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圣誕節(jié)校園廣播稿

時(shí)間：2023-01-10 12:27:56 廣播稿我要投稿

圣誕節(jié)校園廣播稿

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？下面是小編整理的圣誕節(jié)校園廣播稿，希望能夠幫助到大家。

圣誕節(jié)校園廣播稿

　　圣誕節(jié)校園廣播稿篇1

　　合：各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　李：你們喜歡的紅領(lǐng)巾廣播站再次播音了。

　　梅：我是五年級(jí)二班的梅凌寒

　　燕：我是六年級(jí)六班的燕紀(jì)同

　　李：我是六年級(jí)三班的李孝闐

　　梅：同學(xué)們，有一個(gè)節(jié)日，是我們這些孩子喜歡的，那就是“圣誕節(jié)”！

　　燕：圣誕節(jié)，是外國(guó)孩子的節(jié)日，可是我們中國(guó)孩子也像外國(guó)孩子一樣，都過著快樂的圣誕節(jié)。

　　李：一年四季有365天，有一天我們是最開心的、最期待的、最喜歡的——這就是“圣誕節(jié)”！

　　梅：在每年的十二月二十五日，綠色的圣誕樹上都掛著美麗的彩燈，孩子們都盡情的狂歡著。

　　李：圣誕節(jié)，讓孩子們最甜蜜的節(jié)日；圣誕節(jié)，讓孩子們最狂歡的節(jié)日；圣誕節(jié)，讓孩子們最興奮的節(jié)日

　　燕：家家戶戶的院子里都種著一顆圣誕樹，孩子們都希望在平安夜會(huì)有圣誕老人給他們帶來神秘的禮物

　　梅：在圣誕節(jié)那一天的夜晚，天上的星星特別特別地亮，潔白的雪花在空中飄揚(yáng)著，孩子們?cè)诙蜒┤�、打雪仗、營(yíng)造了一個(gè)最美麗的夜景。

　　燕：啊，圣誕節(jié)，你能給我們帶來許多的快樂；你給我們帶來了美麗、獨(dú)特的風(fēng)景；你給我們帶來了無限的`樂趣！

　　李：圣誕節(jié)，你讓我們這些孩子的童心更加純潔！踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的xx年。

　　梅：當(dāng)鮮紅的太陽躍上了地平線，我們又迎來了新的一天，看陽光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩。在馬上迎接新的一年里真心感謝所有老師對(duì)我們的辛勤付出。

　　燕：是啊，讓我們把所有的祝福送給您，感受圣誕給您帶來的開心一刻。白色的雪，綠色的樹，襯著紅杉皓須的慈愛老人，駕著轆轆車報(bào)平安，帶給所有的人們！平安夜，報(bào)平安！我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的；能夠祝福的，都是可愛的；在至愛的圣誕節(jié)，我深深祝福大家！

　　李：那就讓我們了解一下圣誕節(jié)的由來吧，“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。

　　梅：我們把它當(dāng)作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。

　　燕：耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。

　　李：當(dāng)馬利亞快要臨盆的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。

　　燕：就在這時(shí)，耶穌要出生了于是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五日為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀(jì)念耶穌的誕生，但真實(shí)的誕生日就沒有人知道了。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)亦開始流行起來。

　　李：在節(jié)目的最后，讓我們一起來了解一下最近幾天的天氣吧！

　　燕：星期四，多云轉(zhuǎn)晴，2到—6度。星期五，多云，3到—3度。

　　星期六，陰轉(zhuǎn)多云，6到—4度。

　　合：我們下期再見吧。

　　圣誕節(jié)校園廣播稿篇2

　　甲:敬愛的老師們!

　　乙:親愛的同學(xué)們!

　　合:大家下午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

　　甲:我是xx

　　乙:我是xxx。

　　甲:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán).

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　　甲:敬愛的.老師們!

　　乙:親愛的同學(xué)們!

　　合:大家下午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

　　甲:我是xx

　　乙:我是xxx。

　　甲:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán).

　　乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天.

　　甲::帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

　　圣誕節(jié)校園廣播稿篇3

　　A：當(dāng)燦爛的陽光溫暖著整個(gè)校園，編織成七彩的花環(huán)。留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

　　B：付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

　　合：小浪花廣播又和大家見面啦！

　　A：我是二（六）班主持人鐘曉丹。

　　B：我是二（六）班主持人朱婷婷。

　　B：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《圣誕節(jié)》

　　A：在西方，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

　　B：圣誕老人原指公元4世紀(jì)時(shí)小亞細(xì)亞專區(qū)的主教尼古拉，他因和藹可親慷慨濟(jì)貧萬里聞名。到了6世紀(jì)，東方把他尊稱為圣尼古拉。由于民間有關(guān)尼古拉的傳說中，都聯(lián)系到少年兒童和禮物，從此，圣誕老人便成為專門在圣誕節(jié)向孩子們送禮物的慈祥老人的形象。到了18世紀(jì)，通過文學(xué)和繪畫，圣誕老人逐漸成為身穿紅外衣的白胡子、白眉毛老人形象。

