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舞蹈工作總結(jié)

時間：2022-12-12 13:27:51 舞蹈我要投稿

【薦】舞蹈工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的舞蹈工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【薦】舞蹈工作總結(jié)

舞蹈工作總結(jié)1

　　20xx年6月18日上午，我園勝利召開了首屆藝術(shù)節(jié)，在文教局領(lǐng)導的殷切關(guān)懷下，在全體師生的共同努力和配合下圓滿地落下了帷幕。本屆藝術(shù)節(jié)以“幸福陽光，快樂童年”為主題，亮出了新時代幼兒教師的形象，展示了新時期幼兒的藝術(shù)特色，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一、以幼兒為主體，全員參與展風采

　　藝術(shù)節(jié)活動主要是為幼兒搭建平臺，為他們創(chuàng)造展示自我、發(fā)展特長的機會。因此，我園在節(jié)目內(nèi)容的選材和編排形式上本著讓全體幼兒都參與表演的目的，以班級為單位盡量多安排一些適合全體幼兒的節(jié)目。如：古詩吟唱《游子吟》歌曲連唱《我的好媽媽、愛我你就抱抱我、蟲兒飛》《弟子規(guī)》新誦等，孩子們小小年紀，雖然在排練時并不顯得十分專心，但在舞臺上卻透著一股認真勁兒，他們精彩的表演不僅博得觀眾們熱烈的掌聲，還讓家長們切實感受到孩子在我園得到的鍛煉和發(fā)展。

　　二、節(jié)目形式多樣，突顯幼兒個性特長

　　本屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目形式尊重幼兒年齡及發(fā)展特點，選材上要求以健康、快樂、向上為主，結(jié)合班級具有特長發(fā)展的幼兒確定主題進行編排，在節(jié)目驗收時嚴格把關(guān)，篩掉不適宜的成人化節(jié)目，選中的節(jié)目也要經(jīng)過反復修改、調(diào)整方可上臺表演，最終確定為充滿歡樂氣氛的群舞《好運來》《哈利，哈利》，具有童真童趣的舞蹈《春天在哪里》，贊美偉大母愛的古詩吟唱和歌曲連唱，還有三句半、器樂獨奏、手指謠、弟子規(guī)、獨舞、故事、課本劇、親子同臺等，涉及舞蹈類、器樂類、語言類、綜合類共計18個節(jié)目，孩子們的表演緊緊抓住每個人的眼球，使得觀眾們坐無虛席，秩序井然。

　　三、舞臺生活相結(jié)合，音樂美工一起抓

　　藝術(shù)教育不僅僅局限在舞臺上，日�；顒又形覀兏鶕�(jù)學期初制定的藝術(shù)節(jié)活動方案，有計劃地開展了實物寫生、手工制作，玩具拼擺、勞動實踐、觀察自然等活動，讓孩子們在活動中創(chuàng)造美、感受美進而學會欣賞美，使幼兒從小受到藝術(shù)的熏陶與感染。

　　在演出副場，我們通過展板和展臺向來賓展示了孩子們的各種作品以及活動照片300余件，還向家長朋友們宣傳了學前教育及育兒方法等知識，極大地豐富了藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容。

　　四、本次活動的優(yōu)點與不足

　　（一）優(yōu)點

　　1、本次活動領(lǐng)導重視、教師積極、家長配合、幼兒參與，在不到一個月的時間內(nèi)，順利完成了本次表演活動，且舞臺效果突出，與領(lǐng)導的正確分工和師幼的積極努力、共同配合是分不開的.。

　　2、本次活動雖然以班級為單位分散準備和展示，但在排練過程中，老師們既表現(xiàn)出了各盡其職、各展所能，又體現(xiàn)了團結(jié)互助、和諧發(fā)展的團隊精神，體現(xiàn)了教師們的職業(yè)素養(yǎng)和高度責任感。

　　3、活動過程分工明確，各環(huán)節(jié)緊密配合，使藝術(shù)節(jié)活動圓滿地順利完成，得到了與會領(lǐng)導的高度評價。

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　　1、本次藝術(shù)節(jié)展演時間由于和參加的全市幼兒團體操時間比較接近，在前期排練時受到團體操訓練的影響較大，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。

　　2、由于園內(nèi)教師少，每位教師的精力有限，且缺乏音、美等具有專業(yè)特長的教師，導致某些藝術(shù)作品和節(jié)目的質(zhì)量上還存在一定的缺限，園內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展還有待提高。

　　五、今后的努力方向

　　1、今后的藝術(shù)活動還要多增加一些節(jié)目形式，如：幼兒器樂演奏、獨唱等。節(jié)目質(zhì)量上還要有所提高。

　　2、盡管教師年齡偏大，專業(yè)性不強，但我們也要力爭在師生同臺方面下功夫，使師幼能夠在歌唱、舞蹈、器樂、手工、繪畫等方面在舞臺上有所表現(xiàn)。

　　隆重喜慶的首屆藝術(shù)節(jié)雖然結(jié)束了，但她的影響并未結(jié)束，孩子們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們將在藝術(shù)的天空飛得更高；我們的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和不足之處，相信我園的藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望與輝煌。

舞蹈工作總結(jié)2

　　幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識�，F(xiàn)就本學期大班舞蹈興趣班教學作一下總結(jié)：

　　一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練，包括：

　　了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

　�。ㄒ唬┗灸_型

　　（二）基本腳位

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　�。ㄋ模┗臼治�

　　（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

　　二、訓練中重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，引導幼兒熱愛舞蹈。

　　我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了！”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的`復雜心情，而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。

　　三、根據(jù)幼兒的實際水平，選擇有效的訓練步驟。

　　教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結(jié)合起來學習，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓練。在訓練過程中，我們注意訓練的科學性運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。篇五：舞蹈興趣班總結(jié)

　　少兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映兒童的童趣、童心，是兒童喜聞樂見愛學的一種藝術(shù)活動。它對于豐富兒童審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展兒童理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進兒童動作與身體機能的發(fā)展，提高兒童動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。

