讀后感的作文集錦9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
讀完《槐鄉(xiāng)的孩子》之后，我感到了無(wú)比的慚愧。
我覺(jué)得槐鄉(xiāng)的孩子比我們快活。春天來(lái)了，他們?cè)趲痛笕烁苫顣r(shí)，還到處采摘野花和野果子。山花爛漫，多美��！夏天，他們下田捉泥鰍和小魚(yú)，還可以用荷葉做帽子帶在頭上，用荷葉煲的飯也好清香！
秋天來(lái)了，他們滿載而歸，光是撿些掉在地上的野果子，就可以吃得飽飽的.。冬天，他們?cè)谝巴獾教幣�，盡管臉凍得通紅，但田野里滿是他們快樂(lè)的笑聲……
我覺(jué)得槐鄉(xiāng)的孩子生活并不比我們差，只是沒(méi)有那些高科技的東西，比如手機(jī)、電腦而已。這些東西我們雖然都有，但我們卻像一只只小小鳥(niǎo)，不能飛，只能在鳥(niǎo)籠里呆著，外面到處是汽車，不安全。除了看書(shū)，打電子游戲，追劇，睡覺(jué)，最多和寵物玩玩。而這個(gè)時(shí)候，槐鄉(xiāng)的孩子現(xiàn)在正在無(wú)憂無(wú)慮地削著槐米，女孩子可能把槐米做成染料，給自己的衣服染色。雖然累，但是他們?cè)趧趧?dòng)中也體會(huì)到了快樂(lè)。他們可以用自己掙的錢上學(xué)，這多棒呀！他們他們這么小就可以自食其力了，相比之下，我們真是太慚愧了！
我喜歡槐鄉(xiāng)，喜歡槐鄉(xiāng)的勤勞能干的小朋友！
讀后感的作文 篇2
大自然的生存法則就是弱肉強(qiáng)食，人類也不例外。所以列那每次吃掉一只動(dòng)物，就代表一個(gè)弱小的黨派被一個(gè)強(qiáng)大的黨派所吞并，這種群雄爭(zhēng)霸的場(chǎng)面我國(guó)歷史上也出現(xiàn)過(guò)，五代十國(guó)就是一個(gè)很好的例子。在這篇《列那狐的故事》中的主人公列那經(jīng)常這樣子做過(guò)。
有一次，你用花言巧語(yǔ)騙葉森格論把自己粗大的尾巴伸進(jìn)冰冷得冰窟窿中去釣肥大的鰻魚(yú)們，而列那你卻滿臉得意地托著腮，躲到遠(yuǎn)處的灌木叢里觀看葉森格倫的“釣魚(yú)”行動(dòng)�？墒且箾鋈缢�，拴在葉森格倫尾巴上的水桶逐漸被冰凍住了，可憐的他還自認(rèn)為桶中已裝滿魚(yú)呢，便對(duì)自己越來(lái)越重的尾巴毫不為意。不多一會(huì)兒，那些冰塊變的又厚又硬，葉森格倫終于動(dòng)不了了。當(dāng)他大喊列那時(shí)，狡猾的列那卻一走了之，留下了可憐的.葉森格倫，使他被出來(lái)打獵的紳士斬?cái)嗔怂麅鲈诒锏奈舶汀?/p>
還有一次，你故意躺在魚(yú)販子去城里的必經(jīng)之路上裝死，使魚(yú)販子把你扔在裝滿鮮魚(yú)的車上。你小心翼翼地用鋒利的牙齒咬裂了一個(gè)大魚(yú)筐，看著那些美味的活魚(yú)，你抓起一條，便津津有味地享用起來(lái)，不多一會(huì)兒，就把三十條鮮魚(yú)塞進(jìn)了肚子。飽餐一頓后，你抓住這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，又咬裂了一個(gè)魚(yú)筐，靈巧地串起幾條新鮮的鰻魚(yú)，做成一條美麗的魚(yú)項(xiàng)鏈掛在自己的脖
子上，然后悄悄地順著車尾滑了下來(lái)，雖然十分小心，卻還是弄出了一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)。氣急敗壞的商販們當(dāng)即停下大車，去追趕列那，但是列那總是比他們快一步，漸漸的列那消失在商販的視線，迎接他的將是熱烈的贊賞，而商販們只好無(wú)耐的上車了。
然而，列那也不是常勝將軍，他也被他人戲耍時(shí)。白頰鳥(niǎo)梅賞支多次識(shí)破列那的詭計(jì)，從列那的嘴中逃生;公貓?zhí)菖嗲擅畹仳_過(guò)列那獨(dú)享了他們共同的戰(zhàn)立品—香腸;就連被他捉弄多次的葉森格倫也曾成功地戲弄過(guò)列那，把他偷來(lái)的魚(yú)全部拿走。
列那這個(gè)既狡猾又可愛(ài)的動(dòng)物形象向我們表達(dá)了中世紀(jì)時(shí)法國(guó)政府的無(wú)能和腐朽，讓我們?cè)趧?dòng)物王國(guó)里看到了這一幕幕。
