學(xué)生讀書筆記(15篇)
當(dāng)品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的學(xué)生讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生讀書筆記1
冰心，這個(gè)名字我早就耳聞，但在這一刻，我才真正認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)槲易x了《繁星春水》這本書，這一篇歌頌了純潔的母愛與回憶了童年的快樂詩篇。
那一篇：“母親啊!撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。母親啊!天上的風(fēng)雨來了鳥兒就躲在它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的 懷里�！边@段話深深地烙印在我的心里，讓我感受頗深。讓我在冰心對(duì)母愛的見解上有了對(duì)母親更深的理解。
記得有一次：那天，雨下的極大，我站在冰涼的地磚上獨(dú)自等著媽媽�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)被自己母親接走時(shí)的喜悅表情讓我極為失落。突然，在隆隆大雨之中，朦朧的 看見了一個(gè)瘦弱的身軀騎著一輛破不可堪的自行車緩緩向?qū)W校駛來。仔細(xì)一瞧，才看了清楚，那就是我的母親。母親全身都已經(jīng)濕透了，嘴發(fā)白，臉涼涼的，可對(duì)我 的照顧卻像一股暖流。我坐上車，抱著媽媽的腰，想要取得一絲溫暖�？墒怯暝较略酱�，我不禁顫抖了起來。母親似乎察覺到了什么，突然停下車來，把外衣脫給了 我。說：“你穿著吧，別感冒了，媽媽不冷�！碑�(dāng)時(shí)我還幼小童稚，竟相信了母親的話，把衣服穿到了自己身上。就這樣，我們……
冰心，謝謝你。你認(rèn)為母愛是“愛的.哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。你認(rèn)為，母愛是孕育萬物的泉源，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。而我正是在你對(duì)母親的獨(dú)特見解上為母親定了位，那就是——偉大，美麗，純潔。
母親，謝謝你陪我走過了十二年，讓我成長(zhǎng)，讓我快樂。這十二年來，您無時(shí)無刻的都在為我著想。而讓你滿披銀發(fā)，滿鋪皺紋。母親偉大的母親，美麗的母親，純潔的母親，我愛你!
學(xué)生讀書筆記2
假期里借了老師的《神秘島》來看，真是被凡納爾絢麗的文采和豐富的想象所震撼，《神秘島》不僅寫出了五位青年的勇敢正直，也批判了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的傷害以及人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡以及對(duì)和平的渴望。
五位年輕人為了逃避戰(zhàn)爭(zhēng)，夜里乘著熱氣球逃離，不料遇上了風(fēng)暴，幸運(yùn)的是他們活了下來，智慧的人們?cè)趰u上生存了下來，他們開墾荒地，種植蔬菜，制作家用，勤勞智慧的.人么生存了下去，并且也很幸福，他們?cè)卩徑膷u上救助了艾爾通，使他受到尊重，并與他成為好朋友，在這期間他們消滅了海盜，并發(fā)現(xiàn)了一直幫助他們的神秘人物尼摩船長(zhǎng)，沒來得及報(bào)恩船長(zhǎng)就仙逝了，本以為日子就這么一天天過去，一直到老�？墒�，不幸卻發(fā)生了，林肯島上火山爆發(fā)了，巖漿幾乎吞沒了整個(gè)島嶼。善良的人們得到了上天的眷顧，格蘭特船長(zhǎng)的兒子遵守承諾來接艾爾通，他們終于回到了自己熱愛的家鄉(xiāng)，而故鄉(xiāng)也已恢復(fù)和平。
這篇科幻小說寫出了西方國(guó)家青年的野外求生技能和頑強(qiáng)不屈的精神，贊揚(yáng)了他們的高度愛國(guó)精神，體現(xiàn)了凡納爾豐富的想象和獨(dú)到的思想與見解，凡納爾是位非常了不起的作家!
