讀《淘氣包馬小跳》有感集錦15篇

　　認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《淘氣包馬小跳》有感1

　　在我7、8歲時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《淘氣包馬小跳——貪玩老爸》。我是讀了一遍又一遍很不過(guò)癮，便叫爸爸媽媽幫我買(mǎi)全套的淘氣包馬小跳。這本書(shū)講的是一個(gè)小學(xué)生叫馬小跳與他的朋友、家人發(fā)生的一些小笑話和故事。

　　我就講講我看的第一本書(shū)中的故事吧！“一天傍晚，馬先生（馬小跳的爸爸）給馬小跳講了一些鬼故事，馬小跳不寒而栗。馬先生說(shuō)馬小跳是膽小鬼，馬小跳極力反駁，但卻無(wú)濟(jì)于事。夜深了，一個(gè)‘鬼’闖入了馬先生的臥室，原來(lái)是馬小跳干的，但馬先生還是被嚇出了冷汗。”這是一種現(xiàn)在我們這一代所缺少的孩子氣。不是說(shuō)我們這一代的孩子沒(méi)有孩子氣，而是不夠。呵呵！我覺(jué)得我的孩子氣雖不是說(shuō)那么多，但我還是挺臭美的.�，F(xiàn)在的孩子，不像以前的孩子，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候雖然物質(zhì)平乏，但作業(yè)又少，玩伴特別多。他們常常一起出去玩，去田里捉小動(dòng)物，玩槍?xiě)?zhàn)......總之就是很快樂(lè)。而我們呢？先不算作業(yè)的多少，光是一些補(bǔ)習(xí)班，就可以壓死一幫學(xué)生，大約占30%;還有一些家長(zhǎng)布置大量的練習(xí)，有壓垮了一些學(xué)生約占40%；更慘的是雙向施壓，雖只有10%，但最慘；還有18%是輕度作業(yè)或輕度補(bǔ)習(xí)班或輕度作業(yè)和輕度補(bǔ)習(xí)班;再往下算更慘那！100%-20%-40%-10%-18%=12%，只有12%這些孩子是有這個(gè)環(huán)境的。

　　這是我對(duì)這本書(shū)的分析，謝謝。

讀《淘氣包馬小跳》有感2

　　我讀過(guò)很多本馬小跳的書(shū)，馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習(xí)又差又淘氣的孩子，他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸，還有一個(gè)十分天真的媽媽，在學(xué)校他有三個(gè)朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話大王毛超，河馬張達(dá)，他還有一個(gè)十分愛(ài)管閑事的同桌路曼曼。另我映像最深的一本書(shū)是《超級(jí)市長(zhǎng)》，馬小跳他們住的超級(jí)城市要選超級(jí)市長(zhǎng)了當(dāng)然不是真正的市長(zhǎng)，而是摸擬城市的.市長(zhǎng)，馬小跳和他的朋友在報(bào)名的時(shí)候就遇到了完美的女孩——王天驕，還有他的同學(xué)丁文濤，和神童林子聰，因?yàn)槎∥臐�太輕敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的人氣如同芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，人氣終于超過(guò)了穩(wěn)居榜首的完美女孩王天驕，當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，真的市長(zhǎng)讓馬小跳說(shuō)出他的三個(gè)愿望：

　　1、是不要總是在教室上課。

　　2、是不要上學(xué)太早。

　　3、是要讓孩子自己來(lái)辦一個(gè)電視臺(tái)。

　　我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng)造力是無(wú)人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。

讀《淘氣包馬小跳》有感3

　　馬天猷這么調(diào)皮，不會(huì)是因?yàn)榭戳诉@本書(shū)的關(guān)系吧？這是我第一次看到這本書(shū)時(shí)迅速?gòu)奈业哪X海里蹦出來(lái)的想法。當(dāng)我看到班里多數(shù)孩子都如此熱衷于此書(shū)，而且看得那么津津有味，也引起了我的興趣。于是我從學(xué)生那兒把這套書(shū)借過(guò)來(lái)看了看，希望能找到他們喜愛(ài)這套書(shū)的原因，順便從中找一找勸服那些淘氣包們不再淘氣的辦法。