讀后感的作文 篇3
幸福感來(lái)自于給予他人，也來(lái)自于感悟人生。在給予和感悟的同時(shí)，自我也感到了幸福。這就是我讀了<幸福的鴨子·笑貓日記>后的感受。
這本書(shū)主要寫(xiě)了這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。幸福的鴨子讀后感。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界，什么事都能讓她感到幸福。在她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。她看著孩子們把花環(huán)一個(gè)又一個(gè)地套到自我的脖子上，聽(tīng)著他們一聲聲的歡呼時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生幸福感；一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家，她也會(huì)產(chǎn)生幸福感；能夠看見(jiàn)最后一片晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在天邊，這一種景象也會(huì)讓她忍不住說(shuō):“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個(gè)人心中的幸福，都正在慢慢長(zhǎng)大。
文中的麻花兒經(jīng)常說(shuō):“我好幸福啊!”這時(shí)我會(huì)被麻花兒的幸福深深地感動(dòng)。她能夠?qū)θ魏我患∈庐a(chǎn)生幸福感，她是多么樂(lè)觀啊!為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感，然后久久陶醉在里面呢?這是因?yàn)樗裏釔?ài)生活的點(diǎn)滴，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的'心。她是一只時(shí)時(shí)刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每一天平凡的生活中感受到幸福。幸福的鴨子讀后感。認(rèn)識(shí)了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿了我的心房。我第一次感覺(jué)到，幸福原先離我們這么近!其實(shí)，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。例如:在教會(huì)了同學(xué)一道難題時(shí)，你會(huì)感到幸福，那是給予的幸福；透過(guò)自我的努力獲得成功，你會(huì)感到幸福，那是成功的幸福；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，旁邊有朋友親人關(guān)心你，你會(huì)感到幸福，那是關(guān)愛(ài)的幸�！易晕乙灿羞^(guò)這樣的事例:在校運(yùn)會(huì)上，我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒(méi)有拿到第一名，但同學(xué)和老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我。這時(shí)，我感受到了關(guān)愛(ài)的幸福；在我們一家人出游的時(shí)候，一齊玩耍，溫馨快樂(lè)，這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會(huì)!
生活中的幸福無(wú)處不在，一點(diǎn)一滴也是幸福，只要你熱愛(ài)生活，勇于去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去感受，那就必須會(huì)找到幸福!讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，當(dāng)一個(gè)幸福的人吧!
