我怎么解釋都沒(méi)有用，我平白無(wú)故當(dāng)了回竇娥。
父母所做的一切，都是為了我們，我們應(yīng)該理解，體會(huì)他們。
讀后感的作文 13
“我們哪里有近道，還不和你走的一條道？你們肩膀上沒(méi)有挑子，是走的快，可是一路上東看西看，總得停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踏不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。您看是不是這個(gè)理兒？”挑山工的話(huà)說(shuō)明：只要認(rèn)定目標(biāo)，步步踏實(shí)，一個(gè)勁往前走，走長(zhǎng)了就跑前頭；如果像游人那樣?xùn)|看西看，走走停停，看起來(lái)走得快，結(jié)果反而比挑山工慢。
課文揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無(wú)論什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地坐下去就一定能達(dá)到目的。在學(xué)習(xí)上也是這個(gè)道理，我以前學(xué)習(xí)吃不了苦，沒(méi)有明確的目標(biāo)，想學(xué)好功課，卻朝三暮四，又改不掉貪玩的毛病。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的教育，我終于明白了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞的道理�，F(xiàn)在我放棄了許多玩耍，抓時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的'知識(shí)，終于嘗到學(xué)習(xí)的甜頭。
讀了《挑山工》這篇課文，我深深地認(rèn)識(shí)了挑山工腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的精神，但我不認(rèn)同國(guó)家的貧窮落后，為什么不用纜車(chē)和直升飛機(jī)把貨物運(yùn)上去呢？我們要努力學(xué)好本領(lǐng)，共同改變這種面貌。
讀后感的作文 14
說(shuō)起諸葛亮，則忠心耿耿的輔佐劉玄德，流芳百世。以古人的說(shuō)話(huà)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，乃：中心報(bào)國(guó)，念三顧之恩慧也！，劉備自建業(yè)已來(lái)，用計(jì)于諸葛亮，當(dāng)初奪荊州、取西川之時(shí)，智賴(lài)諸葛亮、龐統(tǒng)，勇使關(guān)、張、馬、趙、黃、嚴(yán)顏、魏廷等人。劉備死，諸葛亮忠心耿耿輔佐劉禪，至此。蜀將姜維，宇伯約，諸葛亮盡傳兵法與他，姜維哭拜，亦輔佐劉禪至忠。
《三國(guó)演義》是我國(guó)文代文學(xué)一棵璀璨的明珠，它為我國(guó)文學(xué)歷史增添了許多光彩。
小朋友，你們看過(guò)《三國(guó)演義》嗎？覺(jué)得它寫(xiě)得怎么樣？聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧！
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，瞧，他把這本書(shū)寫(xiě)得蕩氣回腸。先說(shuō)劉備吧：劉、關(guān)、張三兄弟情同手足，更兼諸葛亮之足智多謀，五虎大將之勇武，真讓我對(duì)他們肅然起敬。
說(shuō)起曹操吧，心真是狡猾，是漢末的大奸臣！文武百官開(kāi)大會(huì)，欲自立為王，謀財(cái)?shù)畚�，連兩歲小孩看了也會(huì)義憤難膺。其子曹丕，又搶奪袁紹次子袁熙之妻甄夫人，讓我憤憤不平。
我們住在江南一帶，由孫權(quán)掌管著。孫權(quán)字仲謀，孫堅(jiān)之子也。手下有足智多謀的張昭、文武雙全的'周瑜、大將陳普、黃蓋、呂蒙、甘寧、凌統(tǒng)等人。赤壁之戰(zhàn)時(shí)以五萬(wàn)精兵竟破了曹操十萬(wàn)大軍，皆處于諸葛亮、周瑜之謀！
讀后感的作文 15
這學(xué)期我家發(fā)起了“讀書(shū)運(yùn)動(dòng)”，爸爸是老師，自然是領(lǐng)頭的。爸爸從《古詩(shī)》里選了一些詩(shī)歌，讓我背誦。有一首《垓下歌》寫(xiě)道：力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!
