幼兒園冬至節(jié)簡報范文（精選6篇）
在現(xiàn)實社會中，很多地方都會使用到簡報，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那么，怎么去寫簡報呢？下面是小編精心整理的幼兒園冬至節(jié)簡報范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園冬至節(jié)簡報范文（精選6篇）1
每年陽歷x月x日，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日冬至。在冬至這天吃餃子，又是很久遠的習俗。餃子是我們北方人最喜愛的食物之一，而在大學里集體包餃子，吃餃子更有一番滋味。它不僅使同學們玩的開心吃的開心，更拉近了同學之間的距離消除了生活中的隔膜，使同學們的關系更為融洽。
今年的冬至，我們還是集體吃餃子。下午兩點半，我們水二班的兄弟姐妹們便在教室里集合了。同學們帶了面粉，餃子餡等各種材料。幾位女同學先做了餃子餡，忙的熱火朝天。全班分為六組，每組領了面和餡后，便開始了餃子大賽。和面，搟皮，包餡…分工明確，人人都有活干，全班同學都沉浸在勞動的喜悅之中。邊干邊聊天，對別人的工作做出評判，往往伴隨著灑脫的笑聲。
這時，每位同學的臉龐都是天真無邪的，仿佛回到了孩童時代。平時的'煩憂，同學間的隔閡，在這個溫暖的大家庭里，已被暖意熔化殆盡了。我們會感覺到真的好幸福，雖然遠離父母，遠離家鄉(xiāng)，可我們并不乏溫暖和幸福。
在同學的團結(jié)與配合下，各組的餃子先后包好�？粗切┬螤罡鳟惖娘溩�，不禁失笑，雖然看上去與“群組”不相稱，但能看得出來，那是用心做成的。接下來的就是煮餃子，之后同學們就可以嘗到豐收的喜悅了。同學們各自拿著餐具，等著盼著能快點吃到，有的甚至直接蹲在鍋邊…很多人也拿出了相機，開始記錄這美好的時刻。這時候你會發(fā)現(xiàn)，原來我們都還是孩子��！……終于可以吃了，兄弟姐妹們扎在一堆，邊吃邊說邊笑，好不快活！一口餃子下肚，一股暖流也擁入體內(nèi)，餃子的.香味在口中縈繞……閉上眼睛，聽著旁邊同學的歡聲笑語，感受著餃子的美味，不禁慶幸能有這樣一個班集體，能有這么多的朋友、家人。
睜眼看去，洋溢在同學們臉上的笑容，好溫暖。平時的我們，因為學習的忙碌，很少有機會這樣聚在一起。長久的分離，以為之間都有了距離�？墒�，看到眼前的場景，不禁眼中含淚，羞怯的笑了。發(fā)現(xiàn)，我們原來都是錯的。
后來，我們還煮了湯圓，看著它們個個晶瑩剔透，好不可愛。突然想到，正如我們的班集體，也是團團圓圓的，過去是，以后也是，心中欣慰。
冬至到來，雖然天氣愈來愈冷了，我們的心里卻是火熱的，因為有那么多的兄弟姐妹在一起。我們雖然來自祖國各地，可相聚是一種緣分，我們的心早已走在了一起，這種同學情我們定會珍惜。從此以后我們便不怕嚴寒和困苦，因為我們水二班永遠團結(jié)在一起。就讓暴風雨來得更猛烈一些吧……
幼兒園冬至節(jié)簡報范文（精選6篇）2
當我們迎來全年白晝最短、夜晚最長的一天時，便是冬至日了。冬至是二十四節(jié)氣中最早被制定出來的，也是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，民間有吃水餃、湯圓的習俗，以期盼即將到來的新的一年有個好兆頭。
自此起，氣溫開始進入一年中最冷的`時期，而最先帶來凜冬已至這個消息的肯定是涼絲絲、亮晶晶的冰了。你看，它終于被孩子們盼來了。
小班的寶貝正全神貫注地探索著這些神奇的冰塊呢！有的拿木棒戳戳，有的用積木敲敲……還有的將冰小心翼翼地放在手心，張著忽閃忽閃的大眼睛，仿佛要把其中的秘密一一看盡。
老師耐心地給小朋友們講著冬天里冰的故事，孩子們一邊聽著一邊等待小小冰一點點變小，涼涼地落在手心，然后再不時地看一看小伙伴手里的冰，笑著、討論著……看得出他們都很喜歡這位冬天里特別的"小使者"。
雖說，冬至已是嚴寒，風漸烈，雪將來，但看那遠處操場上蹦跳的"小青蛙"們，就很難覺得冬天是冷的。
湊近了一瞧，原來是小班的寶貝在曲暢媽媽的邀請和帶領下，來到大操場上進行"青蛙跳跳"的體育活動呢。曲暢媽媽還心細地為寶貝們準備了可愛的青蛙頭飾�？粗切�"小青蛙"一起蹲蹲起起的做著游戲，真是快活呀。人們常說"冬天到，多動多跳，福氣到"。愛運動的我們的小寶貝自然該多多鼓勵噢！
冬天雖然很冷也很長，但老師對孩子們的愛卻是滲透在這一天天的日子里的，這一天天里有期待，有祝福和陪伴。就像小班的老師延用了"冬至"這一天的民間習俗畫"九九消寒圖"，來記錄和孩子們一起走過的冬日。
據(jù)說從冬至這一天起，數(shù)八十一天，春天就會來到，老師帶著孩子們用手指點畫九片花瓣，一天畫一片，待畫完九朵梅花，春天也就盼來了。這不僅是陪著幼兒過冬，也是在引導他們在心中存有期盼和溫暖，學會守望。
幼兒園冬至節(jié)簡報范文（精選6篇）3
冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是我們中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日，冬至之后日照時間漸長，它告訴人們:冬至到，春將臨。在我們中國，人們對冬至十分重視，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶冬至的習俗，其中吃甜薯丸子就是當?shù)貍鹘y(tǒng)慶祝冬至的習俗之一。