當(dāng)然，這個(gè)故事同時(shí)也告訴我們要團(tuán)結(jié)、有愛心并能寬容別人。生活中處處可以用到這些，就像一個(gè)企業(yè)，隨手救下的人都可以是扶持自己走上富裕之道。上帝光顧的，也只會(huì)是充滿愛的人。擁有這些美德，上帝永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你。
學(xué)生讀書筆記3
1、冬天，輕盈透明的雪花緩緩飄落，以一顆晶瑩純潔的心俯視大地，就好像“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的白荷，高貴傲然，又像不食人間煙火的仙子，優(yōu)雅單純。輕輕落在我的眉，眼，嘴角上，很快的，融化。又是一個(gè)雪花飄落的時(shí)節(jié)，目光微撇，忽而看到不遠(yuǎn)處的一枝紅梅，走近了，才發(fā)現(xiàn)旁邊還有幾多白梅，在這白色的世界中，孤芳自賞，傲然挺立，刺骨的冷風(fēng)時(shí)刻相伴，時(shí)不時(shí)吹落那枝干上的積雪，在如此寒冷的環(huán)境中，卻毫不在意一般，迎著風(fēng)，堅(jiān)韌不屈。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。好比我就是一溫室中還套著塑料袋防風(fēng)的“野”菊花，什么時(shí)候我體會(huì)并親身經(jīng)歷，我才長(zhǎng)大了。
2、冬天，在他的開始就走出了瀟灑的一步——寒風(fēng)。夜幕降臨了，寒風(fēng)好似一個(gè)醉漢，在大雪原上，在小鎮(zhèn)的每座房前游蕩著，時(shí)而放開喉嚨狂怒地咆哮，時(shí)而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風(fēng)怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進(jìn)了云層。人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風(fēng)肆無忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹木“嘩嘩”直響，狂風(fēng)卷著樹枝、樹葉揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。冬天，用自己的獨(dú)特向人們展示了它的風(fēng)姿！
3、風(fēng)，依然沒有停止，而雪帶著冬的氣息，在孩子們的翹首期盼中走來了，步履是那么輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠(yuǎn)的天際飄落。一片片翻飛的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，零零灑灑，好似一個(gè)個(gè)六角小精靈，從遙遙九重天為人們帶來福音。冬天，如果沒有寒風(fēng)的肆虐，再多點(diǎn)陽光，它便能以十全十美來形容，因?yàn)橛醒�。�?qǐng)你試想，當(dāng)萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，映著清晨的陽光，哦！那便是一道五光十色的彩虹。雪花自然的力量點(diǎn)綴了，將一切變得神秘、朦朧，如天堂一般，給予人無盡的遐思，此時(shí)人們只想對(duì)著純潔的圣物深情地說一個(gè)字——“美”！
4、記得春天時(shí)，樹上的葉嫩綠嫩綠，就好像新生的娃娃，稚嫩單純；夏天的葉被太陽曬得深綠，濃稠得像墨，化不開；金黃的落葉預(yù)示著秋天的到來，也說明了冬天急促的腳步；光禿禿的枝干被積雪壓得抬不起頭，偶爾刺骨的風(fēng)吹來，吹下積雪，才緩緩“起身”。
5、潔白，晶瑩，容不得半絲纖塵。冬天，是白色的，孕育之夢(mèng)。萬物停止了喧囂，狂風(fēng)怒吼著，漫天飛舞的雪花，傲霜而立的臘梅，“噼噼啪啪”打在窗臺(tái)上的粒粒冰晶都在訴說著冬的心事。它們是如此的寧靜、樸實(shí)、純美、圣潔。冬，寒風(fēng)中磨礪著風(fēng)骨，冰雪中孕育著新的希望。這因?yàn)檫@份浪漫，也使冬變得唯美起來。