別看這首詩(shī)就幾句話(huà)，里面的故事可豐富了，而且故事就發(fā)生在我家鄉(xiāng)!爸爸說(shuō)項(xiàng)羽是個(gè)大英雄，但是運(yùn)氣不好被另一個(gè)英雄劉邦圍困在垓下這個(gè)地方，眼見(jiàn)大勢(shì)已去，項(xiàng)羽一邊流淚一邊寫(xiě)下了這首詩(shī)，跟自己心愛(ài)的戰(zhàn)馬和妻子告別。后來(lái)項(xiàng)羽突圍出來(lái)，狂奔了八百里到了烏江邊，自覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)江東父老，不肯過(guò)長(zhǎng)江，拔劍自刎而死。據(jù)說(shuō)行到江心的`烏騅馬見(jiàn)主人自刎，便跳下小船追隨主人而去，馬鞍遺落在江邊變成了一座山，形成了現(xiàn)在的馬鞍山市。我媽媽就出生在馬鞍山呢。
爸爸說(shuō)現(xiàn)在的烏江不是江而是一個(gè)小鎮(zhèn)，離奶奶家只有20里路�，F(xiàn)在那里還建有“霸王祠”紀(jì)念項(xiàng)羽呢。爸爸還告訴我，項(xiàng)羽死后，烏江人就不用“翠”為孩子取名了，因?yàn)椤按洹辈痖_(kāi)了就是“卒”“羽”……
我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)英雄。
讀后感的作文 16
今天，我讀完了沈石溪的《野牛傳奇》。講的是小女孩依蘭蘭在西雙版納撿到了一只受傷的小牛犢，把它帶回家養(yǎng)了起來(lái)。兩年后，小牛犢長(zhǎng)成了大黃牛，通過(guò)黃牛送依蘭蘭去醫(yī)院這件事，依蘭蘭和黃牛之間的感情也越來(lái)越深。可是黃牛在給巖莊老爹犁田是，差點(diǎn)把巖莊老爹給撞著，就被關(guān)到了后山腳。一天，依蘭蘭正給黃牛割草的時(shí)候，遇見(jiàn)了一只大老虎要吃她，最后是黃牛救了她，并殺死了大老虎。故事的.結(jié)尾，黃牛被放了出來(lái)，北京動(dòng)物研究所的范教授發(fā)現(xiàn)黃牛是世界罕見(jiàn)的白腳桿野牛，只有西雙版納才有，大家都圍著黃牛，怎么看也看不夠。
這是有關(guān)動(dòng)物與人和諧相處的故事，和我們學(xué)的語(yǔ)文第七單元的主題一樣。我覺(jué)得這個(gè)故事最精彩的部分便是�；⒉返膱�(chǎng)景，我以前總認(rèn)為牛和虎是沒(méi)有可比性的，雖然說(shuō)牛有一對(duì)尖尖的腳，可老虎畢竟是百獸之王��！我被黃牛的忠誠(chéng)感動(dòng)了，為了保護(hù)依蘭蘭，它面對(duì)強(qiáng)悍的老虎并沒(méi)有退縮，而是直接迎上去，也幸虧黃牛來(lái)的及時(shí)，依蘭蘭才沒(méi)有成為老虎的食物。我想黃牛之所以會(huì)毫不猶豫的去救依蘭蘭，是因?yàn)橐捞m蘭當(dāng)初救了它，并和它朝夕相處的緣故吧！我們善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)善待我們。
讀后感的作文 17
《莫忘致謝》這個(gè)故事讓我深刻體會(huì)到致謝很重要。
書(shū)中寫(xiě)了“我”為了讓我的孩子們寫(xiě)謝柬，帶他們出去給別人買(mǎi)禮物，使他們知道了別人給他禮物需要多少時(shí)間。
