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歷史性名言
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的名言吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？以下是小編整理的歷史性名言，希望能夠幫助到大家。
歷史性名言1
中國擁有世界上唯一不間斷的五千年輝煌歷史。在中華民族漫長的奮斗歷程中，留下了一些歷史性的名言，這些名言從一個側(cè)面反映了我們民族當(dāng)時所處的狀態(tài)。
1. 溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。
出自《詩經(jīng)》。意思基本上盡人皆知，就不解釋了。試想一下，如果把王理解為中華，是一種什么樣的激昂慷慨。這個時期的中華民族，剛剛走過蒙昧期，文明發(fā)軔，輝煌燦爛的軸心時代即將來臨。細細體味，你就能感覺到我們這個民族其實生來就有積極向上、傲視天下的基因。
2. 匈奴未滅，無以家為。
出自西漢名將霍去病�；羧ゲ『托l(wèi)青是漢武帝時期抗擊匈奴的兩名主要將領(lǐng)，堪稱不世出的軍事天才。正是在這兩人的指揮下，大漢發(fā)動了對匈奴的大規(guī)模進攻，并取得了史無前例的決定性勝利，一洗漢初白登之圍的恥辱。
3. 明犯強漢者，雖遠必誅！
出自西漢名將陳湯給漢元帝的上書。此前，陳湯以郎官身份出使西域，西域的郅支單于恃其武力，囚殺大漢使者，并脅迫其他小國共同反漢。陳湯此時僅有一支小小的護衛(wèi)軍隊，又遠隔京師，如奏請援軍，則形勢日迫。于是陳湯當(dāng)機立斷，組織人馬，一舉擊殺郅支單于，傳首京師。大漢軍威。橫掃西域。
4. 不入虎穴，焉得虎子。
出自東漢出使西域的班超。班超率領(lǐng)三十六名下屬到了西域鄯善國，鄯善國開始招待很好，后來明顯冷淡。班超查訪之下才發(fā)覺是匈奴使者也來了。班超激勵屬下奮起進攻，并說出了這一千古名言。晚上用火攻之計盡匈奴使者一行，鄯善國也從此成為大漢屬國。用今天的環(huán)境而言，就是中國派人出使某國，美國使者也來了，然后，中國使者盡滅美國使者，大快于心莫過于此吧。
5. 天可汗
嚴格來講，這不算一句話，只是一個名詞。這是唐初西北各族君長對唐太宗的尊稱。唐初國亂甫平，力量尚弱，突厥前鋒一度進逼渭水，駐兵便橋之北。待大唐國力上升，寶劍新磨，突厥就遭到了毀滅性的打擊。軍鋒所向，無不披靡。天可汗的稱號，足以見出當(dāng)時國力之雄厚，軍力之強悍。
6. 天下英雄盡入吾彀中矣！
出自唐太宗李世民。唐太宗見新進士綴行而出，喜曰：天下英雄盡入吾彀中矣！大唐的包容精神于此可見一斑。正是這種大量吸收民間人才進入官僚機構(gòu)的'體制，人盡其才，才最終造就了登峰造極的盛唐氣象。
7. 臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡！
出自宋太祖。宋太祖一統(tǒng)天下之際，雄心壯志銳不可擋�？上У氖菤v史的高峰已經(jīng)過去，開疆拓土被文恬武戲取而代之，北宋亡于臥榻之側(cè)的金，南宋再亡于臥榻之側(cè)的蒙古。千載之下，思之猶痛。
8. 量中華之物力，結(jié)與國之歡心。
出自清末慈禧太后。這個時候的中國，國勢頹敗到了極點，上層統(tǒng)治者以出賣國家，僅換得茍延殘喘。但中華民族與生俱來的骨子里的那種奮斗精神卻是天不能滅，地不能埋的。讀讀幾則神話故事就可知道，后羿射日，精衛(wèi)填海，大禹治水，愚公移山。只要這種奮斗精神不滅，就一定會有復(fù)興的一天。
9. 中國人民站起來了！
這是誰說的大家都知道。這只是民族復(fù)興的開始。
歷史性名言2
1、人類的具體歷史，如果有的話，那一定是所有人的歷史，也必然是人類的一切希望、斗爭和受難的歷史�！ㄆ�
2、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜ㄇ澹都櫜�
