【實(shí)用】讀后感的作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
《繁星》中多是歌詠?zhàn)匀弧⒛笎?ài)、童真、人類之愛(ài)的雋麗晶瑩小詩(shī)。這些詩(shī)是詩(shī)人生活、感情、思想的自然釀造。冰心的童年是偎依在自然的懷抱里成長(zhǎng)的。她純潔的靈魂在藍(lán)天大海和母愛(ài)中浸泡過(guò)，少女時(shí)代又經(jīng)中國(guó)傳統(tǒng)的教育和西方教會(huì)學(xué)校的深刻感化，于是母愛(ài)、人類之愛(ài)和自然之愛(ài)的愛(ài)的哲學(xué)，便得到了強(qiáng)化和神化，而狂風(fēng)暴雨般的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，又使她受到一次全新意識(shí)的“政治”洗禮。東西方文化的碰撞，自然會(huì)在她生活和思想里產(chǎn)生火花，理想、現(xiàn)實(shí)、自然，都有距離；矛盾、虛無(wú)、苦悶，是很難超越的人生。
深藍(lán)的.太空繁星閃爍著，是它們無(wú)聲的對(duì)語(yǔ)和贊頌。童年是人生的花季，純潔無(wú)瑕，有一個(gè)絢麗的幻想的天空。但是童年是短暫的，于是詩(shī)人感嘆道：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！痹�(shī)人對(duì)于童年的甜美回憶總是伴隨著對(duì)母愛(ài)及大自然的由衷禮贊。她寫(xiě)嬰兒、青年、母親，寫(xiě)夢(mèng)幻、宇宙、自然，多角度地反復(fù)吟詠，我們所得到的啟示是十分豐富的�！拔覀兌际亲匀坏膵雰海P在宇宙的搖籃里�！眱删湓�，把人類同大自然的關(guān)系深刻地闡明了�！澳赣H啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”這種感人的甜美母愛(ài)，是人類之愛(ài)偉大旗幟！
讀后感的作文 篇2
我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動(dòng)了……
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，不畏帝國(guó)主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國(guó)歷史上著名的“京張”鐵路。
詹天佑之所以成功，是因?yàn)樗兄环N寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的`工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’、‘差不多’，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫(xiě)作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說(shuō)：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：‘作業(yè)，乃越檢查越糟也！’”
記得有一次，我以極快的速度寫(xiě)完了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問(wèn)道：“瑋瑋，你認(rèn)為你做對(duì)了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)該可能對(duì)了吧！”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了！
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺(jué)得當(dāng)時(shí)我真的錯(cuò)了。錯(cuò)，不僅錯(cuò)在做題上的失誤，更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對(duì)我百害無(wú)一益。今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材！
讀后感的作文 篇3
《水孩子》這本書(shū)講的是：一個(gè)掃煙囪的孩子湯姆，被他的師傅葛林傷害。有一天，他們碰到了一位仙女變成的愛(ài)爾蘭女人。在仙女的指導(dǎo)和保護(hù)下，湯姆變成了一個(gè)水孩子。在經(jīng)歷了許多許多的.奇怪的事情之后湯姆該正了很多之前的壞毛病，他的師傅葛林也收到了他應(yīng)該有的懲罰。湯姆變成了一個(gè)真正的男子漢。
這本書(shū)重點(diǎn)是寫(xiě)湯姆經(jīng)歷的事情。這些事情主要通過(guò)故事的寫(xiě)法來(lái)告訴我們：每一個(gè)人都要去自己不喜歡去的地方，做自己不喜歡做的事情。當(dāng)你做完這些你自己不喜歡做的事情，你自己便會(huì)的到幸福。相反，如果你只做你喜歡做的事情，那么你就會(huì)變得連野獸也不如。
《水孩子》是一本有趣的書(shū)，也是一本有益的書(shū)。如果你想長(zhǎng)大，就到外面闖闖吧。
讀后感的作文 篇4
今年暑假我讀了一本名叫《你是我的寶貝》的書(shū)，書(shū)中貝貝是個(gè)唐氏綜合征的患兒，有輕度智力障礙而且終生無(wú)法治愈。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中遇難，母親隨不了這種打擊而離家出去，從此貝貝就與奶奶生活在一起，奶奶以頑強(qiáng)的毅力把貝貝訓(xùn)練成一個(gè)有尊嚴(yán)的人。當(dāng)貝貝十歲那年，奶奶因心臟病而去世，貝貝一下了成了孤兒，他住進(jìn)了福利院，即使他的命運(yùn)很不幸，但貝貝仍然樂(lè)觀向上，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，做了許多好事。