送禮與收禮對(duì)我們這代的孩子們來(lái)說(shuō)再也熟悉不過(guò)了，但寫(xiě)謝柬就沒(méi)那么常見(jiàn)了，像我，從未寫(xiě)過(guò)謝柬，收到禮物時(shí)連打個(gè)電話(huà)說(shuō)聲“謝謝”有時(shí)都會(huì)忘記。當(dāng)讀完這個(gè)故事時(shí)，我十分慚愧。因?yàn)榻衲晡疑盏哪翘欤舶菜土宋乙粋�(gè)大香蕉綿玩具，我雖然覺(jué)得有點(diǎn)幼稚，但心里還是很喜歡這個(gè)玩具的`，可是我卻僅僅含糊地說(shuō)：“謝了�！北汩_(kāi)始頂在頭上裝“猴子王”，背在背上扮“”香蕉龜王，更不要說(shuō)去寫(xiě)謝柬了。直到我讀完這個(gè)故事，我才發(fā)覺(jué)致謝是那么重要，謝柬也不是廢紙，因?yàn)橹x柬還會(huì)給人留下好的印象，是一種禮儀的表現(xiàn)，使我深感慚愧。不止那一次，我?guī)缀趺磕甑纳�、圣誕節(jié)、兒童節(jié)、春節(jié)時(shí)對(duì)同學(xué)、朋友、親人、父母的朋友也都是這樣道謝的。
致謝很重要，我以后也需要開(kāi)始寫(xiě)謝柬，因?yàn)樽x了這個(gè)故事，我已經(jīng)明白，我以前從來(lái)沒(méi)有真正的致謝，我必須改正，否則怎么會(huì)給人們留下好印象呢？致謝真的很重要！
讀后感的作文 18
今年暑假我在新華書(shū)店買(mǎi)了《讀一本好書(shū)》這本書(shū)。
這本書(shū)里面的內(nèi)容十分豐富，它是由一篇一篇的優(yōu)秀作文組成。當(dāng)我翻看這本書(shū)的目錄時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了一篇文章——讀《單翼天使不孤單》有感。我想：世界上難道真的有天使不成？
我越想越好奇，想著想著便翻到了這一頁(yè)，仔細(xì)的閱讀起來(lái)。第一遍讀完，我知道了大概的意思，原來(lái)標(biāo)題上的“單翼天使”指的是失去了父親的愛(ài)或者是失去了母親的愛(ài)，只能得到父親和母親一半的'愛(ài)。孩子，原本是上帝蘋(píng)果園里的蘋(píng)果，成熟后落下來(lái)，墜入凡間。上帝看到艷紅的蘋(píng)果，就去咬了一半，而被咬去的另一半就成了現(xiàn)在的“單翼天使”了。
我又仔細(xì)的重復(fù)讀了兩遍，這兩遍讓我深深的感受到：愛(ài)，無(wú)窮的力量，廣闊的胸懷，寬大的手掌，牽著我弱小的心靈，走在善良的道路上。漸漸的，我那弱小的心靈茁壯地成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)在爸爸寬大的手掌上，成長(zhǎng)在媽媽廣闊的胸懷中。愛(ài)，是傳遞正能量好的表現(xiàn)。愛(ài)，它可以感動(dòng)所有人，讓所有人向它致敬！
我反反復(fù)復(fù)的去讀這本一書(shū)，無(wú)數(shù)次的用心去體會(huì)，這本書(shū)里記載著無(wú)數(shù)個(gè)真實(shí)而又感人的事件！
愛(ài)，是這個(gè)世界上偉大的！
讀后感的作文 19
今天終于看完了的《蛙》，感覺(jué)很平淡，像一個(gè)人在嘮嘮叨叨的講述自己人生的往事。 一個(gè)能得諾貝爾獎(jiǎng)的大師寫(xiě)出的作品就像是剛?cè)腴T(mén)的新手似的，毫無(wú)欣賞性。
一，故事很平淡，敘述也很平淡，而且主角并不明朗，到底是“姑姑”還是“蝌蚪”？
二，人物性格描寫(xiě)也不突出，甚至自相矛盾。難道這是得“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”的原因？文中的人物大都沒(méi)受過(guò)高等教育，卻有時(shí)能出口成章。故事中的人物好像都有精神病。
三，有幾處細(xì)節(jié)未交待清楚，例如“小獅子”為要孩子假裝大肚子
四，文中對(duì)“蛙”及“嬰兒”的描寫(xiě)確實(shí)有些“魔幻”，但我覺(jué)得更多的是“魔”，是精神病人的眼中世界，由此我懷疑莫言是否受過(guò)什么刺激，而“蛙”則是他在不正常的狀態(tài)下寫(xiě)成的'。