　　本學期由我擔任舞蹈班的老師，孩子是屬于自愿報名，自愿參加。本班是由一群活潑可愛、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，共計42名。這其中大多數(shù)孩子都是從未接觸過舞蹈特長班的訓練，因此基本功較弱。發(fā)展少兒動作的協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)，成了開展本班的主要目的。通過幾個多月的訓練，他們進步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對舞蹈有了一定的了解和認識，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習各項基本功，認真學習各種風格的舞蹈，在這個過程中，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美；在這個過程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力；也是在這個過程中，她們感受到了學習舞蹈的辛苦。舞蹈對孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。

舞蹈工作總結(jié)3

　　20xx年下學期，從剛開學的舞蹈隊內(nèi)招新到帶領(lǐng)新隊員進入訓練正軌，經(jīng)歷的時間也不短。對于舞蹈隊來說，并非只有學過舞蹈的人才能入選，我覺得那些形體、身材、協(xié)調(diào)性還不錯的，具有潛力發(fā)展的同學才是我們招新的主要對象。在新隊員確定后，我的主要任務就是帶領(lǐng)他們進行正�；竟Φ挠柧�，其中會穿插些手位、手形和小組合的教程。在基本功訓練之余，充分利用時間排練舞蹈以確保演出的不時之需。

　　這個學期，主要參加的大型演出是“和諧之聲”晚會和教學標兵頒獎大會。我的主要工作是在《水姑娘》和《錦繡中華》兩個節(jié)目中加入新生，并教會他們舞蹈動作及合排。較為困難的是《錦繡中華》因老生流失嚴重，必需加入較多新生，而且教學標兵頒獎大會與考試有沖突，需要聯(lián)系各族人員情況以調(diào)開沖突的時間。但在大家的共同努力下，任務還是順利完成了，且效果比預計的要好。和藝術(shù)團其他的部門、隊伍一起順利完成了教學標兵頒獎大會，并得到了書記、老師們的肯定及表揚，成功后的喜悅讓之前的種種辛苦都變的不算什么了。另外，十月底參加了藝術(shù)團舉辦的民漢聯(lián)誼舞會；組織隊內(nèi)成員觀看了高雅藝術(shù)進校園的節(jié)目；十一月初還參加了09年江中藝術(shù)團動員大會，見證了藝術(shù)團的又一年成長；動員大會不久后，帶領(lǐng)隊內(nèi)另外四名隊員參加了第十屆中國記者節(jié)江中記者團聯(lián)歡晚會，并擔任了表演嘉賓；十一月中協(xié)助藝術(shù)團內(nèi)部其他部門、隊伍共同策劃舉辦了第四屆挑戰(zhàn)主持人大賽，于11月24號圓滿落幕。代表江中藝術(shù)團以舞蹈隊隊長的身份被邀請擔任第四屆新生風采大賽和藥學院魅力之星的評委，以及英文歌曲大賽的嘉賓。

　　學期末了，對內(nèi)訓練也差不多要結(jié)束了，目前舞蹈隊有35人，雖然有部分人員的流失，但以目前的情況來看，人數(shù)還是充沛足夠的。唯一擔心的問題，舞蹈隊歷年來的擔憂，就是希望接下來隊里的人數(shù)能夠維持住，不要因為辛苦的基本功訓練或是忙碌的舞蹈排練而覺得乏味就退出了。當然，我扮演的角色也要起到一定了作用，我會盡我最大的努力創(chuàng)造出更好的節(jié)目以回饋學校所有支持我們的同學以及老師，也讓舞蹈隊的隊員們感覺在舞蹈隊里的訓

　　練和學習是大學生活中快樂而有意義的一部分，我們會一起加油的！

　　舞蹈隊工作總結(jié)7

　　舞蹈隊不僅是作為一個學校的宣傳窗口存在，還是一個學校立足于社會的關(guān)鍵。在中學里普及舞蹈教育，在舞蹈獨特的功能方面就體現(xiàn)了必要性；一是培養(yǎng)學生健美的形體，端莊的行為舉止，高雅的`氣質(zhì)。前蘇聯(lián)革命家加里寧說：人要是學會了跳舞，連走路都美觀和文雅些。二是真、善、美的舞蹈形象，更是對學生的心理機制有著積極影響。舞蹈可以愉悅學生的身心，喚起美好情感，可以提高學生的審美情趣，塑造健全人格，舞蹈可以提升學生的想象力，激發(fā)創(chuàng)造能力，增進學生的信息交流，參與文化傳承。

　　我們學校舞蹈隊的功用，其一是在訓練及演出、比賽中，體現(xiàn)學生進行舞蹈藝術(shù)素質(zhì)教育成果；其二是排練經(jīng)典舞蹈劇目，在校園中、社會上傳播藝術(shù)，推廣舞蹈訓練給形體塑型的重要作用；其三是舞蹈特長生在表演中達到身心愉悅，有利與幫助學習，進而得到德智體美勞的全面發(fā)展。我們學校在訓練中，制定科學、系統(tǒng)、嚴謹?shù)慕虒W訓練計劃，由總訓練教師出訓練大綱，整體舞蹈教師，集體實施教學方案，響應學�！翱平M備課、針對訓練、有利教學、因材施教”的校本宗旨。我們的訓練目標及重點，首先通過對舞蹈特長生的基本能力的訓練，使其身體運動更符合舞蹈規(guī)律的要求，適應各種類型動作，發(fā)展身體各部分的能力，靈活性以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧動作。其次，通過作品排練不僅可以培養(yǎng)隊員的體力，協(xié)調(diào)能力，還可以培養(yǎng)隊員的團隊精神和集體意識。訓練時間及訓練的科目內(nèi)容如下：

　　一、早晨

　　早練的時間長度，要能保持6090分鐘的訓練時間，鑒于中學的舞蹈隊學生，早上主要的訓練重點就是“軟開度”和肺活量的基礎(chǔ)訓練，軟開度訓練是必不可少的。我們在肩，腰，腿，腳腕子等各個關(guān)節(jié)，個人能力的訓練上，給予不同度的訓練。