6、秋天是寒暑交替的季節(jié)。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，前幾天一場(chǎng)秋雨過后，不再有酷熱難熬的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽不見了蹤影。人們可走出家門，走進(jìn)大自然，盡情享受秋天別有一番的風(fēng)景；秋天不再有放射灼人的紫外線，曬得皮膚火辣辣的，秋天的陽光給人的感覺是柔和嫵媚的；淫威的臺(tái)風(fēng)，狂嘯的暴雨也已遠(yuǎn)去，秋風(fēng)給人的感受是爽快和愜意。
7、人常說，在鸛雀樓頂鳥瞰能看到黃河美景，我一路跑上樓頂——真高呀！我這不常運(yùn)動(dòng)的人呀！被累得氣喘吁吁~~~終于到了呀！我猛地眼前一亮：好美——落日銜山，云遮霧障，那本已減弱的太陽的光輝，此時(shí)更加暗淡，黃河宛若一條金色的飄帶，飛舞于層巒疊嶂之間。好一幅流光溢彩，金碧交輝的壯麗畫面！
8、人逢秋季精神爽。漫步在校園的小徑，迎著秋風(fēng)伸個(gè)懶腰，讓涼風(fēng)親吻臉頰，那些不如意與煩惱盡被拋到九霄，心中滿是歡樂的金絲菊在競(jìng)相開放。在淡黃的草地上踢上幾場(chǎng)足球，這感覺與夏天相比可以說是別具一格。玩累了，溫柔的草兒是你最好的休息場(chǎng)所。
9、夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼�？墒悄翘煲灿胁粶y(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的.含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
10、夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛，才有了春華秋實(shí)。
11、一棵棵桂花樹聳立在微黃的草間，淡黃的桂花躍上枝頭喜迎秋天的到來。你看她們開的多有勁呀！滿樹的枝丫都綴滿了桂花，好似一位穿著花衣的妙齡少女，羞澀的低著頭，真可謂是“千朵萬朵壓枝低”！坐在教室內(nèi)，一陣陣淡淡的清香透著沁人肺腑的甜味縈繞于鼻，整個(gè)校園沉浸在花香中，好似“桂花滿階庭”的意境。
12、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”很多人覺得秋天很荒涼寂寞，但我認(rèn)為秋天是個(gè)秋高氣爽。詩情畫意。果園里、田野里，到處是秋收的場(chǎng)景，到處是農(nóng)民的笑聲。最美的笑容掛在了農(nóng)民伯伯的臉上。��！秋天真美啊，美的令人陶醉，美的像一幅畫！
學(xué)生讀書筆記4
最近，我讀了曹文軒寫的一本小說：《根鳥》。我一看書名，頓時(shí)起了疑心：根鳥是一個(gè)人名，還是一只鳥?我懷著不解而迫不及待的情緒，翻開了書……
呀!我找到了答案：根鳥是個(gè)男孩，他家在菊坡。有一天他獨(dú)自外出打獵的時(shí)候，無意中射到了一只白鷹。白鷹的腿上有一張紙條，上面寫著:“我叫紫煙，我在采花的`時(shí)候掉進(jìn)了峽谷里，快來救救我呀!”當(dāng)晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無收獲后，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥結(jié)識(shí)了板金先生。板金先生的家族得了一種超級(jí)奇怪的毛病，凡是這個(gè)家族的男子，一到十八歲，便突然不能做夢(mèng)。板金先生為了追隨夢(mèng)，一向向西走。板金和根鳥都是為了到達(dá)自我的目的，不斷努力，就算上刀山、下火海，也在所不惜。
板金先生到達(dá)鶯店時(shí)，他的人生就要走到盡頭了。臨終時(shí)，他告訴根鳥：要一向往西走，要堅(jiān)持不懈，必須要找到那個(gè)大峽谷。根鳥經(jīng)歷了各種困難，這些困難磨練了他。最后，他到達(dá)了開滿百合花的大峽谷，看見白色的鷹在空中飛翔……
根鳥是一個(gè)敢于追求夢(mèng)想的男孩!讀完這部書，讓我明白了人在追求自我夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到各種困難、挫折、迷惑，但必須不能放下。要像根鳥一樣：盡管錢丟了，但他還是勇往直前;雖然被人雇傭了，但他還是努力想出各種辦法;盡管生病發(fā)高燒，但他仍不會(huì)停歇下來，執(zhí)著地往前走!