五，文中以文學(xué)后輩“蝌蚪”對(duì)“杉谷義人”所寫(xiě)書(shū)信的形式來(lái)寫(xiě)作，確實(shí)有對(duì)“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”獻(xiàn)媚之嫌。
總之，這是一本不值得閱讀的破書(shū)。
后記；只看過(guò)莫言的這一部作品，或許評(píng)價(jià)有偏頗，待看過(guò)其更多作品后再對(duì)莫言評(píng)論吧。但《蛙》確實(shí)寫(xiě)得太平淡，包括文字。不能算是一部好作品。
讀后感的作文 20
這段時(shí)間我讀了智慧背囊第二卷，別看一篇文章才１０行左右，里面都蘊(yùn)含著人生的真諦。其中有一篇故事我非常喜歡。
一位師傅打發(fā)他的徒弟去集市上買(mǎi)東西，弟子回來(lái)后，滿(mǎn)臉的不高興，師傅就問(wèn)他：“出了什么事，你這么生氣？”
弟子回答：“我走在集市上的時(shí)候，那些人都看我，還嘲笑我”。弟子撅著嘴巴說(shuō)。
“為什么呢？”師傅問(wèn)。
“人家笑我個(gè)子太矮，可他們哪知道，雖然我長(zhǎng)的不高，但是我的.心胸就像大海一樣大啊！”
師傅聽(tīng)完弟子的話(huà)后，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拿了一個(gè)臉盆與弟子來(lái)到了附近的海灘上。
師傅先把臉盆盛滿(mǎn)水，然后往臉盆里丟了一顆小石頭，這時(shí)，臉盆中的水濺了出來(lái)。接著，他又把一塊很大的石頭扔到前方的大海，大海沒(méi)有任何反映。
“你不是說(shuō)你的心胸很大嗎？可是人家只是笑了說(shuō)了你兩句，你就生這么大的氣，就像被丟了顆小石頭的水盆，水花到處飛濺�！�
你們看呀，一則小故事，蘊(yùn)涵著多大的含義啊！這位聰明的師傅巧用水盆和大海的特征來(lái)告訴徒弟什么才是真正的“心胸之大”。
讀后感的作文 21
秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個(gè)相貌丑陋、脾氣暴躁。人見(jiàn)人厭的小姑娘，在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被奪走了生命是她成為了孤兒。
我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：“這本書(shū)里怎樣凈是讓人不開(kāi)心的人或事呢？”我懷著這個(gè)問(wèn)題看下去，隨著看到另一個(gè)小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用比較的方法，讓我們看到孤獨(dú)、寂寞、對(duì)什么事都感到煩的瑪麗，結(jié)識(shí)到了伙伴—狄肯之后，漸漸變得開(kāi)朗、變的漂亮，漸漸地，我們看到了開(kāi)朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書(shū)讓我明白了伙伴的價(jià)值。活潑，愛(ài)小動(dòng)物的狄肯，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何期望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。
如果我是瑪麗，我也會(huì)厭惡所有的人或事，正因在這個(gè)家庭里，我的.爸爸是一個(gè)總是不回家的人，而我的媽媽也每一天去參加各種各樣的舞會(huì)，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤獨(dú)、寂寞，一個(gè)快樂(lè)的我漸漸地變成了誰(shuí)都不理睬、對(duì)什么事都感到煩，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢？