　　二、下午

　　中學學生缺少舞臺演出的經(jīng)驗，要從表演性組合中彌補。那我們就要針對性的給予一些綜合表演性較強的組合。如：藏族、蒙族、東北秧歌，古典身韻（徒手、劍、袖）等組合，從組合中挖掘?qū)W生的表現(xiàn)欲望，現(xiàn)在有一些學生在表演舞蹈時，還放不開，即我們所說的還不會“美”，那我們針對性作出訓練及排練！在時間的安排上，我們還要在這個階段的訓練中，向?qū)W生推一些現(xiàn)代舞的訓練，讓學生初步了解我們中國的現(xiàn)代舞。我們都知道現(xiàn)代舞的氣息對我們的舞蹈表演，是有很大的幫助的，它當中的呼吸韻律，和我們的中國舞相結(jié)合，是有很大發(fā)展的！

　　三、晚上

　　這一階段，主要的就是劇目。舞蹈劇目排練需要花費一定的時間，所以節(jié)選節(jié)目，要選取適合中學學生的精品劇目。有時可根據(jù)，學生能力及水平，適當改編節(jié)目的舞段及表演成分，讓學生能把握舞蹈的內(nèi)在，展示自身的舞蹈！才是舞蹈素質(zhì)教育的重點！在舞蹈劇目排練上，主要抓“單，雙，三”，或是4人5人7人舞，讓這一部分人帶動其他同學相繼進入角色舞蹈藝術(shù)教育作為基礎(chǔ)教育，其本質(zhì)是培養(yǎng)人，而非專家。我們學校舞蹈隊的訓練著重學生在協(xié)調(diào)力、創(chuàng)造力及對藝術(shù)的感受力方面的訓練及提高，使其形體挺拔、動作協(xié)調(diào)富有美感，潛移默化地學到舞蹈作品中蘊涵的道德品質(zhì)規(guī)范和科學文化知識。學校舞蹈隊的具體實施，是讓舞蹈真正進入中學第二課堂，是素質(zhì)教育的要求，也是社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，實施中學舞蹈教育更非件易事，只有不斷摸索，才能不斷成熟。中學舞蹈教育體現(xiàn)為素質(zhì)教育，應面向全體學生，而不僅僅為培養(yǎng)少數(shù)舞蹈特長生。使每個學生得到舞蹈藝術(shù)的熏陶，感受其藝術(shù)魅力。我們將在小小的崗位上，一如既往，孜孜不倦，踏踏實實訓練好每一位學生，為舞蹈素質(zhì)教育貢獻微薄之力！

舞蹈工作總結(jié)4

　　秋季開學后，舞蹈隊按照團委的指示同藝術(shù)團其他部門一起開始了新一輪的招新。經(jīng)過一個星期的招新工作，隊里的成員逐漸增多，在面試確定人員后就進入了正常的訓練當中。

　　這個學期除了正常訓練外，舞蹈隊還協(xié)助藝術(shù)團參加了人文學院舉辦的“和諧之聲”晚會以及教學標兵頒獎大會兩場重大的演出。雖然準備的過程比較艱辛，但在大家的努力下將任務圓滿完成，并得到了老師們的認可。全體隊員參加了09年江中藝術(shù)團動員大會（表演了節(jié)目舞蹈《nobody》），組織多數(shù)隊員觀看了高雅藝術(shù)進校園節(jié)目、參加民漢聯(lián)誼舞會（穿插表演了一小段畬族舞），還友情參加了第十屆記者節(jié)江中校報記者團，聯(lián)歡晚會。

　　在正常的訓練內(nèi)容中，除了以往的基本功訓練以及手位、手形、小組合的訓練外，還加入了民族舞舞段組合的教學及訓練，這樣既可以讓隊員學到一些基本的、有用的民族舞組合，又可以為將來排練舞蹈打下夯實的基礎(chǔ)。不過在男生這方面，隊里給予的訓練較女生要少，這方面將會被重視，在20__年上學期將給予改善。舞蹈隊于20__年12月23日結(jié)束這學期的訓練，讓隊員進入考試復習狀態(tài)，不要將學業(yè)落下，做個學業(yè)才能兼?zhèn)涞拇髮W生。

　　在排舞的內(nèi)容上，隊里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》和《Nobody》，《走在山水間》已完成了部分舞段。在20__年中，會將《走在山水間》完整的排練出來。此外，還想與街舞隊聯(lián)合一起出一個節(jié)目《新阿里朗頌》，將民族舞和街舞的元素相融合，給大家不一樣的`視覺享受。關(guān)于民族舞的部分，舞蹈隊已經(jīng)開始準備，在日常的訓練中已經(jīng)安排了朝鮮舞舞段組合的教學，下個學期稍加整理就可以呈現(xiàn)雛形。關(guān)于街舞部分將會和街舞隊一同商量出方案，盡快的進行磨合和排練。另外，關(guān)于這個節(jié)目的配樂，希望得到合唱隊和民樂隊的支持，讓配樂不再是死板的音樂碟，這樣不僅是舞蹈在跳躍，就連音樂也將跳動在江中的舞臺上。在20__年的訓練中，還將加入藏族舞舞段組合的訓練，讓舞蹈隊的成員能夠?qū)W到更多的東西，更加充實自己的生活。如果條件允許的話，可能還會編排一支藏族舞。

　　20__年的工作計劃暫定這些，舞蹈隊會盡最大的努力創(chuàng)造出更好的節(jié)目以回饋學校所有支持我們的同學以及老師，也讓舞蹈隊的隊員們感覺在舞蹈隊里的訓練和學習是大學生活中快樂而有意義的一部分，具體詳細的計劃到時將會聽從團內(nèi)指揮，協(xié)助藝術(shù)團圓滿完成每一次演出。

舞蹈工作總結(jié)5

　　本學期的舞蹈教學工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一學期里，充滿了快樂、思想?yún)R報專題激情、辛苦、淚水、感恩、收獲�，F(xiàn)對本學期工作作一個總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。