3、歷史和哲學(xué)負有多種永恒的責(zé)任，同時也是簡單的責(zé)任。——雨果（法）《悲慘世界》
4、歷史是國家和人類的傳記。--列夫托爾斯泰(俄)《戰(zhàn)爭與和平》
5、歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來。--趙鑫珊(中)《哲學(xué)與當(dāng)代世界》
6、歷史是不能容納謊言的……——唐·（中）《只是過剩》
7、歷史又可教我們以智慧和價值的相對性�！鍋啠ǚǎ稌黹L留伴一生》
8、歷史永遠是陳舊的，新的生活不能把歷史為根據(jù)，這正如一種新的愛情不能和舊的愛情一樣�！差l（中）《到莫斯科去》
9、研究歷史是醫(yī)治心靈疾病的良藥�！罹S
10、不論當(dāng)什么家，有了必要的歷史知識，有百益而無一害。--任繼愈(中)《愛祖國是學(xué)習(xí)的真正動力》
11、后之視今，猶今之視昔�！喙獭稘h書·京房傳》
12、歷史是一出沒有結(jié)局的戲。每個結(jié)局都是這出戲的新情節(jié)的開始�！说谩ず枴对跉v史中遭遇》
13、觀念并不一定僅僅是社會環(huán)境的征兆與產(chǎn)物，它自身在歷史上也是一種力量�！s翰·斯圖亞特·穆勒
14、歷史是嚴峻的。歷史并不是個任人打扮的小姑娘。 --古華(中)《芙蓉鎮(zhèn)人情鬼情》
15、近代風(fēng)俗制造出來的三種階級是：勞動者，思想者；一無所為者。因而就有三種相當(dāng)完整的公式，表現(xiàn)各色生活，從浪人的富有詩意與充滿流浪生涯的小說，一直到立憲國王的'單調(diào)與催眠的歷史，都表現(xiàn)了出來：忙碌生活；藝術(shù)家生活；風(fēng)雅生活�！蜖栐�
16、歷史是什么：是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映�！旯ǚǎ缎γ嫒恕�
17、歷史不時表現(xiàn)為一團烏七八糟的偶然事件，像急轉(zhuǎn)的洪流一樣�！潘关悹査埂度说臍v史》
18、歷史有自己的生命，它就像一個人，既隨和又自尊�！嗲镉辍端囆g(shù)創(chuàng)造工程》
19、執(zhí)古以繩今，是為誣今；執(zhí)今以律古，是為誣古�！涸础赌ぶ纹濉�
20、我們只知道一門惟一的科學(xué)——歷史學(xué)。——馬克思《德意志意識形態(tài)》
21、歷史是人類的過去的知識�！嗬D伊雷內(nèi)·馬魯（法）《歷史如同知識》
22、往古者，所以知今也�！洞蟠鞫Y記·保傅》
23、歷史睡了，時間醒著；世界睡了，你們醒著�！宸�
24、歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已�！R克思和恩格斯《神圣家族》
25、研究歷史是醫(yī)治心靈疾病的良藥。——李維（古羅馬）《羅駛》
26、研究歷史能使人聰明；研究詩能使人機智；研究數(shù)學(xué)能使人精巧；研究道德學(xué)使人勇敢；研究理論與修辭學(xué)使人知足。——培根
27、歷史會重演�！尬舻椎隆稓v史》
28、歷史有兩部：一部是官方的，騙人的歷史，做教科書用的，給王太子念的;另外一部是秘密的歷史，可以看出國家大事的真正的原因，是一部可恥的歷史。--巴爾扎克(法)《幻滅》
29、歷史是一出沒有結(jié)局的戲。每個結(jié)局都是這出戲的新情節(jié)的開始。--彼得海爾(荷)《在歷史中遭遇》
30、歷史總是為生活服務(wù)的，它提供范例，評價過去，或者把目前這個時刻安放到生成――演變中去�！酌伞ぐ⒙。ǚǎ稓v史哲學(xué)》
31、歷史有自己的生命，它就像一個人，既隨和又自尊。--余秋雨(中)《藝術(shù)創(chuàng)造工程》
32、舊的歷史，帶著它的詩、畫，與君子小人，必須死！新的歷史必須由血里產(chǎn)生出來！——老舍《四世同堂》
33、把歷史變?yōu)槲覀冏约旱模覀兯鞆臍v史進入永恒。--雅斯貝爾斯(德)《人的歷史》