其實(shí)，堅(jiān)持是一種力量，更是獲得成功與勝利的腳步!我想這和我們學(xué)習(xí)是一樣的，不管理想有多遠(yuǎn)，只要我們向著自我的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，才有可能獲得最后的成功。
學(xué)生讀書筆記5
本書是英國(guó)作家吉卜林寫的一本經(jīng)典又值得珍藏的一本書。
本文寫了主人公毛克利小時(shí)候差一點(diǎn)兒被老虎吃掉，幸虧一只狼救了他。從此毛克利就以為狼夫婦是他的親生父母，成了狼家族的一員。他在叢林中結(jié)識(shí)了許多朋友：棕熊伯魯、蟒蛇卡阿、黑豹巴西拉、狼群領(lǐng)袖阿克拉……但他又認(rèn)識(shí)了一些壞蛋：老虎邪漢、“饞鬼”大巴西……
他在叢林中漸漸長(zhǎng)大，人的本性也在一天天顯露出來，甚至有一些狼開始排斥他，他最終只好回到人類社會(huì)中去生活。
到最后，毛克利找到了他的親生母親：美修娃。并和一個(gè)美麗的姑娘結(jié)了婚。
從這本書中我感受到，每個(gè)生物都有自己生存的.環(huán)境，如果他們不按照自己的生活方式去生活，那偏偏害了他。
學(xué)生讀書筆記6
放下這本書，我的臉上已經(jīng)掛滿了淚痕，抹去眼淚，那小說中感人的一幕幕情景，久久浮現(xiàn)在我的眼前。
當(dāng)葵花的父親落水的那一刻，葵花便成了孤兒，大家都愛這個(gè)好閨女，可是一想到自家窮，又怕委屈了她，就一直沒人收養(yǎng)葵花，而好心的青銅一家卻收養(yǎng)了這個(gè)仍幼小的'葵花，盡管家里很窮，青銅一家人善良、耿直、淳樸，對(duì)葵花很好，簡(jiǎn)直把葵花當(dāng)做了他們家的親閨女，而青銅正因?yàn)槭莻�(gè)哥哥，就更加愛護(hù)她，可出人意料的是這個(gè)愛她的哥哥是個(gè)啞巴。
為了葵花能認(rèn)真讀書，成為人才，青銅放下了自己那個(gè)“奢侈”的愿望，讓葵花讀書；害怕妹妹葵花被別人欺負(fù)，自己讓妹妹騎著牛，上學(xué)送、放學(xué)接；為了能讓葵花去劉瘸子先生那兒拍照，青銅甘愿自己在大雪中賣蘆花鞋……
在生活極其困難的情況下，他們互相幫助，不求回報(bào)，在一件件小事上顯現(xiàn)出他們高尚的品德。而我們呢，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都過上了富裕的生活，但卻還有人過著貧苦，可富人畢竟多，我們?yōu)槭裁床蝗ザ鄮蛶退麄兡切┻^著貧苦日子的人呢？像青銅那樣獻(xiàn)出世界上最美好、最能打動(dòng)人心的人間親情。
學(xué)生讀書筆記7
我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事很感興趣。這個(gè)故事寫的是，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)齊宣王，他很喜歡很多人一起吹竽。南郭先生本來不會(huì)吹竽，但他也混在樂隊(duì)里面吹。后來齊宣王死了，齊湣王不喜歡合奏，而喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生沒辦法，只好跑掉了。
這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)真本領(lǐng)，不能象南郭先生一樣弄虛作假。不然，總有一天你會(huì)漏餡的。
學(xué)生讀書筆記8
讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，里面的主人公王葆還真的以為天上會(huì)掉餡餅，可餡餅終究是會(huì)被吃完的呀!而王葆就是把餡餅吃完了，最后才學(xué)會(huì)了撒手。
這本書主要寫了一個(gè)小學(xué)生——王葆，他非常想擁有一個(gè)奶奶所講故事里的寶葫蘆，終于有一天，他在釣魚時(shí)釣到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆和奶奶故事里講的一模一樣。自打有了寶葫蘆之后，王葆就開始“吃餡餅”了，到最后吃得越來越多，麻煩也就越來越多，王葆終于忍不下去了，就把這個(gè)寶葫蘆所隱藏的秘密都說了出來，結(jié)果寶葫蘆失去了它的 “超能力”，王葆才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)荒唐而又可笑的夢(mèng)。