　　誰(shuí)知，一翻開(kāi)書(shū)，我竟也被吸引住了，經(jīng)常會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，而且還會(huì)不自覺(jué)地把馬小跳、唐飛、夏林果等書(shū)中的人物與我們班的馬天猷、羅東旭、陳欣然……這些同學(xué)聯(lián)系起來(lái)。你瞧，“名噪一時(shí)的馬小跳漸漸地平常下來(lái)，成了極其普通的孩子。他仍然喜歡跳，不僅憤怒的時(shí)候跳，高興的時(shí)候也跳�！瘪R天猷正是這樣的，似乎從來(lái)沒(méi)有安穩(wěn)過(guò)，無(wú)論走路還是站著，他的全身一刻都停不下來(lái)，即使是坐著，他也是一跳一跳的。我們班的許多任課老師都會(huì)向我反映：我們班的孩子太調(diào)皮了。上課下位，說(shuō)話、打鬧，眼保健操也不好好做，隊(duì)伍也站不好……都有他的份兒。但在我眼中，他們卻和馬小跳一樣生活得多姿多彩，快樂(lè)無(wú)比，也同樣使我們的生活變得豐富起來(lái)了。

　　正像《淘氣包馬小跳》這套書(shū)所要傳達(dá)給我們的：“理直氣壯做孩子”！

　　書(shū)中描寫(xiě)的幾個(gè)好孩子，無(wú)論是老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，還是文學(xué)氣十足的學(xué)習(xí)委員丁文濤，雖然或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼……但每一個(gè)都有各自的可愛(ài)之處，他們依然是孩子。最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且還因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他們卻又是那么熱愛(ài)生活，誠(chéng)實(shí)善良，充滿愛(ài)心。他們會(huì)建立“寵物集中營(yíng)”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的`可憐的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣(mài)力地演出，“一邊又一遍地大聲吆喝起來(lái)：‘救救小女孩的媽媽，獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧！獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧！’”他們擁有無(wú)窮的想象力，能夠創(chuàng)造“魚(yú)生活在陸地上”這樣精彩的童話故事；能把小黑豬“黑旋風(fēng)”當(dāng)馬騎；甚至想到動(dòng)物比人更聰明，讓動(dòng)物滑滑板……這些孩子們真的是率性而為、真情畢現(xiàn)，可以說(shuō)是有些天不怕地不怕了，但在他們的世界里，每天隨時(shí)隨地都會(huì)有新鮮事。他們完全是“理直氣壯地做孩子”。

　　《淘氣包馬小跳》這套書(shū)在細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和動(dòng)詞的運(yùn)用上也很下功夫，我想，作者必定是把孩子們放在了一個(gè)很高的位置上，充分地尊重他們，當(dāng)然也包括尊重他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤，才能把孩子的天性展現(xiàn)得如此淋漓盡致。就讓我們?cè)试S孩子們理直氣壯地做孩子吧！

讀《淘氣包馬小跳》有感4

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我相信，同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話，這是俄羅斯著名的作家高爾基所說(shuō)，那么今天我為大家介紹一本書(shū)《淘氣包馬小跳》。

　　我之所以為大家介紹這本書(shū)，是因?yàn)樗�是著名作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，楊阿姨把我們心中所想的想干的，但始終受著約束的事統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)在書(shū)的主人公身上。書(shū)中的人物栩栩如生，仿拂這些人物就出現(xiàn)在我們身旁。每個(gè)主人公各有所長(zhǎng)。這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳的`喜，怒，哀，樂(lè)。喜的是：他爸爸是一個(gè)獲過(guò)獎(jiǎng)的著名的玩具廠長(zhǎng)。他爸爸從不為他成績(jī)差而打他，罵他，他不光自己玩，還和馬小跳一起玩，所以馬小跳的童年充滿快樂(lè)。怒的是：馬小跳有個(gè)冤家同桌，每天一本子記下馬小跳的不良習(xí)慣，他倆每天都有大戰(zhàn)發(fā)生，而每次吃虧的都是馬小跳，誰(shuí)讓她是秦老師最喜歡的學(xué)生呢？每當(dāng)她犯錯(cuò)時(shí)秦老師還護(hù)著她，指責(zé)馬小跳。馬小跳每時(shí)每顆都被管著。哀的是：馬小跳的班主任好像每天都有對(duì)他有訓(xùn)不完的話，反正看他不順眼。馬小跳每次站辦公室的時(shí)侯垂頭喪氣，出辦公室就歡天喜地，可不一會(huì)，他又無(wú)奈的進(jìn)了辦公室。樂(lè)的是：本來(lái)馬小跳喜歡的女孩夏林果連看都不看他一眼，可自從夏林果把小貓寄養(yǎng)在他家后，發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)，有愛(ài)心，對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)守信。