34、人人都是他自己的歷史學(xué)家�！枴へ惪恕冬F(xiàn)代西方歷史學(xué)文選》
35、如果斗爭是在極順利的成功機會的條件下才著手進行，那么創(chuàng)造世界歷史未免就太容易了�！R克思
36、歷史不應(yīng)該僅有消除偏見，它還應(yīng)該孕育熱情�！獑讨巍でS廉《克萊奧——一位繆斯》
37、歷史永遠是陳舊的，新的生活不能把歷史為根據(jù)，這正如一種新的愛情不能和舊的愛情一樣。——胡也頻《到莫斯科去》
38、歷史呵，孕育了人類真正的理想，時代啊，昭示著理想前進的方向.......——紀宇
39、歷史以人類的活動為特定的對象，它思接萬載，視通萬里，千恣百態(tài)，令人銷魂，因此它比其他學(xué)科更能激發(fā)人們的想像力。--馬克布洛赫
40、人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。——毛澤東
41、人離開狹義的動物愈遠，就愈是有意識地自己創(chuàng)造自己的歷史，不能預(yù)見的作用、不能控制的力量對這一歷史的影響就愈小，歷史的結(jié)果和預(yù)定的目的就愈加符合�！鞲袼�
42、歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書�！文�
43、歷史是為活著的人們而寫的。活著的人們搜了死者腰包之后，踏著死者尸體前進�！_曼·羅蘭
44、歷史是什么：是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映�！旯缎γ嫒恕�
45、歷史事件乃是人類心靈活動的表現(xiàn)�！瓪v史學(xué)家研究歷史事件時，則必須研究人們是在怎么想的。――科林伍德《歷史的觀念》
46、歷史是用激情和痛苦創(chuàng)造的--高爾基(蘇)《克里姆薩姆金的一家》
47、在人類歷史的長河中，真理因為像黃金一樣重，總是沉于河底而很難被人發(fā)現(xiàn)，相反地，那些牛糞一樣輕的謬誤倒漂浮在上面到處泛濫�！喔�
48、歷史不應(yīng)該僅有消除偏見，它還應(yīng)該孕育熱情�！獑讨巍でS廉（英）《克萊奧――一位繆斯》
49、歷史是勝利者的宣傳�！獪虮取稖虮日摐虮取�
50、歷史不能長久被欺騙，正像民眾不能長久被欺騙一樣�！A崗《中國歷史的翻案》
51、歷史家的職責(zé)是要確切、真實、不感情用事；無論利誘威脅，無論憎恨愛好，都不能使他們背離真實�！f提斯（西班牙）《堂·吉訶德》
52、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！獮跎晁够�
53、歷史家的職責(zé)是要確切、真實、不感情用事；無論利誘威脅，無論憎恨愛好，都不能使他們背離真實�！f提斯
54、歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已。--馬克思和恩格斯(德)《神圣家族》
55、夫史者，所以記政治典章因革損益之故，與夫事之成敗得失，人之邪正，用以彰善癉惡，而為法戒于萬世，是故圣人之經(jīng)綸天下，而不患其或敝者，惟有史以維之也。--戴名世《南山集史論》
56、歷史多么無情而又有情，不遺忘每一個對歷史的貢獻，也不寬容每一個對歷史的障礙�！段臑懀ㄖ校斗段臑憵v史論文選集·戊戌變法的歷史意義》
57、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護小的，是愛護未來�！劶覙E
58、歷史是生活的教師�！肆_齊（意）《歷史學(xué)的理論和實踐》
59、一切歷史都是當(dāng)代史。--克羅齊
60、歷史不僅是知識中很有價值的一部分，而且還打開了通向其他許多部分的門徑，并為許多科學(xué)領(lǐng)域提供了材料。--休謨(英)《論歷史研究》
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