我認(rèn)為，王葆這件事告訴了我們，天上是不會(huì)掉餡餅的，亂用寶貝給自己帶來的不一定只是歡樂，還可能是許多麻煩。只有用自己的.雙手去拼搏、去獲取，才能得到自己喜歡的生活。而書中的主人公王葆就是一個(gè)例子，他不勞而獲，通過寶葫蘆的“超能力”得到了很多自己想要的東西，到頭來卻是給自己惹上了非常多的麻煩，使自己無法逃脫。
在生活中也有很多像王葆這樣的人，他們通過別人的勞動(dòng)獲取自己想要的東西，或者把自己想要的東西拿到手后，卻不懂得珍惜，最終又失去了。
所以，天上是不會(huì)掉餡餅的，只有通過自己的雙手，通過自己的辛勤勞動(dòng)換來的，才是最好的。
學(xué)生讀書筆記9
今天，我讀了《英雄人物邱少云這》本書。邱少云不怕苦，不怕累，不怕死的堅(jiān)強(qiáng)意志給我留下了深刻的印象。
故事主要講的是在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，邱少云同志被敵人放的燃燒彈燒到了。邱少云同志為了不讓潛伏任務(wù)失敗，他強(qiáng)忍著疼痛，半個(gè)小時(shí)過去了，這位偉大的戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利獻(xiàn)出了年輕的寶貴的生命。
當(dāng)我讀到邱少云同志被火燒的時(shí)候，我的心里極其難受。我和文章的作者一樣盼著有奇跡的出現(xiàn)，盼望老天突然下一場(chǎng)雨，可是沒有；希望邱少云同志在地上打個(gè)滾，可是他沒有。就這樣，邱少云光榮地犧牲了。
讀了這本書，我被邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，寧可犧牲自己的`精神感動(dòng)了，他是一位多么了不起的戰(zhàn)士��！祖國(guó)人民為有這樣的戰(zhàn)士感到自豪，我們?yōu)橛羞@樣的榜樣感到萬分光榮。
與邱少云相比，我非常慚愧。我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常搞小動(dòng)作，還與同學(xué)說笑打鬧，破壞課堂紀(jì)律�，F(xiàn)在看看邱少云，再想想自己，我真為自己的表現(xiàn)感到不安。邱少云是個(gè)遵守紀(jì)律，不怕犧牲的好戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我將用邱少云的精神激勵(lì)自己，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
學(xué)生讀書筆記10
我今天讀了一個(gè)對(duì)我啟示很大的小故事，故事的名字叫作《擁抱挫折》。
故事主要講了一個(gè)小孩看到了一個(gè)蛹，想看看怎么變出蝴蝶的，過了幾天，蝴蝶要破殼了，孩子見蝴蝶那么痛苦得在蛻變，于是用剪刀剪破了蛹，但最后蝴蝶卻死了。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“磨練、挫折、掙扎，這是成長(zhǎng)的過程�！笔前�!只有養(yǎng)成健康的心理，才能夠面對(duì)挫折，勇于掙扎，跨過生活的沼澤地，到達(dá)勝利成才的.彼岸。不要說蝴蝶了，連我們?nèi)擞袝r(shí)候也會(huì)犯如此錯(cuò)誤。
曾經(jīng)有兩個(gè)小男孩，在學(xué)走路時(shí)同時(shí)摔倒了，兩個(gè)人都哇哇大哭，他們的媽媽就站在旁邊，十分鐘、二十分鐘，一個(gè)小男孩終于停止了哭泣，他堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，像小鴨似的一步步搖搖晃晃地朝他媽媽走去，最終他終于撲到了媽媽的懷里。而另一個(gè)卻等著媽媽去抱起他。第二次見到他們時(shí)，一個(gè)牽著媽媽一蹦一跳地走著，另一個(gè)還坐在小車子里。