　　怎么樣聽(tīng)了我的介紹你是不是動(dòng)心了？

讀《淘氣包馬小跳》有感5

　　小時(shí)候，我總以為學(xué)習(xí)是最重要的，那時(shí)的我還小，也沒(méi)有注意到什么快樂(lè)不快樂(lè)的�？墒�，當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)后，我就知道了，原來(lái)，自己已變成一個(gè)沒(méi)有童心的孩子。

　　《淘氣包馬小跳》主要講的就是一個(gè)淘氣的孩子，他出生時(shí)本叫馬小驥，可后來(lái)因?yàn)樗�每天蹦蹦跳跳的，跳得很高，所以又改名為馬小跳。馬小跳的身邊經(jīng)常發(fā)生許多有趣的'事情，比如，他的身邊出現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的佼佼者——路曼曼，他們班有一個(gè)漂亮的女生夏林果，還有丑陋、但活潑開(kāi)朗的安琪兒。其實(shí)，馬小跳是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男孩子，他有著美好的童年，他還擁有著保存完好的童心，他愛(ài)玩，會(huì)玩，他的爸爸——馬天笑先生，想賜予他一個(gè)美好的童年。后來(lái)，又遇到了要捍衛(wèi)童年的歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)，歐陽(yáng)校長(zhǎng)改變了學(xué)校的規(guī)矩，每天九點(diǎn)上學(xué)，三點(diǎn)放學(xué)，每個(gè)月都要去看電影，每個(gè)學(xué)期都要去郊游，孩子們開(kāi)心極了，每天都像過(guò)節(jié)一樣。她還給家長(zhǎng)們開(kāi)了一次周末課堂，讓家長(zhǎng)們回憶自己的童年，她這么做，都是為了孩子，為了童心。

　　唉，大人們啊，你們有想過(guò)孩子的童年么?你們每天只想著孩子們的成績(jī)，每天給我們報(bào)無(wú)數(shù)個(gè)興趣班，你們確定，我們上興趣班就會(huì)有興趣么?你們知不知道，我們孩子不是木頭人，我們也有心情!我們也有自己的喜怒哀樂(lè)!我們也渴望玩，而不是天天上興趣班!你們有沒(méi)有想過(guò)，我們快不快樂(lè)?你們有沒(méi)有想過(guò)，自己的童年是怎么度過(guò)的?過(guò)去沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，甚至沒(méi)有電視，科技并不發(fā)達(dá)，但是那時(shí)的孩子比現(xiàn)在的孩子快樂(lè)多了，這是為什么?你們有沒(méi)有想過(guò)?唉!中國(guó)的孩子都沒(méi)有童心，沒(méi)有童心，就沒(méi)有想象力和創(chuàng)造力，沒(méi)有想象力和創(chuàng)造力，就成不了一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。現(xiàn)在，我們中國(guó)的孩子就只會(huì)盲目的學(xué)習(xí)，根本不顧自己快不快樂(lè)。讓我們一起，一起來(lái)守護(hù)童心，捍衛(wèi)童年吧!