　　A：來自東方的圣人在耶穌降生的.時(shí)候贈(zèng)送禮物，這就是圣誕老人為兒童贈(zèng)送禮品習(xí)俗的由來。英國(guó)少年兒童在圣誕前夕把長(zhǎng)統(tǒng)襪子放在壁爐旁，相信圣誕老人在夜里會(huì)從煙囪下來，給他們帶來滿襪子的禮物。法國(guó)的少年兒童把鞋放在門口，讓“圣嬰來時(shí)把禮物放在鞋里面�！�

　　B：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿大家圣誕節(jié)快樂，能收到圣誕老人給你的禮物。希望“小浪花廣播站”能成為你的良師益友，伴你度過金色的童年。感謝大家的收聽，再見！

　　圣誕節(jié)校園廣播稿篇4

　　齊：老師們，同學(xué)們，大家好。

　　在冬日的暖陽下，我們迎來了久違的周五，迎來了這一周中最為輕松愉悅的時(shí)刻。

　　今天的廣播由我們xxx

　　f：我是主持人xxx

　　d：我是主持人xxx

　　l：我是主持人xx

　　y：我是主持人xx

　　(音樂：《嗚咽》)

　　l:首先讓我們播放幾條校外新聞。

　　1.悉尼某咖啡館中發(fā)生劫持人質(zhì)案，雖然悉尼警方采用強(qiáng)烈措施阻止，還是造成了2位人質(zhì)死亡�？磥恚鞘兄伟策€得增強(qiáng)。

　　2.中國(guó)大部分地區(qū)高考進(jìn)行改革，以a.b.c.d.e五個(gè)等級(jí)作為考試標(biāo)準(zhǔn)，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，并且平時(shí)的成績(jī)也成為了高考的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　3.浙江有一位叫丁國(guó)年的董事長(zhǎng)在父母的諄諄教誨下走上了慈善之路，他懷揣真心，執(zhí)著前行，目前已捐款不下2億元人民幣。

　　d:校園新聞?dòng)幸韵聨讞l

　　1.周一，我校初一三班與初三三班進(jìn)行了體育抽測(cè)，提倡了初中生身心皆要健康。

　　2.我校在12月10日的期中考試后，又在本周三舉行了成績(jī)總結(jié)會(huì)，表揚(yáng)了優(yōu)秀學(xué)生，希望同學(xué)們能再接再厲。

　　3.天氣轉(zhuǎn)寒，許多同學(xué)穿上了冬服。但是有的同學(xué)認(rèn)為冬服不好看，不愿意穿。希望同學(xué)們能注意保暖，而不是美觀。

　　(音樂：《嗚咽》)

　　圣誕節(jié)(christmas或cristomessa)，譯名為“基督彌撒”。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。每年12月25日，是基督教慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，在圣誕節(jié)，大部分的天主教教堂都會(huì)先在12月24日的耶誕夜，亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒，而一些基督教會(huì)則會(huì)舉行報(bào)佳音，然后在12月25日慶祝圣誕節(jié);而基督教的另一大分支——東正教的圣誕節(jié)慶祝則在每年的1月7日。因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日，例如：在亞洲的香港、澳門、馬來西亞和新加坡。

　　西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。

　　圣誕彩球紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

　　圣誕卡(圣誕卡片)在美國(guó)和歐洲很流行，也是為維持遠(yuǎn)方親朋好友關(guān)系的方式之一。許多家庭隨賀卡帶上年度家庭合照或家庭新聞，新聞一般包括家庭成員在過去一年的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)等內(nèi)容。最早以前是一對(duì)紅色的大襪子，大小不拘。因?yàn)槭フQ襪是要用來裝禮物的`，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會(huì)將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。那是一頂紅色帽子，據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外，第二天你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場(chǎng)的主角，無論你去到哪個(gè)角落，都會(huì)看到各式各樣的圣誕帽。

　　在西方國(guó)家里，圣誕節(jié)也是一個(gè)家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日，通常會(huì)家里陳設(shè)一棵圣誕樹。

　　在西方，不論是否基督教，過圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長(zhǎng)存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。

　　正像中國(guó)人過春節(jié)吃年飯一樣，歐美人過圣誕節(jié)也很注重全家人圍坐在圣誕樹下，共進(jìn)節(jié)日美餐。在傳統(tǒng)的圣誕餐桌上，烤火雞是不可缺少的菜式。北美洲有很多火雞。于是烤火雞成了美國(guó)人的大菜，重要節(jié)日中必不可少。這種風(fēng)俗已有三百多年的歷史了。據(jù)說在一六二零年的圣誕節(jié)，大批來自英國(guó)的移民抵達(dá)美洲大陸的樸里茅斯山。當(dāng)時(shí)，那兒物產(chǎn)貧乏，只有遍布山野的火雞，于是他們便捉火雞，作為過節(jié)的主菜。因此圣誕大餐里，除了火腿、甘薯、蔬菜、葡萄干布丁、水果餅、雞尾酒之外，當(dāng)然少不了火雞這位“仁兄”了!