這就是磨練，經(jīng)歷的挫折越多，一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)就越豐厚，如果你去應(yīng)聘別人肯定會(huì)問你：“你到哪里工作過，有經(jīng)驗(yàn)嗎?”在應(yīng)付工作上會(huì)更加老練。像我們班，就拿我和趙亦蔚比吧!我在管理班級(jí)上有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，老師會(huì)說我一兩句，但有時(shí)老師也會(huì)冤枉我，我心里很不是滋味，真想大哭一場(chǎng)，但我知道我不能，即便淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，我也要把它咽回去，我時(shí)常告訴自己：我不能輸，我要更加努力，不能讓老師認(rèn)為我非常脆弱。
久而久之，老師也更加欣賞我了，因?yàn)槲也豢蓿抑粫?huì)將事情做得更好。而小趙則不同了，老師一批評(píng)她，她的臉就會(huì)漲得通紅，然后就嘩啦啦掉金豆豆，嚇得老師以后不敢再多批評(píng)她了。
在這兒，我想對(duì)亦蔚說：“你是我最要好的朋友，好朋友希望你不要掉金豆豆，不掉金豆豆的你更讓我們敬佩你!”希望小趙能看見我對(duì)她說的話，在新學(xué)校更讓人刮目相看!
學(xué)生讀書筆記11
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的.，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，
卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴�，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸�，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷.早在二十世紀(jì)三四十年代，由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族??”
那么，對(duì)于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有
如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)才是真言。《名人傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之。
貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī) 遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些
學(xué)生讀書筆記12
讀書筆記是大家平時(shí)在讀書時(shí)把自己的讀書心得，內(nèi)容鑒賞，探討主題，評(píng)論人物，評(píng)品語言或者讀后感記下來，也可以摘抄下你感興趣的精美語句，語段，詞語。
這個(gè)星期我在家又讀了一本好書，這本書的名字叫《水孩子》。書中主要介紹了一個(gè)男孩，這位孩子的名字叫湯姆，他原來是一個(gè)陸地的孩子，他還是掃煙囪的孩子，他不知道他的爸爸媽媽是誰，在那兒，他不會(huì)讀書，也不會(huì)寫字，整天和叫葛林的師傅一起掃煙囪，他的全身都黑乎乎的。
一天，湯姆跟著師傅要去一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方，葛林先生騎著驢子走在前面，湯姆帶著煙囪刷子走在后面，師徒倆出了院子，走在大街上，一路上,他們碰到了一個(gè)貧窮的愛爾女人,她背著包袱艱難地走著，頭上裹著一塊灰色的頭巾，穿著一條大紅裙子。她光著腳沒穿鞋子，也沒穿襪子，一拐一拐的，好像很疲倦。不過她看起來長(zhǎng)的'很高，也非常漂亮。接著他們倆個(gè)又到了海邊，開始玩了起來。
湯姆和師傅葛林走了三英里多路，就到了約翰爵爺莊園的門口。莊園里的房子非常高，非常大。湯姆對(duì)這里的一切都很好奇，也非常感興趣，接著他們?nèi)齻�(gè)人就聊了起來。湯姆開始掃煙囪了，這里的煙囪彎彎曲曲地像個(gè)迷宮，湯姆掃著掃著就迷失了方向，走著來到了凡谷。這時(shí)他已經(jīng)很渴，很餓，也非常累了。凡谷的一個(gè)屋子里有一位老婆婆正在教孩子們學(xué)字母，孩子們都胖乎乎的可愛極了!
