環(huán)保心得體會15篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保心得體會1
今天，班主任號召學(xué)生努力成為環(huán)保專家。
到家后，我盡快完成了作業(yè)。看到爸爸興致勃勃地看電視，他對爸爸說：“請你把電視關(guān)小一點(diǎn)好嗎？這樣堅(jiān)持久了，可以省很多錢。你手機(jī)整夜不關(guān)，真是浪費(fèi)！”“我的小祖宗，別說了，我不能糾正嗎？”爸爸笑吟吟地說。我鄭重聲明：“從現(xiàn)在開始，我要努力成為一名居家小環(huán)保專家。”
突然聽到媽媽在廚房洗菜，燒開水，水嘩嘩的，唱著“甜”。我趕緊跑過去把水關(guān)小，說：“媽媽，節(jié)約用水是保護(hù)環(huán)境的具體體現(xiàn)，怎么樣？我年紀(jì)輕輕就懂得很多嗎？我是環(huán)保人士！”“可是你做完作業(yè)后，好像沒有關(guān)燈？”媽媽問。我不好意思地吐了吐舌頭，趕緊關(guān)了燈。
從這件事我明白了一個深刻的道理：環(huán)�！獜奈易銎穑瑥纳磉叺男∈伦銎�。我們不僅要自己愛護(hù)環(huán)境，還要宣傳“保護(hù)環(huán)境”的`含義，讓更多的人愛護(hù)環(huán)境，共同保護(hù)我們的地球家園。
環(huán)保心得體會2
地球是生命的搖籃，人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開她我們一刻也無法生存下去。然而，隨著科技進(jìn)步與社會的快速發(fā)展，人類為了滿足日益增長的物質(zhì)生活需求，正不自覺地步入掠奪性資源利用和破壞性生產(chǎn)的誤區(qū)。
在我們生活的這個世界上，一方面，工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖海，天空到處彌漫著黑色的煙塵，堆積如山的垃圾。另一方面，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災(zāi)，旱澇肆虐，生態(tài)災(zāi)難頻繁，水資源和自然資源逐漸枯竭。人類的生存與發(fā)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來的嚴(yán)峻威脅，地球及其居民好象進(jìn)入了一個高風(fēng)險地帶。警鐘早已敲響，但是，人類對于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過于蒼白無力。
美好的地球環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)。但，每當(dāng)我們的自身利益與環(huán)境利益相互矛盾時，人類總是只顧眼前利益和自身利益，而環(huán)境利益卻被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)榱俗非笏^的“衛(wèi)生”而大量使用一次性筷子，為此付出的代價森林被毀，水土大量流失，生態(tài)失衡;
為了獲取看似貴重的毛皮、虎骨，滿足渺小的口腹之欲，有人甘冒違法的風(fēng)險，瘋狂地捕殺野生動物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類工業(yè)化發(fā)展的'一百多年來，特別是最近幾十年來，隨著工業(yè)化的不斷升級和其它人類活動的增加，物種滅絕的速度比自然滅絕的速度要快一千倍之多。如果人類再不節(jié)制自己的行為，我們的后代將會見不到除人類之外的其它生物，甚至將可能無法在這個星球上繼續(xù)生存下去，人類也將面臨滅絕。這決不是危言聳聽。面對著我們一手造成的惡果，面對著逝去了的、將要逝去的，以及那些在人類的屠刀下呻吟的生命，我們——地球上最聰明的動物，該怎么辦。
警鐘已經(jīng)長鳴!環(huán)境需要我們保護(hù)，家園需要我們建設(shè)。我們每個人可以做許多事情來保護(hù)我們生存的環(huán)境，如回收廢舊電池，節(jié)約水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植樹造林，綠化荒山;到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開展以“保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境”為主題的大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動，號召大家立即行動起來，保護(hù)我們的家園，為人類生活創(chuàng)建一個美好和諧的環(huán)境。
大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠，山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的綠色家園建設(shè)得更加美好，為了給我們的子孫后代留下一片綠色的天地，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)我們的地球，也保護(hù)我們?nèi)祟愖约喊?
環(huán)保心得體會3
院團(tuán)委號召貫徹執(zhí)行中宣部、 中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)發(fā)出的“關(guān)于組織開展全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生?三下鄉(xiāng)?社會實(shí)踐活動的通知”。為了響應(yīng)上級機(jī)關(guān)和院團(tuán)委的號召，也為了使學(xué)生更好的投身社會實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己，充實(shí)自己，我系積極組織學(xué)生開展各種暑期社會實(shí)踐活動。
本次社會實(shí)踐我系共收到兩個年級的暑期社會實(shí)踐報告344篇，學(xué)生社會實(shí)踐參與度達(dá)到了92.5%！針對報告，我們積極組織分團(tuán)委成員仔細(xì)閱讀，并對其進(jìn)行篩選，選出一些優(yōu)秀的文章以待表彰，同時也對所有文章進(jìn)行了分類比較。同學(xué)們參與社會實(shí)踐的基地很廣泛，最“熱門”的地方是基層農(nóng)村，各地的市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是首選，還有各類飯館、工廠、公司、水利局等等各種地方，都留下了我系同學(xué)進(jìn)行社會實(shí)踐的足跡！
絕大部分同學(xué)都能就近選擇地點(diǎn)進(jìn)行時間或長或短的社會實(shí)踐活動，將實(shí)踐中的所見所聞所感，特別是所學(xué)記錄下來�？梢钥闯�，通過各式的實(shí)踐活動，同學(xué)們都得到了成長鍛煉，也學(xué)到了很多書本上沒有的知識。還有些同學(xué)利用暑假時間去打
工，不但給自己積攢了一些物質(zhì)財(cái)富，還使自己得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉，他們的感受自然別有一番風(fēng)味。而另外一小部分同學(xué)雖然沒有去那些正式的工作崗位進(jìn)行社會實(shí)踐活動，但是他們?nèi)匀荒軌蜃屑?xì)觀察、深入思考，認(rèn)真寫出報告。有人寫當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，教育狀況，也有人寫人民生活水平狀況，環(huán)境狀況等等，都能很好的表現(xiàn)自己的見解以及看法！
我系主要組織了7支社會實(shí)踐小分隊(duì)，其中突出的是“關(guān)注留守兒童”實(shí)踐小分隊(duì)以及“飄動的紅絲帶”實(shí)踐小分隊(duì)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的同學(xué)更是結(jié)合自身所學(xué)知識組織小分隊(duì)前去參觀了自來水廠，獲得了很大收獲！我系暑期實(shí)踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:
一、 由系領(lǐng)導(dǎo)和老師組織的社會實(shí)踐活動版塊
1、“關(guān)注留守學(xué)生”社會實(shí)踐小分隊(duì)
為了能更好的關(guān)注留守學(xué)生，服務(wù)青少年學(xué)生的成長、成才，并促進(jìn)我院大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，在我校團(tuán)委的精心組織下，我系于7月6日組織了8名志愿者