讀《淘氣包馬小跳》有感6

　　我喜歡看書(shū)，最?lèi)?ài)看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的有趣小說(shuō)，因?yàn)槔锩嬗袝r(shí)蘊(yùn)藏著大道理。這會(huì)兒我寫(xiě)的讀后感就是她著作的其中一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳之“寵物集中營(yíng)”》�，F(xiàn)在我就給你們介紹介紹這書(shū)吧。

　　這本書(shū)主要講了一位名叫麥冬娜的漂亮姐姐，她很討厭小孩子，討厭小動(dòng)物。但是后來(lái)，她在馬小跳對(duì)小動(dòng)物的一片愛(ài)心感動(dòng)下，慢慢地對(duì)她狠心拋棄、患了結(jié)膜炎的西施狗丑八怪有了憐愛(ài)之情，也慢慢明白了人們?yōu)槭裁匆�養(yǎng)寵物，因?yàn)樗鼈兌际侵艺\(chéng)的、有情有義的動(dòng)物。麥冬娜不僅成為了狗狗服裝設(shè)計(jì)師，還成了幫助肥胖狗減肥，照顧病狗、流浪狗的志愿者，她居住的.紅房子，也成了馬小跳最向往的寵物集中營(yíng)。

　　這本充滿愛(ài)的書(shū)，讓我明白了許多道理。比如說(shuō)：動(dòng)物也是和我們?nèi)祟?lèi)一樣有感情的，它們也會(huì)懂得感恩，也會(huì)犧牲自己，讓自己愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)心幸福的生活著。所以讓我們和它們做好朋友吧；人類(lèi)可以為好多東西而改變，會(huì)讓自己變成另外一個(gè)人，但這時(shí)，自己恐怕還不知道呢……可不僅僅是這些哦，想要知道更多的道理，就自己去看看吧，自己領(lǐng)悟領(lǐng)悟吧。

　　我愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)樗�讓我獲得許多啟示；更因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)��?lái)讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀《淘氣包馬小跳》有感7

　　相信看了這本書(shū)的人都知道，馬小跳原來(lái)的名字叫“馬小驥”，是一匹駿馬的意思，這是他爺爺幾乎翻爛了新華字典才取出的`一個(gè)好名字。

　　他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他卻從不理睬大人的重重阻撓，能夠做自己想做的事情，整天無(wú)憂無(wú)慮的生活著。一會(huì)兒“幫助賣(mài)花的小女孩，”一會(huì)兒“解救一頭即將被吃的小黑羊”，一會(huì)兒和他的動(dòng)物玩伴“野豬旋風(fēng)”去探險(xiǎn)。每當(dāng)我看這本書(shū)的時(shí)候，總是很羨慕里面的馬小跳，真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里和馬小跳一同去探險(xiǎn)、玩耍。我想：那一定是一段快樂(lè)的時(shí)光，我希望真有這么一天。我覺(jué)得和馬小跳相比，我簡(jiǎn)直像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，生活安排全都掌握在喂養(yǎng)我們的大人手中。

　　我知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的心態(tài)，那就是望子成龍、望女成鳳，但我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

讀《淘氣包馬小跳》有感8

　　我在暑假里讀了一本書(shū)，叫做《淘氣包馬小跳之唐家小仙妹》。

　　書(shū)中主人公馬小跳，是一個(gè)特別招人喜歡的人，而且在他身邊的男生都既有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。在他身邊的男生可多了，比如說(shuō)有唐飛、毛超、張達(dá)和丁文濤……有一天，他們幾個(gè)男生發(fā)現(xiàn)唐飛最近的表現(xiàn)變得有些“神經(jīng)兮兮”，馬小跳和幾人挨個(gè)去問(wèn)唐飛，終于，問(wèn)出了事情的原因。原來(lái)是唐飛家來(lái)了個(gè)“不速之客”——一個(gè)“從天而降”的小嬰兒。唐飛的爸爸媽媽保密工作做得太好，沒(méi)有讓唐飛發(fā)現(xiàn)家里來(lái)了個(gè)小嬰兒。接著，唐飛的爸爸媽媽就把幫小嬰兒取名的工作交給了唐飛，就把這個(gè)工作當(dāng)做給唐飛的.彌補(bǔ)（因?yàn)樘骑w爸爸媽媽瞞著唐飛生了個(gè)小妹妹）。這么有趣的事情怎么少得了馬小跳呢！當(dāng)馬小跳第一眼看見(jiàn)這個(gè)小嬰兒的時(shí)候，就脫口而出“唐小仙”這個(gè)名字，就想把這個(gè)小女孩取名為“唐小仙”。把這個(gè)小女孩取完名之后，他們幾個(gè)就跟這個(gè)小女孩發(fā)生了奇妙有趣的事情。