讀后感的作文 篇4
遺憾當(dāng)時(shí)沒(méi)有細(xì)心發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有一條線系在我和幸福之間�！}記
有一個(gè)小女孩，她有著一對(duì)大耳朵，鼻梁兩旁卻生著撒芝麻般的雀斑，但她是一個(gè)幸福的孩子。她有一個(gè)大耳朵爸爸的呵護(hù)，還有會(huì)“魔法”百變外婆的精心照料，她——就是雀斑——《我的雀斑會(huì)跳舞》里面的主人公。某一天，雀斑在報(bào)刊上發(fā)現(xiàn)一位名為阿拉蕾的女孩子在尋找“最佳男主角”的活動(dòng)，阿拉蕾實(shí)在是一位充滿魅力的小仙女��！她擁有無(wú)數(shù)的漂亮寶貝，一大堆神奇的玩具，還有好多好多奇妙又好吃且健康的零食，這些實(shí)在是太吸引雀斑了�；顫娋`的雀斑決定與百變外婆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，當(dāng)一回“紅娘”，促成爸爸和阿拉蕾的美妙姻緣。雀斑是一條紐帶，把帥爸爸和神奇的阿拉蕾公主牽到了一起，為我們上演了一套幸�？鞓�(lè)的“生活鬧劇”。
讀了《我的雀斑會(huì)跳舞》，我從心底里驀地涌出這樣一個(gè)想法：如果我就是書(shū)中的主人公——雀斑那該多好��！不過(guò)，瞬間轉(zhuǎn)念一想，我本來(lái)就很幸福啊，何必羨慕人家呢？不信大家跟我來(lái)看看：我和雀斑的擂臺(tái)賽。
擂臺(tái)一：大耳朵爸爸VS大肚子爸爸
雀斑遺傳了爸爸的一大特點(diǎn)——大耳朵，大耳朵爸爸是一個(gè)很了不起的人，擁有六年以上收集時(shí)間的愛(ài)好，眾多的知心好友，個(gè)兒又有一米八，真是絕對(duì)符合阿拉蕾公主心目中白馬王子的形象�？墒�，有點(diǎn)遺憾的是，他啊，還不夠我爸爸優(yōu)秀。我爸爸，雖然個(gè)子只有一米七多，但他在我心目中的形象卻是那么的高大。打我有記憶以來(lái)，爸爸的肚子就是他給我的第一大印象。那時(shí)候，在幼兒園門口，只要一見(jiàn)到爸爸，我總會(huì)第一時(shí)間跑去抱住爸爸，抱住他的大肚子，而爸爸呢，就會(huì)高高的把我抱起來(lái)，放在他寬實(shí)的肩膀上，咱們就哼著快樂(lè)的歌兒回溫馨的小窩去了。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)抱著爸爸的大肚子，敲啊敲，然后仰起頭，瞪著大大的眼睛，好奇地問(wèn)道：“爸爸，你這么大的肚子里究竟裝著什么東西啊?”爸爸就會(huì)和藹地笑笑，說(shuō)：“這里面啊，裝有好多的墨水啦，還有一個(gè)寫(xiě)滿你最喜歡吃的食物的食譜！”然后對(duì)我調(diào)皮地眨了眨眼睛，作出好好吃的表情，我口水都“直流三千尺”了！我就會(huì)要求爸爸露兩手。呵呵，我家里的大廚師不是媽媽，而是爸爸。每逢有什么重大節(jié)日，爸爸就會(huì)“有用武之地”了。而我呢，當(dāng)然就可以大飽眼福、口福啦！
爸爸還是一位老師，古詩(shī)文都是他的強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)論我遇到什么問(wèn)題，爸爸總能很好地幫我解決，唐詩(shī)宋詞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我好崇拜他哦！我立志，我長(zhǎng)大后要成為一個(gè)比爸爸還要優(yōu)秀的人。
那么，這一場(chǎng)，就由大肚子爸爸勝出！掌聲鼓勵(lì)！
擂臺(tái)二：百變外婆VS貼心媽媽
雀斑的雀靈外婆簡(jiǎn)直是大自然的化身，她全身上下散發(fā)著自然的氣息，從來(lái)沒(méi)有被現(xiàn)代社會(huì)的俗氣所玷污。雀靈外婆有一手好廚藝，還有一間神奇的'床。床前有三個(gè)抽屜，每個(gè)抽屜里都有不同的驚喜。雀斑最愛(ài)它們了，每次上床睡覺(jué)，總是第一時(shí)間去尋找其中的寶物，次次有驚喜！而外婆總會(huì)滿心歡喜地愛(ài)撫雀斑。雀靈外婆太靈了！會(huì)得一手絕活，駕著那小滑車，腳著地一蹬，即可神氣滑幾十米。當(dāng)一個(gè)優(yōu)美的弧線在地上滑出——?jiǎng)x車時(shí)，漂亮！這就是身手敏捷的雀靈外婆的出場(chǎng)秀了！雀靈外婆和雀斑婆孫倆之間的親密無(wú)間真是羨煞旁人了。而我的媽媽也不賴，雖然她的思想、衣著方面都不及雀靈外婆那般的時(shí)髦，但她給予我的愛(ài)，一點(diǎn)兒也不亞于雀靈外婆對(duì)雀斑的疼愛(ài)。媽媽掌握的知識(shí)不算多，小時(shí)候，她還能教一下我簡(jiǎn)單的知識(shí)，隨著我愈長(zhǎng)大，她就愈顯得無(wú)助。她可以幫到我的，越來(lái)越少了。現(xiàn)在，我在家做作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì)靜靜地陪著我。