　　我們的舞蹈課程是根據(jù)同學們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設。舞蹈教學的目標是：

　　1、培養(yǎng)同學們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進行表演。

　　2、認識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）

　　3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）

　　4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。

　　5、舞蹈教學進行音樂反應、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。

　　那么舞蹈教學內(nèi)容：基訓：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈組合訓練。每學期下來，同學們的學習進度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時間的練習與復習，很快看到了同學們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓練。其次還有跟據(jù)比賽及演出的需要我們排練了舞蹈，《背水姑娘》《酥油飄香》《無名花》《茉莉花》《美麗的少女》、《花季》《啦啦操及現(xiàn)代舞》。

　　主要是培養(yǎng)學生們舞蹈表現(xiàn)力，帶上自己的`情緒進行表演，進行音樂節(jié)奏反應，并且能夠與同伴之間的友好合作。學生們的表演欲望興致很高，舞臺經(jīng)驗、比賽經(jīng)驗較豐富，今年的幾次比賽及演出活動也有點收獲。希望我們的學生在以后的舞蹈活動中，將我們的舞蹈跳得更精彩！也希望我們的孩子健康成長！

　　愿我們的舞蹈隊越來越好！同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品！、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻！

舞蹈工作總結(jié)6

　　高二、13班這班學生是高一從各個文化班轉(zhuǎn)的舞蹈特長生，專業(yè)基礎(chǔ)不是很好。她們更多的是讓我懂得什么是責任心。這個班隨時都有要加入的，也有要退出的、、、在舞蹈專業(yè)來講，舞蹈者要具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟、控制等高難度的.技巧能力，而她們都是零基礎(chǔ)，從未接觸過舞蹈，這對于十六歲的她們剛開始練更是難上加難。在專業(yè)課上我不能放棄任何一個學生，即使他學得慢、條件不好，我也要負起責任！因為放棄就等于他們要半途而廢。所以她們讓我懂得什么是責任心。

　　背后的汗水是不為人之的堅持，也是鑄就夢想的開始，對于高三學生排練廳是最輝煌的地方，也是最殘酷最寂寞的地方，她們還有最后兩個月就要參加省聯(lián)考了，最后的一搏對于他們非常重要。我主要的是給他們上即興表演課，對待高三學生我更多地是學會嚴厲，剛開始我對她們嚴厲會擔心他們接受不了，可后來發(fā)現(xiàn)越到考試她們的心越浮如果我不嚴格對他們，她們很容易放松自己。

　　總結(jié)這兩個月，發(fā)現(xiàn)自己成長的很快，已經(jīng)適應這樣的生活節(jié)奏。我堅信有付出就有回報！在學校里有一起實習的另外七個女同學她們平時很幫助我，還有我們的吳老師一直關(guān)心我的病，放心我會堅持下去的。努力！加油��！

舞蹈工作總結(jié)7

　　根據(jù)學校的發(fā)展要求，本學期組建了舞蹈特長班，目的是為了提高學生的身體素質(zhì),滿足學生的求知欲望,使學生成為多才多藝,積極,健康,樂觀的優(yōu)秀學生。本學期舞蹈教學工作有秩序有活力的開展，現(xiàn)將本學期的舞蹈教學工作總結(jié)如下：

　　一、認真對待舞蹈課堂教學

　　舞蹈是一門綜合性表演藝術(shù)，是學生們喜愛的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現(xiàn),使學生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨厚的條件和特殊的意義,學生們在舞蹈中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學習和生活也會激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學生自信心的培養(yǎng)。每次課前，我都要認真?zhèn)湔n，搜集素材來做好上課的準備；在上課的過程中，我以最飽滿的熱情，多樣的教學方法上好每一節(jié)課。

　　二、合理安排訓練時間

　　在不影響正常文化課學習的.情況下，利用中午或者下午第七節(jié)第八節(jié)課自習時間進行舞蹈專業(yè)課的學習和練習，要求學生利用課余時間自學，自練。一個學期下來收到了良好的效果。

　　三、積極協(xié)助學校排練文藝活動

　　本學期學校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春、舞動未來”的大型文藝演出，我們舞蹈班的學生為此次演出的排練工作的主力，認真按照活動的要求有目的有計劃的進行排練。此次演出精彩紛呈，除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外，還有很多專業(yè)生自己組織班上學生排了一些比較優(yōu)美的舞蹈，比如：39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻，充分展示了星源人的風采，演出受到了領(lǐng)導、老師以及其他社會人士的一致好評。

　　本學年的教學工作即將結(jié)束，我的舞蹈教學工作還存在許多不足，但我們會倍加努力，爭取讓工作做的更好！

舞蹈工作總結(jié)8

　　隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此我校開設了一生一長，一生多長的興趣班教學。

　　本學期由我擔任舞蹈班的老師，孩子是屬于自愿報名，自愿參加。本班是由一群活潑可愛、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，班額比較大，最多時達21人。而孩子們的基礎(chǔ)條件的差距也非常大，有的是去年已經(jīng)參加過舞蹈興趣班的，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ)和相應的舞蹈知識。有的在幼兒園也經(jīng)過了一定的舞蹈培訓的，也有了相當?shù)奈璧富A(chǔ)。有的卻是從沒有接觸過舞蹈的由我從擔任舞蹈興趣班教學開始，把她們分成兩個小班，分別進行練習。通過兩個月多月的訓練，她們進步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對舞蹈有了一定的了解和認識，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習各項基本功，認真學習各種風格的舞蹈，在這個過程中，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美；在這個過程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力；也是在這個過程中，她們感受到了學習舞蹈的辛苦。從原來的不會聽音樂、找不到節(jié)奏到現(xiàn)在的跟著音樂有節(jié)奏的跳舞，她們的進步還是看得見的，家長都認為參加興趣班對她們受益匪淺，對孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。