　　讀完這本書(shū)之后，讓我想到了，如果我也有一個(gè)這樣會(huì)“從天而降”的妹妹就好了。你們知道去我為什么想要一個(gè)妹妹嗎？因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)妹妹的話，這樣我就可以有更多的好了朋友，有個(gè)妹妹或有個(gè)弟弟我都會(huì)特別喜歡，而不會(huì)像唐飛一樣那么驚訝，那么吃驚。

　　讀完了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，而這個(gè)道理就是;你身邊的好朋友就想你肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，他們是最懂你的人，可能比你的爸爸媽媽還懂你，所以你有什么不喜歡，討厭的事情，你都可以跟你的同學(xué)說(shuō)。

　　讀了這本書(shū)，我有了許多感受。

讀《淘氣包馬小跳》有感9

　　春夏秋冬，四季更迭。暑期生活有聲有色、氣象萬(wàn)千、云舒云卷。是讀書(shū)，為我在平淡無(wú)趣的時(shí)光中增添了色彩；是讀書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；是讀書(shū)，讓我走進(jìn)動(dòng)物的心靈世界。在慢慢暑期里，是《淘氣包馬小跳之忠誠(chéng)的流浪狗》之書(shū)，讓我度過(guò)了快樂(lè)的一天又一天，書(shū)中的故事生動(dòng)幽默，十分有趣，書(shū)中的文質(zhì)優(yōu)美，讀起來(lái)好似行云流水一般。

　　好的書(shū)當(dāng)然有一個(gè)好的作者，這本充滿童年天真的書(shū)，是現(xiàn)代女作家楊紅櫻寫(xiě)的。《淘氣包馬小跳之忠誠(chéng)的流浪狗》是她寫(xiě)的最新作品，受到成千上萬(wàn)小書(shū)迷們的熱愛(ài)。

　　楊紅櫻阿姨曾經(jīng)擔(dān)任小學(xué)教師和兒童讀物編輯各七年。她的作品深受中小學(xué)生喜愛(ài)，曾獲“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”，“海峽兩岸童話一等獎(jiǎng)”等十余個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。多次被中小學(xué)生們?cè)u(píng)為“心中最?lèi)?ài)女作家”楊紅櫻阿姨平生最大的愿望就是破解童心。所以她的每一本書(shū)都是為所有的.學(xué)生們寫(xiě)的，她希望給所有孩子一個(gè)完美的童年！

　　書(shū)中講述了馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)四人在玩平衡車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一只名叫金子的金毛犬被一輛紅色摩托車(chē)給撞了，馬小跳他們心生憐憫把這只狗狗帶回了主人家，誰(shuí)知主人卻反咬一口，誣賴馬小跳他們，說(shuō)是他們撞了狗。馬小跳他們背負(fù)著“罵名”照顧著受傷的金子，對(duì)金子產(chǎn)生了深厚的友誼，金子也漸漸離不開(kāi)他們了。后來(lái)金子每天都在校門(mén)口等候馬小跳放學(xué)，和馬小跳他們度過(guò)的時(shí)光是金子這輩子最快樂(lè)的日子，最后馬小跳他們洗脫了“罪名”壞人也“繩之以法”金子被帶到流浪狗養(yǎng)老基地。可馬小跳依然忘不了金子，幫金子打造了一尊雕像，讓這只忠誠(chéng)的流浪狗永遠(yuǎn)在校門(mén)口等著他們幾個(gè)好哥們兒。

　　我從這個(gè)故事中看到了：主人公馬小跳有情有義，對(duì)金子無(wú)微不至的照顧，在痛苦中收獲著快樂(lè)，使得他越來(lái)越具備男子漢應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。唐飛原本是個(gè)不折不扣的懶漢，因?yàn)榻鹱拥膫�，他每天東奔西跑，從不喊累，為金子做出了許多貢獻(xiàn)。毛超么，他為別人想的多，為自己想的少，一開(kāi)始他并沒(méi)有把所有的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)拿出來(lái)，可是到后來(lái)還是一點(diǎn)一點(diǎn)地用在了金子身上。張達(dá)是個(gè)粗獷的男孩兒，但在照顧金子的這段時(shí)間里他一點(diǎn)一滴的在發(fā)生著改變，變得既細(xì)心又有耐心。書(shū)中把他們的心理活動(dòng)解說(shuō)得淋漓盡致、唯妙唯俏。是讀書(shū)讓我感悟人生的酸甜苦辣，是讀書(shū)讓我感悟開(kāi)心的生活。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)光里好好讀書(shū)，為自己營(yíng)造一個(gè)完美的童年。在童年里書(shū)更是我們的好伙伴、好搭檔、好摯友。讓我們?cè)跁?shū)海中快樂(lè)的暢游吧！