遇到了不懂的問(wèn)題，看我頭上沁出了豆大的汗珠時(shí)，細(xì)心的媽媽就會(huì)看出，我遇到麻煩了，那時(shí)候，她遠(yuǎn)比我著急，如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她在一旁也會(huì)幫我翻翻書(shū)，尋找資料。我總會(huì)比她早想出解決的方法，呵呵，那時(shí)候呢，就輪到我替媽媽補(bǔ)補(bǔ)習(xí)了。母女之間相互學(xué)習(xí)哦。難得嗎？當(dāng)我完成一切任務(wù)時(shí)，媽媽就會(huì)為我送上一鍋的老火靚湯，哈！你羨慕嗎？我的媽媽永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。
這一次，究竟是百變外婆還是貼心媽媽勝出呢？還是由你們來(lái)決定好了！
大家來(lái)評(píng)評(píng)理，我其實(shí)不也是現(xiàn)代版“雀斑”嗎？同樣擁有疼愛(ài)我且十分優(yōu)秀的親人。當(dāng)然，我比雀斑的相貌更好一些啦。嘻！我們都一樣擁有幸福，一樣擁有愛(ài)在身邊……那，就是世界上最美好的事情了。
原來(lái)，有這么一條線，系在我們幸福之間，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
讀后感的作文 篇5
昨天晚上，我終于讀完了孫瑞雪老師的《完整的成長(zhǎng)》。這次這本呢書(shū)讀得這么慢，跟開(kāi)學(xué)了、工作比較忙、晚上不愿動(dòng)有關(guān)系，但我覺(jué)得更多的是這本書(shū)實(shí)在讓我沒(méi)有多大的動(dòng)力去讀。
當(dāng)然我這樣講，并不是說(shuō)這本書(shū)不值得一看。這是一本有點(diǎn)像散文的書(shū)，當(dāng)你認(rèn)可了蒙氏教育理念，就會(huì)覺(jué)得這是一本閑來(lái)無(wú)事讀來(lái)消遣的.書(shū)。書(shū)中對(duì)于蒙氏的理念講得很模糊，很理想化，甚至是有點(diǎn)夸張。至少對(duì)于我現(xiàn)在的理解程度，我認(rèn)為有點(diǎn)夸張。不過(guò)我也想再多說(shuō)一句：或許再過(guò)一段時(shí)間，我也會(huì)不覺(jué)得有多么夸張。因?yàn)樵?jīng)我也以為蒙氏的理論很夸張，直到我看到那一段日本的蒙氏幼兒園的錄像。有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了。即便我無(wú)法理解這種散文式的理論，但我仍然認(rèn)為這本書(shū)值得一看。這是因?yàn)�，這本書(shū)給讀者提供了大量的兒童行為的例子，關(guān)鍵是還與理論講解相結(jié)合。更加清晰明了。
這是我隨意截取的關(guān)于一個(gè)孩子的兩個(gè)例子。一個(gè)是他八歲時(shí)，因?yàn)檫壿嬜尷蠋熥タ竦膶?duì)話過(guò)程。面對(duì)這樣一個(gè)孩子，我會(huì)覺(jué)得他的人生樂(lè)趣在哪里呢？可是看完他在四歲時(shí)的那個(gè)例子的時(shí)候，我就覺(jué)得這個(gè)孩子是他父親教育的正常結(jié)果。
這本書(shū)中，這樣的例子比比皆是。在這樣的例子中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)對(duì)自己的孩子犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。或許對(duì)于目前的我而言，這就是這本書(shū)的價(jià)值所在吧。
讀后感的作文 篇6
前幾天，我讀了沈石溪的一篇文章，名字叫做《善良的狼和兇惡的鹿》。
一談到鹿，許多人會(huì)想到童話中那活潑的身影，可是一談到狼，許多人會(huì)想到一匹匹無(wú)比兇惡的、殘暴的野獸。往往拿它們兩個(gè)對(duì)比，會(huì)襯托出鹿的更加可愛(ài)。我原本也是這么想的，可在讀完這篇文章后，我對(duì)這兩種動(dòng)物有了新的看法。
狼是食肉動(dòng)物，而食肉動(dòng)物有一種禁忌：這兩個(gè)食肉動(dòng)物打架的時(shí)候，失敗者只要露出它最薄弱的`部位——頸脖，勝利者就會(huì)放過(guò)失敗者。而鹿就不一樣了，它是食草動(dòng)物，沒(méi)有食肉動(dòng)物致勝的法寶——爪牙。自然也就沒(méi)有這一個(gè)禁忌，兩個(gè)食草動(dòng)物的戰(zhàn)爭(zhēng)必要打得你死我活。所以，我們或許可以相信一匹迎面走來(lái)的狼，但不能相信一只外表美麗的鹿！
有一句話在這篇文章的最末尾，很多人說(shuō)，狼，就是“狠一點(diǎn)”�？墒悄谩袄恰焙汀澳铩北容^的話“娘”就是：優(yōu)良的女人即為娘；如果這句話成立的話，那么“狼”就是：優(yōu)良的獵犬即為狼。