　　現(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。12月25日這一天，各教會(huì)都會(huì)分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤，新教舉行圣誕禮拜。有些教會(huì)的慶�；顒�(dòng)從午夜零點(diǎn)就開始。除崇拜儀式外，還演出圣誕劇，表演耶穌降生的故事。圣誕節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕party作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣party。一種友情，親情，愛情聚會(huì)的好時(shí)光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。

　　圣誕老人的傳說在數(shù)千年前的斯堪的納維亞半島即出現(xiàn)。北歐神話中司智慧，藝術(shù)，詩(shī)詞，戰(zhàn)爭(zhēng)的奧丁神，寒冬時(shí)節(jié)，騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角，懲惡揚(yáng)善，分發(fā)禮物。

　　與此同時(shí)，其子雷神著紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰(zhàn)一場(chǎng)，最終戰(zhàn)勝寒冷。據(jù)異教傳說，圣誕老人為奧丁神后裔。也有傳說稱圣誕老人由圣·尼古拉而來，所以圣誕老人也稱st.nicholas.因這些故事大多弘揚(yáng)基督精神，其出處、故事情節(jié)大多被淡忘，然而圣誕老人卻永駐人們精神世界。

　　(音樂：《嗚咽》)

　　l:20xx年的腳步匆匆而過，我們已迎來了雪白的冬天。

　　讓我們感懷已去的季節(jié)，在流逝中進(jìn)步。

　　請(qǐng)欣賞美文《秋葉，落地成傷》

　　(背景音樂：《人魚的眼淚》)

　　d:倚窗獨(dú)坐，秋風(fēng)薄涼。將暗夜的一縷斑駁的燈光，映入我的面龐。

　　白天的一場(chǎng)雨，讓窗外的蟬聲又多了一點(diǎn)生命的憂傷。磨磨嘰嘰的，已跟不上大媽廣場(chǎng)舞的音樂節(jié)奏，在路邊的草叢下，哀唱季節(jié)的輪回。

　　江南的秋，有時(shí)不是看出來的，它需要聽。聽蟬聲由急到徐，由強(qiáng)到弱，你就知道秋由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)，，從青年走到中年，又從中年走向時(shí)間深處。當(dāng)然也可聽風(fēng)中的葉，那“撲撲啪啪”的聲音，是飽汁的夏葉，相知相依。而葉子發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音，那才是干枯的秋意，相憐相惜�！霸铺焓障纳�，木葉動(dòng)秋聲�！蹦俏ⅫS、干燥，生命只懸一絲游脈的秋葉，在秋風(fēng)中的某個(gè)時(shí)刻，“叭”的一聲，成了最后絕響。在清冷小巷，在深許庭院，落地成傷。

　　一個(gè)季節(jié)蘊(yùn)釀著另一個(gè)季節(jié),秋的蕭瑟又怎能離開夏的熱烈呢?那苦與辣,酸與甜本來就是生命的底色.否則哪有“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇”的慨嘆。人生中本來就有著一份青澀伴一份期望，一份收獲伴一份憂傷。

　　l:江南的秋沒有那么悲涼。它與夏就像一對(duì)情侶，相依相偎，難分難舍，當(dāng)你感到一陣涼意時(shí)，不知時(shí)光如一個(gè)斷崖，已跌進(jìn)了冬季，白衣衫替代了鵝黃。鴿哨劃過晴空，悠揚(yáng)縈耳;白云藏進(jìn)山岫，天朗地清。這樣的秋日似乎并不多見，而習(xí)以為常的是“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，一種朦朧之美演繹著江南秋的況味。它不是郁達(dá)夫破壁上牽�；ǖ乃{(lán)朵，倒像林語堂手指間彈下的白煙灰，也如龍應(yīng)臺(tái)《目送》時(shí)的眼光。有些溫度，有些淡然，也有些曖昧，也有點(diǎn)凄惶。

　　但時(shí)光的利箭總將一切歸于落寞。一層秋雨一層涼，一地落葉一地傷。華年易逝，姹紫嫣紅將付與斷壁殘?jiān)坦倾懶囊惨獨(dú)w于云淡風(fēng)輕，繁華落盡只能留下滿地憂傷……

　　靜坐秋夜，獨(dú)飲一杯歲月的淡茶，吹奏一曲季節(jié)的挽歌，仰首望西樓無聲冷月，低眉聽清秋亦美亦愁。

　　l/d:品匝秋味，人生一場(chǎng)。不是春光，勝似春光。

　　(音樂：《嗚咽》)

　　f:最后，步入新的學(xué)習(xí)過程的我們即將在元旦過后踏入期末考試的教室。讓我們輕松一下，聽?zhēng)讋t笑話。

　　d:(笑話一)動(dòng)物遇上期末考，一招更比一招高

　　長(zhǎng)頸鹿：人高馬大就是好，在那一坐像監(jiān)考

　　蒼蠅：考試左顧又右盼;瞅誰都像無縫蛋

　　啄木鳥：凡是精雕又細(xì)刻，考試門門都通過

　　金錢豹：天生我是富二代，不管考的好與害

　　毛驢：我可不是之驢，考試對(duì)我沒問題

　　螃蟹：做事橫下一個(gè)身，考試橫下一個(gè)心