讀《淘氣包馬小跳》有感10

　　讀了《淘氣包馬小跳》——《超級(jí)市長(zhǎng)》后，我內(nèi)心最深的感受是：馬小跳雖然淘氣，但只要細(xì)心品味，可以發(fā)現(xiàn)，馬小跳是最有孩子氣的，他不像路曼曼一樣喜歡嫉妒，不像丁文濤那樣成熟，他十分天真、活潑、有愛(ài)心，他整天無(wú)憂無(wú)慮，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，完全擺脫了學(xué)習(xí)的困擾！這告訴了我們一個(gè)道理，孩子的快樂(lè)是重要的。就像楊紅櫻筆下的馬小跳，他靠著自己的愛(ài)心和三個(gè)好伙伴——猿猴毛超、企鵝唐飛、河馬張達(dá)的沖鋒陷陣，幫助馬小跳當(dāng)上了“市長(zhǎng)”。而為什么小大人丁文濤沒(méi)當(dāng)上“市長(zhǎng)”呢？原因很簡(jiǎn)單：丁文濤只會(huì)死記硬背，他太成熟了；“神童”林子聰一見(jiàn)到大場(chǎng)面就失去了光彩，渾身發(fā)抖，臨時(shí)表現(xiàn)太差；而完美女孩——王天嬌，太完美了！但是沒(méi)有親民意識(shí)，心中只有自己......而與他們恰恰相反的馬小跳，做了民意調(diào)查，臨場(chǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀，他不急不忙，回答天真，深受評(píng)委喜歡。此外還有三位朋友的鼎力相助:拉票、練習(xí)跆拳道、準(zhǔn)備民意調(diào)查、

　　練習(xí)跳“跳跳糖”舞......襯托出馬小跳更加孩子氣。

　　哦！馬小跳，一個(gè)普普通通的孩子，有著美好的童年，而那些好學(xué)生，童年并非美好，甚至像丁文濤一樣沒(méi)有童年。好孩子向往的是100分、三好學(xué)生、考大學(xué)、考研。像馬小跳這樣的孩子，雖然調(diào)皮，但他們向往的是蔚藍(lán)的.天空、碧綠的草地和飛翔的小鳥(niǎo)。淘氣的孩子都是誠(chéng)實(shí)的，他們很少欺騙家長(zhǎng)；而好孩子為了保持自已好孩子的本色，沒(méi)有幾個(gè)是誠(chéng)實(shí)的。

讀《淘氣包馬小跳》有感11

　　《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列書(shū)對(duì)大家來(lái)說(shuō)一定并不陌生，它是童書(shū)中的經(jīng)典，我特別，特別，特別……喜歡這類(lèi)書(shū)。

　　書(shū)中的主人公--＂馬小跳＂是個(gè)非常美麗的小朋友．我喜歡他，喜歡他的天真無(wú)邪，喜歡他的悲情懷，喜歡他的幽默，喜歡他的推誠(chéng)相見(jiàn)，推己及人．我還羨慕他，羨慕他有＂貪玩老爸＂和＂天真媽媽＂，羨慕他有無(wú)憂無(wú)慮，讓我向往的.生活．＂馬小跳＂也是小孩中的經(jīng)典。

　　楊紅櫻阿姨寫(xiě)這本書(shū)只是要告訴我們--快樂(lè)。我就是一個(gè)快樂(lè)的小孩，但是沒(méi)有“馬小跳“多姿多彩的生活。不只是要快樂(lè)，要善良，要勇敢……我想，如果世界上的小孩都像“馬小跳”那樣，嘿嘿！人們將不會(huì)兒向往＂天堂＂了．（＂上帝＂老人家不要生氣哦�。╇m然我不像馬小跳那樣，曾經(jīng)《尋找大熊貓》，經(jīng)歷過(guò)《暑假奇遇》，還當(dāng)《超級(jí)市長(zhǎng)》，有個(gè)�！锻�桌冤家》等等。但是，我們一樣能成為“馬小跳“。