我喜愛(ài)秘密花園這本書(shū)，更期望擁有狄肯那樣寶貴的友情，正因他，這本書(shū)的出現(xiàn)，使我明白了友情能夠改變一切，甚至是自己的人生。
讀后感的作文 22
讀完<<傾聽(tīng)生命>>這本書(shū)，我才知道生命的寶貴。在生活中生命就像那奔騰的黃河川流不息，不斷地繁衍兒女、代代相傳。我們的生命是父母替予的，每個(gè)生命就像是生活在地球上的一顆種子，沐浴著陽(yáng)光的.照耀，同時(shí)還要有頑強(qiáng)的意志力，克服困難險(xiǎn)阻，在大自然中茁壯成長(zhǎng)。讓我想起2008年的春天，我們?nèi)矣窒灿直�，喜是因�(yàn)榈?9屆奧運(yùn)會(huì)將在我們中國(guó)北京舉行；悲是因?yàn)樵谶@歡天喜地的日子里，一場(chǎng)疾病降臨到我的大姑父身上，盡管他從不認(rèn)命，但無(wú)情的病魔最終還是奪走了大姑父的性命。就在葬禮的那天，全家人都眼含淚水、無(wú)比悲傷地訴說(shuō)了一些跟他曾經(jīng)難忘的事，有的在他墓前說(shuō)些埋怨的話(huà)：“你怎么走得那么快呀，我還有好多話(huà)要跟你講呢！”“你怎么能丟下她們母女倆不管呢？”我想這不正是已走的人留給我們的感受嗎？那就是告訴我們生命只有一次，沒(méi)有第二次。教育我們活著的人不能白白地浪費(fèi)生命，著名的米歇潘老人說(shuō)過(guò)：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！�
人人都要珍惜生命。我作為一名小學(xué)生，要抓住這美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)、天天向上，為創(chuàng)建美麗中國(guó)而努力加油！
讀后感的作文 23
讀了《母雞》這篇課文，我也讀懂了天下的母親。
母雞你真?zhèn)ゴ螅銥榱四愕膬号惶焯煜萘�。�?dāng)你的兒女一個(gè)個(gè)挺著像湯圓似的肚子時(shí)，而你的肚子卻空空如也。你天天教你的兒女啄食，掘地，用土洗澡，忙前忙后。以前的你膽小如鼠，如今你為了保護(hù)你的兒女變得如此勇猛。
你就像我們的母親一樣，從小到大一直無(wú)微不至的照顧著我們。
當(dāng)我還是嬰兒，母親日夜守侯在我的身旁，我一吭聲媽媽就要開(kāi)始忙著照顧我們的吃喝拉撒�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，上學(xué)了，您又為了我的學(xué)習(xí)忙里忙外。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，媽媽要忙著去上班，當(dāng)我們放學(xué)，您又要拖著疲憊的身體，開(kāi)始忙活著起全家人的晚餐來(lái)。你總是有干不完的`家務(wù)，做不完的工作。炎熱的夏季，你為了讓我們吃上可口的飯菜，一頭鉆進(jìn)了廚房，那可口的飯菜是您真正用滿(mǎn)身的汗水換來(lái)的；寒冷的冬日，您為了讓我穿上干凈整潔的衣服，你那柔弱的手伸進(jìn)了刺骨的河水里，可是你總是毫無(wú)怨言。
媽媽?zhuān)液孟雽?duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
讀后感的作文 24
童年有快樂(lè)，有悲傷，有煩惱，也有哭泣。蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》使我感受到一種心靈深處生出的震撼!