讀后感的作文 篇7
暑假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，主要講了小主人公安利柯在十個(gè)月里發(fā)生的種種愛(ài)的故事，讓我很感動(dòng)。
有一個(gè)“煙囪掃除人”的故事令我印象非常深刻：一個(gè)掃煙囪的小男孩掃了許多煙囪，好不容易得到了三十銅幣，可是不知什么時(shí)候銅幣從口袋的.破洞里掉了，男孩不知該怎么辦，又怕師父會(huì)打他，在街上哭了起來(lái)。三個(gè)女學(xué)生知道后就把自己帶的銅幣都給了他，還招呼其他同學(xué)給他捐錢，同學(xué)們都把自己本來(lái)打算買花、買書(shū)的零花錢給了小男孩。很快，三十個(gè)銅幣不但早已湊齊，而且還多出了許多，掃煙囪的小男接過(guò)錢，眼里含著感動(dòng)的熱淚……《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我感受到了愛(ài)是無(wú)處不在的，有父母和孩子之間的愛(ài)，有師生之間的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)，還有與陌生人之間的愛(ài)。有一天，我看到杭州小記者網(wǎng)上有一則新聞：在河南省嵩縣城關(guān)鎮(zhèn)有一批“窮孩子”，報(bào)到那天，家長(zhǎng)舍不得給孩子買一元錢一瓶的水，午飯只有冷水就著干糧，更別說(shuō)買什么好的學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍了，所以發(fā)動(dòng)大家為這些留守兒童捐一百本字典。讀完新聞我想：字典是學(xué)習(xí)認(rèn)字的必備工具，沒(méi)有字典多不方便啊，一本字典只需要12。8元，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)錢連看部電影，吃個(gè)漢堡都不夠，但對(duì)于這些留守兒童來(lái)說(shuō)是一筆多大的數(shù)目啊!于是，我決定拿出自己平時(shí)攢起來(lái)的零花錢，讓媽媽通過(guò)支付寶為河南的同學(xué)捐一本字典，并給他們留言：祝河南的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，有困難告訴我們吧，讓我們成為好朋友!希望這本字典能對(duì)他們的學(xué)習(xí)有幫助。
我想：只要我們都像《愛(ài)的教育》這本書(shū)里寫(xiě)的那樣去關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人，生活中到處都有愛(ài)，世界才會(huì)變得更加美好。
讀后感的作文 篇8
當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí)，我心想：寫(xiě)樹(shù)的，肯定不好看也就沒(méi)看這篇文章，可當(dāng)老師讓我們預(yù)習(xí)這篇課文時(shí)，我才讀的，剛開(kāi)始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫(xiě)的棒級(jí)了！
文章講的是一位種樹(shù)人，為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹(shù)，運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白，當(dāng)種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是生活的考驗(yàn)，而每一次的失敗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是下一次的經(jīng)驗(yàn)，再不確定生活的人，會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立的心，并會(huì)把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長(zhǎng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。只要有長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，就會(huì)又很大的收獲；只要你勇敢地面對(duì)困難，不怕挫折，成功永遠(yuǎn)屬于你！