赴沙灣區(qū)葫蘆鎮(zhèn)開展“關(guān)注留守學(xué)生”社會實(shí)踐。7月7日下午，校團(tuán)委張科書記、化生系林天興助理、親自到學(xué)校看望參加社會實(shí)踐的'學(xué)生，并且與葫蘆鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)交換了意見，對參加社會實(shí)踐的學(xué)生提出了要求。
該分隊(duì)成員分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)助：充分考慮了我們的專業(yè)優(yōu)勢，對化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)等專業(yè)進(jìn)行了有機(jī)的整合，便于教學(xué)活動的開展。進(jìn)村入戶、樂此不疲：對留守學(xué)生的關(guān)注，他們從各方面獲得相關(guān)信息，便于對留守兒童進(jìn)行管理。在農(nóng)老師、趙老師的帶領(lǐng)下，對留守學(xué)生進(jìn)行了小范圍的家訪，受到了家長和學(xué)生的歡迎。認(rèn)真敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)：為了上好一堂課，該分隊(duì)隊(duì)員備好每一課，為了體現(xiàn)我系的特色，我們在開設(shè)數(shù)、理、語、外的同時，還開設(shè)了生物課程，主要對一些簡單而有趣的植物及其現(xiàn)象進(jìn)行講解，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。定點(diǎn)結(jié)對，長期幫扶：為了讓本次活動變得更有意義，他們對留守學(xué)生中需要特別關(guān)注的群體進(jìn)行了結(jié)對，決定通過長期的幫扶來讓這些孩子們度過學(xué)習(xí)和生活上的難關(guān)。
該社會實(shí)踐小分隊(duì)得到了葫蘆鎮(zhèn)黨委和政府的高度重視和支持。留守學(xué)生在這短短的一周里在心理上和認(rèn)知能力上確實(shí)較以前有了明顯的提高，他們的動手能力以及實(shí)際操作能力也都得到了加強(qiáng)。我系學(xué)生也加深了對黨的路線、方針、政策以及留守學(xué)生和農(nóng)村教育情況的了解，進(jìn)一步肯定了政府加大農(nóng)村教育力度的成果。在活動中，大家表現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造精神、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神。今后我系還將繼續(xù)深入農(nóng)村，深入基層，關(guān)注留守學(xué)生，關(guān)注老百姓關(guān)注的事。
2、“飄動的紅絲帶”社會實(shí)踐小分隊(duì)
為了加強(qiáng)艾滋病的預(yù)防知識宣傳，讓廣大市民進(jìn)一步了解艾滋病防治知識，在樂山市市中區(qū)團(tuán)委和樂山市艾滋病預(yù)防控制中心的大力支持下，我系組建了“青春紅絲帶”青年志愿者社會實(shí)踐小分隊(duì)，在適時深入社區(qū)的同時，也進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的實(shí)踐能力，讓他們對艾滋病更新認(rèn)識，對社會有更全新的了解。
為此，“青春紅絲帶”實(shí)踐小分隊(duì)全體組員分別于7月6日—13日先后來到樂山市市中區(qū)和沙灣縣水口鎮(zhèn)大街上，義務(wù)為群眾宣傳艾滋病的預(yù)防知識。他們先通過和樂山市艾滋病綜合防治示范區(qū)管理辦公室和市中區(qū)疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系，獲得了一些預(yù)防艾滋病的海報和相關(guān)宣傳單以及調(diào)查表，通過展出海報、分發(fā)宣傳單以及口頭解說等形式來達(dá)到宣傳效果！
通過活動，同學(xué)們學(xué)到了很多知識，也認(rèn)識到了國家在普及艾滋病防治知識方面的空缺。今年7月份國家衛(wèi)生部到樂山市調(diào)研艾滋病預(yù)防工作后時，該實(shí)踐小分隊(duì)在丁敏娜老師帶領(lǐng)下就開展的活動做完詳細(xì)匯報后，獲得了在場專家和領(lǐng)導(dǎo)的高度
認(rèn)可。今后我系將把這個小分隊(duì)一直堅(jiān)持下去，在提高大學(xué)生實(shí)踐能力的同時也為普及艾滋病預(yù)防知識貢獻(xiàn)一份力量！
二、由各班級自我組織的社會實(shí)踐活動版塊
1、“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”實(shí)踐小分隊(duì)
身為大學(xué)生也要關(guān)注國家的事情，為了能夠更好的了解社會主義新農(nóng)村，我系領(lǐng)導(dǎo)組織04級環(huán)科1班的同學(xué)于20xx年7月5日前往車子鎮(zhèn)漁龍村進(jìn)行采訪、調(diào)查。
同學(xué)們到了該村后通過走訪、了解，獲悉了不少農(nóng)民對于新農(nóng)村建設(shè)政策的看法。這次的實(shí)踐調(diào)查活動進(jìn)行得十分順利，村民們對當(dāng)前的生活條件、國家政策等都比較滿意，但同時我們也看到了該村存在貧富差距，受教育程度不夠，科技知識貧乏，所以要發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)，改善農(nóng)民生存狀態(tài)。建設(shè)的核心是提高農(nóng)民整體文化素質(zhì)，健全村民自治制度
環(huán)保心得體會4
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境??但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導(dǎo)致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。
倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個公民義不容辭的責(zé)任。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起，我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐“低碳”生活，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造全社會節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。為此我們必須有如下意識：
一)可持續(xù)發(fā)展意識。
發(fā)展不僅限于增長,持續(xù)更不是停頓。持續(xù)有賴于發(fā)展,發(fā)展才能持續(xù)�？沙掷m(xù)發(fā)展環(huán)境意識認(rèn)為要采取新的途徑,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù),達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會效益的統(tǒng)一。環(huán)境意識的培養(yǎng)目標(biāo)不能僅以人類。
(二)人均與國情意識
中國是一個發(fā)展中的大國,人口眾多、經(jīng)濟(jì)落后是基本國情。中國環(huán)境資源種類繁多,總量豐富,屬資源大國。但中國人均環(huán)境資源占有量相當(dāng)?shù)?不但低于發(fā)達(dá)國家和某些發(fā)展中國家,甚至低于世界平均水平,屬資源“小”國。
(三)全球意識。
人類賴以生存的地球是一個自然、社會、經(jīng)濟(jì)、文化等多因素構(gòu)成的復(fù)合系統(tǒng),全人類是一個相互聯(lián)系、相互依存的整體。世界各國人民在開發(fā)利用其本國自然資源的同時,要負(fù)有不使其自身活動危害其他地區(qū)人類和環(huán)境的義務(wù)。
(四)環(huán)境資源意識。
傳統(tǒng)社會生活不認(rèn)為環(huán)境是資源,因?yàn)槟菚r認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭;是無價值的、可以無償使用;是無主的,誰采誰有,因而認(rèn)為對環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜,沒有枯竭之慮。環(huán)境意識的產(chǎn)生,要求改變對環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的,必須加以保護(hù)和珍惜使用;它是有價值的,必須有償使用;它是有主的,屬于國家財(cái)產(chǎn)。