《童年》這本書(shū)講述了阿廖沙他悲慘的童年。阿廖沙的爸爸很早就去世了，媽媽也跟著離開(kāi)了人世。自從爸爸去世后，他和媽媽就一直寄住在他的外祖父家，外祖父不大喜歡他，一直都是板著個(gè)臉，幸虧阿廖沙的外祖母十分的疼愛(ài)他。阿廖沙這么小，就走向了社會(huì)的道路上。讀過(guò)《童年》這本書(shū)的人都清楚，阿廖沙有著一個(gè)不快樂(lè)的童年。他的童年有點(diǎn)兒酸，有點(diǎn)兒苦，有點(diǎn)兒辣，就連那一絲絲的'甜，也被父親母親接連去世這件事給摧毀了。阿廖沙是多么可憐啊!我非常敬佩阿廖沙，它能在黑暗、令人恐怖的環(huán)境中度過(guò)自己的童年。阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)性格是在鉛一樣中的生活重壓下，在同無(wú)盡的苦難及惡勢(shì)力的頑強(qiáng)抗?fàn)幹�，在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的接受和認(rèn)識(shí)復(fù)雜現(xiàn)實(shí)里所有美好的事物中逐漸的形成并發(fā)展起來(lái)。阿廖沙是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，能在如此環(huán)境中，如此堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。每個(gè)人都有自己的童年，有自己快樂(lè)的時(shí)光，自己美好的童年歲月�！锻辍愤@本書(shū)，使我受益無(wú)窮，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的真正含義!
讀后感的作文 25
《搞怪派》的作者是伍美珍阿姨的作品，里面有很多文章。你們一看標(biāo)題后一定會(huì)大吃一驚：看名字就知道不是什么好書(shū)，怎么會(huì)推薦給我們看呢？如果你們真的這樣想，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦!里面的文章都是先寫(xiě)前因，最后再寫(xiě)感受。
主角是：小丫。一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的五年級(jí)小女孩。
我最喜歡的.文章是《危險(xiǎn)的一天》。內(nèi)容大概是這樣的：一天早上，一個(gè)學(xué)生說(shuō)老師全都不在校，出去聽(tīng)課了，所以四節(jié)課都有音樂(lè)老師來(lái)上。全班同學(xué)頓時(shí)高興的蹦了起來(lái)。老師帶著同學(xué)到了音樂(lè)室，放上了磁帶，忽然聽(tīng)到“撕拉撕拉”的聲音，馬上聞到了一個(gè)難聞的氣味，同學(xué)們馬上跑下樓，心里直跳。以為要爆炸了。
看到這里，我有了感想：如果遇到突發(fā)事件，千萬(wàn)不要驚慌，要保持鎮(zhèn)靜，確定是怎么回事，好好的想辦法，或是控制一下，有時(shí)也要學(xué)會(huì)自己拯救自己呀。如汶川地震一樣，那學(xué)校的受災(zāi)場(chǎng)面，多么讓人心痛啊!如果同學(xué)們提前有這方面的疏散經(jīng)驗(yàn)，損傷就會(huì)少一些。如果同學(xué)們遇事鎮(zhèn)定一些，操場(chǎng)上的書(shū)包就會(huì)少一些。如果同學(xué)們團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，幸福的家庭就會(huì)多一些。
讀后感的作文 26
在優(yōu)酷網(wǎng)中看了三遍《鷹之重生》，感慨頗深。人生的抉擇很重要，而更加重要的是堅(jiān)持不懈去充實(shí)自己的內(nèi)在，不斷的應(yīng)用在自己的工作日常生活中，時(shí)刻思考解決問(wèn)題的辦法，并克服前進(jìn)道路上的重重屏障。