我羨慕冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中三位“小虎”，無(wú)拘無(wú)束，并經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，我羨慕德國(guó)才１４歲的小孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國(guó)的小學(xué)生能做到嗎？中國(guó)雖然有隨發(fā)展，但中國(guó)能比上美國(guó)嗎？為什么，為什么比不上美國(guó)？因?yàn)橹袊?guó)，因?yàn)橹袊?guó)的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，被家長(zhǎng)管著，浪費(fèi)了童年，這個(gè)大好時(shí)光，童年無(wú)忌�。�
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家呢？因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨(dú)立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的.心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當(dāng)孩子想幫家長(zhǎng)做事時(shí)“去去去，學(xué)習(xí)去！”家長(zhǎng)都是這句話，愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨(dú)立自主的心；愛(ài)孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）去面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝困難；愛(ài)孩子，就應(yīng)該解開(kāi)學(xué)習(xí)之鎖，到大自然中去體驗(yàn)生活；愛(ài)孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中去分清是非，分清好壞，在社會(huì)站穩(wěn)腳！
家長(zhǎng)們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無(wú)拘無(wú)束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗(yàn)生活，去感悟生活吧！
讀后感的作文 篇9
今天，我讀了一篇文章——《記住什么，忘掉什么》。這篇文章主要講了經(jīng)濟(jì)學(xué)家孫治方和舞蹈家資華筠常有來(lái)往，一天，兩人得知資華筠的老師是孫治方事業(yè)的引路人，孫治方十分感謝曾經(jīng)的引路人。后來(lái)資華筠把這件事告訴了老師，老師卻不記得了。原來(lái)老師只記得做的錯(cuò)事，不記得做對(duì)的事。
這篇文章是想告訴我們——漫漫人生，發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)，我們不可能一一記住，那么，我們應(yīng)該記住什么，忘記什么呢？
記住什么？記住別人對(duì)自己的幫助、教導(dǎo)�！耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我們之所以能健康成長(zhǎng)，與老師、父母的教誨，旁人的指點(diǎn)是分不開(kāi)的'。所以我們要時(shí)刻懷著一顆感恩的心對(duì)待他們，并且要拿出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回饋他們對(duì)自己無(wú)私的付出。
記住什么？記住做過(guò)的錯(cuò)事。一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“原諒自己，就是墮落的開(kāi)始�！弊鲥e(cuò)事并不可怕，可怕的是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有來(lái)得及改正錯(cuò)誤，那么下次還會(huì)再犯。所以，我們要把每次犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)，在心里烙下重重的記號(hào)，并保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
忘掉什么？忘掉自己對(duì)別人的恩惠。如果一個(gè)人總是記得自己施給別人的恩惠，那么這個(gè)人就會(huì)認(rèn)為自己很了不起，漸漸地就會(huì)變得高傲冷漠，看不起別人。真心要幫助別人的人，就會(huì)覺(jué)得為別人做好事是應(yīng)該的，自然的，自己也常常忽略不計(jì)。
漫漫人生路，應(yīng)該記住什么，忘掉什么，這是你該認(rèn)真思索的頭等大事。
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