(五)環(huán)境科技與經(jīng)濟(jì)意識。
人類要依靠科技進(jìn)步、節(jié)約能源、減少廢物排放和文明消費(fèi),建立經(jīng)濟(jì)、社會、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”,強(qiáng)調(diào)整體性思維,把人類、社會和自然看作是一個有機(jī)整體加以認(rèn)識和對待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用,使整個科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。
(六)環(huán)境法制意識。
要使學(xué)生懂得每個公民、法人和組織都享有利用環(huán)境的權(quán)利,同時也必須履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；嚴(yán)重污染和破壞環(huán)境的行為是違法的,應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任；公民對污染破壞環(huán)境的違法行為有檢舉、控告的權(quán)利,遭受損失的有權(quán)要求賠償損失。
(七)人口意識。
人既是生產(chǎn)者,也是消費(fèi)者。因而,環(huán)境意識在人口政策上要求計(jì)劃生育的同時,把人口增長與教育結(jié)合起來,通過發(fā)展教育事業(yè)來提高人口素質(zhì)。既控制人口的數(shù)量,又提高人口的質(zhì)量。這是解決人口問題的根本途徑。
(八)環(huán)境公德意識。
環(huán)境道德作為人類可持續(xù)生活的道德,是一種新的世界道德。它認(rèn)為不僅要對人類講道德,而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會關(guān)系擴(kuò)展到人類與自然的生態(tài)關(guān)系,從對自然界的價值和自然界權(quán)利的確認(rèn),制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標(biāo),而且以人類與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。
(九)環(huán)保參與意識。
環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育,非常需要通過學(xué)生的親身經(jīng)歷來發(fā)展其對環(huán)境的意識、理解力和各種技能。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起！
每天都是忙碌的一天，大家卻依舊精神奕奕，因?yàn)閷χЫ痰臒釔郏愿冻鲈俣嗪顾�，也心甘情愿。這份記憶將會在我們?nèi)松猛局锌滔潞裰氐囊还P——因?yàn)檫@個美麗的地方，這些美麗的人。篇二：環(huán)保社區(qū)暑期社會實(shí)踐個人總結(jié)
環(huán)保社區(qū)暑期社會實(shí)踐個人總結(jié)
在這個暑假里，我參加了人生中的第一次社會實(shí)踐，在這為期七天的時間里，我們清江社區(qū)小分隊(duì)以“環(huán)�！睘橹黝}，以多種形式開展宣傳活動，為環(huán)保做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，同時也收獲了不少寶貴的'經(jīng)驗(yàn)。
從前期的準(zhǔn)備工作開始，我們就積極用心投入，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，有條不紊地進(jìn)行收集各種資料，聯(lián)系社區(qū)，設(shè)計(jì)海報等活動。我們分工不同，各自行動，同是互相協(xié)作，團(tuán)結(jié)一心。
多次走訪，最終我們見到了清江社區(qū)的負(fù)責(zé)人，并表明了我們的來意，最終社區(qū)負(fù)責(zé)人同意了我們的請求�；顒佑纱苏归_。
我們在為環(huán)保社區(qū)活動準(zhǔn)備宣傳單、海報、橫幅等宣傳材料。隊(duì)員各抒己見，然后上網(wǎng)查閱與環(huán)保相關(guān)的資料，最終環(huán)保宣傳單和海報在我們團(tuán)隊(duì)的努力下得以完成
給我印象最深的就是關(guān)于制作環(huán)保的宣傳單和設(shè)計(jì)環(huán)保海報的過程，我覺得這是一種很好的嘗試和體驗(yàn)。
隊(duì)長把關(guān)于低碳環(huán)保的宣傳單發(fā)放到每個隊(duì)員手中，大家分頭行動，走進(jìn)社區(qū)每個隊(duì)員在發(fā)傳單的同時清楚的講解活動的目的，居民們耐心的傾聽、積極的配合我們的工作。社區(qū)里到處有我們忙碌的身影，經(jīng)過兩天的努力，增強(qiáng)了社區(qū)居民環(huán)保意識，經(jīng)過辛勤努力，終于在計(jì)劃的三天時間里，完成了這項(xiàng)任務(wù)。
在設(shè)計(jì)海報的過程中，我也有許多感想，因?yàn)槲也簧瞄L寫字畫畫，以前也從來沒有設(shè)計(jì)過海報，一時有些不知所措，在隊(duì)員的幫助下，經(jīng)過大家的修改，感覺好了許多。其實(shí)在整個活動過程中，我們
就是一直這樣互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，因此才能使我們清江社區(qū)小分隊(duì)的活動得以順利出色的完成。拿著這些辛苦完成的海報，我們前往不遠(yuǎn)的清江社區(qū)張貼，讓更多的人知道低碳環(huán)保，了低碳環(huán)保，從而真正用自己的行動促進(jìn)環(huán)保工作的順利進(jìn)行。在活動后期，我們及時總結(jié)，每個人都寫了論文，描述出對這次社會實(shí)踐的感想。
通過本次活動，我們深刻的認(rèn)識到，低碳環(huán)保的生活方式在我國是一項(xiàng)艱巨而長遠(yuǎn)的任務(wù)，我國國民已經(jīng)非常習(xí)慣于現(xiàn)在的生活方式，積習(xí)難返，因此即使很好的宣傳了低碳環(huán)保以后，也是需要很長的一段時間的適應(yīng)，因此在短期內(nèi)是不可能得以實(shí)現(xiàn)的。這就迫使我們必須加強(qiáng)對低碳生活的宣傳力度，盡快讓人們了解低碳生活給我們自身帶來的好處。這樣才能讓低碳環(huán)保的生活方式更快的被人們所接受。
環(huán)保心得體會5
20xx年1月20日，環(huán)保部在京舉辦"生態(tài)文明基層行--有色礦業(yè)責(zé)任意識和履行環(huán)境責(zé)任宣講交流活動"，旨在加強(qiáng)面向社會的生態(tài)文明宣講工作，進(jìn)一步提高企業(yè)環(huán)境意識和履行環(huán)境責(zé)任能力。我有幸參加了此次活動，現(xiàn)將此次活動學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
活動主要分四塊內(nèi)容：
1、環(huán)境保護(hù)部原核安全總工程師楊朝飛作當(dāng)前環(huán)保形勢講座
2、環(huán)境保護(hù)部應(yīng)急辦副處長李丹作環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)對講座
3、公眾與環(huán)境研究中心主任馬軍作企業(yè)社會責(zé)任專題講座
4、人民大學(xué)法學(xué)院教授竺效作"兩高"關(guān)于懲治和預(yù)防環(huán)境污染犯罪的司法解釋
一、通過專家對形勢的講解，對國家政策的解讀，使我了解到目前我們的環(huán)保形勢不容樂觀，惡化趨勢尚未根本扭轉(zhuǎn)，壓力大，解決難。污染范圍從城市向農(nóng)村擴(kuò)散，且農(nóng)村污染問題更為突出。從以前的農(nóng)村上訪到城市上街頭，從個人訴求到群體性訴求，從污染糾紛到新建項(xiàng)目，從工業(yè)項(xiàng)目到環(huán)保項(xiàng)目，從抗?fàn)幤髽I(yè)到抗?fàn)幷瑥沫h(huán)保事件到社會事件。環(huán)保問題越來越成為一個影響國家發(fā)展、民生建設(shè)的社會性問題。作為央企環(huán)保工作不容忽視。