我從這個(gè)短片中，感悟到了一個(gè)道理。就以我來(lái)論吧，我就處在這個(gè)蛻變的過(guò)程中。從四特到樟樹(shù)貢，也在經(jīng)歷一個(gè)必須蛻變的過(guò)程。現(xiàn)在的我也在被時(shí)代追逐著，要想重生，必須認(rèn)真、務(wù)實(shí)、求新。學(xué)習(xí)新的技能，掌握該掌握的知識(shí)和自我改革的勇氣。但是那蛻變的過(guò)程是殘酷的，現(xiàn)在的我就好像鷹一樣，在用新長(zhǎng)出來(lái)的喙把自己的指甲一個(gè)個(gè)的拔掉。我已經(jīng)沒(méi)有拔羽毛的'力氣了，事業(yè)上也處在一個(gè)瓶頸中，這使我缺乏蛻變的勇氣，鷹重生的代價(jià)實(shí)在是太痛苦了，能達(dá)到鷹的境界的人往往不多吧，也有在蛻變中慢慢死去，我想我就是后者吧。沒(méi)有計(jì)劃和步驟，心中沒(méi)有底氣，我不知道自己該怎么樣做，也沒(méi)有蛻變前的自信、熱情和目標(biāo)。心態(tài)也不如從前，害怕挑戰(zhàn)、害怕困難、害怕失敗，我不知道怎么樣走出事業(yè)上的瓶頸，去迎接瓶頸外面的世界……
那怎樣才能讓自己的人生里程碑走的更加光輝多彩呢？那必定是堅(jiān)持目標(biāo)，迎接挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷的進(jìn)步，成功的蛻變。
讀后感的作文 27
今天看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，感觸很深。文章是一個(gè)小男孩從10月到次年7月寫(xiě)的。有一個(gè)故事讓我印象深刻。這個(gè)故事是《父子情深》。
《父子之戀》主要講的是他父親的兒子一直在幫他掙錢(qián)，但是他父親卻經(jīng)常打罵他，最后他發(fā)現(xiàn)后感動(dòng)的流下了眼淚。他兒子幫他父親賺錢(qián)顯示了他兒子對(duì)他父親的愛(ài)。愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)情可能就在你不注意的那一刻。愛(ài)情可能就在你不注意的那一刻。像解放軍叔叔一樣，為了和平正義，忍受一切痛苦，這是為了什么，難道不是為了中國(guó)的`和平嗎？是八路軍大叔和老百姓的愛(ài)力，是八路軍大叔和老百姓?qǐng)F(tuán)結(jié)協(xié)作戰(zhàn)勝了日本鬼子。真的很像一句話(huà)，大家都是為了我，我也是為了大家。
看完這本書(shū)，我知道這個(gè)世界上到處都有愛(ài)，是老師的愛(ài)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里旅行；是爸爸媽媽的愛(ài)讓我們活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；是白衣天使的愛(ài)讓躺在病床上的病人站起來(lái)；是社會(huì)上無(wú)數(shù)好心人的愛(ài)，讓失學(xué)的孩子重新上學(xué)。這就是愛(ài)。愛(ài)感動(dòng)我們。在社會(huì)上，世界上的每一天，每一小時(shí)，每一分鐘，每一秒鐘都充滿(mǎn)了愛(ài)。一個(gè)人失去了愛(ài)，就失去了一切。我們要珍惜愛(ài)情，不要讓它在世界上消失，讓它在世界上傳遞。
讀后感的作文 28
假期里，我讀了一本故事書(shū)，書(shū)的名字叫《小狗的房子》。
故事里的小貓和小狗是一對(duì)好朋友，小狗想去河邊玩，小貓膽小，怕在路上遇見(jiàn)大灰狼，便讓小狗帶上木頭房子去。一路上，小狗很吃力的扛著小房子，小貓卻只顧著自己玩，一會(huì)讓小狗幫它釣魚(yú)，一會(huì)又讓小狗上樹(shù)幫它追螞蚱。這些都是小貓會(huì)做的`事情，它卻都讓小狗承擔(dān)，害得小狗從樹(shù)上摔下來(lái)，閉著眼睛一動(dòng)也不動(dòng)。小貓急哭了，一心想救活小狗。它幫小狗包扎傷口，并且決定用小房子把小狗送回主人家。一路上，小貓遇到很多困難，想出了很多的好辦法，終于把受傷的小狗送回了家。故事中的小狗勇敢、善良，小貓任性、膽小。一路上，小狗像哥哥一樣照顧小貓。小狗受傷后，小貓勇敢地承擔(dān)起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各種危機(jī)，把小狗安全送回家。讀完這本書(shū)我很感動(dòng)，我在想是什么樣的力量讓小貓有了這么大的改變，我想這就是友情的力量吧。好朋友就是要互相幫助，互相關(guān)心，實(shí)現(xiàn)對(duì)方的愿望。雖然有時(shí)會(huì)生氣，會(huì)吵架，但還是想把最好的給對(duì)方。