　　我們能！我們要快樂(lè)。

讀《淘氣包馬小跳》有感12

　　今天，我讀了《淘氣包馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》，一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩——馬小跳競(jìng)選模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)。許多同學(xué)、老師深感不信，最后馬小跳以出色的對(duì)話打動(dòng)了評(píng)委，給評(píng)委們、公民們留下了深刻的印象……

　　楊紅櫻阿姨用生動(dòng)的筆觸寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)美麗的故事，把一個(gè)個(gè)可愛(ài)頑皮的孩子寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，給讀者留下深刻的印象。合上書(shū)，我腦海中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)頑皮貪玩、一股孩子氣的男孩，他咧起嘴笑得那么自然，好像在開(kāi)心今天玩了一個(gè)好玩的游戲。明天，學(xué)校要去秋游了……

　　楊紅櫻阿姨寫(xiě)出了我們心中的愿望——“不要總是在教室里上課，植物園、動(dòng)物園、博物館都可以成為我們的課堂�！痹谖已壑�，馬小跳是稚拙的，有缺憾的，但卻是真實(shí)的'、純粹的，是真正的孩子。他喚起了許多成年人對(duì)童年的回憶，而王天驕太完美了，完美得不真實(shí)；丁文濤太成熟了，成熟得讓人懷疑這孩子到底有沒(méi)有童年。讀了這本書(shū)，我非常羨慕馬小跳，他有一個(gè)好爸爸，一群關(guān)心他的好哥們兒，一個(gè)理解他的好老師。

　　讀了這本書(shū)，我從中學(xué)習(xí)到許多寫(xiě)作文的技巧，知道了怎樣才能寫(xiě)好一篇作文……總之，這本書(shū)是我的“精神食糧”。

讀《淘氣包馬小跳》有感13

　　“淘氣包馬小跳”是楊紅櫻最新創(chuàng)作的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，塑造了馬小跳等栩栩如生的藝術(shù)形象，深情呼喚張揚(yáng)孩子的`天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。這是“淘氣包馬小跳”的簡(jiǎn)介。

　　馬小跳和平常的孩子一樣，有著一顆童心，不過(guò)······就是有的調(diào)皮，總是給家人惹麻煩，就比如說(shuō)，有一次，毛超、張達(dá)、唐飛三個(gè)人說(shuō)：“馬小跳怕路曼曼就如老鼠怕貓，戰(zhàn)斗力還不如空氣呢！”馬小跳不服氣就把嘴里的口香糖吐到路曼曼的椅子上。過(guò)了一會(huì)，路曼曼來(lái)了看都沒(méi)看就做在椅子上，她看見(jiàn)四個(gè)調(diào)皮蛋（毛超、張達(dá)、唐飛、馬小跳）一臉邪笑，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，就站起來(lái)準(zhǔn)備問(wèn)他們笑什么，可是就當(dāng)她站起時(shí)好像有什么東西粘住了，一看，是口香糖。路曼曼急了，問(wèn)：“是誰(shuí)？是誰(shuí)把口香糖吐到我椅子上的？這可是我才買(mǎi)的新裙子，你們賠。嗚嗚嗚······”路曼曼哭了，馬小跳覺(jué)得有點(diǎn)大禍臨頭的感覺(jué)立馬跟路曼曼道歉�？烧l(shuí)知路曼曼不但不領(lǐng)情還去告訴了老師，老師立馬打電話給馬小跳的家長(zhǎng)。

　　······

　　結(jié)果馬小跳的寶貝媽媽和寶貝爸爸（丁蕊、馬天笑）把馬小跳一頓打，還買(mǎi)了一條新裙子給路曼曼�？赐赀@一段：我覺(jué)得馬小跳一天不闖禍，一天就不得安寧。