為了讓孩子們了解冬至的'由來及一些習俗，感受祖國傳統(tǒng)的節(jié)日氛圍，讓孩子們從活動中體驗到勞動的快樂，感受到濃濃的親情，讓每一個孩子都能在活動中快樂的成長，在20xx年12月21日，我們澄邁縣白蓮中心幼兒園開展了一系列冬至主題活動。冬至之時，雖然窗外寒氣逼人，但教室內(nèi)里卻是溫暖喜氣，因為此時我們正在開展“迎冬至，溫暖過冬”的主題活動。
幼兒園冬至節(jié)簡報范文（精選6篇）4
冬至作為中國的傳統(tǒng)節(jié)氣，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統(tǒng)習俗。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習俗，培養(yǎng)幼兒的.動手能力，也讓孩子們感受到冬日里特有的快樂與幸福。在冬至來臨之際，萬全區(qū)第一幼兒園開展了“溫情冬日、快樂冬至”主題活動，讓孩子們感受冬日別樣的愛與溫暖！
活動前期，為了讓幼兒了解冬至習俗，老師們充分挖掘、精心準備與冬至有關的教育內(nèi)容，通過精美的圖片、PPT、視頻，向孩子們講述了關于“冬至”這個傳統(tǒng)節(jié)氣的由來、習俗，激發(fā)了幼兒的求知欲望和探索興趣；通過兒歌、手指游戲、繪本故事來讓幼兒進一步了解冬至，知道冬至是全年中白天最短、黑夜最長的一天，并深刻感受冬至帶來的樂趣。
雖然天氣寒冷，但活動熱情似火。老師們通過多種活動形式，帶領孩子們迎接傳統(tǒng)節(jié)日的到來，使幼兒在親身感知、實際操作中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，感受中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化。
幼兒園冬至節(jié)簡報范文（精選6篇）5
為了讓幼兒親身感受祖國的傳統(tǒng)文化，提高幼兒的動手操作能力，增進親子感情。12月22日下午，在傳統(tǒng)節(jié)日冬至即將來臨之際，我園組織開展了冬至包餃子親子活動，特邀中大班幼兒家長走進幼兒園、走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度傳統(tǒng)佳節(jié)。
在包餃子活動開始之前，家委會成員給孩子們講述冬至節(jié)日的由來和習俗，伙委會成員與孩子們一起認識包餃子所需要的原料和用具，并為大家展示特色餃子的制作方法。
家長朋友們從家里帶來了案板、搟面杖等，活動現(xiàn)場，只見家長們?nèi)嗝鎴F、搟面皮、包餃子，孩子們也不閑著，瞧！有的小朋友也拿著小搟面杖，真挺像那么回事呢！孩子們幫著爸爸媽媽們搟皮、撒面粉，一會功夫，就一起包好了許多餃子。雖然孩子們包的餃子樣子不是很美觀，但是一個個都非常興奮，場面溫馨感人、其樂融融。
吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的'餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當熱騰騰的餃子端上來時，孩子們津津有味地品嘗著自己的勞動果實，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。
小班的小朋友們也要歡樂過冬至！看到我們可愛的泡泡泥餃子是不是很想吃呀？這是我們喜歡的老師們?yōu)槲覀冃列量嗫喟娘溩�，可好吃了！好幸福呀�?/p>
本次冬至包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平臺，讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受了傳統(tǒng)習俗！更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。
幼兒園冬至節(jié)簡報范文（精選6篇）6
冬至時節(jié)"吃餃子、吃湯圓”是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗。12月21日，經(jīng)開區(qū)實驗幼兒園開展“多彩童心，溫暖冬至”主題教育活動。
——主題學習，快樂成長。升國旗時，中二班的田靖語小朋友在國旗下演講了《過冬至，吃餃子》。幼兒通過觀看相關視頻故事，了解冬至的由來；通過視頻里生動的講解，幼兒知道了冬至這天南北過冬至習俗的差異，還知道了冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。
小班組的幼兒進行了涂色耳套、餃子，泥工包餃子的手工，學習了手指游戲《包餃子》的`活動，讓幼兒感受了冬至的快樂。
中班組的幼兒學習了冬至舞蹈《冬至大如年》和手指律動《冬至到》，讓幼兒知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
大班組的幼兒制作了手工《美味餃子》，學習了手指律動《數(shù)九歌》，讓幼兒了解中國節(jié)氣的文化。
——家園共育，暖心分享。本次活動安排了家庭實踐活動，家長和幼兒共同在家中包餃子和講述冬至有關故事，進行了快樂的分享，發(fā)揮了家園合作效能。
——繽紛水餃美味午餐。孩子們和老師們一起動手包餃子，其樂融融過冬至，體會勞動的快樂，分享的快樂！你瞧，我們多棒！午餐時間到啦，香噴噴的餃子上桌嘍！自己包的水餃就是香！
冬至，是民族的智慧結(jié)晶。通過這次活動，鍛煉了幼兒的動手能力，引導孩子們?nèi)ジ惺軅鹘y(tǒng)文化的魅力，讓文化滋養(yǎng)和傳承的種子在孩子們幼小的心靈生根發(fā)芽。
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