在對(duì)方遇到困難時(shí)，會(huì)第一個(gè)站出來(lái)幫助他，這才是真正的友誼。這就是我讀完這本書(shū)以后得到的最大收獲。
讀后感的作文 29
葉圣陶爺爺是我國(guó)近代著名的作家，也是現(xiàn)代兒童文學(xué)創(chuàng)作的先行者。記得兩年前，我曾經(jīng)在圖書(shū)館里借過(guò)一本他的《稻草人》，里面有一篇名叫《小白船》作品我非常喜歡。在今年的上海書(shū)展上，我有幸發(fā)現(xiàn)了一套葉圣陶兒童文學(xué)全集，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把它收入了囊中。
一到家，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，又重讀了一遍《小白船》，講的是一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩坐著一條小白船，乘風(fēng)破浪沿著小溪環(huán)游的故事。小溪邊的主角小紅花、綠萍葉、小人國(guó)里的`睡蓮、細(xì)得像針一樣的小魚(yú)兒、愛(ài)唱歌的小青蛙充滿(mǎn)了童趣，在葉圣陶爺爺?shù)墓P下就好像是一個(gè)個(gè)性格不同的小朋友，活潑又可愛(ài)。小白船的形狀像一條梭子，又狹又長(zhǎng)，胖子和老人都不適合乘坐，唯獨(dú)活潑美麗的小孩才能配得上它。一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩坐上了這條小白船，由著風(fēng)兒帶著他們一路向前，來(lái)到了一片柿子樹(shù)林下，一個(gè)好心人被他們的善良、有愛(ài)和純潔打動(dòng)了，護(hù)送他們返航。
《小白船》文字優(yōu)美、清新，天真浪漫，想象力豐富，運(yùn)用了很多比喻和擬人的寫(xiě)作方法，讀起來(lái)娓娓道來(lái)，非常引人入勝，有種身歷其境的感覺(jué)，仿佛自己就是那個(gè)小女孩，坐進(jìn)了那條小白船，順著小溪飛過(guò)紅樹(shù)、飛過(guò)草屋、飛過(guò)田間……
讀后感的作文 30
今天，我讀了一篇文章，它叫《真實(shí)的高度》，讀后讓我受益匪淺。
這篇文章主要講的是小仲馬堅(jiān)持不懈地刻苦寫(xiě)作精神。當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁，希望兒子小仲馬在寄稿時(shí)說(shuō)一句，我是大仲馬的兒子。但是，小仲馬不但婉言謝絕，而且還嚴(yán)肅的說(shuō)：“我不想坐在您的.肩上摘蘋(píng)果，那樣蘋(píng)果沒(méi)味道�！�
讀到這里，我深深地感覺(jué)到了小仲馬勇于追求的精神。后來(lái)，我看完了整本書(shū)，才知道小仲馬又給自己取了十幾個(gè)筆名，最后用自己著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《茶花女》在世界文壇上脫穎而出。
�。⌒≈亳R這種自立的寫(xiě)作精神值得我學(xué)習(xí)，他想擁有自己真實(shí)的高度，而不是憑借父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的很多小作品其實(shí)都是靠媽媽做的照片，再利用電腦制作來(lái)完成。像班隊(duì)課上的PPT啊！還有吉祥標(biāo)志啊！可是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己取追求完美，只是想依賴(lài)大人，想起來(lái)是多么的慚愧。
我佩服你，小仲馬，因?yàn)槟銓?duì)自己充滿(mǎn)信心，你不怕那一張張退稿，你只是專(zhuān)心寫(xiě)作，終于獲得在文壇史上的一席之地。我要好好向你學(xué)習(xí)，做個(gè)自強(qiáng)，自立的人。
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