　　中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視，我在教孩子舞蹈的時候，特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣、幼兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的'練習讓幼兒在玩樂中學到。有時我給一段音樂要幼兒自己創(chuàng)編舞蹈動作，提高幼兒對學習舞蹈的積極性。通過一段時間的訓練，幼兒的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。

　　在工作中，我也有些不足的地方，如：班額太大，一個人很難顧及到兩個小班的每一個孩子，對她們的指導也就會有漏洞，同時因為班額太大，這學期的教學內(nèi)容也相應的隨著個人指導時間的加多而相應減少。同時，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識，以期待在以后的教學中能有更好的表現(xiàn)。

舞蹈工作總結(jié)9

　　春季開學后，舞蹈隊恢復了正常訓練，為五四表彰大會文藝演出青春獻禮加緊排練。這個學期除了正常訓練外，舞蹈隊還協(xié)助藝術(shù)團參加了五四表彰大會青春獻禮文藝演出。此段期間，隊員們每天都加緊排練，一星期五天都有安排訓練時間，利用課余的時間排練，最終順利的將舞蹈《走在山水間》搬上神曲廳的舞臺。此場文藝演出中，舞蹈隊除了《走在山水間》之外，還上了《水姑娘》，另外還為大合唱《走向復興》伴舞，演出十分成功。另外，江西六套來我校舉行第一屆足球?qū)氊愡x拔大賽時，舞蹈隊作為演出嘉賓表演了《Nobdy》，隊員們也積極的參加足球?qū)氊愡x拔大賽。隊員們還另外排了兩支小型舞蹈朝鮮舞《新阿里郎頌》和古典舞《木蘭情》。

　　五四表彰大會結(jié)束后，舞蹈隊恢復了正常的訓練。五月底接到老師通知，江西省教育廳、江西省文學藝術(shù)界聯(lián)合會將于20xx年下半年舉辦江西省第三屆大學生舞蹈比賽，要求我們排一支新的舞蹈去參加這次比賽。和指導老師商量后決定，舞蹈隊將排舞蹈《茉莉花》去參加比賽�！盾岳蚧ā肥且恢О爬傥瑁爢T們從未接觸過芭蕾，所以要從基本功開始訓練。在接下來的訓練時間中，訓練內(nèi)容除了以往的基本功訓練，還加入了芭蕾的訓練內(nèi)容：單雙腳起踵、蛙式開胯、控腿、蹲，雖然已鄰近考試但舞蹈隊還是照常訓練，而且比之前訓練的時間還長，周一至周五每天下午都安排了訓練。舞蹈隊于六月下旬結(jié)訓，開學后立刻恢復訓練，開始緊鑼密鼓的排練階段。

　　在排舞的內(nèi)容上，隊里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》、《Nobody》、《走在山水間》、《新阿里郎頌》、《木蘭情》。在20xx年下學期，將會把《茉莉花》完整的排出來，爭取能上迎新晚會。新學期開始也要忙于招新，舞蹈隊將在20xx年9月新學期開學初進行招新，將與藝術(shù)團其他隊伍、部門一起，在食堂過道舉辦新生報名活動。預計招新人數(shù)為40~50人左右，爭取能發(fā)現(xiàn)新的好苗子，讓其參與到《茉莉花》的排練當中。舞蹈隊會盡最大的努力練好每一支舞蹈，為江西中醫(yī)學院，為江中藝術(shù)團，也為舞蹈隊自己爭光！

　　20xx年下學期的工作計劃暫定這些，舞蹈隊會盡最大的.努力創(chuàng)造出更好的節(jié)目以回饋學校所有支持我們的同學以及老師，也讓舞蹈隊的隊員們感覺在舞蹈隊里的訓練和學習是大學生活中快樂而有意義的一部分，具體詳細的計劃到時將會聽從團內(nèi)指揮，協(xié)助

　　藝術(shù)團圓滿完成每一次演出。

舞蹈工作總結(jié)10

　　舞蹈隊作為學生活動的一個團體機構(gòu)，在本年度中嚴格按學校的精神指導，悉心開展教學培養(yǎng)工作，經(jīng)過一年的訓練和實踐活動，舞蹈隊隊員都有明顯的進步和提高。

　　一、學員的舞蹈意識得到了較大的提高，基本功進步很快。通過對體型的訓練，學員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習中，學員對音樂的節(jié)奏感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現(xiàn)出所要的舞蹈風格。

　　二、學員能自學舞蹈，而且完成效果不錯。上學期按舞蹈計劃實施教學，除了一些對形體的訓練，同時也給學員們做了一些體能訓練，為學習成品舞蹈奠定一個基礎(chǔ)。同時隊員能自學舞蹈，并且根據(jù)要求盡量動作到位。自學完一小段舞蹈，都會組織觀摩學習活動，請隊員相互學習和展示。這樣既提高了學生對舞蹈學習的'興趣和欣賞能力，也使學生具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學習的成效。

　　三、學員敢于大膽展示自我，舞臺表演力較好。實踐性活動的目的就是通過表演性活動交流學習成果，促進學生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學員相互合作的能力，學會與他人一起協(xié)調(diào)配合。

　　上學期的實踐性活動如下：

　　于20xx國慶期間代表學校在市教育局舞蹈比賽，表演舞蹈《舞娘》；于20xx年國慶期間代表學校在什邡大廣場國慶慶祝晚會上表演燈籠舞《歡聚一堂》；

　　于20xx年5月25日什邡中學藝術(shù)周中表演了兩支舞曲；于20xx年11月24日為學校校運會開幕式表演了集體舞，每場演出都受到大家的好評！

　　在工作中也發(fā)現(xiàn)以下一些問題和不足：

　　一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應該多組織一些活動，活躍校園氣氛。

　　二、紀律上要求必須再嚴格，舞蹈動作的規(guī)范性必須到位，舞蹈排練速度適當加快。

　　希望在新的學期繼續(xù)得到大家的支持，將舞蹈隊的工作推向一個新的臺階！

舞蹈工作總結(jié)11

　　通過這一學期的學習發(fā)現(xiàn)，舞蹈老師在教學過程中不能是主觀隨意的，應該依據(jù)教學對象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應的教學方法。以下是本學期的總結(jié)的幾點：