二、突發(fā)環(huán)境事件具有事件種類多樣性、時間和季節(jié)特點(diǎn)突出、起因復(fù)雜、難以判斷、突發(fā)性強(qiáng)，危害性大、處理難度大，消除污染慢的特點(diǎn)。近些年來我國突發(fā)環(huán)境事件總量居高不下，事件發(fā)生誘因復(fù)雜且危害影響大。我公司重大危險源為尾礦庫，這也是礦山企業(yè)常見的突發(fā)環(huán)境事故發(fā)生源。為防范于未然，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范措施，制定預(yù)案并演練，立即清除或減輕污染危害，建立風(fēng)險評估，排查隱患，儲備足夠應(yīng)急物資，建立并培訓(xùn)應(yīng)急隊(duì)伍，建立應(yīng)急管理體系工作。
三、作為一個央企做好環(huán)保工作就是我們應(yīng)該主動擔(dān)負(fù)起來的職責(zé)，作為一個礦山企業(yè)做好我們企業(yè)良心的重要保證，因?yàn)槲覀儹h(huán)保工作稍有不慎就會對周邊居民生活造成重大破壞。積極響國家號召做好減排工作、監(jiān)測發(fā)布工作、預(yù)警應(yīng)急工作、信息公布工作是我們長期堅(jiān)持不懈的工作目標(biāo)。
四、從20xx年開始，國家開始加大對環(huán)境污染的'治理懲罰力度，6月18號"兩高"出臺環(huán)境污染刑案司法解釋，明確14種"嚴(yán)重污染環(huán)境"的入刑標(biāo)準(zhǔn)。"兩高"司法解釋主要解決了三個問題即統(tǒng)一法律適用性、適當(dāng)降低入罪門檻，加大懲處力度、解決取證難、鑒定難、認(rèn)定難的問題。對污染企業(yè)追究到主要責(zé)任人，并進(jìn)行行政處罰與經(jīng)濟(jì)處罰的"雙罰"制度。我們公司生產(chǎn)廢水進(jìn)行循環(huán)利用不外排，但也應(yīng)該加強(qiáng)管理確保無廢水泄露現(xiàn)象得到發(fā)生。
通過一天的學(xué)習(xí)，我不僅了解到目前我國環(huán)境情勢緊迫，任務(wù)重、治理難度大，而且逐步從城市向農(nóng)村擴(kuò)散，從環(huán)保事件發(fā)展到社會性事件�，F(xiàn)在污染企業(yè)的環(huán)保工作好不好影響到國家是否安定和諧，企業(yè)是否健康發(fā)展�，F(xiàn)在國家加大對環(huán)保污染違法排污的打擊力度，我們更應(yīng)該懲前毖后，遵紀(jì)守法、達(dá)標(biāo)排污、杜絕偷排泄露，樹立社會責(zé)任、提高社會貢獻(xiàn)，建立良好的社區(qū)群眾關(guān)系，信息公開、接受社會監(jiān)督降低環(huán)境風(fēng)險，確保企業(yè)健康良好的發(fā)展。
環(huán)保心得體會6
幼兒園是幼兒環(huán)保啟蒙教育的重要場所，教師是對幼兒實(shí)施環(huán)保教育的教育者，在自己首先倡導(dǎo)和注重環(huán)保的同時，更要盡自己的心帶領(lǐng)孩子加入到保護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒接觸自然環(huán)境，將自己有關(guān)環(huán)保的知識和經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問式的整理，運(yùn)用到生活中，變成自己的主動行為。而我們家長也會充分利用特有的環(huán)境資源和條件，不失時機(jī)地對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。通過在家里或者外出對環(huán)保教育的探索和研究，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、從身邊的小事做起，引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，珍愛生命。
大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多問題和驚喜。我們帶如如外出散步、觀察。沿途給如如講我們一路所經(jīng)過地方的自然風(fēng)光，遇到清潔工人在工作，我們引導(dǎo)她觀察他們是如何工作的，提問她為什么要每天清潔公共環(huán)境的衛(wèi)生，并叫如如說一說清潔工人的工作是不是很辛苦，我們可以怎樣做去減輕他們的工作負(fù)擔(dān);還帶領(lǐng)如如幫清潔工人撿垃圾，讓她知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓她在實(shí)際勞動的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的美，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望。
二、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物的情感。
幼兒天生具有關(guān)注和保護(hù)小動物的情感。于是，我們在自然角里飼養(yǎng)金魚、烏龜?shù)刃游铮N植花草，讓如如經(jīng)常給小動物喂食物，給花草澆水、曬太陽，培養(yǎng)她愛護(hù)動植物的情感。
三、教師、家長以身作則，做好幼兒的榜樣和表率。
幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的.。幼兒喜歡模仿大人的一言一行環(huán)保心得體會800字心得體會。因此我們教育孩子要愛護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起
我們做模范帶頭作用，與老師配合，讓我們家長做好幼兒的榜樣。如：幼兒園設(shè)計(jì)了“親子環(huán)保小制作”活動，讓小朋友一起欣賞自己與我們一起制作的玩具，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓人人都來愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，懂得理解和保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
以上是我們實(shí)施環(huán)保教育的心得，在以后的生活中，我們將繼續(xù)探索，不斷進(jìn)步，積極引導(dǎo)如如認(rèn)識大自然的美與人類的關(guān)系。孩子是未來的主人，加強(qiáng)對他們的環(huán)保教育，意義重大而深遠(yuǎn)。
環(huán)保心得體會7
地球是藍(lán)色的，它的表面覆蓋滿了海洋;地球是綠色的，海洋上飄著幾座大陸;地球是白色的，在極地有一片片美麗的冰川�？墒窃诮冢厍驕囟壬�，廢氣增多，冰川慢慢的消失了。有一件蹊蹺的事也出現(xiàn)了：地球的版圖上，又多了幾片白色。白色覆蓋了大陸，覆蓋了海洋。這些白色的物質(zhì)在空中飛，在地上滾，在水里飄著。這種白色的物質(zhì)就是廢塑料。
塑料剛發(fā)明出來的時候，它無疑是一場科技革命。它價格低廉，十分受人們的歡迎。在長時間濫用塑料后，這些不能降解的物質(zhì)就成了地球的一大災(zāi)禍，成為了人們唾棄的對象。
如果塑料能說話，它肯定會為自己“申辯”的：它使用方便，硬度很強(qiáng)，可以代替鋼鐵，在生活中受到廣泛的應(yīng)用。如果失去了它，過度使用布料、金屬，對地球的危害也不亞于塑料的'危害。
其實(shí)我們生活中很多塑料是可以避免使用的：比如很多人在出去吃飯時沒有攜帶餐具的習(xí)慣，于是商家為了吸引顧客，就會給消費(fèi)者們提供一次性餐具。這些餐具基本是用塑料做的，而這些塑料很多是不能被降解的。這些永生的物質(zhì)和其他垃圾一起待著，不能被再利用，只能用焚燒或者填埋處理。如果焚燒會污染大氣，如果填埋會污染地下水和土壤，對地球會造成極大的危害。更有甚者把它們直接扔在海里，不僅污染了海水，還導(dǎo)致許多愛吃水母的動物誤食了塑料袋，導(dǎo)致死亡。有人發(fā)現(xiàn)在太平洋中有一個塑料的大陸，它的面積是香港的1000倍。這樣一個垃圾島，就會吸引很多的動物，誤導(dǎo)動物們以為是他們食譜中的獵物，讓他們致命。
幸運(yùn)的是，在21世紀(jì)的今天，人們看明白了這一點(diǎn)。人們把它評為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明，呼吁人們少用一次性塑料，有償提供塑料袋，還有國家開始征收塑料稅。這些舉動，讓人們對一次性塑料的使用減少了。
為了更有效的再利用塑料，許多社區(qū)都招募了義工。這些義工們勸導(dǎo)人們垃圾分類，幫助人們垃圾分類。還有些科學(xué)家們，在研究一種可在水中降解的塑料，讓這些物質(zhì)不再危害地球。
沒有買賣，就沒有傷害。雖然科學(xué)家們想盡辦法在改造塑料，但是，真正起到作用的，是必須不使用一次性用品。讓我們禁購一次性塑料，讓呻吟的地球不要再受到傷害。
杜絕一次性，從我做起!
