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幼兒園教師格言290句
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的格言吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時(shí)也具備簡(jiǎn)練生動(dòng)的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來(lái)表達(dá)思想。那么都有哪些類(lèi)型的格言呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師格言290句，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
2、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
3、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
4、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
5、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理。
6、德高為師，身正為范。
7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
8、寬容別人等于祝福自己。
9、把一切知識(shí)教給一切人。
10、尚自然，展個(gè)性。
11、不要隨便給一個(gè)人定性。
12、捧著一顆心，不帶半根草去。
13、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
14、教育人就是要形成人的性格。
15、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
16、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話(huà)。
17、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
18、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
19、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
20、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
21、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
22、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
23、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
24、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
25、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
26、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
27、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
28、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
29、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
30、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
31、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
32、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
33、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
34、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
35、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
36、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
37、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
38、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
39、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
40、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
41、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
42、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
43、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
44、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
45、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
46、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。
47、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
48、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
49、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
50、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。
51、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
52、做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
53、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
54、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
55、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
56、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
57、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
58、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
59、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
60、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
61、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
62、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
63、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
64、冰凍三尺，非一日之寒。
65、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
66、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
67、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>
68、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
69、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
70、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
71、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
72、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
73、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
74、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
75、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
76、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
77、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
78、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
79、人不可以瞧不起自己。
80、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
81、師的人格就是教育工作中的一切。
82、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
83、首先做研究者，其次才做管理者。
84、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
85、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
86、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
87、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
88、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
89、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
90、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�(xiàn)上跑好第一步。
91、喜歡孩子，善待孩子。
92、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
93、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
94、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
95、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
96、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
97、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
98、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
99、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
100、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
101、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
102、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
103、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。
104、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
105、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
106、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)。
107、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
108、守三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
109、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
110、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
111、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
112、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處;愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。
113、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
114、彎下身子!走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。
115、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)
116、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
117、保持童心，滿(mǎn)懷誠(chéng)心，傾注愛(ài)心，心心相印;理解學(xué)生，尊重學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，生生不息。
118、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
119、成功之秘訣，在始終不變其目的。
120、以欣賞的眼光和發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生是教育的靈魂，平等關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師永恒的追求。
121、平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿(mǎn)腔熱血，平常之中飽含強(qiáng)烈責(zé)任感。
122、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
123、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
124、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的途徑。
125、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
126、一位教師只有充滿(mǎn)著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
127、千里之行，始于足下。
128、學(xué)生的滿(mǎn)意，是的幸福。
129、人以信立世，師以德育人。
130、心系學(xué)生寬容為懷。
131、千里之行，始于足下。
132、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
133、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。
134、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
135、人不可以瞧不起自己。
136、打動(dòng)童心的方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
137、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
138、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
139、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
140、教師是學(xué)生的鏡子。
141、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
142、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
143、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
144、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
145、好筍出好竹，好師出好徒。
146、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
147、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
148、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
149、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
150、學(xué)高為師，身正為范。
151、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
152、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
153、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
154、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的源泉，在于教師的德和才。
155、燃燒自己，照亮別人。
156、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
157、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
158、心中裝著愛(ài)，行中有著嚴(yán)，用“效率”引導(dǎo)學(xué)生追求優(yōu)秀，享受快樂(lè)。
159、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由。
160、走進(jìn)孩子心靈深處，傾聽(tīng)他們肺腑之言，引領(lǐng)他們體驗(yàn)成功。
161、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
162、教師應(yīng)該把知識(shí)打包成禮物讓學(xué)生欣喜地領(lǐng)受，而不是打包成任務(wù)讓學(xué)生無(wú)奈地接受。
163、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
164、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
165、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
166、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
167、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
168、孔子：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。
169、身教重于言傳。
170、為人師表的名言詩(shī)句有很多，比如：
171、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
172、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
173、老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！
174、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
175、勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。出自王維《送元二使安西》
176、韓愈：師者所以傳道授業(yè)解惑者也。
177、教師的人格是教育工作者的一切。只有健康的心靈才有健康的形為，要把學(xué)生造成什么樣的人。自己就應(yīng)當(dāng)做什么樣的人。
178、說(shuō)到教師的師德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒為人師表愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)&he
179、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
180、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
181、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
182、教師工作者的全部工作就是為人師表。
183、教書(shū)育人，為人師表。
184、一言一行張顯人格魅力，一舉一動(dòng)體現(xiàn)師者風(fēng)采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無(wú)私奉獻(xiàn)青春。
185、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的露水滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
186、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
187、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
188、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
189、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
190、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
191、換我心，為你心，始知相憶深。－（宋）顧夏
192、嚴(yán)格自律，為人師表。
193、“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源�！薄敝堋も仔拧吨芪迓曊{(diào)曲征調(diào)曲六》
194、人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。－(春秋)孟子
195、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
196、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
197、老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。
198、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
199、“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！薄濉む嵃鍢颉缎轮瘛�
200、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
201、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
202、將一切完美傳遞給孩子！
203、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
204、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
205、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
206、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
207、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
208、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
209、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
210、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
211、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
212、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
213、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
214、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
215、進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩(shī)意課堂，享受教育幸福。
216、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
217、一切為了孩子，為了孩子一切。
218、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
219、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
220、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
221、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
222、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
223、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
224、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
225、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
226、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
227、教師的人格是教育的基石。
228、教師要融于師生的相互理解中。
229、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
230、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
231、學(xué)高為師，身正為范。
232、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
233、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
234、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
235、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
236、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
237、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
238、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
239、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
240、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
241、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
242、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
243、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
244、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
245、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
246、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
247、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
248、勤勤懇懇工作，快愉悅樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
249、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
250、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�！_(dá)爾文
251、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
252、把一切知識(shí)教給一切人。
253、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
254、學(xué)高為師，身正為范。
255、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
256、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
257、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終�！指駛�
258、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
259、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
260、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
261、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
262、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)�！澘品�
263、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
264、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
265、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑�？刹缓玫鹊阶疠嘃c(diǎn)電燈學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生——陶行知
266、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
267、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。
268、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
269、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
270、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
271、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和明白也越深刻。
272、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
273、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
274、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
275、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
276、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
277、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
278、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
279、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
280、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為僅有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
281、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
282、人應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——期望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
283、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；
284、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
285、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
286、一切為了孩子，為了一切孩子。
287、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
288、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
289、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
290、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
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