　　對于初學者來說，以前沒有接觸過，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好，但是模仿能力很強，他們善于模仿教師的舞蹈動作，雖然不易理解教師對動作所作的理論講解和分析，只要認真模仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點。

　　一、教授新的動作

　　1、教授新動作時，教師首先應當給學生正確的示范，同時要求教師講清動作規(guī)格和要領(lǐng)，說明動作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時語言要簡練，要精講多練，把大部分時間用在反復練習上。

　　2、動作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動作一股腦兒交給學生，這樣做不僅學生記不住，而且也達不到預期的教學效果。而要耐心細致地一個動作一個動作、一個一個人地糾正學生動作上的差誤。

　　3、要選擇有效的訓練步驟。經(jīng)過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一開始即練習"完成體"顯然都是不適當?shù)�，前者不僅浪費時間，而且容易造成動作機械、不連貫的毛�。缓笳邥箤W生難以正確地完成動作。

　　4、教授新動作或開技巧"法兒"，教師要認真?zhèn)湔n。學生往往是先入為主。一個動作初學時養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費力，甚至難以改正。

　　5、教授新動作和新組合時都是要將節(jié)奏及動作記在腦子里。上課時不要當著學生的面不斷地翻備課本來進行教學。這樣做不僅浪費時間，而且十分影響教學效果。何況教師應當成為學生的.榜樣，而教師是要求學生記住動作和節(jié)奏的。

　　二、糾正動作要有計劃、有目的、有重點。

　　所謂"有重點"就是不能"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳"，看見什么毛病就糾正什么毛病，這樣會造成課堂教學雜亂無章，使教師在忙于糾正動作中處于被動狀態(tài)。應該在備課時把易出問題的地方分清楚，那些事口頭上說的，那些是要重點強調(diào)的，邊做邊提示，及時找出原因。

　　根據(jù)以上情況，我計劃下個學期的教學內(nèi)容減少，主抓學生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個學生。

舞蹈工作總結(jié)12

　　為了更好地實施新課程標準，提高我校學生的音樂藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展學生的音樂藝術(shù)特長，進一步推動我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。在領(lǐng)導的關(guān)心和眾多音樂教師的共同努力下，“大鎮(zhèn)第三小學舞蹈大賽”于x月16—17日圓滿結(jié)束。

　　這次器樂大賽的方案確定以后，許多老師打電話咨詢活動的具體事宜，老師們高漲的熱情深深地感動著我，我耐心的對器樂比賽活動的有關(guān)細節(jié)給老師們一一解答，并鼓勵老師們給參賽學生加以強化輔導，力爭把效果的樂曲奉獻給本次大賽。

　　本次比賽共有34名選手參賽，按照抽簽的順序上場，每一位選手表演結(jié)束后，評委現(xiàn)場亮分，去掉一個分，一個最低分，平均分為選手最后得分。每位選手都在用手中的樂器表達著自己對祖國、對人民的熱愛之情。比賽第一天是我校高年級組的選手，張興楠同學、陳藝林同學、曹妍同學、張璐同學等選手，為我們帶來了動人的舞姿。他們嫻熟高超的表演迎來了一陣陣熱烈的掌聲。第二天的比賽是低年級組，別看我們的選手年齡小，他們的演奏技藝及表演才能也使臺下的觀眾不由自主地報以熱烈的.掌聲。一年四班的李想同學帶來的舞蹈《魚兒》、一年五班孟憲通同學帶來的舞蹈《洗衣歌》等作品，得到了觀眾的陣陣掌聲，這些年紀不高的孩子在比賽一開始的短暫時間內(nèi)就把比賽推向了高潮。緊張而又興奮的比賽在不知不覺中已經(jīng)接近了尾聲，通過評委組老師們的認真、辛勤工作，我們評選出了一二三等獎各123名優(yōu)秀獎十名。

　　兩天緊張的器樂大賽雖然已經(jīng)結(jié)束但是本次活動卻給我留下了難以忘懷的回憶和感受我們高興地看到我校的孩子們多才多藝的一面，我們?yōu)槲覀兊暮⒆拥滤囯p馨而自豪，我們?yōu)槲覀兊暮⒆铀刭|(zhì)高雅而驕傲。本次舞蹈大賽雖然是在一個有限的時間段舉辦的，但藝術(shù)的空間卻是無限的，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。讓我們每個人都學會舞動吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！愿我們在以后的比賽中可以取得更好得成績。

舞蹈工作總結(jié)13

　　幼兒園首屆藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

　　一、以幼兒為主體，全員參與展風采

　　二、節(jié)目形式多樣，突顯幼兒個性特長

　　類、語言類、綜合類共計18個節(jié)目，孩子們的表演緊緊抓住每個人的眼球，使得觀眾們坐無虛席，秩序井然。

　　三、舞臺生活相結(jié)合，音樂美工一起抓

　　藝術(shù)教育不僅僅局限在舞臺上，日�；顒又形覀兏鶕�(jù)學期初制定的藝術(shù)節(jié)活動方案，有計劃地開展了實物寫生、手工制作，玩具拼擺、勞動實踐、觀察自然等活動，讓孩子們在活動中創(chuàng)造美、感受美進而學會欣賞美，使幼兒從小受到藝術(shù)的`熏陶與感染。

　　四、本次活動的優(yōu)點與不足

　　（一）優(yōu)點

　�。�.本次活動領(lǐng)導重視、教師積極、家長配合、幼兒參與，在不到一個月的時間內(nèi)，順利完成了本次表演活動，且舞臺效果突出，與領(lǐng)導的正確分工和師幼的積極努力、共同配合是分不開的。

　�。�.本次活動雖然以班級為單位分散準備和展示，但在排練過程中，老師們既表現(xiàn)出了各盡其職、各展所能，又體現(xiàn)了團結(jié)互助、和諧發(fā)展的團隊精神，體現(xiàn)了教師們的職業(yè)素養(yǎng)和高度責任感。