環(huán)保心得體會8
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化世界!
周末，我和爸爸媽媽一起登鼓山。在登山途中，一群頭戴紅帽、身披紅帶的小朋友在行走道上忙碌著。他們看上去，年紀(jì)和我一般大，卻“裝備齊全”：左手握著竹夾子，右手拎著塑料袋，貓著腰，眼睛似乎在搜尋著什么。我走上前，定睛一看，他們很認(rèn)真地將散落四處的垃圾夾進(jìn)袋子里。在一夾一放間，石階上的垃圾也越來越少。他們這么賣力，難道是趁著周末來這里撿塑料瓶換錢嗎?好奇心驅(qū)使著我，想要一探究竟。
我走到他們身邊，把手中喝完的飲料瓶遞給了一位滿頭大汗的.小男生。就在這時，旁邊的一位短發(fā)女生手一揚(yáng)，把一張紅色宣傳單塞進(jìn)我的手里。我仔細(xì)地打量了一番，他們身上的紅布條上寫著的“志愿者”三個醒目的字眼映入我的眼簾。
正當(dāng)我疑惑不解時，媽媽悄然來到我身邊。我揚(yáng)起小腦袋，問道：“媽媽，什么是志愿者呀?”媽媽微笑著說：“志愿者呀，就像你現(xiàn)在看到的這群小朋友，他們自愿利用自己休息的時間，在沒有任何物質(zhì)報酬的情況下，來到這里公益宣傳環(huán)保知識，用行動來保護(hù)環(huán)境�！甭犃藡寢尩脑�，望著他們來來回回穿梭在山道間的身影，我頓時恍然大悟，敬佩之情油然而生。不知不覺，于是，我和爸爸媽媽一起加入了這次充滿意義的公益活動中，認(rèn)真地清理著每一個遺落在山道間的“垃圾”。
為了保護(hù)我們的家園，為了保護(hù)我們共同的地球，從現(xiàn)在做起，從我做起。我要為些忙碌在山間的“環(huán)保小衛(wèi)士”點(diǎn)一個大大的贊。
環(huán)保心得體會9
低碳，這兩個平凡的字，但它意義非凡。若我們每人都能做到低碳，那我們的城市多么美好。道路上，少了許多吵鬧的汽車;郊區(qū)、花園里，花草樹木愈來愈多。我們的空氣，不再受到污染，人類的壽命延長再延長。
低碳，環(huán)保，綠色，也許只有一張紙的厚度;也許只有一彎腰的高度;也許只有一元錢的額度;也許只有一株苗的重量。但或許就一張紙，你也懶得一彎腰;或許是一元錢，你也懶得花去買一株苗。
“汽車開在道路上，排放著可惡的尾氣，一輛又一輛，路上‘嗶嗶巴巴’，越來越多的人因心臟病發(fā)作而死亡;很少有人用手帕，大多數(shù)人都毫無顧慮地在那一張又一張的用紙巾;一次性東西在飛舞，只有城市的美容師在那辛苦的打掃。我們的城市缺少綠色，環(huán)保者稀少，幾乎沒有一人過著低碳環(huán)保的生活�！边@就是現(xiàn)在，我們要改變它。
我的心里有一個美麗環(huán)保的低碳城市。人們再也不用紙巾，再也不亂砍濫伐，社區(qū)的汽車少的可憐，一次性的東西找不到，地上若有垃圾也會順手清理掉。人們都用手帕，愛護(hù)、種植綠化，人類發(fā)明了充電公車。每人都過著美好的低碳生活：
“電動公共汽車在綠樹和鮮花中穿行，它不排放可惡的尾氣;大人們上班從不開車，乘的是地鐵，公共電車;我們小學(xué)生都養(yǎng)成良好習(xí)慣，也不用關(guān)在教室里，開著燈學(xué)習(xí)了，而是在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)花園、來到海邊，聽老師傳授知識，欣賞著美麗的風(fēng)景�！边@是一個綠色家園，人們的生活是那樣美好。
伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。
曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的.森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游。
建設(shè)綠色家園，低碳讓生活更美好。就要大力倡導(dǎo)低碳生活和樹立綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧。
低碳生活有利于保護(hù)環(huán)境，減少天災(zāi)發(fā)生，遏制全球變暖，使空氣變清新;建設(shè)可持續(xù)發(fā)展社會!低碳生活的好處數(shù)不勝數(shù)，我們?nèi)巳藨?yīng)以身作則。低碳生活從我們每一個人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
“綠草茵茵四季華，何人忍心采芳花。勸君呵護(hù)清新境，美化人居靠大家�！弊屛覀兘ㄔO(shè)綠色家園，低碳讓生活更美好!
環(huán)保心得體會10
為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與綠色學(xué)校創(chuàng)建，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展一系列創(chuàng)建活動，并取得了較好成績。
一、加強(qiáng)組織管理
學(xué)校在確立創(chuàng)建“綠色學(xué)�！蹦繕�(biāo)后，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以書記為組長的工作小組，兩個領(lǐng)導(dǎo)小組制定創(chuàng)建制度，把創(chuàng)建目標(biāo)分解到學(xué)校各部門，使學(xué)校各部門分工細(xì)致，職責(zé)明確。工會、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)再制定相應(yīng)工作方案。學(xué)校定期召開創(chuàng)建專題會議，研究并解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的新問題，及時提出下一步的工作目標(biāo)。這樣我校的創(chuàng)建“綠色”工作得以有序開展，形成了多角度，高視野的創(chuàng)建效果。
二、在濃郁的氛圍中提高環(huán)保意識
創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅是學(xué)校的面貌改變，更重要的是要培養(yǎng)師生的環(huán)保素養(yǎng)，提高師生的環(huán)保意識。為此，學(xué)校每學(xué)期都要開展環(huán)保專題培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師舉辦環(huán)保專題講座，對不同年齡的孩子講座的形式和內(nèi)容也有所不同。學(xué)校還采取“請進(jìn)來派出去”的方法，加強(qiáng)教師環(huán)保知識培訓(xùn)，請進(jìn)來就是請環(huán)保部門的專家來校傳授環(huán)保知識、介紹國本資.料來內(nèi)外環(huán)境動態(tài)，宣傳有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)等。派出去就是選派領(lǐng)導(dǎo)和教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。通過校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)增加了教師的環(huán)保知識。培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識。為我校開展創(chuàng)建“綠色”學(xué)校工作做好了思想準(zhǔn)備。
學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的經(jīng)費(fèi)使用做到�？顚Ｓ�，并納入到學(xué)校的財(cái)務(wù)管理中，做到創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)動態(tài)管理，在厲行節(jié)約原則的指導(dǎo)下保證了創(chuàng)建工作又好又快地開展。
三、發(fā)揮課堂主渠道作用，開展生動的環(huán)保教育活動