湯姆走向前對(duì)老婆婆說明了自己的處境，老婆婆給湯姆安排了一個(gè)睡覺的地方就走了。湯姆一會(huì)兒就睡著了，在他的睡夢(mèng)中，他來到一個(gè)小河邊，忽然有一個(gè)仙女飄然而下，她立刻把湯姆變成了水孩子，過了不久仙女又把一個(gè)叫愛麗的小女孩也給變成了一個(gè)水孩子，從此以后湯姆就不再孤單了。湯姆的師傅曾做過許多壞事，他被仙女懲罰了，在天外天，仙女給湯姆的那句教導(dǎo)，我印象深刻：“你得一個(gè)人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來鋪，自己玩火燒自己的指頭........”意思是說，湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立，去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽后才決定出發(fā)去世外奇境，最終湯姆很勇敢地把葛林救了出來……
湯姆有一種精神，就是他那頑強(qiáng)不屈，笑對(duì)困難的精神，很值得我們學(xué)習(xí);他那不怕困難，敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖埠苤档梦覀儗W(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我做事總依賴爸爸、媽媽，缺乏和困難作斗爭(zhēng)的勇氣，做事一旦失敗，便萎靡不振。后來想想，人生不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。這個(gè)故事給了我一個(gè)啟示：“當(dāng)人覺得悶閑的時(shí)候，不要覺得嫌煩，而要平靜，找一個(gè)樂趣，讓自己更開心”。
學(xué)生讀書筆記13
我看了《三字經(jīng)》這本書有一些感想，下面，我就和大家分享一下我的感受吧。
我看了一篇三字經(jīng)的內(nèi)容上面說到：一而十，十而百。百而千，千而萬。從字面理解，意思就是：從一到十，從十到百。從百到千，從千到萬。而我讀完這句話的理解是：做事不能一下子做好，要慢慢來，爭(zhēng)取做到最好。
我還看了一篇，上面說到：曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮。書中的意思是：春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，循環(huán)往復(fù)，永遠(yuǎn)也沒有盡頭。而我讀完這句話后，我結(jié)合學(xué)習(xí)，總結(jié)出一條道理：學(xué)習(xí)就像春夏秋冬，要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能循環(huán)往復(fù)，形成一個(gè)好的`學(xué)習(xí)鏈，你才能讀好書。
三字經(jīng)可以教大家很多適合小學(xué)生用的東西，大家一定要常常溫習(xí)溫習(xí)哦！
學(xué)生讀書筆記14
讀了《亡羊補(bǔ)牢》的`故事感想是;羊丟了應(yīng)該趕快來修理羊圈，他的羊丟了羊圈也破了，他還說;羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么。又一次，羊又丟了，他就趕快把羊圈修了修。
他的做法是不對(duì)的，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和其它事中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正。
學(xué)生讀書筆記15
談到經(jīng)典之作，我們不得不講講《格列佛游記》這部名著。這部名著的作者是英國(guó)作家喬納森；斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
《格列佛游記》主要寫了格列佛是英國(guó)一個(gè)酷愛航海旅行的人。他年輕時(shí)學(xué)醫(yī)，后來在海輪上擔(dān)任外科醫(yī)生，多次環(huán)游世界，到過許多地方，有過不少的奇遇。最值得稱道的是他到小人國(guó)。大人國(guó)。飛島國(guó)�；垴R國(guó)的四次歷險(xiǎn)。
游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó)，慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的'老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心�！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭�？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分�，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
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