　�。�.活動過程分工明確，各環(huán)節(jié)緊密配合，使藝術(shù)節(jié)活動圓滿地順利完成，得到了與會領(lǐng)導的高度評價。

　�。ǘ┎蛔�

　�。�.本次藝術(shù)節(jié)展演時間由于和參加的全市幼兒團體操時間比較接近，在前期排練時受到團體操訓練的影響較大，至使藝術(shù)節(jié)展示活動

　　之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。

　　２.由于園內(nèi)教師少，每位教師的精力有限，且缺乏音、美等具有專業(yè)特長的教師，導致某些藝術(shù)作品和節(jié)目的質(zhì)量上還存在一定的缺限，園內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展還有待提高。

　　五、今后的努力方向

　　1.今后的藝術(shù)活動還要多增加一些節(jié)目形式，如：幼兒器樂演奏、獨唱等。節(jié)目質(zhì)量上還要有所提高。

　　2.盡管教師年齡偏大，專業(yè)性不強，但我們也要力爭在師生同臺方面下功夫，使師幼能夠在歌唱、舞蹈、器樂、手工、繪畫等方面在舞臺上有所表現(xiàn)。

舞蹈工作總結(jié)14

　　第一部分大綱說明

　　一、課程的性質(zhì)、教學目的、任務和教學基本要求

　　1、課程的性質(zhì)、教學目的

　　舞蹈是廣播電視中專幼兒師范專業(yè)的一門專業(yè)技能課。本課程的教學目的是：學生通過本課程的學習，掌握幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任幼兒園的舞蹈教學工作，成為合格的幼兒園教師。

　　2、教學任務

　　學生通過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。

　　3、教學基本要求

　　舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。教學中，應按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學，使學生對教學內(nèi)容全面掌握。融會貫通，達到培養(yǎng)目標所規(guī)定的要求。

　　二、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系

　　本課程應以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓練為基礎(chǔ)，與幼兒園音樂教學法相配合。

　　三、教學方法和教學形式的建議：

　　1、教學方法：

　　本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學中一定要結(jié)合學生的實際水平和幼兒園工作的要求，加強技能訓練，提高學生的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，突出實踐環(huán)節(jié)，組織安排學生到幼兒園參觀，提高感性認識。

　　2、教學形式：

　　為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。

　　3、實踐性環(huán)節(jié)教學要求：

　　本課程內(nèi)容具有較強的實踐性，教學中要結(jié)合課程內(nèi)容，安排學生到幼兒園參觀，熟悉律動、幼兒舞蹈的教學過程，有條件的要參與具體教學活動。部分邊遠地區(qū)如不具備條件，應組織學生認真觀看教學錄像帶中的案例部分。結(jié)合案例，增加學生的感性認識。

　　四、特殊說明

　　1、課程的教學要求層次：

　　教學要求中，基本概念和內(nèi)容按“掌握、理解、了解”三個層次要求，有關(guān)具體的舞蹈技能技巧，按“掌握、會、了解”三個層次要求。

　　2、教學中應注意的問題：

　　①本課程教學內(nèi)容理論性、規(guī)范性、實踐性較強，為保證教學質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，教師在教學中應注意啟發(fā)式教學，堅持理論聯(lián)系實際的原則，多舉實例，善于借助錄像課，引導學生互看互學，啟發(fā)和調(diào)動學生的學習自覺性、主動性和積極性。

　�、陔S著素質(zhì)教育的推進。幼兒園舞蹈教學也在改革中不斷發(fā)展，教師在組織本課程教學時，要經(jīng)常關(guān)心這些變化，注意適時地吸收有關(guān)的教育新信息，以豐富教學內(nèi)容，更好地教好教活本課程的內(nèi)容。

　�、畚覈鶈T廣大，各個地方有許多不同的特點和要求，教學中，既要從學生的知識水平實際出發(fā)，又要從本地實際出發(fā)，突出舞蹈的民族特點和地域特點，增強學生畢業(yè)后工作的適應能力。

　　第二部分大綱本文

　　第一教學單元

　�、�、教學目的及教學要求：

　　通過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。 Ⅱ、教學內(nèi)容：

　　一、理論課

　　1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡史。

　　2、理解幼兒舞與幼兒教育的關(guān)系。

　　3、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學會做舞蹈記錄。

　　二、舞蹈的基本訓練

　　1、學習中國古典舞基本手位、腳位。古典芭蕾舞的基本手形、腳位、手位、腳形。

　　2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關(guān)節(jié)訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，幼兒基本舞步訓練，身段組合訓練。

　　三、民族民間舞、幼兒舞訓練

　　1、理解藏族舞的風格和動作特點，學習弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。學會弦子組合1—2個，踢踏組合1—2個。

　　2、理解幼兒舞的特點，學習基本步法、手位，進行組合訓練3—4個。

　�、蟆⒔虒W建議：本單元教學重點是舞的基本功訓練。對學生進行把桿訓練的同時，應介紹地面練習的方法，幫助學生盡快地達到活動和軟度要求。藏族舞教學可結(jié)合錄像資料，引導學生感受藏族舞的動律特點，使學生正確掌握藏族舞的動作風格。

　　第二教學單元

　　Ⅰ、教學目的及教學要求：

　　通過本單元學習，要求了解幼兒園舞蹈的基本內(nèi)容。通過舞蹈技能訓練，提高學生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。

　　Ⅱ、教學內(nèi)容：

　　1、把握基本功訓練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳，腰的訓練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓練，訓練學生的反應力、動作的靈敏性。

　　2、中間動作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓練。舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)、大跳的訓練。

　　3、身段組合訓練和即興表演訓練

　　4、民族民間舞的訓練

　�、俣砹_斯民間舞的風格和特點：常用手位、腳位、基本舞步、平步、彈簧步、馬步、小跑步、吸跳步、長跑步、踏步、進退馬步、搖籃馬步、滑緊馬步。

　　②基本動作：提、壓腕、手位1—8位訓練。肩：硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、圓肩、顫肩、騎馬手臂動作：勒馬、揚鞭、加鞭、揮鞭。 ③組合訓練2—3個。 Ⅲ、教學建議：