我們深知培養(yǎng)具有環(huán)保意識的現(xiàn)代文明公民，不可能一蹴而就，必須把環(huán)保教育納入到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，才能使創(chuàng)建工作高效、長期的.進(jìn)行下去，最終培養(yǎng)出具有環(huán)保意識和環(huán)保行為習(xí)慣的文明小公民。我校的做法是：
1、發(fā)揮主渠道作用，滲透環(huán)境教育
為了提高環(huán)境教育的效果，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃都要根據(jù)教育部下發(fā)的《環(huán)境教育大綱》要求，增加適合本學(xué)科教學(xué)要求的環(huán)境教育內(nèi)容。課堂教學(xué)要滲透環(huán)境教育。
2、開設(shè)環(huán)境教育專題課，重視活動課在環(huán)境教育中的作用。
依據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動課�；顒诱n以班級為單位按計(jì)劃開展，內(nèi)容有記錄，這是班主任工作的重要內(nèi)容。環(huán)境教育專題課是提升學(xué)生環(huán)保意識的又一重要工作。我校環(huán)境教育專題課有教師、有教材、有課時、有教案。學(xué)校把各班每月第一周的班隊(duì)會定為環(huán)境教育專題課。為提高環(huán)境教育專題課的地位，學(xué)校安排班主任兼任環(huán)境教育專題課教師，并與其它學(xué)科同樣的要求。教導(dǎo)處還安排領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師擔(dān)任環(huán)境教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期分年級舉辦環(huán)境教育講座。
3、開展生動活潑的環(huán)境興趣小組和環(huán)境實(shí)踐活動。
我校在課堂主渠道中進(jìn)行環(huán)境教育的同時，開展了環(huán)境實(shí)踐教育活動，使環(huán)境教育活動成為課堂教育的有力補(bǔ)充。學(xué)校成立了兩個環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊(duì)伍。環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊(duì)伍既是興趣小組活動和環(huán)境實(shí)踐活動的生力軍，也是學(xué)校環(huán)境教育活動的引領(lǐng)者，并在學(xué)校環(huán)境教育工作中起到示范作用。環(huán)境興趣小組在班級開展的養(yǎng)綠養(yǎng)殖活動、舉辦環(huán)保黑板報、手抄報、宣傳欄、環(huán)保監(jiān)督等活動，在學(xué)校的環(huán)境教育工作中起到重要作 1
用。這些活動的開展，使學(xué)生不僅接受了“人與自然”和諧理念的熏陶，也使學(xué)生得到“人與人”和諧相處的人文情懷的教育，同時也推動了學(xué)校的德育工作，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)容。
4、開展內(nèi)容豐富的環(huán)保專題活動，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識
通過“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“師生環(huán)境知識問答”、“環(huán)境知識”測試、家庭環(huán)保問卷調(diào)查、“小手牽大手”環(huán)保進(jìn)萬家、學(xué)生環(huán)境征文評比等專題活動的開展，不僅提高了師生環(huán)境素養(yǎng)，拓展了環(huán)境教育的內(nèi)涵，而且把環(huán)境教育推到了社會，推到家庭。如從學(xué)生環(huán)保征文中可以看到，孩子以獨(dú)特的眼光和視角，表達(dá)了對現(xiàn)在環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮；對破壞環(huán)境行為的憤慨；呼吁社會和家庭要重視環(huán)保；對藍(lán)天綠水美好環(huán)境向往等情感。這些活動的開展，讓學(xué)生從小就能明白自己肩負(fù)著環(huán)保的責(zé)任。
四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
在創(chuàng)建過程中也提高了學(xué)校的管理水平，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，校園無污染源的文明環(huán)保型校園。
五、升華創(chuàng)建內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)人文和諧
綠色創(chuàng)建的最終目標(biāo)是為人的最優(yōu)發(fā)展創(chuàng)造最優(yōu)的環(huán)境、實(shí)現(xiàn)人的最優(yōu)發(fā)展。所以，我們將創(chuàng)建延伸至對弱勢群體的關(guān)注，實(shí)現(xiàn)師生之間的和諧。目前，主要的做法是實(shí)施“師生一對一牽手工程”，把關(guān)注弱勢群體納入學(xué)校的常規(guī)工作；對教師中的弱勢群體和退休教師倍加關(guān)心�？梢宰孕诺卣f，現(xiàn)在學(xué)校的氛圍真實(shí)很好。
六、創(chuàng)建帶來的變化
創(chuàng)建使學(xué)校和師生的面貌發(fā)生了很大的變化。用區(qū)教育局領(lǐng)到的話說：“雨山中心小學(xué)已經(jīng)看不出是農(nóng)村學(xué)校了，隨時走進(jìn)校門，都會有衛(wèi)生、整潔、美觀的感覺”。雖然這話主要是鼓勵，但我們也確實(shí)看到：師生的衛(wèi)生意識、文明習(xí)慣的變化令人欣喜。通過創(chuàng)建學(xué)校從面貌到內(nèi)涵多有了較大改變，教育教學(xué)質(zhì)量也有一定提高。創(chuàng)建“綠色學(xué)�！币殉蔀槲倚？茖W(xué)發(fā)展的又一推動力。
環(huán)保心得體會11
還記得剛來到川中時，在入場教育課上，前輩們?yōu)槲覀冎v解“以人為本，安全第一，環(huán)保優(yōu)先”的安全環(huán)保理念。當(dāng)時對這句話的理解比較模糊�，F(xiàn)在工作一年多了，也分享了一些安全生產(chǎn)事故，大多數(shù)事故的教訓(xùn)總結(jié)，都與崗位履職不嚴(yán)，安全思想麻痹有關(guān)。血的教訓(xùn)，令人震驚，發(fā)人深省，使我對安全理念的認(rèn)識越來越深刻，也使我們更加深刻地認(rèn)識到安全生產(chǎn)的極端重要性，極大地增強(qiáng)了我們搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和緊迫感，促使我們在當(dāng)前這個非常時期，緊急行動起來，盡快扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)的被動局面。
安全，在每一個人的心里，都應(yīng)該是一份沉甸甸的責(zé)任，不僅要牢記于心，更要落實(shí)到具體的日常生產(chǎn)工作中�！拔业膷徫晃邑�(fù)責(zé)，盡職盡心保安全”不僅是一份莊重的承諾，更是一份堅(jiān)守的理念，一份行動的指南。有了崗位，我們就有了責(zé)任。有了崗位職責(zé)，我們就有了履行職責(zé)的義務(wù)。首要的任務(wù)，就是我們每一名員工必須承擔(dān)崗位責(zé)任，對自己的崗位“負(fù)責(zé)”、對自己的崗位行為“負(fù)責(zé)”!