　　馬小跳就是這么調(diào)皮，就是這么淘氣，不過(guò)我就是喜歡《淘氣包馬小跳》。

讀《淘氣包馬小跳》有感14

　　這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《淘氣包馬小跳之瘋丫頭杜真子》，書(shū)中故事非常有趣并且充滿情感，我每次看這本書(shū)，都會(huì)看的津津有味，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。

　　書(shū)中的主人公是馬小跳和杜真子，杜真子是馬小跳的表妹，因?yàn)樗�爸爸�?媽出國(guó)去了，所以要借住馬小跳家半年。杜真子是一個(gè)活潑、可愛(ài)、善良的典型中國(guó)女孩。她會(huì)做土豆沙拉，做得非常好吃，她還會(huì)成語(yǔ)接龍，就連成語(yǔ)大王——丁文濤也不是她的對(duì)手。好多男生都非常崇拜杜真子。杜真子還帶來(lái)了一只非同尋常的貓，這只貓會(huì)做出各種各樣的笑。馬小跳本來(lái)是不怕杜真子的，但就怕那只會(huì)笑的貓，貓一冷笑，馬小跳就全身發(fā)抖，馬小跳就不敢反抗杜真子的`話了，所以馬小跳和杜真子總是不和，總是互相排斥，經(jīng)常鬧別扭。在這半年間，兩個(gè)人之間就發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事，矛盾不斷�？墒堑阶詈笏麄兌�得了相互理解，相互寬容，兩人感情也就漸漸變好一些。

　　讀完這本書(shū)，使我立刻明白了一個(gè)道理：家人、同學(xué)或朋友之間，無(wú)論發(fā)生什么不愉快的事情，都要學(xué)會(huì)寬容與理解。因?yàn)閯e人不快樂(lè)，自己也不會(huì)快樂(lè)。大家要以誠(chéng)相待，友好相處，這樣才能夠幸福快樂(lè)每一天！

讀《淘氣包馬小跳》有感15

　　在這個(gè)系類(lèi)當(dāng)中，我記憶猶新的一本書(shū)是《偵探小組在行動(dòng)》，內(nèi)容是：有一天，黃菊的爸爸回家時(shí)，被一輛車(chē)給撞了，在床上臥床不起。馬小跳知道這件事的時(shí)候，連忙通知他的幾個(gè)死黨，成立了偵探小組。他們首先問(wèn)黃菊爸爸，問(wèn)他出事時(shí)間，等確定了時(shí)間差不多在十一點(diǎn)左右之后。又問(wèn)他顏色，車(chē)迷唐飛拿出了幾個(gè)顏色不一的車(chē)模，問(wèn)他到底撞他的是那輛車(chē)，黃菊爸爸小心翼翼地點(diǎn)了香檳色的那個(gè)�，F(xiàn)在他們行動(dòng)了，問(wèn)停車(chē)場(chǎng)里的'保安，問(wèn)他十一點(diǎn)左右有沒(méi)有一輛香檳色的車(chē)開(kāi)來(lái)，保安指了指一輛與描寫(xiě)相同的車(chē)子。

　　偵探小組到那戶人家以后，便發(fā)現(xiàn)主人是夏林果的舅舅家，開(kāi)門(mén)的是舅媽，舅媽說(shuō)不是舅舅，說(shuō)舅舅九點(diǎn)就回家了，讓他們不要胡思亂想。偵探小組的人垂頭喪氣，非常失望。他們回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正秘密跟蹤著他們，他們來(lái)一個(gè)個(gè)大轉(zhuǎn)彎，那個(gè)人連忙說(shuō)：“我不是跟蹤你們，我只是被你們的行為感動(dòng)了，讓我加入你們偵探小組吧，我也來(lái)出份力。你們叫我老杜吧！”偵探小組的人都同意了，老杜一加入，就連忙出錢(qián)把黃菊的爸爸送到了醫(yī)院治療，他們都十分地感動(dòng)。老杜了解黃菊家狀況以后，得知黃菊的媽媽嫌她爸爸沒(méi)有錢(qián)，所以外出打工了。就四處尋找黃菊媽媽的蹤影，經(jīng)過(guò)幾天幸苦地尋找，終于讓黃菊媽媽回到了黃菊爸爸的身邊。

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