　　基本功訓練中，可組織學生成立互助小組，讓能力強的學生與能力弱的學生組合成組共同訓練。幼兒舞蹈和民族民間舞應利用錄像教材，或組織學生觀看幼兒舞專場演出，幫助學生理解幼兒舞的年齡特征的.表現(xiàn)，理解和掌握蘇聯(lián)民間舞的動律特點，為學生的創(chuàng)編舞積累素材。

　　第三教學單元

　　Ⅰ、教學目的及教學要求：

　　通過本單元學習，掌握舞蹈訓練方法，學會民族民間舞和舞蹈表演，能注意手眼身法步的配合，具有一定的舞蹈智能及舞蹈鑒賞力。

　　Ⅱ、教學內(nèi)容：

　　1、漢族民間舞

　�、倭私鈻|北秧歌的風格和動作特點

　　②舞蹈動作基本動律練習

　�、蹌勇捎柧殻瑔我粍幼饔柧�，單臂花、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚臂花、體花、碎澆花。

　�、芑疚璨剑貉砀韬筇卟健⒀砀枨疤卟�、墊步、墩步、踢毽步、十字步。

　�、萁M合訓練2—3個。

　　2、維吾爾族民間舞

　�、俸喗榫S吾爾族民間舞的風格和動作特點

　�、谖璧傅幕緞勇删毩�

　�、鄢Ｓ檬治�1—7位

　　④基本舞步：橫墊步、進退步、點步、三步一抬、錯步

　�、葜v解動作特點，并掌握方法，注意情緒配合

　�、藿M合練習2—3個

　　Ⅲ、教學建議：

　　本單元的教學重點是民族民間舞，應通過示范講解和錄像教材，幫助學生掌握不同的動律特點，從而表現(xiàn)不同民族民間舞的動作風格，并在組合練習中，提高手眼身法步的組合能力，提高舞蹈的表現(xiàn)力。

　　第四教學單元

　　Ⅰ、教學目的及教學要求：

　　通過本單元學習，了解幼兒園舞蹈教學的基本內(nèi)容和要求，能進行幼兒舞的創(chuàng)編。了解幼兒園教學大綱中舞蹈教學的內(nèi)容和要求，掌握舞蹈的基本教學方法，具有一定的幼兒舞蹈教學能力。

　　Ⅱ、教學內(nèi)容：

　　一、舞蹈的基本常識：掌握幼兒園中舞蹈教學法

　　二、幼兒舞蹈的創(chuàng)作編排和教學實力

　　1、掌握幼兒舞蹈的創(chuàng)作、編排原則和方不

　　2、會律動組合和韻律操的創(chuàng)編

　　3、學習歌表演、舞蹈創(chuàng)編的原則、方法，會創(chuàng)編歌表演和舞蹈。

　　4、學習情緒性舞蹈創(chuàng)編的方法，會創(chuàng)編情緒性舞蹈。

　　Ⅲ、教學建議：

　　本單元的教學重點是創(chuàng)編舞和舞蹈教學。創(chuàng)編舞教學一定要結(jié)合幼兒不同年齡班特點和不同表演形式進行。舞蹈教學應組織學生到幼兒園觀摩舞蹈教學過程。同時，指導學生進行舞蹈教學模擬課，有條件的參與幼兒舞蹈教學實踐，提高學生畢業(yè)后的適應能力。

　　第三部分多媒體教材一體化總體設計

　　一、課程教學總時數(shù)與媒體的總體分配序號教學內(nèi)容面授錄像實踐課

　　第一單元第二單元第三單元

　　舞蹈基本知識的講授和舞蹈形體訓練技能訓練

　　漢族、維吾爾族民間舞

　　機動

　　第四單元舞蹈基本常識

　　幼兒舞蹈的創(chuàng)編和教學機動

　　二、教學媒體的使用說明

　　1、教學媒體的界定：

　　本課程有兩種媒體，即：文字教科書、錄像教材。

　　2、各種教學媒體的特點及相互關(guān)系：

　　兩種媒體中必須以文字教科書為主，力求內(nèi)容科學、重點突出，知識準確，敘述繁簡得當，便于自學和教師教學。錄像教材要突出重點、難點、疑點和實踐環(huán)節(jié)，以及不易用文字、口頭說明的知識點和問題，力求配合文字教材。二者相補相輔，缺一不可。

舞蹈工作總結(jié)15

　　來舞蹈中心一個多月，很高心認識你們。任職以來，我努力適應工作環(huán)境和前臺這個嶄新的工作崗位，認真地履行了自己的工作職責，較好地完成了各項工作任務。

　　一、在實踐中學習，努力適應工作。

　　作為一個新人，剛加入時，我對學校的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了領(lǐng)導同事們耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內(nèi)熟悉了前臺的`工作內(nèi)容還有職責所在。前臺不是花瓶，一言一行都代表著學校，接待家長要以禮相迎，接聽家長來電要以禮相待，處理平常日常事務要認真仔細，對待同事要虛心真誠點點滴滴都讓我在工作中學習，在學習中進步，受益匪淺。

　　二、學習學校文化，提升自我。

　　我想學校的教學理念也是激勵每個人前進的動力，我也以這個為準則來要求自己，以積極樂觀的工作態(tài)度投入到工作中，踏踏實實地做好本職工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足，及時地與老師進行交流，爭取把工作做好，做一個合格，稱職的員工。這也一直是今后工作努力的目標和方向。

　　三、拓展自己的知識面，不斷完善自己。

　　這一個月來也讓我產(chǎn)生了危機意識，工作中難免會碰到一些坎坷，所以單靠我現(xiàn)在掌握的知識和對學校的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識，減少工作中的空白和失誤。初入學校前臺工作，難免出現(xiàn)一些小差小錯，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，為了防止類似失誤的，今后多多指教。

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