安全作為永恒的話題，而今又有了莊重的現(xiàn)實(shí)意義——“我的崗位我負(fù)責(zé)，盡職盡心保安全”，既是莊重的承諾又是行動的指南。今年發(fā)生的兩起事故是血的教訓(xùn)，令人震驚，發(fā)人深省，使我們更加深刻地認(rèn)識到安全生產(chǎn)的極端重要性，極大地增強(qiáng)了我們搞好安全生產(chǎn)的.責(zé)任感和緊迫感。在此，想談幾點(diǎn)個人的看法：
首先要加強(qiáng)安全意識。要做好安全工作，就要克服形式主義、好人主義、官僚主義，要嚴(yán)格地按照規(guī)章制度去辦事、去操作，如果按自己的經(jīng)驗(yàn)去辦事，有可能操作了99次不出問題，但是第100次出問題了，必須克服低、老、壞的陋習(xí)，杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象。
其次安全必須融入生產(chǎn)。安全，必須從小事做起，必須與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，而不是讓規(guī)章制度成為一紙空談。在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)、關(guān)鍵領(lǐng)域，都必須優(yōu)先考慮安全。只有在生產(chǎn)的每個過程中都講安全，才能真正保安全、保生產(chǎn)。
最后要有高度的責(zé)任心，明確自己的責(zé)任，增強(qiáng)安全意識，做到“三不傷害”，嚴(yán)把安全關(guān)，積極消除隱患，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，這也是確保安全的前提條件。只有責(zé)任心提高了，我們在關(guān)注自身安全的同時，才能關(guān)注他人的安全，才能避免血的教訓(xùn)，讓安全之花在企業(yè)常開。
千里長堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連。作為一名年輕的基層技術(shù)干部，我想不僅要牢記安全，懂得安全操作，向老師傅們學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)，做到以身作則，更應(yīng)樹立安全第一的工作思想；懂得越是在生產(chǎn)繁忙的時候越不能放松安全環(huán)保管理，越是在產(chǎn)量緊張的時候越要認(rèn)清面臨的安全生產(chǎn)形勢，越是在環(huán)境惡劣的時候越要把安全環(huán)保的規(guī)定動作做到位，越是在看似平常簡單的工況下，越是要做好安全環(huán)保風(fēng)險評估。在每一次的現(xiàn)場指揮中，盡職盡責(zé)提醒他人做好安全工作，制止他人的違章行為，讓身邊的每個人都從心中明白失去了安全就等于失去了生命的道理，明白安全對于我們就是生命，安全對于我們就是幸福。
環(huán)保心得體會12
作為一名新的志愿者，我第一次參加了志愿者活動，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒有這樣的活動而感嘆，現(xiàn)在終于以一名志愿者的身份參加了活動，我感到非常的快樂。至此12月5日國際志愿者日來臨之際，我校xx支院青志協(xié)分會隊(duì)伍的xxxxx名同學(xué)會師五舍廣場，兵分五路，圍繞xx山xx風(fēng)光帶，開展了以“和諧·文明·環(huán)保”為主題的千里千人公益環(huán)�；顒�，以倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，進(jìn)一步深化我校志愿服務(wù)工作，展示我校青年志愿者風(fēng)采。
首先我們在xx廣場進(jìn)行了志愿者的宣誓活動，值此12·5志愿者日時節(jié)，我正式光榮的加入了志愿者的行列，此時我的自豪感真的是無法用語言形容。
之后我們被分到在xx邊撿垃圾，同學(xué)們都充分?jǐn)[脫了嬌氣的性格，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，充分展現(xiàn)了志愿者的風(fēng)采。
這一次的活動，同時讓我對環(huán)境有一場深思。環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加，特別是在發(fā)展中國家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。
20xx年，一場“環(huán)保風(fēng)暴”在中國內(nèi)地刮起，30個總投資達(dá)1179億多元的在建項(xiàng)目被國家環(huán)保總局叫停，其中包括同屬正部級單位的三峽總公司的三個項(xiàng)目。理由是，這些項(xiàng)目未經(jīng)環(huán)境影響評價，屬于未批先建的違法工程。環(huán)境惡化無路可退中國的環(huán)境問題并非始自今日。早在上世紀(jì)90年代，環(huán)境污染問題就已非常嚴(yán)重。如淮河流域。在上世紀(jì)90年代五類水質(zhì)就占到了80%，整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的`經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到1875億元。據(jù)中科院測算，目前由環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成的損失已占到GDP總值的15%，這意味著一邊是9%的經(jīng)濟(jì)增長，一邊是15%的損失率。環(huán)境問題，已不僅僅是中國可持續(xù)發(fā)展的問題，已成為吞噬經(jīng)濟(jì)成果的惡魔。朋友，當(dāng)你過著快樂祥和生活的時候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當(dāng)你打掃自己的美麗庭院的時候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當(dāng)你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去臭氧層的庇護(hù)？曾幾何時，天空是那么的藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西
在這次環(huán)保志愿者活動中我了解到好多我們以前不曾遇到的問題，鍛煉了自己在炎熱的環(huán)境下，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神努力地做好我的工作。通過這次活動我認(rèn)識到了志愿者的高尚與奉獻(xiàn)精神我相信我會一直帶著這種精神參加到以后的志愿者服務(wù)中去的。 環(huán)保也是可以從身邊做起的一件小事情而已。日常生活中我們只需一點(diǎn)點(diǎn)的小小舉動帶給地球的卻是大大的反響，保護(hù)環(huán)境從我做起！
你的行為影響著身邊的人。我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實(shí)際行動來保證我們長壽的校園永遠(yuǎn)美麗，干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起。
環(huán)保心得體會13
在自然生態(tài)環(huán)境被日益破壞的今天，企業(yè)的生存壓力也日益增大，為提高全體員工的環(huán)保意識，使企業(yè)承擔(dān)起應(yīng)有社會責(zé)任，公司組織學(xué)習(xí)了《新環(huán)境保護(hù)法》，利用四個課程，分別學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)法、大氣污染防治法、固體廢物污染環(huán)境防治法和水污染防治法四個法律法規(guī)。雖然只是照本宣科的念了一遍，但還是感覺到新法的嚴(yán)厲和國家對環(huán)境治理的決心，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：
《新環(huán)境保護(hù)法》體現(xiàn)了強(qiáng)烈的底線思維，生態(tài)保護(hù)紅線被首次寫進(jìn)法律之中，這是《新環(huán)境保護(hù)法》的一個重大亮點(diǎn)，也是我國環(huán)境保護(hù)法制建設(shè)進(jìn)程中的一個重大突破。這部被專家稱為“史上最嚴(yán)環(huán)保法”，從政府、企業(yè)、公民方面入手，不僅加強(qiáng)了政府在環(huán)境監(jiān)管的責(zé)任及企業(yè)環(huán)境污染的懲罰力度，還新增公民參與權(quán)利增強(qiáng)公民環(huán)保意識，完善了三者之間的構(gòu)架。
對于企業(yè)來說，壓力最大，主要體現(xiàn)在：按日計(jì)罰、不設(shè)上限。就我們公司來說，地處居民區(qū)，毗鄰管委會，我們已經(jīng)到了沒有退路的時候。我們的污染物排放主要是含塵氣體和廢水排放，我們優(yōu)勢在于，公司環(huán)保設(shè)施齊全，收塵器、脫硝裝置、污水處理、在線監(jiān)測等，理論上能達(dá)到排放要求，但實(shí)際上能否達(dá)標(biāo)排放，主要取決于我們的環(huán)保設(shè)施是否正常運(yùn)行，也主要取決于我們的設(shè)施日常維護(hù)是否到位，歸根結(jié)底落到了我們的日常工作是否扎實(shí)。因此法律法規(guī)聽起來很可怕，但只要我們增強(qiáng)環(huán)保意識，加強(qiáng)日常工作管理，就不會觸及環(huán)保紅線。
對我們個人來說，一方面，做好自已的'本職工作，保證企業(yè)的正常運(yùn)營，意識到大河沒水小河干。另一方面，我們要增強(qiáng)環(huán)保意識，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)保義務(wù)。食堂吃飯時備齊餐具，少用或不用塑料袋，節(jié)約用水，多做戶外運(yùn)行，少開車，垃圾分類等，我們生活中不能治理環(huán)境，但我們一定要保護(hù)環(huán)境，用我們的實(shí)際行動支持環(huán)保。