貝貝的老師逮了幾只蝴蝶想讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)，要保護(hù)蝴蝶，可是有些同學(xué)看蝴蝶很漂亮，便想帶回家，這時(shí)貝貝主動(dòng)提出要放飛蝴蝶。表現(xiàn)了貝貝善良，無(wú)瑕的心靈。
有一次，貝貝在跟小胖搶玩具中膀子骨折，警察要讓小胖一家做牢，多虧貝貝原諒了他們，才沒(méi)有讓他們做牢，從中看出貝貝寬洪大量，不記前嫌的美好心靈。
連貝貝都以在這么艱苦的環(huán)境下樂(lè)觀向上，作為一個(gè)健全人的`。要向貝貝學(xué)習(xí)，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要寬洪大量。而且要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園。
讀后感的作文 篇5
暑假里，我讀了一本書(shū)叫《會(huì)跳舞的小星星》。里面主要講了：米蘭的爸爸卻因?yàn)楣ぷ鞫荒芑丶遗惆槊滋m和媽媽過(guò)圣誕節(jié)，米蘭的心里充滿了對(duì)爸爸的不滿。
一天晚上，米蘭和她的朋友一起去街上給父母買一些小的圣誕禮物時(shí)，米蘭透過(guò)玻璃鏡看見(jiàn)了媽媽正和藍(lán)眼睛的德國(guó)人在街上有說(shuō)有笑，米蘭當(dāng)時(shí)還不相信自己的眼睛，所以就跑過(guò)去看了一眼，真的是媽媽。看到那一幕后，米蘭的心上就有了極大的煩惱，回到家她都不知道該如何面對(duì)媽媽，米蘭想找人傾訴，但又怕傷了媽媽的心。米蘭想去找愛(ài)麗絲，可走到愛(ài)麗絲家的門口，她又不敢去敲門，這時(shí)，門自己敞開(kāi)了。美麗的火爐點(diǎn)燃了三根蠟燭，離圣誕節(jié)還有一個(gè)星期了，可爸爸還沒(méi)回來(lái)，難道米蘭的家真的要被打破了嗎？米蘭把一切都告訴了愛(ài)麗絲后，愛(ài)麗絲并沒(méi)有說(shuō)任何話語(yǔ)，只是把米蘭帶進(jìn)了諾亞方舟的前面，給米蘭講了一些道理。米蘭聽(tīng)了，覺(jué)得心情好了許多。
回到家后，媽媽告訴米蘭這個(gè)星期六，理發(fā)師會(huì)來(lái)，米蘭的心情一下子從晴轉(zhuǎn)到了陰。星期六下午，門鈴一響，米蘭就去開(kāi)門了，可米蘭開(kāi)了門后卻發(fā)現(xiàn)是和媽媽一起走路的`理發(fā)師，只見(jiàn)他手捧一束鮮花；后面還有一個(gè)小男孩，他是理發(fā)師的孩子，媽媽和理發(fā)師一起喝咖啡，而米蘭帶著小男孩去看畫(huà)冊(cè)，小男孩問(wèn)她但不擔(dān)心她的媽媽，米蘭回答說(shuō)：“有點(diǎn)擔(dān)心�！毙∧泻⒄f(shuō)：“米蘭，我想每個(gè)人都有權(quán)利做自己想做的事。他們是我們的父母，可他們并不是為了我們而活。他們首先是人，其次才是我們的父母，我們應(yīng)該給他們自由。”
在圣誕節(jié)的前一天，米蘭假裝頭痛，米蘭這么做是為了讓爸爸回來(lái)，爸爸接到了媽媽的電話后連忙趕了回來(lái)。他們又一起快樂(lè)的散步了。
讀了這本書(shū)，我深深的理解到：維持一個(gè)家庭是那么難、不容易：而要成為幸福家庭的一員，還需努力學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇6
昨天，我們學(xué)習(xí)了描寫(xiě)人物一組中的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》這篇課文。文中描寫(xiě)的是嚴(yán)監(jiān)生臨死前的情景，作者吳敬梓把嚴(yán)監(jiān)生吝嗇鬼的.形象寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，躍然紙上。
文中，嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)很有錢的人，但同時(shí)也是一個(gè)吝嗇鬼，一分錢都舍不得花。如果花了，如同要他的命。當(dāng)我讀到“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響的一進(jìn)一出，，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸出兩個(gè)手指頭”時(shí)，我覺(jué)得十分納悶，一個(gè)快要奔赴極樂(lè)世界的人，何不快些離去奔赴極樂(lè)，還偏偏伸出兩個(gè)指頭，是什么意思？再往后讀，直到文末才知道原因：燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生不放心，恐費(fèi)了燈油，才將生命一直挺到現(xiàn)在。想到這時(shí)，我不禁覺(jué)得可笑，一個(gè)快要死的人了，并且家財(cái)萬(wàn)貫，怎么還擔(dān)憂兩莖燈草都點(diǎn)燃的話會(huì)費(fèi)油。
我們不難看出嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇，他吝嗇鬼的形象已躍然紙上，被表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們聞其聲，如見(jiàn)其形，仿佛就在嚴(yán)監(jiān)生身邊看著他�？粗@個(gè)吝嗇鬼，他愛(ài)財(cái)如命的特點(diǎn)已在我心中深深留下了烙印。