通過這次學(xué)習(xí)，我們要意識到環(huán)保對企業(yè)和我們個人生活的重要性，盡到我們個人和企業(yè)的社會責(zé)任，履行我們監(jiān)督的權(quán)利和保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，為我們的碧水藍(lán)天，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定更牢固的生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)。
環(huán)保心得體會14
幼兒園教育是教育的基礎(chǔ)階段。幼兒作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他所處的環(huán)境狀況，有義務(wù)成為美好環(huán) 境的締造者和維護(hù)者。因而，從幼兒開始，實(shí)施環(huán)保教育，使他們具備環(huán)保的意識與習(xí)慣是十分必要的。
幼兒對事物的認(rèn)識大部分是通過環(huán)境的潛移墨化作用和影響獲得的。試想想，如果一個幼兒園果皮亂扔， 到處是臟水、垃圾，家長、老師熟視無睹，孩子耳聞目睹，長大后又怎么會成為一個愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境的人 呢？所以，要對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，必須充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用，兩者相互滲透，即在進(jìn)行各項(xiàng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)時 要處處考慮安排環(huán)保教育的內(nèi)容，而進(jìn)行環(huán)保教育時，要充分利用幼兒園周圍的環(huán)境，發(fā)揮其特殊作用。
幼兒的特點(diǎn)是年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，好奇多問，活潑好動。而我們進(jìn)行環(huán)境布置時往往容易以成人的觀點(diǎn) 代替幼兒的觀點(diǎn)，以成人的眼光代替幼兒的眼光，特別是在環(huán)保教育時，如果只講大道理，孩子們難以理解， 收不到教育效果。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)如何適應(yīng)幼兒環(huán)保教育的特點(diǎn)呢？
�。ㄒ唬┮杂變旱纳罱�(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。環(huán)境布置要讓幼兒易于理解，所以，設(shè)計(jì)時要圖文并茂，以畫為主 ，并且運(yùn)用各種材料，特別是廢舊材料。如設(shè)計(jì)墻報《創(chuàng)建綠色樂園》，就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種 材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文并茂來吸引幼兒。設(shè)計(jì)環(huán)保教育內(nèi)容應(yīng)該以幼兒熟悉的 小草、小花和喜聞樂見的動物為主，這樣容易使幼兒產(chǎn)生親切感，達(dá)到宣傳教育的目的.。
（二）要以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)。設(shè)計(jì)畫面應(yīng)該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設(shè)計(jì)幼兒在花叢 中蕩秋千，這樣既有童趣又具環(huán)保特色，
幼兒活潑好動，老師可帶領(lǐng)幼兒到設(shè)置的生態(tài)環(huán)境中親自栽種植物、 喂養(yǎng)小動物。又如在課室環(huán)境布置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，幼兒在操作中學(xué)習(xí)， 產(chǎn)生興趣，自然而然地增強(qiáng)了環(huán)保的意識。
�。ㄈ┮杂變旱那楦袨槌霭l(fā)點(diǎn)。環(huán)保教育要在幼兒面前顯現(xiàn)最美好的畫卷，讓幼兒置身于最美麗的情境 之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，應(yīng)以各種手段提高其藝術(shù) 性，讓幼兒生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護(hù)環(huán)境。
環(huán)保心得體會15
20xx年寒假，也是我們進(jìn)入大學(xué)后的第一個寒假，我校我院為了豐富我們的課余
生活，提高我們的社會實(shí)踐能力，特意開展以“感恩為先，關(guān)愛社會，服務(wù)“三農(nóng)”為主題的寒假社會實(shí)踐系列活動。
作為資源環(huán)境學(xué)院的光榮一員，當(dāng)以傳播生態(tài)文化，感知生態(tài)環(huán)境，宣傳節(jié)能減排，服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)為己任，所以，我與我們班同學(xué)黃小妹、游思陽、姚奧林、何芯暢等組成的社會實(shí)踐活動小組一致商定，選擇“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動進(jìn)行深入開展。奔赴母親河湘江沿岸，集中開展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識宣講、保護(hù)母親河、建設(shè)綠色家園等活動，切實(shí)為保護(hù)母親河湘江做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
長沙人對于湘江的感情，無異于中華兒女對于黃河長江的感情。憶往昔，一代偉人毛主席在這里獨(dú)立寒秋，看湘江北去，抒救國情懷;看今朝，一輩湖湘兒女在這里心憂天下，做敢為人先，展千帆競渡。一條大河哺育著湖湘大地上一代又一代人，承載著無數(shù)長沙赤子的生命與夢想，看得到的是湘江的水，流不盡的是湘江的情。
20xx年1月10日，早晨的長沙還很清冷，我們一行五人來到沿江風(fēng)光帶，這個平時湘江與人類接觸最多的地方。帶著滿腔的熱情開始了我們的“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動。湘江籠著一層如輕紗般的白霧迎接了我們的到來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著湘江夢幻般的美景，頓時覺得肩上責(zé)任又重了幾分。
所謂“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人的同時自己也會感到快樂，這是經(jīng)過無數(shù)時間與實(shí)踐檢驗(yàn)出來的真理。為母親河湘江清除河岸以及裸露河床上的垃圾，集中開展生態(tài)文化宣講，節(jié)能環(huán)保知識宣講，對過路市民開展湘江環(huán)保知識宣講以及問卷調(diào)查，找出相應(yīng)解決湘江環(huán)保問題的對策與途徑。我們?yōu)楸Ｗo(hù)母親河做出力所能及的事，懷著一顆虔誠的心渴望母親河變得越來越好，都感到無比欣慰與滿足。
1月10日當(dāng)天，我們沿著湘江岸邊一邊清理河岸以及裸露河床上的農(nóng)藥瓶、電池、塑料污染物等垃圾，一邊對河岸上散步垂釣的市民進(jìn)行生態(tài)文化宣講和節(jié)能環(huán)保知識宣講以及湘江環(huán)保知識問卷調(diào)查，一路上我們五人忙得熱火朝天，也感染了不少河岸邊玩耍的孩童，他們幫我們一起清理垃圾幫著我們一起對路人進(jìn)行問卷調(diào)查。奉獻(xiàn)的.心人人都有，其實(shí)，熱愛湘江、保護(hù)湘江是每一個長沙人共同的心愿，只是我們?nèi)鄙倩顒拥钠脚_，我們應(yīng)該搭建一個永久的“保護(hù)母親河”的平臺，如設(shè)立專門的基金會，才能更好地將“保護(hù)母親河”的奉獻(xiàn)精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
之后，我們也對問卷調(diào)查所反映出來的問題進(jìn)行了后續(xù)的有針對性的活動，并完成了相應(yīng)的社會實(shí)踐調(diào)查報告。
湖南省委九屆十中全會提出，全面推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化以及資源節(jié)約型、環(huán)境友好型“四化兩型”社會建設(shè)。寒假里我們開展“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動，不僅是響應(yīng)學(xué)校學(xué)院開展寒假社會實(shí)踐活動的號召，更是為我省建設(shè)“四化兩型”社會及保護(hù)我們的母親河做出了自己力所能及的貢獻(xiàn)。
在活動中我們遇到的困難與挫折早已被淡忘，余下的是我們在奉獻(xiàn)之后所感到的那份最純樸的快樂!
湘江，祝你越來越好!
【環(huán)保心得體會】相關(guān)文章：
環(huán)保心得體會12-14
環(huán)保實(shí)踐心得體會10-23
關(guān)于環(huán)保心得體會01-05
生態(tài)環(huán)保心得體會01-13
綠色環(huán)保心得體會11-03
環(huán)保心得體會(15篇)01-02
環(huán)�；顒有牡皿w會01-28
環(huán)保志愿活動心得體會11-23